自我鑒定本科五篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的自我鑒定本科五篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

自我鑒定本科(篇1)

我是涉外文秘專業(yè)xx屆畢業(yè)生。轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我雖然是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨，但卻經(jīng)歷過(guò)一段值得回憶的大學(xué)生活。大學(xué)四年，我不斷努力，不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改進(jìn)自己，不斷得到進(jìn)步，不斷完善自我。下面就是本人的自我鑒定：

四年來(lái)，在師院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了秘書(shū)寫(xiě)作、秘書(shū)語(yǔ)言與交際、公共關(guān)系、辦公自動(dòng)化、秘書(shū)學(xué)等專業(yè)課程。

除了在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校期間順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)及計(jì)算機(jī)二級(jí)。在校學(xué)習(xí)期間，本人還特別注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我鍛煉了自己的組織能力，更加強(qiáng)健了自己的身體素質(zhì)。

在工作中，我注重團(tuán)體的協(xié)作，以求通過(guò)大家的群策群力，獲得最好的效果，這培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)自信的性格，以迎接未來(lái)激烈的挑戰(zhàn)。利用課余時(shí)間，我多次參加社會(huì)工作不斷的充實(shí)自己，讓自己在工作能力上有個(gè)新的臺(tái)階。

一晃，在這四年里，我在學(xué)習(xí)上學(xué)到了許多東西，在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學(xué)習(xí)懂得了如何做人，處理社會(huì)生活之中人際關(guān)系能力。不拋棄不放棄，這句話不僅僅是許三多的，更是我們大家的，永不言棄。

自我鑒定本科(篇2)

本人學(xué)習(xí)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來(lái)完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開(kāi)闊眼界，用更多的金融知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己擁有理性的`頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門(mén)實(shí)用的技能。

在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠(chéng)”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)，我積極投身到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間。

作為一名即將離開(kāi)校園的學(xué)生，我所擁有的就是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

自我鑒定本科(篇3)

我于20xx年經(jīng)過(guò)成人高考考入溫州大學(xué)。大學(xué)對(duì)于我們這群理解成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學(xué)習(xí)與和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實(shí)自我的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)方面：

本人明白了僅有理論知識(shí)而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)今社會(huì)是無(wú)法生存的，俗話說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。班級(jí)教師教的都是些最基本的知識(shí)，書(shū)本上講的都是些理論知識(shí)，自我要想有更大的提高就必須要加強(qiáng)實(shí)踐。

二、專業(yè)技能：

二年半的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上頭授時(shí)間很短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。本人覺(jué)得自我的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自我的工作和生活中。本人是一個(gè)工業(yè)企業(yè)里的會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，讓我在工作當(dāng)中相當(dāng)順利，學(xué)習(xí)的異常快。

三、存在的問(wèn)題：

二年半的函授，實(shí)質(zhì)上頭面授僅有三個(gè)月左右。雖然授課班級(jí)教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過(guò)程中沒(méi)有接觸過(guò)的，此刻學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)更加加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)。

一向以來(lái)堅(jiān)持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，所以，我在工作之余要不斷地學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的渴望與需求，在學(xué)習(xí)上我熱愛(ài)自我的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自我在專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jī)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感和工作職責(zé)心，對(duì)班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)團(tuán)體。

自我鑒定本科(篇4)

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。總結(jié)如下：

（1）思想認(rèn)識(shí)：

在函授學(xué)習(xí)期間，我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的馬克思主義文藝?yán)碚摗ⅰ段鞣轿恼摗?、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言理論有系統(tǒng)的理解和把握，對(duì)文學(xué)作品有一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往宏觀把握的不足，擴(kuò)大了微觀審視的優(yōu)勢(shì)。提高自己處理語(yǔ)文教材的能力。特別值得一提的是，通過(guò)對(duì)審美理論的研究，我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都包含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更包含審美因素。語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)令人遺憾的藝術(shù)。作為一名教師，作為新課程背景下的現(xiàn)代漢語(yǔ)教師，我們應(yīng)該盡最大努力挖掘教材、課文和教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為具有一定審美能力的現(xiàn)代合格公民。

（2）業(yè)務(wù)知識(shí)：

經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面對(duì)面的教學(xué)時(shí)間很短，通常教學(xué)任務(wù)很重，沒(méi)有太多的時(shí)間深入思考，但我覺(jué)得仍然有很大的收獲：特別是通過(guò)“現(xiàn)代漢語(yǔ)”、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、學(xué)習(xí)“古代文學(xué)”和“兒童文學(xué)”，使我在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)更完整的框架把握，在大學(xué)階段學(xué)習(xí)知識(shí)有機(jī)會(huì)反芻，進(jìn)一步了解知識(shí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。說(shuō)實(shí)話，雖然課堂上不需要很多知識(shí)，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學(xué)生倒一杯水，你必須有幾桶水和活水。說(shuō)實(shí)話，雖然課堂上不需要很多知識(shí)，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學(xué)生倒一杯水，你必須有幾桶水，而且一定是活水。這些知識(shí)使我從戰(zhàn)略角度出發(fā)，提高了我對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(3)專業(yè)技能:

教學(xué)也是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的遺憾藝術(shù)。語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到很多方面，包括教材的處理技能、問(wèn)題設(shè)計(jì)技能、教學(xué)技能等。不用說(shuō)，單是課堂教學(xué)技能就讓人眼花繚亂，比如導(dǎo)入技能、過(guò)渡技能、提問(wèn)技能、結(jié)課技能、板書(shū)技能等等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最大的是課文教學(xué)主題的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的分解和坡度設(shè)計(jì)；如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。與過(guò)去相比，有了很大的進(jìn)步。

（4）存在的.問(wèn)題：

三年的函授學(xué)習(xí)生涯，本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但由于時(shí)間段的原因，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)生真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)生自己在教學(xué)實(shí)踐中的理解和提高。在新課程背景下，教師急需解決的其他問(wèn)題無(wú)法解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用、語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的規(guī)范化運(yùn)作等，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最期待解決的問(wèn)題，但總是解決不了。也許這只是我的夢(mèng)想。這也是我自己的問(wèn)題。

自我鑒定本科(篇5)

時(shí)光飛逝，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。本人從xx-xx年進(jìn)入xx-xx學(xué)院計(jì)科系就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的'特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈。最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。

我積極樂(lè)觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

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