焦裕祿讀后感14篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家整理的是一篇關(guān)于“焦裕祿讀后感”的文章，作品這本書當(dāng)中的故事情節(jié)感動(dòng)了很多人。這種好的作品為我們帶來(lái)的思想感悟，不妨通過(guò)讀感的方式記錄下來(lái)，如何讓自己寫作品讀后感時(shí)能感到得心應(yīng)手呢？我們期待著您的再次光臨同時(shí)也請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

焦裕祿讀后感【篇1】

**電影《焦裕祿》有感

市委黨校陳行

6歲的時(shí)候，在那個(gè)炎熱的夏天里的某天，我跟著哥哥姐姐們一塊跑了好幾里路到鄉(xiāng)糧站**電影《焦裕祿》，當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得有什么好看，因?yàn)榇虼驓⒌那楣?jié)很少，只依稀記得很多人跪著，為焦裕祿同志送葬。在長(zhǎng)大的歲月里，經(jīng)常會(huì)從**上聽(tīng)到焦裕祿精神，盡管不知道具體是哪些精神，但從中體會(huì)到這個(gè)人物肯定有不一般的地方，才值得我們學(xué)習(xí)。20多年過(guò)去了，這次我們又重新發(fā)現(xiàn)了這部電影，這是對(duì)焦裕祿精神的真正認(rèn)識(shí)。

從影片一開(kāi)始，我的心里就被震撼，好多片段情節(jié)現(xiàn)在還是歷歷在目。焦裕祿同志步行到蘭考縣委會(huì)報(bào)到時(shí)，王書記和他穿著的衣服上到處都是補(bǔ)丁；到火車站考察工作，看到受災(zāi)群眾拖家?guī)Э凇⒈尘x鄉(xiāng)去逃難、乞討，馬上開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)讓干部群眾永遠(yuǎn)記住這個(gè)場(chǎng)景，形成對(duì)比的是吳縣長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)干部大事觀”、“唯上觀”。焦裕祿同志對(duì)人才相當(dāng)重視，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)年輕同志因風(fēng)俗不適，缺大米而離開(kāi)蘭考時(shí)，狂奔到火車站為其送行，最終留住了人才；不搞特殊化，不要群眾一條魚，教育孩子把魚送還老鄉(xiāng)；看到很多干部因缺乏營(yíng)養(yǎng)病倒甚至有27人病逝，大膽決定購(gòu)買**糧，敢于擔(dān)當(dāng)；暴風(fēng)雨交加的晚上，親自帶領(lǐng)干部群眾一道去玉米地排澇……從電影的1時(shí)21分開(kāi)始，焦裕祿同志病倒，上千群眾去送行，帶著雞蛋——那個(gè)年代群眾能拿出來(lái)的最好的營(yíng)養(yǎng)品，看望焦書記。

在醫(yī)院的病床上，焦裕祿同志還不忘囑托同志帶幾個(gè)麥穗給他看看……一幕幕場(chǎng)景感人肺腑，令人動(dòng)容，催人淚下。我含著淚水看完那最后的16分鐘。這部電影雖然拍攝于1990年，但形像不是很清晰，但它完全體現(xiàn)了焦裕祿同志愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

看不出劇中人物有絲毫矯揉造作，真實(shí)地反映了焦裕祿共產(chǎn)黨無(wú)私為人民公仆精神的形象。

有人說(shuō)焦裕祿同志離開(kāi)我們50年了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨有什么意義？難道讓我們學(xué)***吃不喝？都去餓死嗎？

時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步。50年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家的建設(shè)取得了舉世矚目的成就，人民生活水平得到了很大的提高，我國(guó)順利實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)型社會(huì)向工業(yè)型社會(huì)的轉(zhuǎn)變，如今正在跨向服務(wù)型社會(huì)，在取得巨大經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就的同時(shí)，社會(huì)建設(shè)出現(xiàn)了短腿情況。此外，少數(shù)黨員干部安于現(xiàn)狀，貪圖享樂(lè)，堅(jiān)持不懈，不作為，行為失范；黨內(nèi)官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。

這些現(xiàn)象都背離了群眾和黨的群眾路線。因此，我們有必要在全黨貫徹“向陸學(xué)習(xí)”精神的行動(dòng)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐，學(xué)習(xí)“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求真、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。弘揚(yáng)他“心中裝著全體人民”的公仆情懷，“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的”求實(shí)作風(fēng)，“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

在物質(zhì)生活水平相較于焦裕祿那個(gè)時(shí)代取得飛躍的今天，我們黨員干部不存在吃不飽穿不暖的情況。要立足本職，認(rèn)真履行職責(zé)，從服務(wù)群眾的每一件小事做起。權(quán)為民所謀，利為民所想，情為民所系。

我們一定要深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神。在今后的工作中，我們將以焦裕祿精神為鏡，審時(shí)度勢(shì)，努力做焦裕祿作風(fēng)的好干部，做一個(gè)親民的好人，以更大的熱情和扎實(shí)的措施，切實(shí)開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面。

只要我們心里裝著群眾，事事為群眾著想，把為人民服務(wù)做為我們一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與立足點(diǎn)，當(dāng)好群眾貼心人，那么群眾心里自然也會(huì)裝著干部，裝著**，裝著黨；那么我們的政治更加清明，人民更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)更加和諧，國(guó)家則會(huì)更加強(qiáng)大，社會(huì)主義道路也更加寬闊。

