小學師德活動總結(jié)(精華9篇)

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小學師德活動總結(jié)【篇1】

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，我校根據(jù)區(qū)教育工會《關(guān)于開展 “師德建設(shè)月”活動的通知》的有關(guān)要求，在全校教職工中深入開展“敬業(yè)與奉獻”為主題的師德建設(shè)月活動。

一、以“學”修德，強化學習培訓，提高思想素質(zhì)

以學習培訓引領(lǐng)教師師德師風建設(shè)，我校組織教職工學習了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，端正教師工作態(tài)度，明確了教師應(yīng)當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念。

（1） 開展讀書、捐書、讀書沙龍等活動。９月７日，我校開展“好書促成長，爭先創(chuàng)優(yōu)樹師德”系列活動，學校領(lǐng)導根據(jù)年級段特點，向全體教師贈送了專業(yè)書籍《教師的挑戰(zhàn)——寧靜的課堂革命》、《細節(jié)決定成敗》、《第五十六號教室的奇跡》等書藉，在每月末開展一次讀書沙龍活動。通過活動，教師可以把握時間，多讀書，讀好書，用先進的思想武裝自己。

（２）聽名師講座，引領(lǐng)教師幸福成長。1改變生活態(tài)度，堅持下去，保持不斷進步的勢頭和旺生的激情，綻放出最美的姿態(tài)。2轉(zhuǎn)變成長方向，精心規(guī)劃職業(yè)成長之路。

三。改變生活內(nèi)容，養(yǎng)成讀書習慣，融入百家爭鳴，成為自己的一家人。4改變生活氛圍，堅持課堂，不斷反思和總結(jié)。5改變生活方式，學會積累，讓文字成為第二次出現(xiàn)。

我們靜靜地聽著，感動著，思考著，新的學期，新的起點，同樣的年輕人如何走在教育的道路上？為了教育的夢想，我們追求什么樣的人生態(tài)度？……這是學校的第一課，也是我們新教師生活中的重要一課。

作者就如何培養(yǎng)學生的習慣提出了自己的看法

一、抓課堂習慣，

二、抓作業(yè)習慣，

三、抓考試習慣，

四、抓課堂效率。張老師用一句句明了的語言，一個個生動的事例，讓我們感受到養(yǎng)成好習慣對于學生的重要性，令在場的每一位老師受益匪淺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

相信在名師的引領(lǐng)下，我們新小的發(fā)展一定會走上快車道。

二、以“諾”立德，倡導師德文化，強化社會監(jiān)督

開學初，我校每位教師與校行政簽訂了《師德承諾書》。利用９月２６日的家長會，老師們面向本班家長和學生宣讀師德承諾書，承諾杜絕請客收卡、有償家教、違規(guī)征訂教輔材料、違規(guī)辦班、侮辱體罰學生等違法違紀行為，形成強有力的社會監(jiān)督體系。承諾書由學校保存一份，每位教師留一份，同時在學校宣傳欄、教師辦公場所及教室顯要位置，各張貼一份，在工作中時刻提醒教師注意自己的言行。

８月３１日、９月１２日，我校分別組織全體教職工**電影《郭明義》、《三個傻子》，在心靈震撼的同時更加明白作為一名光榮的人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)與承擔的責任。

今年，我校進一步深入開展１６８愛生行動，對學困生、貧困生、留守兒童、外來工子女等弱勢群體實行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛，學習上幫助，經(jīng)濟上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決實際困難，圓滿完成學業(yè)。要求45周歲以下的青年教師進行“一對一”幫困結(jié)對，并做好記錄形成書面材料存檔。

三、以“講”揚德，豐富教育載體，推樹師德典型

榜樣的力量是無窮的。先進典型人物的帶頭模范作用，是無形的師德標桿。在“師德建設(shè)教育月”活動中，我校高度重視典型的培養(yǎng)、樹立、帶動作用。9月8日（周一）我校利用升旗儀式時間，開展教師節(jié)表彰活動，借表彰契機，校長宣讀《夸夸我們的班主任》。

一份份肯定，是對教師工作最大的支持，樹立起教師身邊可親、可敬、可信、可學的師德楷模，在教師中形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，推動教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。

９月２６日，我校開展《今天，我們?nèi)绾巫鲆粋€老師》、《今天，我們?nèi)绾我粋€班主任》、《今天，我們?nèi)绾巫鲆粋€家長》系列征文活動。校長要求每一位班主任、每一位老師在學習李吉林、張麗莉老師、郭明義同志事跡的基礎(chǔ)上，思考自己的職業(yè)目標，思考自己的崗位管理責任，如何盡一個家長的責任。鼓勵全校教師自覺遵守職業(yè)道德，創(chuàng)造教師職業(yè)固有的尊嚴和幸福；要努力在現(xiàn)實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展；在堅持學習的過程中不斷豐富和發(fā)展自己的精神世界；教育教學應(yīng)倡導綠色人文精神；在和諧與競爭中，我們真誠地為自己和他人鼓掌。

