葫蘆四年級小學(xué)作文9篇

作文是體現(xiàn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的重要形式，寫作不僅是一種技巧更是一種情感的表達(dá)方式。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財(cái)富價值，作文要怎么寫才好呢？請將這篇文章添加到你的收藏夾隨時查看。

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇1

這個假期，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書。

這本書講的是一個叫王葆的學(xué)生，他喜歡吃零食、愛幻想，小時候經(jīng)常聽奶奶講的寶葫蘆的故事。長大了，有一天他去釣魚，忽然，他聽到了一個格咕嚕的聲音，他把發(fā)出聲音東西釣了上來，沒想到真的釣上了一個葫蘆，而且是能實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，寶葫蘆說只要不要跟任何人說，就可以成為他的仆人。

王葆有了寶葫蘆后，只要他想的東西，寶葫蘆都變出來，它幫王葆變出魚、喜歡的零食、玩具和錢，甚至還給他做模型、換試卷從此王葆似乎變成了閑人，王葆感覺自己的世界變得完美。

可是，世界上沒有完美的事情，不幸的事情接二連三的隨之而來。王葆一次次尷尬、出丑，更讓他傷心的是朋友、家人對他的誤解，甚至連楊栓兒都瞧不起王葆的行為。

后來，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果的行為，便把寶葫蘆給拋棄了。

《寶葫蘆的秘密》告訴了我們不要想著不勞而獲，凡事依靠別人的行為是不對的。

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇2

從小我就喜歡看《葫蘆娃》這部電視劇，很想跟劇里的葫蘆娃過上一天。想著想著，就聽見有人在叫：你好?。⌒炜申?。我向四周看了看，什么都沒瞧見，這時又傳來一個聲音：往上看呀！我抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)有七個葫蘆娃在樹枝上。

七個葫蘆娃把我?guī)У搅艘粋€漆黑的地方，原來這是妖精的洞穴?？蛇@洞中有洞，很難找到妖精的所在地，葫蘆娃們也不畏懼，因?yàn)槎抻星Ю镅叟c順風(fēng)耳，他聽了聽，看了看，就發(fā)現(xiàn)了妖精的住所。我們一起跟著二娃追了過去。五娃先噴水，妖精們?yōu)榱嘶蠲缓脧乃袚潋v到岸上，他們撲騰的樣子讓我哈哈大笑，隨后四娃噴火，把蝎子精給紅燒了，接著六娃隱身，給他們來了個背后偷襲，最后七娃用網(wǎng)把他們收了起來。這些連環(huán)拼打把我看得目瞪口呆，葫蘆娃們太厲害了，每個娃娃不光有自己的看家本領(lǐng)，還配合得天衣無縫。

本以為這場戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了，突然妖精們從網(wǎng)中掙脫了出來，開始來攻擊我，還好我有所防備：我隨身帶了兩把刀。我舉起刀拼命的亂砍，差點(diǎn)把妖精的尾巴砍掉。

這時大娃變身成了巨人，三娃也參與進(jìn)來一起打妖，才幾個回合，大娃就把他們踩成了肉泥。

勝利后，我們大聲歡呼，就在這時，媽媽把我叫醒了，原來我是在做夢。但這場夢成了我美好的回憶。期待下次與他們的相遇。

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇3

葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實(shí)的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒有結(jié)果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

果實(shí)中間細(xì)、象大小兩個球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，果殼可供藥用或作盛器及觀賞?，F(xiàn)在人們已經(jīng)很少能見到把它做盛器使用了，但從“酒葫蘆”“醋葫蘆”“寶葫蘆”“葫蘆里賣的什么藥”這些詞匯當(dāng)中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的。現(xiàn)在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們在葫蘆上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個精美的工藝品或玩具?，F(xiàn)在在商店里經(jīng)常可以見到這種工藝品。隨著時代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

還有一種葫蘆較為少見，它的體形較小，根蘋果大小差不多，扁圓形，稱為扁葫蘆。既可當(dāng)玩具，又能盛物，聽爸爸講人們把它用來裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來，圍繞瓜蒂開一個圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進(jìn)去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇4

前不久，我順利通過了中國民管弦學(xué)組織的葫蘆絲五級社會藝術(shù)等級考試，這是對我兩年多吹奏葫蘆絲學(xué)習(xí)成績的肯定，我也為此為自己豎起了大拇指。

大家對葫蘆絲都不陌生吧。如今，在我們這座城市里，廣場上，游園里，開源河、 練江河畔常見到有人用它吹出輕柔細(xì)膩、圓潤婉轉(zhuǎn)的曲子。兩年多前，我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爺吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，讓媽媽給我報(bào)了一個學(xué)習(xí)班，開始了我的葫蘆絲學(xué)習(xí)之路。

