最新學(xué)校工作總結(jié)

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學(xué)校工作總結(jié)(篇1)

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語(yǔ)教學(xué)。

3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：1、語(yǔ)言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。

這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的

人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)

體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的

教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)

堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。 五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽

每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。

此次活動(dòng)教師參加面廣，成績(jī)顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。

在本次大獎(jiǎng)賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。內(nèi)容包括：

(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理; (2)、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì); (3)、是否改進(jìn)了教學(xué)方法; (4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。

實(shí)踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在本次大獎(jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。 六、積極參與，小花競(jìng)相開放

學(xué)校工作總結(jié)(篇2)

2018年托管年終總結(jié)

徐晨晨

2018年9月份我來到點(diǎn)悟教育，成為一名二年級(jí)的托管老師。這幾個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

2、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如五三天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。

3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。建立班級(jí)群，及時(shí)跟家長(zhǎng)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮。

但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省：

1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意寫練習(xí)。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。

2、與家長(zhǎng)溝通還沒有到位。雖然會(huì)與家長(zhǎng)溝通，但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

3、孩子的習(xí)慣養(yǎng)成還是需要加強(qiáng)。我們班的小朋友來自不同的班級(jí)學(xué)校，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣，黃瑞寫作業(yè)時(shí)不喜歡動(dòng)腦，總是邊寫邊尋問老師，往往對(duì)他嚴(yán)詞厲色，他才能認(rèn)真自己寫作業(yè)，慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣；葉錦軒注意力很容易分散，別的小朋友有事，他都喜歡管一管，所以總提醒他，讓他坐在老師前面，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一些進(jìn)步；林晨曦之前寫作業(yè)很慢，現(xiàn)在寫作業(yè)速度快了一些，但是寫口算速度還是有待加強(qiáng)。各個(gè)小朋友一學(xué)期下來習(xí)慣都好了一些，但是還是需要繼續(xù)改正，養(yǎng)成好習(xí)慣。

總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡點(diǎn)悟教育工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

學(xué)校工作總結(jié)(篇3)

高郵中心小學(xué)2011年工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)縣教育工會(huì)2011年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作和各項(xiàng)重點(diǎn)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揚(yáng)全體會(huì)員的主人翁精神，履行好工會(huì)的各項(xiàng)職能，參與學(xué)校的民主管理，支持和配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。同時(shí)重視維護(hù)教職工的利益，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活和健康，積極開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和文娛體育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，努力開創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面，同心同德，為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

(一)組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論，提高教職工的思想政治素質(zhì)。

1、引導(dǎo)全體教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”，樹立良好的師德形象。認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新形勢(shì)下師德建設(shè)新的內(nèi)涵以及有效途徑，努力打造一支思想過硬、素質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教職工思想教育工作。緊密配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)。以師德建設(shè)為核心，認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”的重要思想，切實(shí)樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期我黨對(duì)工會(huì)工作的重大理論觀點(diǎn)，不斷提高依法治會(huì)、依法維權(quán)的自覺性。要充分利用工會(huì)的工作優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)校的民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在學(xué)校民主管理中的重要作用，抓好教代會(huì)提案收集，實(shí)行票決制，參與校務(wù)公開的監(jiān)督，確保學(xué)校教師政治權(quán)利的落實(shí)。

4、做好教職工的思想工作。鼓勵(lì)教職工支持、配合學(xué)校工作，自覺做到個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，維護(hù)教職工的合法利益。 學(xué)校工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作，要充分發(fā)揮其應(yīng)有的職能，維護(hù)全體教職工的總體利益，認(rèn)真傾聽廣大教職工的呼聲，及時(shí)向組織表達(dá)教職工的合法要求，維護(hù)全體教職工的具體利益。向教職工宣傳、解釋學(xué)校的各項(xiàng)決定，協(xié)助學(xué)校更好地解決教職工的具體困難，使全體教職工能以飽滿的精神、沖天的干勁投入教育教學(xué)工作。

（三）努力做好工會(huì)的各方面工作，為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)做貢獻(xiàn)。

學(xué)校一切工作的中心是教學(xué)工作，而教學(xué)工作的中心是努力提高學(xué)校的辦學(xué)效益。我校各方面正處發(fā)展中，要不斷提升辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益。而教育教學(xué)工作的出色完成，需要一支精干的隊(duì)伍。為了形成一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍，學(xué)校必須嚴(yán)格全員管理，這就要強(qiáng)化工作的過程管理，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)校工會(huì)將緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)積極搭建平臺(tái)。通過多種競(jìng)賽、比賽等形式，激勵(lì)廣大教師在提高執(zhí)教水平、增強(qiáng)育人能力上狠下功夫，努力使人人成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。全力協(xié)助學(xué)校做好各方面的管理工作，真正做好服務(wù)工作。

（四）進(jìn)一步做好“情暖園丁”工作。

工會(huì)把“情暖園丁”活動(dòng)作為長(zhǎng)期的、具有延續(xù)性的一項(xiàng)特色活動(dòng)，活動(dòng)立足于“情”，落實(shí)在“暖”，服務(wù)于“園丁”，使工會(huì)真正成為“教工之家”，從而為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校工會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況，做好“重病必訪、天災(zāi)人禍必訪、喪事必訪、女教職工產(chǎn)期必訪、特困必訪”的“五必訪”工作，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。進(jìn)一步做好離退休教師的相關(guān)工作，關(guān)心退休教職工的生活。

（五）積極創(chuàng)造條件，豐富教職工文體生活。

認(rèn)真貫徹黨中央提出的有關(guān)陽(yáng)光體育精神“每天鍛煉一小時(shí)，快樂工作幾十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，動(dòng)員廣大教師積極參加多種形式的體育健身活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式；開展豐富多彩的教師業(yè)余文娛體育活動(dòng)，以增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)身健體。讓教師能在工作之余得到精神上的快樂和放松，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中激情更高、精力更旺。

（六）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，全面落實(shí)“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，健全教代會(huì)的有關(guān)組織和制度，抓好教代會(huì)的提案工作，加強(qiáng)對(duì)提案落實(shí)工作的督查。

2、完善各項(xiàng)措施，不斷深化校務(wù)公開工作。在公開內(nèi)容、形式、時(shí)間、范圍等方面嚴(yán)格按實(shí)施細(xì)則辦，積極實(shí)行校務(wù)公開工作年度報(bào)告制度，充分發(fā)揮校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組的作用。進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，落實(shí)重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)通過制度，及時(shí)更換校務(wù)公開欄。