四、以“思”促德，加強自查反思，促進教師自律

新學期開學初，我校組織教職工開展師德師風大討論活動，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題，開展自評和互評活動；同時，面向?qū)W生和社會廣泛征求師德師風建設(shè)方面的意見、建議，對查找出的問題，進行深刻剖析，認真加以糾正。９月２０日，我校以教研組為單位開展“敬業(yè)與奉獻”主題沙龍活動，老師們認真剖析了以往工作中師德師風方面的成功點，失敗之處，對照師德要求和師德典型進行了“五反思”：在思想政治方面是否關(guān)心學校、熱愛集體、維護教育事業(yè)大局；在教育理念、教學方法等方面是否有違反教育方針政策的行為；在工作方法、言行等方面是否文明禮貌；在學生行為引導方面，是否理解、尊重、信任和關(guān)心每一個學生；在家庭和鄰里關(guān)系方面，能否贍養(yǎng)老人，能否與鄰居和睦相處，是否有損害教師聲譽和形象的行為。

已經(jīng)取得了一些成果，但仍然存在一些不足。主要表現(xiàn)如下：1?；顒拥膭?chuàng)新性不強，活動形式不夠新穎。

2個別教師的主動性發(fā)展意識不強，被授予職稱時能安心。但我們相信，在周校長的領(lǐng)導下，洪村小學一定會書寫教育的新篇章。

小學師德活動總結(jié)【篇2】

通過師德活動月師德、師風系列教育活動，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚師愛精神，為學校教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展；本次活動以“十八大”精神為指導，深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關(guān)愛學生的良好教風，做文明禮儀的帶頭人，促進學生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會對教師的滿意度。

二、師德月活動收獲

（1） 加強學習，提高了干部和教師的整體素質(zhì)

1成立師德教育月領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組思想到位、分工負責，責任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導小組全體成員通過師德月活動，就道德情感達成四點共識。道德方面的四點共識是；

一、嚴于律己，廉潔奉公；

二、為人大度，心胸廣闊；

三、作風民主，平等待人；

四、謙虛謹慎，務(wù)實肯干。情感方面的四點是：

一、熱情關(guān)心人，以情動人；

二、誠懇待人，以誠感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激勵人，以情催人。

2、加強理論學習。圍繞以“切實轉(zhuǎn)變教育觀念，做學生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師”為主題，利用一切學習時間自學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強宣傳，努力營造良好的師德師風建設(shè)氛圍。

3、在師德交流會上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗，通過一個個感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學生的真情，從而增強師德意識堅定了做好人民教師的遠大理想。

（2） 以閱讀活動為基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師的整體水平。

組織我校教師開展讀書活動，依托教學活動全面提升青年師德水平。原則：全員參與，擇優(yōu)推薦，專家?guī)ш?，逐步完善?/p>

以課堂教學大賽為載體，開展課堂教學改革成果交流展示活動，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學實際，落實到課堂教學中，切實做到從講堂，從學生看教師師德；開辟學校校園網(wǎng)作為新的課改交流平臺，將優(yōu)秀的課程、教案、課件放到學校服務(wù)器上，供教師學習交流。

（3） 強化教師專業(yè)特色，提高教師專業(yè)水平

1我們要抓住我校師德方面做得好的教師的典型榜樣，廣泛宣傳他們的先進事跡，讓教師向他們學習，趕上目標。為促進師德建設(shè)示范小組的形成，營造一種氛圍。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的機會，全校教師聯(lián)系自身實際談體會，并寫出了心得。

2要求學生先做的老師。教師乃學生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學生學習效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動中，教師要率先垂范。創(chuàng)建“做文明少年，播文明新風，小手拉大手，共建文明街”為主題的紅領(lǐng)巾文明一條街活動。

營造“迎奧運講文明樹新風”的和諧氛圍。提高教師、學生、家長、及各界人士的文明素養(yǎng)，掀起迎奧運高潮，為2013年北京奧運創(chuàng)造良好的人文奧運氛圍。例如，三月份我校開展了以“情系奧運，美化校園我爭先”為主題的實踐體驗活動。

