班會教案錦集9篇

每個老師不可缺少的課件是教案課件，但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。老師上課時應(yīng)以教案課件為依據(jù)來實施。以下“班會教案”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理，我們希望閱讀本文后您能夠找到更加適合自己的人生方式和理念！

班會教案 篇1

行為規(guī)范主題班會

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)： 1.為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2.通過主題班會，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《友誼實驗一日常規(guī)》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。

能力目標(biāo)：

1.通過活動展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。

2.通過活動鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識。

情感目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排活動內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實際生活的經(jīng)驗和體會出發(fā)，提高學(xué)生對日常行為規(guī)范的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價值。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識好的行為規(guī)范對人生的重要意義

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課。

1、列舉出社會生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。

2、從科學(xué)家的故事告訴我們在學(xué)校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。

二、探究新知。

(一)第一個環(huán)節(jié)——知識競賽：

必答題

1.上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做?

上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

2.上課遲到了，該怎么辦

在教室門口立正喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室，動作要輕、快。

3.請說出五種文明用語

請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見

4.升降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣?

肅立，脫帽、行注目禮

5.交通方面應(yīng)該注意哪些事項?

不違規(guī)騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄

快速搶答(判斷正誤)

1.我們可以佩帶首飾

2.我們要生活儉樸，不亂花錢。

3.我們應(yīng)攜帶帶好?？?如遺失，需要及時補辦。

4.我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

5、我們可以在校園內(nèi)騎車。

6、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。

7、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，

也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。

(一)、第二個環(huán)節(jié)——學(xué)規(guī)范、用規(guī)范

1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學(xué)生日常行為規(guī)范的'內(nèi)容

2.解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范

在家里做個好兒女

尊敬老人，體諒父母;兄弟姐妹，互相照顧;

鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處;作息按時，張馳有度;

自理生活，學(xué)做家務(wù);珍惜糧食，愛護(hù)財物;

班會教案 篇2

通過主題班會，前期班級建設(shè)中的實際不足，提高后期班級建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確“三愛”的深刻含義，建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛”意識的班級。以下是小編為您搜集整理提供到的三愛主題班會課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

三愛主題班會課件

一、班會思想：為提高我班學(xué)生對“三愛”內(nèi)涵的認(rèn)識，結(jié)合我班的實際情況，召開本次主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，前期班級建設(shè)中的實際不足，提高后期班級建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確“三愛”的深刻含義，建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛”意識的班級。

三、班會主題：“愛勞動，愛學(xué)習(xí)，愛祖國”--“三愛”

四、班會方案：

（一）班會時間：13年11月17日pm4：00

（二）班會地點：新校B座414教室

（三）班會人員：交通13級工程試驗班全體同學(xué)

（四）班會主持：侯成剛（班長）

（五）班會記錄：張子煜（副班長）

五、班會步驟：

1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2、班長帶領(lǐng)大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園！宣誓完畢。

3、團(tuán)支書發(fā)言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談?wù)劥髮W(xué)生如何踐行“三愛”

4、組宣委員發(fā)言：把今后進(jìn)行“三愛”的宣傳活動對大家進(jìn)行簡單的介紹

5、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：多角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于大學(xué)生的重要性

6、文體委員發(fā)言：將勞動與運動結(jié)合，談“愛勞動”對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

心理委員發(fā)言：談?wù)勛钭约航诠ぷ鞯恼J(rèn)識，明確對同學(xué)有關(guān)“三愛”的思想輔導(dǎo)方向。由6位同學(xué)上臺擺出“三愛”的三個心形，并說說對“三愛”的看法

9、全體合唱國歌。

10、副班長發(fā)言：對所記錄的會議主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)說明。

11、班長發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

（2）強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步認(rèn)識“三愛”。

（3）在今后的學(xué)習(xí)生活中，踐行“三愛”內(nèi)涵。

12、班長宣布班會結(jié)束

（二）

一、時間：20xx年3月7日

三愛主題班會活動方案3篇三愛主題班會活動方案3篇

二、地點：五一班教室

三、班會目的：

1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校的思想。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。