(七)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。

2、重視女工委員會(huì)工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動(dòng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動(dòng)，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

3、重視工會(huì)宣傳和工會(huì)臺(tái)帳資料的建立健全工作，完善工會(huì)文檔資料的管理。

二O一一年二月

學(xué)校工作總結(jié)(篇4)

我院招生體檢工作于20xx年3月31日開始，4月12日結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立體檢組

體檢工作是對(duì)考生身體素質(zhì)狀況的檢查，關(guān)系到考生切身利益，因此，要求每一位體檢組成員從講政治的高度，認(rèn)真作好體檢工作，踐行“三個(gè)代表”重要思想，因此，我院抽調(diào)了各科骨干組成高考體檢組。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行體檢工作指導(dǎo)意見

20xx年3月28日，我院主檢醫(yī)師參加了貴州省高考體檢培訓(xùn)會(huì)，在領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神后，于3月30日對(duì)我院體檢組成員做了相關(guān)培訓(xùn)，使他們了解體檢的各項(xiàng)內(nèi)容、表格填寫等，會(huì)上強(qiáng)調(diào)體檢應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，誰體檢，誰簽字，誰負(fù)責(zé)，即責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，要求嚴(yán)格執(zhí)行體檢工作指導(dǎo)意見。

三、體檢結(jié)果

到我院參檢考生5345人，男3365人，女1980人，普高考生4846人（男3072人，女1774人），藝體考生464人（男281人，女183人），中職升高職考生35人（男12人，女23人）。體檢完全合格1870人，其中男生1256人，女生614人，合格率35%。專業(yè)受限3472人，男2107人，女1365人。不予錄取復(fù)查3人，男2人，女1人。殘疾考生36人，男32人，女4人。

《人民醫(yī)院普通高等學(xué)校招生體檢20xx年終工作總結(jié)》來源于酷貓寫作，閱讀人民醫(yī)院普通高等學(xué)校招生體檢20xx年終工作總結(jié)。

學(xué)校工作總結(jié)(篇5)

一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對(duì)這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

圖書管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對(duì)待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。

二、加強(qiáng)圖書管理，充分發(fā)揮作用。

由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ)，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達(dá)100%。 圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書進(jìn)行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。

三、做好收集，提高宣傳功效。

每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時(shí)，圖書借出人次，圖書借出率為%，達(dá)到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo)。

自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進(jìn)。

圖書管理工作總結(jié)為了迎接省“普?qǐng)D”檢查，我校于xx年4月成立“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

一直以來，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、安排了專職人員

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。

學(xué)校管理工作總結(jié)

學(xué)校管理工作總結(jié)范文

學(xué)校食堂管理工作總結(jié)

民辦學(xué)校校長(zhǎng)抓黨建工作總結(jié)

學(xué)校工資管理員工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)(篇6)

學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)

（2009）第三期

主

辦：琿春市第四小學(xué)校

責(zé)任人：崔蓮

2009年5月28日 ------------------ ※

琿春第四小學(xué)校召開春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4月30日，春意融融，陽(yáng)光燦爛?，q春市第四小學(xué)校2009年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在催人奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲中拉開了序幕。

早7時(shí)整，伴隨著嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，各班運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍邁著整齊的步伐、喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，他們步伐輕快，氣宇軒昂，精神抖擻，充滿青春活力。開幕式由少先隊(duì)輔導(dǎo)員安龍文主持，校長(zhǎng)崔蓮致開幕詞。 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)100米、200米、400米、800米和4×100接力等16個(gè)田徑項(xiàng)目。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員不怕苦、不怕累，積極參與，勇于拼搏，聽從指揮，服從裁判；他們堅(jiān)持友誼第

一、比賽第二的體育道德準(zhǔn)則，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)。比賽中，沖在前面的不驕不躁，奮勇向前；落在后面的不灰心、不氣餒，奮力直追，形成了一種你追我趕，公平競(jìng)爭(zhēng)的熱烈場(chǎng)面。同學(xué)們吶喊助威，熱情服務(wù)，爭(zhēng)做文明觀眾，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、互助的集體主義精神。

經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的激烈角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得圓滿成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上，對(duì)獲獎(jiǎng)的班集體發(fā)了獎(jiǎng)。一年一班、二年三班等6個(gè)班級(jí)獲得了田徑賽一等獎(jiǎng)，六年二班等3個(gè)班級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng)。 ※

有意義的“五四”青年節(jié)

今天是五四青年節(jié)，琿春市第四小學(xué)校團(tuán)支部組織青年團(tuán)員把校園內(nèi)的樹木刷上了白灰，過了一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。 5月4日中午飯后，全體青年團(tuán)員來到操場(chǎng)，給校園四周的樹木刷上了白灰，盡管天氣悶熱，但還是堅(jiān)持刷白灰。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的緊張勞動(dòng)，終于把學(xué)校四周的樹木都刷上了白灰，學(xué)校的面貌也得到了改觀。 ※

琿春四小召開4月份工作總結(jié)會(huì)

為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，總結(jié)學(xué)校近期工作得失，明確下一步工作目標(biāo)，琿春市第四小學(xué)校于5月7日下午召開了4月份工作總結(jié)會(huì)。

會(huì)議由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)董山玉主持，全體行政人員和教師參加了會(huì)議。會(huì)上董山玉副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校特色教育等方面作了詳盡的總結(jié)。 會(huì)上，董山玉副校長(zhǎng)肯定了我校在德育和教學(xué)上取得的成績(jī)。

1、為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的德育教育，學(xué)校少先大隊(duì)組織了“清明掃墓 緬懷先烈”活動(dòng)；少先大隊(duì)部成員走訪烈士朱勝吉的母親，開展了“追尋烈士的足跡”活動(dòng)；

2、為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽；進(jìn)行了4——6年級(jí)錯(cuò)題本展覽活動(dòng)；加強(qiáng)了學(xué)困生的輔導(dǎo)工作和學(xué)困生的個(gè)案研究。

3、發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了對(duì)音體美信息技術(shù)等工作的開展。音體美教研組利用午休時(shí)間和下午下班后的時(shí)間對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行了培養(yǎng)，全面促進(jìn)了學(xué)校特色教育的發(fā)展；學(xué)校的新網(wǎng)站的建立、局域網(wǎng)的鋪設(shè)、QQ群的建立，促進(jìn)了學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展。

