身邊的人有向你推薦過合適的范文嗎？處理辦公文檔是我們?nèi)粘９ぷ鞯幕A(chǔ)，一個寫作好幫手就是范文，我制作這份“做陶藝日記”是為了給您帶來美味的享受。
今天，是六年級上學(xué)期第一次的七色光少年宮課，我和張煜佳一起選擇了陶藝組。來到陶藝組，我坐下來，拿出我們的工具，牙簽，鐵絲，做陶藝的刀，以及做陶瓷最最最重要的東西——紫砂泥!老師來了，一進(jìn)教室，老師就讓我們拆泥自己做，老師今天不教，讓我們自由發(fā)揮做出來是什么樣的，就是什么樣的，看來老師是要查查我們的功底啊!我拿出泥用刀把泥先切一條出來，做完后，我才發(fā)現(xiàn)，我連要做什么都還沒想好呢，我歪著頭，手撐在頭下，做什么呢?箱子，筆筒，小房子，還是.......井口呢?第一次做，就做難一點的，這樣才能體現(xiàn)我的藝術(shù)性。
于是，我選了一個相對其他幾個稍微難一點的——筆筒，聽老師說，做筆筒先要做底，這樣才可以做上面的一條，一條條疊起來才能做出一個筆筒，我切出半塊泥，先壓一壓，壓平，在用刀切出一個圓形狀，把圓形狀放一邊，再用另外半塊泥開始做筒身，再用那半塊泥中切一小條，用掌心搓，搓出一條條一樣長，一個粗的條，才能一條條疊上去這樣也會好看一些!就這樣，我專心的搓著，一直搓了幾十條，在一條條疊上去就可以啦。這次做陶藝讓我知道了專心做件事會更好!
中秋這天，我去了富平縣的陶藝村做陶藝。我得到了一塊泥來做陶藝，首先把泥放進(jìn)轉(zhuǎn)盤中間，用兩只把泥聚成一個圓，然后用手在中間鉆一個圓，再慢慢擴(kuò)大根據(jù)自己的需求做成形狀。可是這是我第一次做，掌握不好力度，剛玩幾下泥就飛出去一大半了，媽媽只好再買了一塊泥，讓工作人員幫我完成，終于做出一個碗，我又在上面刻了書中自有黃金屋幾個字。雖然我滿衣服都是泥，但我卻很開心。
今天，老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長方體，然后用刀把長方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個恐龍的耳朵吧！
我們的陶藝做好了，拍著整齊的隊伍回教室了。
20xx年X月X日 晴
今天我們學(xué)校組織我們班去做陶藝，我們走的是學(xué)校的后門去做陶藝的，我們上了車，在車上我們唱的歌像鳥兒叫聲一樣地動聽。到了做陶藝的地方，我的臉上帶著微笑，用泥巴做向日葵。
做的方法是這樣的：首先把泥巴分成二半，把其中的一半壓癟，形成一個圓形，在圓形里面加上一點水，再加上一橫一豎已經(jīng)用泥巴做好的條條，然后粘上花邊，一個泥巴做成的向日葵就做好了。
等把向日葵燒成陶藝后就會發(fā)給我們，到時候就可以看到我自己的作品啦！
星期二下午，我們?nèi)チ颂杖ぬ米鎏罩破贰?/p>
首先，老師讓我們從電視里看了一首古詩，名字叫《江雪》，接著，老師叫我們做詩中的漁夫。我們先看了一些船和漁夫的相關(guān)照片，然后，從老師的示范中學(xué)會了手捏、泥條、泥板等成型手法，還看了一些漂亮的外校同學(xué)的作品。
