您知道從哪些角度寫(xiě)作品名的觀后感比較好呢?總有一兩部特別經(jīng)典的影片讓我們流連忘返,一部?jī)?yōu)秀的作品總有能讓自己產(chǎn)生共鳴的地方。觀后感可以幫助我們表達(dá)自己對(duì)于電影作品的獨(dú)特看法和理解,今天欄目小編為大家挑選了一篇與“我和我的家鄉(xiāng)觀后感”有關(guān)的文章,節(jié)省時(shí)間的技巧是值得與好友分享的!
國(guó)慶節(jié)期間,我和爸爸媽媽看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》,這部電影真正讓我感受到了笑著笑著就哭了是一種什么樣的感覺(jué)。之前對(duì)我來(lái)說(shuō)“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞沒(méi)有太深的感觸,畢竟“家鄉(xiāng)”對(duì)我還是很遙遠(yuǎn),但我從爸爸媽媽的表情和言語(yǔ)中感到了他們對(duì)“家鄉(xiāng)”的感情和深深的眷戀。
電影一共分五個(gè)篇章,由《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》五個(gè)篇章構(gòu)成,分別以農(nóng)村醫(yī)保,科技扶貧,下鄉(xiāng)支教,生態(tài)管理,對(duì)口脫貧為大背景,以小人物的故事為切入口,以“家鄉(xiāng)”為主線,上演了一幕幕令人捧腹卻又引人深思的喜劇故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的小故事引發(fā)共鳴和思考,有悲傷、有笑點(diǎn)。
其中最精彩的就是壓軸出場(chǎng)的《神筆馬亮》,也是我認(rèn)為整部電影最好看的一個(gè)篇章,帶著熟悉的喜劇風(fēng)格,講述了馬亮有了去俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院深造的機(jī)會(huì),妻子希望他能夠把握好此次良機(jī),而丈夫卻希望投身到國(guó)內(nèi)新農(nóng)村建設(shè)中,最后丈夫決定暫時(shí)瞞住妻子。然而,一次偶然的機(jī)會(huì)使得夫妻兩人在一次中國(guó)特色鄉(xiāng)村旅游中相遇……劇中細(xì)節(jié)感人的同時(shí)讓人心酸,例如:馬亮“出國(guó)后”,每次有人來(lái)他家里做客,妻子都自豪地亮出馬亮的畫(huà)。還有馬亮穿著大鵝裝從“鵝嘴”里看妻子的笑顏,接著又情不自禁地看向肚子里的孩子……演員的表演也非常到位,全場(chǎng)掌聲和笑聲不斷……隱瞞不是不愛(ài),而是他想兼顧心中的大愛(ài),這個(gè)篇章沒(méi)有過(guò)度煽情,只是通過(guò)喜劇元素展示了一個(gè)小人物的偉大。
此時(shí)此刻,我想“家鄉(xiāng)”這兩個(gè)字,是融在每個(gè)人血液里的,聽(tīng)一個(gè)別人一生的故事,沉浸其中。盡管電影結(jié)束時(shí)都到了午夜,但爸爸還在拉著我和媽媽講他小時(shí)候的故事,而我對(duì)這些故事竟然聽(tīng)得津津有味!“家鄉(xiāng)”這個(gè)主題,在父母、在爺爺奶奶這一輩人,似乎在什么時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí),而且無(wú)論第幾次看到這兩個(gè)字,腦子里想的還是和以前一樣。
這個(gè)國(guó)慶假期,無(wú)論身在何處,看完《我和我的家鄉(xiāng)》,總會(huì)莫名引發(fā)共鳴,正是那些家鄉(xiāng)小人物們的溫暖故事與故鄉(xiāng)的畫(huà)面最打動(dòng)人心,直擊心扉。無(wú)論我們的未來(lái)有多遠(yuǎn),但是“家鄉(xiāng)”總是心中最柔軟的部分。
此時(shí),我也愿意做一位小人物,懷著夢(mèng)想走出去,帶著本事走回來(lái)。
今日看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》,觀看后感觸頗深。這是一部讓我笑中帶淚,感動(dòng)不已的影片。影片從祖國(guó)東西南北中各選取了一個(gè)地方,展示了北京、貴州、浙江、陜西、遼寧每個(gè)地方的獨(dú)特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情,這便是家鄉(xiāng)的故事。每個(gè)故事中我都體會(huì)到個(gè)人、小家、大家對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)國(guó)家深深的情感。
《北京好人》,我看到了國(guó)家對(duì)人民的基礎(chǔ)保障、對(duì)人民的職責(zé)和厚愛(ài)。關(guān)于醫(yī)保問(wèn)題,無(wú)論是城市居民還是農(nóng)民,絕大部分都有了醫(yī)療保險(xiǎn),在生病尤其是重大疾病時(shí)給了我們最大的保障。我國(guó)過(guò)14億的人口體量,能供給給我們此刻這樣的社會(huì)保障并非輕而易舉。國(guó)家在不斷地提高人民社會(huì)保障福利待遇,作為子民的我們也要多多體諒祖**親的不易,并且懷著感恩之心來(lái)看待問(wèn)題。這是我看到這個(gè)小故事最深刻的體會(huì)。
