幼兒園家長會總結(jié)2024精選

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幼兒園家長會總結(jié)2024 篇1

各位家長大家好：

首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

一、班級情況回顧

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。

針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的`原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

二、本學(xué)期的教學(xué)

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。

1、動手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會有很大的進(jìn)步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立完成操作活動的能力。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。

三、假期安全工作

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。

1、注意通行安全。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路

（2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2、注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

幼兒園家長會總結(jié)2024 篇2

一、活動時間

（開學(xué)后1周左右）

二、活動目的

△幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園

△讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好地配合教師做好班級工作

三、活動準(zhǔn)備

會場布置、家長會PPT、人員分工、發(fā)言稿（見文末）

四、活動流程

1、家長到指定處簽到

根據(jù)實際情況，做好人員分工，指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長會的家長能擁有良好的參會體驗。

2、簡要介紹本次家長會的主要內(nèi)容

感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應(yīng)問題是我園非常關(guān)注、也是各位家長都關(guān)心的問題。為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜，增進(jìn)對幼兒園的認(rèn)識，讓孩子更快適應(yīng)幼兒園的集體生活，為健康成長做準(zhǔn)備，同時也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作，今天我們的會議安排了以下幾項內(nèi)容……

3、帶班老師發(fā)言

班級情況分析

①班級師資情況（主班、配班、保育員介紹）

②班級基本情況介紹（如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點等）

③午睡室、餐廳、活動室等的介紹

本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹

①學(xué)期總目標(biāo)概述

②學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述

③興趣班概述

5、幼兒一日生活作息安排

7：30---8：00入園晨間體育游戲時間

8：00---9：00進(jìn)餐

9：00---10：00游戲教學(xué)活動

10：00---11：00戶外體育游戲時間

11：10---12：00進(jìn)餐睡前散步

14：30---15：00起床喝水吃水果

15：00---16：00教學(xué)游戲活動

16：00---16：50戶外體育游戲時間

17：00---17：30進(jìn)餐

17：30---18：00離園

6、幼兒接送、安全問題

△幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假

△為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班老師，晚上接孩子離園時必須和老師打招呼

△如委托別人接孩子，被委托人應(yīng)年滿18歲以上，并需要家長提前打電話告之本班老師

△盡量不要偷偷來看孩子，以免影響孩子情緒

7、介紹衛(wèi)生保健知識（季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等）

△如您的孩子有過敏史或疾病請告知老師

△如果孩子有發(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況，請與老師交流后把孩子留在家中休息

△如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中，告訴服藥時間、劑量等。

8、給家長的建議

△如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系

△請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，便于尿濕后換洗

△請幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，不要穿拖鞋來園

△不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟

△每周為孩子清理指甲，以防孩子無意傷人

△配合教育孩子在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子

9、家長答疑

對于新生家長來說，孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況，必然有許多希望深入了解的地方，應(yīng)在會后安排一定的時間讓家長與本班老師進(jìn)行面對面交流。

幼兒園家長會總結(jié)2024 篇3

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當(dāng)多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的資料：

1、感激：異常感激個別好家長，例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情景。經(jīng)過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的本事、習(xí)慣、發(fā)展情景進(jìn)行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和提議。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示經(jīng)過今日一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的提高(縱向比較)，異常開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活習(xí)慣、自理本事、動手本事方面都有很大提高，想象力和語言表達(dá)本事也有一個質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大提高，變得愿意表達(dá)自己的想法了，期待著孩子的更大提高。

經(jīng)過這次家長會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。看到家長們的參與能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到十分的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作必須會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子必須會更健康，更向上的成長!

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幼兒園家長會活動總結(jié) 篇1

3月28號下午，小班年級組召開了全體幼兒家長會。會議是從18：40開始的。

1、近期寶寶的表現(xiàn)

2、課程的解讀：建構(gòu)式課程及專供課程

3、本學(xué)期的主要工作（月工作重點）及需要家長配合的地方

4、對待老師的批評你是怎么看的？

5、陽光體育

6、簽訂家長安全承諾書

在整個會議中，我們班的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

其實，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。父母太過于寵愛孩子，以為幫孩子把一切事情都解決了不讓他們自己去完成，自己去思考包括一些生活上面的事以至于現(xiàn)在孩子的受抗能力越來越低。在聽完《愛無力》這個故事后，多數(shù)的家長也表示了贊同，要多鍛煉孩子的能力，不要一切都幫他們包辦。

在近期寶寶的表現(xiàn)方面，我們向家長介紹了孩子的一些情況，經(jīng)過了一個多月的寒假生活，孩子們的各種習(xí)慣有所打亂，開學(xué)初有個別孩子情緒不是很穩(wěn)定（這一些都是正?，F(xiàn)象）針對這方面的情況，我們在開學(xué)初期對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育及各種習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們的紀(jì)律和常規(guī)得到了較大的改善，各種能力方面小朋友們也有了很大的提高，但是也需要爸爸媽媽的配合，在家時盡量讓這些好習(xí)慣延續(xù)下去。以后我們也會在博客和聯(lián)系欄上發(fā)表一些家庭教育的文章。

在講到家園配合事宜時，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。家長們也在事后積極得配合我們的工作。還有關(guān)于建園xx周年慶典節(jié)目排練，由于排練時可能比較辛苦，但是它能培養(yǎng)孩子的毅力和堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，同時肢體的協(xié)調(diào)性、以及對音樂的感受、節(jié)奏感、韻律感都會增強，在排練中希望得到家長的支持，給予孩子正面的鼓勵，不半途而廢。大部分家長也十分理解并支持孩子堅持排練。

