四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)精品

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四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇1)

轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失，總是能有

所獲益的。本學(xué)期，根據(jù)本班學(xué)生的思想實(shí)際，有針對(duì)地開(kāi)展了班級(jí)工作。不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、思想品德教育方面

1、充分利用班會(huì)課，有計(jì)劃頭目的地對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想品德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)生守則和校紀(jì)校規(guī)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。

2、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

3、建立了一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正義感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌。

4、積極主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校教給的任務(wù)，并在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

5、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，加強(qiáng)法制教育，日常行為規(guī)范和理論道德的教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。二、紀(jì)律管理方面１、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話，認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

２、教育學(xué)生講文明，懂禮貌，尊敬老師，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛。

３、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，增強(qiáng)法制觀念。三、衛(wèi)生方面

１、培養(yǎng)教育學(xué)生有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)自覺(jué)地講究衛(wèi)生。

２、學(xué)生本學(xué)期隨地亂扔臟物的現(xiàn)象明顯減少，并能從自己做起，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

３、學(xué)生能及時(shí)清掃班級(jí)衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)有所提高，能夠做到班級(jí)整潔，環(huán)境幽雅四、學(xué)習(xí)方面

1、通過(guò)開(kāi)展“奪紅旗”活動(dòng)，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣有了不同程度的提高。2、在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)特見(jiàn)解，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生掌握了正確的`學(xué)習(xí)方法。3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作一直是項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，針對(duì)我們班落后面比較大的情況，我采取了以下措施：“偏愛(ài)”后進(jìn)生，尊重信任他們，喚起他們的自信心，讓他們獲得成功，并鼓勵(lì)他們充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)也加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺(jué)不怎么美觀，因?yàn)閴ι蠞M是張貼物，甚至有些還貼的東倒西歪。但我覺(jué)得很自豪，因?yàn)檫@些，都是學(xué)生自己做的，沒(méi)有一樣經(jīng)過(guò)我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>

五、組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

（1）搞好班級(jí)環(huán)境布置工作，按時(shí)認(rèn)真地完成每一次的黑板報(bào)。

（2）組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了有益的活動(dòng)。

（3）進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，以“小公民”道德建設(shè)的“五小”行動(dòng)目標(biāo)為主導(dǎo)，創(chuàng)造性的開(kāi)展了體驗(yàn)活動(dòng)。

班主任工作平凡而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘于屬于我們的那片園地。"，"p":{"h":18,"w":18,"x":585.15,"y":227.567,"z":19}，"ps":{"_

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)一班的班主任工作，在上學(xué)期班級(jí)工作的基礎(chǔ)上，我注重實(shí)行素質(zhì)教育，力爭(zhēng)創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體。我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。我在每次的班、隊(duì)活動(dòng)中宣傳“自己的事自己做”，并舉行各類競(jìng)賽激趣，強(qiáng)化意識(shí)。課外，我又主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，保證了學(xué)校、家庭、社會(huì)影響的一致性。

本學(xué)期，我在上學(xué)期班級(jí)管理的基礎(chǔ)上，主要在以下方面作了改進(jìn)和調(diào)整：

一是實(shí)行值日生責(zé)任制。我們班干值日以前沒(méi)有具體分工，只是籠統(tǒng)的分著干衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的和干教室衛(wèi)生的。有時(shí)學(xué)生干得很慢，還得老師催著，班干部吆喝著。本學(xué)期，我們一改往日的大鍋飯做法，實(shí)行分工到人的做法。這個(gè)分工很細(xì)，具體到哪一行誰(shuí)掃，窗臺(tái)誰(shuí)擦……自從這個(gè)辦法實(shí)行以后，學(xué)生干值日不用再催了。而且干得又快又好，時(shí)間能節(jié)省一半。