全校師生一起撿拾白色垃圾、雜草和**舊報紙，用實際行動激發(fā)隊員的環(huán)保意識。為朝陽增添一片綠色，為奧運會做貢獻。

三。以建立新型民主師生關(guān)系為目標，應(yīng)以師生、教師與家長的交流活動為重點。結(jié)合實際今年我校師德月開展了學生寄語、家長寄語的征集活動，讓學生家長及學生把平時沒有機會而又最想對老師說的話寫下來，從而使學校和老師了解學生家長和學生的心聲，也使廣大家長更加理解老師，尊重老師。同時，教師和學校的工作做得更好。

5、 二班的姚瑩寫了這樣一句話：首先，我要說聲謝謝！自我入學以來，我收到您們無微不至的關(guān)懷，使我倍感親切，讓我感受到了學校大家庭的溫暖，通過您們“照亮別人，燃燒自己”的園丁精神，讓我在學習中快樂成長，不斷地吸收新鮮知識，教會我做人的道理，感謝您們辛勤的工作，我會在以后的學習中，好好學習，聽從老師的教導，做一個遵紀守法的好孩子，也請老師在我今后的學習中多給于幫助，讓我更好的學習再次對老師說“您們辛苦了！

五、1班李凱家長是這樣寫的：您任勞任怨，起早貪黑，盡職盡責地擔負著自己的重任，您要處理許多瑣碎的事情，您要日復一日的進行許多重復性的勞動，還要耐心地對待每一個學生，寧要管教頑皮的學生，說服挑剔的家長，我感到教師職業(yè)的艱辛和偉大，謝謝您啦！知您身體健康，全家幸福！

通過這次征集活動，學生與教師、教師與家長之間的了解更深，情感更濃，關(guān)懷更融洽。

5堅持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學生對教師的滿意度。學校設(shè)立了師德舉報投訴箱*。學校投訴**為：

校長經(jīng)常接到家長的**，感謝老師們的辛勤工作。有一次，校長聯(lián)系鄉(xiāng)領(lǐng)導給校園里的樹噴殺蟲劑，

六、1班張敬怡的家長正在鄉(xiāng)領(lǐng)導的辦公室，得知鄉(xiāng)里沒時間給樹噴藥時，悄悄與園林局聯(lián)系，免費給校園的樹噴藥時，學校才知道事情的緣由。學校領(lǐng)導表示感謝，這位家長說到，老師、學校這樣耐心的教育學生，我家孩子到中學報名時，學校得知我家孩子是十八里店小學的學生免試錄取，我高興萬分。我無以回報，就表示我們家長的一片心意吧！

6、在師德月活動總結(jié)時中，校領(lǐng)導在教師會上進行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風中存在著一些不容忽視的問題。比如，一些教職工重教輕教，對黨的基本路線、基本方針政策了解不夠。通過這次教育活動，全校教師高度重視師德師風建設(shè)；充分認識到加強師德師風建設(shè)的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，認真整改。

有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設(shè)的長效機制，建立健全相關(guān)各項規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有奉獻精神和求真創(chuàng)新精神；要愛護學生，嚴格要求，尊重學生個性，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和發(fā)展性學習能力；言傳身教、為人師表，增強服務(wù)意識，做學生的楷模，做社會的表率，做學生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師。

總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時代性、更符合學校的實際、更好地促進教育教學工作的開展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

小學師德活動總結(jié)【篇3】

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，營造尊師重教濃厚氛圍，增強教師職業(yè)幸福感、責任感，全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教書育人水平，教育和引導廣大教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德化人，切實在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔起光榮使命，奉獻出偉大力量，經(jīng)研究決定，9月份在全市中小學(幼兒園)中開展教師節(jié)慶?；顒右约啊安煌跣摹⒗斡浭姑?、爭做四有好教師”師德建設(shè)教育月活動。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持立德樹人中心任務(wù)，堅持以“四有好老師”標準為目標，堅持以宣傳、教育、引導為主要載體和手段，遵循教育規(guī)律和教師發(fā)展規(guī)律，圍繞促進教師成長，提高師德水平，全面加強師德教育，為強化教師隊伍建設(shè)，推動教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