會(huì)上，副校長(zhǎng)董山玉在指出工作中閃現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí)，客觀地指出了不足和下步整改意見。還提出了下階段學(xué)校的各項(xiàng)工作做了具體的部署。 最后崔蓮校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，對(duì)我校教育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性建議。本次總結(jié)會(huì)體現(xiàn)了求真、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為學(xué)校下一步工作的順利開展指明了方向。 ※

琿春四小認(rèn)真組織“愛心捐助”活動(dòng)

琿春市第四小學(xué)校為了弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧文明進(jìn)步的校園，組織了全校性的“愛心捐助”活動(dòng)。

今年5月17日是第19個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。針對(duì)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，本著“自主、自愿”的原則，組織了本次“愛心捐助”活動(dòng)。學(xué)校通過校園網(wǎng)大力宣傳“愛心捐助”活動(dòng)，班主任通過晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，倡導(dǎo)“少吃一份零食、奉獻(xiàn)一片愛心”，把節(jié)省下來的錢捐贈(zèng)給貧困殘疾兒童。 活動(dòng)一開始，學(xué)生們就踴躍參加這次愛心捐助活動(dòng)來，把他們平時(shí)節(jié)省的錢來捐助殘疾兒童?；顒?dòng)開展不到3天，學(xué)校收到學(xué)生們的捐款1675元。在黨支部的帶領(lǐng)下，教師也參與到學(xué)生們的愛心捐助活動(dòng)中來，捐款金額達(dá)850元，全校師生的捐助金額達(dá)2525元。 ※

琿春四小在全市朝鮮族教師演講比賽中喜獲佳績(jī)

在全市朝鮮族教師“快樂工作 幸福生活”主題演講比賽中，琿春市第四小學(xué)校喜獲豐收。 5月8日下午，在全市中小學(xué)的15名朝鮮族教師來到進(jìn)修學(xué)校4樓多媒體教室，參加了由琿春市普教科組織的“快樂工作 幸福生活”主題演講比賽。柳香花、金花子兩名教師代表琿春四小參加了演講比賽。

比賽中琿春四小的兩位教師憑借自己的演講優(yōu)勢(shì)，以澎湃的激情和完美的技巧成功地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她們的出色表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師的喝彩。

柳香花老師的《重上講壇》獲得了第一名，金花子的《把火紅的青春獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)》獲得了第三名。這是琿春市第四小學(xué)校小班化教育的一次驗(yàn)證，也是琿春市第四小學(xué)校特色教育的又一次提升。 ※

琿春四小足球隊(duì)再現(xiàn)四小風(fēng)采

在2009年延邊州足球重點(diǎn)、特色學(xué)校足球比賽中，琿春市第四足球隊(duì)榮獲第二名，再現(xiàn)了四小足球風(fēng)采。

5月8日，2009年延邊州足球重點(diǎn)、特色學(xué)校足球比賽在龍井市拉開序幕?，q春市第四小學(xué)校代表琿春市小學(xué)足球隊(duì)參加了比賽。

琿春市第四小學(xué)校歷來重視學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。特別是2005年琿春四小被州教育局、文體局命名為“足球特色學(xué)?！币詠恚瑢W(xué)校體育成績(jī)更是斐然。2005年在州足球特色學(xué)校“冰川杯”比賽中獲得第一名，2006年在“州長(zhǎng)杯”比賽中獲得第一名，2007年，在第五屆“慶功林”全國(guó)朝鮮族中小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組第一名。

在5月8日至10日的三天比賽中，19名足球小將在主教練張光哲的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，一路凱旋最終進(jìn)入決賽，表現(xiàn)出琿春四小的頑強(qiáng)拼搏精神。在5月10日的最后決賽中以1：0輸給龍井實(shí)驗(yàn)小學(xué)，榮獲小學(xué)組第二名，再一次展現(xiàn)了琿春市第四小學(xué)校少年兒童的風(fēng)采。 ※

琿春四小積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)

琿春市第四小學(xué)校把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)納入重要議事日程，采取多種形式開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。

本周一的升國(guó)旗儀式上，對(duì)如何做好防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)做了詳細(xì)的布置，要求以班級(jí)為單位開展多種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。 學(xué)校通過校園網(wǎng)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)的意義和知識(shí)，通過懸掛宣傳畫來進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。

各班級(jí)通過主題班隊(duì)會(huì)、演講、手抄報(bào)和寫體會(huì)等多種方式進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。 5月12日9時(shí)30分，隨著急促的鈴聲學(xué)生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場(chǎng)上，疏散時(shí)間僅用了1分25秒。

通過這次活動(dòng)學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。 ※

一封感謝信

尊敬的四小崔校長(zhǎng)：

您好！我是住在琿春市靖園小區(qū)的市民。5月12日下午五點(diǎn)二十分左右，我去四小接孫女金銀珠（三年三班）不慎把裝有錢包（包內(nèi)有現(xiàn)金300多元，還有身份證、電話本等）的小包丟失。后來才發(fā)現(xiàn)小包不翼而飛，也無從找到丟失的小包只好回家。在回家的途中卻接到了公安局來的電話，才知道貴校的五年一班的金松日和五年三班的李延日、李明、崔光賢等4名同學(xué)在撿到了我的小包。

一個(gè)小小的年紀(jì)卻沒有被物質(zhì)和金錢所誘惑而把拾到的物品交到公安局，這種拾金不昧的精神真令人感動(dòng)。特提筆寫這封信，以此表達(dá)對(duì)培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀學(xué)生的四小全體教師的感激之情。謝謝你們了！我也為孫女能在這樣具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)校讀書而感到驕傲。

最后，再次向拾金不昧的4名小朋友表示感謝，同時(shí)期盼琿春四小變得更加璀璨奪目！ ※

拾金不昧四少年

最近，在琿春市第四小學(xué)校傳頌著四小年把拾到的錢包交給失主的感人事跡。

5月12日下午放學(xué)后，五年一班的金松日和五年三班的李延日、李明、崔光賢等4名同學(xué)和往日一樣，一同走出校門準(zhǔn)備各自回家，突然在校門口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，他們拿起小包左顧右盼尋找失主，可是這時(shí)候路上已經(jīng)沒有多少行人。他們正商量著怎么處理小包，正好遇見了校門口的一個(gè)巡警，就把小包交給了巡警。隨后巡警根據(jù)包里的證件的電話給失主打了一個(gè)電話，使失主很快找到了丟失的小包。失主見到小包后感激萬分。為表達(dá)對(duì)四少年感激之情給學(xué)校寫了一封感謝信，她在信中寫道：一個(gè)小小的年紀(jì)卻沒有被物質(zhì)和金錢所誘惑而把拾到的物品交到公安局，這種拾金不昧的精神真令人感動(dòng)。特提筆寫這封信，以此表達(dá)對(duì)培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀學(xué)生的四小全體教師的感激之情。謝謝你們了！我也為孫女能在這樣具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的學(xué)校讀書而感到驕傲。

