獲取知識讀后感4篇

籍是智慧的礦藏,給我們強壯的營養(yǎng),讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理，讀完作品，你不僅會為作者的思緒而感動。?寫讀后感可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和欣賞藝術(shù)的美。對于對“獲取知識讀后感”感興趣的人下面是一些資料供你參考，請不要吝嗇與您的朋友分享這個內(nèi)容吧！

獲取知識讀后感 篇1

獲取知識，是人類發(fā)展的必經(jīng)之路。知識的力量是無限的，它能夠擴展我們的視野，提升我們的認知能力，改善我們的生活質(zhì)量。如今，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，獲取知識的方法也不斷豐富多樣。在這篇文章中，我想詳細探討獲取知識的方法和技巧，并分享我個人的讀后感。

首先，網(wǎng)絡(luò)是獲取知識的重要途徑之一。如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們獲取信息的主要方式。通過搜索引擎，我們可以獲取到海量的知識，涵蓋了各個領(lǐng)域、各種專業(yè)知識和技能。在這里，建議我們要積極利用搜索引擎，并注意篩選信息，千萬不要盲目追求信息的數(shù)量而忽略了質(zhì)量。

除了網(wǎng)絡(luò)，書籍也是我們獲取知識的重要途徑。在圖書館、書店、網(wǎng)上商店等渠道，我們可以找到各種各樣的書籍，有關(guān)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、自然科學(xué)、商業(yè)管理、自我成長等。不僅如此，還有各種課本、教輔、工具書等，可以幫助我們鞏固所學(xué)的知識和技能。同時，閱讀不僅是獲取知識的方法，更是鍛煉思考能力、提高自身素養(yǎng)的有效手段。

此外，為了有效地獲取知識，我們需要掌握一些技巧。比如，我們可以借鑒其他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在他們的成功和失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。此外，觀察和思考是獲取知識的關(guān)鍵。只有通過觀察，我們才能了解事物的本質(zhì)和變化。同時，思考也是獲取知識的關(guān)鍵所在，只有通過思考，我們才能將所學(xué)的知識融會貫通，并形成自己的看法和觀點。

最后，我想分享我的讀后感。通過獲取知識，我深深體會到知識的力量。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，我不僅更加深入地了解了各種領(lǐng)域的知識，還提升了自己的認知能力和思考水平。同時，我也認識到，獲取知識不是一件容易的事情，需要我們堅持不懈、持之以恒地去做。只有這樣，我們才能保持自己的競爭力，不斷提高自身素質(zhì)。

綜上所述，獲取知識是我們每個人都需要付出的努力。無論是通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、其他人的經(jīng)驗、觀察和思考等途徑，我們都可以不斷地學(xué)習(xí)和進步。希望每個人都能夠珍惜機會，積極獲取知識，為自己的未來打好基礎(chǔ)。

獲取知識讀后感 篇2

我讀了《關(guān)于獲取知識》。寫一寫自己的讀后感受。關(guān)于知識，我們常說：知識就是力量，但是擁有知識就一定有力量嗎？不盡然，如果存在于你頭腦中的知識只是一些字、詞、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，這么這些知識就不能稱之為真正的知識，用蘇氏的話說就是不能活動的貨物。貨物越多，重量越重，相反你的力量就會越校那么，如何使知識變成力量，最重要的方法，就是將掌握的知識使它不斷地運轉(zhuǎn)起來，也就是運用起來，使它不僅成為你懂得東西，更要使它成為你獲取新的知識的手段。蘇氏說：只有當(dāng)知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識。這樣，他掌握的知識越多，他學(xué)習(xí)起來就會越容易，他的思考力就會越強，以此他就會有能力去掌握更多的知識，形成一個良性地知識長進的過程。

因此，我們在教學(xué)過程中，要記住一條很重要的原則，那就是用知識去獲取知識，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，會主動地?zé)o意識地將已掌握的知識與新的知識進行意義建構(gòu)，從而產(chǎn)生新的知識增長點。在這個獲缺建構(gòu)的過程中，疑問占了很重要的位置，只有學(xué)生在新舊知識聯(lián)系掛鉤的交接點上產(chǎn)生了疑問，才能激起它探究的欲望，才會動用起它過去的知識去尋求解決的途徑，這種抽取已有知識來解決疑問的辦法，就是獲取知識。

盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑妮據(jù)道來，常讀常新，每次讀都有新的收獲與體驗。

獲取知識讀后感 篇3

在當(dāng)今社會，知識已經(jīng)成為人們進步的一大要素。我們無時無刻不在學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識。而獲取知識的途徑有很多種，比如看書、聽課、上網(wǎng)沖浪等等。但是如何讓自己獲取到的知識更加系統(tǒng)、全面呢？

讀書是獲取知識的最佳途徑之一。在讀書的過程中，我們可以了解到不同國家、不同學(xué)科的知識。讀書會為我們打開一個全新的世界，即使在家中，也能領(lǐng)略那些夢想之地的風(fēng)景。讀書可以幫助我們快速分析新知識，改善我們的寫作能力，增加我們的詞匯量，并激發(fā)我們的靈感和想象力。而且，讀書是可以在任何時間和地點進行的，旅行、午餐、等待汽車、休閑時間，我們都可以利用這些時間來讀書。

不僅僅是讀書，參加各種學(xué)習(xí)活動也是獲取知識的好方式。 如學(xué)習(xí)課程，參加培訓(xùn)班，聽講座等等。每個人都需要不斷的學(xué)習(xí)才能保證不被淘汰,這些學(xué)習(xí)活動能夠教會我們實用技能，獲得新的見識和知識，而且還能使我們與其他人交流并交流意見。這些學(xué)習(xí)活動會讓我們認識到我們自己的潛力，激發(fā)我們的動力。

上網(wǎng)獲取知識的方式也越來越普遍, 網(wǎng)絡(luò)是一個充滿知識和信息的海洋。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在社交媒體上追蹤最新的消息和事件，通過新聞網(wǎng)站獲取最新的國家和國際新聞，通過在線教育網(wǎng)站，我們可以獲得高質(zhì)量的課程。而且，上網(wǎng)獲取的知識更具有互動性，可以通過各種網(wǎng)站與其他人分享自己的想法和經(jīng)驗，讓我們彼此學(xué)習(xí)。

總之，獲取知識的途徑不同，效果也不同。但是，我們要盡量選擇最適合自己的方式，堅持不斷地學(xué)習(xí)和進步。我希望每個人都可以把握好自己的時間，利用各種途徑來獲取更多的知識，這樣才能夠讓自己更加具備競爭力，以及獲得更好的未來。

獲取知識讀后感 篇4

我讀了《給教師的建議》前面的幾條建議，特別是第七條和第八條，《知識 即是目的，也是手段》與《關(guān)于獲取知識》。寫一寫自己的讀后感受。從一定程度上說，這兩條有著很緊密的聯(lián)系。關(guān)于知識，我們常說：知識就是力量，但是擁有知識就一定有力量嗎？不盡然，如果存在于你頭腦中的知識只是一些字、詞、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，這么這些 知識 就不能稱之為真正的知識，用蘇氏的話說就是 不能活動的貨物 。 貨物 越多，重量越重，相反你的力量就會越小。那么，如何使知識變成力量，最重要的方法，就是將掌握的知識使它不斷地運轉(zhuǎn)起來，也就是運用起來，使它不僅成為你 懂得東西 ，更要使它成為你獲取新的知識的手段。蘇氏說：只有當(dāng)知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識。這樣，他掌握的知識越多，他學(xué)習(xí)起來就會越容易，他的思考力就會越強，以此他就會有能力去掌握更多的知識，形成一個良性地 知識長進 的過程。那么如何做到這一點呢？蘇氏在這里用 詞 作為例子給我們闡述了他的作法，簡而言之，就是在低年級要讓學(xué)過的詞與學(xué)生的實際生活發(fā)生聯(lián)系，要讓詞成為表達他們思想、促進他們思考的一種工具，這樣，原先存在于他們頭腦中的 詞 就不是一個個純粹的符號，而變成了一個個活生生的 小精靈 ，他們是在用詞進行思考，從而有了自己的思想。正如蘇氏在這條建議的最后一段所言：如果詞不是作為一種創(chuàng)造的手段而活躍在兒童的心靈里，如果兒童只是記誦別人的思想，而不創(chuàng)造自己的思想并用詞把它們表達出來，那么他就會對詞采取冷淡、漠不關(guān)心和不易接受的態(tài)度。

因此，我們在教學(xué)過程中，要記住一條很重要的原則，那就是 用知識去獲取知識 ，蘇氏將這條原則說成是 最高的教學(xué)技巧之所在 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為：知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)生在一定的社會文化背景下（一定的情景），借助其他人（教材、資料、媒體、實物等）通過意義建構(gòu)的方式獲得。學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，會主動地?zé)o意識地將已掌握的知識與新的知識進行意義建構(gòu)，從而產(chǎn)生新的知識增長點。在這個 獲取 建構(gòu) 的過程中， 疑問 占了很重要的位置，只有學(xué)生在新舊知識聯(lián)系掛鉤的交接點上產(chǎn)生了疑問，才能激起它探究的欲望，才會動用起它過去的知識去尋求解決的途徑， 這種抽取已有知識來解決疑問的辦法，就是獲取知識 。如何使學(xué)生產(chǎn)生疑問，又如何使學(xué)生在思考中獲取知識呢？這里邊需要很高的教育技巧，也需要老師不僅要深入了解學(xué)生，更需要深入地思考與鉆研，比如要根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際，你要明白在課堂上哪些知識應(yīng)該講，哪些不應(yīng)該，哪些只是點到為止；哪些知識對哪些學(xué)生應(yīng)該詳細講，對哪些學(xué)生少講或者不講。重要的是要找到每一位學(xué)生的知識 生長點 ，使他們在老師的點撥、引導(dǎo)下，在自己知識的階梯上，又邁上一階。

盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像 場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑妮據(jù)道來，常讀常新，每次讀都有新的收獲與體驗。

編輯推薦

莫問收獲但問耕耘讀后感4篇

有閑暇時間能夠沉浸在自己喜歡的書中，真是一種幸福。尤其是那些故事情節(jié)，常常會引起我們深思。在閱讀的過程中，這本書所帶給我們的人生感悟又是什么呢？因此，我非常推薦大家看一看這篇非常有價值的“莫問收獲但問耕耘讀后感”網(wǎng)絡(luò)文章。

莫問收獲但問耕耘讀后感 篇1

暑假里我讀了一本曾國藩的家書《莫問收獲，但問耕耘》，這本書深刻地體現(xiàn)了曾國藩的刻苦勤奮、持之以恒、勤儉節(jié)約和尊老愛幼的優(yōu)良品德，讀完這本書，給了我很大的啟示。

在做人上，曾國藩教育弟弟拜師交友要專一，清白做人，不占別人小便宜，做有益的事情。生活中的我就犯過類似的錯誤：有一次我在值日掃地時，突然發(fā)現(xiàn)一支金色的像槍一樣造型的筆安靜地躺在教室的角落里，這正是我夢寐以求的筆啊!可是爸爸媽媽一直不同意給我買。我撿起筆，思考著到底要不要上交給老師，可是最終我還是把這支筆占為己有了。現(xiàn)在想來我為自己的貪圖小便宜而感到非常羞愧。不以惡小而為之，不以善小而不為，以后我一定要做一個言行光明磊落的人。

在做事上，曾國藩教育弟弟要嚴謹做事，必須有恒心，不能半途而廢。生活中，我做事經(jīng)常粗心大意，有時候還虎頭蛇尾。記得有一次數(shù)學(xué)單元測試，有一道題是把983601000換算成以億為單位的保留兩位小數(shù)，結(jié)果我在括號里只寫了9。84，漏寫了億字?；貋砗髬寢尶戳宋业脑嚲?，說你怎么這么粗心，我還狡辯說不就是漏了一個字嘛，又不是不會做。讀了這本書，我終于意識到粗心大意的嚴重性和嚴謹做事的重要性，以后我要克服自己的缺點，戒驕戒躁，用心做好每件事情。

在做學(xué)問上，曾國藩教育弟弟要勤奮好學(xué)、持之以恒。因為曾國藩他自己沒有出類拔萃的天資，反應(yīng)也比較遲鈍，但是他憑著刻苦勤奮、持之以恒的精神，成為了晚清中興四大名臣之一。這方面我深感欠缺太多，學(xué)習(xí)的主動性也相差甚遠，更談不上恒心和毅力了。我要以曾國藩為榜樣，珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有所成。

莫問收獲，但問耕耘，讓我真正懂得只有辛勤地耕耘，才能會得到想要的收獲。

莫問收獲但問耕耘讀后感 篇2

讀《曾國藩：莫問收獲，但問耕耘》有感

“讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心?！?/p>

兒時的我，每逢雪天總會想起父親教我的這句詩。許多個冬日的靜夜，在溫暖的房間里捧起一本本書籍閱讀，懵懵懂懂中我似乎覺得，天地萬物的道理，都蘊藏在書香之中。那以后，我成長的道路上，總有書香墨香縈繞，總有名著經(jīng)典與我如影隨形。

上了中學(xué)，歷史課本中的“太平天國運動”“洋務(wù)運動”等歷史事件使我對曾國藩這一“名臣”產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了對他進行深入了解，《曾國藩：莫問收獲，但問耕耘》一書便闖進了我的書房，使我受益匪淺。

《曾國藩：莫問收獲，但問耕耘》一書收錄了曾文正公生前家書二十余封，這每封都飽含了深情的教育金言，有重要的啟示意義。

“凡人作一事，便領(lǐng)全副精神注在此一事收尾不懈；不可見異思遷，做這樣想那樣，坐這山望那山。人無恒，終身一無所成?！绷钗抑獣浴扒凇薄ⅰ昂恪倍值牧α?；“君子之立志也，民胞與之量，有內(nèi)外圣王之業(yè)，而后不于父母之生，不愧為天地完人?！睂⑽腋窬掷?，知曉真君子是“居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠而憂其君”，是以天下為己任的；“凡事皆貴專。求師不專，則受益也不入；求友不專，則博愛而不親。心有所專字，而博觀他途以擴其識，亦無不可。無所專字，而見異思遷，此眩彼奪，則大不可?！笔刮颐靼住叭f事須專一，不可見異思遷”的道理……每一封家書都充滿了勵志，充滿了力量。

家書是心靈上的溝通，是情感上的傳遞。它讓我更好地理解了在五千年的中華文明長河里，曾國藩與孔子、王陽明一起被世人稱作“圣人”的原因，那是因為曾國藩對家族的關(guān)心，對民族的關(guān)懷，對祖國的忠誠……也讓我理解了“不為圣賢，便為禽獸；莫問收獲，但問耕耘”背后的含義與精神，那是“丈夫非無淚，不灑離別間”的情深意長，是“人生感意氣，功名誰復(fù)論”的淡泊名利，是“高情已逐曉云空，不與梨花同夢”的超越平庸……

曾國藩肩負著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的重任，臨危受命，以一書生而統(tǒng)萬兵，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，將古代兵書爛熟于胸，并用于太平天國戰(zhàn)爭中，終成“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人”。

新時代，新舞臺，我中華少年更應(yīng)如此，讓我們共矜然諾心，各負縱橫志。

莫問收獲但問耕耘讀后感 篇3

穿梭于歷史流動的燦爛星河，品味傳承千年的文化瑰寶。讓我們一起走進這本出自千年前曾國藩之手的不朽名篇,《曾國藩：莫問收獲，但問耕耘》。

《曾國藩：莫問收獲，但問耕耘》流傳下來的，是曾國藩對歷史的提取、凝練。這本書深深包含著曾國藩對家人、對親友那份真摯的情感。

本書的書名是來自于清代理學(xué)大家、太常寺卿唐贈與曾國藩的一幅對聯(lián)，也是曾國藩一生謹遵的座右銘：不為圣賢，便為禽獸;莫問收獲，但問耕耘。曾國藩極為推崇這幅對聯(lián)，并將它掛在居室，用于自勉。

書中所說的五名父親，他們生活的時代、職業(yè)各不相同，有啟蒙運動時期英國的切斯特菲爾德伯爵;有清朝末期的二品大員曾國藩;有19世紀與20世紀之交的美國石油大王洛克菲勒;有近代維新派領(lǐng)袖梁啟超;也有中國現(xiàn)代杰出翻譯家傅雷。他們的 教育方法也各不相同。

但無論是什么時代的父親，他們心中都有一個共同的心愿，那就是希望自己的孩子能夠踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人，不驕不躁，不氣不餒，真正做到立德，立功和立言

曾國藩認為，人應(yīng)該做到以勤修身，以恒立德。他曾經(jīng)說過吾人只有進德、修業(yè)兩事靠的住。進德，則孝弟仁義是也;修業(yè)，則詩文作字是也。此二者由我做主，得尺則我之尺也，得寸也。只有做到了這三點，才能是真正的不朽。

資質(zhì)貧庸的曾國藩正是不斷以勤恒二字自勉，勤于修身修業(yè)，恒于立志進德，才成就了自己的非凡人生。

那年曾國藩考中進士后，拜訪了當(dāng)時的理學(xué)大師倭仁，并向他請教修身之法，倭仁告訴曾國藩，他每天都記日記，記錄自己一些心靈的黑暗面，然后再加以反復(fù)分析，并毫不避諱的把日記本拿給曾國藩看，這一舉動令曾國藩由衷的佩服。自此以后，曾國藩便決心成為圣人。

人的一生最困難的就是直面自己的不足，并加以改正。但曾國藩做到了這一點，而且很好的做到了這一點，所以這個圣人他當(dāng)之無愧!

