大調研報告

古人云，工欲善其事，必先利其器。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編現在向你推薦大調研報告，相信能對大家有所幫助。

大調研報告 篇1

一、調查原因：

好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休日和假期同學們就趕集似的奔波于各個補習班，可又有幾人愿意補習呢？為此我做了一個關于補課的調查報告。

二、調查結果：

我在補習班調查了63人，結果有56人說不愿意補課，只有7人是自愿的。我把同學們在補課班的表現歸為三類。

1、云中漫步者 迷迷糊糊上學，稀里糊涂放學。

2、地下工作者 老師上面講，他在下面玩。

3、逍遙逃學者 老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。

三、調查分析：

同學們?yōu)槭裁催@么反感補課呢？我分析了幾點原因：

1、家長不根據孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。

2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自由時間，孩子們會受不了的。

四、調查建議：

1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會實踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。

2、家長在為孩子選擇

補習班時，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發(fā)孩子的學習興趣。如果強行給孩子增加營養(yǎng)，反而會營養(yǎng)不良的。

家長們，好好反思一下吧，讓孩子們盡早從補課大軍中解放出來吧！還孩子們一個金色的童年。

為了完成這次調查報告，在2009年的七夕節(jié)即將到來之際，我特意走上街頭去賣花，這樣可以讓我更好地完成這次作業(yè)，使自己的社會調查作業(yè)不必過于空洞，脫離實際。更可以讓作為一名學生的我親身體驗掙錢的不易與生存的艱辛，從而更加努力地學習。

調查內容：

情人節(jié)，這個西方社會的舶來品從20世紀末期開始為中國人所了解，并以出人意料的速度得到了追求時尚、浪漫的新生代的鐘愛，迅速傳播開來，成為繼圣誕節(jié)之后又一在中國大受歡迎的西方節(jié)日。但是，人們對于情人節(jié)的了解程度卻不盡如人意：

90%的市民知道2月14日情人節(jié)，但僅有24%的市民同時知道2月14日和農歷7月7日為西方情人節(jié)和我國傳統(tǒng)情人節(jié)；83%的市民會選擇在2月14日送禮物給自己的愛人或親人；95%的孩子不知道“牛郎織女”的傳說；86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在調查中得到的結果。

就在我們已經將西方的情人節(jié)再也過不出新意的時候，竟然還有一半以上的人不知道，在我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，也有情人節(jié)，那就是每年的農歷7月7日。最早相傳：每年農歷七月初七，也就是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，牛郎織女就會搭著鵲橋在天上相會……中國情人節(jié)所推崇的內斂性和含蓄性相比于西方情人節(jié)缺少了熱情開放和輕松刺激的內容，卻另有一番韻味。

“七夕”是我國最動人的神話故事之一，歷史悠久，但它的知名程度和熱鬧程度為什么遠遠敵不過西方的“情人節(jié)”？它的原因又在哪里？

西方情人節(jié)雖然是舶來品，但市民卻對它情有獨鐘，商場、花店、禮品店紛紛打造出了情人節(jié)時尚。年輕人對西方情人節(jié)趨之若鶩、對傳統(tǒng)情人節(jié)卻日趨淡漠，有人說，“七夕節(jié)”是因為宣傳力度不夠；有人說，洋節(jié)的特性商品更明顯，符合現代人的生活節(jié)奏；也有人說，七夕節(jié)太土了，不夠時尚；還有人說，洋節(jié)的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。

大調研報告 篇2

輪椅是康復的重要工具，輪椅它不僅是肢體傷殘者和行動不便人士的代步工具，更重要的是使他們借助于輪椅進行身體鍛煉和參與社會活動。下面，小編為大家分享輪椅的市場調查研究報告，希望對大家有所幫助!

一、國家人口老年化現象

當今世界各大城市都面臨老齡化問題。根據聯合國預測，1990-20XX年世界老齡人口平均年增速度為2.5%，同期我國老齡人口的遞增速度為3.3%，老齡化速度快于世界老齡化速度。與其他國家相比，中國社會人口老齡化程度高，已逐步進入老齡化社會。許多大城市，如上海、北京，老年人的比例已接近20%。與此同時還有肢體殘疾人的人口近6000萬。在他們當中，有相當多的人因行走不便不得不依靠輪椅才能夠正常生活。

二、國內的輪椅市場需求

根據中華人民共和國國務院新聞辦公室20XX年12月在北京發(fā)布的《中國老齡事業(yè)的發(fā)展》報告提供的數據，20XX年底，中國60歲以上老年人口近1.44億，占總人口的比例達11%。世界上60歲以上人口超過1億的只有中國。現在我國60歲以上老年人口每年以3%的速度遞增。在60歲以上的老年人口中，有相當一部分老年人在日常生活和工作中，在疾病治療和康復過程中，都需要借助使用輪椅。另據第二次全國殘疾人抽樣調查數據推算，全國各類殘疾人的總數為8296萬人。其中肢體殘疾2412萬人，占29.07%;多重殘疾1352萬人，占16.30%。在肢體殘疾和多重殘疾的群體中，有相當一部分在生活、工作中，在治療疾病和康復訓練中，也需要使用輪椅。

如今，隨著老年群體病人的增加，輪椅的社會需求總量逐年增長，這給輪椅行業(yè)帶來巨大的市場空間。

三、輪椅行業(yè)的發(fā)展趨勢

在康復之家剛剛起步的十年前，國內一線城市的輪椅銷售以進口品牌為主，國內品牌大多剛剛起步，質量、產量一直難以保證，經過近十年的發(fā)展，國內的輪椅質量以及產能已經得到了大幅度的提升。企業(yè)慢慢的把重心由生產管理向品牌營銷方向轉變。