二是打破慣性，大膽使用弱勢(shì)學(xué)生。這里的弱勢(shì)學(xué)生指的是在某些方面有不足的學(xué)生。比如，性格比較內(nèi)向的，不善言談的學(xué)生，自我約束能力較差的學(xué)生，好找事，打架的學(xué)生等等。我們都習(xí)慣用那些學(xué)習(xí)好的，能力強(qiáng)的，紀(jì)律好的學(xué)生當(dāng)班干部，為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手。這些學(xué)生往往用起來(lái)比較順手，比較省心，但是，如果天長(zhǎng)日久光用他們，甚至幾年都不換一換，那其他的學(xué)生這些學(xué)生就沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。而且這些學(xué)生也會(huì)“滑”。比如，對(duì)老師布置的事不再那么重視，不再那么上心。在班級(jí)管理方面有時(shí)會(huì)充當(dāng)“老好人”，發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報(bào)。鑒于這種現(xiàn)象，本學(xué)期我大膽啟用了一部分相對(duì)較差的學(xué)生來(lái)管理班級(jí)，當(dāng)老師的助手。像四個(gè)大組的組長(zhǎng)，我全換成了平時(shí)學(xué)習(xí)雖然很認(rèn)真，但是特別內(nèi)向的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)的初衷主要也是給這些孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這幾名學(xué)生都特別認(rèn)真細(xì)致。收發(fā)作業(yè)非常及時(shí)。每次收上作業(yè)來(lái)以后，總是先自己檢查一遍，然后再向老師匯報(bào)本組的作業(yè)完成情況。比以前常用的那些組長(zhǎng)干得還要出色?？梢?jiàn)，每個(gè)孩子的潛力都是很大的，就看你能不能去挖掘出來(lái)。這些學(xué)生通過(guò)當(dāng)組長(zhǎng)，自信心增強(qiáng)了，性格也變得活潑了不少。

通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，我班形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭(zhēng)上游、關(guān)心集體的良好風(fēng)氣。在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。在學(xué)校組織的三字經(jīng)吟誦比賽中，我班榮獲中年級(jí)組第一的好成績(jī)；在期末檢測(cè)中，我班也同樣取得了可喜的成績(jī)……

在今后的班級(jí)工作中，我們還將不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇3)

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請(qǐng)假，?不得擅自逃課。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，積極舉手回答問(wèn)題。

3、下課后，第一件事情是準(zhǔn)備下節(jié)課所需學(xué)習(xí)用具，擺正擺好再下課。

4、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，做到錯(cuò)題當(dāng)天改完，有不明白的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，不把問(wèn)題拖沓到第二天。

5、早自習(xí)到到校后，首先把作業(yè)交給小組長(zhǎng)，然后按照老師當(dāng)時(shí)布置的任務(wù)去做，不能隨便出班、隨便講話、隨便走動(dòng)。

1、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩。

2、在集會(huì)時(shí)要求聽(tīng)從指揮，不能隨便說(shuō)話、克制小動(dòng)作。

3、每位同學(xué)都要配合班委的工作，做到積極配合、不說(shuō)長(zhǎng)道短，有什么情況向老師直接反映。

4、在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到來(lái)賓要齊聲說(shuō)老師好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不搞小團(tuán)體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師出謀劃策。

5、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹(shù)木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹(shù)立自身良好形象。

1、到值日組的時(shí)候，配合組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員的工作認(rèn)真做值日，做到不怕臟、不怕累。主要包括（擦黑板、掃地、拖地、碼放桌椅、打掃公共區(qū)域。）

2、每節(jié)課后都要主動(dòng)檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫(huà)，配合勞動(dòng)委員做好工作。

3、自己的抽屜和位子上的物品要擺放整齊，做到抽屜里面不存垃圾，不放置與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。桌椅擺放要整齊，隨時(shí)自己檢查并配合檢查。

1、服從教師和值周生的管理教育，聽(tīng)從勸告，注意個(gè)人安全和集體安全。

2、在樓內(nèi)不追跑打鬧，大聲喧嘩，右行禮讓。

3、上下樓梯右行禮讓，不停留，不扒、滑、坐樓梯欄桿。

4、在教室、樓道不把身體探出窗外，不上窗臺(tái)，擦玻璃必須在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。

5、不亂動(dòng)教室、樓內(nèi)的電器設(shè)施，不玩火，不從樓上向外拋擲東西。

6、樓內(nèi)發(fā)生事故時(shí)，要聽(tīng)從指揮，不圍觀，不慌張，按規(guī)定路線拆離。

7、早晨進(jìn)校、課間操、中午排隊(duì)用餐不擁擠，不猛跑，互相謙讓。

1、出校門走路靠右行，不推搡、不擁擠、不堵斷、不隨意逗留。

2、過(guò)路口要注意行人和來(lái)往車輛，遵守交通規(guī)則。做到一看，二停、三通過(guò)，時(shí)刻注意交通安全。

[班級(jí)規(guī)章制度 (四年級(jí)下冊(cè))]

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇4)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的四年級(jí)課程已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作，我們四年級(jí)的班主任和老師們?yōu)榘嗉?jí)的工作做出了極大的貢獻(xiàn)，班內(nèi)氣氛和協(xié)作能力得到了提升，學(xué)生們也在這個(gè)過(guò)程中得到了全方位的成長(zhǎng)和發(fā)展。