《天下掉下個(gè)UFO》、《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》主要講述的都是家鄉(xiāng)發(fā)展的故事。我們國(guó)家地域遼闊,很多地方雖然有人生活居住,但從自然環(huán)境、地理位置上來(lái)說(shuō),有些艱險(xiǎn)、有些閉塞、有些貧窮,有些落后。僅有真正生活在那里、從那里走出來(lái)的人才能切實(shí)體會(huì)到那連綿起伏的崇山峻嶺、那荒蕪的沙漠給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了多么大的阻礙!才能體會(huì)到家鄉(xiāng)的路有多么重要,家鄉(xiāng)的一草一木有多么重要,家鄉(xiāng)的人文知識(shí)有多么重要!貴州的UFO,體現(xiàn)了科技改變命運(yùn)的真理;陜西無(wú)情的沙漠也最終在幾代人的犧牲和努力下退沙還林。沙漠治理是全世界的難題,但我國(guó)的治理成效舉世矚目,這是十分令人折服的。在極其艱苦的工作條件下從事勘探地形、沙漠育種等工作,從而改變沙漠的恐怖狀況,其中要付出的犧牲和努力可想而知。另外,劇中人表達(dá)出來(lái)的當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)養(yǎng)育自我的這片高天厚土的懷念與感恩,也讓所有觀影人深有共鳴。我們國(guó)家有很多成功人士為改善家鄉(xiāng)傾盡一切,這種不忘本、不忘家鄉(xiāng)、不忘祖國(guó)的情懷深深地打動(dòng)了我。期望所有的中國(guó)人都能抱有這樣的情懷、這樣的胸懷,為家鄉(xiāng)更加興旺發(fā)達(dá)、為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自我的力量!
我想整部影片表達(dá)了一代又一代的人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)!只要我們每個(gè)人都懷有一顆赤子之心,堅(jiān)定心中的信仰和信念,不畏艱難險(xiǎn)阻,不改初衷,同心攜手,為我們的祖國(guó)、為我們的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)我們的力量,我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)就必須會(huì)有一個(gè)輝煌的未來(lái),一個(gè)充滿期望、充滿愛(ài)的明天!
今日,我和媽媽、姐姐一齊去電影院觀看國(guó)慶期間新上映的電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
電影講了許多個(gè)故事,其中讓我最喜歡的是神筆馬亮。
馬亮是這個(gè)故事的主人公,他因?yàn)楫?huà)畫(huà)技術(shù)高超,被俄羅斯繪畫(huà)學(xué)校錄取。同時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)派馬亮去農(nóng)村,幫忙農(nóng)民們建設(shè)新農(nóng)村??墒?,馬亮的媳婦兒不一樣意他被調(diào)到山村去,期望他去俄羅斯繪畫(huà)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫(huà)。馬亮瞞著媳婦去了山村,幫忙農(nóng)民們建設(shè)新農(nóng)村。為了瞞住媳婦兒,馬亮和村長(zhǎng)以及村民們?cè)O(shè)置了各種像在俄羅斯學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。卻因?yàn)轳R亮媳婦兒來(lái)山村旅游,這個(gè)謊言被發(fā)現(xiàn)了。馬亮說(shuō)的一番話,感動(dòng)了他媳婦兒,媳婦兒為馬亮所做的一切感到驕傲。馬亮為自我的家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。
從這個(gè)故事中,我看出家鄉(xiāng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要,能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)出我們自我的力量,不是我們大家每個(gè)人都期望的事嗎?
小時(shí)候,教師常說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量。我想貢獻(xiàn)的是什么?是很多很多的錢,還是把村民的房子全部換新呢?到此刻才明白,貢獻(xiàn)的其實(shí)是我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)與滿滿的思念。
讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng),走進(jìn)生活,為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自我的力量吧!