由于老年康復市場的崛起，吸引了一大批企業(yè)進入這一行業(yè)，企圖分一杯羹。也就造成現在輪椅市場品牌混戰(zhàn)的局面，現在市場上有銷售的輪椅品牌多達200個之多，型號更是數以千計。雖然這樣的混戰(zhàn)局面短時間內滿足了各層次消費者的不同需求，但是在產品質量以及對于資源的占用度上造成了極大的隱患和浪費。在未來輪椅市場日漸成熟的趨勢下，會依據市場自身的力量去調控和改善這一現象，能夠存活下來的少數幾家企業(yè)，都將是靠自己獨特的優(yōu)勢占領輪椅市場的一方梟雄。隨著競爭的深化，產品的款式型號也會逐漸集中，未來的主流款式不會超過幾十個。

四、輪椅相關設計準則

國有國法、家有家規(guī);正所謂：無規(guī)矩不成方圓;世人就是如此，很明確的點出事物的發(fā)展方向以及人生的一些真理;產品也是如此，只要正規(guī)就具有一定的規(guī)格和參數，讓消費者一目了然，如此一來佳康時代具有了自己的品牌或者商標，好與壞將是他人來進行評價的。輪椅就是如此，按照人體工程學的原理，科學準確確定人們生活空間的尺度和環(huán)境，這是現代工程設計普遍運用的方法。

如今老人的生活不再乏味，即使你行走不了這也不是難題;老年人可以選擇輪椅也進行代步，那么老年人輪椅是否有標準的規(guī)格呢回答是肯定的，下面就由佳康時代小編為大家詳細介紹一下。

根據老人體態(tài)分大、中、小各類型號的輪椅：因為輪椅的`尺寸直接影響到老年人使用輪椅的舒適度，所以選擇需謹慎，下面數據可供大家參考：

1、輪椅總寬：大號650mm以下，中號600mm以下，小號570mm以下，這是使用時左右手輪間的外側尺寸。

2、座位寬度以正面靠背立柱內側的尺寸為準，大號400mm，中號380mm，小號330mm。

3、座面至扶手的尺寸：大號250mm，中號240mm，小號230mm。

4、地面到座椅背部把手的尺寸：大號450mm，中號420mm，小號400mm。

5、輪椅的總高，也就是地面到座椅背部把手的高度應為980mm以下。

五、市場上現有的輪椅產品種類

目前市場上的輪椅種類很多,按材料可分為鋁合金、輕型材料和鋼質的，如按類型可以分為普通輪椅和特殊輪椅.特殊輪椅又可分為：休閑運動輪椅系列,電子輪椅系列,助站住輪椅系列等。普通輪椅：主要由輪椅架、輪、制動等裝置構成。

適用范圍：下肢殘疾、偏癱、胸以下截癱者 及行動不便的老年人。

特點：(1)患者可自己操作固定式扶手或可拆卸式扶手

(2)固定式腳踏板或可拆卸式腳踏板

(3)外出攜帶或不用時可折疊放置

根據型號及價格不同分為： 硬座、軟座、充氣輪胎或實芯輪胎、其中：固定扶手、固定腳踏板的輪椅價格較低。

特殊型輪椅：主要是它的功能比較齊全，不單單只做殘疾人和行動不方便的行動工具，同時還具備其它功能。

六、案例：普通輪椅—手推代步輪椅

這款輪椅的設計總的來說還是比較好的。它這邊的連動手剎給人更多的安全保障，另外我們還可以看到腳踏的高度可調節(jié)，適合更多的人群，讓用戶更加舒適。

這兩款輪椅最顯著的特點都是可折疊的，非常方便攜帶，同時極大地節(jié)約了我們的空間。

還有以下的這幾款輪椅，它們的優(yōu)點都是顯而易見的。

總結

各種款式的輪椅都各自有其優(yōu)點：輕便、可折疊、腳踏處可調節(jié)高度以及可以坐躺提高舒適度.個人所認為的一些不足之處：手推圈和手推把并不符合人機工程學。手推圈：第一種光滑金屬的手推圈摩擦力較小，不利于人的手使勁。

第二種帶凹凸紋絡的手推圈雖然在某種程度上增加了摩擦力，但是個人的各指寬度不一在人握上去的那個姿勢時間長了掌心會比較疼，久而久之會損傷自己的手掌。所以在增大摩擦力的同時會降低舒適度。

大調研報告 篇3

隨著社會生活水平的提高，家長對孩子的各個方面都給予了極大地關注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會文化，娛樂、審美和益智的功能;還可以激發(fā)兒童游戲的動機，支撐游戲開展，促進游戲水平的提高。孩子的玩具應該是按兒童成長階段制作而成的，并且它應是適合兒童各個年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應該為自己的孩子選擇怎么的玩具。玩具市場發(fā)展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見玩具越來越受人們的青睞。足以證明玩具市場存在很大的發(fā)展空間，所以，我小組成員借此進行了天津玩具市場的相關調研

一、調研時間：

20xx年10月1號

二、調研地點：

天津市大型商場、超市、批發(fā)市場、玩具專賣店。具體是天津是濱江道麥購廣場、沃爾瑪超市、伊勢丹、家樂福、外灘公園的樂購超市，天津市大胡同。以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，兒童，家長、學生，不同地區(qū)不同年齡段的玩具情況調查

