尊重演講稿三分鐘錦集5篇

或許你需要"尊重演講稿三分鐘"這樣的內容，獲得更方便的體驗請?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁為您的瀏覽器收藏。懶惰與努力的差距決定了人生的差異，當我們第一次在工作中開始演講的時候。準備好的演講稿可以讓我們在演講中更加自信地回答問題，對于演講的內容要更具有調動性。

尊重演講稿三分鐘(篇1)

各位老師，同學們，

大家好，我是。非常有幸能在這里與大家一起分享我對《尊重》的理解。 ?

在結束不久的新生軍訓閱兵后，劉獻君校長發(fā)表了以“尊重”為主題的演講。劉校長提出“尊重是個性化教育路徑的起點，“個性化教育”就是要把個體生命發(fā)展的主動權交給學生，尊重學生的選擇。在演講的最后，他也對我們提出了尊重自己、尊重老師、尊重同學、尊重父母、尊重知識的要求。

說起尊重，我想首先我們想到的肯定是尊重別人。尊師重道向來是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時程門立雪，劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學生活中，有序的上課紀律，平等的師生對話和遇見時的一聲老師好我想就是對老師最好的尊重了。而尊重別人絕不僅僅需要尊師重道，不管是同學朋友，抑或是陌生人。最起碼的尊重應該是我們與人交往的前提。同學間友愛共進，朋友間真誠相待，對陌生人的善意和微笑，都是我們對他人的尊重。模擬電子技術的楊華老師七十高齡依然屹立講臺，從不遲到的習慣，略顯蹣跚的背影是對我們的尊重，電路理論的楊澤富老師，每次上課都是滿滿幾黑板的粉筆板書，拍黑板擦時落下的粉塵包含了對學生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格，在社會上就是一面鏡子，我們尊重別人，別人也會尊重我們自己。尊重別人很容易想到，而尊重自己卻是尊重別人的前提。學會尊重應該首先學會自尊，接受意見時不卑不亢，面臨選擇時能正確評估自己的能力而做出正確的選擇，都是自尊的表現(xiàn)。學會了尊重別人尊重自己，是學會尊重的第一步。

尊重不僅僅包含對人的尊重，同時也包含對事情對工作的尊重。作為學生來說學習是我們的天職，課堂學習中能好好完成老師布置的學習任務，在學生工作中能明確自己的定位較好的完成自己的工作即是作為學生對工作的尊重。作為一個即將步入社會的大四學生來說，我認為參加工作后對自己的崗位認真負責，做好自己力所能及的事情，所謂干一行愛一行就是對工作的尊重了。消防官兵們屢屢奮戰(zhàn)在救災的第一線，新聞里也多是他們?yōu)榱司瘸龈嗟娜瞬晦o勞苦甚至不顧危險的例子。其實他們何嘗不知道辛苦不知道危險，只是對工作對生命的尊重驅使著他們，完成了一個又一個奇跡。

一代宗師里說人生需見自己，見天地，見眾生。即是說如果做到了對他人、自己的尊重，做到了對事情、工作的尊重，接下來便是對文化、知識、真理的尊重。我們都知道在某些少數(shù)民族有自己獨特的習俗和文化，而我們與他們在一起時能接受并遵守他們的習俗，不指責不破壞他們的文化便是對他們文化的尊重。在我們的日常生活中，老師偶有講錯或者漏講的地方，我們能用平和的語氣指出，則是對知識的尊重。亞里士多德說：“吾愛吾師但吾更愛真理。”布魯諾為了真理敢于向舊社會舊觀念發(fā)出挑戰(zhàn)最后付出生命，都是尊重知識的最好例子。在尊師重道的前提下，尊重知識尊重真理，這不僅是劉獻君校長演講最后提出的熱切期望，也是我們所有人應當具有的品質。 ?