千百年間，流傳下來的家書千千萬萬，但只有少數(shù)的家書被稱之為精品，曾國藩的家書便是其中的一本，至于為什么曾國藩的家書能被稱之為精品呢?那是因為曾國藩家書不僅寫作時間久、字數(shù)多、還感情真摯，體現(xiàn)了很多中華民族的傳統(tǒng)美德。

曾國藩雖資質(zhì)貧庸，卻依靠著勤恒等成就了他的人生，成就了他自己。

莫問收獲但問耕耘讀后感 篇4

凡人做一事，便須全副精神注在此一事，首尾不懈。不可見異思遷，做這樣，想那樣，坐這山，望那山，人而無恒，終身一無所成。曾國藩是這樣說的，也是這樣做的。走進《曾國藩:莫問收獲，但問耕耘》一書，深諳曾國藩成功之道恒。曾國藩一生把這種堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的精神表現(xiàn)的淋漓盡致。

曾國藩沒有出類拔萃的天資，反應(yīng)也比較遲鈍。他考秀才考了七次才通過，會試也考了三次才中進士，屢戰(zhàn)屢敗，全憑刻苦勤奮、持之以恒，吃得苦耐得煩，才一步步從屢試不第的書生，成為朝廷重臣，實屬難能可貴。

曾國藩在家書中一直苦口婆心地對弟弟們進行教育和規(guī)勸，反復(fù)教導(dǎo)弟弟們要修身進德，勤奮讀書。即使考場失利，也要經(jīng)得起挫折，繼續(xù)努力。曾國藩對弟弟們的教導(dǎo)是全方位的。哪怕九弟曾國荃官至一品大員，曾國藩也毫不放松對他的教誨，多次去信勸誡他不要驕傲，必須保持謙虛低調(diào)。曾國藩懷有長兄如父的責(zé)任感，對弟弟們嘔心瀝血，毫無保留，成就了一段兄友弟恭的佳話。而曾氏家書集中體現(xiàn)了立志進德勤恒等中華傳統(tǒng)美德，并且曾國藩以身作則，為后人樹立了學(xué)習(xí)的楷模。

品讀《曾國藩:莫問收獲，但問耕耘》這本書，我感受到了曾國藩對兄弟的諄諄教誨;對父母的關(guān)心愛戴;對做人的端正態(tài)度。在這其中，我學(xué)會了修德學(xué)業(yè)要勤恒、拜師交友要專一、救急賑貧要持久、驕奢淫逸不能有對我們而言，曾國藩的榜樣意義是證明一個資質(zhì)平凡的普通人，持之以恒地去做好每一天，做好每一件事，也可以實現(xiàn)自己的人生理想，達到非凡的人生高度。古人云：山不厭高，水不厭深。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

愛迪生發(fā)明燈泡的時候多次失敗，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!但愛迪生卻說：到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒物，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著《本草綱目》。每個人天生不是發(fā)明家，每個人天生不是圣人，唯有勤恒二字贏天下。

一人能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。朋友們，讓我們學(xué)習(xí)曾國藩，以勤恒二字自勵，勤于修身修業(yè)，恒于立志進德，莫問收獲，但問耕耘!

法律知識讀后感(范例十二篇)

本文是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集的有關(guān)“法律知識讀后感”的信息。讀一本好書，像交了一個益友，作品中的故事與人物，讀完之后忍不住回味。如果你的內(nèi)心在閱讀作品后有很多想法不妨記錄一篇讀書感悟。如您對這個話題非常感興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

法律知識讀后感【篇1】

我讀了《中小學(xué)生法律知識讀本》后，受益匪淺，這14篇短文雖然字數(shù)不多，但卻是用千言萬語也表達不完的。

其中我感觸最深的就是“熱血江湖，走火入魔”。這是講了米亮的故事：他本來成績就差，買了電腦后就玩游戲，經(jīng)常通宵。所以成績更差了，電腦被沒收了，他就和無業(yè)游民進網(wǎng)吧、偷盜，就因為自己一句話：“愿用青春賭明天，瀟灑走一回。”而斷送了自己的青春。

是呀，網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍，它也許能給你帶來知識，讓你金榜題名；也許會讓你成績一落千丈，視力下降，甚至家破人亡。而現(xiàn)在，電腦多半是被人看成了娛樂工具，是游戲全能王，因此，在網(wǎng)吧里，多半的人影是學(xué)生，而進網(wǎng)吧不是查找資料提高成績，多數(shù)是網(wǎng)游。

人人都緊盯著屏幕，想給敵人致命一擊，想當(dāng)戰(zhàn)場雄鷹，畫面不是魔獸爭霸就是CSOL——反恐精英、CF——穿越火線……各個都狂亂地按著鼠標，傻乎乎的大笑起來，因為他們“贏了”，當(dāng)他們懊悔的低下頭時他們一定是“輸了”，或是犯罪了。游戲越出越多；游戲公司、網(wǎng)吧像“毒品”，遍地開花，到處都有，怎么也關(guān)不完，倒是像春雨過后，竹筍般冒出，他們的目標只是一味的向?qū)W生要錢并帶他們走向無底深淵、犯罪的道路、監(jiān)獄；所以，隨之增長的自然少不了死亡、生病、犯罪……

為什么不能健康、綠色地上網(wǎng)呢？為什么不打開網(wǎng)絡(luò)中的成功、光明之門？各位同學(xué)們，或是有網(wǎng)癮的人，請聽我一句勸：請減少網(wǎng)游的次數(shù)，把學(xué)習(xí)、工作放在第一位吧！讓網(wǎng)絡(luò)成為點綴你生活、提高你的成績的朋友吧！要學(xué)會合理利用時間，不瀏覽不良網(wǎng)站，不沉迷于游戲、網(wǎng)吧，做電腦的主人，不要做電腦的奴隸！

有一句話是每款大型網(wǎng)絡(luò)游戲中的片頭詞，或是在進入游戲時的溫馨提示：抵御不良游戲，拒絕盜版游戲，注意自我保護，謹防受騙上當(dāng)。適度游戲益腦，過度游戲傷身，合理安排時間，享受健康生活。這句話雖然字數(shù)不多，可是這確實每個眼中含著淚光的家長、老師都扯破嗓子高聲疾呼的，“孩子們，放下你們的鼠標，停下正在敲擊的鍵盤，改邪歸正，重新回到學(xué)校，成為我的掌上明珠吧！”

法律是一把光明劍，用它將黑暗、平窮、疾病砍斷，用它來保護自己的健康、利益，引導(dǎo)我們走向成功的大門，伴我們走向成功！

法律知識讀后感【篇2】

在法律安全方面，我們往往忽略了大家都懂法律，不需要注意法律，但高智商犯罪卻屢見不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“高校將一個無知的人送到社會，就是給社會增加一個危險分子。

時代呼喚英才，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，需要大學(xué)生的參與。中華民族偉大復(fù)興需要大學(xué)生奮斗。因此，法律安全知識的普及不容忽視。

公民越來越重視自身的人格尊嚴，堅決同侵權(quán)行為作斗爭，不惜訴諸于法律。賠償不僅是物質(zhì)上的金錢，而且是一種公開道歉的行為，這意味著公民的法律意識在不斷增強，守法**，打擊違法犯罪現(xiàn)象，人們樹立了社會主義法律觀念。為了減少對社會的危險因素，高校應(yīng)該派出一個知法守法的人到社會去。為此，高校應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，這對大學(xué)生的個人成長和我國的法制化進程具有重要意義。

高校為了使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會對人才的要求，就必須重視對大學(xué)生的法律意識教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的重要場所，但僅靠學(xué)校教育遠遠不夠。它不可能一蹴而就，需要一個長遠的規(guī)劃和具體的安排，是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的社會教育工程。提高大學(xué)生的法律意識，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀人才，才能促進我國的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。

生活就像一張白紙。我們成長的過程就是給這張白紙著色的過程。我們的每一步都會留在這張生活紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個**的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！

同學(xué)們，讓我們行動起來，學(xué)好法律知識，做一名守法的大學(xué)生！

法律知識讀后感【篇3】

酒泉四中九（15）班喇燕

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。事實上，法律與道德、習(xí)俗、宗教和紀律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是因為這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有秩序；正是因為法律的存在，我們的權(quán)利才得到了適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

這次，我讀了一本法律知識的書。里面的知識都是關(guān)于法律的。這是一本讓中小學(xué)生了解、理解和運用法律的好書。小故事里的主人公都是一些中小學(xué)生，深刻的描寫了21世紀青少年犯法的動機及做人的道理。

最讓我記憶猶新的是第十章“偷盜易成癮，后悔別莫及”。故事的主人公丁丁很窮。有一次，一位同學(xué)帶了一塊帶香味的橡膠。同學(xué)去玩的時候，丁丁把橡皮放進書包里。忙于生計的父母無暇顧及孩子的思想和學(xué)習(xí)。

以后，他們班經(jīng)常少東西：不是少了鋼筆就是丟了一把長尺……當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的**，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因為這家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。

那天放學(xué)后，丁丁來到超市。不出所料，只有女老板在場，顧客也很多。丁丁繞了一圈。當(dāng)老板不注意時，他打開抽屜，正要拿。男老板抓住丁丁的手。丁丁的父親被罰款500元。丁丁也受到了嚴格的教育。

這些深刻的故事，不僅能讓中小學(xué)生了解法律、了解法律、合理運用法律，而且能讓中小學(xué)生關(guān)注法律。其實，法律是如此嚴格，你不能走錯一步，這會毀了你一生的幸福！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？

所以我們現(xiàn)在必須從一個合格的中學(xué)生開始。今后，我們走出校園，融入社會，才能真正成為一個知法、懂法、守法的好公民。

法律知識讀后感【篇4】

法律在我們的生活中，起著無法估量的作用，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，應(yīng)該遵守它，應(yīng)該使用它，應(yīng)該愛護它。

說到我們中小學(xué)生的犯罪問題，最近數(shù)量可是逐年上升，我原本以為，犯過法的人一定很偏激，且一定是生活的或定是生活的環(huán)境促使他犯罪，事實卻不是這樣，與我們息息相關(guān)的電腦網(wǎng)絡(luò)，很值得注意?，F(xiàn)年許多學(xué)生因為沉迷網(wǎng)絡(luò)離家出走，成績一落千丈，最后還踏上了犯罪這條不歸路。

網(wǎng)絡(luò)就像是一把雙刃劍，它也許能給你帶來知識，讓你金榜題名；也許會讓你成績一落千丈，視力下降，甚至家破人亡。而現(xiàn)在，電腦多半是被人看成了娛樂工具，在網(wǎng)吧里，多半的人影是學(xué)生，他們而進網(wǎng)吧不是查找資料提高成績，多數(shù)是玩一些有害身心的游戲。自從網(wǎng)絡(luò)被發(fā)明以來，它不但為人們帶來知識的寶庫，卻令我們青少年常?！笆軅?。作為一個學(xué)生，我們該做的不是叛逆。我們不該不聽父母，老師的勸阻，不應(yīng)該不以學(xué)習(xí)為重，反而卻天天沉迷著游戲。假若我們沒有極強的自控能力，沒有抵御各種觸犯法律的誘-惑的信心，未來的結(jié)果可想而知。

提高自我保護的意識和能力，對我們的成長至關(guān)重要?！缎W(xué)生法律讀本》中有著這樣一個實例，一位叫小英的單親女孩，聽社會上的朋友說吸煙能解愁排悶，提神醒腦，便學(xué)會了抽煙，越抽越多，她漸漸成了學(xué)校聞名的“問題少女”，最后受到了學(xué)校的處分。在生活中，我們常常會遇到不良朋友的引誘，可能只是叫你去玩一些看似對心理只會微不足道的影響的游戲，就像大家賭賭錢，雖然盡管是5毛1塊，這樣下去，賭上了癮，接下來的行為將可能變得不理智，搶劫，盜竊。我們要杜絕自己受引誘，首先應(yīng)該加強思想與心理的防線，還要增強自律、自尊、自強意識。當(dāng)我們受到誘-惑時，必須提醒自己，堅決拒絕。

讓我們點亮心中那盞法律的明燈，要從小學(xué)法、知法，從而慢慢的懂法、守法。為建設(shè)和-諧社會做一份貢獻。

法律知識讀后感【篇5】

隨著法治社會的發(fā)展與完善，越來越多的公民開始重視法律知識的學(xué)習(xí)。作為一名從事法律行業(yè)的人士，我深刻意識到擁有充分的法律知識對于個人和社會的重要性，因此我近期閱讀了一些法律知識相關(guān)書籍，以下是我的觀后感。

首先，通過閱讀這些書籍，我了解到法律知識不僅是專業(yè)人士的必備技能，也是公民應(yīng)該掌握的基本素質(zhì)之一。法律知識的學(xué)習(xí)可以讓我們更好地理解社會，掌握自身權(quán)益，知道如何維護自己的合法權(quán)益，避免自己的行為違法。同時，法律知識還可以幫助我們更好地抵制非法詐騙、侵權(quán)等行為，維護社會安寧和公平正義。

其次，閱讀這些法律知識相關(guān)書籍，讓我深刻體會到法律的莊嚴和嚴謹。在法律面前，所有人都是平等的，無論你的財富、名譽、地位如何，法律都要保障你的合法權(quán)益。法律的制定和執(zhí)行嚴格規(guī)范，注重程序和公正性。只有做到了這一點，才能夠確保法律的權(quán)威性和公信力，讓人們對法律充滿信心，并且愿意接受法律的裁決。