二、活動內(nèi)容

1.學習貫徹了習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神及教育法律法規(guī)文件。

9月4日例會時間集中學習內(nèi)容：高珊珊主任領(lǐng)學了《關(guān)于開展教師節(jié)慶祝活動暨師德建設(shè)教育月活動的通知》及學校具體實施方案;習近平總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神及十九大報告;王海英主任領(lǐng)學了教育法律法規(guī)文件：《教育法》、《平度市教師違反職業(yè)道德規(guī)范責任追究辦法》(平教體發(fā)〔2010〕45號)、《關(guān)于嚴禁體罰、變相體罰學生等行為的通知 》(平教體發(fā)〔2015〕90號)、《關(guān)于組織學習的通知》(平教體函〔2016〕330號)、《關(guān)于嚴禁在職教職工有償家教、有償輔導的通知》(平教體發(fā)〔2017〕29號);趙紅主任領(lǐng)學了師德師風典型案例：《關(guān)于我市教育系統(tǒng)教職工酒駕案例的通報》(平教體發(fā)〔2018〕31號)、《讓每一朵花蕾都在我的手中燦爛綻放——記山東省青島市平度市朝陽中學教師呂文強》;全體教師集中觀看了《平度市青年教師匯報演講暨宣誓儀式》錄像;學習結(jié)束后每位教師撰寫了一篇學習師德師風典型案例心得體會，并存入了個人師德檔案備查。

2.積極開展教師節(jié)系列慶?；顒?。今年9月10日是我國第34個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我校圍繞教師節(jié)主題，精心部署安排，組織開展了長樂小學“最美教師”和優(yōu)秀教師表彰活動、9月12日邀請了平度市“最美教師”做事跡報告、集體宣誓、贈送鮮花等形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的宣傳慶?；顒?。

3.大力宣傳師德先進典型。深入貫徹落實黨中央關(guān)于加強師德師風建設(shè)的部署，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯藴?，結(jié)合9月份，2018年全國、省市各級最美教師先進事跡巡回報告會;每位教師撰寫了一篇學習感悟，學校通過宣傳欄、微信公眾號、學校官網(wǎng)、表彰會、師德報告會等多種形式，大張旗鼓進行宣傳、表彰、學習。

4.組織教職員工集體宣誓活動。9月10日，組織了教職工面向國旗莊嚴宣誓。通過宣誓活動，進一步堅定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，增強教職工職業(yè)責任感、使命感，調(diào)動教書育人的積極性、創(chuàng)造性。

5.在9月28日師德活動月即將結(jié)束之際，王新強校長帶領(lǐng)大家學習了習近平總書記教師節(jié)期間在全國教育大會上的講話，老師們學習后寫出體會，并裝入師德檔案袋。

三、開展教師規(guī)范從教公開承諾活動

全體教師與所教學生家長簽訂了《遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》。以班級為單位，該班所有教師在承諾書上進行了集體簽名，并以書面形式發(fā)放到每一位學生家長手中。承諾書一式三份，其中一份保存在教師個人師德檔案中。

四、全面推行師德考核負面清單制度

我校在上學期試行師德考核負面清單制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，繼續(xù)加以修改完善，并在本學期正式推行師德考核負面清單制度，同時將其列入教師業(yè)績考評中，實行師德“一票否決”。師德考核負面清單制度情況將被列入學校年終師德建設(shè)考核內(nèi)容之中。

小學師德活動總結(jié)【篇4】

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。師德是教師職業(yè)的職業(yè)道德，是教師的靈魂。它是教師和教育工作者從事教育活動必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。

教師的作風師這個職業(yè)的時尚。

自龍海鎮(zhèn)中心學校2015年12月13日召開“師德師風整頓活動動員、學習大會”以來，田壩小學嚴格按照會議精神和要求，結(jié)合學校教職工實際，具體開展了以下工作：

1、 集中學習與自主學習相結(jié)合。田壩小學集中學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昭通市教師十不準》、《彝良縣教職工六條禁令》。以及“師德十查十看”等內(nèi)容，集中學習后要求教師自主學習其他法律法規(guī)等內(nèi)容。

二、開展師德師風自查活動。在集中學習和自主學習的基礎(chǔ)上，田壩小學全體教師結(jié)合“師德師風十查十看”，集合自身工作實際，開展“自查自糾”活動。

1撰寫師德自查分析材料。

2、開展師德剖析自述。

3、開展師德師風“我承諾我規(guī)范“活動，全體教師簽了師德師風承諾書。

4、開展師德宣誓。

三、開展師德師風整改活動。在學習、自查的基礎(chǔ)上，田壩小學開展了師德師風整改活動，對查出來的師德差距，擬定計劃，規(guī)定時間，逐步整改。

1個人體會寫作師德師風端正學習活動。

2、學校開展自查。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學校存在以下不足：一是制度不夠健全，如學校沒有學習制度、家訪制度等。

二是監(jiān)督落實不到位，有時發(fā)現(xiàn)教師違反師德、辦事遲緩等現(xiàn)象，但沒有說服。針對這些問題，學校將立即建立健全相關(guān)制度，遇到問題多與教職工商量，共同解決問題。對教職工的慢作為行為進行監(jiān)管。

