童眸讀后感(匯編七篇)

讀書可以讓我們的思維更加活躍，從而使整個人變得更加聰穎智慧，作品是作者寫的，他惜墨如金，文筆篇幅雖不長，內(nèi)容卻是相當出色洗鏈。你知道如何在讀后感寫作當中更好的概括作品內(nèi)容嗎？希望你會喜歡我推薦的“童眸讀后感”。

童眸讀后感【篇1】

今年的國慶長假，我過得特別有意義，很多事情都是那么的讓我回味無窮，如鄉(xiāng)間體驗勞動的樂趣，又如去了南京大屠殺紀念館參觀等等。而最讓我感觸很深的卻是，在長假里，我讀了一本好書——《童眸》。

當我看到這本書的名字《童眸》時，立即就被它給吸引住了。我的腦海里便呈現(xiàn)出一串字符：懵懂少年純潔的眼光看世界的真實!不由得讓我急忙打開，仔細拜讀。

《童眸》書中所描述的是發(fā)生在上世紀70年代的事情，我想應(yīng)該就是我的父母童年的那個年代吧?正好，對比我們的童年，了解我們與父輩之間童年的差距。書中寫了一群孩子發(fā)生在他們生活的一個叫“仁字巷”里的童年的故事。故事新穎，引人入勝。朵兒、彎彎、馬小五、大丫頭、二丫頭等一群小伙伴，在那里雖然過著相對貧窮的生活，可他們卻還是那么的快樂，他們積極向上，憧憬著美好的明天。

讀了《童眸》，對比自己的童年，比那個時候的他們，多了無數(shù)的玩具、布娃娃;多了電子工具、點讀機、平板電腦;多了出去旅游看世界的機會;多了圖書館里暢游在書海里的機會……可我總是覺得，那時的他們，大家聚在一起，講故事、做游戲，做那些非常簡單但很開心的小事情，倍感溫暖與溫馨，而我們卻少了那種伙伴們天天在一起的美好的感覺。

看了這本書，我真心的有感于作者黃蓓佳女士的生活的閱歷，在書中把一些生活的細節(jié)描寫得非常細膩：編織網(wǎng)、剝玉米、做棉衣等等寫得生動詳實，我由衷敬佩。時代在進步，社會在發(fā)展，我只是希望，美好的明天少憂患、少疾病，遠離貧窮。讓我們共同攜手，多一分關(guān)懷、多一些包容、再多一些鼓勵與支持。更希望通過讀了《童眸》這本書，大家一起來發(fā)現(xiàn)與維護生活中的真、善、美，并珍惜目前我們幸福的家庭生活、和諧的社會生活，做好自己，幫助他人!

童眸讀后感【篇2】

小孩的眼睛永遠是干凈又明亮?！}記

在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個人卻都興高采烈地活著。

《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。

一個人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格?？粗且粋€個，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。

就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。

善良與兇狠集合在一個人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能？我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向?？墒?，往往那些兇狠的語言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕??？”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達。一個人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。

魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。

童眸讀后感【篇3】

在眾多的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個倔強無比的孩子，對待任何事情都不認慫。在一次大掃除中，為了伙伴們的安全，他堅持不讓他們擦那塊破破的玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良，他知道細妹的媽媽中風，細妹十分困難，主動幫細妹出售芝麻糖來回奔波，就這樣細妹媽媽的病一點一點地康復(fù)了。

再者，二丫頭是一位懂事，自強又帶有一點悲情色調(diào)的女孩兒。因為家庭的貧困，姐姐的疾病以及父親的早逝讓她無法自拔。為了打破這一局面，她自己做衣服去百貨公司出售，為家庭增加了一筆不小的收入?？墒撬秊榱司嚷渌拇笱绢^，不幸失足掉到河中死了，歲月總是流水一般一去不復(fù)返，要不停歇得帶走過往，帶來新鮮嗎？

《童眸》讓我讀到了不一樣的一種童年故事，同時讓我懂得了要多多關(guān)心一些“特殊”的孩子，對他們多一份關(guān)愛，多一份包容，多一份鼓勵?！锻冯m是一部兒童小說，卻道出了物質(zhì)極其匱乏的年代，貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài)，通過感人至深的故事發(fā)人深省，讓孩子們通過《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真，善，美，學(xué)會珍惜當下的幸福生活，積極勇敢的迎接生活中的每一天。