5月18日，琿春四小利用升國(guó)旗之際，對(duì)拾金不昧四少年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，表彰大會(huì)上，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員安龍文宣讀了失主的感謝信，并對(duì)拾金不昧四少年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這將進(jìn)一步推動(dòng)琿春四小的精神文明建設(shè)，琿春四小這朵文明之花將開放的更加鮮艷。 ※

琿春四小舉行“朗讀、講故事、演講”雙語(yǔ)競(jìng)賽

琿春市第四小學(xué)校以創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，開展各種形式的讀書活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園。為豐富校園精神文化生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展素質(zhì)，組織了一次全校性的“朗讀、講故事、演講”雙語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

5月19日下午1時(shí)，在學(xué)校多媒體教室里“朗讀、講故事、演講”雙語(yǔ)競(jìng)賽正式拉開序幕。全校共有32名選手參加了參加了這次比賽。本次競(jìng)賽中，

一、二學(xué)年組進(jìn)行朗讀比賽，

三、四學(xué)年組進(jìn)行講故事比賽，

五、六學(xué)年組進(jìn)行了演講比賽。參賽的選手必須用朝、漢兩種語(yǔ)言進(jìn)行比賽。

選手們?cè)谂_(tái)上的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一浪高過一浪。特別是五年三班金童同學(xué)《感恩生命，懷念父親》的演講，聲情并茂，情真意切，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。人們是伴著淚聽完了她的精彩而動(dòng)人心弦的演講。接著的表演也異樣精彩紛呈，經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的緊張角逐，雙語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落下了帷幕。

書香飄溢，溢滿校園。讀書的熱潮為琿春四小校園文化又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

※

市委領(lǐng)導(dǎo)親臨四小 為孩子們送去節(jié)日問候

5月25日下午，琿春市市委副書記夏友照同志在市婦聯(lián)、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到了琿春市第四小學(xué)校，看望了十名家庭貧困的兒童。

夏局長(zhǎng)和婦聯(lián)、市教育局等領(lǐng)導(dǎo)來到會(huì)客廳里， 與在座的校領(lǐng)導(dǎo)和十名貧困學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談。在座談會(huì)上，向崔蓮校長(zhǎng)詳細(xì)了解了孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，還親切地和孩子

們交談，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，克服困難，完成學(xué)業(yè)，并預(yù)祝孩子們六一節(jié)快樂，最后夏書記還親自為每個(gè)學(xué)生發(fā)放了慰問金。

同學(xué)們表示會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，長(zhǎng)大成才后回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心他們的人。 ※

琿春四小召開豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)

為培養(yǎng)少年兒童的主人翁精神，使學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、遵紀(jì)守法、熱愛祖國(guó)，琿春四小召開了轟轟烈烈的主題隊(duì)會(huì)。

5月25日下午，豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)正式開始。本次活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織召開了主題隊(duì)會(huì)。全校五個(gè)年級(jí)12個(gè)年級(jí)參加這次主題隊(duì)會(huì)。 隊(duì)會(huì)上，一年級(jí)的小朋友以《做優(yōu)秀的少先隊(duì)員》為主題拉開本次活動(dòng)的序幕。他們用歌聲、小品等形式展示了當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)貌。二年級(jí)的小朋友則以《環(huán)境保護(hù)》為主題，利用展示環(huán)境污染圖片、詩(shī)朗誦等多種形式列舉了大量的環(huán)境污染的現(xiàn)象以及對(duì)環(huán)境污染所造成的危害，使小隊(duì)員們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性。三年級(jí)的小朋友以《安全與法》為題的隊(duì)會(huì)，通過安全與法制知識(shí)競(jìng)賽形式，將隊(duì)會(huì)開得有聲有色，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊锝邮芰私逃?5月26日下午，主題隊(duì)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，四年級(jí)學(xué)生圍繞“感悟父母愛、感悟師情、感恩他人、愛的奉獻(xiàn)”等主題進(jìn)行的。在活動(dòng)過程中，孩子們有的朗誦感謝父母、感謝老師的詩(shī)歌，有的表演小品，有的唱歌、有跳舞，孩子們也從小學(xué)會(huì)感恩父母親、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)。五年級(jí)同學(xué)以《熱愛祖國(guó)》為內(nèi)容，召開了主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一同回顧了祖國(guó)的發(fā)展歷程，紛紛舉例頌揚(yáng)自祖國(guó)成立以后,黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民取得的偉大成就，同學(xué)們踴躍登臺(tái),用肺腑之言表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)、偉大的黨的無比感激之情，并表示要好好學(xué)習(xí),來日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)生們受到了一次思想教育，同時(shí)學(xué)校的德育工作也將上一個(gè)新的臺(tái)階。 ※琿春四小工會(huì)舉辦教職工足球比賽

為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工積極鍛煉身體的熱情，琿春市第四小學(xué)校工會(huì)于5月27日下午組織了教職工足球比賽。

作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，足球比賽能加強(qiáng)人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和增強(qiáng)人的意志力。參賽的雙方為四十歲以上的中年教師隊(duì)和四十以下的青年教師隊(duì)，比賽采用“八人制”。比賽分上、下半場(chǎng)各20分鐘進(jìn)行，比賽中教職員工們友誼第一，比賽第二，充分展示了琿春四小的教師風(fēng)采。最終青年教師隊(duì)?wèi){借他們精湛的技術(shù)和嫻熟的配合以1: 0擊敗了中年教師隊(duì)。

比賽結(jié)果并不重要，重要的是通過體育活動(dòng)讓教職工從繁忙的工作中抽出時(shí)間來鍛煉身體，從而更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

學(xué)校工作總結(jié)(篇7)