學(xué)校弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,老師想讓我們多接受愛(ài)國(guó)教育,今天中午學(xué)校組織高年級(jí)的同學(xué)去電影院看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
晚上放學(xué)回到家后,我給媽媽講述了這個(gè)電影里的五個(gè)故事,分別是《北京好人》《最后一課》《天上掉下個(gè)UFO》《神筆馬亮》和《回鄉(xiāng)之路》。
媽媽說(shuō)她也看過(guò)這部電影。我跟媽媽說(shuō)我印象最深的故事是《最后一課》。因?yàn)檫@是以教育為主題的電影,主要講述的是一位瑞士老教授生病后失憶,記憶停留在90年代在中國(guó)山村教書(shū)的時(shí)期。他的兒子為了幫他找回記憶,請(qǐng)教授教過(guò)的同學(xué)一起恢復(fù)老教室。他們找了一群和當(dāng)年學(xué)生相仿的孩子們合伙給老教授演了一出戲。但最終老教授還是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,他沖出門外四處亂走,走到了一個(gè)五彩斑斕的建筑旁停下了。這個(gè)建筑就是當(dāng)年姜曉峰小時(shí)候設(shè)計(jì)學(xué)校的樣子,同時(shí)教授遇見(jiàn)了長(zhǎng)大后的姜曉峰,找回了自己的記憶。媽媽說(shuō)這個(gè)故事她也非常喜歡,我們開(kāi)始討論這個(gè)故事的細(xì)節(jié)和感受。
剛開(kāi)始,我不知道為什么一個(gè)老教授家里會(huì)有一張撕破的畫(huà),這畫(huà)是用墨水畫(huà)的沒(méi)有顏色并不好看。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)是姜曉峰小時(shí)候畫(huà)的。媽媽說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),姜曉峰的畫(huà)沒(méi)有顏色,他卻說(shuō)是五彩斑斕的,同學(xué)們諷刺他后引起沖突,畫(huà)被撕破了”。
我補(bǔ)充道:“老教授非常愛(ài)孩子,姜曉峰沒(méi)有顏料畫(huà)畫(huà),教授冒著大雨取顏料,還摔了個(gè)大跟斗,弄得渾身都是水”。媽媽說(shuō):“教授非常有耐心,能認(rèn)真聽(tīng)姜曉峰表達(dá)畫(huà)中的意思。并鼓勵(lì)他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!蔽液芡鈰寢尩恼f(shuō)法,一邊點(diǎn)頭,一邊回答:“嗯,老教授失憶了還想著這群孩子們。還有姜曉峰通過(guò)自己不懈的努力最終成為建筑家,并在自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)出夢(mèng)想中的學(xué)校,回報(bào)自己的家鄉(xiāng),也讓教授通過(guò)五彩學(xué)校找回失去的記憶”。媽媽問(wèn):“老教授說(shuō)出——我想起來(lái),這句話的時(shí)候,你有沒(méi)有哭啊?”我說(shuō):“這個(gè)片段太感人了,我哭了”。媽媽抱了抱我,拍拍我的后背跟我說(shuō):“真是個(gè)善良的好寶寶”。
我要努力追求自己的夢(mèng)想,長(zhǎng)大后為我的家長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。將來(lái),我要用自己的實(shí)際行動(dòng),讓更多追求夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,回報(bào)我的家鄉(xiāng),回報(bào)我的祖國(guó)。
今日,教師帶領(lǐng)同學(xué)們一塊兒來(lái)到大觀樓影院,觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影是由五個(gè)小故事組成,我印象最深刻的故事是《回鄉(xiāng)之路》。故事講述的是,在陜西的一個(gè)地區(qū),那里是一片沙漠,平時(shí)經(jīng)常飛沙走石,塵土飛揚(yáng)。在這樣一個(gè)環(huán)境里,在一所學(xué)校的教室里,一位老教師正在教孩子們,要好好讀書(shū),將來(lái)帶著一身本領(lǐng)回到那里,讓那里的環(huán)境變得更完美一些。喬樹(shù)林就是這其中的一位孩子,他學(xué)會(huì)了本領(lǐng),回到了家鄉(xiāng)陜西,開(kāi)始帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民種上果樹(shù),讓那里變得綠色更多一些,沙子少一些,他們不管多辛苦,都在努力的改變著那里的環(huán)境。
看到這個(gè)小故事以后,讓我聯(lián)想到愚公移山的精神。他們每個(gè)人都在盡自我的努力,讓生活的家鄉(xiāng),居住的環(huán)境變得更完美。目前,我明白的能夠改善我家鄉(xiāng)環(huán)境的方法是垃圾分類處理,把分類的垃圾變廢為寶,減少對(duì)大自然的破壞,是一種簡(jiǎn)單有效的辦法。我覺(jué)得人人都有這種信念,堅(jiān)持垃圾分類處理,就會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更完美。
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《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感
