感恩報(bào)告會(huì)觀后感

按理說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)總有感悟和收獲，在平日里的學(xué)習(xí)工作中。書寫報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很普遍的，報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件經(jīng)過(guò)調(diào)查后，將材料加以整理分析，以書面形式匯報(bào)調(diào)查情況的文書。我們將為您介紹“感恩報(bào)告會(huì)觀后感”的所有方面接下來(lái)請(qǐng)看，建議您將本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址收藏下來(lái)以便日后訪問(wèn)！

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇1

高童恩

感恩，是心靈對(duì)愛(ài)的一種折射;感恩，是心靈對(duì)真、善、美的一種轉(zhuǎn)播。一顆常懷感恩的心靈，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩繽紛的彩虹。爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，因?yàn)樗麄兪怯萌硇膩?lái)呵護(hù)、疼愛(ài)、哺育我們的。

從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母的愛(ài)深沉的愛(ài)，沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，我們不可能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不可能接受良好的教育，不可能......

如今我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，可以自由的飛翔了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依然愛(ài)著我們，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)我們的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)。

我們的父母從未想到過(guò)回報(bào)，相反，他們怕成為我們的負(fù)擔(dān)。他們期待的只是極為平常的一句問(wèn)候，一句閑聊，但我們總會(huì)嫌父母太落伍，太羅嗦......

這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后，我決定從現(xiàn)在做起，給父母?jìng)兌嘁恍嘏?，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，幫父母洗洗衣服，打掃房間。聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，有真心的愛(ài)回到父母的愛(ài)！

在感恩報(bào)告會(huì)上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩。報(bào)告會(huì)觀后感》

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇2

有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人?！?聽(tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。

這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生！

感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！

“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。

作為教師，我們要樹(shù)立榜樣，樹(shù)立良好榜樣，為孩子樹(shù)立人格，樹(shù)立信心，樹(shù)立理想人生目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

讓我們和孩子，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生定是一個(gè)“不平凡”的人生。

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇3

第一個(gè)是什么：“大孝”;第二個(gè)是什么：“博愛(ài)”;第三個(gè)是什么：“有知識(shí)”;第四個(gè)是什么：“找工作”.這影響我們一生就這四個(gè)詞.人要做什么.就是為了要報(bào)答父母，有知識(shí)找份好工作讓父母安安心心養(yǎng)福，這道理是張老師張緒坤告訴我們的.3月3日2點(diǎn)30分，我們被廣播叫了下來(lái)操場(chǎng)，像是說(shuō)要召開(kāi)什么“張緒坤感恩勵(lì)志會(huì)”大家都認(rèn)為無(wú)端端浪費(fèi)我們上課的時(shí)間干嘛.下到操場(chǎng)大家都在主任和老師的管理下一個(gè)個(gè)的在草地上坐著，吵吵鬧鬧你說(shuō)這個(gè)他說(shuō)那個(gè)總說(shuō)個(gè)不停，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感(林建都)。這時(shí)候臺(tái)上上來(lái)了個(gè)有點(diǎn)胖胖的人，頭發(fā)短短的，他說(shuō)了一句，同學(xué)們你們安靜點(diǎn)好不好，我來(lái)到你們學(xué)校我聽(tīng)到了一句很深刻的話，我在車上休息的時(shí)候，車窗外有兩個(gè)學(xué)生在聊天，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“無(wú)端端搞什么勵(lì)志會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間”。另一個(gè)同學(xué)就說(shuō)“你笨啊，上勵(lì)志會(huì)還好過(guò)上課”。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呵，這也倒是”。說(shuō)完全場(chǎng)一篇笑聲。張老師就說(shuō)看這是什么說(shuō)著就伸出一直手指擺出一的手勢(shì)說(shuō)：這是什么?大家異口同聲的說(shuō)：“一”。接著又?jǐn)[出二的手勢(shì)說(shuō)：這是什么?大家也異口同聲的說(shuō)：“二”。然后就擺出三的手勢(shì)說(shuō)：“一加一等于”大家都給蒙了說(shuō)：“三”。張老師大笑了一翻說(shuō)。人的大腦連續(xù)收三次同樣的指令就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.大家都很無(wú)奈。這么簡(jiǎn)單的題目也錯(cuò)了。