2014年5月20日

焦裕祿讀后感【篇2】

看完電影《焦裕祿》，心情久久不能平靜。政聲人去后，民意閑談中，在蘭考流行的一句話“看到泡桐樹(shù)，想起焦裕祿”，詮釋了一個(gè)實(shí)干者在人們心中的分量。

焦裕祿不僅是一個(gè)名字，也是一種精神。人們深深地記住這個(gè)名字，是在呼喚一種崇高而不朽的精神。焦裕祿的精神非常豐富，體現(xiàn)在公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神上。

其精神實(shí)質(zhì)與教育實(shí)踐的主題高度契合。***記指出：“焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。

”焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學(xué)***樣。1962年，焦裕祿一到蘭考，就把原來(lái)的“勸阻逃荒辦公室”改成“治理三害辦公室”，立下了“苦戰(zhàn)三年驅(qū)走三害”的軍令狀。在生命的最后475天里，他和大家暮雪朝霜，追沙追到沙落地，查水查到水歸槽，用舌頭辨別堿的種類，干出了“翻淤壓沙，立竿見(jiàn)影；育草封沙，當(dāng)年見(jiàn)效；造林防沙，百年大計(jì)，三管齊下，效果良好”的業(yè)績(jī)。

焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實(shí)”的生動(dòng)典范。我們要按照總書記的要求，把學(xué)習(xí)精神作為一條紅線貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力做到深入學(xué)習(xí)、精心呵護(hù)、精心實(shí)踐。

第一，學(xué)***漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟(jì)糧款，心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己的公仆情懷。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他 “心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。

一夜大風(fēng)雪，焦裕祿同志屋里的燈亮了一夜、心懸了一夜，第二天早起，召集全體黨員開(kāi)會(huì)，要求大家“在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。”為了治住澇、沙、堿三害，他不顧自己的肝病，疼痛的時(shí)候，用一根硬東西頂在右邊的椅靠上，辦公坐的藤椅被頂出了一個(gè)大窟窿。我們學(xué)***揚(yáng)焦裕祿精神，就要深懷愛(ài)民之心，設(shè)身處地、換位思考，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事。

要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民根本利益作為思考和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量各項(xiàng)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，作為群眾的貼心人。

第二，學(xué)***畏困苦、以苦為樂(lè)，“敢教日月?lián)Q新天”的艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的事業(yè)的基礎(chǔ)，是勝利的必勝之路，是我們家庭的寶貴財(cái)富，是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志勤儉節(jié)約。他用了幾十年的被子，縫補(bǔ)衣服、鞋子和襪子。

面對(duì)一眼看不到邊的黃沙，片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌，白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。他暗下決心，一時(shí)有天大的艱難，也一定要?dú)⒊鰲l路來(lái)，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板走遍了蘭考大地，訪貧問(wèn)苦，治沙治澇，以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。搞好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就要像焦裕祿同志那樣，把心思和精力用在工作上，吃苦在前，享受在后，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

第三，學(xué)***事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，一輛自行車和一雙鐵腳板走訪調(diào)研的求實(shí)作風(fēng)。實(shí)事求是實(shí)事黨的思想路線的核心內(nèi)容，是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來(lái)，實(shí)事求是不僅是一種科學(xué)精神，更是一種工作作風(fēng)和生活態(tài)度。

為了詳盡地掌握災(zāi)害的底細(xì)，了解災(zāi)害的來(lái)龍去脈，他下決心要把蘭考縣一千八百平方公里土地上的自然情況摸透，親自去掂一掂蘭考的“三害”究竟有多大份量。許多同志擔(dān)心他在大風(fēng)大雨中奔波，會(huì)加劇病情的發(fā)展，勸他不要參加，但他毫不猶豫地拒絕了同志們的勸告，他說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道。

”在蘭考的470多天中,他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對(duì)全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行了走訪調(diào)研，抓住了改變蘭考落后面貌的“牛鼻子”。我們學(xué)***揚(yáng)焦裕祿精神，就要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，真正摸清實(shí)際情況，真正了解群眾愿望，做到耳聰目明、心中有數(shù)，拿出解決實(shí)際問(wèn)題的辦法和措施，真心為基層和群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。

第四，學(xué)***難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神。這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，以共產(chǎn)黨人無(wú)所畏懼的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。

這種精神完全符合我們今天倡導(dǎo)的開(kāi)拓創(chuàng)新、克服困難的精神。我們學(xué)***揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。要變壓力為動(dòng)力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。

第五，學(xué)***秉公用權(quán)、嚴(yán)以律己，任何時(shí)候都不搞特殊化的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特色。當(dāng)老百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯉魚、孩子們高興得說(shuō)要吃紅燒鯉魚時(shí)，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動(dòng)，不能不勞而獲;作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒(méi)有……我們學(xué)***焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。

要把生命價(jià)值同黨和人民事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多為群眾著想，少為自己著想，多為事業(yè)著想，少為名利著想，堅(jiān)守陣地，謀政治，履行責(zé)任，以便為官，造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

焦裕祿讀后感【篇3】

焦?fàn)敔敺浅ｊP(guān)心人民的疾苦。影片一開(kāi)始，焦?fàn)敔攣?lái)到蘭考縣委，遇到一群沿街乞討的餓孩子。他們緊緊地抱住他，伸出一雙纖細(xì)的手，向他乞討食物。