三、人員組成：

3人一小組

四、調研目的：

通過調研了解天津市各玩具市場和小商品批發(fā)商城的整體狀況，觀察了解玩具市場上不同玩具的種類、安全性、不同功能、進貨渠道等有關標準，對玩具市場的了解和分析以及玩具在城鎮(zhèn)與農村間玩具選擇上的差異進行足夠的比較，以便我們更好的為玩具未來的發(fā)展做好相關準備

五、天津市玩具市場的整體狀況：

我們走訪了天津市濱江道的麥購廣場地下一層，這里的兒童玩具種類很多，有汽車模型類、槍械、刀具、飛機戰(zhàn)機類、變形金剛類、高達、芭比類、拼圖類、積木等嬰幼兒玩具。種類相對比較齊全，毛絨玩具大多來自青島、廣州。小部分是韓國、日本進口。玩具安全性也較好，包裝上均貼有醒目的警告圖標，其內容包括適合兒童的年齡段、使用的注意事項，其中有一款遙控車包裝上的警告圖標赫然在目：“內含零小配件、不適合3歲以下兒童使用?！?/p>

我們還到了位于外灘公園的樂購超市，這里的兒童玩具用品比較齊全。貨架上分男孩類和女孩類的專柜，每件玩具商品都會注明適合兒童的年齡。這里的玩具柜臺上擺滿了各種各樣的玩具，但都沒有按照年齡段分類，只是按照毛絨玩具、大型玩具和嬰兒用品簡單進行分類，好在能夠看到實物，能夠在購買時大致看個明白，直接選擇。

我們也來到天津大胡同小商品批發(fā)市場，這里的玩具種類繁多，但大多數都有質量問題。這里賣的電動玩具絕大多數沒有說明書、生產廠家，也沒有安全標志。還有一些玩具外包裝上貼上英文標簽，但都是“MADA IN CHINA(中國制造) ”字樣，根據商家說是出口轉內銷的貨物，其實他們也不知道安全標準。還有的兒童玩具采用的是韓文標簽，號稱是韓國貨。根據批發(fā)商介紹，貨物時來自廣州、義烏、揚州、青島等地。具體是什么廠家的產品，自己也不清楚。天津大胡同毛絨玩具的問題讓人擔憂。這里的毛絨玩具大都做工粗糙，有的隨便用手撕扯就能扯下絨毛，很容易被兒童吸入口中。在大胡同市場的一家玩具店里，有幾款名為“電鋸殺人狂”的模型玩具，玩具中的模型小刀、電鋸都很鋒利，稍不注意就容易劃破手指，這類玩具絕對不符合中國家玩具安全的標準。

我們也走訪了天津周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看到街道賣的玩具質量更是相對較差，完全沒有安全保障，雖然價格便宜，但很少有人購買。

總的來說，天津的玩具狀況還是比較好的，在大型的商場中能夠買到相對令人放心的玩具，雖然有的商場的玩具沒有注明適合兒童的年齡段，但是，都可以看到實物，避免了未到年齡段兒童的使用。但是大胡同以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的玩具狀況比較令人擔憂，所以，建議家長不應帶孩子去鄉(xiāng)鎮(zhèn)街頭去購買兒童玩具。因為存在著太大的安全隱患。為了孩子以及家人的健康，還是應去正規(guī)的玩具商城購買玩具。

六、喜歡玩具的群體范圍，以及所分布的年齡段

近年父母已普遍認同玩具能啟發(fā)兒童智力的觀念，家長對孩子進行智力開發(fā)極為重視,集知識趣味、動手動腦于一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現代家庭絕大多數都只有一個孩子，父母均樂意花費在孩子身上.

在4到10歲兒童玩具市場中有大部分是由孩子提出喜歡后與父母共同商量并決定購買。隨著兒童年齡增長，對于玩具的需求與購買決策逐漸由父母主導轉變?yōu)楹⒆幼约褐鲗А?/p>

就性別偏好來講差異非常明顯。七成多的女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛電動遙控、變形玩具和模型類玩具，比例分別為五成多和兩個三成，相對應的女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。除了最喜歡的玩具類型之外，關于最不喜歡的玩具類型為：有一半的男孩不喜歡毛絨玩具，而女孩的這一比率不到百分之六;同時，近一半的女孩不喜歡變形類玩具，可見性別的不同，決定了相關玩具的喜愛程度

七、不同年齡段兒童的玩具的種類及相關差異

調查數據顯示，不同年齡段兒童對于各種類型玩具的喜好程度差別很大，總體來講次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類玩具等。各年齡段兒童最喜歡的玩具類型：

3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具;

4到6歲兒童最喜歡毛絨和電動遙控玩具;

7到10歲最喜歡毛絨和模型類玩具;

11到13歲兒童喜歡毛絨和電動遙控玩具的比例都在50%左右遠高于其他類型玩具;

14到16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達七成。隨著人們收入提高、生活質量的改善，消費者對玩具的需求已開始從傳統(tǒng)的中低檔次的電動型、拼裝型、裝飾型玩具轉向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的毛絨、布制類裝飾型玩具。

八、城鎮(zhèn)兒童與農村兒童對玩具的喜愛程度的差異城市消費者：

(1)34%電子型玩具(2)46%智慧型玩具(3)20%高檔的毛絨、布制裝飾類玩具

農村消費者：

(1)48%電動型玩具(2)28%拼裝型玩具(3)24%中、低檔次的毛絨、布制類玩具。

九、不同玩具的價位，以及家長購買玩具的準則

音樂玩具：

電子音樂鍵盤、玩具鼓、音樂玫瑰閃光吉他、飛碟播放器、越野之王遙控電動賽車(118元)

