最新5以內(nèi)的數(shù)小班教案

編輯為您精心整理了“5以內(nèi)的數(shù)小班教案”的一些相關(guān)范文。上課前準(zhǔn)備好課堂用到教案課件很重要，撰寫教案課件是每位老師都要做的事。課堂教學(xué)的成功離不開精心設(shè)計的教案。感謝您對本頁的關(guān)注我們會用最好的內(nèi)容來回報您！

5以內(nèi)的數(shù)小班教案 篇1

2、引導(dǎo)幼兒迅速地按數(shù)取物。

3、通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣。

幼兒能迅速地按數(shù)取物。

課件、標(biāo)有“１、2、3”點點的袋子、糖果、裝好的糖果袋。

1、教師開課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只”

2、“我也為他們準(zhǔn)備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準(zhǔn)備了幾盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一盤、兩盤、三盤，一共有三盤”

1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的午餐，也給咱們小朋友送了三盒禮物（課件顯示一盒、兩盒、三盒）教師可以跟幼兒一起進行點數(shù)。

2、我們看看第一個盒子里面有什么？（第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕）與幼兒共同進行點數(shù)（一共有一塊）“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字１）。

3、那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧?。ㄕn件顯示２只大螃蟹）教師與幼兒共同進行點數(shù)（一只、兩只，一共有２只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字２。

4、還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢？（顯示３根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數(shù)（一根、兩根、三根，一共有３根）屏幕上顯示數(shù)字３。

1、兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數(shù)是幾？去拿跟你圓點數(shù)一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的'寶寶說說你裝了多少糖果。

2、小朋友們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿?，我現(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車去下面一個地方。

今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧！

5以內(nèi)的數(shù)小班教案 篇2

(一)創(chuàng)設(shè)嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望，引導(dǎo)幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)。

1.出示課件,天氣暖和了,都來到草地上玩。讓幼兒觀察，讓幼兒說說每種小動物有幾只?可以用幾的點卡表示?動物家的標(biāo)記是幾個點?

2.嘗試把小動物送回家。

幼兒按照動物的數(shù)量送到有相同點子數(shù)的家,并拿相應(yīng)數(shù)量動物愛吃的食物。如5只小貓就拿5條魚，能力弱的幼兒，教師作適當(dāng)?shù)陌凳尽?/p>

(二)幼兒玩“動物唱歌”的游戲

讓幼兒嘗試練習(xí)有幾只動物就學(xué)幾聲叫，感知5以內(nèi)的數(shù)量“動物開始唱歌比賽了，出示什么動物，小朋友分組學(xué)幾下它的叫聲，比賽后，給動物頒發(fā)獎品送紅花，有幾只動物就分別送幾朵花。觀察幼兒的嘗試活動，對能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

(三)游戲“找朋友”

分別發(fā)給幼兒點卡和小動物卡，聽《找朋友》的音樂，拿相同數(shù)量的點卡和小動物卡的幼兒拉起手來做游戲。

5以內(nèi)的數(shù)小班教案 篇3

1、找水果 （幼兒進場）

小朋友們，在教室里有一些水果寶寶在和你們捉迷藏呢，請你們把他們找出來好嗎？（提醒每個幼兒找一樣水果。）水果找到之后請坐下。

2、數(shù)水果 現(xiàn)在每個寶寶手中都有三種水果，聽好老師的口令，請找到蘋果的寶寶站起來，數(shù)一數(shù)，有幾個？（幼兒數(shù)水果）

請找到香蕉的寶寶站起來，數(shù)一數(shù)有幾個？

還有一樣什么水果?。浚ㄌ易樱?，請找到的小朋友數(shù)一數(shù)，有幾個。

3、給水果圖片和數(shù)字寶寶配對。

你們看，在黑板上有一些水果寶寶和數(shù)字寶寶，可是水果寶寶找不著家了，請你數(shù)一數(shù)、找一找，把它們送回家好嗎？

請幼兒把配對的水果和數(shù)字寶寶念一念，說一說，讓幼兒學(xué)會用只、串、顆等量詞。

4、畫臉譜

寶寶們，看到你們面前的三個圈了嗎？它們呀，是三個娃娃臉，可是他們沒有眼睛鼻子，請你們用手中的水果給他們裝飾一下好嗎？（將幼兒分成三組進行），裝飾好之后，請幼兒說一說用什么水果做的，說說水果的顏色。

你們仔細看看，這三個娃娃臉的大小什么不同？（區(qū)分大、中、小）

5、做水果串燒 剛剛你們真能干，現(xiàn)在老師要請寶寶們吃水果了?？墒茄剑诔运澳?，我們先要來學(xué)做水果串燒。首先我們要把小手擦干凈，再拿起一根牙簽棒，注意哦，牙簽棒的一頭是尖尖的，不可以拿它戳人，也不能戳自己，會很疼的，然后拿起一片蘋果串進去，再串一片香蕉，再串一片西瓜，這樣一個水果串燒就做好了。（邊講解邊示范）現(xiàn)在你們開始做吧。做完之后可以品嘗你們的水果串燒了。告訴幼兒好的東西要與他人分享，請幼兒把做好的水果串燒給聽課的老師品嘗，體驗分享的快樂。