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我和我的家鄉(xiāng)觀后感受5篇
這次國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我去電影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》,這是一部喜劇電影,但卻讓我在笑聲中流下了感動(dòng)的淚水。
這部電影由五個(gè)小故事組成,分別是《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最終一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬亮》,這幾個(gè)故事雖然類型不一樣,也沒(méi)什么聯(lián)系,可是每個(gè)都有著感動(dòng)之處,并且笑點(diǎn)也是滿滿的?!侗本┖萌恕方?jīng)過(guò)一個(gè)普通農(nóng)民看病的故事,贊嘆鄉(xiāng)村發(fā)展的快,農(nóng)民也和城里人一樣有了醫(yī)保,看病再也不怕花不起錢了;《天上掉下個(gè)UFO》經(jīng)過(guò)一個(gè)愛(ài)好發(fā)明的人發(fā)明出的“UFO”為線索,講述了人們經(jīng)過(guò)自我的發(fā)明和創(chuàng)造打通了大山之間的閉塞;《最終一課》講述了一位垂暮之年的老教師因?yàn)樯?,將自我的記憶定格在了給小山村孩子們上的最終一堂課;《回鄉(xiāng)之路》講述了一個(gè)從小被遺棄吃百家飯長(zhǎng)大的孩子,用自我所有的積蓄回報(bào)養(yǎng)大自我的家鄉(xiāng)和人民;《神筆馬亮》講述了一位放棄出國(guó)留學(xué)的美術(shù)家,投身到鄉(xiāng)村建設(shè)當(dāng)中,在田間、在路邊、在矮墻上留下了世界上最美的圖畫(huà)。
五個(gè)故事中,讓我印象最深刻的是《最終一課》。一位患有腦梗塞的教師,他的記憶定格在了在鄉(xiāng)村支教上的最終一課,心心念念的要為鄉(xiāng)村里的孩子們上最終一課,可當(dāng)年的孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大成人,他們有的成了村長(zhǎng)、有的當(dāng)了村支書(shū)、有的成為了建筑師,為了幫忙教師治病,他們聚在一齊為教師還原了最終一課,教師對(duì)他們的聲聲叮囑和教誨又再次在耳邊響起,他們用自我的實(shí)際行動(dòng)感激教師對(duì)他們的啟蒙之恩。當(dāng)我看到教師在最終一次的課堂上對(duì)每個(gè)孩子一一囑咐時(shí),我也流下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)孩子畫(huà)了一幅黑色的畫(huà),被其他同學(xué)取笑了,可教師不但沒(méi)有取笑他,反而讓他說(shuō)出畫(huà)的含義,原先這個(gè)孩子用僅有的黑色畫(huà)筆畫(huà)出了一幅心中的五顏六色的學(xué)校,教師冒著大雨跑回去取顏料卻因?yàn)槁坊さ箤㈩伭洗蚍诹诵『永铮?dāng)他離開(kāi)時(shí),那個(gè)孩子把這副畫(huà)送給了他,在這個(gè)故事的結(jié)尾,教師看到了一個(gè)五顏六色的美麗的學(xué)校,那個(gè)孩子也成了建筑師,孩子用自我的本事回報(bào)了家鄉(xiāng),也回報(bào)了教師。
《我和我的家鄉(xiāng)》既有笑點(diǎn)又讓人感動(dòng),感動(dòng)之余也讓我感受到了家鄉(xiāng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是心里最完美的存在,懂得感恩,懂得回報(bào),是這部電影給我的最大體會(huì),我也要好好學(xué)習(xí),將來(lái)經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的家鄉(xiāng),回報(bào)教導(dǎo)我的教師。
近期熱映的《我和我的家鄉(xiāng)》深受廣大觀眾喜愛(ài),從一個(gè)個(gè)小人物為切入點(diǎn),讓片中五個(gè)故事單元的主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng),展示了家鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展的新面貌。于我而言,家鄉(xiāng)是“小橋流水人家”的生態(tài)之鄉(xiāng),是“稻花香里說(shuō)豐年”的瓜果之鄉(xiāng),是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的頤養(yǎng)之鄉(xiāng)。
以綠色發(fā)展理念建設(shè)家鄉(xiāng)“生態(tài)美”?!渡窆P馬亮》的故事中,馬亮放棄列賓學(xué)院的錄取,主動(dòng)請(qǐng)纓前往鄉(xiāng)村,因地制宜,發(fā)揮所長(zhǎng),助力脫貧,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們描繪出一幅鄉(xiāng)村“稻田畫(huà)”,成功轉(zhuǎn)行為旅游鄉(xiāng)村。我的家鄉(xiāng)在閩粵贛交界之處,是典型的南方丘陵地區(qū),全縣森林覆蓋率79.39%。近年來(lái),家鄉(xiāng)依托全國(guó)林改第一縣、福建省首個(gè)中國(guó)天然氧吧的獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)定踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)、“全域旅游”產(chǎn)業(yè),發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢(shì),走出了一條生態(tài)環(huán)境高顏值的綠色發(fā)展之路,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)美,取得“全國(guó)森林旅游示范縣”、“全國(guó)十佳生態(tài)旅游城市”的名片。家鄉(xiāng)的“小橋流水”成為旅游打卡的“網(wǎng)紅點(diǎn)”,農(nóng)忙時(shí)節(jié)的“春耕秋收”成了旅客的現(xiàn)場(chǎng)“體驗(yàn)點(diǎn)”,家鄉(xiāng)的“綠水青山”成了鄉(xiāng)親們的“金山銀山”。