智力玩具：

百變積木桌(43元)、六角形盒、多功能寫字板、落珠積木、長短棒磁力棒、丹尼奇特天平稱、智力球(199元)

體育及戶外玩具：

保齡球、腳踏滑板車、足球門、飛盤、飛碟、玩具秋千、陀螺、呼啦圈、運輸的套裝車(128元)

工藝美術玩具：

DIY玩具模型(50元)

親子玩具：

銀輝-浴室系列-釣魚組合(78元)、銀輝-鴨子家族(33元)、流水船(78元)、響鈴牛、響鈴老鼠、智高多功能小火車(388元)、鳥塔(11)、小工程師積木

(24)、會發(fā)聲會唱歌的益智汽車造型的玩具學習機(35元)、磁性釣魚玩具(16元)

建構及模型：大黃蜂變形金剛(219元)、奧特曼套裝、船模、高達(235元)、恐龍戰(zhàn)隊、百獸戰(zhàn)隊、鐳射機器人(298元)

大多數家長是以100元為底線，他們認為，玩具沒有必要買太貴的。一是經濟能力有限，二也是沒有那個必要，孩子玩玩就扔了。但是，也有家長表示，一定要買好的玩具，因為孩子經常會往嘴里塞，好的玩具可以保證質量，效果和孩子的安全。而玩具市場的玩具又價格差異很大，所以，我們不一定要選擇最貴的，但是一定要選擇適合孩子的。雖然覺得是價位會比較高，但是很多家長在質量與價格間還是會選擇質量，注重玩具的質量安全

十、調研后的感想

通過一天時間的走訪調研，我們深刻的了解到了我國玩具生產的弊端以及發(fā)展需要的相關方向。須向智能化、個性化、多功能化發(fā)展

(1)智能化

在玩具市場快速發(fā)展的同時，中國內地玩具市場功能單一、造型刻板、無差異、無個性的低端經營狀態(tài)顯露無疑，傳統(tǒng)玩具越來越不能滿足孩子和家長的消費需求，而歐美市場中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發(fā)展迅猛，玩具智能化成為玩具行業(yè)新潮流。將開發(fā)兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開發(fā)玩具一枝獨秀，深受眾多家長和兒童的青睞。歡樂魔方兒童潛能開發(fā)不僅設計新穎、品類豐富，還根據著名心理學教授哈佛大學加德納提出的多元智能理論，從科學的高度去找出孩子在語言、數字邏輯、音樂、空間、運動、自我認知、人際關系、自然觀察等八大智能方面的長短和個性差異，并定位不同孩子在各個智能方面的不同特點，從而為孩子的智力開發(fā)確定正確的發(fā)展方向和科學的開發(fā)方案，幫助家長在孩子的早期潛能開發(fā)方面準確定位、因材施教，從而使孩子的潛能得到最大程度的發(fā)展。所以不僅僅是天津地區(qū)的玩具發(fā)展需要改變，全國的玩具生產都要改變單一的生產模式。

(2)個性化

所謂玩具的個性化是指玩具企業(yè)品牌與同行業(yè)品牌形成區(qū)別，這是個性化必須具備的特征和傾向。產品的個性化可以從物質性與非物質性兩個方面來營造，如玩具的個性化可以通過“技術、品質、包裝、功能”等物質性因素來體現，也可以通過“服務、信譽、品牌、人物”等非物質性因素來體現。在產品同質化趨勢條件下，非物質性因素對產品形象的個性化塑造更為有效。不單單生產毛絨玩具，要不斷的去創(chuàng)新發(fā)展

(3)多功能化

隨著社會物質文明和精神文明的發(fā)展，我國玩具已經從單純的娛樂性向多功能性轉化，尤其是在當今人們普遍注重兒童教育的背景下，對玩具教育功能的要求已經提升到了前所未有的高度，因此如何在本土化設計中體現教育化功能是首要考慮的內容。孩子的成長既是長身體更是長知識的過程，應該讓孩子在成長過程中不斷地獲得輕松學習的機會，并擁有一個天真活潑、富有樂趣的童年。玩具在知識啟蒙教育中發(fā)揮的作用不可替代。美國幼教學者魏金生說：“沒有游戲的學習，正如機器人的學習一般，沒有思想，沒有生命?！笨梢妼τ诤⒆泳哂薪逃δ芡婢叩脑O計是一門極具潛力與魅力的學問，需要我們不斷地探索和研究。

玩具陪伴著你我度過那最美的同年，他的發(fā)展很重要，重要到會影響一個人的生，所以，我們應竭盡所能，不斷的創(chuàng)新，這樣才不會落后于人。我們的國家才會更加強大，通過這次的調研，我懂了很多，我會用自己所學，回報祖國。

大調研報告 篇4

“雙創(chuàng)”活動開展以來，區(qū)文體局組織全體在職黨員開展了“踐宗旨、創(chuàng)文明”志愿服務活動。

區(qū)文體局書記和局長帶領15名在職黨員到大坡鎮(zhèn)村委會開展志愿服務活動。他們首先走訪看望了村黨支部2名困難老黨員，了解他們的身體和生活狀況，并對老黨員做出的貢獻致以了崇高的敬意。接著，一行人又到村委會田心村和柚子基地調研當地文體設施建設和農業(yè)生產發(fā)展情況。當天，區(qū)文體局機關黨委認領了陳日江、周德培等困難家庭戶的“微心愿”4個，組織村、大坡鎮(zhèn)、三門坡鎮(zhèn)和紅旗鎮(zhèn)等4支隊伍開展精彩激烈的男子九人排球賽，送上扣人心弦的瓊劇演出，與村委會共同幫助他們實現了“舉辦一場排球賽”和“看一場瓊劇”的微心愿，也為當地群眾獻上了一場視覺和聽覺上的饕餮大餐。