一、班級(jí)管理

在班級(jí)管理方面，我們始終保持著一定的策略性和耐心，全面推進(jìn)班級(jí)規(guī)范化和行為規(guī)范的建設(shè)。我們制定了一套科學(xué)有效的班級(jí)管理制度，并積極調(diào)整和優(yōu)化，以期達(dá)到更好地指導(dǎo)學(xué)生行為的效果。在日常的班級(jí)管理工作中，我們特別注重加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流。我們通過(guò)談話、家訪、小組討論等多種途徑，了解每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)情況和特點(diǎn)，有效地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，也讓每個(gè)學(xué)生感到班級(jí)是他們的“家”。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，我們注重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的提升。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，采用不同的教育方式和方法，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓他們能夠高效的消化知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。對(duì)于一些學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，我們還組織了輔導(dǎo)班，幫助他們盡快追上同學(xué)們。

三、集體活動(dòng)

在集體活動(dòng)中，我們組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中展示自己的才華，體驗(yàn)集體的力量和友誼的溫暖。如運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)、文藝晚會(huì)等，我們注重活動(dòng)的主題性和細(xì)節(jié)性，通過(guò)精心策劃、精心組織，讓活動(dòng)的效果達(dá)到最好的效果。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系中，我們充分發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育的互動(dòng)作用，積極配合家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加信任和支持。通過(guò)及時(shí)溝通和信息交流，我們與家長(zhǎng)建立起了緊密的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

總之，通過(guò)我們班主任和老師們的共同努力，本學(xué)年四年級(jí)班級(jí)的工作全面進(jìn)步、成果顯著。班內(nèi)學(xué)生關(guān)系和諧、團(tuán)結(jié)互助精神高漲，學(xué)生成績(jī)平穩(wěn)提升。我們相信，只要我們?cè)谖磥?lái)的工作中繼續(xù)積極探索，不斷創(chuàng)新改進(jìn)，我們一定能夠做得更好。

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇5)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。本學(xué)期我班的班級(jí)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，總體感覺(jué)還是在穩(wěn)步向前的。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負(fù)責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一總結(jié)，每周一評(píng)比，效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進(jìn)行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換，進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，達(dá)到以面帶面的良好效果

三、狠抓教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。

通過(guò)座位的安排，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)跟任課老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。這學(xué)期，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早上只要同學(xué)們一到教室，就各負(fù)其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

五、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊(duì)長(zhǎng)管好路隊(duì)紀(jì)律，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

六、以后努力的方向：

1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律適時(shí)調(diào)整管理策略；

2、繼續(xù)培養(yǎng)后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結(jié)對(duì)子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距；

3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力；

4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動(dòng)力，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)！

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇6)

四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，對(duì)我班的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)我們教育教學(xué)工作的一次檢驗(yàn)和回顧。在這個(gè)學(xué)期中，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了不少成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。下面我將從幾個(gè)方面進(jìn)行具體分析。

一、班級(jí)管理方面

在這個(gè)學(xué)期，我們加強(qiáng)了班級(jí)管理，樹(shù)立了良好的班風(fēng)和班紀(jì)。通過(guò)組織一些班會(huì)、升旗儀式和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和內(nèi)部的統(tǒng)一。大部分學(xué)生能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，上課聽(tīng)講，課后做作業(yè)。同時(shí)，我們班級(jí)也注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和困惑，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和幫助。但仍有一些學(xué)生在紀(jì)律方面存在較大問(wèn)題，需要我們更加有針對(duì)性地進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和探究精神。通過(guò)采用各種寓教于樂(lè)的方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂氛圍活躍，學(xué)生的互動(dòng)和表現(xiàn)積極。我們班級(jí)還注重知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、錯(cuò)題訂正等方式，提高了學(xué)生的綜合能力。但是，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，思維能力有待提高。我們需要在接下來(lái)的工作中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。

三、課外活動(dòng)

本學(xué)期，我們班組織了豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。我們班級(jí)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，學(xué)生的身心得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。此外，我們班級(jí)也經(jīng)常開(kāi)展一些課外輔導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。但是，課外活動(dòng)也需要更加合理安排，避免過(guò)多占用學(xué)生的課余時(shí)間，造成學(xué)習(xí)上的資源浪費(fèi)。