張老師說(shuō)：“大家喜歡催眠吧”?你們看電視的那些只不過(guò)是皮毛，現(xiàn)在我?guī)Т蠹疫M(jìn)入“催眠之旅”。 說(shuō)著大家都被張老師帶進(jìn)了“張緒坤催眠之旅” 大家從吵吵鬧鬧變成鴉雀無(wú)聲。 大家都低下了頭，在接受老師的催眠。你靜靜的走，看到一個(gè)自己，那個(gè)毫無(wú)污染的自己，純真的自己，我們就想到“我們很累，很累，我們都活在了別人的眼里，我們都太在意我們自己，我們都貪玩，但是當(dāng)我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候我們的心都是愛(ài)學(xué)習(xí)的?！薄拔覀冏哌^(guò)了幼兒園，小學(xué)，快走過(guò)了中學(xué)了，你記得那些是你的成，那些是的敗”我們可能都不記得自己的童年，我們的眼前如果浮現(xiàn)出那一條小路你還記得嗎，在童年的家門前，你還記得你的小伙伴嗎?你還記得你說(shuō)要一起長(zhǎng)大的小伙伴?那些你還記得嗎?在這你可能聞到你媽媽叫你回家吃飯的聲音嗎?我們沿著這聲音一直走走到一扇門，那里的一切都是你童年時(shí)的擺設(shè)童年時(shí)的樣子。 從我們的童年一直回想到我們的成長(zhǎng)。讓我們知道要大孝。 張老師還對(duì)我們說(shuō)，做人要有一身正氣才能找到好的工作。說(shuō)給我們聽(tīng)很多故事很多道理。 讓我們受益匪淺。3月3日5點(diǎn)30分，我們中小學(xué)生在操場(chǎng)的草地上被一句句的催眠“感化”了，大家都把藏在心里的話說(shuō)出來(lái)了，大家都痛痛快快的哭了一大場(chǎng)，沒(méi)人會(huì)笑、沒(méi)人會(huì)說(shuō)你，大家都心有所想，大家都也想對(duì)親人、老師、同學(xué)、一切切幫過(guò)自己的人大大聲聲的說(shuō)一局：“謝謝你們”。

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇4

感恩是人類心靈領(lǐng)域最真實(shí)、最燦爛、最美麗的種子。當(dāng)它發(fā)芽之后，會(huì)開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的一生也將就此改變。想想看，我真的需要感謝很多人，有父母，老師，同學(xué)，朋友

——題記

3月16日下午，我校邀請(qǐng)著名感恩文化傳承普及人蘭斌老師為全校師生及部分家長(zhǎng)進(jìn)行“愛(ài)就在我身邊”為題的激情演講。

本次感恩主題演講是對(duì)蘭斌感恩教育研究與實(shí)踐精華的釋放。報(bào)告分為“感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、熱愛(ài)生命”四個(gè)主題，整場(chǎng)報(bào)告會(huì)蘭老師聲情并茂、充滿激情，他不僅是在用語(yǔ)言詮釋什么是感恩，更是用自己的真情去感染每一位聽(tīng)眾。

今天，我**了“愛(ài)就在我身邊”的感恩教育報(bào)告會(huì)，心中感慨萬(wàn)千，給我?guī)?lái)的最大收獲是蘭老師演講時(shí)臺(tái)下每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師內(nèi)心的感動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們跑到老師或父母跟前擁抱他們，感謝他們的那一份溫馨。

事實(shí)上，愛(ài)就在我們身邊，但我們不善于發(fā)現(xiàn)它。

我們每天都收到父母準(zhǔn)備的早餐，臨走前的建議，一件暖和的毛衣。

我們一直都在接受著老師每天含辛茹苦的教導(dǎo)，一句暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)提醒的眼神。

事實(shí)上，沒(méi)有人是理所當(dāng)然該給我們什么的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝天降雨露，感謝風(fēng)嘯九河，感謝陽(yáng)光普照，感謝白云飄飄。感謝花開(kāi)花落，感謝一切……

古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是正直人最起碼的道德品質(zhì)。

其實(shí)，我們也需要感恩，因?yàn)楦改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有愛(ài)心之恩，祖國(guó)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，你分享玫瑰得到樂(lè)趣。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是冷的，心是冷的，對(duì)社會(huì)只能是冷而殘忍的，如果有更多這樣的人，社會(huì)就會(huì)變成一片冰冷無(wú)望的沙漠。

感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。

今天，我想對(duì)老師和家長(zhǎng)說(shuō)幾句感謝的話：老師是我們生命中最重要的人。他是我們奮斗的源泉，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)；他教導(dǎo)我們生活的真理，指引著我們生活的方向。

老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般是溫暖的，春風(fēng)一般是溫暖的，春天一般是甜蜜的。老師的愛(ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣。