尊重演講稿三分鐘(篇2)

婚姻問題一直是人們討論的一個話題，有的婚姻是美滿的，有的卻要分道揚鑣。為什么會出現(xiàn)這樣或那樣的結局呢?對于婚姻，其實很多人并沒有經過好好思考而草率進行的。如果你能對你的愛人了解多一點，多一點溝通，相互坦誠，那么你的決定將會是正確的。

一旦步入愛的天堂后，你們面對的將是一個家庭，一份責任。兩個人就應該風雨無阻，相互配合，用心經營，默默支持，尊重、理解，永遠沒有終點，攜子之手，與子偕老，在現(xiàn)實殘酷的生活中制造點滴的浪漫，一起分享生活中的各種喜怒哀愁。多一份信任，少一份猜疑;多一點關愛，少一點責怪。相互鼓勵，相互謙讓，共同承擔起生活中的酸甜苦辣咸。雖然現(xiàn)實的生活會比理想多了許多的無奈，但只要兩人一條心，沒有過不去的坎。

過日子本來就有很多意想不到的事會發(fā)生，特別是在經濟上總沒達到期望值。這個時候更要對你的另一半充滿信心，不要去逃避，只要兩個人不離不棄，相信終有一天會實現(xiàn)心中的夢想的。如果你不敢去面對困難，那么，你們的感情將面臨一個極大地考驗和挑戰(zhàn)，感性在這時候往往要比理性超出好幾倍。對比——相信大部分人都會有這樣的想法出現(xiàn)過。要知道，你的另一半是獨一無二的，雖然他(她)不是完美，不能讓你事事滿足，但他(她)卻是無可代替的。感情最怕?lián)饺胛镔|的東西，一旦摻入物質，所有的東西將會是丑陋，沒有真正的意義。在考驗中將會有一部分出現(xiàn)家庭分離，分離的人都沒有好好去珍惜眼前的一切，感情不是隨便說結束就結束的，因為有緣才會相遇相知相戀相愛，這一路走來的點滴，一起經歷的歡笑與苦痛，不是一筆就能抹煞的，為何偏偏要把緣分拆開呢(由緣→分)。

如何保持婚姻的質量，最重要的一個是如何把感情提升到親情的位置上來，如果能做到，相信所有的家庭都會是美滿幸福的。愿天下有情人終成眷屬，圓圓滿滿!

尊重演講稿三分鐘(篇3)

1、親身體驗尊重與被尊重，懂得鄰里之間互相尊重是彼此能和睦相處的重要前提。

2、培養(yǎng)與別人友好相處的能力，學會尊重他人。

3、鼓勵學生在家庭的周圍倡導健康的鄰里生活方式，在互尊互愛中和睦相處。

教師準備：一些具有代表性的鄰里的小故事、文學作品等。

師：鄰里之間長期生活在一起，會遇到各種各樣的事情，只要大家互相尊重，彼次謙讓，就能和睦相處，鄰里生活就能美滿幸福。（板書：互相尊重）

師：書中6頁的幾副圖你看明白了嗎？說給大家聽一聽。

師：這幾副圖上的小學生和鄰居相處時，說文明話，尊重鄰居，把方面讓給群眾，鄰里和睦相處，做得非常好。7頁這幾副圖什么意思？說給同學聽一聽。

生活中，什么樣的鄰居都有，你能說出鄰里之間做得好的和做得不好的實例嗎？小組同學討論交流一下。

三、研討交流

師：生活中鄰里之間互相尊重、互相謙讓和睦相處的事很多，誰能舉例說一說。

師：這些都是鄰里之間互相尊重、互相關心和睦相處的事。同學們愛聽笑話嗎？

小笑話題目叫《借機止鬧》：主人聽到敲門聲，開門一看，是鄰居的小孩。小孩說：“叔叔你好，我爸爸讓我向您借電唱機用一晚上。”“好的，小朋友，是你們家要開晚會嗎？”“不是，是我爸爸想要好好睡一覺?！笔迨鍐枺骸斑@是什么意思？”小孩說：“這架電唱機今晚就不會吵鬧他了。”