每個周末，為了進一步美化城市容貌，我局在職黨員積極參與了“雙創(chuàng)”活動在職黨員“愛我·美化家園”志愿服務活動，共組織了20名在職黨員對國興街道道客社區(qū)、國興街道道客社區(qū)道客橋沿路的路面野廣告進行了清理。清理工作從9:00開始持續(xù)到11:00結束，清理、涂刷了路段上的電線桿、電路箱體、樹干、臨街墻面等野廣告200余張。同時，我局黨員干部還積極向行人和沿街鋪面人員進行宣傳，倡導廣大市民積極加入“雙創(chuàng)”的行列中來。

在“雙創(chuàng)”活動開展期間，我局每天晚上均組織黨員干部志愿服務隊對“雙創(chuàng)”掛點社區(qū)道客社區(qū)進行夜間巡查工作，除了對責任路段進行巡查，還著重對我區(qū)范圍內網吧、歌舞娛樂場所等監(jiān)管的文化場所進行“雙創(chuàng)”宣傳和衛(wèi)生檢查，認真完成各項“雙創(chuàng)”任務。

大調研報告 篇5

摘 要: 龍須菜與牡蠣混養(yǎng)及蝦蟹混養(yǎng)是南澳盛行的養(yǎng)殖模式模式，為南澳帶來了巨大的經濟效益，并且進行龍須菜和太平洋牡蠣混養(yǎng)后當地就沒發(fā)生過嚴重赤潮。我們小組對此展開實地調研，采訪養(yǎng)殖戶并拍錄了龍須菜與牡蠣混養(yǎng)養(yǎng)殖工作流程，使我們真正的學到了養(yǎng)殖知識。這兩種模式對當地以及其他地區(qū)的養(yǎng)殖戶都有很大的借鑒意義。本文綜述了這兩種模式的養(yǎng)殖方法，對其對生態(tài)平衡的作用進行了探討。調研發(fā)現推廣這種模式，不管是從經濟效益上，還是海洋生態(tài)保護上，都有著它無可取代的價值。

關鍵詞 混養(yǎng) 效益 生態(tài)平衡

1. 調研背景介紹

汕頭南澳縣是廣東省唯一的海島縣,位于廣東省東端、南海與臺灣海峽交界的海域上,共有35個島嶼,總面積108.57平方公里,其中主島南澳島面積106.14平方公里,海岸線76.77公里,人口7.2萬,目前仍以海洋漁業(yè)為主要產業(yè)。該縣擁有海域4,600平方公里,海洋捕撈業(yè)發(fā)達,為全國水產百強縣。島上養(yǎng)殖業(yè)也很繁盛，主要養(yǎng)殖蝦、蟹、鮑魚等海鮮。在調研過程中，我們驚喜地發(fā)現，原來龍須菜與牡蠣混養(yǎng)、蝦蟹混養(yǎng)等模式在當地很是盛行，而且據養(yǎng)殖戶反映，收效甚好。因此，我們對此重點展開了討論和調研。

龍須菜原產于我國山東省沿和日本沖繩島。既是提取瓊膠的優(yōu)質原料,又是人類的綠色保健食品珍稀的海洋蔬菜,還是養(yǎng)殖鮑魚等海洋動物的優(yōu)良飼料;栽培龍須菜還以其特有功能,凈化海區(qū)環(huán)境,減赤潮的發(fā)生,因而具有較高的食用、藥用和經濟價值,產生良好的生態(tài)效。1999年至XX年，中國科學院海洋研究所、廣東省海洋資源研究發(fā)展中心和南澳縣科技興海辦公室合作，開展了“江蘺屬海藻龍須菜移植粵東南澳海區(qū)研究”項目，取得了豐碩成果，至今已達規(guī)?；a水平。

太平洋牡蠣原產于日本、澳大利亞，是一種營養(yǎng)豐富、肉質肥美的名優(yōu)經濟貝類，素有“海洋牛奶精品”美稱。南澳天然條件優(yōu)越，發(fā)展太平洋牡蠣具有得天獨厚的優(yōu)勢。早在一九八四年，南澳就引進太平洋牡蠣進行吊養(yǎng)試驗，一舉獲得成功，并一直作為常規(guī)品種推廣養(yǎng)殖。

據介紹，在南澳島，當地漁民嘗試對龍須菜和太平洋牡蠣進行“間插式”混養(yǎng)，既為漁民增加創(chuàng)收機會，又相當于在大海中建一個巨型的污水處理廠，有效凈化海水污染[1]。汕頭1998年曾發(fā)生一次赤潮，但自1999年引進龍須菜之后附近海域就沒有出現過赤潮。