四、班會形式：演講式、討論式、表演式

五、參加人數(shù)：五年級一班全體師生

六、主持人：和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩晴

七、班會過程：

（一）激情導(dǎo)入，點明班會主題。

甲：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周。

乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光

丙：今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次班會。

?。含F(xiàn)在，我宣布，五（1）班三愛主題班會，

合：現(xiàn)在開始。

（二）甲：首先，請欣賞詩歌朗誦，有請和芷先、徐浩淳。

詩朗誦《我愛學(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》

乙：我們要愛學(xué)校，因為：1．我們的學(xué)校具有悠久的.歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。2。育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場所。

（三）丙：下面，我們來玩一個關(guān)于愛學(xué)校的游戲。

?。簩W(xué)校就是我們的第二個家，我們要愛護(hù)它，尤其是環(huán)境。接下來的游戲是

甲：在這一個圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個垃圾袋，等裁判說開始后，四個同學(xué)，兩個一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰搶的多。

乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認(rèn)識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，以優(yōu)異的成績回報老師。

丙：我們育才的老師，具有淵博的知識，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅力量，同時，更多優(yōu)秀的老師不斷成長，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的；同時，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。

?。何覀兊睦蠋煂ν瑢W(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。

甲：我們的老師樂于奉獻(xiàn)。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識傳授給同學(xué)們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。

丙：要愛老師，首先要體會老師的良苦用心。下面我們來設(shè)置一個模擬課堂，誰來當(dāng)臨時老師?

乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。

乙：我們在這里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。

甲：我們要有關(guān)愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。

（四）丙：對別人付出一份真誠的關(guān)心，你會得到加倍的回報！同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來玩一個同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來了。

甲：10個人做游戲，5個人一組。下面我們來演示給大家看。

全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，育才小學(xué)各項工作能夠取得更大成績，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！謝謝大家！

班會教案 篇3

主持人（女）1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。

2.你聽了這些案例之后，有何想法？

（自由發(fā)言）

主持人小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣（分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題）。

活動三：演小品，試體驗

主持人（男）：接下來我們請李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學(xué)來表演一個小品）。

1. 演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，學(xué)生A不行右臂折斷，造成終身殘疾。

2. 試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補的傷害下面我們一起來體驗一下交通事故得學(xué)生A帶來的不便規(guī)則：先請同學(xué)們站起來右手不動，一分鐘之內(nèi)將自己的上衣脫了再穿上。

3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？

4.學(xué)生自由發(fā)言。

四、班主任小結(jié)：

主持人：請班主任總結(jié)本次班會。

師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的`脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：

1.一定要強(qiáng)化交通安全意識

2.自覺遵守交通法規(guī)：

（1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走。

（2）乘坐交通工具時，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。

（3）騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去。

通過這次班會，我也希望我們每個同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中！

五、作業(yè)：

請你寫出這次主題班會的心得體會。

初中主題班會：《珍惜時間把握青春》主題班會設(shè)計

班會背景：

現(xiàn)在的中學(xué)生，對于時間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急基于這種情況，設(shè)計本次主題班會。

班會目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間。

2、教育學(xué)生懂得珍惜時間，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力。

班會準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名學(xué)生。

班會過程：

一、開幕詞

陳娜：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快??！

陳柳：是啊，人的一生太短了，時間只有三天。

陳娜：??？才三天？

陳柳：看你急的！我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了

陳娜：嚇我一跳，是哪三天呢？

陳柳：就是昨天、今天和明天??！老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金

陳娜：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？

陳柳：對呀！

合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始！

二、小品表演：

1、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》（場地的一半為李文慶的家，一半為教室左邊是學(xué)校的書桌，右邊是家里的書桌）。

情節(jié)：一個學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二、……，一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)，兩位學(xué)生扮演李文慶的同學(xué)，輪流找文慶出去玩日歷從星期一開始展示。

老師：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊第10頁上的習(xí)題做完（文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊，拿到家里的書桌上準(zhǔn)備做題）。