焦?fàn)敔數(shù)男脑陬澏丁Ｋ⒓茨贸錾磉叺酿z頭，全部給了孩子們。孩子們都開(kāi)心地笑了，可焦?fàn)敔攨s十分難過(guò)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們?cè)趺茨苋淌芸吹竭@些孩子沿街乞討，挨餓受凍？

于是他邁開(kāi)大步，急匆匆走進(jìn)了縣委小院，去迎接一場(chǎng)新的“戰(zhàn)斗

焦?fàn)敔斏先魏?，嘔心瀝血，思考蘭考前途，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。他慷慨激昂地對(duì)干部說(shuō)：“我們辛苦不就是為了讓蘭考人民的生活好起來(lái)，讓我們下一代人健康地成長(zhǎng)嗎？

一個(gè)干部，只要能看到人民的疾苦，心里想著人民，就一定有無(wú)窮的勁力?！?/p>

焦?fàn)敔斶€特別重視下一代的品德教育。一天，他答應(yīng)小兒子買肉給他吃。但在回家的路上，他把買肉的錢都給了生病的人群。

吃飯時(shí)，端上桌的菜依然是素菜和窩窩頭。小兒子看到后，不停地吵著要紅燒肉，把窩落在地上。這一下，焦?fàn)敔斏鷼饬?，便打了小兒子?/p>

小兒子傷心地哭了。當(dāng)時(shí)，我也為孩子感到委屈，因?yàn)樗赣H已經(jīng)答應(yīng)了！再說(shuō)想吃點(diǎn)紅燒肉，要求不算過(guò)分。

焦?fàn)敔斠哺械轿诵鹤?，便抱起他說(shuō)：“不要哭了，都怪爸爸把錢花了，是爸爸不好，爸爸不該打你?！苯又稚钋榈貙?duì)兒子說(shuō)：

“糧食是勞動(dòng)人民種的，是從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的，你知道嗎？那些種糧食的伯伯都吃不上窩窩頭，我們更要愛(ài)惜糧食。來(lái)，把窩窩頭吃了吧。

”看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。每當(dāng)我端著白米，總想起焦?fàn)敔數(shù)挠H切教導(dǎo)。于得，我暗暗提醒自己：

我們這些在蜜糖里泡大的幸運(yùn)兒，可要永遠(yuǎn)記住“汗滴禾下土”的勞動(dòng)人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)成果啊。

焦?fàn)敔敭?dāng)縣委書記多年了，但他的生活太悲慘了。他以全心全意為公眾服務(wù)的高尚品德，為我們的下一代樹(shù)立了光輝榜樣。焦?fàn)敔攲?duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的奉獻(xiàn)，對(duì)革命事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們這一代人，甚至世子孫后代留下了不可估量的精神財(cái)富。

啊，親愛(ài)的焦?fàn)敔?，我們想念你，人民需要你，時(shí)代在呼喚你

焦裕祿讀后感【篇4】

《永遠(yuǎn)的焦裕祿》觀后感

神經(jīng)外科汪丹

在天壇醫(yī)院黨委的組織下，我們**了紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，以前對(duì)焦裕祿的事跡介紹也聽(tīng)了不少，但看完紀(jì)錄片后，感覺(jué)十分沉重。

焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風(fēng)。他病了很長(zhǎng)時(shí)間，家庭很大，生活困難，但他堅(jiān)決不肯給他寬慰。吳縣長(zhǎng)送來(lái)的大米他送給了技術(shù)員;因?yàn)樗彦X救濟(jì)了困難群眾兒子沒(méi)吃上紅燒肉;別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒(méi)有好衣服而讓同學(xué)嘲笑…點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)私的崇高革命精神的表現(xiàn)。

影片中，身患重病的焦裕祿以一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念，致力于為蘭考邊遠(yuǎn)貧困群眾過(guò)上好日子。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他帶頭廢除了干部生活補(bǔ)貼費(fèi)，為補(bǔ)助一些一輩子任勞任愿的基層干部，頂著極大的風(fēng)險(xiǎn)去別的縣買米。

因此遭到了無(wú)所事事之人的誹謗和中傷。然而，困難并沒(méi)有嚇倒他，反而堅(jiān)定了他改變蘭考貧困面貌的決心。

焦裕祿對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱情。他常說(shuō)，黨員在最困難的時(shí)候要出現(xiàn)在群眾面前，在最困難的時(shí)候要關(guān)心和幫助群眾。他心中有全縣的干部群眾，卻沒(méi)有自己。

他經(jīng)常肝疼，站不起來(lái)騎馬。即便如此，他仍用手或硬物托住肝臟，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直到被強(qiáng)制送醫(yī)。

在這樣艱苦的環(huán)境中，焦裕祿塑造了焦裕祿這樣一個(gè)人物，他的行為和實(shí)踐贏得了老百姓的愛(ài)戴和尊敬。作為一名黨員，我要把焦裕祿精神真正落實(shí)到自己的具體行動(dòng)中去，堅(jiān)持黨的群眾路線，為人民懷有童心，為人民展現(xiàn)真誠(chéng)、傾訴真情、發(fā)揮真實(shí)力。

焦裕祿讀后感【篇5】

《焦裕祿》這部電影，以前曾經(jīng)也**過(guò)，這次根據(jù)區(qū)委的要求，又再次認(rèn)真**，心里比以前更為感動(dòng)，更為震撼。這部影片講述了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿同志1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記的一段經(jīng)歷，正是三年困難時(shí)期，蘭考遭受毀滅性的自然災(zāi)害，焦裕祿領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民同自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了他全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神。現(xiàn)在焦裕祿同志已經(jīng)離開(kāi)我們51年了，但他那永無(wú)止境的精神依然照耀著世界。

學(xué)***黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì)，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。

為了縣人民過(guò)上好日子，我們必須死。

學(xué)***足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹(shù);為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。

在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會(huì)遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?