蝦蟹混養(yǎng)是近幾年海島漁民捉摸出來的一套養(yǎng)殖方式，適用于很多地區(qū)套用，由于成效明顯，現已經推廣，幾乎每家養(yǎng)殖戶都采用這種模式?，F在在全國各地已經有出現龍蝦與螃蟹混養(yǎng)的模式，據說，這樣養(yǎng)殖的龍蝦產量要比單獨養(yǎng)殖的龍蝦產量要高出十個百分點，而且龍蝦相對的個頭比較大，健康狀況良好。而螃蟹相對而言個頭也比較大，成熟的時間也會提早一兩個星期。也有出現魚蝦混養(yǎng)的模式，這種模式效益很明顯，在長江中下游特別盛行。它的好處就是魚能以蝦的排泄物為食，這不僅減少飼料，同時能保持池塘水質較好，有益于蝦的養(yǎng)殖，因為蝦的生長過程中對水質的要求要遠遠高于飼料的要求。另外，還有出現魚、鴨、水稻并存的養(yǎng)殖方式，不過只局限于南方水分充足的地方，魚、鴨的糞便不僅是水稻最好的養(yǎng)料，而且在很大程度上減少了病蟲害的發(fā)生，形成了一個局部的生態(tài)平衡模式。

2. 調研活動概況

調研組員：華南師范大學化學與環(huán)境學院赴汕頭南澳島三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊

調研時間：2010年7月15日至2010年7月22日

調研地點：后宅鎮(zhèn)西山村路段、后宅鎮(zhèn)羊嶼村各養(yǎng)殖場、羊嶼村近海養(yǎng)殖海域

3. 調研方法介紹

我們調研組采用走訪的形式，通過實地考察，采訪養(yǎng)殖戶，了解目前南澳養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展狀況。

這次的采訪，我們調研組特別注重細節(jié)的問題，特別是在采訪過程中，注意與養(yǎng)殖戶的交流和互動方式。還有，就是特別注意養(yǎng)殖戶提到的一些特別細微的養(yǎng)殖經驗，這些經驗很多都是他們能獲得成功的秘訣。

采訪過程中，我們通過照相及錄像來記錄我們的調研過程，這增加了我們調研結果的可信度和說服力。特別是很感謝那位近海養(yǎng)殖的養(yǎng)殖戶，專門開船載我們出海拍攝他的牡蠣養(yǎng)殖方式和過程。

盡管調研過程中遇到過重重問題，比如，天氣炎熱、有的養(yǎng)殖地段人煙稀少、養(yǎng)殖戶拒絕接受采訪……但每次我們的調研組員卻都能堅持下來，而且能及時調整調研方法，結合當地的具體情況制定一套與之相適應的調研計劃。我們調研組組長還會定期開討論會、及時總結當天的調研結果。

4 .調研結果

4.1 龍須菜與牡蠣的混養(yǎng)模式[2]

4.1.1 龍須菜的栽培模式

4.1.1.1 筏式單養(yǎng)龍須菜。這是主要的栽培形式，其中大多數是在秋、冬、春三季連續(xù)栽培龍須菜3茬，少數是全年筏架不上岸，連續(xù)栽培4茬。

4.1.1.2 龍須菜與海帶筏式輪養(yǎng)。9月–12月栽培龍須菜，12月–翌年4月栽培海帶，4月–7月栽培龍須菜；少數是7月–9月也栽培龍須菜。

4.1.1.3 龍須菜與牡蠣筏式輪養(yǎng)。在夏、秋、冬三季吊養(yǎng)褶牡蠣，在冬、春季牡蠣收獲后栽培龍須菜1茬–2茬。

4.1.2 龍須菜的栽培技術

4.1.2.1 海區(qū)選擇。①底質：除了凹凸不平的巖礁底質外均可。②水深：冬季大干潮線下2.0m以上水深。③風浪與水流：目前，由于養(yǎng)殖器材堅固，抗風浪能力強，可以到潮流較急的海區(qū)養(yǎng)殖，風浪較小的海區(qū)要求潮流暢通。④水質：南方海區(qū)水質一般較肥沃，只要養(yǎng)殖季節(jié)海區(qū)海水比重在1.018以上、沒有工業(yè)廢水嚴重污染均可。

大調研報告 篇6

指導老師： 趙立軍 作者 ： 羅莎

單位 ： 教育科學學院11級2班

實踐單位： 山東聊城市東昌府區(qū)特殊教育中心

實踐時間： xxxx年8月25號下午四點

一、調查報告概述

隨著我國經濟的發(fā)展，教育也隨之有了很大的發(fā)展。近些年，國家教育部頒布了許多關于教育的法令法規(guī)，尤其是兒童教育備受關注 。但是兒童受教育的問題還存在一些問題，尤其是特殊兒童，他們不能接受正常教育機構的教育，而是通過在特殊教育中心接受教育，所以國家在特殊教育學校的建構,師資等方面并不是很完善，所以周邊仍然存在適齡兒童未能接受正當教育，特殊兒童應該更加受到全社會的關注。為此，教科院11級2班團支部于月25號下午4點來到山東省聊城市東昌府區(qū)的特殊教育中心，通過與特殊兒童溝通交流，互動，及其老師們的交流，去了解目前這所學校學生的學習，生活情況，并在端午節(jié)來臨之際，送上的祝福和一些小禮物，活動取得了很好的效果，達到了活動預期的目的，每一位同學都感受其中。