同學(xué)甲：文慶，走唄，打乒乓球去。

李文慶：我作業(yè)還沒做呢（經(jīng)不住誘惑，想了一會）好吧，明天再做就明天做（跟同學(xué)甲下場，然后再回到教室，日歷翻到星期二）。

老師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是練習(xí)冊第11頁的習(xí)題，還有一篇日記（文慶回到家，拿出練習(xí)冊）。

同學(xué)乙：文慶，街上新開了一家網(wǎng)吧，咱去看看吧。

李文慶：是嗎？可我的作業(yè)還沒做呢，看來還是明天再說吧（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，李文慶家里的作業(yè)越摞越高，考試成績下來，后悔莫及）。

2、組織全班學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。

3、請同學(xué)們對照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

4、一齊朗讀古詩《明日歌》。

三、講故事

1.王明濤：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

2.張書浩：《愛迪生的故事》。

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”。

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情??！”

3.豐火雷：《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

4.學(xué)生自由討論感想。

四、收集名人名言：

1.盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人——晉 陶淵明

2.生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺——魯迅

3.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人——華羅庚

4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

5.光景不待人，須臾發(fā)成絲——李白

6.時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅

7.你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為是組成生命的材料——富蘭克林

8.放棄時間的人，時間也放棄他——莎士比亞

五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》。

班會教案 篇4

引導(dǎo)語：創(chuàng)文初中主題班會課件如何設(shè)計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！

創(chuàng)文初中主題班會課件

加強(qiáng)禮儀教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，是每一所學(xué)校義不容辭的職責(zé)。開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年”文明禮儀教育活動，已經(jīng)有好幾年了，取得了相當(dāng)好的教育效果。

一、啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生重視禮儀。什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。有些學(xué)生在學(xué)校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時，與人為善，禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化。為了孩子們的健康成長，我們必須加強(qiáng)他們的文明禮儀教育。講文明講禮儀是做人的起點。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會人。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。

二、營造氛圍，對學(xué)生潛移默化。徜徉于我校，你會時時處處感受到校園濃郁的文明禮儀知識氛圍。一進(jìn)校園就可看到的布置醒目的“樹文明形象，展禮儀風(fēng)采”宣傳櫥窗，它以圖片形式展現(xiàn)了小學(xué)生應(yīng)該掌握的基本的禮儀和禮節(jié)，同時，在每張圖片旁邊都附有文字說明。使每一位小學(xué)生都能夠知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。在教學(xué)樓每一層，你只要一抬頭就能看到文明禮儀勸言，它用順口溜的形式把文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)蘊含其中，不但給同學(xué)們指明了文明禮儀的方向，同時還便與學(xué)生記憶。在教學(xué)樓的各個櫥窗中，它記下了我校這幾年來在文明禮儀教育工作方面走過的每一步。櫥窗中張貼的一份份同學(xué)們精心設(shè)計的文明禮儀知識小報，內(nèi)容精彩紛呈：有從書本獲得的文明禮儀小知識，有以文明禮儀為題的想象畫……件件作品真實地記錄了同學(xué)們在活動中的收獲，訴說著同學(xué)們在活動中的體驗與感受。在各班教室的黑板報上，展示了每班同學(xué)在學(xué)習(xí)文明禮儀、實踐文明禮儀活動中的獨特感受。各個年級，各具特色，它好比一面對外的.窗口，展示著各班同學(xué)在文明禮儀活動中獲得的成果。同時學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站每天都會定期向同學(xué)們介紹文明禮儀知識并表揚在文明禮儀活動中涌現(xiàn)出來的好人好事。學(xué)校德育處也每月評出“文明禮儀之星”和“文明禮儀示范班級”。濃厚氛圍，讓學(xué)生受到了潛移默化的影響，如同春天的鮮花吮吸著甘甜的雨露。

三、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下的講話時間，有計劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