這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

學(xué)***先垂范、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)拍板購(gòu)買議價(jià)糧；當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。他以服務(wù)群眾的無(wú)私精神，贏得了黨和群眾的擁護(hù)和支持。

當(dāng)百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯽魚他拒絕；看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。與焦裕祿同志相比，今天的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們不能放松世界觀的轉(zhuǎn)變，不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

焦裕祿同志為廣大黨員干部樹(shù)立了豐碑。他的高大形象不因時(shí)間的流逝而黯淡，也不因時(shí)代的變遷而過(guò)時(shí)。作為一名黨員教師，要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，努力學(xué)習(xí)，努力工作，率先垂范，做一名受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)信任、受組織保證的好教師！

上饒市逸夫小學(xué)夏饒正

2014年4月

焦裕祿讀后感【篇6】

懷著深切的緬懷和欽敬之情，我看完了電影《焦裕祿》影片中,在焦裕祿同志生命終止的一刻，他還想著黨交給他的任務(wù)還沒(méi)有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心頭，帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)他扎根的土地。千百名蘭考縣老百姓悲慟欲絕，自發(fā)為焦裕祿送葬，這感天動(dòng)地的悲壯場(chǎng)面洋溢著人民群眾真情的魅力,透視出人民群眾對(duì)真正的共產(chǎn)黨員崇高人格的敬仰和愛(ài)戴,表達(dá)了人民懷念焦裕祿的深情，更從另一面讓我感受到了焦裕祿在人民心中的偉大和他強(qiáng)大的的精神魅力。

雖然這些故事已經(jīng)很熟悉了，其實(shí)大多數(shù)偉人的故事都是一樣的，但是看了這部電影我還是感動(dòng)了，然后感動(dòng)了。在這個(gè)物質(zhì)生活被高度夸大的時(shí)代，又有多少人肯為了別人的利益、別人的死活而真正的付出，我想焦裕祿作為光榮的典型，是該存在的，因?yàn)樗砹艘恍┤?，一些讓我們相信，這世界還有光榮和理想的人。一個(gè)那么平凡的人物是需要何等的勇氣敢于和自然災(zāi)害、惡人和疾病作斗爭(zhēng)，又是需要何等的責(zé)任感，敢于在那么艱苦的條件下堅(jiān)持自己的事業(yè)，因?yàn)樗行叛?，有著我們所缺乏的東西。

當(dāng)一個(gè)人非常專注，非常專注的時(shí)候，他的能量是非常強(qiáng)大的。焦裕祿同志也正是因?yàn)橛辛恕叭娜鉃槿嗣穹?wù)，做人民的公仆”的信仰，才能將所有的精力集中在為人民服務(wù)的事業(yè)上，成為一個(gè)令人敬畏的人，做了一個(gè)真正合格的共產(chǎn)黨員。他的精神，會(huì)活在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻，也活在每個(gè)人的心里。

電影《焦裕祿》深深震撼著我的心靈，一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高風(fēng)范令人肅然起敬！

焦裕祿同志的事跡給了我新的感受、新的靈感和新的靈感，這讓我再次認(rèn)真思考人生的真諦，如何生活？我們要做一個(gè)怎樣的人？今天，焦裕祿同志讓我明白了人生的意義和追求的目標(biāo)。

為此，我將以焦裕祿同志為榜樣，向他學(xué)習(xí)。我不怕困難，努力工作，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。我將努力弘揚(yáng)焦裕祿精神，全心全意為人民服務(wù)。我不會(huì)向困難低頭，繼續(xù)前進(jìn)。在任何情況下，我都會(huì)是一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)對(duì)人民有益的人。

焦裕祿讀后感【篇7】

懷著深深的緬懷之情，我們學(xué)校全體教師**了電影《焦裕祿》。這部影片真實(shí)地再現(xiàn)了焦裕祿擔(dān)任河南蘭考縣縣委書記時(shí)遭遇沙塵暴、鹽堿化、漬水的一系列感人事跡。焦裕祿嚴(yán)于律己,克己奉公,是艱苦樸素的典范:

他常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物;吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。

每當(dāng)他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時(shí)，他就采取了獨(dú)特的**方法“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來(lái)減輕分散身體上的疼痛。多么堅(jiān)強(qiáng)的性格，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么堅(jiān)忍不拔。他是群眾利益的代表。他堅(jiān)持生活在群眾中，同群眾同甘共苦。他是世界上最難對(duì)付的人。

他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范。他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的成功或失敗，也沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，也沒(méi)有考慮過(guò)任何政治成就。在他身上體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采：不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的銳意進(jìn)取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)！

許多感人的事跡，使我們看到了焦裕祿同志為黨和人民事業(yè)獻(xiàn)身的人民好干部的光輝形象。他的故事，已經(jīng)深深烙進(jìn)了人們的心，他的腳印感動(dòng)了整整兩代人！幾十年風(fēng)雨變遷，幾十年滄海桑田，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字。