“童眸”是什么？它是兒童的眼睛，確切的說，是以兒童澄澈的目光、天真的想法觀察審視這個社會，這個時代，從而接受社會的饋贈與洗禮，這是每個孩子成長過程中必不可少的一部分。

童眸讀后感【篇4】

今天，我讀了一本名叫《童眸》的書，這本書主要寫的是上個世紀70年代，一個巷子里一群孩子成長的故事。這本書的作者是黃蓓佳，書里有好多故事，我最喜歡的是‘灰兔’這個故事。

童眸的小學(xué)生讀后感1今天，我讀了一本名叫《童眸》的書，這本書主要寫的是上個世紀70年代，一個巷子里一群孩子成長的故事。這本書的作者是黃蓓佳，書里有好多故事，我最喜歡的是‘灰兔’這個故事。

白兔講了一個叫白發(fā)的孩子。他不知道他怎么了。他的眉毛和頭發(fā)都白了，眼睛看不清。他必須戴太陽鏡才能看清楚。他也只能活幾年，朋友一個也沒有。有一天白毛惹了小霸王馬小五，馬小五就弄壞了白毛的墨鏡，所以馬小五就和主角朵兒一起攢錢買墨鏡賠白毛。

讀了這篇故事，讓我懂得了‘如果有人有困難，一定要幫助他’，也要看看他是不是壞人，就像主角朵兒一樣，還要善良和樂于助人，幫助別人快樂自己。還有不要老發(fā)小脾氣，老打架，不向馬小五學(xué)習(xí)。如果亂發(fā)脾氣，會良成大禍。

比如，如果有人不小心撞到你，你會很生氣，罵別人，別人也會生氣。你罵我，我罵你，說不定會打起來，兩敗俱傷。

這些道理讓我懂得了遇事不慌，心平氣和，互相理解，什么事都能解決。要是所有的人都懂得這個道理就好了。

童眸的小學(xué)生讀后感2《童眸》這本書記載了四個故事，雖然只有四個故事，但文章很長。其中我最喜歡的故事是——芝麻糖。故事寫了白毛、朵兒、馬小

5、 小梅、大丫、二丫、衛(wèi)南、衛(wèi)北、丁蛋兒等。他們都善良、勇敢、勤奮、厚道的心靈。他們一起在那積淀久遠的仁字巷里過著清寒的童年生活，然而在這些孩子中，就有人沒有讀完書。

那些還沒有讀完的人，和父母一起經(jīng)歷了一個廣闊社會的洗禮，就像文章中的馬小五為了幫她賣芝麻糖而挨打一樣。白毛出生時，全身都是白色的。當他走在路上時，有些人會害怕，有些人會嘲笑他。大丫頭本來很漂亮，可是陳老太一心情不好就會拿她出氣，結(jié)果大丫頭被打出來羊角風。

她變得越來越丑，越來越蠢。

兩個女孩因為在河里看到大女孩拿著蘿卜，腳下一滑，淹死在河里。在文章的最后一部分，白毛感動了，二丫死了，馬小五和細妹去了上海，他們甚至沒有和聞慶來打招呼就消失了。小孩子總會長大，大人總會變老。

但誰知道朵兒的小腦袋里藏著多少過去的記憶和對未來的恐懼。歲月永遠都是像流水，要不停歇地帶走過往。在這里我希望大家看看《童眸》這本書，也希望大家長大以后，都不要忘記童年的快樂。

童眸讀后感【篇5】

讀了這本書——《童眸》，我認識了許多人物：勇敢的馬小五、聰明的朵兒、手巧的細妹和大丫二丫......他們各有所長。

在這本書中，它不僅講了那上世紀70年代的事，也讓我知道了那時候的小孩是多么辛苦，對比我們現(xiàn)在的生活。所以，人們學(xué)會了珍愛時間，不錯過一分一秒.....

