校園趣事周記熱門

如何在周記中把自己的生活全部寫出來呢？周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些周記的習(xí)慣，寫周記可以讓我們更加善于承受和化解心理壓力。根據(jù)您的要求我們編輯了“校園趣事周記”以滿足您的需求，感謝您來到這里讓我們一同分享這個(gè)網(wǎng)站帶來的樂趣！

校園趣事周記(篇1)

今天中午，我在上學(xué)的'路上遇到了語文周老師。

今天從小飯桌出來的比較早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫會(huì)作業(yè)。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發(fā)芽的大樹，穿過來往的行人、學(xué)生，跳過大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑!注意安全!”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì)關(guān)心我們的安全，我馬上意識(shí)到了自己剛才危險(xiǎn)的行為，如果不是負(fù)責(zé)任的周老師及時(shí)制止，說不定我會(huì)摔個(gè)大跟頭。

我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)!”我照做，周老師繼續(xù)關(guān)心地說：“腳步再大一點(diǎn)!”“抬起腿來!”“挺直腰!”這些都是媽媽平時(shí)提醒我的話，周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢，我心中默默地為周老師對我的關(guān)心與呵護(hù)感動(dòng)著，腰板挺得更直了。

最后，當(dāng)我做到了一個(gè)非常正確的走路姿勢時(shí)，周老師才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

周老師就是這樣一位無微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現(xiàn)在的周老師像無私的太陽，溫暖著我的心，上課時(shí)周老師就像嚴(yán)厲的老虎，嚴(yán)格地要求我們，教授我們知識(shí)，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴(yán)厲地批評(píng)我們。在周老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們班的成績直線上升。但我現(xiàn)在覺得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護(hù)著我，在各方面引導(dǎo)我朝正確的方向發(fā)展。

回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過，樂得媽媽哈哈大笑。

校園趣事周記(篇2)

在我們身邊，總會(huì)發(fā)生一些新鮮有趣的事，它們像一顆顆閃爍的星星，鑲嵌在我們的記憶里。而在我的身邊就有這么一件事……。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，終于上完體育課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都筋疲力盡。我正準(zhǔn)備上樓回教室時(shí)，忽然看見一群同學(xué)在樓梯口旁邊嘰嘰喳喳興奮地叫著：“呀!好多貓呀!”;“1、2、3、4，有四只呢!”;“它們從哪里來的呢?”。

啊!有貓嗎?我很好奇湊過去一看，呀!真的有幾只貓咪。其中有一只大貓，雪白的毛色上帶著點(diǎn)點(diǎn)棕色，消瘦的臉上帶著疲憊。它立了起來，瞪著銅鈴般的大眼睛，豎著尖尖的耳朵，好像在保持著高度的警惕，幾只小貓怯怯地躲在后面。這只大貓應(yīng)該是貓媽媽，怕我們傷害它的孩子，看著它兇猛的樣子我不寒而立，好恐怖呀!

回到教室里，大家都議論紛紛，有的說它們好可愛，有的說它們好可伶，還有的說它們好好玩，可我總還是覺得那個(gè)場景很嚇人的。

下午放學(xué)我忍不住去看那些貓咪，大貓好像很累瞇著眼休息，小貓可憐的表情讓我情不自禁地同情起它們來。它們的主人是誰?為什么那么狠心扔下小貓一家?貓媽媽能不能讓自己和孩子吃飽呢?哎!真是可憐的貓咪一家呀!還好有好心人放了一只塑料碗，我想應(yīng)該有喂東西給它們吃。忽然，幾個(gè)男生跑來踢倒了小貓的碗，我很生氣又很無奈，只能將小貓的碗扶好，同時(shí)小心地看了貓媽媽一眼。這時(shí)它“喵嗚”輕輕地叫了一聲，好像在說“謝謝”!，我開心地笑了，對它的害怕一掃而光，忽然覺得這只貓咪真通人性。

這件事真有意思，它像一顆發(fā)著特殊光芒的星星讓我印象深刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這只有趣的貓媽媽的。

校園趣事周記(篇3)

咱們每天上完第二節(jié)課，都下樓去操場上游玩。有一些不聽話的同學(xué)不是爬樹，便是爬墻，還有一些男同學(xué)老是追女同學(xué)，還往女同學(xué)身上扔石子。沒過一瞬間，你就會(huì)覺得自己似乎在購物，同學(xué)們簡直把操場打扮成了一個(gè)大菜商場，有干這的，有干那的，橫豎都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。你要問他們，他們的答復(fù)很簡單，現(xiàn)在是玩的時(shí)刻，而不是學(xué)習(xí)的時(shí)刻。