以創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)幫助家鄉(xiāng)“百姓富”。故事《天上掉下個(gè)UFO》中,熱愛(ài)發(fā)明的黃大寶通過(guò)視頻直播帶來(lái)紅包收益。阿福村驚現(xiàn)神秘UFO,爆炸性新聞驚動(dòng)《再進(jìn)科學(xué)》節(jié)目組的記者來(lái)調(diào)查。后來(lái)雖然沒(méi)有真的UFO,但是由于家鄉(xiāng)科技的發(fā)展,村里搞起了天上運(yùn)輸,村里富了,日子越過(guò)越紅火。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有UFO經(jīng)濟(jì),但有帶領(lǐng)農(nóng)民致富的“百香果”。百香果是農(nóng)民的“致富果、幸福果”,更是脫貧攻堅(jiān)的“拳頭”產(chǎn)業(yè)。百香果易管易種,行情好、見(jiàn)效快,家鄉(xiāng)百香果種植面積2萬(wàn)余畝,將其作為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)扶貧的主要項(xiàng)目,貧困戶認(rèn)領(lǐng)種植片區(qū),由農(nóng)業(yè)公司提供技能培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品回收等幫扶,并對(duì)貧困戶的日常生產(chǎn)進(jìn)行量化考核,助力脫貧致富。為進(jìn)一步擴(kuò)大銷路,百香果宣傳片登陸《國(guó)家品牌計(jì)劃——廣告精準(zhǔn)扶貧》,在央視8個(gè)頻道滾動(dòng)播出。同時(shí)通過(guò)微信公眾號(hào)、今日頭條等網(wǎng)絡(luò)新媒體開(kāi)展宣傳,提升百香果的網(wǎng)絡(luò)話題熱度。還啟動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+百香果”行動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)電商平臺(tái)讓家鄉(xiāng)百香果走出“家門”,暢銷全國(guó)各地,讓鄉(xiāng)親們的“荷包”鼓起來(lái),日子好起來(lái)。
以為民服務(wù)宗旨保障家鄉(xiāng)“群眾安”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這決定了人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)。在《北京好人》的故事中為節(jié)省醫(yī)藥費(fèi),張北京將自己的醫(yī)保卡借給表舅看病,在一番波折后,沒(méi)有成功,張北京拿出準(zhǔn)備買車的資金替表舅交了手術(shù)費(fèi),回村以后發(fā)現(xiàn)表舅媽給表舅交了醫(yī)保,兩人趕緊去找村委會(huì)報(bào)銷去了。影片將社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)展現(xiàn)在大屏幕上,國(guó)家積極推行新農(nóng)合保險(xiǎn)制度,保障群眾“看得起病”,充分體現(xiàn)了“以人民為中心”的政治站位。隨著家鄉(xiāng)人口老齡化的發(fā)展,為了讓群眾“老有所養(yǎng),病有所醫(yī)”,推行“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”一體化服務(wù),統(tǒng)籌醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)資源,
推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老模式,促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)融合發(fā)展,讓鄉(xiāng)親“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)、老有所安”。
不論是《回鄉(xiāng)之路》里種果樹(shù)治沙的小企業(yè)家喬樹(shù)林,還是《最后一課》中十年如一日守住清貧、教書(shū)育人的范老師,他們讓我看到了一群普通人耗費(fèi)幾年,甚至幾十年的時(shí)間堅(jiān)持一件小事,也能帶來(lái)不凡。作為一名黨員干部,要將深植于心的家鄉(xiāng)情轉(zhuǎn)化為源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力,一步一腳印,從平凡小事著手,為建設(shè)新時(shí)代鄉(xiāng)村添磚加瓦,書(shū)寫(xiě)屬于自己的《我和我的家鄉(xiāng)》故事。