新建小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和總體思路

高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，深入貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面落實(shí)高臺(tái)縣教體局2011工作要點(diǎn)和校園長(zhǎng)會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持“以人為本、快樂成長(zhǎng)、和諧發(fā)展、創(chuàng)辦特色”為辦學(xué)理念；以“和諧育人、德育育人、環(huán)境育人、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘椴呗?，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓教師成功、讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意為宗旨，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備優(yōu)勢(shì)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷改革創(chuàng)新，努力推進(jìn)新課程改革與發(fā)展，積極實(shí)施體育特色校園、快樂校園、書香校園建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品位，努力辦好“人民滿意的教育”。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1．質(zhì)量指標(biāo)：不斷鞏固提高幼兒園辦園水平，積極達(dá)標(biāo)晉級(jí)， 3－4周歲幼兒入園率達(dá)98%以上；幼兒出勤率達(dá)97%以上，每年一次健康檢查合格率達(dá)100%。

2．繼續(xù)鞏固普九成果，適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率、完成率、畢業(yè)率分別達(dá)100%，進(jìn)一步統(tǒng)一整理規(guī)范完善“兩基”檔案資料。在校學(xué)生教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)平均成績(jī)、合格率、高于學(xué)區(qū)平均線。不斷提高學(xué)校各科抽測(cè)成績(jī)發(fā)展率，提升學(xué)科發(fā)展率差在學(xué)區(qū)各年級(jí)名次。嚴(yán)格落實(shí)體育衛(wèi)生工作制度，體育鍛煉合格率達(dá)99%，近視率嚴(yán)格控制在3%以內(nèi)。

3．加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象：始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。同時(shí)以老師專業(yè)化發(fā)展為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量加大教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)管理力度，認(rèn)真抓好年青教育的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使各位教師達(dá)到“素質(zhì)高、能力全、業(yè)務(wù)精”的隊(duì)伍建設(shè)要求。

4．德育教育：加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育

工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。 端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。進(jìn)一步加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)和預(yù)防青少年違法犯罪工作，學(xué)生思想道德素質(zhì)有新的提升，教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

5．教育教學(xué)改革：優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。廣泛使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。 加大教研工作的管理力度，成立教育科研小組，改變活動(dòng)形式，注重活動(dòng)成果，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，創(chuàng)辦特色教育。

6．創(chuàng)建工作：逐步開展“每天鍛煉1小時(shí)，健康幸福我一生”體育鍛煉活動(dòng)，鞏固提高學(xué)校體育特色校的創(chuàng)辦成效。扎實(shí)抓好誠(chéng)信教育，逐步創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校。完善安全管理體系，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全教育，提高師生的交通安全防范意識(shí)，保證學(xué)校安全責(zé)任事故0發(fā)生率，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。鞏固已建成的家長(zhǎng)示范學(xué)校成果，建立完善的家、校、社會(huì)一體化的教育體系。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理機(jī)制，細(xì)化各種應(yīng)用細(xì)則，建立合理的考核制度，充分發(fā)揮其設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，廣泛使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、落實(shí)目標(biāo)的主要措施。

1．加強(qiáng)政治思想教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治思想教育。規(guī)范學(xué)習(xí)制度要求，規(guī)范筆記，明確細(xì)化考核要求。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種精神、理論、黨的教育方針、政策，不斷豐富思想政治工作內(nèi)容、方法和機(jī)制，把握規(guī)律，堅(jiān)持每周組織政治理論學(xué)習(xí)，提高提高思想道德素質(zhì)和依法治教、依法治校、科學(xué)發(fā)展的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師嚴(yán)格執(zhí)行新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言行規(guī)范，敬業(yè)愛生，為人師表，倡導(dǎo)協(xié)作、奉獻(xiàn)、鉆研、服務(wù)和創(chuàng)新

精神。

以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《守則》《規(guī)范》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，狠抓未成年人思想道德建設(shè)，利用晨會(huì)、升降國(guó)旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等形式，加大宣傳教育的力度，養(yǎng)成良好的道德行為，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

逐步構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、社會(huì) “三位一體”的德育教育體系，拓寬德育新途徑，建立德育教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

2．加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造教師新形象。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。研訓(xùn)結(jié)合，以教師專業(yè)化發(fā)展為契機(jī)，以強(qiáng)師德、鑄師魂、練師能、不斷強(qiáng)化教師高尚的職業(yè)道德和良好的師德師風(fēng)意識(shí)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。強(qiáng)化校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、論壇講座、專題培訓(xùn)、課題研究，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教書育人水平。

3．強(qiáng)化校本研究，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校。

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。廣泛使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。教案體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的素質(zhì)。主課有詳細(xì)教案、有三項(xiàng)要求，副課有簡(jiǎn)單教案、教學(xué)目的，教案超周簽字，嚴(yán)禁無案上課現(xiàn)象發(fā)生。減輕學(xué)生精神負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成，教師按時(shí)批閱作業(yè)，批閱要細(xì)心，必須有批閱時(shí)間，使學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)及時(shí)得到反饋。在教研工作的管理上采取有力措施，強(qiáng)化管理制度的落實(shí)，組織教師不斷學(xué)習(xí)新教育理念，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，不斷革新教學(xué)思想的同時(shí)，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)造新的教學(xué)模式。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

和優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)來激勵(lì)和促進(jìn)教師備好案，上好課，抓好課后反思和周小結(jié)工作。加大教研工作的管理力度，成立教育科研小組，有學(xué)科教研課題，改變活動(dòng)形式，注重活動(dòng)成果，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，創(chuàng)辦特色教育。強(qiáng)化教研的時(shí)效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教學(xué)水平。強(qiáng)化教研計(jì)劃的時(shí)效性與可操作性，制定符合每位老師、相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)，切實(shí)做到以教研促質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)水平。爭(zhēng)取讓學(xué)校的名次教上學(xué)期前進(jìn)3-4個(gè)名次。

4．發(fā)展優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建特色學(xué)校。

結(jié)合大課間體育活動(dòng)的開展，逐步開展“每天鍛煉1小時(shí)，健康幸福我一生”體育鍛煉活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的體育特色，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目如：中長(zhǎng)跑、籃球訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。鞏固提高學(xué)校體育特色校的創(chuàng)辦成效。扎實(shí)抓好誠(chéng)信教育，逐步創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校。發(fā)揮教師特長(zhǎng)，逐步創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校。完善安全管理體系，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全教育，提高師生的交通安全防范意識(shí)，保證學(xué)校安全責(zé)任事故0發(fā)生率，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