此外，閱讀這些書籍也讓我明白到法律知識的復(fù)雜性和艱深性。因為法律本身就是一門復(fù)雜的學(xué)問，解決實際問題也要面對各種各樣的情況和變化。因此，我們需要更深入細致地學(xué)習(xí)法律知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力，才能夠更好地應(yīng)對實際情況。

總之，通過閱讀這些法律知識相關(guān)書籍，我深刻地認識到了法律知識對于公民和社會的重要性，也深刻地感受到了法律的莊嚴和艱深。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將更加注重法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，為維護社會穩(wěn)定和公平正義做出自己的貢獻。

法律知識讀后感【篇6】

從前，法律知識對我來說是陌生的。但是，自從我讀了《小學(xué)生法律讀本》之后，便受益匪淺，使我對法律有了許多新的認識。這本書通過一些小故事生動地告訴我們一些法律知識。翻開書本，豐富多彩的內(nèi)容映入眼簾。在第十七講中，好學(xué)生小芳因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)，慢慢的，小芳學(xué)習(xí)的時間越來越少，在電腦前面玩游戲的時間越來越多，視力越來越差，身體抵抗力下降，經(jīng)常生病學(xué)習(xí)成績也從前五名下降到了二十名后?？梢韵胂?，如果不正確上網(wǎng)，適當(dāng)?shù)乜刂粕暇W(wǎng)時間，就會走火入魔，甚至走上犯罪的道路。在第十八講中，活潑好動的小華在游戲機房由于好奇心吸了毒。

有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始學(xué)會說謊，也沒心思上學(xué)了，甚至開始騙低年級同學(xué)的錢?？梢姸酒返恼T惑有多么強大，讓一個天真向上的學(xué)生從此走上了犯罪的道路。在生活中，我們也要時時刻刻遵守法律法規(guī)，比如過馬路紅燈停，綠燈行；小學(xué)生不能進網(wǎng)吧等娛樂場所；不破壞公物等等。親愛的同學(xué)們，法律與我們的生活息息相關(guān)。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，與法同行做一個守法、學(xué)法的好少年，快樂成長！

法律知識讀后感【篇7】

法律知識觀后感

今天，學(xué)校舉辦了一個關(guān)于法律教育的講座。我們學(xué)校的孫主任為我們談過了?！胺伞边@個詞語人人都知曉，在法律面前人人平等，法律很嚴肅，對于每個犯罪的人都不會寬容，法律不會冤枉任何一個好人，更不會放過任何一個壞人。所以，我們的世界因為有了法律而完美！

本次法律知識講座的主題是：青少年犯罪案例分析。我們現(xiàn)在是青少年了。青少年心理中會出現(xiàn)叛逆行為，犯罪會在不經(jīng)意間導(dǎo)致災(zāi)難。因此，我們應(yīng)該自覺遵守法律、法規(guī)和道德規(guī)范，這是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。

現(xiàn)在，同學(xué)們都出現(xiàn)了一個問題，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，二十一世紀，科技發(fā)達了，這也是每個學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了極大的興趣，“網(wǎng)絡(luò)”對于一個人來說是一個危害，它不但對人體不好，而且會使人們的思想變壞。因此，我們應(yīng)該控制自己，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而學(xué)好是我們生活中最大的樂趣。

戰(zhàn)斗無處不在。在校園里，會有這樣一個場景：有人向你要錢，你會怎么做？我們應(yīng)該冷靜去處理，告訴家長或老師，正氣壓過邪氣，使那些伸手問你要錢的人無勢再要，我們千萬要相信自己，這些同學(xué)已經(jīng)觸犯了法律，他沒有理由，沒有權(quán)利，所以，我們每個人都要看重法律，用法律嚴格要求自己，讓自己成為一個文明的人。

同學(xué)們，通過老師的法律知識講座，使我明白了法律的重要，法律對我們每個人都是平等的，一旦觸及法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。所以，同學(xué)們，讓我們都做一個知法守法的好學(xué)生吧！

法律知識讀后感【篇8】

標題：未成年法律知識講座觀后感

200XX年XX月XX日，我有幸參加了一場未成年法律知識講座，這場講座對我來說是一次難得的啟發(fā)和教育。通過講座的內(nèi)容，我對未成年人的權(quán)益保護、違法犯罪行為的后果和預(yù)防等方面有了更深入的了解。

首先，講座詳細介紹了未成年人的法律地位和權(quán)益保護。我了解到，根據(jù)我國法律規(guī)定，未滿18歲的人被視為未成年人，其在法律上享有特殊的保護。未成年人的權(quán)益包括但不限于受教育權(quán)、生存權(quán)、健康權(quán)和受到虐待、歧視、販賣以及剝削的保護等。這讓我深刻意識到，作為未成年人，我們有義務(wù)不僅要學(xué)會維護自己的權(quán)益，也要關(guān)心和保護其他未成年人的權(quán)益。

其次，講座還針對未成年人違法犯罪行為的后果進行了分析。我了解到，未成年人犯罪所承擔(dān)的法律責(zé)任和成年人是有所區(qū)別的。未成年人的犯罪行為可能導(dǎo)致其被逮捕、刑事處罰，同時也可能影響到他們的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展。這些后果不僅對個人產(chǎn)生負面影響，也對社會產(chǎn)生了不良影響。因此，我們要明確未成年人犯罪行為的嚴重性和后果，切實遵守法律，不做違法的事情。

最后，講座還強調(diào)了預(yù)防未成年人違法犯罪的重要性。預(yù)防是比懲罰更重要的舉措，我們應(yīng)該從多個方面著手，防止未成年人陷入犯罪的境地。家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)該共同努力，為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和規(guī)范的行為準則。同時，我們個人也要增強自我保護意識，學(xué)會正確的價值觀和行為準則，避免受到不良影響。

通過這次講座，我對未成年法律知識有了更為全面的認識。我深刻意識到，法律保護我們未成年人的權(quán)益，同時我們也要主動學(xué)習(xí)并遵守法律，不做違法的事情。作為未成年人，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的行為舉止，保護自己的權(quán)益，同時也要積極參與社會活動，在法律的引導(dǎo)下，發(fā)揮積極的作用。我相信，在全社會共同努力下，未成年人的權(quán)益保護和預(yù)防犯罪工作會取得更好的成效。讓我們在自我保護的同時，也為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

法律知識讀后感【篇9】

寒假里我?guī)е剿鞯男那檎J真地讀了《中小學(xué)生法律知識讀本》這本書，覺得它很好，因為里面有許多好看的內(nèi)容和許多真實的故事，并可以從憨憨豬與袋鼠博士的談話中學(xué)到很多的法律知識。當(dāng)警報響起時，它可以提醒我們，我們應(yīng)該做一個對自己嚴格、守法的好公民。讀了“保護環(huán)境事情大，廢舊電池莫亂扔”這則故事讓我想起了以前有的時候我會把廢舊電池給亂放在某個地方，而現(xiàn)在讀了這本書之后，我會把廢舊電池給裝在一只小袋子里，然后再把它扔在小區(qū)的專用**箱里。

這樣，就可以為保護環(huán)境，凈化地球的土壤出把力了。給我印象最深刻的是這本書中的借身份證“借”來巨額賠償這件事，其中因章老漢把身份證借給了范某，范某用他的身份證辦了摩托車的手續(xù)，而范某又超速駕駛摩托車撞死了人，因為章老漢成了“車主”就受連累要賠24萬元，有點法盲的章老漢覺的不關(guān)自己的事，就沒把它當(dāng)回事，最后被拘留了15天，還要賠24萬。這下真是借來了一個災(zāi)難呀！

這個故事教訓(xùn)太深刻了。假如章老漢懂一點法律知識，就完全可以避免自己受連累了。通過學(xué)***本書，讓我深深地體會到了法律知識的重要性，我一定要好好地學(xué)***知識并且要宣傳法律知識，運用法律知識保護自己和他人，讓我們的社會、我們的家園更加和諧，更加幸福和溫馨。

法律知識讀后感【篇10】

這次，我讀了一本法律知識的書。

這里面的知識都是關(guān)于法律的，這是一本能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、用法律的好書。小故事里的主人公都是一些中小學(xué)生，深刻的描寫了21世紀青少年犯法的動機及做人的道理。最讓我記憶猶新的是第十章“偷盜易成癮，后悔別莫及”。故事中的主人公丁丁因為家境貧窮，有一次，同學(xué)帶了一塊帶香味的橡皮，當(dāng)同學(xué)去玩的時候，丁丁順手把橡皮放進了自己的書包。忙于生計的父母無暇顧及孩子的思想和學(xué)習(xí)。

以后，他們班經(jīng)常少東西：不是少了鋼筆就是丟了一把長尺……當(dāng)丁丁看見同學(xué)去游樂場玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因為這家小超市一般是女老板一人在，錢就放在靠近門口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開了抽屜，正準備拿的時候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴厲的教育。這一個個深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實法律也就是那么嚴密，不能走錯一步，這樣會毀了你一生的幸福！“一失足成千古恨”。

長大后想成為一個社會有用之人，必須從小就要做一個遵紀守法的好孩子，好學(xué)生！

法律知識讀后感【篇11】

《陜西省青少年法律知識競賽》觀后感

2009年12月4日，陜西省青少年法律知識競賽決賽在陜西省電視臺播出。學(xué)校組織在學(xué)生觀看后寫了觀后感。我看完后感慨萬千，青少年需要了解的法律知識多么重要又多么多??！

法國啟蒙思想大師孟德斯鳩指出：" 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為人也同樣會有這個權(quán)利。 " 可見，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自己的行為。

法的表現(xiàn)形式問題實質(zhì)就是法的效力等級問題。我國法律的主要形式有： 憲法：憲法是我國的根本大法，是我國一切法律、法規(guī)的母法。法律是依據(jù)憲法的原則和規(guī)定制定的，其地位低于憲法，但高于其他的法律淵源。其他法律、法規(guī)是憲法的子法。子法如與母法的內(nèi)容相違背，子法則無效。

17歲的李海港、16歲的王鵬兩少年癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，學(xué)習(xí)一落千丈。終日流連于網(wǎng)吧中，并很快和社會中的不良人員廝混在一起。一日晚，倆人在上網(wǎng)時，由于缺少上網(wǎng)費用，就伙同他人將某中學(xué)耿某、馮某攔下，強行搜光了兩人身上的錢，并跟隨兩人住處繼續(xù)實施搶劫。搶劫后的75元大部分用于上網(wǎng)。之后李海港和王鵬相繼被警方逮捕。他倆因搶劫罪判處三年有期徒刑，兩年緩刑。并處罰金2000元。

李海港和王鵬兩個人的后果是極其可悲的，就因為網(wǎng)絡(luò)的誘惑，僅僅75元就讓他們?nèi)甑拇蠛们啻簩⒃诒O(jiān)獄里度過！法律對我們是極其重要的，如果當(dāng)時他們倆人懂得這樣做的后果，就不會造成今天的結(jié)局。所以我們尤其是青少年，更要懂法，守法。不然就會付出慘痛的代價。法律并不是多么神秘的，只是以一種不可抗拒的強行措施來規(guī)范人們的基本行為。他和我們的.密切相關(guān)，就拿交通來說吧，走路看上去是最簡單的事，可是還是有法律在規(guī)范我們。比如說，紅綠燈。這看起來很簡單，但又有幾個人敢說生下來就沒違反過一次呢？所以說，法律時時刻刻都在我們身邊。我們不能因為一步不小心而發(fā)生不的事故，那是極其不值得的。其實，遵守法律也不是那么難，只要我們從小做起，從小事做起，這些事故就不會發(fā)生。而中學(xué)生需要遵守的也極其簡單，只要我們聽父母老師的話，遵守中學(xué)生守則。但是違反法律更簡單，現(xiàn)在不僅僅是小孩子迷戀于網(wǎng)絡(luò)，不少大人也沉迷其中，其實網(wǎng)絡(luò)不僅促使未成年人進入犯罪的道路，而且影響我們的身心健康發(fā)展。這是多么可憐的事?。∥覀兘^不能被虛擬世界的快樂牽著鼻子走，一定要認清網(wǎng)絡(luò)的危害，不因一時之快而走入了犯罪的道路，遺憾終生！

正是因為有了法律，社會才能如此和平和安定，正是有了法律，我們的基本權(quán)益才能得到保障。我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來的良好環(huán)境，并努力遵守他們。最后，讓我們學(xué)法，守法，用法，共建美好的明天！

法律知識讀后感【篇12】

按照以上的閱讀方式，我逐步歸納了這樣幾個部分，來嘗試“知其所以然”：who is hart?

在我掌握的一點信息中，關(guān)于哈特生活的敘述并不多，但我們也可以從這里一瞥哈特的世界。哈特()其父是一個具有德國和波蘭血統(tǒng)的猶太裁縫。(我原來一直以為聲名赫赫的哈特是以為嚴謹?shù)挠⒏裉m紳士或者蘇格蘭保守主義者。

但事實是，哈特是猶太人，這也回答了哈特在晚年為什么青睞拉茲并傳其衣缽，也許是猶太老鄉(xiāng)的緣故吧。)哈特的受教育的過程雖然沒有“神童”邊沁那樣讓人稱奇，但絕對是一個優(yōu)等生的標準履歷。他曾經(jīng)在bradford文法學(xué)校(即grammar school，主要提供知識教育，為學(xué)生接受高等教育作準備，需要指出的是在國立學(xué)校學(xué)***生只有3%可以去文法學(xué)校學(xué)習(xí))和牛津新學(xué)院(該學(xué)院雖名new college，但其實創(chuàng)辦于1379年，以富麗的教堂和知名的唱詩班著稱)就學(xué)。

這期間他對古典哲學(xué)發(fā)生濃厚興趣，并且一直保持下來，乃至他二戰(zhàn)中在英國-軍情五處工作時期仍不忘閑暇時與搞哲學(xué)研究的同事進行討論。不難斷定，這種對哲學(xué)的熱愛對哈特未來的成功有著深遠的影響。在二戰(zhàn)前(1932—1940)哈特在大-法官法庭充任開業(yè)律師，這期間的實務(wù)工作使得哈特知識結(jié)構(gòu)在理論和實踐的兩極中間獲得了良好的平衡，“如果沒有這段從事律師實務(wù)工作的日子，他不可能成為以為法學(xué)家，至少不會進行法理論和法哲學(xué)的研究。

同時，也是這個原因使哈特的法理論十分貼近法律的實踐”。1945年，他成為了牛津新學(xué)院的哲學(xué)講師，這一階段后來風(fēng)行于牛津的語義分析哲學(xué)深深地吸引了哈特，并且似乎在此時他與牛津日常語言學(xué)派的學(xué)者奧斯汀(并非哈特在文中批評的“法律命令說”提出者奧斯汀)結(jié)成好友，此人后來于1952年熱心推薦哈特走上牛津大學(xué)法理學(xué)教授的職位。哈特研究語義分析哲學(xué)與其他追逐學(xué)術(shù)時髦的人不一樣，他始終致力于把這門學(xué)問應(yīng)用于法學(xué)理論分析當(dāng)中，這也為日后《法律的概念》出爐奠定了堅實的基矗

當(dāng)哈特成為法理學(xué)教授的時候，人們會把他的名字與上個世紀幾場最偉大的法律理論辯論聯(lián)系起來。從學(xué)術(shù)角度講，哈特是幸運的，同他交手的對手不乏當(dāng)時學(xué)術(shù)體格強健的名家，諸如博登海默、富勒、德夫林、德沃金……他們在諸多領(lǐng)域展開爭論，但是核心沒有離開法律、道德與自由這些基本的分歧點。這些對手不僅取得了自己的成績，也給哈特頒發(fā)了學(xué)術(shù)桂冠。