看完影片，大家感慨很多，紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)***平總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的講話精神，要以焦裕祿同志為榜樣，要從自身工作做起，從點(diǎn)滴小事做起，要學(xué)***畏困難艱苦奮斗的精神；要學(xué)***真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取的實(shí)干精神。同時(shí)大家表示要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在日常的教育教學(xué)工作中努力弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)自身思想作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做一名敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生、追求卓越、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。

焦裕祿同志的事跡給了我新的感受、新的鼓舞和新的靈感，使我重新思考了人生的真諦，使我明白了人生的意義和追求的目標(biāo)。

焦裕祿讀后感【篇8】

近期，院里組織大家**電影《焦裕祿》，我當(dāng)時(shí)還在想：這是很多年前的老電影了，我在小學(xué)期間就看過(guò)了，對(duì)焦裕祿的事跡很了解，還需要再看一遍嗎？帶著這種困惑，我走進(jìn)影院再次**了《焦裕祿》。

焦裕祿是主動(dòng)請(qǐng)命、義無(wú)反顧地從大城市奔赴蘭考災(zāi)區(qū)的，面對(duì)蘭考縣春天風(fēng)沙打毀了20萬(wàn)畝麥子，秋天淹壞了30多萬(wàn)畝莊稼，鹽堿地上有10萬(wàn)畝禾苗顆粒未收，豪邁地喊出“有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長(zhǎng)出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個(gè)‘干’字”。他把生死置之度外，帶領(lǐng)全縣人民與天斗、與地斗，把老百姓的冷暖放在自己的心坎上，腳踏實(shí)地為人民辦了一件件實(shí)事，戰(zhàn)勝了一切不可戰(zhàn)勝的困難，改變了蘭考的面貌。“紅日照天下，涌現(xiàn)振奇人。

盡管病魔纏繞；奮起棒千鈞。甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鱉，倒海索奇珍。蘭考焦裕祿，耿耿鐵精神。

鹽堿凈，內(nèi)澇治，風(fēng)沙馴。弦歌聲起，楊柳東風(fēng)萬(wàn)戶春。借問(wèn)津梁何處？

萬(wàn)事認(rèn)真實(shí)踐，全意為人民。群眾中來(lái)去，天地共翻身?！碑?dāng)時(shí)郭沫若寫的一曲《水調(diào)歌頭·贊焦裕祿》將焦裕祿短暫而光輝的生命以客觀公正的角度翔實(shí)地傳誦了出來(lái)。

焦裕祿讀后感【篇9】

在當(dāng)前開(kāi)展的 學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了在各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范人物、英雄人物。其中有的是黨的好干部，有的是在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。他們的共同點(diǎn)都是具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。尤其是學(xué)習(xí)了焦裕祿的事跡，感動(dòng)的淚水悄然滑落。

有關(guān)焦裕祿的事跡，有電影版本和電視劇版本。通過(guò)觀看《焦裕祿》的視頻資料，使我知道了焦裕祿生于1920xx年，是山東淄博博山縣北崮村人，中國(guó)共產(chǎn)黨革命烈士，干部楷模。1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲。焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。

應(yīng)該說(shuō)，焦裕祿是堅(jiān)持實(shí)事求是、走群眾路線的杰出代表 ，在廉潔自律方面是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。由于他的大公無(wú)私，他把自己的一生獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給了人民。他臨終前對(duì)組織上唯一的要求，就是他死后“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”這一感人至深的臨終囑托、生命最后的愿望，表明焦裕祿這名共產(chǎn)黨員崇高的情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。由于他的無(wú)私，他才能自始至終保持高度的廉潔。焦裕祿因?yàn)楹⒆涌础鞍讘颉倍鴮ｉT召開(kāi)家庭會(huì)議，把孩子“訓(xùn)”了一頓后，又命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。還建議縣委起草了《干部十不準(zhǔn)》，不準(zhǔn)任何干部特殊化。焦裕祿每次下鄉(xiāng)，當(dāng)照相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)他時(shí)，他總是不讓照，他說(shuō)，“人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用!”這充分證明他心里只裝著群眾，只想著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來(lái)越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅(jiān)持工作。他以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，展現(xiàn)了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。

焦裕祿離開(kāi)我們已經(jīng)五十年了，但是他的廉潔奉公、勤政為民 的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。作為一名人民教師，我們要以焦裕祿為榜樣，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的一生幸福奠基。要學(xué)習(xí)焦裕祿的廉潔自律的作風(fēng)，克勤克儉，廉潔從教。以前我擔(dān)任班主任工作的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有給學(xué)生有償補(bǔ)課。即使把學(xué)生帶到家里給他輔導(dǎo)功課，我也沒(méi)有收過(guò)學(xué)生一分錢、一件禮物。可以肯定的說(shuō)，我以前能夠做到廉潔從教。那么在大力整頓行業(yè)風(fēng)氣的今天，我更不會(huì)做出違反教師職業(yè)道德的事情。我會(huì)廉潔自律，時(shí)刻牢記我是一名人民教師，人民教師就應(yīng)該為人師表，就要嚴(yán)格要求自己。也許我不會(huì)成為什么名師，不會(huì)有模范教師、先進(jìn)教師的光榮稱號(hào)，但是我會(huì)加倍的珍惜教師這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我會(huì)努力做到不愧對(duì)學(xué)生，不愧對(duì)人民，不愧對(duì)時(shí)代。用自己的勤奮、正直、善良去教育學(xué)，感染學(xué)生。做一名名副其實(shí)的人類靈魂工程師。我愿意與廣大教師們一起，共同學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做廉潔從教的表率。