5．推動(dòng)快樂校園建設(shè)。

讓讀書、藝術(shù)、科技、體育進(jìn)入校園，提倡經(jīng)典詩(shī)文誦讀、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園、健康游戲進(jìn)校園、民俗文化進(jìn)校園，建立多元、高雅的校園文化。星期三下午定為學(xué)生活動(dòng)日，拓展活動(dòng)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。通過豐富多彩的活動(dòng)給學(xué)生學(xué)習(xí)、感受的機(jī)會(huì)，讓他們懂得真善美；給學(xué)生展示交流的臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅；給學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱。

6．校園文化建設(shè)。

強(qiáng)化校園人文建設(shè)，增加文化氛圍，粉刷所有教室、宿舍，重新制作標(biāo)語(yǔ)、宣傳板，布置辦公室、學(xué)校各功能室、教室、教室宿舍、爭(zhēng)取使學(xué)校每一堵墻都說話，達(dá)到“環(huán)境育人”的目的。

7．專題教育及活動(dòng)建設(shè)：以教體局、學(xué)區(qū)的文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展愛國(guó)、國(guó)防、體育、衛(wèi)生健康、安全法制、心里健康、禁毒、反邪教等專題教育，結(jié)合重大節(jié)日開展各種教育活動(dòng)，做好“大課間”體育活動(dòng)、快樂星期三活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、少點(diǎn)隊(duì)等活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育

8．強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化措施，齊心協(xié)力狠抓安全教育。全面提高學(xué)校安全管理水平。突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排查消除學(xué)校存在的各種安全隱患，嚴(yán)防意外事故和安全責(zé)任事故發(fā)生。把安全教育作為學(xué)校工作的重中之重，

通過板報(bào)、墻報(bào)、演練、國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，借助晨檢、接送、路隊(duì)、家訪等手段，結(jié)合季節(jié)和區(qū)域等特點(diǎn)有的放矢地做好安全教育工作，嚴(yán)防各類安全事故和違法犯罪案件的發(fā)生；通過“教育、制度、活動(dòng)”的三結(jié)合，使安全教育真正扎根在師生思想之中。真正做到時(shí)時(shí)想安全，天天講安全，事事保安全。強(qiáng)化安全重于泰山的意識(shí)，確保一方平安。

9．規(guī)范收費(fèi)、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格按照國(guó)家義務(wù)教育階段一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到公開、透明，管理監(jiān)督機(jī)制健全。公開財(cái)務(wù)管理，民主議事，做到規(guī)范合法、公開公正。

新的一年，新的目標(biāo)，我們將以飽滿的熱情投入到本學(xué)期的各項(xiàng)工作中去，并努力保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

2011年3月7日

學(xué)校工作總結(jié)(篇8)

11月學(xué)校工作總結(jié)范文

本文是小編為大家搜集的一篇“學(xué)校11月工作總結(jié)”范文，供大家參考，希望可以幫助到大家!

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買文化典籍，閱讀經(jīng)典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個(gè)月同學(xué)們用自己的壓歲錢購(gòu)買的書，有了好書，學(xué)生的讀書興趣更濃了，學(xué)生除了讀自己買的書外，教師引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)文，解句子含義。同時(shí)，中高年級(jí)根據(jù)自己的所讀所悟，聯(lián)系自己實(shí)際寫讀書體會(huì)。

一、 學(xué)生進(jìn)行思想教育

1. 織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;開展“愛國(guó)教育月”宣傳教育活動(dòng);

2. 利用 清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校、愛勞動(dòng)等方面的`思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導(dǎo);

3. 實(shí)施午間靜校，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，確保下午教學(xué)效果。

二、 本月度，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了安全工作管理，特別是進(jìn)一步落實(shí)了車輛接送學(xué)生工作的安全管理措施。

三、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學(xué)放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊(cè)。對(duì)學(xué)校工作分配到每個(gè)教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項(xiàng)工作周周有檢查，月底有小結(jié)，學(xué)校工作井然有序。

1、本月度，學(xué)校各教研組在正常組織開展校內(nèi)教研課觀摩活動(dòng)的同時(shí)，還先后組織了一系列教學(xué)科研活動(dòng)，選派多名骨干教師參加縣教育局組織的教研活動(dòng)：組織教師參加縣初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng);組織小學(xué)語(yǔ)文教師參加由※※學(xué)校主辦的省教育專家報(bào)告會(huì)。

2、本月度，由學(xué)校校長(zhǎng)室、教務(wù)處等部門牽頭，六年級(jí)、初三年級(jí)開展了復(fù)習(xí)工作分析研討會(huì)，認(rèn)真總結(jié)了開學(xué)以來的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了今后一段時(shí)間的工作重點(diǎn)。取得了良好的成效。

3、第八周，我校組織了初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);第九周，舉行了小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，結(jié)果表明，教學(xué)情況良好，質(zhì)量穩(wěn)定。

4、 做好初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試工作和中考報(bào)名工作。

5、組織安排各科進(jìn)行期中檢測(cè)準(zhǔn)備工作，做好教學(xué)工作計(jì)劃。

6、做好教師月考核及反饋。

學(xué)校工作總結(jié)(篇9)

*******小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

一學(xué)期來，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項(xiàng)工作得以順利開展，并取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。

1．抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。

2．組織全體教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門出臺(tái)的一系列文件，全面貫徹黨的教育方針和十八大會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生全面發(fā)展。

3．為了確保年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強(qiáng)教育教學(xué)效果的有效性，深入各班級(jí)，參與班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行聽課、檢查，積累材料，并在校會(huì)上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們?cè)谌粘９ぷ髦写嬖诘母鞣N問題，針對(duì)問題商量對(duì)策及時(shí)采取措施解決問題。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一學(xué)期來，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。 1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)規(guī)定的教學(xué)常規(guī)新要求，切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。

2．加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改等教學(xué)情況，每學(xué)期期初、期中、期末組織相關(guān)人員進(jìn)行專項(xiàng)，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績(jī)，適時(shí)指出問題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

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三、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。 1．組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)。組織教師積極參與上級(jí)部門開展的各種競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)。

2．重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)；另一方面，我們也把握機(jī)會(huì)，組織教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。

3．進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過參加中心校組織的公開課活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，為青年教師盡可能多的提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。教導(dǎo)處積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

四、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 1．加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

2．認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育，通過活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過“經(jīng)典誦讀”比賽、繪畫比賽、學(xué)雷鋒講故事等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。