“創(chuàng)文明校園”主題班會

四、常規(guī)訓(xùn)練，使文明具體清楚化。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

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五、開展活動，展校園文明風(fēng)采?；顒幼鳛閷W(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的載體，它既可以推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育工作，又可讓“學(xué)禮儀，用禮儀”的成果得到展示和升華。要使文明禮儀被同學(xué)們接受，被內(nèi)化成一種好習(xí)慣，就必須開展豐富多彩的教育活動。我校德育處深深地認(rèn)識到這一點，所以學(xué)?？偰苡袑哟蔚亻_展各種文明禮儀教育活動。幾年來，我們廣泛開展了學(xué)禮儀用禮儀系列活動，“學(xué)文明禮儀書畫展”、“講文明講禮儀作文比賽”以及“講文明，講禮儀”主題班會等。使學(xué)生置身于活動之中，進(jìn)行了多種禮儀行為的訓(xùn)練。除開展活動外，我們還在學(xué)校的其它教學(xué)活動中滲透文明禮儀的教育。校園逐步展現(xiàn)出良好的文明風(fēng)采。

六、實行獎勵，促習(xí)慣快樂形成。獎勵是調(diào)動積極性的妙方，孩子在獎勵中能夠增強(qiáng)自信，我采取了“說一說，寫一寫”的方式，讓學(xué)生說一說自己的成功與進(jìn)步，寫一寫自己講文明懂禮儀的過程。孩子進(jìn)步后，老師或家長盡力滿足其一個小小的愿望。通過這樣的獎勵，使他們感受到成功的快樂。幾年來，我校抓住每一次機(jī)會讓學(xué)生展示自己，挑戰(zhàn)自己，并檢驗自己。我校的文明禮儀教育活動，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，取得了一些可喜的成績，但是我們也應(yīng)該看到，社會是一個大德育環(huán)境，小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，影視、報刊等宣傳媒介和各種公共場所的影響作用不能忽視，應(yīng)該在會社會倡導(dǎo)和營造文明禮儀的氛圍。崇尚禮儀，培養(yǎng)文明有禮的新一代，需要全社會各方面的重視，需要家庭、社會和學(xué)校教育互相配合、共同努力，才能收到更好的教育效果。當(dāng)每個人都能從我做起，從平時做起，從每件小事做起的時候，良好的文明校風(fēng)便會化育而成，從而吹遍祖國的每一個角落。

班會教案 篇5

[教學(xué)目標(biāo)]

一、此次活動的目標(biāo)是通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題。

二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等和諧的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感。通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力。通過對環(huán)境保護(hù)知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力。

[重點、難點]

1、重點：通過學(xué)生自己搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，在過程中使學(xué)生形成環(huán)保意識。

2、難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點。

[教法、教具]

1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法。教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

2、教具：知識競賽題目卡片、小品中的道具。

[活動課內(nèi)容與過程]

課前準(zhǔn)備：

1、布置課題：綠色環(huán)保;學(xué)生自己在黑板上題寫本班會的題目，要求要醒目。

2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。

3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成8個小組，每小組8人。

布置教室：

①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)保——環(huán)保主題班會”

②各個小組將自己的地方擺上有代表的那一點綠。有的用綠色卡片，有的用綠色彩帶，有的直接搬了綠色植物等等。

主題班會課的實施：

1、學(xué)生主持導(dǎo)入

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。學(xué)生邊說邊觀看自己制作的課件。(課件上先是我們大自然的美好景象，給學(xué)生越看越像看的`一種欣賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。)

主持：因此我們要保護(hù)我們共同的家園，讓我們每一個人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)生分組競賽

分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。

題目如下：

1)我國酸雨面積區(qū)占國土面積的

A.20%

B.40%

C.30%

2)選無磷洗衣粉。

A.保護(hù)衣物

B.防止污染

C.保護(hù)雙手

3)濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國際自然保護(hù)的一個熱點;世界濕地日為每年的：

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

4)我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)

A.喀納斯湖保護(hù)區(qū)

B.天池保護(hù)區(qū)

C.阿爾金山保護(hù)區(qū)

5)巴音布魯克天鵝國家級保護(hù)區(qū)是(B)大天鵝最集中的繁殖地。

A.我國

B.世界

C.亞洲

6)一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴?/p>

A.1立方米水

B.1000立方米水

C.6萬立方米水

7)野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是

A.丹頂鶴

B.大熊貓

C.駱駝

由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽的小組進(jìn)行總結(jié)。

3、小品表演《如此學(xué)生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

4、分組討論

各競賽小組對小品中的問題進(jìn)行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。

5、自由發(fā)言

經(jīng)過以上三個活動的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會，同時從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫霏h(huán)保小衛(wèi)士。