焦裕祿讀后感【篇10】

看完電影《焦裕祿》，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，眼前仍是蘭考漫天風(fēng)沙里倔強(qiáng)挺立的幼苗，焦裕祿，他也和中國(guó)歷史上一代代先賢一樣，用熱血和生命詮釋了對(duì)國(guó)家和人民的赤膽忠心。

影片再現(xiàn)了這樣一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動(dòng)。親切。真實(shí)可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個(gè)璀璨奪目的閃光點(diǎn)，那就是:全心全意為人民服務(wù)。人們深情緬懷這個(gè)名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的.精神；是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告:永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)時(shí)把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問(wèn)題。辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你。支持你。反之，置人民利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。

焦裕祿讀后感【篇11】

焦裕祿觀后感（教師）*****組織的廉政教育電影《焦裕祿》后，我遭到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同道作為一位黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，在蘭考工作僅一年零三個(gè)月時(shí)間，就可以贏得廣大人民群眾的好評(píng)及永久懷念。在現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)他辦的大實(shí)事未幾，但留給蘭考人民至全體我黨員的物資及精神財(cái)富卻是永久的，我以為要從以下方面往學(xué)習(xí)他：一是要學(xué)***崗敬業(yè)的精神。

作為一位新進(jìn)的基層小學(xué)班主任教師，面臨的是艱苦的工作環(huán)境，五花八門的學(xué)生，煩雜的工作事項(xiàng)。有人調(diào)侃地把班主任教師稱為 “全能保母”。可以說(shuō)，官職小，層次低，權(quán)利小，責(zé)任大，年復(fù)一年地面臨著復(fù)雜的學(xué)生工作，這讓人感到身心疲憊。

為此，每個(gè)基層班主任教師一定要具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，才能不厭其煩地立足基層做好工作，否則就耐不住這份辛勞。二是要學(xué)***實(shí)的工作作風(fēng)。作為縣委書記，焦裕祿始終能夠堅(jiān)持深入調(diào)查研究，觀察民情，帶頭走在第一線，這深深打動(dòng)了我。

當(dāng)前，基層**的工作正向服務(wù)型轉(zhuǎn)型。我們基層班主任教師的工作性質(zhì)也在由之前的行政命令向?yàn)閷W(xué)生服務(wù)轉(zhuǎn)變，如何做好現(xiàn)階段的學(xué)生工作使自己成為一位合格的基層班主任教師，就必須向焦裕祿同道學(xué)習(xí)，常常深進(jìn)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，撲下身子，放下架子與學(xué)生交朋友，才能了學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地解決學(xué)生的實(shí)際題目更好地為學(xué)生服務(wù)。三是要學(xué)***潔奉公的道德情操。

在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，保持良好的態(tài)度，追求誠(chéng)信顯得尤為重要。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的活躍，利益分配的形勢(shì)越來(lái)越明顯?；鶎咏處熞挂岳^日地在基層崗位上工作，抽不出時(shí)間去經(jīng)營(yíng)自己的實(shí)體。月薪很低。

看到人家甚么都有，整天酒脫地過(guò)日子，確切有種身陷弱勢(shì)群體的感覺(jué)。如何調(diào)整自己，要向焦裕祿學(xué)習(xí)，保持誠(chéng)信的道德情操，抵制金錢和美色，忍受基層教師的貧困。我們要有良好的心態(tài)，始終把學(xué)校的工作和全局利益放在第一位，真正做一名教師。

四是要學(xué)***大局精神。當(dāng)前學(xué)校工作的一些方面和焦裕祿當(dāng)時(shí)面臨的情況如出一轍：學(xué)校的社會(huì)穩(wěn)定、教學(xué)安全、教學(xué)改革等都擺在基層教師面前，攤位眾多，責(zé)任重大。

為此，必須建立大局意識(shí)。基層教師一定要牢固掌控學(xué)校整體的大局，立足長(zhǎng)運(yùn)的工作規(guī)劃，不要只為一己之私，多為學(xué)校的大局謀劃工作，使自己在此崗位上留下永久的物資與精神財(cái)富。焦裕祿同樣的精神值得所有基層干部學(xué)習(xí)。作為一名基層教師，我們也需要向他學(xué)習(xí)。

有人說(shuō)教師是項(xiàng)專門職業(yè)，而我經(jīng)常覺(jué)得教師更應(yīng)當(dāng)是項(xiàng)“為人師表”的專門職業(yè)。既為人師，就應(yīng)為人表。

焦裕祿讀后感【篇12】

焦裕祿同志是我們向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)的好榜樣。他不怕困難，為他人著想，毫不猶豫地投身于艱苦地區(qū)的黨的事業(yè)。僅此一點(diǎn)，就值得我們?cè)S多領(lǐng)導(dǎo)干部深思。有時(shí)我們遇到棘手的工作時(shí)就緊皺眉頭，完不成上級(jí)交辦的工作時(shí)講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中受到錯(cuò)誤的指責(zé)和不公正的對(duì)待，但他照常工作。

我們將以做好各項(xiàng)工作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高個(gè)人綜合素質(zhì)，把學(xué)到的知識(shí)、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為人民服務(wù)。焦裕祿同志的一句話時(shí)刻在我們海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，這是對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部的良好焦裕。