努力形成一套師德師風的長效機制。

師德師風是一條無止境的道路，關(guān)系到學校的發(fā)展和學生的成才。我校堅決做到“學高為師，德高為范”。

龍海鎮(zhèn)紅巖村田壩小學

2015年12月23日

小學師德活動總結(jié)【篇5】

潘莊小學

開學初，在校長的領(lǐng)導下，組織全體老師認認真真上了“師德第一課”。工作中，我們堅持黨的教育方針，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍。

一、做好師德教育動員工作。

長期以來，師德工作是我國教育戰(zhàn)線長期不懈的工作。在新一輪教育改革中，要大力推進。因此我校在此期間組織廣大教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等，深入領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，用以指導教師們的言行。9月1日，校長以“立德樹人、校長引領(lǐng)、教師同行”為主題，講述了《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)師德加強現(xiàn)代師德修養(yǎng)》的講座，通過鮮活生動的師德案例感染了學校的每一位教師。

我校根據(jù)縣局要求，我校全體教師認真學習了《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》、《嚴禁教師違規(guī)接受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

三、樹立四個意識

徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。要求每位教師樹立四個個意識：一是樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

二是樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。三要牢固樹立服務(wù)意識、憂患意識、競爭意識和使命感、緊迫感和危機感。

四是樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

四、簽訂師德承諾書

我校充分利用學校廣播、布告欄、教師大會等形式，廣泛宣傳師德建設(shè)的重要性。為有效塑造教師的師德形象，我們利用新學期第一課向?qū)W生進行了師德承諾，并于9月1日每位教師簽訂了《師德承諾書》，以激勵教師在師德師風方面不斷的自我學習、自我完善，有效促進了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)和師德師風水平的整體提高。

總之，我校“師德第一課”工作取得了較好的成效，教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準都有了較大程度的提高。但也還存在著諸多不足。我們決心認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學習，努力改進和完善這項工作，努力辦好人民滿意的教育。

2016年9月

小學師德活動總結(jié)【篇6】

按照上級安排，師德建設(shè)被列為各方面建設(shè)的重中之重，也被列為學校工作的重點。我校教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》 以及典型教師經(jīng)驗，積極開展了一系列教育活動。

1、 健全領(lǐng)導組織，精心組織開展活動

我校把師德建設(shè)作為一件大事來抓，抓好抓緊為此學校成立了以校長為組長各小學校長為成員的師德建設(shè)小組，負責根據(jù)本校實際情況制定活動計劃，并及時總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，精心開展師德活動，在活動中不斷深入。

2、 加強理論學習，提高師的素質(zhì)。

如果組織教師深入學習各種理論，沒有理論指導的實踐是不會有成果的。理論與實踐相輔相成。因此一個沒有理論武裝的頭腦是不可能有正確行為準則，所以要提高教師的師德素養(yǎng)就應(yīng)該深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》 以及典型教師經(jīng)驗， 以此作為工作的向?qū)Ъ澳康?。制定學習的各種形式。

每個星期

二、周四是我校教師集中學習政治理論的時間，它要求每一位教師能夠?qū)W有所感，學有所成，并以書面的形式進行體現(xiàn)。在會上要求每位教師能結(jié)合自己的實際找差距，并提出來與各位教師共同**，在其它的時間也要求教師自己去學習并做好筆記。

3、 加強宣傳，營造濃厚氛圍。

宣傳是師德建設(shè)的一個窗口。我校利用板報等宣傳陣地開展宣傳教育活動，宣傳《中小學教師職業(yè)道德》、《教師教學藝術(shù)》等等以便教師能夠耳聞目睹時時處處受到感染，使我校的師德活動建設(shè)有聲有色，教師也能及時對照并改進。

4、 提高教師對師德建設(shè)重要性的認識

師德建設(shè)是搞好教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，要使教師從根本上認識到師德建設(shè)的重要性，應(yīng)從教師的思想工作生活等方面出發(fā)，制訂切實可行的對策。上述部分教師認為，只要教得好，師德的落實并不重要。這是個錯誤的想法。教育是永遠具有教育性的的職業(yè)，只教書不育人的現(xiàn)象是不存在的，因為教師在向?qū)W生傳授知識的同時也教育學生有怎樣求知、做人，而且自己的一舉一動都在影響著學生教育著學生，所以我校十分注重對教師在思想上對師德的認識與理解的建設(shè)。