你要在講堂上發(fā)現(xiàn)有人上課玩東西，你曩昔問這些心愛的同學(xué)們，他們就會(huì)說：“哎，哥們，俗語說的好，學(xué)習(xí)常識(shí)是高興的，我不是按著這個(gè)做呢嗎？”

講堂和游戲說完了，同學(xué)們也要維護(hù)身體，咱們就來說一下課間操吧！咱們在跳課間操的時(shí)分，有時(shí)分垂頭，像尋食的小鴨子，有時(shí)分頭一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。

小朋友們，這便是咱們的學(xué)校生活，風(fēng)趣吧？

校園趣事周記(篇4)

我所說得校園趣事，其實(shí)是因?yàn)樘そ疃臣艿氖拢蔷吐犖衣o您道來。

記得那一節(jié)課下課，我、張苗、瑛琦、劉瑾和李璇一起跳皮筋，我們先來分組，我和張苗一組，瑛琦和劉瑾一組，李璇當(dāng)跟屁蟲。我們石頭剪刀布贏了，先跳，張苗一開始就順利跳過了，輪到我跳了，我一不留神兒，在最后一小節(jié)沒踩到皮壞了。張苗救我，張苗也在最后一小節(jié)的時(shí)候，我也不知道踩住了還是沒踩住，就聽見瑛琦說：“你壞了?！辩捯魟偮洌瑥埫缇驼f：“這算壞嗎?”瑛琦說：“當(dāng)然算壞?！边@時(shí)，劉瑾也不甘示弱，加入了這個(gè)爭吵戰(zhàn)斗中，只見劉瑾說：“張苗，你不能這樣?！崩铊娏苏f：“她沒壞呀?！本瓦@樣，你一言，我一語地爭吵起來，過了大約兩分鐘，爭吵結(jié)束了，瑛琦滿臉不高興地表情，顯然是很生氣，說：“你跳吧，我就不信你跳過?！眲傉f完話，就聽見上課鈴響了。這時(shí)，張苗不情愿地嘟嚷了一句：“看你多浪費(fèi)時(shí)間。”

這件事過后，我反思了一下午：朋友和朋友之間不要因?yàn)橐患∈戮徒锝镉?jì)較，這樣即會(huì)破壞朋友與朋友之間的友誼，又會(huì)導(dǎo)致自己沒有朋友。

校園趣事周記(篇5)

進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)資料像小山似的壓得我們喘不過氣來，教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣樹上的知了好像是在對老師們說:“給他們一些休息時(shí)間吧!”我們多希望老師能給我們一些屬于自己的時(shí)間啊!

"叮鈴鈴……"上課鈴響了，這時(shí)班長忽忽地進(jìn)來了說：“老師要開會(huì)，晚來一會(huì)兒，自己看書保持安靜?！贝蠹乙宦牐裾ㄩ_了鍋，把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，放眼望去，同學(xué)們有的聊天，有的畫畫還有的竟然那么有說有笑。坐在我后面的那個(gè)男生不由引起了我的注意，他是被我們?nèi)喙J(rèn)為的"拖拉大王"還有人給他起外號(hào)叫"拖拉機(jī)"。只見他故意把同桌的橡皮弄到地上，見此情景，她沒有作聲而是輕輕地彎腰去撿，這時(shí)，圖謀不軌的他一下子把答案抄到了自己本子上，隨后淡然一笑，我們不由得哈哈大笑起來，有的笑的捧著肚子，有的笑的前仰后翻，有點(diǎn)露出了兔子牙。這時(shí)有一個(gè)坐在后門口的男生，偷偷的溜了出去，順手把門關(guān)上，輕輕地走下樓去，樓梯上傳來了咚咚咚的腳步聲，大家都以為是老師來了，馬上回到了座位上，可是不小心碰翻了水瓶，又碰翻了鉛筆盒，水一下子涌了出來，，筆也掉在了一地，有的人做錯(cuò)了位置，還有的人一屁股坐在了地上，教室的門被推開了，誰知道不是老師而是一個(gè)調(diào)皮的男生，于是教室里掀起了一片"笑浪"，那個(gè)調(diào)皮的男生也不禁哈哈大笑起來。

唉!在校園里，趣事一個(gè)接一個(gè)，一刻不停那歡聲笑語……