而家長(zhǎng)也是一樣的，從學(xué)步到上學(xué)，每一個(gè)過(guò)程，每一天，每一點(diǎn)，都有他們毛衣的痕跡。只有父母能為我撐起幸福的藍(lán)天，只有父母能幫我插上理想的翅膀，只有父母能為我筑起知識(shí)的森林，只有父母能照顧好我，只有父母能給我每一寸愛(ài)

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，去感恩，去寬容，去理解，去做一個(gè)心存感激的人。今后，我會(huì)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我的父母、家人和朋友、社會(huì)以及所有幫助過(guò)我的人?！案卸鞯男?，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”歌聲感謝了所有人，現(xiàn)在，我感謝小學(xué)老師，感謝父母，以后，我還會(huì)遇到更多的人，都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇5

“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己?jiǎn)栕约骸?/p>

就在昨天，我們?nèi)熒餐^看了荊偉泰老師的感恩演講報(bào)告會(huì)?？赐曛螅疑钣畜w會(huì)，同時(shí)也知道了如何去感恩。

報(bào)告會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學(xué)都感動(dòng)得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽(tīng)父母的話，不應(yīng)該說(shuō)什么“誰(shuí)讓你把我生到這個(gè)世界上來(lái)的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。

我聽(tīng)到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說(shuō)的話嗎？而且一煩了就跟老媽說(shuō)：“當(dāng)初誰(shuí)要你把我生出來(lái)??？”我當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)，現(xiàn)在好后悔呀。老媽常這樣說(shuō)是為了我好，我卻傷了她的心。

當(dāng)荊老師說(shuō)可以讓我們到臺(tái)前去懺悔的時(shí)候，我卻沒(méi)有勇氣到臺(tái)前去，雖然我覺(jué)得我十分對(duì)不起老爸老媽。

當(dāng)荊老師讓我們向老師鞠躬的時(shí)候，我看見(jiàn)我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個(gè)班主任不愛(ài)自己的學(xué)生呢？即使他們?cè)僬{(diào)皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛(ài)他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴(yán)厲，再“狠心”，我們也依然愛(ài)著老師，因?yàn)槔蠋煵粌H是我們的嚴(yán)師，也是我們的慈母。

懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會(huì)更加理解父母，老師，做一個(gè)懂得感恩的人！

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇6

今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒?、老師、家長(zhǎng)參加了“凌宇”老師的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我被那感動(dòng)的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！

當(dāng)“凌宇”老師講到感恩父母時(shí)，全場(chǎng)人都安靜下來(lái)了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母?jìng)牧藛幔恳淮蝗缫淮?，我們的行為足以讓父母?jìng)感?，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰(shuí)的原因呢？就是我們這些沒(méi)教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來(lái)那一點(diǎn)錢，就是想讓你完成你的學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！可你想過(guò)你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。我們的生活無(wú)憂無(wú)慮！什么都沒(méi)有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒(méi)想到給父母一顆，因?yàn)槟悴欢酶卸?！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會(huì)說(shuō)不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說(shuō)你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？當(dāng)你在打著呼嚕睡大覺(jué)時(shí)，你的父母正在為你補(bǔ)衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。

學(xué)會(huì)感恩之后，奇跡就會(huì)發(fā)生感恩代表著一個(gè)人的責(zé)任和使命感。學(xué)會(huì)感恩，成就你的精彩人生！

店子街小學(xué)六年級(jí):雷嘉鵬

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇7

今天隨著老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒?、老師、家長(zhǎng)參加了“凌宇”老師的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我被那感動(dòng)的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！

當(dāng)“凌宇”老師講到感恩父母時(shí)，全場(chǎng)人都安靜下來(lái)了，大家在想自己做到凌老師講那些責(zé)任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母?jìng)牧藛幔?/p>

一代不如一代。我們的行為足以傷父母的心。有些家長(zhǎng)甚至想從樓里跳下來(lái)。這些是誰(shuí)的理由？就是我們這些沒(méi)教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！

父母努力工作掙的那點(diǎn)錢，就是讓你完成學(xué)業(yè)！而你卻在網(wǎng)吧度日！在家玩電腦！

可你想過(guò)你的父母嗎？他們正在為你擔(dān)心著。我們的生活無(wú)憂無(wú)慮！

什么都沒(méi)有想到父母！即使是兩塊糖，你也沒(méi)想到會(huì)給你父母一塊，因?yàn)槟悴恢廊绾胃卸?！你的腦子里裝的都是些什么？

你是白癡嗎？我想你會(huì)說(shuō)不是！但我要告訴你：

不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說(shuō)你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！

你知道嗎？當(dāng)你打鼾的時(shí)候，你的父母在幫你補(bǔ)衣服，檢查你的作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？