終于，我們可以動手操作了。我馬上拿起陶泥，把它分成了大小三份，一分做漁夫，一分做船，一份做船蓬。我先把船的兩邊做成了三角形，再在船的邊沿加上了護(hù)欄，更加上了一個漁燈和避雷針。我又弄了一個圓形，用針弄好了眼耳口鼻，一個活靈活現(xiàn)的腦袋出來了。我接著做了蓑衣和箬笠，最后用濕了水的牙刷刷了幾下，再把它們粘到一塊，我的陶制品就大功告成了。
在蓮塘基地里，我不但學(xué)會了做陶藝，而且還學(xué)會了其它有趣的東西。
7月10日那天也就是昨天，我和幾個同學(xué)一起去漢唐書城做陶藝花瓶。
陶藝?yán)蠋煂ξ覀冋f：“先要把泥摔成正方形，再用兩手扶著泥，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，讓泥巴變成一個扁扁的圓柱。再用大拇指往泥里邊掏一個洞。主要用的是這幾個手法，用食指找到瓶肚的`最高點，再用食指把瓶肚做出來。十指貼著泥巴，把食指彎起來，一會兒瓶肚就出來了。還有一個是左手扶著瓶子，右手把瓶子往上提。記住要輕輕的。還有把食指和大拇指放到瓶口的位置，把大拇指和食指往里縮，瓶口就出來了。把食指和大拇指放到瓶口，輕輕的捏住瓶口最上端，瓶口邊就出來了?！?/p>
老師說完，我們開始做了。我領(lǐng)了一塊陶泥。陶泥是淺棕色的，散發(fā)著淡淡的土腥味兒，摸上去濕乎乎黏乎乎的。
我按照老師說的這幾種手法去做，果然做出來了。而且我還做了兩個呢！
我做得很快，媽媽去洗手的這一會兒時間，我就做出來了第二個。
做完瓶子還要挑顏色，是因為瓶子燒出來以后會更好看。我挑的是俊藍(lán)和大紅。我好期待我的作品涂上顏色后的樣子??！原來陶泥這么神奇，可以捏各種各樣的東西。
下次我還要來玩兒！我要把陶泥做的更漂亮。
20xx年X月X日 晴
在這個充滿趣味的暑假里，我的安排豐富多彩，你們知道嗎，慢媽媽還安排了帶我去做陶藝呢。
星期一，媽媽休息。我剛剛起床，媽媽就來告訴我：“楷楷，今天我要帶你去做陶藝！”聽完媽媽說話，我高興的一蹦三尺高。我做好準(zhǔn)備，興奮地想馬上出發(fā)。媽媽和我坐上了出租車，來到了“無形陶藝工坊”。我走進(jìn)門叫道：“哇！好多陶藝作品呀，真好看！”教我們做陶藝的阿姨先讓我選做什么，我選了一片荷葉和一朵荷花。阿姨先幫我拿了一塊瓷泥教我像揉面一樣揉泥，“誒呀，這個泥好硬啊！”阿姨笑瞇瞇地說：“干了你就要噴一點水，然后繼續(xù)揉?！卑⒁踢€叫我要把泥摔成正方形的。阿姨說：“摔完了泥，你就要用這個錘子把它打平?！眿寢屝Σ[瞇地說：“怎么樣？好玩嗎？”“嗯嗯”我開心地說。錘子挺重的，我打得很慢，過了十幾分鐘我才把泥打平。阿姨叫我拿針在泥上面刻荷葉花紋。刻完之后就該做荷花了。先那一點點泥把它揉成圓球，壓扁，這樣花蕊就做好了。再拿一點泥，揉成圓球壓扁，接著把它捏成花瓣的樣子，繼續(xù)再做九片這樣的花瓣粘在花蕊下，荷花就做好了。用一點泥漿把荷花粘在荷葉上，作品也就完成了。阿姨和我說：“再過一個月來取就可以了，因為泥要風(fēng)干?！?/p>
今天我做了陶藝，真開心！
20XX年X月X日晴
我們參觀完周恩來故居后來到了大樹樂園，我很喜歡這里，這里有淘氣堡、沙畫、過家家等項目，但今天我們要在這里做陶藝。
陶藝?yán)蠋熜炖蠋焷砹?，我們幾個同學(xué)按照學(xué)號次序排好隊，圍在徐老師旁邊。徐老師先告訴我們陶泥放到機(jī)器上后，先把它按下去再拉上來，這樣至少要做五次，目的是為了把陶泥里的空氣趕跑，這樣做出來的陶藝品就不會有氣泡。