五、建立師德評價機制

對教師的師德表現(xiàn)建立一個評價機制。以定期定時對每個教師進行全面的綜合評價，并把評價的結(jié)果作為每位教師評先評優(yōu)，晉職，聘任等方面的依據(jù)，還與年終獎金相掛鉤，以激勵他們建功立業(yè)的成就意識。

通過師德教育建設(shè)，師德、教風發(fā)生了很大變化，教育教學工作更加規(guī)范、和諧。

小學師德活動總結(jié)【篇7】

師德建設(shè)活動總結(jié)

新安路小學

2012年12月6日

師德建設(shè)活動總結(jié)

為全面貫徹《西固區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“新起點·新理念·新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動實施方案》的通知精神，充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，我校把加強師德建設(shè)作為學校工作中的重點，狠抓落實。本文就學校師德建設(shè)的**作如下總結(jié)

一、迅速行動，明確責任

1、學校精心組織師德建設(shè)大討論活動，充分發(fā)揮領(lǐng)導同志的示范帶動作用，迅速成立以校長任組長的大討論活動領(lǐng)導小組，制定實施方案，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，宣傳師德建設(shè)大討論活動的意義、要求和任務(wù)。并與全體教職員工簽訂《師德師風責任書》，廣泛動員教師積極參加學習和討論，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。

我?！皫煹陆ㄔO(shè)大討論活動領(lǐng)導小組”成員：

組長：周東敏

副組長：張世祥張希才王玉榮

成員：阮梅英、陳靖、劉學偉、杜曹秀、張兆元

校代會成員

2、學校為把師德建設(shè)大討論活動深入扎實、卓有成效的開展起來，加強了對師德建設(shè)大討論活動全過程的檢查和指導，設(shè)立師德師風監(jiān)督**（7915453、7917071）和校長接待日（每周的星期一）等形式，廣泛接受社會、學生和學生家長對師德師風的監(jiān)督，形成加強和推進師德建設(shè)的合力，定期總結(jié)活動成效和經(jīng)驗，對存在的問題進行整改。

二、動員宣傳，營造氛圍

學校于2012年11月29日下午，張世祥書記的主持召開了全校教職工動員會議，周東敏校長傳達區(qū)教育局師德建設(shè)大討論活動精神，明確開展師德建設(shè)大討論活動的重要意義、目標任務(wù)、具體要求和工作步驟，要求全體教職員工根據(jù)《新安路小學關(guān)于開展“新起點·新理念·新發(fā)展”師德大討論活動的實施方案》，做好師德大討論活動的開展工作。

張書記進一步明確了師德建設(shè)大討論活動三個階段的時間安排，組織學習了《新安路小學關(guān)于開展“新起點·新理念·新發(fā)展”師德大討論活動的實施方案》的具體內(nèi)容，號召全體教職員工積極參與活動。并提出開展師德建設(shè)大討論活動的具體要求，要求全體教職員工以“做人民滿意教師、創(chuàng)人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為示范”為目標，以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”為核心，以提高自身思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，努力打造一支學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

周校長強調(diào)通過師德建設(shè)大討論活動，全力打造一支品德高尚、作風過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，努力實現(xiàn)“四個提升”，即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和提高教育教學質(zhì)量上有新的提升。要努力通過大討論活動推進各項工作，用各項工作的實際成效來衡量和檢驗大型討論活動的成效。

三、安排學習，認真落實

我校在師德建設(shè)大討論活動開展以來，學校采取集中學習與自學相結(jié)合的辦法，每周都安排一定量的學習任務(wù)，組織廣大教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保**》等教育法律法規(guī)，還要重點學習《中共**、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學習優(yōu)秀教師的先進事跡，學校搜集“全國教書育人楷模”十位教師的先進事跡，校長并寄語：“讓自己的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成他人的經(jīng)驗是成長，把他人的經(jīng)驗內(nèi)化為自己的經(jīng)驗也是成長。

我希望你能在分享經(jīng)驗的過程中成長?！蓖ㄟ^學習增強了全校教師從事教育工作的自豪感和獻身教育事業(yè)、關(guān)愛學生成長的歷史使命感。

在學習方法上，采取了個人自學與集中學習相結(jié)合、座談交流與專題講座相結(jié)合的方式，努力提高學習教育的實效性。教師利用課余時間自學，記筆記，寫個人經(jīng)歷。學習活動落實到實處，收到了良好的效果，教師普遍提高了對師德建設(shè)的認識和理解，“敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、甘于奉獻”的精神在我校風氣更為濃郁。