五、增強(qiáng)科研意識(shí)，深入推進(jìn)課程改革

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

2 我校積極組織教師參加各項(xiàng)論文比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師深入研究，認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文。如我校教師在中心校組織的各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)論文評(píng)比中取得名次。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1．積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。我校組織了一次預(yù)防地震緊急避險(xiǎn)疏散活動(dòng)。

2．我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

七、成立組織，制定方案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo) 我校在上級(jí)的指導(dǎo)下，能夠規(guī)范管理，多措并舉，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作安全實(shí)施。建立營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存室，對(duì)每天、每班、每生營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放情況進(jìn)行全面如實(shí)登記；對(duì)于學(xué)生，建議“先吃后喝”的原則，對(duì)生病、不適者不用；學(xué)校還建立了食品安全事故應(yīng)急預(yù)案；跟蹤了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善狀況，建立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)估等制度，為開展?fàn)I養(yǎng)改善工作提供科學(xué)依據(jù)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作穩(wěn)步推進(jìn)。

我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效，但與中心校對(duì)我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

*******小學(xué) 2013年1月

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學(xué)校工作總結(jié)(篇10)

學(xué)校工作總結(jié)范文

本文由求職網(wǎng)小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于學(xué)校工作總結(jié)范文，歡迎瀏覽借鑒！
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已經(jīng)過去的2011年秋學(xué)期，是我校教育工作在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，取得跨越式發(fā)展的一學(xué)期。這一學(xué)期來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
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一、德育工作
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學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首，開展“三德”系列教育活動(dòng)，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，老師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
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加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》，“兩個(gè)條例”以及《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
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強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)校制定了“行為規(guī)范示范班級(jí)評(píng)選制度”，并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生排隊(duì)入校。把行為規(guī)范班級(jí)的榮譽(yù)和班主任的津貼掛鉤，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
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抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報(bào)社會(huì)治安情況，本學(xué)期進(jìn)行法制專題講座3次。通報(bào)青少年犯罪情況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校通過辦法制手抄報(bào)，教師專題講座，深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來，學(xué)校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學(xué)校被北水橋社區(qū)申報(bào)為“甘州區(qū)平安學(xué)校”。
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二、學(xué)校管理工作
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學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念
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1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。
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在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開。
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2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
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3、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。
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學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，利用校本資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% ，學(xué)校還通過派教師外出學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)水平，使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高，學(xué)校這一學(xué)期又派出25%的教師外出學(xué)習(xí)，近三年來，學(xué)校老師全部輪流到外地學(xué)習(xí)過一次。
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4、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實(shí)行制度管理。
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本學(xué)期，學(xué)校制定了教師工作考核方案、教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書、安全工作責(zé)任書，教師師德師風(fēng)規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。
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三、教學(xué)科研工作
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1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我校總的工作指導(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，并對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分片包干管理，由教導(dǎo)處、年級(jí)組和學(xué)科組共同管理，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加有序科學(xué)。在這一方針的認(rèn)真貫徹落實(shí)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，原來一些薄弱學(xué)科，薄弱班級(jí)經(jīng)過一學(xué)期的努力，通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn)，收效非常的明顯，和去年同期相比，學(xué)生成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)提高幅度達(dá)到36.8%。
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2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施，并堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)過程管理工作，專人負(fù)責(zé)指定方案，督促落實(shí)，一學(xué)期調(diào)研性聽課達(dá)到50節(jié)以上，有效地監(jiān)控了教學(xué)過程。
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3、加大科研興校力度，以教育科研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃并實(shí)施了由教科室牽頭組織的為期2個(gè)月的“學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)”大型教科研活動(dòng)，召開了我校第一屆教科研大會(huì)，取得了顯著成績(jī)。本年度，教科室經(jīng)常利用教師例會(huì)、教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲(chǔ)備。本學(xué)期派2人赴新疆、安徽參加國(guó)家級(jí)課改觀摩課，之后學(xué)校邀請(qǐng)了我區(qū)一批省級(jí)骨干教師和青年教學(xué)能手到校獻(xiàn)課，并共同參與教研活動(dòng)，指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高，老師們?cè)诰氄n活動(dòng)中充分展示了新課改師生平等、以學(xué)生為主，注重知識(shí)生成的課堂教學(xué)形式，并帶動(dòng)全校教師在練課中反思，在反思中成長(zhǎng)，使學(xué)校涌現(xiàn)出了劉曉梅、溫玉坤、郭淑芳等教研先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校還出版了第一期《西關(guān)教研》，10月份，在區(qū)教育局組織的青年教師評(píng)優(yōu)課中，我校五位教師全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)率100%。這是我校歷年來參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課成績(jī)最好的一次，也說明我校教研教改工作取得了豐厚的回報(bào)。
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4、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
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為加快我校特色校的建設(shè)步伐，學(xué)校加大校本課程開發(fā)力度，以藝術(shù)教育為主，在前幾年經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上加大創(chuàng)新力度，初步形成了“三類八項(xiàng)”的布局，即音樂類、體育類、美術(shù)類和器樂、聲樂、繪畫、手工、籃球、乒乓球、武術(shù)、書法八項(xiàng)活動(dòng)，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發(fā)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。這些成績(jī)的取得既是對(duì)我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
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本學(xué)期，學(xué)校為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度，不斷提高班主任管理水平。把學(xué)校最基層的管理工作抓好、抓實(shí)，學(xué)校除了進(jìn)行督促檢查外，教導(dǎo)處還組織開展了班主任培訓(xùn)會(huì)議，培訓(xùn)中既有理論指導(dǎo)，又有案例示范，還有班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，以及個(gè)別管理由特色班級(jí)班主任的管理感悟。通過不斷的積累，為我校以后進(jìn)行班主任管理工作提供了一個(gè)很好的思路，為班主任搭建了一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。
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四、安全工作
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安全工作學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人千點(diǎn)責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。
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1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。學(xué)校每學(xué)期都定期不定期的邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行安全教育講座，同時(shí)制定安全須知，還定期舉行安全教育活動(dòng)，辦安全教育手抄報(bào)，辦安全書畫展覽，組織學(xué)生參加禁毒展覽和反對(duì)封建迷信讀書活動(dòng)。利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。
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2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。如教師在放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過馬路，在危險(xiǎn)地段劃了斑馬線，在醒目的地方設(shè)置安全警示語(yǔ)，對(duì)學(xué)校水、電、暖設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，對(duì)周圍門店安全工作定期監(jiān)督檢查，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的`環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常開展。
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五、校園文化建設(shè)
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1、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，本學(xué)期我們?cè)谫Y金緊張的情況下，通過向上級(jí)財(cái)政部門爭(zhēng)取，與周邊社區(qū)協(xié)商，千方百計(jì)籌措資金，花8.5萬元修建了高標(biāo)準(zhǔn)水廁，解決了長(zhǎng)期困擾我校師生上廁所難得問題，為廣大師生切切實(shí)實(shí)辦了一件好事。學(xué)校還購(gòu)置了兩臺(tái)便攜式實(shí)物投影儀和一批圖書，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時(shí)還清退了前年多功能廳建設(shè)集資款共4萬元，這樣，我校本學(xué)期改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)投入超過12.5萬元。償還原五里墩學(xué)校欠款5萬元。
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2、落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。
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六、黨風(fēng)廉政建設(shè)
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本學(xué)期，我校按照上級(jí)主管部門的安排部署，認(rèn)真開展了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把學(xué)校黨建工作推向了一個(gè)高潮，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神，保持黨員先進(jìn)性，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)了學(xué)校黨建工作新局面。
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學(xué)校黨支部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流心得等形式，學(xué)習(xí)政治理論。把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，深刻踐行”三個(gè)代表”重要思想同認(rèn)真落實(shí)本職工作結(jié)合起來，有效地推動(dòng)學(xué)校黨建工作的發(fā)展。
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圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，推動(dòng)了工作的深入。一是根據(jù)區(qū)教育局黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實(shí)反腐倡廉工作的實(shí)施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機(jī)制。二是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建立廉政檔案，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動(dòng)責(zé)任制的落實(shí)。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進(jìn)一步落實(shí)。
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七、其它工作
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1、開展好學(xué)校體育工作衛(wèi)生工作。除了抓好體育課堂教學(xué)工作，我校積極開展師生的各項(xiàng)體育活動(dòng)，本學(xué)期組織一次學(xué)生體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和3項(xiàng)體育單項(xiàng)系列活動(dòng)，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作堅(jiān)持常抓不懈，校園整潔優(yōu)美，師生精神面貌好。
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2、少先隊(duì)工作成效顯著。學(xué)校少先隊(duì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，本學(xué)期少先隊(duì)舉行了2次大規(guī)模的少先隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、社區(qū)美化活動(dòng)、建隊(duì)日隊(duì)史教育活動(dòng)、舉行個(gè)人才藝展示活動(dòng)，這些活動(dòng)從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校扶貧捐款活動(dòng)被甘州區(qū)電視臺(tái)報(bào)道。
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3、工會(huì)工作溫暖人心。學(xué)校工會(huì)工作開展的扎實(shí)有效，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期添置了健身器，工會(huì)組織教師進(jìn)行了體育活動(dòng)競(jìng)賽，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。經(jīng)常關(guān)心慰問教師，對(duì)身體有病的教師和教師有病住院的父母都要一一看望，本學(xué)期舉行兩次大型的退休教師活動(dòng)，逢年過節(jié)慰問離退休老教師。在不斷的努力下，我校今年申報(bào)為省級(jí)“模范教工之家”。
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一年來，雖作了大量的工作，但也存在很多問題：
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1、兩校合并后，我校負(fù)債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展。
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2、由于地理位置偏僻，集中居民較少，學(xué)校生源少，發(fā)展很緩慢。再加上94%的學(xué)生來自農(nóng)村家庭，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
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3、由于資金不足，學(xué)校微機(jī)室、幼兒園、校園室外文化建設(shè)還有點(diǎn)緩慢，有待逐年改善。
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今后工作的思路：
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下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。
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我們有理由相信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體西關(guān)小學(xué)教師的辛勤努力下，我校各項(xiàng)工作一定會(huì)有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。