6、總結(jié)

(1)根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

(2)由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“環(huán)保小衛(wèi)士”來約束自己的不良行為。

會后評價：

本次班會是一次環(huán)境保護(hù)主題班會，因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，競賽題目，還是小品的表演，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了分組競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性。當(dāng)然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規(guī)則沒有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂;小品演員有些地方演得不到位，學(xué)生對正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準(zhǔn)備。

班會教案 篇6

主題班會：我們攜手走向明天

一、組織目的：

1．在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。

2．力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

二、準(zhǔn)備步驟：

1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2．主要負(fù)責(zé)人

班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的.熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿， 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

三、班會的具體步驟、安排：

1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”

2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3．設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。

（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步?！?/p>

4．又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？

某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點?！?---- 班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。

6．班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處

四、班會效果：

由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。

五、總結(jié)：

此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。

初中生班會課件方案二：《生命在你手中》交通安全主題班會設(shè)計

一、教學(xué)目的：

1.通過知識競答、親身體驗、講身邊事例、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視與思考。

2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。

2.了解一些常見的交通標(biāo)志。

3.在周記本上寫一寫自己對時下中學(xué)生交通安全現(xiàn)狀的感想。

三、活動過程：

引入：

師：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說只有一次，是最重要的嗎？

（生齊答）

師：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識，學(xué)會保護(hù)自己！

（一） 我國交通安全現(xiàn)狀簡介（出示PPT）

師：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來教訓(xùn)，使我們警醒，讓我們痛心!這在向我們傳達(dá)著同一個信息—交通安全，重于泰山! 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險。那么現(xiàn)在，就測試一下同學(xué)們對于交通法律法規(guī)及交通安全常識的了解程度！

（二）活動一：交通安全知識問答與學(xué)習(xí)

1.簡答題：

（1）交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？

（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

（3）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

（4）什么燈亮才可以走？

（出示有關(guān)交通信號燈的綜合知識PPT）

（5）行人、行車應(yīng)靠哪邊走？

（6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)安全教育日”？（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在確定的。）

（7）未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路？騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎？

（8）汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎？為什么？

師：同學(xué)們，你們知道這些電話號碼，認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？

2、出示中國報警電話號碼、交通肇事報警號碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止行人通行、禁止非機(jī)動車通行、危險標(biāo)志、機(jī)動車車道、非機(jī)動車車道等。

（三）活動二：交通安全大家談

師：接下來我們再來看一下時下最熱門的幾個交通安全話題。

1、話題（一）：“中國式”過馬路→（明知故犯，群體無意識）

2、話題（一）：“低頭族” →（交通安全意識淡薄）

師：你看了這些案例之后，有何感受？我們應(yīng)該怎樣做？（自由發(fā)言） （學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點評，小結(jié)）

3、同學(xué)們在乘坐校車放學(xué)回家途中應(yīng)怎樣做？

（學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示PPT）

小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。今后讓我們一起來學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識，擯棄陋習(xí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。

（四） 活動三：體驗“殘疾”

師：接下來我們請幾位同學(xué)來體驗一下

1.事件描述：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。

2. 試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補的傷害。下面我們一起來體驗一下交通事故給這位同學(xué)帶來的不便。規(guī)則：先請同學(xué)們站起來右手不動，將自己的上衣脫了再穿上，看誰穿得快，使用右手者將被罰下場。

3.談感受：（1）成功穿好衣服的同學(xué)有何感受？

（2）被罰下場的同學(xué)有何感受？（如果有的話）

（3）觀看的同學(xué)有何感受？

由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？

4.學(xué)生自由發(fā)言

四、班主任小結(jié)：

師：“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上。

通過這次班會，我也希望我們每個同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中！

五、作業(yè)：

請你寫出這次主題班會的心得體會。

班會教案 篇7

雙擁主題班會課件，一起來看看吧。

活動目的：

1.讓學(xué)生了解雙擁，并知道它的由來；

2.使學(xué)生明白雙擁的作用。

活動過程：

一、雙擁的含義。雙擁工作，是擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的簡稱，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固和加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)為主旨，組織發(fā)動全國軍民為中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)團(tuán)結(jié)奮斗的一項社會活動。它深刻反映了中國軍民血肉相連的本質(zhì)特征，生動體現(xiàn)了黨的宗旨、國家的性質(zhì)和人民軍隊的`本色，是中國黨、國家和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢。