伴隨著秋風(fēng),迎來(lái)了我期待已久的國(guó)慶假期。于是,邀上親朋好友一齊來(lái)到影城,觀看了一場(chǎng)讓我難以忘懷的電影。這部電影的名字叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影分為:《北京好人》,《天上掉下個(gè)UFO》,《最終一課》,《回鄉(xiāng)之路》,《神筆馬亮》五部分來(lái)進(jìn)行講述著主人公與家鄉(xiāng)之間的故事。
其中,讓我印象最為深刻的就屬《最終一課》了?!蹲罱K一課》講述的是:一位在國(guó)外當(dāng)教授的范教師,在一次給學(xué)生們上課時(shí),突然暈倒了。他的兒子和兒媳婦明白后,急急忙忙的趕到醫(yī)院并從醫(yī)生口中得知他的父親得了腦梗塞導(dǎo)致老年癡呆癥,范教授的認(rèn)知停留在了對(duì)于他重要的記憶——1992年,在農(nóng)村支教的那段時(shí)間里。
為了幫忙他恢復(fù)記憶,范教師的兒子決定帶他回到當(dāng)年支教的村子,重新演示一次1992年教書(shū)的場(chǎng)景。于是,伴隨一通國(guó)際長(zhǎng)途電話,望溪村全村陷入了忙碌之中,為參照老照片恢復(fù)出1992年的一堂課。在全村人的幫忙下,還原了當(dāng)年的場(chǎng)景:漂潑大雨,每一天按時(shí)敲鈴鐺的李大鐘,彌漫著豬糞味兒的院子,露天洞大開(kāi)的房頂,因沒(méi)有錢買顏料而畫(huà)黑白畫(huà)的小男孩……
于是,范教授拿著書(shū)本,又開(kāi)始講他的最終一課。外面下著漂泊大雨,從屋頂上的洞中流下,一切都好似回到了從前……可就在這時(shí),一陣電話鈴聲響起,一盒馬克筆的出現(xiàn)……那個(gè)小男孩的畫(huà)本來(lái)該是黑白色的,應(yīng)當(dāng)沒(méi)有顏料的,可是,此刻他卻有了一大盒上百種顏色的馬克筆……這時(shí)的他才發(fā)現(xiàn),一切都跟自我記憶中的不一樣了。他跑了出去,沿著記憶中的路線走著,一切都與原先不一樣了。直到之后,他看見(jiàn)一棟與記憶中相似的房子并遇見(jiàn)了以往為他送行時(shí),前來(lái)感激自我的男孩時(shí),他倆緊緊的抱在了一齊……故事到那里就結(jié)束了。
其實(shí),《最終一課》不僅僅是一個(gè)小小的片段,更是喚醒了中國(guó)人心底對(duì)家鄉(xiāng)的思念與依戀。激發(fā)中華兒對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪和驕傲。
《我和我的家鄉(xiāng)》的五個(gè)故事的主角用不一樣的方式建設(shè)著家鄉(xiāng),只因他們心中都有著相同的情感,飲水思源、葉落歸根,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),"家"永遠(yuǎn)是最割舍不掉的情結(jié),為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,是每個(gè)人義不容辭的職責(zé)!
我的家鄉(xiāng)在廣西。我覺(jué)得家鄉(xiāng)的味道是甜甜的,像糖果般甜。每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的高山綠水時(shí),倦意已拋向腦后。
看完電影,回憶家鄉(xiāng),心中暗暗下定決心:用知識(shí)來(lái)幫忙我的家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量……
家鄉(xiāng),是我永遠(yuǎn)的伊甸園。
今日,我和同學(xué)們觀看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。
由于我原先看過(guò),所以對(duì)這部片自認(rèn)為不用再看了,教師說(shuō),看過(guò)的也再看一遍,感受更深。我便去了,到了電影院,我們進(jìn)了9號(hào)館,觀看了電影。第一個(gè)故事是‘北京好人’,第二個(gè)則是‘天上掉下個(gè)UFO’,第三個(gè)就是‘最終一課’,第四個(gè)是‘回鄉(xiāng)之路’,第五個(gè)是‘神筆馬亮’??偣灿形鍌€(gè)故事。
教師讓我們回家跟父母談感受,我就跟媽媽談到,共有五個(gè)故事,我最愛(ài)的是最終一個(gè)故事。媽媽笑著問(wèn)我,為什么喜歡這個(gè)故事,我便說(shuō),因?yàn)檫@個(gè)故事很感人,馬亮竟然為了家鄉(xiāng)的建設(shè),放棄了去俄羅斯的重點(diǎn)美術(shù)學(xué)院,我覺(jué)得,一個(gè)人能為了工作,為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親放棄個(gè)人利益,真是太了不起了,這就是我喜歡馬亮的原因。
“可是……”,我說(shuō),我還覺(jué)得印象最深的是,我發(fā)現(xiàn):第一次和第二次看確實(shí)不一樣,我第一次的時(shí)候只看到了表面的意思,而第二次又有了新的想法,還有,就是自我觀看和跟同學(xué)們一齊看也有些不大一樣,自我看時(shí),沒(méi)有互動(dòng)與氛圍,只想著觀影,看完也沒(méi)有留下太深的印象。
而跟同學(xué)們就不一樣了,跟同學(xué)看完電影后,能夠互相交流感受,并一齊去理解一些不懂的問(wèn)題,還能夠一齊說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)中的片段,并看看大家為什么喜歡那個(gè)片段。
總之,第二次再觀看電影時(shí),比第一次看電影時(shí)感受更多,感想更深,看到的細(xì)節(jié)多,問(wèn)題也多。完全把之前的自認(rèn)為怎樣都丟掉了!