在哈特的整個學(xué)術(shù)生涯中，他從未離開過這場論戰(zhàn)，這場論戰(zhàn)升華了他的造詣，并逐漸使哈特的理論體系化。這一階段哈特終于成為西方法學(xué)世界的一代宗主，開創(chuàng)了其富有“哈氏”特色的新分析法學(xué)。鑒于爭論對哈特思想體系的重要性，本文也不可避免地涉及到這些法律專家的峰會。

我收獲了知識作文

作文能夠讓學(xué)生自我認知更好地認識自己，通過動筆寫作我們能夠開啟新的思維模式。作文怎么樣寫的好？我們帶您了解“我收獲了知識作文”的故事和文化底蘊請閱讀，歡迎你來品鑒本文！

我收獲了知識作文 篇1

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。多讀書，可以開闊我們的視野。我最害怕的一句話就是再這樣就把書撕掉！毫不夸張的說，我從五歲就開始了我的閱讀史，媽媽常說我一看到書就見書眼快，難免會有和媽媽斗智斗勇的時候。

這天中午，我趁著媽媽午睡，就躡手躡腳地朝書架走去，拿起一本我最心愛的《恐龍王國》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起來。一開始，我看書時還時不時警惕地望望門口，看媽媽來了沒有，但是隨著文字的深入，我漸漸地進入了書里。瞧，扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊。

不知不覺，我看了大半本書了，這時我想到了警惕媽媽，我往門一看，門慢慢地推開了，我趕緊合上書，躺在床上，媽媽看見我正在睡覺，就離開了。我又從床上爬起來，這次，我索性拿起筆畫起恐龍來，我把書放在地上，照著畫。

我讀書成績好大部份都是書的功勞，不管是家里的書，還是班級的書，總是被我看個精光。

讓我們一起來讀書吧，讓書將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩！

我收獲了知識作文 篇2

人們常說:一分耕耘，一分收獲。要想收獲更多的知識就必須付出更多的努力。

這個學(xué)期是一個很特殊的學(xué)期,因為疫情的影響,我們在家里上了近四個月的網(wǎng)絡(luò)直播課。雖然不能在學(xué)校上課但一個人學(xué)習(xí),我也收獲了很多。時隔四個月,最讓我興奮的是我們已經(jīng)回歸學(xué)校,能認認真真的在課堂上聽老師講課。重回校園,我更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。

這個學(xué)期是三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí),各門功課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。比如：語文課的中華傳統(tǒng)文化這一單元,講了很多歷史文化遺產(chǎn)。我了解到了蔡倫改進造紙術(shù)的方法,我了解到了趙州橋的雄偉、堅固和美觀,還了解到了《清明上河圖》的其中我最感興趣的就是古詩三首中的《元日》這首詩。元日對應(yīng)的節(jié)日是春節(jié),通過學(xué)習(xí)我知道了春節(jié)的習(xí)俗有:貼春聯(lián)、吃年夜飯、串親戚等等。還有很多別的傳統(tǒng)節(jié)日:有清明節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)

數(shù)學(xué)課上我很喜歡兩位數(shù)乘兩位數(shù)這個單元,里面講的有口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)和筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。我不僅學(xué)會了很多新知識,還學(xué)會了一道題有多種解題思路。每當(dāng)我做出一道題就很有成就感,我很享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶給我的樂趣。

以前,我認為英語是比較難學(xué)的?？墒亲詮倪@學(xué)期我學(xué)英語找到了記單詞的方法后,就覺得學(xué)英語好簡單,這學(xué)期我不僅找到了巧記單詞的方法,有時還可以跟小伙伴用英語交流,我的心里充滿了成就感。

少壯不努力,老大徒傷悲這句名言激勵著我。因為在學(xué)習(xí)的田野上,擁有同樣的陽光和充足的水源,但最后長出的果實,就要取決于它所得到的肥力有多少。我希望能再接再厲,因為尺有所短,寸有所長,我將會繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭,奮發(fā)努力。我相信在今后的學(xué)習(xí)中,我會收獲更多的知識!

我收獲了知識作文 篇3

這個學(xué)期馬上要過去了，對我來說收獲的知識很多很多。

語文收獲的知識是，以前我在看故事書中有一些生字不認識也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過自己熟讀學(xué)會了很多生字，并且能把這一些生字默寫出來。課外我還讀了一些名人的書籍，這些書籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會到了閱讀的快樂，從中豐富了自己，是我們成長的需要，更是人生道路的指明燈。

而數(shù)學(xué)學(xué)則學(xué)習(xí)了位置與方向，還學(xué)習(xí)了乘法及除法、復(fù)試統(tǒng)計表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，因為兩位數(shù)相乘可以算出他們的總價。

三年級一眨眼就要過去了，下個學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識來豐富自己，做個好學(xué)生。

我收獲了知識作文 篇4

10月19日下戰(zhàn)書，我們?nèi)チ锁B巢，看中法建交50周年的一個表演流動。那里的風(fēng)景恍如天堂一般錦繡，河水清澈見底，花草樹木生氣希望勃勃，種類也良多，有桃樹，杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇斗艷，競相開放。到了演出的地方，那里真是人隱士海啊!我是什么也看不見呀！忽然，我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨說：“前面有許多小孩，你也過去吧。”我鉆了進去。今無邪是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。

我興奮的跳了起來，拿著手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。過了一個多小時，這個令我夢寐以求的演出終于開始了。

只見一些迷霧彌披發(fā)開來，，整理時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子，一會向前伸，一會向后縮?？珊猛媪?！引起我留意的是龍馬，由于它的脖子一伸，足有12米高。而讓這兩個機器動的是最下面的小車子。

龍馬是一只身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米，體寬6米重37噸的機械蜘蛛。為操縱兩個龐然大物，每只巨獸都配備了15名操作師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自于中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據(jù)中國古代傳說故事演繹創(chuàng)作而來。

今天，我收成了許許多多的知識！

我收獲了知識作文 篇5

我收成了良多知識，而且我收成的知識不單是一種。

好比語文，我收成了別人做錯事情可以挽勸的白話交際，還有可以施展自己的大腦無限無盡的去想象的作文，還有自己的東西丟了可以向別人求助的失物啟示，還有親身理解閱讀短文和課外學(xué)習(xí)資料……

看這數(shù)學(xué)，我收成了可以幫助自己計算糊口中必不可少的數(shù)字，還有計算一個地方有多大面積，還有可以計算一個地方有多長的周長，讓我學(xué)會了計算的技巧和規(guī)律。

最后就是英語了，收成了英語讓我知道了外國人的交流方式，讓我知道了他們的交流語言，也知道了各個國家有各個國家的糊口方式。

你看，我收成的都可以幫到自己，你收成了什么呢？

我收獲了知識作文 篇6

昨天在夢里我見到了春姑娘，她像一個溫柔又錦繡的仙女，輕輕走到我的床邊，小聲告訴我，她就是春天的使者。她的到來，使原本寂靜的田野歡騰起來。她喚醒了整個沉睡的世界。

今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好愜意呀！她靜靜呼叫我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地搖了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。對了！花盆里的白菜籽，可是我精心栽培的。這也是我們學(xué)校開展的一項實踐流動。老師告訴我們，播種白菜籽要在溫水里浸泡30分鐘，然后埋在土里，并且不要埋的太深，以免影響種子發(fā)芽。我嚴格按照要求去做，長勢真的不錯！看著自己動手播種的種子生根發(fā)芽，心里別提多興奮了！我還用相機追蹤記實了小白菜的生長過程呢！

我是校報的一名小記者，所以我對同學(xué)的播種情況做了采訪。柳楊說因為她家的日照光線好，加上科學(xué)地澆水施肥，所以白菜長勢旺盛。孫琛說她的小白菜因為澆水過量，沒有成活，很遺憾。固然有的同學(xué)播種成功了，有的同學(xué)播種失敗了，但是大家都懂得了“一分耕耘，一分收成”的道理。

哲學(xué)家菩德曼說過：“播種一個行為，你會收成一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，你會收成一個個性，播種一個個性，你會收成一個命運?！笔堑?，播種總會有收成的！

x有耕耘，就會有收成。小學(xué)的'糊口即將結(jié)束了，你收成到了什么？我收成到了成功的喜悅。

在小學(xué)糊口中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收成了成功的喜悅。

那次是我讀小學(xué)四年級的時候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用禮拜六日的時間把圖構(gòu)好，禮拜一來再涂色?！?/p>

我回家想了又想，找了又找，終極才在英語書上找到一個可愛人物。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得四周很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又由于時間的關(guān)系，只好遷就著了。

到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來?！?/p>

“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。

第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說你畫的好呢？你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。

就是在這一次，我收成了成功的喜悅。

我收獲了知識作文 篇7

這個學(xué)期，是個不平凡的的學(xué)期，因為新型冠狀病毒導(dǎo)致學(xué)校開不了學(xué)，學(xué)校為了讓我們能及時學(xué)到這學(xué)期的新知識，就讓老師每天給我們上網(wǎng)課。

終于，疫情得到了控制，我們都可以到學(xué)校去上課了，可以見到我們親愛的老師和同學(xué)了。到了學(xué)校，我們可以更好的跟著老師學(xué)習(xí)了。在學(xué)習(xí)的時候，同學(xué)們也常常會遇到不會的問題，宋老師對我們說過：遇到不會的題，就要多讀幾遍，如果還是不會就要馬上問老師。有一次，我有一道題實在是不會做，我想去問老師，但又覺得不好意思?？墒怯窒氲搅艘槐緯系囊痪湓挷粣u下問。于是我就壯著膽子來到宋老師的辦公室，宋老師非常和藹的接待了我，并且不厭其煩的給我耐心講解，我瞬間明白了這道題的做法，好像這道題也挺簡單的，怎么我一開始就沒有想到呢？哎！不過，宋老師還在課堂表揚了我，說我是一個勤學(xué)好問的好孩子！

當(dāng)我學(xué)會了新的知識，我就特別高興，在學(xué)校我收獲了很多很多的知識，其實學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事。

科普知識觀后感6篇

閱讀給予我們快樂，觀賞電影也有相似的效果。觀影后，我們不禁對演員出色的表演深感敬佩。通過撰寫觀后感，我們能更好地理解影視作品的內(nèi)涵，寫作觀后感可以幫助我們更好地把握作品的核心主題。根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)準備了一篇標題為“科普知識觀后感” 的文章供您參考，請點擊進入以了解最新的行業(yè)動向！

科普知識觀后感 篇1

老師一直教育我們，保護環(huán)境節(jié)約資源，要從身邊小事做起。原來一直覺得這事離我很遙遠，心里從來沒有想過這方面的事情。今天看了《低碳科技》才知道保護環(huán)境的緊迫性和重要性。

不說遠的，每年秋季肆虐北方的沙塵暴，夏天南方的洪水，西部很多城市的供水緊張，像這樣圍繞在我們周圍與環(huán)境有關(guān)的的事情還有很多。

以前我有很多的壞習(xí)慣，前幾年家里買了電腦，我每次都是上網(wǎng)玩會游戲就直接去吃飯，完了爸爸直接上網(wǎng)，電腦幾乎都不管的，吃飯的時候喜歡開著電視，放學(xué)回家天稍暗，房間客廳的燈都打開，有時候睡覺都忘記了關(guān)燈，我們生活、學(xué)習(xí)、工作，所用的電，大部分都是靠電力公司依靠煤炭來制造的，現(xiàn)在地球上的資源形勢這么嚴峻，我的一點不經(jīng)意的小事卻加劇了環(huán)境的惡化。洗手時水龍頭都不擰緊；很多作業(yè)本都是空白的就直接丟了，想一想這些都是砍伐森林的樹木制作的白紙，真不知道自己以前丟掉了多少棵小樹。

其實低碳離我們很近就在我們身邊，我告訴爸爸，每次打印資料的時候，要雙面打印，喝剩下的茶水可以用來澆花，家里的空調(diào)也換成只能的變頻節(jié)能型的。以前上學(xué)都是讓爸爸摩托或是電瓶車送來的，現(xiàn)在我和小朋友一起結(jié)伴步走去上學(xué)，這樣就能減少汽油或是電的消耗，雖然這些不起眼，但如果城市里面的叔叔阿姨都能提倡低碳出行，多坐公交，騎自行車，少開車，這份力量就不可忽視了！

以前每次和媽媽去買菜、買水果的時候都是直接用市場的方便袋，提回家，然后隨手丟了?，F(xiàn)在我們都是在家?guī)е即?，可以反?fù)使用的。家里的空調(diào)由原來的18度變成了現(xiàn)在的24度了。

老師告訴我們，低碳里的碳主要是指二氧化碳，我呼吸呼出的氣體主要成份就是二氧化碳。二氧化碳會在地球的上空形成一件厚厚的“外套”讓地球的溫度逐年升高，氣候發(fā)生劇烈變化。低碳生活，是在不降低生活質(zhì)量的前提下，利用高科技以及清潔能源，減少能源，減少污染的生活模式。這些都是我們力所能及的身邊小事，讓我們，從身邊小事做起，彎下你的一個腰，伸出你的一只手，撿起地上的一個垃圾，種植一棵樹苗，共創(chuàng)一片藍天。節(jié)約每一滴水、每一度電，在壞境日益惡化的今天，希望大家都為保護地球環(huán)保獻出一份關(guān)愛，從我做起，減少對地球環(huán)境的污染，保護地球就是保護我們自己。

科普知識觀后感 篇2

20xx年9月25日是一個值得驕傲的日子，我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實力的展示，也是中國人民向世界的又一個宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實驗室完成科學(xué)實驗，非要帶到遙遠的太空上去進行，我在《十萬個為什么》里找到了答案。

原來,在茫茫的太空里有四項特別優(yōu)良的天然條件：絕對沒有空氣,絕對沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾.尤其是第四項條件,它在地面上的任何實驗室里都是絕不可能做到的。航天飛機是在太空里飛行,是一個動態(tài)過程。把實驗帶到航天飛機上去做或者帶到遙遠的太空上去進行，其目的是為了讓實驗在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進行,就有可能創(chuàng)造出全新的.科學(xué)奇跡.最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整

科普知識觀后感 篇3

讀了防震減災(zāi)科普知識后我知道地震是一種自然現(xiàn)象，它是使人類毀于瞬間的巨大災(zāi)害。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們不要緊張，抓緊時間逃生。如果在樓房里，我們要趕快躲在堅硬的家具下面，最好是在有支撐力的房間，如衛(wèi)生間比較好。千萬不能跳樓，不要到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時應(yīng)該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結(jié)實的墻邊，也不要破窗而逃。

就在9月7日11時19分，在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5、7級地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數(shù)比較多，但是死亡的人數(shù)卻是大大的減少了。這說明，地震可能隨時發(fā)生。也說明了知道怎樣預(yù)防地震的人是增加了很多呢！

我們從小就要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，懂得防震減災(zāi)的方法。雖然現(xiàn)在沒有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。

科普知識觀后感 篇4

一、班級 科普 閱讀能有效開展的關(guān)鍵是老師要有熱情

要想帶動整個班級幾十名學(xué)生扎實的進行有效 的科普 閱讀，這個帶動人必須要有對閱讀高度的熱情。只有一個愛讀書的人、一個對閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動身邊的人。教學(xué)相長、與時俱進 這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個有感染力的人。

教師通過班級共讀 科普 等形式，要不停地向?qū)W生傳達這樣的信息：老師是一個愛讀 科普 書的人!愛讀書的老師是一個快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會更感興趣。

二、 學(xué)科中 開始滲透科普閱讀

學(xué)校中進行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個年齡段的孩子對科普知識在孩子這個最佳的敏感時期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進科普書籍 ，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對科普讀物的閱讀興趣。

三、多種形式進行讀書，將閱讀活動落到實處

可根據(jù)班級學(xué)生的閱讀能力及特點進行豐富的班級閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時間進行誦讀， 可以每天課前找同學(xué)介紹一本科普讀物， 固定時間進行讀書展示活動，為學(xué)生提供讀書展示的平臺，不斷提高學(xué)生 聽說 的能力;每人將自己喜歡的 科普 書籍帶到教室，建立班級圖書角，擴大閱讀范圍;共讀一本書，開展班級讀書會，進行交流共享;讀寫結(jié)合，讀書筆記、讀書報告、讀書心得等寫作與閱讀有效結(jié)合起來，齊頭并進

科普知識觀后感 篇5

這個小長假雖然不長只有三天，我看了關(guān)于兩本關(guān)于科技實驗和科技謎題的兩本書，這兩本書使我懂得了不少知識!