二、雙擁的由來。雙擁工作有很久的歷史淵源。早在紅軍初創(chuàng)時期，我們黨和同志就提出了工農(nóng)紅軍離不開工農(nóng)群眾的思想，要求軍隊愛護(hù)人民群眾，蘇區(qū)政府和人民支援紅軍、優(yōu)待軍屬?？谷諔?zhàn)爭時期，為了鞏固和發(fā)展抗日根據(jù)地，擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，陜甘寧邊區(qū)政府組織開展了“擁護(hù)軍隊、優(yōu)待抗日軍人家屬”活動，八路軍留守兵團(tuán)開展了“擁護(hù)政府、愛護(hù)人民”活動，改善和密切了邊區(qū)的軍政軍民關(guān)系，形成了軍民團(tuán)結(jié)、共御外侮的生動局面。1943年1月，同志充分肯定了陜甘寧邊區(qū)的做法，號召各根據(jù)地軍民普遍開展這一活動，從而使雙擁運動從延安迅速發(fā)展到各個抗日根據(jù)地，掀起了前所未有的雙擁熱潮。這就是常說的雙擁運動多少周年的由來。

三、雙擁的作用

雙擁工作在我國革命和建設(shè)的各個歷史時期均發(fā)揮了重大作用。解放

戰(zhàn)爭時期，廣大軍民攜手并肩，浴血奮戰(zhàn)，以排山倒海之勢、雷霆萬鈞之力,迅速摧毀了反動統(tǒng)治,雙擁工作所形成的堅強(qiáng)的軍政軍民團(tuán)結(jié),在奪取新民主主義革命勝利中發(fā)揮了重要作用。新中國成立后，特別是改革開放以來，雙擁工作理論不斷完善，內(nèi)容不斷拓展，形式不斷創(chuàng)新，以軍民共建社會主義精神文明為載體，廣大軍民參與雙擁工作的熱情空前高漲；以創(chuàng)建雙擁模范城（縣）為龍頭，群眾性雙擁活動蓬勃興起、持久不衰，廣大軍民在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場上通力合作，在三個文明建設(shè)中相互促進(jìn)，在維護(hù)國家安全、統(tǒng)一和穩(wěn)定中密切配合，在抗御嚴(yán)重自然災(zāi)害和重大疫病中并肩戰(zhàn)斗，軍政軍民團(tuán)結(jié)顯示了強(qiáng)大的力量。

四、知識問答

1、雙擁是指______________。

(1）擁軍優(yōu)屬、擁政愛民（2）擁護(hù)共產(chǎn)黨、擁護(hù)社會主義

(3）擁護(hù)共產(chǎn)黨、擁護(hù)人民軍隊（4）擁軍愛民、擁政優(yōu)屬

2、雙擁運動于1943年在______________興起。

(l）遵義（2）延安（3）南昌（4）井岡山

3、“雙擁模范城”，首次表彰活動于1991年1月在_____________舉辦。

(1）福建?。?）上海市（3）北京市（4）江西省

班會教案 篇8

一、活動主題：

綠動石大，領(lǐng)養(yǎng)一棵樹吧。

二、活動背景：

"植樹節(jié)"是國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。為了保護(hù)我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡; 1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。

三、活動目標(biāo)：

通過該項活動鍛煉同學(xué)們的能力，增強(qiáng)他們的植樹意識，讓大家在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，呼吁全體同學(xué)積極參與植樹節(jié)的活動，并從自身做起，做到"植樹保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)美好青春"。