首先，2班團部的同學于25號下午4點到達了聊城市東昌府區(qū)的特殊教育兒童中心，等待們的放學。因為教育的特殊性，們是寄宿制學校，孩子們在校內受著很嚴格的管理。我們嚴格遵守學校的規(guī)則，等待孩子們放學。其次，接待我們的是這所學校的校長，剛開始校長就語重心長的告訴我們：“這些孩子是很聰明的，只不過是有先天的缺陷，讓他們不能和正常孩子一樣接受正常的教育?！苯又ｉL向我們介紹了一下學校的情況。學校共分為聾班，啞班，和智障班。孩子們的年齡，最小可達8歲，最大可達20歲，每個年齡段參差不齊。我們剛一進校門，就被一個8歲的小女孩拉著，親切的喊著我們：哥哥姐姐好。這個小孩由于眼睛不是很好，只能通過瞇著小縫看我們，從他們的眼神中，我們讀到了一種對自由，對求知的渴望。再次，我們分為了兩部分，一部分同學去盲班，與盲班同學們一起互動。另一部分同學去聾啞班，和孩子們和互動交流。我們剛一進入盲班，不知道該如何是好，因為每一個孩子看不著，僅能夠憑借著他們靈敏的聽覺來與我們親近。最讓我們感動的一幕：許多孩子們在教室學習盲文，一般人很難理解盲人是怎樣學習的，他們僅是用手觸摸著盲文上每一個刻錄的文字。通過與一個19歲的孩子交流，他告訴我們：“剛開始我們也不會，只能靠手摸，時間長了就都會了，我現在學習的是七年級政治，我一遍看不會，就多看幾遍，這樣我就能夠牢記于心了?！彪m然他們有著先天的缺陷，可是他們對學習的認真與努力，不比任何一個正常孩子少，甚至更加努力。另一小組則與孩子們互動做游戲，共同動手做一些手工制作。因為他們全是聾啞人，所以與他們交流，我們只能靠寫，讓他們明白我們的意思。首先由我團支部李偉同學為孩子們帶來了一支舞蹈，并帶動了孩子們的興趣。之后我們由于孩子們一起著一些星星，輪船，孩子們的動手能力一點都不差，他們個個心靈手巧。最后，由我團支部康凱月與趙學同學帶領孩子們一起唱并做起“感恩的心”的手語，溫暖的氣氛融入其中，每一個人都備受感動著?！案卸鞯男?，感謝有你，花開花落，我依然珍惜你，告訴命運，我不認輸?！?。活動也伴隨著這首歌接近尾聲了，最后我們向孩子們贈送了小禮物，并與他們揮手告別了?；顒硬坏〉昧祟A期的效果，也更加的讓我們明白;孩子們需要社會的溫暖，需要我們每一個人的關注與關心。

二、調查目的

教育在近幾年雖有很大的發(fā)展，但仍然避免不了有些問題。之所以實行此次活動，一方面，通過與孩子們的互動交流，來了解特殊兒童們的學習，生活情況，通過此能讓我們切身的了解兒童的身心發(fā)展并給與他們更多地關心與關注。再一方面，因為我們學的是小學教育專業(yè)，能夠與自己專業(yè)相結合，真正明白孩子們需要什么，怎樣的教育教學方法適合小學兒童，尤其是這種特殊教育中心，他們更加需要老師的責任和耐心，所以此次活動，也讓我們明確了未來的大學生活，我們要更加扎實的學習專業(yè)知識，能夠以后為社會，為孩子們奉獻出自己的一份力量。最后，也是我們最大的初衷，就是希望我們此次活動，能夠喚起身邊人，喚起社會，來更加的關注特殊兒童，關注他們的身心成長問題，家庭溫暖的失去，卻不能讓孩子們也失去社會溫暖。先天的缺陷是每個人都無法選擇的，每個孩子都是無辜的，他們需要每個人的關注，他們需要我們的關心，溫暖。

希望社會更加關注特殊兒童，能夠給與他們更多的溫暖。

三、調查方法

1.調查方法：通過上網查一些相關資料，了解我國近幾年關于教育頒布的法規(guī)令，并結合周邊實際的教育情況，發(fā)現一些教育中仍然存在的問題，尤其是

特殊兒童的教育問題備受關注。其次，是通過對周邊的特殊教育中心的實地調查，通過與學生老師的溝通交流，親身體會并且去關注特殊兒童的教育問題

最后，同學們之間，相互交流感受，使此次活動真正能夠深入人心，能夠讓每一個人感同身受。

2．調查主題：“關注身邊殘疾兒童”

3．調查結果：活動前期的充分準備，活動中與孩子們溝通交流，并一起做游戲，互動等都很好地與孩子們融合到一起。取得了活動預期的效果，讓我們對身邊特殊兒童的教育問題也有了深刻的了解。但是，也發(fā)現了不少問題，有待于將來去解決，相信這次活動，也更加的增強了班級凝聚力，向心力，有利與構建班級團結。

4.調查對象：山東省聊城市東昌府區(qū)特殊教育中心的孩子們和老師們。

四、 調查分析

（一）基本情況：這次調查主要是圍繞聊城市東昌府區(qū)特殊教育中心展開的，參與調查的人員為11級2班團支部的部分同學。被調查的對象分別為特殊教育中心的老師和同學們。參與調查的人員共有15名，共發(fā)放出20份調查問卷，有效問卷為20份，以下是對發(fā)放出的問卷調查的分析與總結。

以下是對問卷調查結果的分析與總結：

從調查的問題來看，被調查的對象分為青少年，中年和老年人，其中大部分人群對我國的保障法知之甚少，甚至不知。問題還涉及到是否參與志愿者活動，以及如何看待身邊的等問題。從調查的問題可以反映出，我國公民在殘疾人保障法上有所欠缺，沒有很積極的參與關注上身邊的殘疾兒童。

從調查的結果看，被調查的大部分人對殘疾人保障法知之甚少，并且公民意識淡薄，不能夠主動參與一些志愿者的活動。另外，他們對身邊的殘疾人的關注很少，尤其是殘疾兒童，甚至有時還會看不起那些先天有障礙的孩子。在一方面，也反映出社會對“關注身邊殘疾人”的宣傳也不夠到位，其保障殘疾人的公共設施也不夠完備。