四、家校合作

家校合作一直是我們班級(jí)工作的重要方面。我們班級(jí)積極與家長(zhǎng)合作，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們班級(jí)也積極回應(yīng)家長(zhǎng)的需求，提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)科咨詢等服務(wù)。但是，在家校合作中，我們也發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)缺乏參與度，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。我們需要引導(dǎo)家長(zhǎng)更加重視孩子的學(xué)習(xí)，積極參與到他們的成長(zhǎng)中。

在總結(jié)和反思中，我們認(rèn)識(shí)到工作的長(zhǎng)處和不足之處?？偨Y(jié)工作有助于我們更好地發(fā)揮長(zhǎng)處，矯正不足，提高工作的質(zhì)量和效率。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富課外活動(dòng)，加強(qiáng)家校合作。相信我們的班集體會(huì)越來(lái)越好，學(xué)生也會(huì)在全面發(fā)展中取得更大的進(jìn)步。

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)(篇7)

四年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)忙碌的一學(xué)期又接近尾聲，回顧本學(xué)期來(lái)班務(wù)工作有喜也有憂。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項(xiàng)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃，一學(xué)期來(lái)依照班務(wù)計(jì)劃使本班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)，形成良好班風(fēng)

四年級(jí)的孩子雖然來(lái)校已經(jīng)四年了，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒(méi)有很好地養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點(diǎn)。從剛開(kāi)學(xué)我就利用晨檢，班會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)和規(guī)章制度，讓孩子牢記：“請(qǐng)！謝謝！對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系。再見(jiàn)！”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見(jiàn)到老師要問(wèn)好，得到別人的幫助時(shí)說(shuō)謝謝等等。

開(kāi)學(xué)初我制定了詳細(xì)的值日表，每天早自習(xí)，按座位輪流值日，如果有不認(rèn)真的，值日生負(fù)責(zé)讓他抄寫(xiě)古詩(shī)、生字等。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜，秩序井然。每天的衛(wèi)生情況必須保持好，各自座位下每天各自負(fù)責(zé)清掃干凈，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學(xué)負(fù)責(zé)到垃圾，負(fù)責(zé)整理清潔講臺(tái)。每周按組次移動(dòng)一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組，各組組員都能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃公共區(qū)衛(wèi)生，孩子們能認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認(rèn)真參加，但個(gè)別孩子在做操時(shí)還是動(dòng)作不規(guī)范，由此看來(lái)這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生。一期來(lái)在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒(méi)有養(yǎng)成，勢(shì)必在今后的工作中對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強(qiáng)。

二、培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識(shí)地培養(yǎng)班干部，上操時(shí)我把整隊(duì)的任務(wù)交給各組組長(zhǎng)，早晨就把早讀交給課代表，一學(xué)期來(lái)，班里的小干部們都在各方面都有所提高。

三、做好家教聯(lián)系工作

本班學(xué)生沒(méi)有大的違紀(jì)情況，也沒(méi)有不完成作業(yè)的頑固分子，所以這些都沒(méi)有讓家長(zhǎng)煩心。學(xué)生的健康方面，有幾次感冒問(wèn)題與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)校有關(guān)安全問(wèn)題協(xié)議書(shū)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

四、抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全，班主任老師時(shí)時(shí)講安全，學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要?。”緦W(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊，一學(xué)期來(lái)班里的孩子沒(méi)有出班安全問(wèn)題。我認(rèn)為，平時(shí)多給學(xué)生講一些安全小故事，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)校能夠健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)

為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我利用班隊(duì)課，語(yǔ)文課，讓學(xué)生講故事。班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書(shū)角，有小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話、迷宮等，共書(shū)六十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。

六、培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文，培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫(xiě)。其他的課文每篇都必須到組長(zhǎng)處誦讀。復(fù)習(xí)時(shí)，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評(píng)出一個(gè)最佳獎(jiǎng)。

七、協(xié)調(diào)學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期針對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，本班學(xué)生都能夠積極配合，同學(xué)們積極參加了演講比賽，讀書(shū)活動(dòng)？？為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力，我按時(shí)安排學(xué)生出好每一期板報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報(bào)。利用班隊(duì)課開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期，本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項(xiàng)工作。

八、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之

間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。

九、抓好學(xué)困生

每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。雖然花了很多功夫，他們進(jìn)步不大，但老師相信，他們只是花期還沒(méi)有到，但一定會(huì)綻放。同時(shí)也要調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)抓不懈?？傊粚W(xué)期來(lái)，感覺(jué)每天忙忙碌碌。班主任工作雖然很繁忙，但看到孩子們的進(jìn)步，看到他們燦爛的笑容，我們的心情也晴空萬(wàn)里。

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