你不知道。

學(xué)會(huì)感恩之后，奇跡就會(huì)發(fā)生。感恩代表一個(gè)人的責(zé)任感和使命感。學(xué)會(huì)感恩，成就你的精彩人生！

店子街小學(xué)六年級(jí):雷嘉鵬

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇8

《感恩演講報(bào)告會(huì)》觀后感：作為禮儀之邦的中國(guó)，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上，并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，如果我們連對(duì)父母的感恩之情都沒(méi)有，那么我們還指望他對(duì)誰(shuí)感恩呢？

這種人也不會(huì)有人愿意與她交朋友。如今，年輕的父母很少提及對(duì)孩子的孝道。他們對(duì)孩子只是一味的付出，百般的寵愛(ài)，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務(wù)也不需要他們做，才讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。

他們覺(jué)得父母對(duì)自己付出的一切都是應(yīng)該的，對(duì)父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報(bào)。我覺(jué)得這次《感恩演講報(bào)告會(huì)》提醒了一些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，溺愛(ài)不是愛(ài)！溺愛(ài)會(huì)傷害孩子，使他們長(zhǎng)大后無(wú)法獨(dú)立面對(duì)生活，缺乏社會(huì)責(zé)任感。

他們以后的生活一定困難重重，處處碰壁。因此，我們最好培養(yǎng)孩子的各種生活技能，教會(huì)他們?nèi)绾胃卸鳎瑤椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，既幫助父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)孩子的生存能力，這是對(duì)孩子最理性的愛(ài)。

今天的演講報(bào)告不僅倡導(dǎo)孩子應(yīng)該感謝父母，也鼓勵(lì)孩子感謝老師的教誨和關(guān)懷，感謝學(xué)生的幫助和陪伴，感謝生活中的一切收獲和財(cái)富。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我認(rèn)為今天的活動(dòng)很有意義，對(duì)家長(zhǎng)和孩子都有很大的影響。

學(xué)校經(jīng)?？梢蚤_(kāi)展一些類似的活動(dòng)，我作為家長(zhǎng)會(huì)給予充分的配合和支持。作者：李浩然

感恩報(bào)告會(huì)觀后感 篇9

六三班文子怡

今天，楊老師給我們學(xué)校上了一節(jié)很有意義的課，教了我們幾句話：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽我愛(ài)你，爺爺奶奶辛苦了。

是的，是我們的父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的。是老師教我們什么是感恩，什么是孝道，什么是感恩。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“爸爸媽媽我愛(ài)你們”，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)，我說(shuō)不出口，怕別人笑話，不好意思?？墒墙裉炻?tīng)了楊老師的話，我終于明白了，雖然我們的父母已經(jīng)漸漸年老，但是我們?nèi)钥梢詫?duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你們，爸爸媽媽辛苦了！

”楊老師給我們講了這樣一個(gè)故事，在2008年汶川大**那時(shí)，一位老師正在講課，可突然教室猛烈的搖晃，老師對(duì)孩子們說(shuō)：“快跑，**了，孩子們?！笨墒菗u晃的實(shí)在太厲害了，有幾個(gè)勇敢的男同學(xué)連滾帶爬的出去了，卻有很多同學(xué)連站都站不穩(wěn)，老師意識(shí)到已經(jīng)沒(méi)有用了，老師再一次說(shuō)：

“孩子們，快躲到桌子下面去。”可是老師看到兩個(gè)受驚過(guò)度的孩子不知所措，眼看房屋要倒塌，老師奮不顧身?yè)淞松先?，抱住兩個(gè)孩子。那時(shí)，老師離門只有一步之遙。他完全可以跑出去，但他沒(méi)有。他保護(hù)了其他家庭的孩子，但卻失去了自己的生命。

楊老師講的故事，讓我想起了一本書《假如給我三天光明》里面的海倫從小眼盲，并又聾、又啞，可卻從來(lái)沒(méi)有向父母親埋怨命運(yùn)的不公，卻感謝父母給了她生命。

我聽(tīng)了楊老師講的話，我決定了，今后不管什么時(shí)候，都不能埋怨自己的父母親和爺爺奶奶，我以后會(huì)懷著一顆感恩的心，孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，不讓他們生氣。

我們應(yīng)該感恩：感謝每一位教我們的老師，她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知、二年級(jí)的天真、三年級(jí)的頑皮、四年級(jí)的躁動(dòng)、五年級(jí)的成長(zhǎng)帶到今天——一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生。她們中間流了太多的汗水和辛苦的工作，這讓我們太感動(dòng)了。只有感恩才能讓我們感受到愛(ài)，讓我們的生活更美好。