師：在鄰里生活中，也有少數(shù)人只想著自己方便，不管別怎么樣，想怎么做就怎么做，你能舉出這樣的實例嗎？

師：生活中只有自己沒有他人，想做什么就做什么，這是不道德的行為，這樣的人鄰里關系一定不會好。

師：現(xiàn)在每組同學一起商量，將剛才同學們講的，發(fā)生在我們身邊的故事進行選擇，選取一個有意義的鄰里小實例和有關資料,采用你喜歡的方式，分角色模擬表演給同學們看看。要求：一定要真實可信。

師：

1、你喜歡這里的哪個角色？為什么？

2、如果你就是這里的ⅩⅩ人，你會怎樣做？為什么？

3、你還遇到過這樣的事情嗎？怎樣處理的，結果如何？

4、你認為這些組中，哪個小組對鄰里關系處理得最好？

師：鄰里之間生活在一起，只要大家多一點愛心，多一點同情心，不管什么事，互相尊重、互相理解，多提別人想想，大家就能和睦相處，就能創(chuàng)造一個和諧的鄰里環(huán)境。

師：回家后，你可以就本節(jié)課的內容跟你的家長討論一下，聽聽他們對鄰里之間的事有什么想法和意見。也可以就你的看法與他們交流。

尊重演講稿三分鐘(篇4)

尊敬的評委、親愛的同學們：

早上好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，我將向大家分享一個主題——尊重。尊重是我們每個人應該具備的一種素質，它是構建和諧社會的基石，也是人類發(fā)展的動力。那么，什么是尊重？尊重是一種對他人的理解、包容和欣賞，是一種讓每個人都感到尊貴和受到重視的態(tài)度。

我們要尊重他人的思想和觀點。每個人都有自己的獨特思維方式和觀點，我們應該理解并尊重他人的選擇和決定。就像曾經有人說過的：“不同的花開在同一片天空下，我們應該珍惜他們的存在?！蔽覀兩钤谝粋€多元化的社會里，每個人都有自由表達自己的權利。尊重他人的思想意味著我們要傾聽他們的聲音，尊重他們的選擇，不輕易進行評判和指責。

我們要尊重他人的差異和個性。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特點和優(yōu)勢。我們應該從平等的角度去看待他人，不因為他們的差異而對他們進行歧視。我們要尊重每個人的性別、種族、信仰、文化背景和經歷。尊重他人的個性意味著我們要接納他們的不同，不試圖改變他們，而是欣賞他們的獨特之處。

我們要尊重他人的隱私和個人空間。每個人都有自己的私密領域，有些事情他們可能不愿意與他人分享。我們應該尊重他們的隱私，不去窺探他人的秘密。同時，我們也要尊重他人的個人空間，不侵犯他人的身體權利。互相尊重對于建立良好的人際關系至關重要，只有互相尊重，我們才能夠在和諧的氛圍中共同發(fā)展。

我們要尊重他人的勞動和成果。每個人的勞動都應該得到應有的回報和尊重。無論是在學習上還是工作中，我們都應該珍惜他人的付出和成果，不抄襲、不嫉妒、不詆毀他人。同時，我們也要尊重他人的工作辛勤，不侵犯他人的勞動權益。

尊重是一種能夠讓人與人之間建立良好關系的品質，它是構建和諧社會的基礎。正如一位哲學家所說：“尊重是人與人之間最重要的橋梁?！敝挥形覀兠總€人都能夠尊重他人，才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從尊重開始，讓我們攜手共建一個充滿尊重、關愛和包容的社會。

感謝大家！

尊重演講稿三分鐘(篇5)

師：這節(jié)課我們繼續(xù)來探討一下本單元的話題——板書：鄰里之間。

師：在學習新課之前，我們一起來觀看一段小動畫好嗎？（放flash動畫）

師：同學們聽了這兩個主人公的對話，你有什么感受？

師：看來處理好鄰里之間的關系，對于我們每個家庭來說都非常重要，那老師想問問同學們，你們和鄰居之間的關系怎么樣？

師：老師想問問相處好的同學，你們平時是怎樣與鄰居相處的，見了面又會怎樣？

生：張奶奶家在我家左邊，每次看見張奶奶，我都要問好，而張奶奶也會笑著對我說：“你好，上學去呀！”