在我們的工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，有時(shí)我們的干部在危難中不敢承擔(dān)責(zé)任，繞道而行。這些都是違背黨的原則的做法。焦裕祿同志病得很重，但他仍堅(jiān)持在病房工作和學(xué)習(xí)。這種奉獻(xiàn)、無(wú)私、無(wú)畏、艱苦奮斗的精神，始終值得我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。

焦裕祿志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹(shù)起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕?tīng)奚?、不搞特殊都是我們?dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，更加堅(jiān)定了我們的理想信念，在今后的工作中我們始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，為自治縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

焦裕祿讀后感【篇13】

市場(chǎng)及大客戶服務(wù)室組織召開(kāi)黨的>群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)并重溫《焦裕祿》這部的教育影片。懷著深切的緬懷和欽敬之情，大家飽含熱淚**了電影《焦裕祿》，這部電影描繪了為黨為民、殫精竭慮，鞠躬盡瘁、死而后已的人民好公仆焦裕祿的光輝形象。

焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是全體黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)

焦裕祿同志是人民的好兒子，是黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部。作為一個(gè)上級(jí)**，他沒(méi)有什么崇高的地位，而且下達(dá)命令。他有一種愛(ài)人民的仁愛(ài)之情。他深入民心，了解民情，訪冷暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧；當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼；當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)**的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了；當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓？？.面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出'我是你們的兒子',這是怎樣的一種人民情懷！

這是多么崇高的人格力量！

在焦裕祿同志離開(kāi)我們近半個(gè)世紀(jì)的今天，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，改革開(kāi)放讓中國(guó)走上了富國(guó)之路，人民生活富足，再?zèng)]有舊日蘭考饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒要飯的景象。新時(shí)期社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)不再是生存問(wèn)題，作為一個(gè)共-產(chǎn)-黨員、一名國(guó)家干部，我們代表的就是黨和國(guó)家的形象，當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？我們有沒(méi)有像焦裕祿同志那樣的童心和民情？

水可載舟，亦可覆舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)、幫助我們的人民，這樣才是我們的立國(guó)之基、立黨之本。胡-錦-濤總書記指出，提拔干部要以德為先，德才兼?zhèn)?，如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務(wù)？焦裕祿同志對(duì)人民群眾的熱愛(ài)，值得每一位黨員干部用心去感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)

焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用>科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作；當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐；當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù)；為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句'吃別人嚼過(guò)的饅頭不香'的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。

在我們今天的工作中，雖然工作內(nèi)容不同，但同樣的是，我們都會(huì)面臨困難和困難。在困難面前，我們是面對(duì)困難，還是害怕退縮？工作方法采取的是實(shí)事求是，調(diào)查研究？還是推諉扯皮，知難而退？

動(dòng)機(jī)和方法是解決問(wèn)題的孿生兄弟?！皠?dòng)機(jī)”是解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和目的；“方式”是解決問(wèn)題的方法、途徑和方法。工作中，我們首先要有干事創(chuàng)業(yè)的激-情，要想干，這是'動(dòng)機(jī)',然后才是怎么干？

就這樣。焦裕祿同志為國(guó)家和人民的利益獻(xiàn)身，他咨詢?nèi)罕?、?shí)地調(diào)查、實(shí)事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的回答。

3、 學(xué)習(xí)焦裕祿精神，養(yǎng)成清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。焦裕祿同志一心為民，率先垂范。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買議價(jià)糧；當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。

當(dāng)老百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯉魚、孩子們高興得說(shuō)要吃紅燒鯉魚時(shí)，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動(dòng)，不能不勞而獲；當(dāng)孩子們因?yàn)闆](méi)有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時(shí)，他的心在流血，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？哪個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上好的生活？作為蘭考縣的家長(zhǎng)，他的女兒連一件像樣的棉襖都沒(méi)有？？.

與焦裕祿同志相比，在當(dāng)前改革開(kāi)放的大潮中，有多少領(lǐng)導(dǎo)干部放松了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、以權(quán)謀私、以權(quán)謀私，迷失了方向？還有一些人工作中不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志廉潔奉公、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為我們樹(shù)立了光輝榜樣。

在當(dāng)今深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。

焦裕祿同志雖然在蘭考工作時(shí)間不長(zhǎng)，但他把生命獻(xiàn)給了這片熱土。他沒(méi)有大聲說(shuō)話，沒(méi)有留下任何警告語(yǔ)，甚至沒(méi)有一個(gè)像樣的表演項(xiàng)目，但他有一顆火熱樸素的心，

他想的是人民，做的是為了黨和人民的是業(yè)。蘭考郁郁蔥蔥的泡桐林題詞記錄了他光輝的一生，如今昔日鹽堿地豐收證明了他的偉大成就！

焦裕祿觀后感（二）

焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個(gè)純粹的共-產(chǎn)-黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重；焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是全體黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)

焦裕祿同志是人民的好兒子，是黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部。作為一個(gè)上級(jí)**，他沒(méi)有什么崇高的地位，而且下達(dá)命令。他有一種愛(ài)人民的仁愛(ài)之情。他深入民心，了解民情，訪冷暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧；當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼；當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)**的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了；當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出'我是你們的兒子',這是怎樣的一種人民情懷！這是多么崇高的人格力量！