5以內(nèi)的數(shù)小班教案 篇4

在幼兒園階段，數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對數(shù)理關(guān)系的感知和理解能力，為今后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊。在這個階段，學(xué)生們通過感知和實踐，逐漸掌握與數(shù)字相關(guān)的基本概念和操作，為數(shù)學(xué)概念的進一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。而《感知4以內(nèi)的數(shù)》則是幫助孩子們理解和感知4以內(nèi)的數(shù)值，為后續(xù)數(shù)的概念認識打下基礎(chǔ)的一節(jié)課。

教師會引導(dǎo)孩子們觀察周圍環(huán)境，尋找和指認各種事物的數(shù)量。例如，老師會讓孩子們數(shù)一數(shù)教室中的桌子、椅子、玩具等等，讓他們能夠感知到一組事物的數(shù)量。通過實際觀察和操作，孩子們可以從中感受到數(shù)與事物的關(guān)系，進而理解數(shù)的概念。

教師會通過游戲的方式讓孩子們進行數(shù)量的感知和比較。例如，將不同數(shù)量的物品放在桌子上，讓孩子們觀察，并按照從多到少或從少到多的順序排列。這樣的活動能夠幫助孩子們培養(yǎng)數(shù)量感知的能力，同時也培養(yǎng)他們對數(shù)字之間的相對大小關(guān)系的理解。

在課堂中，教師還會通過卡片游戲的方式幫助孩子們形成對數(shù)字的感知。教師會準(zhǔn)備一系列的數(shù)字卡片，讓孩子們觸摸、觀察和比較數(shù)字的大小。例如，教師會拿出數(shù)字4的卡片，然后讓孩子們找出3和5的卡片，讓他們通過對比和比較的方式，感知到4的大小。這樣的活動既能夠提高孩子們的觸覺和視覺感知能力，同時也加深了他們對數(shù)字大小的理解。

游戲中的歌曲和謎語也是教學(xué)的重要內(nèi)容。教師可以設(shè)計一首簡單的歌曲，旋律輕快、簡單易記，歌詞中包含4以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們通過唱歌和跳舞的方式來感知和記憶數(shù)字。同樣，教師還可以通過謎語的形式來考察孩子們對數(shù)字的理解。例如，教師可以說：“我有一只手指頭，上面有兩個大圓眼睛，這是誰？”孩子們通過思考和觀察，會迫不及待地喊出“2”，從而進一步感知到數(shù)字的含義。

教師會進行游戲、練習(xí)和討論。通過相互合作和互動的方式，孩子們進一步鞏固和強化對4以內(nèi)數(shù)字的感知和理解。例如，教師可以組織孩子們進行簡單的加減法練習(xí)，通過實際操作掌握數(shù)字之間的加減關(guān)系。教師還可以設(shè)計一個小游戲，讓孩子們利用積木或其他物品進行數(shù)數(shù)，通過游戲的過程，鞏固和強化他們對4以內(nèi)數(shù)字的感知和運算能力。

通過《感知4以內(nèi)的數(shù)》這節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒園小班的孩子們通過感知、觀察、比較和操作，逐漸理解和掌握了4以內(nèi)數(shù)字的概念。他們的觸覺、視覺和聽覺感知能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展，為今后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，通過游戲和互動的方式，孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保持了濃厚的興趣，為他們成為數(shù)學(xué)小能手奠定了良好的基礎(chǔ)。

5以內(nèi)的數(shù)小班教案 篇5

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)手口一致地點數(shù)1、2、3、4讓幼兒了解最后一個數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)。

2、會按數(shù)取物或按物取數(shù)，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動手能力。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、大樹、小鳥、長頸鹿、小狐貍、小熊的電腦課件。

（圖片、幻燈片、展示儀均可）

2、小鳥、小狐貍、小熊，長頸鹿頭飾若干。

3、木珠，糖紙若干

活動過程：

1、小朋友用食指點數(shù)并回答以下問題；

師：今天森林里的大數(shù)爺爺要過100歲的生日啦！請來了許多小動物，你們看都有誰呀？（小鳥、長頸鹿、小狐貍、小熊）

1）有幾只小鳥（點數(shù)）

2）有幾只長頸鹿

3）有幾只小狐貍

4）有幾只小熊

2、游戲：包糖

1）把木珠當(dāng)糖，做包糖游戲

師：請每個小朋友包4顆糖送給大樹爺爺，祝賀樹爺爺生日快樂。（包好以后放在桌子上，請幼兒相互點數(shù)）。

3、音樂游戲：

幼兒帶上頭飾配上數(shù)字卡表演唱歌（生日快樂歌）。

可交換頭飾，游戲重新開始。

活動延伸：

請小朋友找一找教室里哪些東西數(shù)量是4。

教師課前用報紙包好糖，木珠，玩具放在玩具架上或角落里，請小朋友找一找你發(fā)現(xiàn)了什么，并數(shù)一數(shù)物體的數(shù)量。

教學(xué)反思：

本次活動嘗試打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，把數(shù)學(xué)活動和游戲活動進行了整合，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”對數(shù)學(xué)活動的要求，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準(zhǔn)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的.數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動地去探索學(xué)習(xí)。在活動中讓幼兒在活動中感知4以內(nèi)的數(shù)量，對能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新5以內(nèi)的數(shù)小班教案》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了以內(nèi)小班教案專題，希望您能喜歡！