我們推出了植樹責(zé)任制的活動，每一個人對自己栽的一棵樹實行責(zé)任到人，每棵樹都會有自己的信息，以此提高同學(xué)們植樹、愛樹的責(zé)任意識和綠色環(huán)保的高效性，同時若干年后回到母校這也是別樣的美好回憶，達(dá)到"奉獻(xiàn)一片綠色，收獲一份回憶" 的目的。

四、活動宗旨：

植樹保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)美好青春

五、活動流程：

3月12日-3月15日：前期準(zhǔn)備及活動宣傳

3月16日 活動進(jìn)行 地點：中國石油大學(xué)(華東)小黃山

3月17日-3月18日 ：活動總結(jié)報道及成果展示總結(jié)經(jīng)驗,為之后需展開的活動做一些必要準(zhǔn)備,力爭做到最好,擴(kuò)大活動的影響力,讓更多的人參與環(huán)保中。

六、具體活動內(nèi)容：

1、活動宣傳：

宣傳條幅1個，海報30張，宣傳單100張張貼在各個宿舍樓宣傳欄、校園各大公告欄以及各個餐廳樓下，進(jìn)行為期四天的張貼宣傳。

2、報名方式：

有意向參加比賽的學(xué)生可在3月12日到3月15日通過宣傳海報以及展板上的聯(lián)系方式以姓名 聯(lián)系方式 學(xué)院專業(yè)班級的格式發(fā)送自己的報名信息到負(fù)責(zé)人處。

3、植樹現(xiàn)場：

在活動現(xiàn)場分小組行動，每個人具體負(fù)責(zé)的植樹項目明確，責(zé)任到人。根據(jù)活動前期與服務(wù)對象的協(xié)商情況指定適合于自己的工作計劃，保質(zhì)保量的完成當(dāng)天的義務(wù)綠化工作，攝像小組注意照相留念?；顒咏Y(jié)尾，將自己的標(biāo)簽掛在屬于自己的那棵樹上，并與"簽名橫幅"合影留念。

4、后期總結(jié)宣傳：

征求同學(xué)們的意見和建議，總結(jié)活動的得失。召開活動執(zhí)行人員總結(jié)會議，評估活動的執(zhí)行情況。整理資料，活動總結(jié)及成本果展：通過報紙、照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。

5、活動注意事項以及應(yīng)急預(yù)案：

1.此次活動舉行各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到環(huán)保公益主題要求;

2.協(xié)辦單位,參與者和贊助商必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮、嚴(yán)密組織、分工協(xié)作、精心實施;

3.本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合相互支持,保障活動各環(huán)節(jié)順利完成;

4.遇各種突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決;

5.各活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每項預(yù)備,耐心處理面臨的問題;

6.活動當(dāng)日各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,活動籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證;

7.如果活動中出現(xiàn)各項自己不能解決的突發(fā)問題,請及時找活動負(fù)責(zé)人。

七、主辦單位：

中國石油大學(xué)(華東)后勤管理處

中國石油大學(xué)(華東)理科實驗一班

青島園林集團(tuán)有限公司

八、承辦單位：

中國石油大學(xué)(華東)理科實驗一班

九、經(jīng)費及預(yù)算：

標(biāo)牌 150元

橫幅 90元

海報，宣傳單 65元

共計 305 元

十、活動負(fù)責(zé)人：

十一、主要參與者：

由理科實驗班12-1班同學(xué)發(fā)起，面向全校師生宣傳，和后勤管理處老師聯(lián)合舉辦。

班會教案 篇9

導(dǎo)語：道路安全主題班會課件哪里有?以下是小編為大家整理的課件內(nèi)容，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

一.班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實xx部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

二.班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點：

設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1.采用開放型、探究型的教學(xué)方式。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動。

3.將課堂教學(xué)與社會實踐有機(jī)地結(jié)合起來。

三.班會活動的目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：

(1)讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

(2)讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

(3)讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2.能力目標(biāo)：

通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

四.班會過程：

(一).教師講解交通安全的重要性：

教師 ：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的.威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談.

教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

利用多媒體放交通安全短片。

學(xué)生分小組討論 ，看了剛才的短片，你有什么想法?

(隨學(xué)生回答板書：交通安全)

(二).交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《班會教案錦集9篇》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的班會教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！