剛開始學(xué)習(xí)時，我的小手連幾個演奏孔都不能完全按正確，由于好奇，學(xué)習(xí)熱情很高。隨著學(xué)習(xí)深入，枯燥的雙吐練習(xí)和活指練習(xí)很難掌握，直練得我嘴酸手麻，有一段時間我也產(chǎn)生了厭倦情緒，提起練葫蘆絲就想發(fā)脾氣。這時，媽媽常常鼓勵我：“宇清，你練得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，堅(jiān)持就是勝利?！眿寢屵€主動陪著我練習(xí)，幫我打拍子，背譜子，下載葫蘆絲曲對照練習(xí)……這樣我咬牙堅(jiān)持了下來，逐漸能熟練地吹出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲曲。

兩年多的葫蘆絲學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲很大。通過學(xué)習(xí)我結(jié)交了許多小伙伴，我們相互交流，共同進(jìn)步；以前，自己活潑好動，特別頑皮，吹葫蘆絲使我學(xué)會了耐心專注，模擬表演時的全神貫注，幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也使我提高了文化課成績；葫蘆絲演奏還成為我的一點(diǎn)小才藝，給了展示自我，讓我快樂成長的機(jī)會。

我熱愛吹奏葫蘆絲，我要堅(jiān)持練下去，學(xué)下去，提高葫蘆絲吹奏技藝，為自己豎起大拇指。

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇5

在昨天晚上的夢里，我夢見七個葫蘆娃和我一起玩，還一起去打了蛇精和蝎子精，太爽了。

沒想到，今天早上我剛出家門，就看見了七個紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的葫蘆浮在眼前。我再一看，它們一下子全都變成了葫蘆娃，大娃說：你是不是想和我們一起玩呀？走，我們帶你去玩。我在想跟誰一起玩呢？那就按年齡的大小開始玩吧。

我先和大娃玩，他的力氣非常大，可以把我扔的比我家房子還要高，然后，大娃變成巨人把我送到了黃山，舉起一塊大石頭，給我耍雜技，把我逗得哈哈大笑，我說：你太好笑了！

我接著又跟二娃玩，但二娃沒有一點(diǎn)戰(zhàn)斗力，二娃說：你別小看我，我可有千里眼和順鳳耳。哦，原來你有這個本領(lǐng)呀，那我問你，學(xué)校外面的超市有沒有搞活動。二娃豎起耳朵一聽，超市果然搞了促銷活動。我又說：二娃你知道我媽媽在干什么？二娃用千里眼看了看說：你媽媽在打麻將。我開心地對二娃說：你太棒了。

我再跟三娃玩，我很了解他，他是刀槍不入，就跟鐵塊一樣。我打他一拳就跟撓癢癢一樣，我的手都紅了，他一點(diǎn)事都沒有。我們在街上，一個叔叔戴著口罩來打劫，手里還拿著刀，三娃拿住了刀頭，而手并沒有流血，看來真是刀槍不入。

玩開心后，我和七個葫蘆娃來到了一個山洞去探險，突然蛇精和蝎子精來了。幾個葫蘆娃合作把它們打跑了，真驚險。

這是我和葫蘆娃開心地玩了一天。

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇6

今天，我們學(xué)校組織了一次活動，名叫種下植物，種下希望也就是種葫蘆。我們都很喜歡這次的活動。

我們每次來了，都會主動澆水，就這樣沒過幾天，那些苗兒竟長出了新葉子，像英語字母y清茵茵的。上面還有一些小毛毛，毛茸茸的，很逗人喜愛。我們看見長出了新葉子，心里別提有多高興了。這樣我們就更加愛護(hù)這小小的幼苗了。

漸漸的，長出了一些花，是白色的。有含苞欲放的，有半開的，還有完全綻放的。那含苞欲放的花，像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出微笑；那半開的花，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全綻放的花，更加動人，她開朗的向人們露出美麗的笑容。一朵朵潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托著綠色，是那么清鮮、淡雅。清風(fēng)吹來，它搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。

秋天到了，葫蘆熟了，我們把它摘下來。它雖然沒有蘋果那紅丹丹鮮艷的顏色，但它是有用的，我們學(xué)生可以在葫蘆上畫出精美的圖案。記得那次，一些外國賓友來我們學(xué)校參觀，當(dāng)他們看到這畫著精美圖案的葫蘆時，連聲叫好。

評論：

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇7

我很喜歡葫蘆娃，常?；孟胨麄兡軄淼轿业纳磉叄窃摱嗪醚?！

可能是我的誠心感動了他們，這天早上，七個葫蘆娃竟然真的都出現(xiàn)在了我家的客廳。我急忙拿出好吃的，招待大家。然后我們一起玩捉迷藏。

我來找，他們藏。我面向墻壁一邊數(shù)數(shù)，一邊用余光掃射著四周：力大無窮的大娃舉起大理石餐桌躲了進(jìn)去，不怕火的四娃溜進(jìn)了廚房，喜歡水的五娃跑進(jìn)了衛(wèi)生間