生：在我房門房住著李阿姨，李阿姨和媽媽可好了，每次和媽媽在一起總有聊不完的話，看到我放學也總是說“小寶貝回來了”。

生：我家是本地的，我從出生一直住在這，好多鄰居我都認識，他們也認識我，我每天上學都會向他們問好，他們也笑呵呵的問我“放學了、上學了、路上小心”。

從大家的談話中，老師確實聽的出來你們和鄰居相處的非常愉快，老師也為你們有這樣的好鄰居感到高興。同時也感謝你們給我們介紹了這么好的生活經驗。老師這里也有幾個事例，讓我們看看他們做的好不好？（放課件）

師：你們覺得圖中小朋友做的好不好，如果好，好在哪？

師：你們說的非常好，圖中這幾個小朋友在于鄰居相處的過程中，能夠做到主動問好，對人有禮貌，不在背后議論。其實這些都是尊重鄰居的表現(xiàn)，那生活中的你們又是怎樣做的呢？

師：你主動幫忙，等到你家有是的時候，鄰居是怎樣做的？

師：看來尊重是相互的，只要你尊重別人，別人才能更好的尊重你。而互相尊重恰恰就是處理好鄰里關系的前提。——板書：互相尊重

師：我國自古以來就以鄰居之間和睦相處為傳統(tǒng)美德。接下來老師講一個《六尺仁義巷》的故事。（講故事）

師：為了和鄰居友好相處，大家都要互相謙讓，一言一行，一舉一動都要考慮到鄰居的利益，這樣才能使鄰里關系更加和諧?？墒窃谝黄饡r間長了，總是避免不了這樣或那樣的小問題，鄰里之間出現(xiàn)糾紛也是難免的，同學們，你們和鄰居之間有沒有發(fā)生過不愉快的事呢？

師：說的好的給予肯定，調節(jié)不好的——看來清官難斷家務事，鄰里之間的關系也是一樣的，有時一件事的發(fā)生，并不是單方面的原因，需要雙方的協(xié)調，需要互相理解?！鍟夯ハ嗬斫狻Ｖ灰阍O身處地為別人著想，多理解別人，再大的問題也會迎刃而解的。那同學們你們也是否做過為鄰居著想的事呢？

師：你們做的太好了，其實每個人在生活中都會遇到困難，需要別人的幫忙。熱心幫助別人，為他人著想，不僅可以方便他人，同時也會給我們帶來好的心情。

有這樣幾個小朋友也遇到了一些問題，我們他們來解決一下好嗎？——出示課件

（1）、劉瑩看到隔壁奶奶一個人生活不便，應該怎么辦？

（2）、周圍的一些鄰居總是往小明家門口扔垃圾？

（3）、小平家是外來戶，幾家人和租一個院，鄰居叔叔家最近有了一個小孩，可是每晚總叫個不停，影響小平休息。

（4）、鄰居家的孩子罵小紅，可家長卻偏袒自己的孩子？

師：

（1）、鄰居之間應該互相理解。

（2）、孤寡老人有很多，就生活在我們身邊，如果我們的鄰居有這樣的老人，我們應該伸出友愛的雙手去幫助他們，讓他們幸福的度過晚年生活。

（3）、肯定一下同學的做法，帖字條的方法比較好，有利于鄰居之間的團結。

（4）忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

師：同學們已經積累了這么多解決鄰里之間的好辦法，真的很不錯。

老師在這里為同學們準備一個墻報欄，題目是《鄰里一家親》，把你自己的想法或做過的好事，想對鄰居說的話，以及對鄰居的祝福寫在卡片上，然后粘在這個墻報欄上，讓它時時刻刻提醒我們，要與鄰居和睦相處。（放音樂）

師：由于時間關系，我們不能把每個同學的想法一一說出來，但老師希望你們能夠把自己的想法化為實際行動，真正的為鄰居著想，為鄰居做事！

四、

其實，小到家庭，大到國家，只要我們遇事及時溝通，多一份理解、多一份尊重、多一份寬容、多一份謙讓、多一份交流、多一份關愛，那樣我們的鄰里關系會更加和睦，我們的社會也將會更加和諧！