我們按次序開始在徐老師的指導(dǎo)下開工了，沒輪到時我們一邊認(rèn)真地看，一邊說著自己想做的東西，有的想做花瓶、有的想做碗，我想做個盤子送給媽媽。終于輪到我了，徐老師拿來一把陶泥放到木板上，再放到機(jī)器上轉(zhuǎn)起來，徐老師先讓我把陶泥里的空氣趕跑，我手一按下去，轉(zhuǎn)盤上的陶泥就把我的手甩開了，再試了試，在徐老師幫助下完成了第一步。接著徐老師讓我把陶泥拉上來，左手輕輕扶在外面，右手四個手指拼攏，慢慢地從上面往下伸（咦，好癢呀），陶泥就慢慢地往下、往四周變大，真神奇呀，不一會兒，一只盤子做好了，倒掉里面的水，開始給盤子畫畫了，在媽媽的幫助下終于完成了。不過陶藝作品要等徐老師拿去窯廠燒制后才可以拿回家。
后來，媽媽也做了一個筆筒送給我，希望我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
8月24日 星期三 陰
今天雖說是個陰天，但我的心情卻十分高興，因為我要和朋友們一起去做陶藝。
走進(jìn)陶藝館，我們就被展示架上各式各樣可愛的陶瓷給迷住了，有海豚、甜甜圈、章魚、海綿寶寶……我都不敢相信這是用泥做出來的。
先選好泥巴（泥是彩色的）。叔叔從樓上拿來四盒泥巴，有很多種顏色，有米白色、粉紅色、桃紅色、黃色、綠色和藍(lán)色，五彩繽紛，就像一片美麗的花海。叔叔讓我們每人選三塊泥。我看看這，看看那，最后選了粉色、桃紅色和黃色。選完泥，叔叔又讓我們自己想好要做什么。結(jié)果女孩子都做杯子，男孩子就做章魚。
接下來，就要開始自己動手做了。第一步是把三種顏色的泥混在一起（是為了好看），放到拉坯機(jī)（做陶瓷的機(jī)器）上，開動開關(guān)，拉坯機(jī)就帶著彩泥慢慢轉(zhuǎn)起來了。再用手蘸點兒水，放在泥的兩邊，用大拇指摁住泥的.中間往下按，不要按到底，按出一個小坑就行了。接著，大拇指放在坑的里面，四個指頭放在坑的外面，跟著旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏慢慢地往上提。重復(fù)幾次，一個杯子就慢慢變出來了。
第二步是裝飾。我們分別做了花、葉子、愛心和蝴蝶結(jié)，可漂亮了。如果你羨慕的話，就讓我教你做吧：
花：先選一種顏色的泥，搓五個大小一樣的小球，把它們圍成一個圈。再用另一種顏色撮一個大一點兒的球放在中間，用手輕輕地壓扁，一朵花就完成了。
樹葉：把彩泥搓成一個橢圓，用手壓扁，再用刻刀刻出葉脈。
愛心：選一種彩泥，把它搓成一個圈，然后壓扁，用刻刀在上面畫出一個愛心，再刻下來就完成了。
蝴蝶結(jié)：把彩泥搓成一個圓，把四個邊壓平。再搓兩個長條形，用刻刀在底部刻三角形，拿掉。再選一種顏色的泥，搓個小圓，按在兩個正方形中間，蝴蝶結(jié)就做成了。
第三步是燒制。做出來的陶瓷沒燒制的話，顏色都看不出來，要放到窯里燒制七天就可以變成一個漂亮結(jié)實的杯子了。
都做完了，我們把做好的杯子呀，章魚呀放在桌上。看著自己的作品，我心里就像小兔子找到蘿卜一樣高興。下次有機(jī)會我還來。
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