我開始找了。我笑著靠近餐桌，大娃居然一把舉起餐桌把我擋住，我只能從下面鉆過去捉住了他。來到廚房，一團(tuán)熊熊的烈火正在燒水，我往火苗里定睛一看，老四果然站在紅色的火焰中！一進(jìn)衛(wèi)生間，我就在一個大水盆里找到了淹沒在水里的五娃！

其它葫蘆娃在哪里呢？有千里眼、順風(fēng)耳的二娃肯定隨時觀察著我的動向，會隱身的六娃說不定就在跟蹤我最后，我無可奈何地認(rèn)輸了！

吃過午飯，我們一起看電視。忽然千里眼二娃大叫一聲：不好，有個火鍋店著火了！他們帶上我飛快地奔了過去，只見隆隆的白煙向外竄，里面的人都在慌亂地逃跑。五娃說：看我的！他從嘴里吐出長江之水，不一會兒濃煙和火苗就消散了?；疱伒昀习暹€給我們每人一個冰淇淋作為獎勵和感謝！

太陽落山了，七娃的寶葫蘆里傳來葫蘆爺爺?shù)暮魡韭暎夯丶伊?，葫蘆娃我們只好依依不舍地告別了！

這就是我和葫蘆娃過的一天，快樂的一天，令人難忘的一天！

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇8

那名種葫蘆的人經(jīng)過上一年的教訓(xùn)，知道了怎么種葫蘆，于是他又種了一顆葫蘆。

沒過幾天，葫蘆就發(fā)芽了，長出了碧綠碧綠的葉子和許多細(xì)長的藤蔓。后來開出了幾朵美麗又可愛的小花，好久以后長出了幾顆可愛的小葫蘆，在太陽的照射下，他們不是綠色的，是金色的!有誰不喜歡這么可愛的小葫蘆呢?

種葫蘆的人每天都要去看他的葫蘆，自言自語地說：我的葫蘆，怎么這么小呀，你什么時候才能長大呀?鄰居說：你多澆點(diǎn)水啊。那個人一聽，趕快去井里打水。鄰居又說：你想讓葫蘆快點(diǎn)長大，還要施肥嘞。他又去超市買了肥料，趕緊給葫蘆施肥。

又過了幾天，葫蘆的葉子上多了許多蟲子，他想到上一年葫蘆被蟲子吃掉的事情，就立刻抓了幾只七星瓢蟲，放在葫蘆的葉子上，讓七星瓢蟲吃掉害蟲。

小葫蘆一天比一天大，終于有一天，小葫蘆都要大過南瓜了，那個人就把那個最大的葫蘆送給了鄰居，說：謝謝你提醒了我怎么種葫蘆，我送給你這個最大的葫蘆!

葫蘆四年級小學(xué)作文 篇9

葫蘆

葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實(shí)的形狀因種類而異，具體的說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒有結(jié)果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

瓠子又稱扁蒲，因其花夕開晨閉故俗稱夜開花，其果實(shí)細(xì)長圓筒形，表皮淡綠色，果肉白色，嫩時可作蔬菜，我們在菜市場經(jīng)常可以見到這種蔬菜。大多人還都食用過，極為普通和常見。

果實(shí)中間細(xì)、象大小兩個球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯?dāng)?shù)字8，果殼可供藥用或作盛器及觀賞。現(xiàn)在人們已經(jīng)很少能見到把它做盛器使用了，但從酒葫蘆醋葫蘆寶葫蘆葫蘆里賣的什么藥這些詞匯當(dāng)中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的?，F(xiàn)在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們在葫蘆上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個精美的工藝品或玩具?，F(xiàn)在在商店里經(jīng)?？梢砸姷竭@種工藝品。隨著時代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

果實(shí)呈梨形的叫瓢葫蘆，又稱匏瓜。果實(shí)成熟后，果殼對半剖開，掏去果瓤即成為瓢。從詞典中可以查處，瓢原本專指用匏瓜對半剖開制成的舀取器具，稱為葫蘆瓢，后來也有用木或金屬等制成的，現(xiàn)在這一類器具統(tǒng)稱為瓢。由于它的用途越來越小，人們已經(jīng)很少種植這種瓢葫蘆了。雖然它作為瓢的用途已經(jīng)不大，但它的新用途又在被發(fā)現(xiàn)，人們已嘗試用它制作工藝品，在將來人們一定會發(fā)現(xiàn)用它制作的各種精美的工藝品，說不定在你的家里也會有一件。

還有一種葫蘆較為少見，它的體形較小，根蘋果大小差不多，扁圓形，稱為扁葫蘆。既可當(dāng)玩具，又能盛物，聽爸爸講人們把它用來裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來，圍繞瓜蒂開一個圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進(jìn)去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。