學(xué)校工作總結(jié)(篇11)

作為一名大學(xué)學(xué)校工作人員，我有幸參與了大學(xué)學(xué)校的日常管理和運(yùn)營(yíng)工作。在過去的一年里，我經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在這個(gè)過程中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

作為大學(xué)學(xué)校工作人員，我的主要工作是負(fù)責(zé)學(xué)生管理和校園活動(dòng)的組織。我每天與學(xué)生們打交道，解決他們的問題，同時(shí)也要確保校園活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的學(xué)生溝通，如何處理突發(fā)事件，以及如何有效地組織活動(dòng)。

作為學(xué)校工作人員，我也要與老師和其他工作人員合作，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我們每周開會(huì)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和進(jìn)展，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并確保每個(gè)人都知道自己的職責(zé)和任務(wù)。通過與同事們的合作，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，如何有效地溝通，以及如何解決工作中的問題。

作為大學(xué)學(xué)校工作人員，我也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我經(jīng)常參加培訓(xùn)課程和講座，了解最新的管理理論和規(guī)范，以及學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境和發(fā)展需求。

作為一名大學(xué)學(xué)校工作人員，我每天都在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我要感謝學(xué)校給予我的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我不斷提高自己的能力和水平。我相信在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié)(篇12)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、快樂生活”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；修訂和完善了教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)性；

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《八一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》；

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對(duì)每位教師的備、教、改、輔、聽、評(píng)、析等日常工作，實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績(jī)效考核；

4、本學(xué)期，我校進(jìn)行了2次對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，每次檢測(cè)認(rèn)真組織，交叉監(jiān)考，流水批閱，并針對(duì)每次檢測(cè)情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏；

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，我校要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

6、堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展落實(shí)市局布置的教師課堂教學(xué)曬課以及青年教師教學(xué)公開課、互聽互評(píng)。顏?zhàn)悦?、黃燦、王芳、余中春、王藝璇等老師展示的公開課，展現(xiàn)了226有效教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，組織復(fù)習(xí)，進(jìn)行模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的226+1有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評(píng)課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí)，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開展閱讀進(jìn)校園和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、主持等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的活動(dòng)。

三、打造科研型教師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校中青年教師針多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期有曾衛(wèi)紅校長(zhǎng)、張艷副校長(zhǎng)、陳積維副校長(zhǎng)、張桂芳教導(dǎo)、鄭巧玲老師在市局組織下赴外省培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其他許多老師也赴?？诨蚴欣飬⒓优嘤?xùn)，學(xué)校將近80%的老師自愿參加了市組織的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)

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