一，保存泡泡這個實驗很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱!先把肥皂放進水里做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度，用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡，迅速把盤子放進冰箱的冷凍室，過一會再把盤子從冰箱里取出來!哇!泡泡被凍成凍泡泡了!現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠保存了!

二，學(xué)螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂、一只牙膏、一把牙刷，開始實驗了，像我每天早晚刷牙一樣，按照正常的步虛刷牙，刷完牙后，不要漱口，喝一口可樂，你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來，這個實驗可好玩了!

周六，我和爸爸去圖書大廈買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。買完之后，我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域。對科學(xué)知識相當(dāng)癡迷的我一眼就看到了《地球》，因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我，爸爸也就得不錯，爽快的答應(yīng)了。

這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點，全新揭秘不為人知的地球奧秘?？茖W(xué)的主題式分類講解，源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識體系，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。

這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的`《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的。首先，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納。并清楚、詳細地寫出了魏格納提出的觀點，還解釋了地殼運動、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些，那是大約1億8000萬年前的大陸，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章，讓我真是大開眼界、驚嘆不已。

在讀這本書時，許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意。

那是我們看到《太陽篇》時，上面有一個問題：一天中，什么時候是最熱的?沒看下面的文章，我自己思考了一會兒，有了一點想法。突然，靈機一動，不如來考考爸爸，“爸爸，你覺得這題怎么解釋?”

他低頭思索了一會兒說道：“我覺得是中午12時左右最熱。”

我又問：“為什么?”

“因為中午太陽光直射地面，光線最強，熱量上升最快，自然是溫度最高的時候。你認為呢，丁陽?！?/p>

“我覺得下午2點鐘左右時最熱。因為雖然12點時，溫度上升快，但不能立刻到達最高，下午的陽光雖弱，但加上地面溫度的反射，下午2點左右地面溫度達到最高?！?/p>

我看見在我說的時候，爸爸聽得一愣一愣的，似乎不太明白，剛說完，他就說：“什么亂七八糟的，你說的不對!”

無謂的爭辯沒用，還是書中見分曉吧!哈哈!書上居然和我說的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。

這本書不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書，其樂無窮。

科普知識觀后感 篇6

我國航天事業(yè)的每一步發(fā)展，都是和航天人科學(xué)求實、嚴肅認真的優(yōu)良作風(fēng)緊密聯(lián)系在一起的。航天事業(yè)創(chuàng)立之初，在聶榮臻等老一輩革命家和錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家的倡導(dǎo)下，航天人樹立了嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法的“三嚴”作風(fēng)。上世紀60年代，周恩來提出了嚴肅認真、周到細致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失的“十六字方針”。集團公司成立以來，強調(diào)從源頭抓起、零缺陷管理、全過程受控、確保一次成功，不斷總結(jié)型號研制生產(chǎn)和質(zhì)量管理工作中的新觀念、新做法和新經(jīng)驗，提出并有效實施了一系列強化質(zhì)量管理的措施，提煉出具有航天特色和時代特征的“嚴慎細實”工作作風(fēng)，培育形成了“零缺陷”系統(tǒng)工程質(zhì)量管理方法。從“三嚴”作風(fēng)到“十六字方針”，再到“嚴慎細實”和“零缺陷”，都是科學(xué)求實、嚴肅認真的優(yōu)良作風(fēng)在航天工程實踐的具體體現(xiàn)，都是發(fā)展航天事業(yè)寶貴的無形資產(chǎn)。

“載人航天，人命關(guān)天”。集團公司始終把提高載人航天工程安全性和可靠性作為重中之重，進行周密細致的規(guī)劃、科學(xué)嚴格的管理，以極其嚴肅、極端認真、極度負責(zé)的態(tài)度對待每一個部件、每一個產(chǎn)品、每一個程序，真正做到了嚴慎細實、有條不紊、精益求精、萬無一失。全體參研參試人員視質(zhì)量如生命，以舉輕若重的態(tài)度做好每一項工作，以舉一反三的方式查找每一個隱患，以舉重若輕的自信應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)，用艱辛的付出換來了神舟飛天的連戰(zhàn)連捷。

始終秉持同舟共濟、團結(jié)協(xié)作的大局觀念

載人航天工程涉及眾多技術(shù)領(lǐng)域，全國數(shù)千個單位、十幾萬科技大軍參與其中。正是依靠同舟共濟、團結(jié)協(xié)作，我們才能在短時間內(nèi)取得歷史性突破。這既是在我國國情條件下發(fā)展航天事業(yè)的需要，也充分體現(xiàn)了社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢。

良知讀后感

在您的建議下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您撰寫了一篇名為“良知讀后感”的文章，讀完作者寫的作品后，我們的知識庫也得到了一定的擴充。此時最好的選擇就是將自己的感受，印象全部寫進我們的讀后感里，關(guān)于作品的優(yōu)秀讀后感范文都有哪些？希望你在本頁上看到一些新鮮的觀點！

良知讀后感 篇1

一、善于把握趨勢迎接機會挑戰(zhàn)

在《與王純甫書其一》一文中講到，“金之在冶，經(jīng)列焰，受鉗錘，當(dāng)此之時，為金者甚苦;然自他人視之，方喜金之益精煉，而惟恐火力錘鍛之不至。既其出冶，金亦自喜其挫折鍛煉之有成矣”。王陽明先生以冶金時“金”與“他人”不同角色不同感受，及至去除雜質(zhì)煉得真金他人喜愛，金亦因千錘百煉有所成而高興，來闡述艱苦卓絕的困難磨礪于一個人成長的重要性。

在工作中總會遇到各種各樣的問題，困難對于任何一個人或團隊的發(fā)展都是不可避免的，是成功的助力石。本文的核心主旨告訴我們在困難面前我們不能氣餒，更不能失去理智，而是更加努力的發(fā)揮我們團隊和每個人的主觀能動性，善于把握發(fā)展中的規(guī)律和趨勢，在挑戰(zhàn)和機遇面前更好的提升自己，更好推動工作走向成功。

二、堅持勤奮學(xué)習(xí)注重團隊建設(shè)

在《教條示龍場諸生》一文中，王陽明先生認為立志、勤學(xué)、改過和責(zé)善最為重要。志向不能立定，天下便沒有可做得成功的事情。已經(jīng)立志做一個君子，自然應(yīng)當(dāng)從事于學(xué)問，凡是求學(xué)不能勤奮的人，必定是他的志向還沒有堅實的緣故。說到過失，雖然大賢人也不至于完全沒有，但是不妨礙他最后成為大賢人，因為他能改正啊。所以作人不注重于沒有過失，可是注重在能夠改過。所謂“互相責(zé)求向善，是朋友相處的道理”;但是必須做到：盡心地勸告并且好好地開導(dǎo)他，盡自己的忠誠愛護的心意，盡量用委婉曲折的態(tài)度，使朋友聽到它就能夠接受，深思出道理后就能夠改過，對我有感激卻沒有惱怒，才是最好的方法啊。

在本文中，王陽明先生教給了我們在學(xué)習(xí)成長和團隊建設(shè)方面的許多道理，人不立志則無目標;人不勤奮則一事無成;人不懂得改過則沒有進步;上司懂得理解下屬，團隊才能更好發(fā)展。所以作為公司的管理人員，我必須更好的學(xué)習(xí)知識、修身養(yǎng)性，提高管理智慧，更好帶領(lǐng)團隊贏取業(yè)績。

良知讀后感 篇2

通過對“致良知”的學(xué)習(xí)，感悟很多，首先我們要有感恩的心，我們在公司任職，為公司為自己為了客戶著想，也必須對自己嚴格要求，做事必須認真負責(zé)，畢竟是汽修行業(yè)，汽車是我們的代步工具，是客戶養(yǎng)家糊口的工具，所做的任何事要精益求精，不讓客戶抱怨，努力解決客戶提出的一系列問題。

在汽車維修方面，不斷摸索，努力學(xué)習(xí)，刻苦專研提高維修技能。在近幾年的汽車維修過程中，通過自己的努力對解放車系有了更加深入的了解，在維修當(dāng)中積累了不少經(jīng)驗。經(jīng)過這幾年的磨練發(fā)現(xiàn)自己有了一定進步，但是在汽車維修方面還是不夠細心，不夠耐心。有的時候把問題復(fù)雜化了，明明是一個保險絲的問題，卻會想到發(fā)動機電腦板，有的時候知道是那個地方出的錯，卻偏偏查到另外一個地方去了。所以有時應(yīng)該，先易后難，有條不紊，學(xué)序漸進，多問自己一個為什么，多走幾種路子想想，說不定問題就能找出來。希望在以后的工作中，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷摸索，努力提高維修技能。從自身找原因。作為本人來講，一名機電維修工，他的崗位職責(zé)是嚴格按照操作規(guī)范對客戶車輛進行快速準確的維修，并進行總的檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時匯報。雖然很短兩句話，但是真正做好做到位的沒有幾個，在正常的工作中，有沒有按照操作規(guī)范去做，有沒有及時準確的維修，有沒有總的檢查。這些都是存在的問題，如何解決還是靠自己的素質(zhì)，靠自己的修養(yǎng)，真正的做到，服務(wù)在心中，質(zhì)量在手中。

努力學(xué)習(xí)更先進的汽車維修知識，強大自身，使自己每時每刻都保持精益求精的精神。

良知讀后感 篇3

曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過這樣一句話：我們所敬畏的除了天上的星辰，就只有人類的內(nèi)心意識。一個漂泊孤旅的行者走遍中國，用良知書寫了一篇篇發(fā)人深省的感悟。人生百態(tài)，心之所在，處處是花開。

文章的開篇《道士塔》，它以一個小人物出賣自己的良知，反映這個古老民族的傷口。敦煌，本該是中華最值得驕傲的文明，比之長城它多了絢爛，比之皇宮它多了內(nèi)涵，可它最后卻是中華之傷。王道士只是這出悲劇中錯步上前的小丑。而這個國家的主人，放縱文化的流失才是萬惡之根源。偌大的中國，竟存不下幾卷經(jīng)文！我曾聽人說起，國外的書十分昂貴，課本的價格也不低。許多留學(xué)生都會提前在網(wǎng)上買好二手課本，即便如此，用完之后還會在網(wǎng)上尋找下一個買主。國外對于書籍的重視，可見一斑。

也許人的良知會被浮華所擾，但有這樣一座千年古城，忠于自己的良知，靜看世俗紛擾。它就是《白發(fā)蘇州》。作者以凄美柔麗的小橋流水為背景，將清閑婉約的江南文化表現(xiàn)的淋漓盡致。幼時背誦的姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船仿佛真的向我們鋪了一道歷史的畫卷。蘇州是嫻靜的。它像一位婷婷裊裊的豆蔻少女，有的只是吳儂軟語，做不了大文章，卻可以與你小憩在郁郁蔥蔥的園林。然而歷史待它不公，成王敗寇，一夜之間，它仿佛老去。如今的蘇州可不正是一位白發(fā)蒼蒼的老者。但在無數(shù)的小巷中，無數(shù)的門庭里，藏匿著無數(shù)千百年厚實的靈魂。正是這些靈魂，使蘇州保存了風(fēng)韻的核心。

而在《風(fēng)雨天一閣》中，作者卻是直接將筆觸指向了文化良知，展示出中國文人艱難的心路歷程。在這篇文章中，作者用這樣一句話來描述天一閣：它只是一個藏書樓，但它實際上已成為一種極端艱難，又極端悲愴的文化奇跡。可能許多人都不了解范欽，但是如果沒有這個二十七歲進士的明代嘉靖年間人，自明至清的數(shù)百年廣闊的中國文化上哪找一個歸宿呢？天下不乏愛書者，可是他們所鐘愛的書，有的葬身火海有的走私海外，轉(zhuǎn)眼就成了過眼云煙，徒留一聲嘆惋。

一個人的努力讓人感動，而信客，這個古往今來卑微又特殊的職業(yè)，詮釋了什么是良知，什么是奉獻。信客的一行行腳印穿行于山川之間，傳送著人們的殷殷牽掛與問候。他們用質(zhì)樸與高尚的職業(yè)操守實現(xiàn)著自己的人生價值，用無悔與無私表達著一片赤誠。他們長逝于故土，安靜地回歸于本性。人生就是如此，逃不過掩埋于土的宿命，但只要充實也已然無悔了。

總覽全書，作者的文字無不在呼喚著人們內(nèi)心深處的良知。這辛苦跋涉的游歷，蘊含著太多歷史的厚重。我們蒙塵的心，需要一聲吶喊：良知何在？心靈的旅程不會結(jié)束，未來的路還很長。

黃沙漫天，旌旗獵獵，長河落日，也許有一天我也會踏上一次文化苦旅。

也可能在很多年后，我們浮沉在忙忙碌碌的生活中，許久未讀此書，當(dāng)日的感動已隨著青春逝去而褪色。但是，請一定記得有那樣一本書，感動過你，教會你忠于自己的良知。

良知讀后感 篇4

集團號召學(xué)習(xí)陽明先生的致良知，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好長時間沒有認真的閱讀學(xué)習(xí)了，長時間都處在比較浮躁的狀態(tài)，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)致良知感覺真的需要讓自己的心靜一靜，思考下自己一步的發(fā)展了，雖然是簡單地閱讀但也有了些許收獲。

陽明先生在37歲貴州龍場悟道后，談到學(xué)習(xí)的四個次第：立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善。人到中年時，如果不是因為此次學(xué)習(xí)致良知，終日為利為名所奔波勞累，早以把立志一事忘卻，或者說懶得提及此一說。當(dāng)陽明先生告誡學(xué)生，如不立必為圣賢之志，人生終無所成，才感知到不立志，則無志可奪，也就放棄自己、隨波逐流。致良知的學(xué)習(xí)之立志，就如同我們工作中制定目標，只有先制定明確目標，再為達成目標制定出各種營銷策略，才是我們工作業(yè)績的基礎(chǔ)。

陽明先生談到：千罪百惡，皆從傲上來?；叵胱哌^的人生中，哪一次不是因為謙虛而受益，驕傲而落敗，活到老，學(xué)到老，為學(xué)處世，傲念在心則滿。陽明先生談到：千罪百惡，皆從傲上來，只要心頭傲字不除，學(xué)習(xí)斷然難進半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無知的人越傲慢。傲慢之人要么一事無成，要么就是事業(yè)停滯不前走下坡路?，F(xiàn)在我們的工作就是處在這種狀態(tài)，從事汽車行業(yè)太久，總是以為自己對行業(yè)分析的透徹，卻不知現(xiàn)在的市場變換太快，不去深入學(xué)習(xí)和分析新的市場營銷模式，沉迷在老的觀念和曾經(jīng)業(yè)績中，又怎么能做好新時期的營銷工作，所以只有拋開曾引以為豪的過去，低下身子踏踏實實學(xué)習(xí)才是提升業(yè)績的最好方法。

唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天地之化育。＂至誠＂都是入門修習(xí)的唯一鑰匙，無誠則不得入。誠生信，信受奉行、才能實現(xiàn)任何一門實學(xué)至理的知行合一?，F(xiàn)在的社會不缺聰明的人，而是缺忠誠的人，忠誠不是忠誠某一個人，而是我們學(xué)習(xí)做事的一種態(tài)度，在學(xué)習(xí)中要誠實深入，認認真真才能學(xué)到終身受用的技能，工作中我們只有忠誠對待工作和公司，時刻把自己的命運和公司的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，公司成長我成功的思想才能真正落實。

自己學(xué)習(xí)致良知還很淺顯，但這種正能量讓我們內(nèi)心開始安靜下來，變得更有力量，不再輕易受物所奴，開始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事?，F(xiàn)在只是起點，落實到實處更沒有終點，在以后的生活和工作中要經(jīng)營好家庭，做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展盡自己的最大能力。

良知讀后感 篇5

我是一個心里放不了事的人，經(jīng)常會因為一些小事而自己折磨自己，會鉆牛角尖，會為一點小事吃不下睡不著。讀了王陽明先生的《致良知》，對我有很大的觸動。王陽明提倡眾生平等，人人都可以成為圣賢，所以每個人都不應(yīng)該把自己看的輕賤。講求的是“存天理，去人欲”。王陽明心學(xué)認為：人都有七情六欲，去除了七情六欲與佛家的枯坐亦沒有什么區(qū)別，最重要的是如何把七情六欲控制在一個度內(nèi)。按照他的學(xué)說，良知自然也成為了這個控制的度。

如果王陽明在世的話，他一定會說：這一切都是你的私欲在作祟，你需要的只是光明你的良知，你的這些私欲就會被控制，而你自己也會活的更加自在。良知的學(xué)業(yè)是一步步跟進的，不可一蹴而就。在良知的路程中，我們應(yīng)該學(xué)會聽從第一感覺，這第一感覺往往便是良知發(fā)出的聲音，它會指導(dǎo)你走向正確的道路。

王陽明先生還提出人不一定非要去追尋外面的圣人之道，其實每個人的內(nèi)心都有“良知”，這個良知是善的、純潔的、高尚的，做道德的事才是每個人的本心;應(yīng)該好好地去發(fā)現(xiàn)自己的良知，讓良知主宰自己。事實上，一個人真正的要優(yōu)秀，不管怎么學(xué)，怎么做，根本的還是內(nèi)心。而且，良知還有一個擴大的問題，絕不僅僅是內(nèi)心現(xiàn)有的，境界有多大，良知愈多，實踐能力愈強。后世的大人物們，無不是自我修煉和不斷擴大境界的典范。

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，往往會不知不覺被功名利祿所困擾，很少能靜下心來深度思考，人就容易浮躁，與圣人之道漸行漸遠。因此，我們要培養(yǎng)一種擺脫世事紛擾、潛心做學(xué)問的能力，拍去身上的煩囂，濾掉心中的渣滓，不受名利誘惑，保持一顆淡定之心，聚精會神做有意義的事情。

良知讀后感 篇6

比良知柔軟，比金錢堅硬的東西是什么？大家有可能猜不出。其實這個問題很簡單，那就是——美麗的心靈。

文中的主人公德洛克是個黑人青年，他在歧視與暴力中長大。18歲之前幾乎都在打架中度過，直到有一天，幾位小青年期負一個小女孩，德洛克見了，他大怒，將小青年們打得落荒而逃。小女孩臨走前撫摸了他臉上的傷疤，對他說：“哥哥，你的手好柔軟??！”直到這時他xx年積在心上的厚厚繭殼瞬間破裂了。他從此變成一個行俠仗義的好人，并且成了當(dāng)?shù)匚ㄒ坏?黑人警察，卻不幸在一次圍剿毒販的激戰(zhàn)中身亡，小城中的人為了紀念他，在他的墓碑上刻著“比良知柔軟，比金錢堅硬”，旁邊是一雙粗糙的大手。

其實比良知柔軟，比金錢堅硬并不是德洛克的雙手，而是他重新拾回的美麗心靈。只要擁有了這樣的心靈便可堅破千難、柔納萬物?？墒窃谖覀兊纳钪腥鄙龠@種負有同情心，負有正義感的人。比如下課有人不小心摔倒了，能主動上前幫助的同學(xué)不多，甚至有的同學(xué)還幸災(zāi)樂禍地看笑話。年齡大的同學(xué)欺負年齡小的同學(xué)，性格強的同學(xué)欺負性格弱的同學(xué)，在我們的生活里也時有發(fā)生，但又有幾人能“多管閑事”、行俠仗義？許多人心里只想著自己的利益。

德洛克是值得我們敬佩的。他是一個負有同情心與正義感的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，隨時伸出雙手去幫助他人，去做一些有意義的事情，學(xué)會善良，學(xué)會友好對待他人。最后一定要記住，美麗的心靈才是世界上最不可摧毀的力量！

良知讀后感 篇7

王明陽先生在文中所說的求正道，學(xué)會“收放心”，無論事實如何，總要有時間讓自己的心放下，才可以“才學(xué)便須知有著力處，即學(xué)便須知有得力處。”現(xiàn)在社會正能量已逐步在加強，但還有許多人以追名逐利為自己的人生目標，甚至做事時會不擇手段，社會需要正能量，需要有志向。有抱負、有進取、有善心的人來引領(lǐng)，才能達到和諧、幸福。

在工作中勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識，不斷為自己的專業(yè)知識添磚加瓦，有了目標，還要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。日常工作中和同事之間要相互學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步，學(xué)習(xí)致良知是為自己而學(xué)，為修養(yǎng)美德而學(xué)。

“故不貴于而過，而歸于改過?！痹诠ぷ髦袘?yīng)該清楚的認識到自己的不足，而不是隱藏自己的不足，通過問題分析出自己的不足，或是誠心聽取別人的意見而后改之，“責(zé)善”與人相處，要相互監(jiān)督，提醒，指出他人錯誤時，要致其婉曲，人人容易接受，盡心盡力體現(xiàn)你對他人的關(guān)心愛護。

學(xué)習(xí)致良知，就是來逐步凈化自己，就是擦亮那邊被染污的玻璃，重新潔凈，照亮他人。

靈感讀后感4篇

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，堅持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信，我們要創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗的積累。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編為大家呈上收集和整理的靈感讀后感4篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

靈感讀后感 篇1

一次偶然的機會我在圖書館發(fā)現(xiàn)了這本書!這本書介紹的全是些心里病人咨詢情況。記得里面有這樣一篇內(nèi)容!說的.是關(guān)于一個自閉的心里問題~!一個女孩6歲!家里還有一個弟弟!而她做錯事每次都會被關(guān)進地下室!

而她弟弟側(cè)是家里的小皇帝。從小便是沉默寡言。不喜歡和仍和人接觸。讀完初中就直接讀了一所護士學(xué)校。然后1年后結(jié)婚。由于工作的壓力等一些因素。她選擇了一個防空洞自殺了。值得深思的是為什么最終她選著了自殺。在小的時候她媽媽每次犯錯就給她關(guān)到黑屋里打罵。這種重男輕女的現(xiàn)象。潛意思里給她暗示她本不應(yīng)該活在這世界上。然而她走向自殺。而選著防空洞則是小時候常常被關(guān)在黑屋里，引起的。她弟弟則在40歲都沒結(jié)婚。原因是小時候她媽媽對姐姐的打罵讓他心里形成一種女人沒有存在的必要的心里暗示。這里反映出小時候的教育可能影響人的一生性格。書種提到了很多例子。都是小時的父母的一些影響。或者是小時候自己遇到的一些事。使長大后性格出現(xiàn)問題。

靈感讀后感 篇2

昨天晚上上作文課時，教室里的燈忽然滅了，與此同時，大屏幕上，一場精彩的電影開始播放。這部電影名字叫《心靈奇旅》。它在我心中是最好的電影，沒有之一。

這部電影主要講述了一個叫喬的爵士樂手，他本是一所中學(xué)的音樂老師，但他始終夢想成為一個爵士樂演奏家。一次偶然，他有了一個能和全國最有名的爵士樂隊表演的機會，但卻因太興奮不小心掉進了下水道中，靈魂出竅來到了一個叫“生之彼岸”的地方，后來又被帶到靈魂研究所，成為22號靈魂導(dǎo)師。他與22號共同經(jīng)歷了一段奇妙的旅程，最后懂得了人們都要有自己的火花，那是生命的火花，可以很偉大，也可以很平凡。

在這部影片中，最令我印象深刻的人物便是喬了。喬的靈魂來到“生之彼岸”，將要被超度，他不愿自己的夢想沒有實現(xiàn)，生命的火花還未綻放就要超度，所以喬逆著那些準備超度的人向前奔跑，想回到自己的身體中，因為他清楚的知道，自己如果被超度，就不能參加演出了?？吹竭@一幕時，我驚呆了，因為這個橋并不確定自己能否躲過超度光圈，但他依舊去嘗試，他告訴自己，不管付出怎樣的代價，都要參加演出，實現(xiàn)夢想，不要帶著遺憾死去。

這又使我想到了自己，我也有生命的火花，就是寫作。我一直都知道我擁有豐富的想象力，這是我的一大天賦，通過想象力我可以去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)作，因為寫作對我來說并不痛苦，反而能讓我靜下心來投入其中，去感受文字構(gòu)建新世界的喜悅。我喜歡寫作，它使我快樂。每一次創(chuàng)作，都是我的生命火花的一次綻放。

看了這部電影，我與喬一樣，明白了人生中最重要的事是找到自己生命的火花，并且拼盡全力令它綻放。當(dāng)然，這火花可以是偉大的，也可以是平凡的。

靈感讀后感 篇3

天才來自百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水。讀了《地震預(yù)報家》后，知道很多動物都是地震預(yù)報家，當(dāng)?shù)卣饋砼R前，都會有過激反應(yīng)，小海豹攻擊小老鼠，小豬，老牛他們覺得在家里待不住了。難道他們都有各自的靈性，我很好奇，也很羨慕。

我們?nèi)祟惪刹豢梢砸蚕駝游锬菢佑徐`感天賦呢？不，靈感需要付出汗水的。只有經(jīng)過自己的努力，才能獲得的。

記得剛開始學(xué)畫畫，先從基礎(chǔ)學(xué)起打形和漸變色，一開始，我的打形和漸變色畫得亂七八糟的。我的努力自己作證：我準備了十張紙，先用五張紙用來練習(xí)涂畫，再拿五張紙用來作品畫畫，畫著畫著，不知用了多少個十張，彩鉛不知磨掉了多少支。每天堅持，從不停歇，現(xiàn)在不管畫的是什么，我都能把一幅畫畫得很漂亮。這是我付出汗水，努力得來的成果。靈感不會在一個地方等我的。

相信世界上沒有靠靈感就能成功的，只有汗水的付出，才有理想的匯報。

靈感讀后感 篇4

心靈是一間貯滿雜物的倉庫，只有經(jīng)常打掃，才能不讓灰塵遮住倉庫內(nèi)物品的光彩。可什么才是打掃工具呢？我認為《心靈雞湯》就是一塊很好的抹布。

令我印象最深的是其中一篇名叫《圖坦卡蒙國王的青銅手鐲》，名字有點長，但卻非常有深意。主要描寫謝波爾拾到了一個青銅手鐲，一個老人告訴他，手鐲至少值300萬英鎊。謝波爾馬上覺得生活十分美好他寫了一本書，出版了后，他成了一個暢銷書作家。他又遇到了那個老人，老人告訴他手鐲其實只值二十英鎊。

有人說，謝波爾成功只是有了一個青銅手鐲。我卻深思了下來，謝波爾成功真的只是有了一個青銅手鐲嗎？我覺得他成功是因為他知道自己有一筆巨大的財富，他在別人的眼里變的勤奮、自信，別人還在思索他為么轉(zhuǎn)變了。他在業(yè)余時間寫了一本偵探小說。當(dāng)他寫完的時候，沒有一個出版社肯出版這本書。一個出版商說：“除非你肯自費出版?！彼枇隋X，出版了小說。出乎所有人意料，謝波爾成功了，他一夜之間成為了一個暢銷書作家。

我覺得，與其說是手鐲改變了他，不如說是他改變了自己對生活的態(tài)度。貧窮有時會產(chǎn)生恐懼和絕望，這時就算有天上掉餡餅的好事，他也不會理睬。只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己還有許多珍貴的東西時，就會醒悟，并爆發(fā)潛能一舉成名。

我恍然大悟，每個人心中都有一筆價值連城的財富。那就是永不屈服于厄運的自信，和鍥而不舍的奮斗精神。

這本《心靈雞湯》真是良師益友??！我認為它每一則故事都可能改變一個少年的命運。

潛意識讀后感

“潛意識讀后感”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的。閱讀好書就是從人類文明的智慧中摘取發(fā)光的星星，作品是作者寫的作品。?透過讀后感表達對書籍的理解和體會。請您耐心讀完并參考本文！

潛意識讀后感【篇1】

【開啟潛意識讀后感】

潛意識是每個人內(nèi)心深處的另一個世界，它是我們思維和行為的源泉。通過讀《開啟潛意識》，我對潛意識有了更深刻的理解和認識。本書內(nèi)容詳實，生動活潑地向我們展示了如何解鎖潛意識的奧秘，并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)用這些知識來改變自己的生活。下面就讓我來詳細講述一下我的讀后感。

首先，我被本書所傳達的重要信息深深吸引。潛意識是我們思維的深層次，它潛藏在我們的內(nèi)心中，掌控著我們的情感、信念和行為。潛意識是我們成功的關(guān)鍵，只有充分利用好它，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標。而開啟潛意識的關(guān)鍵就在于對自己的思維進行深層次的洗禮和調(diào)整。通過本書的閱讀，我明白了如何用正面的思維方式來引導(dǎo)自己的潛意識，以達到真正的自我成長和提升。

作者通過生動的例子和實踐經(jīng)驗，向讀者闡述了潛意識的工作原理和特點。我記得有一次，作者以一個關(guān)于烏龜和兔子的寓言故事為例，告訴我們平時我們習(xí)慣于將目標直接告訴潛意識，而沒有明確的行動計劃，則很容易產(chǎn)生無法實現(xiàn)目標的現(xiàn)象。只有像烏龜那樣一步一步的行動，才能盤踞兔子，實現(xiàn)我們的理想。這個故事給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了目標的實現(xiàn)離不開堅持和行動。

此外，本書還提供了很多實用的方法和技巧，幫助我們開啟潛意識，調(diào)整思維模式。例如，書中介紹了自我暗示的方法，通過反復(fù)對自己說出積極的自我肯定或目標，可以潛移默化地改變我們的思維和行為。閱讀此處讓我感覺到這個方法非常有效，因為它直接作用于潛意識，改變了我們的內(nèi)在信念和態(tài)度。我決定在日常生活中積極運用這種方法，不斷強化自己的積極觀念和目標。

此外，本書還向我們介紹了一些與潛意識開發(fā)相關(guān)的領(lǐng)域，如冥想和夢境解析。通過這些方法，我們可以從更深層次了解我們內(nèi)心的需求和潛意識中的信息。這些方法和技巧對于自我認知和提升有著重要的促進作用，讀完之后我決心嘗試其中的一些方法，希望可以更好地開啟我的潛意識，進一步探索自己的內(nèi)心世界。