酸甜苦辣咸,五味故事百態(tài)人生。雖然《我和我的家鄉(xiāng)》講了五個(gè)不一樣的故事,但卻有著明顯的聯(lián)系與交融,最終匯聚成一首幸福的贊歌。
10月15日,在黃石市愛(ài)心滿園義工協(xié)會(huì)黨支部的組織下,我有幸和協(xié)會(huì)的黨員及入黨積極分子們一起參加這次紅色學(xué)習(xí)之旅,共同觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
看完后,內(nèi)心久久不能平復(fù),電影里講述的每一個(gè)人都是關(guān)鍵的,讓無(wú)數(shù)個(gè)家鄉(xiāng)織成一張網(wǎng),從個(gè)人到家鄉(xiāng)再到國(guó)家,一個(gè)個(gè)“我和我的家鄉(xiāng)”的演繹就是織成一個(gè)國(guó)家的故事。從農(nóng)村醫(yī)保體系的健全,到鄉(xiāng)村旅游熱的興起,再到農(nóng)村教育大變樣,又到植樹(shù)造林治理生態(tài),最后到脫貧攻堅(jiān)事業(yè)發(fā)展,家鄉(xiāng)的變遷、村貌的質(zhì)變、生活的提升,猶如時(shí)光飛逝、,過(guò)去的貧窮與落后再也“回不去了”,唯有多姿多彩、喜笑顏開(kāi)的現(xiàn)實(shí)畫(huà)卷日日發(fā)生,好日子就在眼前!
每一個(gè)人都出生在不同的家鄉(xiāng),每一個(gè)人都有家鄉(xiāng)的情懷。正如影片的主線那樣,有的人通過(guò)抖音視頻去表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、祈禱、祝福、意愿和憧憬,每一個(gè)人都在默默為更加美好的生活?yuàn)^斗,奔跑、前行、和努力!有的回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了第一書(shū)記,用專業(yè)特長(zhǎng)去改變家鄉(xiāng),讓鄉(xiāng)親們過(guò)上更加精神文明的生活;有的創(chuàng)業(yè)致富不忘家鄉(xiāng),投資沙地蘋(píng)果,既要金山銀山又要綠水青山,留給家鄉(xiāng)一個(gè)持久的生態(tài)“聚寶盆”;有的利用抖音直播平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),讓世界看到家鄉(xiāng)!為家鄉(xiāng)代言!每一個(gè)人都在為家鄉(xiāng)做力所能及的事,為未來(lái)贏得一個(gè)精彩和改變!
家鄉(xiāng)不言,滋養(yǎng)了我們;家鄉(xiāng)不語(yǔ),我們銘記著?;蛟S,我們不僅僅要感謝家鄉(xiāng)那些教育我們識(shí)字、算數(shù)、寫(xiě)好自己名字的啟蒙老師,還要感謝家鄉(xiāng)的一草一木、一水一土,孕育了我們!還要感謝家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,他們?cè)?jīng)包容我們、教導(dǎo)我們、幫助我們,讓我們懂得了禮節(jié)、道理、親情,不僅僅要感謝家鄉(xiāng)的種.種好與不好、美與不完美之處,讓我們知道還有很多地方需要去改變,懂得了“學(xué)好本事,讓它們不在成為難題”。
結(jié)草銜環(huán)、烏鴉反哺,世界上最美好的事情都離不開(kāi)“愛(ài)”這個(gè)字。直播網(wǎng)紅回到家鄉(xiāng),曾經(jīng)滿臉黃沙的姑娘成了都市時(shí)尚女性、一個(gè)成功富有影響力的公眾人物回家鄉(xiāng)扶貧農(nóng)產(chǎn)品帶貨;教書(shū)育人幾十載的大山教師,雖然臨近退休,遠(yuǎn)在海外,仍舊忘不了家鄉(xiāng)教育的發(fā)展。歸來(lái)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)教育早已翻天覆地,那些年含辛茹苦培養(yǎng)的少年,也為家鄉(xiāng)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn);一位水平超群的畫(huà)家,為了家鄉(xiāng)發(fā)展,也放棄了俄羅斯知名藝術(shù)學(xué)院,選擇了留在家鄉(xiāng)!放棄了“前途”?!粋€(gè)鏡頭、一個(gè)人物、一座村子、一段故事,塑造了一個(gè)個(gè)美麗的家鄉(xiāng),這些融為一體,組成了我們的國(guó)家,它的名字叫—中國(guó)!