在焦裕祿同志離開(kāi)我們近半個(gè)世紀(jì)的今天，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，改革開(kāi)放讓中國(guó)走上了富國(guó)之路，人民生活富足，再?zèng)]有舊日蘭考饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒要飯的景象。新時(shí)期社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)不再是生存問(wèn)題，作為一個(gè)共-產(chǎn)-黨員、一名國(guó)家干部，我們代表的就是黨和國(guó)家的形象，當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？我們有沒(méi)有像焦裕祿同志那樣的童心和民情？

水可載舟，亦可覆舟，我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)、幫助我們的人民，這樣才是我們的立國(guó)之基、立黨之本。胡-錦-濤總書記指出，提拔干部要以德為先，德才兼?zhèn)?，如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務(wù)？焦裕祿同志對(duì)人民群眾的熱愛(ài)，值得每一位黨員干部用心去感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)

焦裕祿同志實(shí)事求是，帶頭工作，迎風(fēng)冒雨，密切關(guān)注病情，用科學(xué)發(fā)展觀譜寫了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作；當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐；當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要

忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù)；為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句'吃別人嚼過(guò)的饅頭不香'的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。

在我們今天的工作中，雖然工作內(nèi)容不同，但同樣的是，我們都會(huì)面臨困難和困難。在困難面前，我們是面對(duì)困難，還是害怕退縮？工作方法采取的是實(shí)事求是，調(diào)查研究？

還是推諉扯皮，知難而退？ 動(dòng)機(jī)和方法是解決問(wèn)題的孿生兄弟?！皠?dòng)機(jī)”是解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和目的；“方式”是解決問(wèn)題的方法、途徑和方法。

工作中，我們首先要有干事創(chuàng)業(yè)的激-情，要想干，這是'動(dòng)機(jī)',然后才是怎么干？就這樣。焦裕祿同志為國(guó)家和人民的利益獻(xiàn)身，他咨詢?nèi)罕?、?shí)地調(diào)查、實(shí)事求是的工作作風(fēng)給了我們很好的回答。

焦裕祿讀后感【篇14】

近日，在第二十五次大講堂上，我們**了電影《焦裕祿》。

影片開(kāi)頭描繪了1966年焦裕祿同志遺體運(yùn)回河南蘭考黃河古道安葬的情景。這是焦裕祿同志一生的遺愿，也反映了他對(duì)蘭考的熱愛(ài)。無(wú)數(shù)人為焦裕祿送行的情景，讓我們回到焦裕祿在蘭考工作時(shí)的情景。

書記，走進(jìn)蘭考這片貧瘠的土地，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地，身為縣委書記,身上沒(méi)有官氣、闊氣，一件舊大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窩窩頭，小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。為了擺脫貧困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使焦裕祿甘愿犧牲自己和幸福的家庭。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。

在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，直到生命的最后一息。

焦裕祿同志堅(jiān)持生活在群眾中，同群眾同甘共苦。他是最難對(duì)付的人。在那簡(jiǎn)陋而又潮濕的辦公室里，他和同志一起規(guī)劃著蘭考縣的宏偉藍(lán)圖；在北風(fēng)呼嘯，飛沙漫天的田間地頭，他和群眾一起揮鍬勞動(dòng)；在寒冬雪夜，他踏雪百里把救濟(jì)糧食親手送到孤寡老人的手中。在破舊的辦公桌前，他忍受著肝癌帶來(lái)的巨大痛苦，起草了控制沙塵暴、鹽堿的方案。

他一心為公，一心為民，從沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人的成敗，從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，更沒(méi)有為求什么政績(jī)而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進(jìn)取，廉潔奉公的高貴品質(zhì)！

片中，有一段情景在我的腦海中久久不能褪去——大雪紛飛，黃沙路上，李雪健扮演的焦書記拉車，幾人推車，車上裝著救濟(jì)糧，寒風(fēng)挾著雪片打在人們的臉上。河南民歌《共產(chǎn)黨是咱好領(lǐng)頭》響起，為這一行人的愛(ài)民行為拼命地吼唱著。破土房的門被推開(kāi)，焦裕祿出現(xiàn)在門口。

房間里有一對(duì)老夫婦，老人躺在炕上，老太太站在地上，驚訝地看到了不速之客。焦裕祿來(lái)到炕前，坐在老頭身邊：“大爺，您的病咋樣呀？

快過(guò)年了，我們給您送點(diǎn)糧食和錢來(lái)，您們先用著。”躺在破棉絮中的老人強(qiáng)睜開(kāi)昏花的老眼，看著焦裕祿：“你，你是誰(shuí)呀？

”焦裕祿拉著他的手：“我是您的兒子！是毛主席派我來(lái)看望您老人家的。

”老人的胡子顫動(dòng)著，淚水涔涔下。老太婆伸出手，順著焦裕祿的頭上往下摸索，帽子、圍脖、棉衣：“感謝毛主席……給我們派來(lái)了這樣的好兒子！

”那粗獷的民歌配合著畫面將電影推上高潮。

在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒(méi)有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來(lái)一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員生前的最后一句話。他把最后的希望和最后的祝愿，放在他所走過(guò)的每一寸土地上，給世界留下了悲慘的遺幕。

我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的時(shí)期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛(ài)戴他的。但我從電影中確實(shí)感覺(jué)到，歷史總是存在的。沒(méi)有歌，就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有生命。焦裕祿用平凡而偉大的人生書寫了人生的精彩篇章。

他的光輝形象就象太陽(yáng)一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。