總之，《開啟潛意識》一書給了我很多啟示和幫助。通過它，我對潛意識有了更深入的認識，明白了潛意識對我們思維和行為的影響。書中提供的方法和技巧也讓我受益匪淺，我將會在自己的實踐中不斷探索和嘗試，實現(xiàn)自己的目標和理想。

通過閱讀《開啟潛意識》，我對潛意識讀后感非常深刻，相信這本書對于每個人都將是一次重要的啟發(fā)。無論是求職者、學(xué)生還是職場人士，只有了解和認識自己內(nèi)心深處的潛意識，才能夠真正駕馭自己的生活，追求內(nèi)心真正的幸福和成功。我相信，只要我們用心去開啟潛意識，努力去調(diào)整和引導(dǎo)自己的思維，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并成為自己想成為的人。

潛意識讀后感【篇2】

讀了這本書之后，我確實感覺到了潛意識力量的存在。我也相信潛意識的力量是累積的，在我未來的生活和工作中會積蓄**。

在這本書中，我主要了解和學(xué)習(xí)自信對生活的影響和培養(yǎng)。也學(xué)會了制定時間日志，來確定適合自己的目標，以激發(fā)驅(qū)動力獲得成功。還有對祈禱的理解更加深刻了。

我們每個人都有夢想，自信是實現(xiàn)夢想的基石。我們身邊有太多成功的案例，無法說明自信的主導(dǎo)作用。我們大多數(shù)人都有信心迎接新的一天。面對環(huán)境的不確定性，誰有很大的自信，誰就能擺脫自己對能力的懷疑和對未知的恐懼。

無論遇到什么樣的問題，都要有解決問題的能力，這樣才能勇敢地解決問題，取得成功。能夠積極思考，以積極的態(tài)度增加精力，培養(yǎng)自信。

我們?nèi)松嵌虝旱模ㄓ谐浞掷脮r間，對時間進行有效的管理，實現(xiàn)生活、工作中更多的目標。這是為了逐步確定適合你的短期和長期目標，并以目標為導(dǎo)向。這樣就可制定時間日志，把自己的目標和行為格式化。

通過規(guī)范**來研究和分析他們的大部分時間**，以便采取措施將不利影響降到最低。

祈禱是一種宗教儀式，是對美好事物的希望，是發(fā)自內(nèi)心的呼喚。祈禱也是一種拒絕消極暗示的冥想。它還可以幫助我們建立自信，擺脫環(huán)境的不確定性。它還可以使我們有一個積極樂觀的態(tài)度，給我們發(fā)揮智慧的能力，從而培養(yǎng)一個決定好命運的性格。這是一個對數(shù)百萬人有效的祈禱。它來自艾因霍德

尼布爾博士：“愿上帝賜予我一顆平靜的心，去接納我不能改變的事物;賜予我無限的勇氣，去改變我可能改變的東西;并賜予我智慧，以便區(qū)別兩者的不同?！?/p>

在潛意識的沃土中，只要我們種下積極、光明、希望、信念、信心、愛、和平、智慧和靈感的種子，就可以在短暫的人生旅途中欣賞到美麗的花草。

在書中有一個我非常喜歡的哲理小故事。也就是說，一個農(nóng)民找到了一個聰明人，講述了自己的艱難困苦，并想放棄生活。智者請農(nóng)民幫他們燒開水，煮三樣?xùn)|西，包括蘿卜、雞蛋和茶。

當(dāng)農(nóng)民把這三樣?xùn)|西煮好后，智者問他見到的最終結(jié)果是怎樣的?農(nóng)民說：“蘿卜變軟了，雞蛋熟了。

蛋殼里的白色和黃色凝固了，茶把水變成了茶。”智者向農(nóng)民解釋道：“他們面對同樣的逆境，卻有不同的變化，蘿卜和雞蛋都失去了自我，而茶葉卻釋放了自我，把水給改變了。

”智者繼續(xù)問農(nóng)民：“那你呢?”......

這個故事似乎沒有結(jié)局，但它就像我們的生活一樣。

在文章的結(jié)尾，我將用一句話來結(jié)束：想象成功和想象失敗一樣容易，但想象成功更有趣。

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潛意識讀后感【篇3】

本月我抽時間看了《潛意識》這本書，書的封面上寫了一句話，潛意識創(chuàng)造世界、潛意識改變一切，我的感悟就是我們每個人都是思想的產(chǎn)物，潛能量的釋放決定你的高度。尤其是最近這段時間，我感覺我們國民是生活在并不和諧的社會里，我們國民的責(zé)任和素質(zhì)受到質(zhì)疑，為什么老人倒在大街上無人攙扶導(dǎo)致肺里吸血死亡，為什么2歲小悅悅連被兩輛車碾壓，有18個路人經(jīng)過無人救援，當(dāng)看到網(wǎng)上的視頻我掉淚了，可憐那僅有2歲的小女孩。我也很難過為什么這個社會不應(yīng)該發(fā)生。是社會的惡劣氛圍，是人們不敢插手，還是我們的潛意識和本能反應(yīng)。

從這本書中，我似乎找到了一些見解和答案?，F(xiàn)在我將在書中分享和總結(jié)我的觀點：

1.每個人的行為都是由潛意識決定的。潛意識始終在控制著我們，有時候困境不一定真的就是一座無法翻越的山，只不過是我們在感覺到痛苦，有時幸福未必就真的已經(jīng)將降臨了，有時不過是我們一廂情愿。

例如，初中化學(xué)中把兩個氫原子和氧原子放在一起，在適當(dāng)?shù)臈l件下，他們會迅速結(jié)合形成水分子。這不是偶然現(xiàn)象，而是永遠不變的，這是永恒的原則。意識對人的影響就像上面提到的化學(xué)反應(yīng)一樣。我們每個人都像往常一樣儲存著超感知覺的能力知識，即第六感。我們過去獲得的所有最好的信息都包含在潛意識中。

2.觀點多次重復(fù)，就會接受。就像廣告一樣，它們每天都在播放，所以當(dāng)我們在超市購物時，我們會不自覺地選擇這些品牌做廣告。

“謊言說了一千遍就成了真理”。那怕是偽劣產(chǎn)品，我們的大腦潛意識也會告訴我們，它的品牌很知名，不買他們將是一個錯誤。這表明我們對一件事的反復(fù)接受會滲透到我們的潛意識中。

例如腦白金、三精口服液、喝前搖一搖等廣告語。

3.潛意識關(guān)注什么就吸引什么。我們有什么樣的想法，我們會有什么樣的潛意識，所以我們一定要小心自己的想法，注意挫折，我們就會遇到挫折。人們抱怨越多，他們的經(jīng)歷就越不愉快。

我們應(yīng)該學(xué)會與命運交涉，與潛意識對話，改變我們固有的模式，善于選擇積極的生活方式，擺脫我們應(yīng)該擺脫的負擔(dān)。

通過潛意識的學(xué)習(xí)，我想確保我想要的與每個人的觀點不同。有人可能會說，人生只有四個字——我要實現(xiàn)的目標。只要你敢想敢做，你就成功了。但是，如果你只是把這四個字當(dāng)作祝福，就不會成為現(xiàn)實，只是祝福，因為有這樣一個心理起點。

所以，我們要突破困住自己潛意識的“墻”，抓住自己潛在的能量，學(xué)會嘗試和投入，堅持自己的理想，調(diào)動自我的能量，面臨人生的挑戰(zhàn)。不管前面的路對與錯，結(jié)果是成功還是失敗，敢于承擔(dān)，經(jīng)歷也是財！

劉明偉2011.10.31

潛意識讀后感【篇4】

最近看過潛意識心理學(xué)權(quán)威約瑟夫·墨菲的《潛意識的力量》，感受頗深，完全不同于上次。書中指出：你的潛意識暗房中若充滿了各種偉大的創(chuàng)新，你就不必擔(dān)心舊意識會阻障你前進。問題是我們?nèi)绾文芤揽繚撘庾R的力量完成“偉大的創(chuàng)新”。

意識決定我們?nèi)绾慰创覀兯畹氖澜?，很多時候我們覺得自己，或者觀察別人，發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該有更大人生成就的可能，可是我們卻甘于屈身于一片小小的天地，因為我們的意識總是很理性地告訴我們，要現(xiàn)實。 這并不是說意識抑制了我們的發(fā)展，只是意識出于保護的一種機制。 這里的“現(xiàn)實讓我們產(chǎn)生“偉大創(chuàng)新”可能有所降低。我們對世界的認識并不清晰，對自己其實也不甚了解，我們根本不知道自己的潛能有多大，我們能做到什么，我們對某些事情的認識和看法都來自于過去的經(jīng)驗，別人的教導(dǎo)，書本的灌輸?shù)龋@些信息并不應(yīng)該主導(dǎo)我們，他們應(yīng)該作為輔助者存在，而不能讓它們反客為主，成為我們潛意識的主人。我們的潛意識可以做任何事，任何事。這確實是人類神性的證據(jù)，通過正確的操縱潛意識和與潛意識合作我們能夠讓一切事情變成可能，不存在例外。 積極、坦誠、自信、執(zhí)行、感恩、快樂、健康這是一些積極的詞匯，當(dāng)我們把這些簡單的詞匯不斷的在心中默念的時候，我們的“潛意識”就會接受，當(dāng)我們再不斷的重復(fù)的時候我們的潛意識就會記住它，當(dāng)我們記住的時候我們要付諸行動，這就是潛意識的作用，天貓意識。 牛頓說了：“世界上任何物質(zhì)都是相互吸引的”。()有引力才能吸引東西，當(dāng)吸引不到自己想要的東西時，說明自己還沒有真的想要它。很多人說自己想成功，卻就是沒有成功，沒有別的原因，是因為他們沒有真正想成功。在潛意識方面繼續(xù)細化，如果我很想成功，我該怎樣依靠潛意識的幫助？目標細化，還要圖像化具體化，將愿望實現(xiàn)的場景每天多次重復(fù)在腦海中上演，讓愿望的磁場足夠強烈。 潛意識可以讓一切成功，并不是說整天這樣想這樣重復(fù)，我要的跑車我要的成功事業(yè)就會掉下來，而是不停的如此重復(fù)，潛意識會自然帶領(lǐng)我們走上實現(xiàn)目標要走的路。名包豪車我同樣用得起，成功的學(xué)業(yè)事業(yè)我一樣可以得到，但首先我們要很坦誠的承認自己的不足，然后給予自己真正的信心，告訴自己，通過自己的潛意識，任何的一切都不是虛幻。給自己一個長期目標，然后再分解成短期目標，當(dāng)我們運用潛意識的力量，找到正確的路的時候，水到渠成。 看這本書，自己也在改變，非常明顯的改變就是自己的心情相比以往更好了，這雖然是個小改變但真的意義非凡。潛意識能幫助我這一點，就能幫助我的一切。 如果能靈活地運用潛意識的力量朝正確的方向努力，就能夠如所愿地去操縱命運、愿望、財富及健康，并能步向幸福。書中這句話，是全書的核心。相信潛意識，潛意識就能成全一切。

潛意識讀后感【篇5】

最近看過潛意識心理學(xué)權(quán)威約瑟夫·墨菲的《潛意識的力量》，感受頗深，完全不同于上次。這本書指出，如果你的潛意識暗室充滿了偉大的創(chuàng)新，你不必擔(dān)心舊意識會阻礙你的進步。

問題是我們?nèi)绾文芤揽繚撘庾R的力量完成“偉大的創(chuàng)新”。

意識決定我們?nèi)绾慰创覀兯畹氖澜?，很多時候我們覺得自己，或者觀察別人，發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該有更大人生成就的可能，可是我們卻甘于屈身于一片小小的天地，因為我們的意識總是很理性地告訴我們，要現(xiàn)實。這并不是說意識抑制了我們的發(fā)展，它只是意種失去保護的一識機制。

這里的“現(xiàn)實讓我們產(chǎn)生“偉大創(chuàng)新”可能有所降低。我們對世界的認識并不清晰，對自己其實也不甚了解，我們根本不知道自己的潛能有多大，我們能做到什么，我們對某些事情的認識和看法都來自于過去的經(jīng)驗，別人的教導(dǎo)，書本的灌輸?shù)龋@些信息并不應(yīng)該主導(dǎo)我們，他們應(yīng)該作為輔助者存在，而不能讓它們反客為主，成為我們潛意識的主人。我們的潛意識可以做任何事，任何事。

這確實是人類神性的證據(jù)，通過正確的操縱潛意識和與潛意識合作我們能夠讓一切事情變成可能，不存在例外。

積極、坦誠、自信、執(zhí)行、感恩、快樂、健康這是一些積極的詞匯，當(dāng)我們把這些簡單的詞匯不斷的在心中默念的時候，我們的“潛意識”就會接受，當(dāng)我們再不斷的重復(fù)的時候我們的潛意識就會記住它，當(dāng)我們記住的時候我們要付諸行動，這就是潛意識的作用，天貓意識。

牛頓說了：“世界上任何物質(zhì)都是相互吸引的”。有引力才能吸引東西，當(dāng)吸引不到自己想要的東西時，說明自己還沒有真的想要它。

很多人說他們想成功，但他們就是不成功。沒有其他原因，因為他們并不真正想成功。繼續(xù)完善潛意識。如果我想成功，我怎么能依靠潛意識的幫助呢？目標被細化和可視化。愿望實現(xiàn)的場景每天在腦海中重復(fù)多次，使愿望的磁場足夠強。

潛意識可以讓一切都成功，不是說我想整天重復(fù)，我想為我的跑車成功的事業(yè)會失敗，而是它會不斷重復(fù)，潛意識自然會引導(dǎo)我們走上實現(xiàn)目標的道路。名包豪車我同樣用得起，成功的學(xué)業(yè)事業(yè)我一樣可以得到，但首先我們要很坦誠的承認自己的不足，然后給予自己真正的信心，告訴自己，通過自己的潛意識，任何的一切都不是虛幻。給自己一個長期目標，然后把它分解成短期目標。當(dāng)我們利用潛意識的力量找到正確的方法時，它就會自然而然地出現(xiàn)。

讀這本書，我也在改變。明顯的變化是我的心情比以前好多了。雖然這是一個小小的變化，但它真的意義重大。潛意識能幫助我這一點，就能幫助我的一切。

如果我們能靈活運用潛意識的力量朝朝正確的方向努力，我們就能隨心所欲地控制命運、欲望、財富和健康，走向幸福。書中這句話，是全書的核心。相信潛意識，潛意識就能成全一切。

潛意識讀后感【篇6】

剛拿起這本書時，由于看到作者是一名牧師，我就以為這是一本唯心主義的書籍。但是慢慢的讀下去，我發(fā)現(xiàn)原來是一位閱歷豐富的智者通過分析各種案例，并用其獨到的見解，啟發(fā)我們從自身反思開始，改變現(xiàn)狀。全書詳細分析介紹了潛意識的工作原理、潛意識的神奇效力以及成功的傳輸者三大問題，其中作者著重告訴我們，永遠不要說我不能，要克服恐懼，告訴自己：靠著我潛意識的力量，我無所不能。

一位思想家說過：一個人之所以沒辦法成功，就是他沒辦法在腦中看到他成功的畫面。世界上所有的一切，都是把腦海中的畫面搬到現(xiàn)實中的。成功者總能在腦中勾勒出他們成功的畫面。最后，將這些畫面成為現(xiàn)實。如此說來，成功者其實從來不是生活在現(xiàn)實中，而是生活在對未來的期望中。除此之外，還有天生的恐懼只有兩種：怕跌落，怕噪音。其他所有的恐懼都是后天的，消滅它們吧。偉大的替代法則是戰(zhàn)勝恐懼的最好武器。不管你怕什么，你都能在你所渴盼的事物中找到解決方法。你生病時，會渴盼健康。你在牢獄里時，會渴盼自由。期待美好，關(guān)注美好，你的潛意識就會回應(yīng)你，絕不會令你失望。古往今來，無數(shù)偉人都明白釋放潛意識力量的秘密，現(xiàn)在我們也能和他們一樣。在內(nèi)心尋找，你會發(fā)現(xiàn)無窮的財富。