四、專題討論，增強意識

在廣泛動員、深入學習的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導同志先行示范，帶頭學習，帶頭自查，帶頭實踐，采取分片包干，負責指導開展大討論活動。2011年11月6日，學校組織全體教師，重點圍繞八個專題開展討論，重點圍繞“如何當好一名教師”、“怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”進行師德建設(shè)大討論。各年級組分別針對其它專題組織開展討論。

通過討論，我們充分認識到教育要立足于教育；教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師；而教師素質(zhì)，師德最重要。做一個讓人民滿意的教師，必須堅持以人為本，真正地尊重、關(guān)心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，誨人不倦。

要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則。

五、開展活動，拓展實踐

為了進一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。

（一）重溫師德規(guī)范。學校組織教職工重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，將開展自我形象設(shè)計活動，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

（二）開展談心活動。學校領(lǐng)導帶頭開展談心談話活動，并與每個隊員進行了交談。教研組長認真與組員進行了交談，談心活動中做到了認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。

（3）開展青年教師“師德師能”演講比賽。全校名青年教師參加演講比賽，飽含深情地傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責任感。最后，兩名教師獲得一等獎，四名教師獲得二等獎，四名教師獲得三等獎。

（四）開展“師德在我心”青年教師征文活動和“我心目中的好老師”學生征文活動。共收到教師征文30篇，評選出優(yōu)秀**，其中一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇；學生優(yōu)秀征文60余篇。

（5） 開展了6項以熱愛生活為主題的實踐活動。

1、開展好“關(guān)愛學生心連心”活動。學校結(jié)合實際對教師提出具體要求，倡導教師人人要做學生的良師益友，把對學生的關(guān)愛體現(xiàn)到學生學習生活的時時處處，方方面面。倡導教師要放下師道尊嚴，主動和學生談心、交友，理解學生內(nèi)心深處的真實想法，用師愛去矯正學生的不良行為；關(guān)注學生的成長變化，及時提供力所能及的幫助；要關(guān)心學生的學習和生活，傾聽學生的期盼和要求，幫助他們解決在校學習生活中的實際困難和問題，對學生進行必要的心理疏導和生活常識指導服務(wù)，幫助學生形成健康的心理和健全人格。

、2、開展好“愛心延伸進家庭”活動。要求每名教師至少走訪5名學生家庭，和學生家長溝通交流學生在家在校表現(xiàn)情況，與家長共同**教育方法，積極宣傳教師教書育人的新理念、新方法、提升家庭教育效果的新途徑，化解家校矛盾，增進家校和諧，引導學生家長理解、支持學校教育工作，和教師共同關(guān)愛學生，關(guān)注學生成長。

3、開展好“愛生點滴從我起”活動。在課堂教學、組織活動、指導學生實踐等日常工作中，要求教師多微笑，少拘泥；多一點表揚，少一點批評；多一點鼓勵，少一點斥責；多一點耐心，少一點急躁；多一份情感，少一份距離，讓每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出愛，和生命的神圣。

4、開展好“關(guān)愛學生手拉手”活動。學校要動員全體教師，深入開展“關(guān)愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“教師一幫一”愛生手拉手行動，特別是對問題學生要做到不偏見、不歧視，耐心做好幫教轉(zhuǎn)化工作，對學習差距較大的學生要采取幫教結(jié)對等多種途徑，幫助他們提高學業(yè)。

5、積極開展“為困難學生獻愛心”活動。學校要摸清貧困生的情況，建立貧困生檔案，并動員各方力量、倡導教師開展送溫暖獻愛心活動，幫助他們解決學習生活中的實際困難，使每一個學生都在關(guān)愛中愉快成長，在接受教育幫助中實現(xiàn)生命的價值。

6、開展好“珍愛學生生命就是我的最高責任” 實踐活動。學校要引導教師轉(zhuǎn)變教育方式，實現(xiàn)對學生從工作對象、服務(wù)對象到關(guān)心對象乃至珍惜生命的轉(zhuǎn)變。立足工作實際，認真履行職責，積極學習運用先進的教學方法，選擇適合本班學生實際的課堂教學模式，打造高效課堂，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量，為學生鮮活的生命培育新的提高點。

六、自我剖析、拾差補缺

1、查找存在問題。深化師德大討論活動的重要階段是集中時間、集中精力解決教師和學校在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，抓落實，見成效的重要階段。學校結(jié)合“五看”活動，逐一進行了自查，對師德師風方面存在的具有普遍性的突出問題進行梳理，堅持標本兼治的原則，針對性地加強和改進職工思想政治工作和管理工作。

教職工結(jié)合“十查”活動，深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民基本道德規(guī)范》，認真撰寫自我剖析評價材料，做到主動改，認真改，扎實改，在各自工作崗位上真正發(fā)揮先鋒模范作用。