家鄉(xiāng)!我的家鄉(xiāng)是湖北省鄂州市鄂城區(qū)花湖鎮(zhèn),那是一座美麗的小鎮(zhèn),我的老家在小鎮(zhèn)上的一個(gè)小村里,緊連著花馬湖畔,依山傍水。
從小就生活在村里的我,那時(shí),天還沒(méi)亮就要起來(lái)上學(xué),記得那時(shí)步行上學(xué)走路要四十分鐘,每天4趟,一去一回,再去再回!中午就回來(lái)匆忙吃了午飯,又趕著學(xué)校去。那時(shí)候雖然沒(méi)有交通工具,但是約著同伴一起來(lái)來(lái)回回,也很開(kāi)心,那種感覺(jué)再也找不到了。
看著我的家鄉(xiāng)一點(diǎn)點(diǎn)的在變化,自2000年以來(lái),不管是樓房建設(shè)還是教育投資都在逐步的發(fā)展,變的越來(lái)越好了!也就是現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家眼中的花湖!交通便利了,購(gòu)物方便了,醫(yī)療也有保障了,教育環(huán)境也變好啦,我現(xiàn)在要做的就是努力讓自己變得更好,更優(yōu)秀,更有本事。將來(lái)也像電影中的那些平凡中的不平凡的人兒一樣,努力去回報(bào)我的家鄉(xiāng)!
影片中還有一個(gè)問(wèn)題,有很多人回答!“你和你的家鄉(xiāng)距離是多遠(yuǎn)?”有的人相隔幾千公里,有的人說(shuō)只有兩百公里,有的人就在家鄉(xiāng)。借用其中一個(gè)人的答案,“零距離”。對(duì)呀,我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài),只要每一天都在,不管人在何方,家鄉(xiāng)就在心中,這距離還是距離么嗎?
有國(guó)才有家,我愛(ài)我的國(guó),我愛(ài)我的家,祖國(guó)媽媽,我愛(ài)你!
這是一個(gè)能夠讓人捧腹大笑,也能夠讓人淚流滿面的電影,這部電影叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。電影分為五個(gè)片段,每一個(gè)片段都能夠讓人過(guò)目不忘,可是最讓我感動(dòng)的就是《最終一堂課》這段。
《最終一堂課》講述的是一個(gè)關(guān)于瑞士教師和他的學(xué)生們的故事,這個(gè)教師患有老年癡呆癥。提到這個(gè)病,我想,最不愿意忘記的必須是自我的兒女吧,而這位教師最放不下的他的學(xué)生們。在醫(yī)生做完診斷后,發(fā)現(xiàn)他的記憶永遠(yuǎn)停留在了他在村里支教的那十年。他的兒子為了完成父親的心愿,就聯(lián)系了那個(gè)村的村長(zhǎng),而村長(zhǎng)正好是那名教師的學(xué)生。為了完成這一出“戲”,村長(zhǎng)安排所有人制造現(xiàn)場(chǎng),把好好的房頂拆了,改造成當(dāng)年教室的樣貌。教師來(lái)了,以為回到了從前??稍谥v課時(shí),卻意外發(fā)現(xiàn)那幫小孩不是他的學(xué)生。因?yàn)槟莻€(gè)年代沒(méi)有彩色鉛筆,而有一位學(xué)生們畫(huà)出來(lái)的話,是彩色的。教師很迷茫,他不停的走啊,走到了一個(gè)地方,那是一所小學(xué)。這棟小學(xué)的教學(xué)樓,正是他以前的學(xué)生蓋的。當(dāng)時(shí)那位學(xué)生的話,被全班同學(xué)嘲笑。教師流著淚,擁抱那個(gè)學(xué)生說(shuō):“你之前畫(huà)的畫(huà),我看懂了?!边@幅畫(huà)面,深深的打動(dòng)了我。在月光的映照下,教師是那么耀眼。
這部電影讓我感觸頗多。如果說(shuō)我們是花兒,那教師就必須是雨露;如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒,那教師必須是高山;如果說(shuō)我們是小樹(shù),那教師必須是園丁。教師永遠(yuǎn)那么無(wú)私,那么辛勤。
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