19世紀最偉大的發(fā)現(xiàn)不是在物理學(xué)領(lǐng)域的，而是在精神領(lǐng)域，那是人類的潛意識在信仰的觸動下所產(chǎn)生的力量。在每一個人身上，都儲存著無盡的潛意識力量。近十年以來，它在美、加、英、法、德、意、葡、日、韓等180多個國家流行開來，漸漸風(fēng)靡全球，影響并改變世界！潛意識聚集了人類數(shù)百萬年來的遺傳基因?qū)哟蔚男畔?。它囊括了人類生存最重要的本能與自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能與宇宙法則，即人類過去所得到的所有最好的生存情報，都蘊藏在潛意識里。如果能靈活地運用潛意識的力量，就能夠如所愿地去操縱命運、愿望、財富及健康，并能步向幸福。

潛意識深處的圖景，塑造了現(xiàn)在的你，也即將塑造未來的你！這本書就像一扇窗口，讓我看到了我從來沒有看過的世界，讓我知道嬌小的身軀下也蘊藏著巨大的能量，只要我們敢想敢做，相信自己，就一定也能把腦海中的畫面搬到現(xiàn)實中。

潛意識讀后感【篇7】

一開始他就吸引了我，書封面有一句話“潛意識深處的圖景，塑造了現(xiàn)在的你”，這和我自己曾經(jīng)腦瓜突顯的一句話極度吻合“一切的現(xiàn)在都寓于你曾經(jīng)的細節(jié)里”。引言部分說“奇跡隨時發(fā)生，你準備好迎接它了嗎？”開篇點題，這本書的目的正在于幫助人們重塑自身的思考習(xí)慣。正所謂思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。“一個人在他的潛意識里把自己想象成什么樣，他就會變成什么樣”。

讀完引言部分，我有種“意識決定物質(zhì)”之感，因為它發(fā)出了了大千世界，為何人類貧窮富貴有差異、喜怒哀樂各不同，列舉了為什么有人罹患“絕癥”之后重生的故事……的疑問。所有疑問皆指向同一個答案：潛意識。他把這種“潛意識”成為內(nèi)心的祈禱，科學(xué)的祈禱。

我往下讀，我看到的依舊是“物質(zhì)的第一性”，因為“科學(xué)祈禱”。而“科學(xué)祈禱”的含義在于將人的“潛意識”和“意識”同時指向一個特定的目標，以達成意識和潛意識之間的和諧對話，即“潛意識”發(fā)掘后付諸實踐的磅礴力量。他并不鼓吹“潛意識”對人生的唯一性，而是強調(diào)“潛意識”與人們生活的聯(lián)系，一旦你發(fā)掘了它，那么這力量將是無窮的。他說“一個人在腦中所思考、感受和信仰的一切，都會牽動他的思想、身體和周圍的環(huán)境。”“明白自己的行動，以及自己為什么要如此行動后，就意味著你學(xué)會了讓潛意識成為自己所期待的幸福的化身”。

他說“祈禱”就是渴望，而這種魔法般的力量已存在很久了，比你我的出生甚至各個國家的建立都還要早?！斑@一關(guān)于內(nèi)心和生命的真理法則，比任何文化都源遠流長”。作文渴望，的確是人類的本能。生命之初，人們都渴望有一天能夠過上幸福的日子，只是有些人走著走著，因為遇到一些困難就意志薄弱了，而有些人一直堅信，他可以通過正確的方法，有一天可以抵達夢想的彼岸。

初看《潛意識的力量》里這些話，真的有點“雞湯”的味道，可是“雞湯”本是要喝才能有營養(yǎng)，而我們大多數(shù)時候是吆喝得多，所以慢慢地這種“吆喝”只響雷不下雨的虛空讓所有的雞湯都壞掉，最后演變成了被人喊打的“毒的雞湯”。究其原因，在于我們并未理解和運用好這精髓。

我對《潛意識的力量》是非常贊同的，有種他鄉(xiāng)遇知音之感，它觸及了我靈魂深處對生命的認知。我自己愚鈍，我自知沒辦法評論上個世紀的大師的作品，但是贊同和贊美應(yīng)該是可以。我打算將這本書分享給我的家人，因為它有治愈一切“病態(tài)”的力量。

潛意識讀后感【篇8】

這兩天，認真讀了潛意識心理學(xué)權(quán)威約瑟夫·墨菲的《潛意識的力量》這本書，感受頗深。書中指出：你的潛意識暗房中若充滿了各種偉大的創(chuàng)新，你就不必擔(dān)心舊意識會阻障你前進。問題是我們的潛意識里如何才有“偉大的創(chuàng)新”

我們?nèi)绾慰创覀兯畹氖澜?，看待人生和社會，依靠的是我們的意識。我們的意識又來自何方 為什么本來不少人有更大人生成就的可能，可是他們卻甘于屈身于一片小小的天地。因為我們的意識總是很理性地告訴我們，要現(xiàn)實。

這里的“現(xiàn)實”，使我們沒有產(chǎn)生“偉大創(chuàng)新”可能。我們對世界的認識來自于對人類過去經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，來自于新聞和各種各樣的信息，來自于我們自己的認知。這些支離破碎的信息本身就是一個問題，也許它們本身是真實的，但是反映的僅是外部世界的萬分之一的真實。那么，可以說并不是真實的。但是這種并不真實、并不全面的信息卻真實地影響我們的認識，影響我們的意識和潛意識，使我們無法發(fā)現(xiàn)更大更美的世界。

問題就出在這里，我們所知道的現(xiàn)實，并不真的是真實全面的。我們總認為我們所知道的世界是真實的，越是這么認為，越是距離真實很遠。

如果我們對世界的認識是不正確的，我們的潛意識自然也會有問題。潛意識的偉大力量當(dāng)然無從談起。

如果我們太相信我們所認識的“現(xiàn)實”，往往并不生活在現(xiàn)實中，而是生活在虛幻里。而如果你生活在想象中，也許你會離現(xiàn)實更近。想象力是刺激潛意識的工具，也是人類潛能的開發(fā)機。愛因斯坦說：“全世界最偉大的力量，就是想象力?！?/p>

一位思想家說過： “一個人之所以沒辦法成功，就是他沒辦法在腦中看到他成功的畫面。世界上所有的一切，都是把腦海中的畫面搬到現(xiàn)實中的。”

最后，讓我用書中的一句話做結(jié)尾吧：如果能靈活地運用潛意識的力量朝正確的方向努力，就能夠如所愿地去操縱命運、愿望、財富及健康，并能步向幸福。

潛意識讀后感【篇9】

開啟潛意識讀后感

提到潛意識，我們會想起面對大大小小的決策時，我們的大腦似乎會先做出了一個決定，然后在意識到這個決定之后，我們才有機會去反應(yīng)、思考、分析這個決定的正確與否。而這個做決定的過程，就是潛意識在發(fā)揮作用。不僅如此，潛意識更是個人能力和意志力的重要基礎(chǔ)，人們通常認為只要牢記“相信自己，你就能成功”，這話看似簡單，卻蘊含著一套讓人們依賴潛意識克服挫折與人生困境的方法論。而“開啟潛意識”這個概念，提供了一個探索這個神秘腦區(qū)的新視角。

人的大腦從胚胎期開始就能夠產(chǎn)生一系列的神經(jīng)細胞，這些胚胎期的神經(jīng)細胞被稱為神經(jīng)干細胞，這些神經(jīng)干細胞會持續(xù)生長分裂，而形成的神經(jīng)元，則是組成大腦至關(guān)重要的一個單元。大腦的皮層呈現(xiàn)出類似于一片鋪展在皮面下的大薄片的結(jié)構(gòu)，具有高度的計算能力與信息處理能力。而這個信息處理能力，有著極其重要的意義。例如在生活中，我們要學(xué)著從一些看似表面上毫無規(guī)律的事件中，去找到內(nèi)在的規(guī)律和本質(zhì)。這種看似天賦的能力，實際上是大腦通過海量信息的處理所達到的結(jié)果。

如何利用這樣的大腦功能來提升個人能力和意志力呢？擺在我們面前的第一個問題就是，如何讓潛意識更加容易地與我們表層的認知、表達獲取的思想相契合？研究發(fā)現(xiàn)，人們通常會將潛意識所激發(fā)出的信息，以形式化的語言、影像等形式存在，例如詩、散文、服務(wù)廣告，等等，接收者可以透過這些形式化的信息讀出信息的內(nèi)在核心。同時，由于這些形式化信息并不容易讓接收者產(chǎn)生防范心理，從而可以較為深刻地刺激潛意識內(nèi)部的情感認知。當(dāng)然，潛意識往往需要依靠個體的自主訓(xùn)練和開發(fā)，即通過某些輸出的方式，來啟發(fā)和喚起潛意識內(nèi)部的巨大潛能。

通過探尋自己的潛意識、開發(fā)自我能力和意志力，有助于我們做到以下三點：

第一點，深刻理解自己的內(nèi)在自我。因為人在生活中很難僅僅通過表層的思考達到對于自己的認同和理解，而通過與自己的潛意識溝通，我們可以進一步認識和發(fā)掘自己的感知和認知系統(tǒng)的內(nèi)在運作機理。例如，我們可以通過沉浸在自己的藝術(shù)、科學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的愛好中，進一步深刻理解自己的價值觀和人生的本質(zhì)。

第二點，減輕生活壓力，增強個體的心理彈性。我們?nèi)粘Ｋ?jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)，常常會讓我們產(chǎn)生焦慮和恐懼的情緒，而這些情緒會在一定程度上影響我們進一步的能力和意志力。而通過潛意識訓(xùn)練等方法，我們可以提升自己的心理抗壓能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，避免過于在意表面的感受和外部的狀況。相反地，我們可以借助潛意識，從更高的角度和更深的層次來審視自己的目標和生命的本質(zhì)，同時更好地應(yīng)對生命中的各種困境。

第三點，增強或刺激個人的意志力和決策能力。意志力是指控制和引導(dǎo)我們行為方向和達成目標的力量。而這種力量，通常是由內(nèi)部確定的目標、價值因素、行動方案等形成的，因此不同的個體的意志力差異很大，也和每個人對社會、世界、人性的認同相關(guān)。而潛意識和意志力有著十分重要的關(guān)系，通過激發(fā)潛意識內(nèi)部的認知和情感的影響，可以達到更快速、更長久的意志力刺激。同時，通過對于自身情感和經(jīng)驗的了解，也可以形成更長遠、更具有智慧的決策機制，幫助我們在生活和事業(yè)中達到更好的效果。

因此，通過開啟潛意識、更好地探索自己的內(nèi)在認知體系，可以為我們的個人發(fā)展和成長提供更大的空間和發(fā)展?jié)摿?。只有較為深刻地認識到自己的內(nèi)在認知、情感和引導(dǎo)力能力，我們才能夠在各個方面更好地面對和解決問題，更好地實現(xiàn)自我和社會的價值。

潛意識讀后感【篇10】

理查德·懷斯曼在《怪誕心理學(xué)》之后，又一新作《正能量》成為大家討論跟隨的熱點。他是世界頂尖的心理學(xué)大師，英國大眾傳播心理學(xué)第一教授，傳言他可以在看到一個人的時候，就能夠注意到他的內(nèi)心世界。這一次，他把重點放在激勵人們成為內(nèi)心世界更美好的人。

其實，這跟我一直在思考的一個問題有關(guān)，那就是人性是善還是人性惡。當(dāng)然，這是自古以來許多學(xué)者和專家一直在爭論的問題。我怎么能一個人理解呢。但是，我在想，如果一個人的內(nèi)心世界是可以通過努力而改變的，那么，也許困擾世人許久的問題也可以有所突破。

正能量是什么呢？他指的是一切給人以向上和希望的動力和情感，促使人們不斷追求，使生活完整和幸福。在《正能量》這本書中，理查德·懷斯曼通過與多項案例的結(jié)合，讓人們感受到是可以通過激發(fā)人內(nèi)心的潛能，形成正能量，從而影響人的情緒、思想甚至是行動，從而產(chǎn)生一個新的自我，感受到更多的自信、幸福和快樂，同時感染到周圍的人，形成一個正能量圈。

這不僅能夠使個體成為一個美好的人，同時能夠?qū)⑦@種力量帶入到團體當(dāng)中，或許能夠在微觀上改變我們的世界也不一定。

書中提到如何讓人們激發(fā)內(nèi)心的正能量，面對鏡子盡量微笑并且保持，簡單的行為看似不起作用，但是通過研究和試驗，結(jié)果表明這種理論的正確性，將這種簡單的行為帶入日常生活中，就可以通過行為來控制自己的情緒，從而得到正能量。其實，我認為，這是一種自我心理暗示，即通過外界的環(huán)境影響，從而給自己一種積極地心理暗示，從而得到積極正面的情緒，那么，在這種正面情緒的引導(dǎo)下，人在生活中的行動就會有所改變，推動好的結(jié)果的形成。相反，就會出現(xiàn)消極的局面。

但是，也不得不承認，人在一生中，不可能一直都保持著樂觀積極的態(tài)度，總會有負面的、消極的情緒出現(xiàn)，也會感受到疼痛、焦慮、憤怒和悲傷，這是人之常情，是不可避免的。但是，理查德·懷斯曼提出，積極的正確的引導(dǎo)出人們內(nèi)心堅強、勇敢、冷靜的一面，就可以減少負面情緒對人的影響，甚至消除掉這些痛苦的情緒，從而積極樂觀的面對疾病、悲傷的情境，感受到親人朋友的愛和鼓勵，更容易渡過難關(guān)；冷靜面對憤怒和焦慮的根源，做出正確的決策，有效地解決問題。

每個人都有不同的潛意識，每個潛意識都會引導(dǎo)我們做出不同的選擇，選擇不同的人生道路。我們有可能成為一個公正勇敢的警察，也可能成為一個嗜好偷竊的小偷；我們有可能成為救死扶傷的醫(yī)生，或是殺害無數(shù)人的罪犯；我們有可能成為事業(yè)成功、家庭幸福的人，也可能成為平庸的人。這種不同的人生選擇，不僅對自己產(chǎn)生巨大的影響，同時，也會影響周邊的人和這個社會，而追根究底，僅僅是因為一個潛意識的決定。

也許你認為這種說法不夠合理，欠缺理性的思考和足夠的證據(jù)，但我想，這就是我們所不能夠理解的人內(nèi)心世界的奧秘，也之所以人是我們永遠都研究不完的、具有多樣性的個體。

通過《正能量》這本書，我大膽提出這樣一個理論，即如何讓正能量影響人的潛意識，做出積極正面的選擇。誠然，在人生道路上，我們面臨的太多，有很多事情是無法預(yù)料和解決的，這也許不是生活中的笑臉這樣簡單的行為帶給我們的正能量能夠輕易度過的。但是，人的一生恒久不變的，也是最寶貴的就是親情、愛情和友情，無論在任何情況下，我們都擁有這些作為我們生活的正能量本源。

而這些帶美好的情感給我們的正能量正是我們在遇到更大風(fēng)浪的時候所需要的。

我想，在感受到美好情感的同時，利用潛意識做人，會讓我們擁有更多的正能量，一個更加美好的人生。