（二）存在問題

由于社會對殘疾人關愛的程度不夠，以及國家對：“關注身邊殘疾兒童”宣傳力度不夠，更主要是公民對身邊殘疾兒童給與的關愛甚少等等問題，也凸顯出了國家今后對殘疾兒童要更加的關注。

1、公民對殘疾人保障法知之甚少。通過調查問卷，我們可以看出：大部分人對“世界殘疾人日”并不知曉。并且對國家出臺的相關關注身邊殘疾人的調理條規(guī)也知之甚少甚至不知道。

2、社會對殘疾兒童的關注度甚低。有小部分人盡管知道身邊有殘疾兒童，但是他們也并沒有給與他們更多的關愛，甚至有時候抱著冷漠，譏諷的態(tài)度。大家對身邊，對社會的殘疾兒童關注度非常低，甚至覺得他們殘疾，關自己什么事，這都體現了社會對殘疾兒童的關注度不夠。

3、國家政策未能完善，保障殘疾兒童一系列問題。迄今為止，雖然國家出臺了相關政策，條例，來保障殘疾人的生活。但是，一方面法規(guī)的實施力度不夠大，另一方面，條例法規(guī)本身存在這許多不足，有待于進一步完善，去更新增加相關條款。

（三）問題形成原因

1、個人因素

通過調查問卷，我們可以看出：首先，個人對國家出臺的相關法令，條規(guī)知之甚少甚至不知。其次，個人對自己身邊的殘疾人關注度很低，沒有什么熱情去幫助關心別人，缺乏愛心，公德心。

2、社會因素

一方面，國家出臺的政策不夠全面，完善，應該將更加能夠保障殘疾人生活保障的條款增加其中。另一方面，國家對政策法規(guī)的宣傳，實施力度不夠。以至于現在的公民對殘疾人并保障法并不知道多少，其次，公民也沒有更多的熱情和愛心去參與一些志愿者活動。這一系列原因，更加導致了社會缺乏對殘疾人，尤其是殘疾兒童的關心。

（四）調查結論及相關對策

（1）政府方面：a、首先，加強對殘疾人保障法的宣傳，讓公民對一些法律更了解。

b、其次，更要出臺一些更能保障殘疾人生活的保障條例，并增加實施的力度，完善一些保障殘疾人活動的公共設施等。

（2）個人方面：a、加強自身對法律的了解，尤其是對保障殘疾人的法律。

b、增加自己的公德心，愛心，能夠更加關注身邊的殘疾兒童，并能積極的給與一些關愛。除此之外，能夠參加一些志愿者的活動。

關鍵詞：殘疾兒童 社會關注 愛心

附錄：

(一）關于調查關注身邊的殘疾人的問卷調查

1.性別

A男 B女

2.年齡

A 20歲以下 B 20歲～40歲 C 40歲～60歲 D 60歲以上

3.世界殘疾人日為每年的

A 7月16日 B 11月26日 C 12月3日 D 不清楚

4.根據20xx年第二次全國殘疾人人口普查，我國殘疾人員大約有多少

A 約1000萬 B 約3000萬 C 約9000萬 D 不清楚

5.您平時是否關注殘疾人的新聞和消息

A非常關注 B 關注過，但不經常 C沒有關注過

6.您參加過志愿者助殘活動嗎

A經常參加 B偶爾 C想參加但是沒有機會 D沒聽說過

7.社會上有人把殘疾人習慣地稱為“聾子”、“啞巴”、“瞎子”、“瘸子”、“傻子”等，您對此的看法是

A 不應該 B 不知道如何稱謂 C 無所謂

8.您對我國《中華人民共和國殘疾人保障法》了解多少

A有深入了解 B有一定了解 C不了解

9.您認為我國目前殘疾人專用設施建設情況如何

A 非常充足 B 比較好 C 一般 D 很差

10.您認為我國目前殘疾人專用設施被普通人占用的現象如何

A 非常嚴重 B 嚴重 C 較輕 D 不存在

11.在您接觸過的殘疾人中，留給您的第一印象是（請選擇您認為最主要的兩項）

A憐憫同情 B感嘆命運不公 C想幫助他們 D認為很平常

12.您認為殘疾人受到漠視或歧視的社會現象嚴重嗎

A 非常嚴重 B 嚴重 C 較輕 D 不存在

13.您認為殘疾人受到漠視或歧視的社會現象產生的原因是什么（請選擇您認為最主要的兩項）

A 政府正面宣傳不夠 B 公眾人文關懷理念較差

C 殘疾人創(chuàng)造的社會價值較低 D 我國相關法律不完善

14.您認為殘疾人就業(yè)狀況如何

A 非常好 B比較好 C 一般 D 很差

15.在殘疾人接受教育和就業(yè)等方面，經常聽到有人說，連健全人都安排不過來，哪能顧得上殘疾人？您的觀點是

A 同意，符合實際情況 B 不同意，應該一視同仁

C 殘疾人有特殊困難，應特別扶持 D社會資源有限，應優(yōu)先考慮健全人

16.您覺得殘疾人需要得到的是（請選擇您認為最主要的兩項）

A有最起碼的生活保障 B被人理解不受歧視 C接受教育有份工作

D參與社會生活和公眾文化活動 E健全維護殘疾人權益的法律、法規(guī)

(二)問卷調查結果餅狀圖

圖表 1、對殘疾人保障法的了解度的數據顯示

圖表 2、關于對身邊殘疾兒童關注度的數據顯示

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