書中充滿了童趣，小朋友的心靈手巧、幽默可愛與善良打動了每一個人，教會我要善良、誠實等。那么我現(xiàn)在也知道了一個道理：不要因為一個不貴重的東西付出慘重的代價。因為故事中發(fā)生了：一天，大丫頭、二丫頭在河邊洗玉米，玉米要落水了，這時大丫頭去抓玉米，結(jié)果自己也被滑下去，二丫頭把大丫頭拉上來，自己又滑下去淹死了。

《童眸》其實就是小朋友的眼睛，但每一雙看到的世界是不同的。有的是美好、快樂，有的是悲傷、絕望。但《童眸》不一樣，它有開心也有悲傷，它還包含著奇趣......講述了一個四季小朋友發(fā)生的事。

我希望每一個人的眼睛都是純凈的，也希望大家喜歡《童眸》這本書，它值得一讀！

童眸讀后感【篇6】

暑假期間，我仔細閱讀了一本叫《童眸》的長篇小說，是小說大師黃蓓佳寫的。這是一本講20世紀70年代孩子們的小說，里面分成了好幾個段落，每個段落都講的是主角朵兒和同個巷子中的好友之間發(fā)生的故事，內(nèi)容讓人催淚，用詞生動有趣。

這本小說雖然講的是幾個孩子們童年玩耍的故事，讀起來卻好像是發(fā)生在自己身上，身臨其境。

書中的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)：主角朵兒膽小卻正直；馬小五頑皮但仗義；細妹心靈手巧有孝心；白毛因生病而自卑；二丫頭看起來自私內(nèi)心卻很善良；大丫頭本來很漂亮，因為生病變傻，所以被家里逼婚早早嫁人；聞慶來是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里來的，比賽中被排擠而退出比賽，于是很有骨氣地將安慰獎扔進了水里。

在這些孩子中，我最喜歡的是二丫頭和馬小五。二丫頭原本有個完好的家庭，也和朵兒在同一個班級，但因為大丫頭生病只好退學(xué)在家。后來因為大丫頭貪吃，為了去撈水中一根玉米，不幸掉進水中，二丫頭把大丫頭救上來了，自己卻再也沒有醒來，這讓我明白了，小便宜不能貪。雖然二丫頭總說討厭大丫頭，卻還是在那一刻選擇了去救大丫頭，這又讓我明白了親情是最重要的。

馬小五是“豎字巷”的，但是他總是跑到朵兒所在的“認字巷”里玩。他雖然總是惹是生非，跟別人打架，還打碎了白毛的墨鏡，但他會去搬磚頭賺錢，還去上海為白毛買墨鏡，我在他的身上學(xué)到了仗義的品質(zhì)。

據(jù)作家黃蓓佳說，書中描寫的素材大部分源自她的幼時回憶，而書中主角朵兒就是自己。當我讀到《童眸》中清苦的童年，我覺得自己還是很幸福的，書中朵兒和她朋友的童年會深深地刻在我的腦海中，每個人都擁有自己的童年萬花筒。

這本好書值得一品。

童眸讀后感【篇7】

【導(dǎo)語】二丫頭是一位懂事、自強又帶有一點悲劇色調(diào)的女孩。由于家庭貧困，姐姐生病，父親早逝，她無法自拔。

今年暑假，我潛心閱讀了兒童**家黃蓓佳阿姨寫的《童眸》**。這是一部描寫上世紀70年代的孩子們的童年生活的**。書里的主要人物有二丫頭、馬小

5、 衛(wèi)南和細妹是作者小時候的玩伴。黃阿姨用極其細致的手法，寫下了他們在“仁字巷”寒暄而又樸實感人的童年生活。雖然他們生活艱苦，但他們心智機靈，靠一份堅持，陪著大人們走過那段滄桑的歲月，接受歲月的變遷，迎來了新的曙光。

在所有的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫。馬小五是一個倔強無比的孩子，對待任何事情都不認慫，在一次大掃除中，為了伙伴們的安全，他檢查不讓他們擦那塊破玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良，他知道細妹媽媽中風，細妹十分困難，主動幫細妹**芝麻糖，來回奔波，就這樣，細妹媽媽的病一點一點的**了。

二丫頭是一位懂事、自強又帶有一點悲劇色調(diào)的女孩。由于家庭貧困，姐姐生病，父親早逝，她無法自拔。為了打破這種局面，他自己做衣服去百貨公司，給家里增加了不少收入。

可惜她為了救落水的大丫頭，不行失足掉進河里死了。歲月總是流水一般一去不復(fù)返，要不停歇地帶走過往，帶來新鮮嗎？