2、征求多方意見。學校積極開展“三評議”活動。首先組織自查，然后召開座談會，聽取教職員工和班主任的意見；其次，以教研組為單位進行互查、互評。

三是組織學生和家長座談會，發(fā)放問卷，接受學生和家長對教學的評價，廣泛征求意見，自覺接受監(jiān)督。同時，學校將把意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后的努力方向。

七、公平考核，表彰先進

學校精心準備，認真組織，結(jié)合教師年度考核，做到公平、公正、客觀地評價師德和師德。同時，開展了“師德先進個人”評比活動，進一步弘揚了我校教師愛崗敬業(yè),無私奉獻,教書育人,為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)了廣大教師自覺加強師德修養(yǎng),為辦人民滿意的教育做出了新的貢獻.

總之，開展《師德建設(shè)大討論》活動給我校帶來喜人的成果，盡管活動時間較短，但全體教師從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)都發(fā)生了可喜的變化，形成了“視學生為己出，視學校為家庭，視教育為生命”的良好風尚，出現(xiàn)了更多利用課余時間為學生輔導補差、早來晚歸、默默奉獻的教師，大家更加注意個人形象、師德修養(yǎng)，都在為全面提高教育教學質(zhì)量，造就名校名師而努力。

師德師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校將緊緊圍繞“辦人民滿意的學?！钡墓ぷ髂繕?，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

新安路小學

2012年12月6日

小學師德活動總結(jié)【篇8】

2、 樹典型，組織活動，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

要把師德建設(shè)與思想政治工作有機地結(jié)合起來，用崇高的思想引領(lǐng)道德行為，用高尚的情操去強化思想境界。要充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展示當代教師精神，弘揚主旋律，增強正能量。要注重發(fā)現(xiàn)和培育本地、本校的先進師德典型，以身邊典型帶動身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，我校開展向全國優(yōu)秀教師王世朋學習的活動，從德能勤績諸方面人人寫感受，談體會，找差距，營造崇尚先進、學習先進，爭當先進的良好氛圍。

開展文化體育活動，要體現(xiàn)教育特色，寓教于樂，寓教于樂。我校書法學習氛圍較好，以侯海芳老師為代表的書法學習熱情很高，我們以教師師德為書寫載體，開展了教師師德教育硬筆書法比賽。春風化雨、潤物無聲地開展教育活動。

在深入學習活動的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并解決問題，簽訂師德責任書，對學生和家長進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果良好。但也存在一些問題。有些問題需要老師自己解決，有些問題需要和家長溝通，讓他們明白、明白。因此，下一步我們要召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，全面了解教師的師德狀況，對存在的問題逐一解決，把“師德建設(shè)教育月”活動引向深入。

師德教育無止境永在路上。

我校有人才，有楷模，老師的素質(zhì)是高的，每位教師盡力而為種好“自己的地”，量力而行照應(yīng)“別家的田”，齊心協(xié)力畫出最大同心圓，形成師德建設(shè)合力。每一位教師都應(yīng)該教書育人，做一名教師。

2018年9月

小學師德活動總結(jié)【篇9】

學校在學習提高的基礎(chǔ)上，還就查找階段的活動安排作了具體安排。要求每位教師在討論的基礎(chǔ)上，認真查找在師德師風方面存在的問題。重點查擺是否存在以下問題：

（1）言行能否與國家法律法規(guī)、上級教育部門制定的各項規(guī)章制度相一致；

（2）行為舉止是否有損教師為人師表、教書育人的形象；

（3）是否存在事業(yè)心和責任心不強，不重視思想業(yè)務(wù)學習和個人綜合素質(zhì)的提高，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠職現(xiàn)象；

（4）是否能及時更新教育觀念，教育管理學生做到耐心、細心和愛心；

（5）是否有強制、誘導學生訂購書報和教輔資料，向?qū)W生推銷商品，亂收費，變相向?qū)W生和家長索要錢物，借家長職務(wù)之便索辦私事，舉辦各種名目的家教班、補習班等現(xiàn)象；

（6）是否存在體罰或變相體罰學生，加重學生和家長課業(yè)負擔等問題。全體教師要深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，制定出整改措施，并寫出書面查擺材料。進行反思總結(jié)。在查擺問題的基礎(chǔ)上寫出整改方案。“有則改之，無則加勉”，不給錯誤找借口，堅決杜絕師德師風中存在的不良現(xiàn)象。全校教師在反思總結(jié)活動中剖析整改，達到了統(tǒng)一思想認識、提高師德素養(yǎng)、凝聚工作合力的目的。

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