我們向家長介紹了本學(xué)期我們已經(jīng)鋪入了陽光體育，何為“陽光體育”，看他的表層意思，顧名思義就是在陽光下的體育活動，那陽光體育不像我們一般的戶外活動這么簡單，他是有組織、有科學(xué)性、符合本年齡段孩子的發(fā)展情況的。也要求每位家長制作一個高爾夫球。

相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長！

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇2

家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長們做好孩子的老師，我園于20xx年12月16日在電影院召開了全體幼兒家長會議。讓家長切實了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和我園教育教學(xué)模式，了解當(dāng)前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的衛(wèi)生保健知識以及安全防護知識等，提高家長的育兒水平。

首先，家長們聽取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等培訓(xùn)，并提出了“八要八不要”

1、要安全第一，不要麻痹大意。

2、要德育育人，不要重智輕德。

3要營造良好家庭環(huán)境，不要擴大矛盾。

4、要以身作則，不要違法亂紀(jì)。

5、要嚴(yán)而有度，不要愛而無故。

6、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過急，急于求成。

7、要大力表揚而不要經(jīng)常批評指責(zé)。

8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長只有懂教育懂管理的父母才能稱為家長，家長們感觸頗深，知道了自己的責(zé)任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。

接下來又聽取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課，了解校車接送規(guī)則，家長自接送孩子所騎車輛的安全規(guī)則等。

接著還聽取了張園長有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長對幼兒進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教育等如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并舉出了很多事例，家長們豁然開朗，明白了孩子在園學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。

最后，陳園長進(jìn)行了本學(xué)期工作總結(jié)匯報。從硬件投入，各級培訓(xùn)，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報，并向家長宣布了新學(xué)期規(guī)劃，如每個教室添置空調(diào)、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動中心、購置大校車、取消全托等，讓家長心里有個明白賬，希望家長體諒、理解并支持幼兒園的工作。

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇3

中班上學(xué)期的第一次家長會順利的召開了，家長工作一直是我們工作的重點，關(guān)系到我們以后工作的順利開展，園所和老師們做了充足的邀請準(zhǔn)備，我們中二班全體幼兒家長全部參加了此次會議，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準(zhǔn)時的，有的還提前到了，可以看出家長對這次會議的重視程度。

孩子們經(jīng)過小班一個學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講普通話了等等，總之，各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長會提供了一次家園交流的機會，互相學(xué)習(xí)的機會。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。

通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了工作的目標(biāo)。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。

總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！家長們都認(rèn)真的填寫了家長反饋材料。足以說明，家長非常關(guān)心孩子的成長，今后與家長攜手共進(jìn)，讓孩子健康快樂的成長！

此次家長會的開展，通過與家長進(jìn)行零距離的交流。家長能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊，同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任。

會后還有許多家長跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通，這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素質(zhì)較高。他們在思想上有著很高的認(rèn)識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長的關(guān)心和配合下，老師的努力下，我們中二班的幼兒、老師、家長都能相處得十分的和諧、愉快！

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇4

每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會只有2名學(xué)生家長未到，到會率高達(dá)95%，一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。在最后與家長共同探討兩個問題的時候，家長也是很贊同的。

本次家長會的收獲。

讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。曾祥津的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費力，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常要大人來喂，生活習(xí)慣非常差，我們教師與家長雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進(jìn)的方面：

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，這次家長會圓滿結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇5

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園以班級為單位召開了一次家長座談會?？偨Y(jié)此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

一、全面性

首先，這次家長會邀請了全園家長參與，參與率達(dá)到xx%以上。

其次，家長會上我們老師與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。

再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

二、氣氛活躍，形成互動，有特色

此次家長會，我們改變了原有的家長會的形式即老師說家長聽，最后提點意見或建議。而是大膽地與家長們互動，尤其介紹到安全教育時，家長們的更是有感而發(fā)，互相交流起了各自的經(jīng)驗。同時老師們也提出了具體的要求：

1、強調(diào)入、離園時間，嚴(yán)格使用接送卡

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶有危險物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請家長在送孩子入園時及時告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子。

3、如果家長的電話號碼有變動也請及時告訴老師，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，生病或外出一定要請假。

6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助。

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇6

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求，我們在_月5日下午召開了本學(xué)期首次家長會。這次的召開，家長很樂意，參會率高，效果好。此次的家長會主要體現(xiàn)在兩大特點：

第一：家長會上我與家長之間交流的內(nèi)容包括安全工作、培養(yǎng)幼兒的獨立性以及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容上的重點、難點。

第二，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我通過與家長面對面的交流，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇7

家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長們做好孩子的老師，我園在電影院召開了全體幼兒家長會議。讓家長切實了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和我園教育教學(xué)模式，了解當(dāng)前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的衛(wèi)生保健知識以及安全防護知識等，提高家長的育兒水平。

首先，家長們聽取了市教育局關(guān)工委特聘講師提出的“八要八不要”相關(guān)守則：

1、要安全第一，不要麻痹大意。

2、要德育育人，不要重智輕德。

3要營造良好家庭環(huán)境，不要擴大矛盾。

4、要以身作則，不要違法亂紀(jì)。

5、要嚴(yán)而有度，不要愛而無故。

6、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過急，急于求成。

7、要大力表揚而不要經(jīng)常批評指責(zé)。

8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長只有懂教育懂管理的父母才能稱為家長，家長們感觸頗深，知道了自己的責(zé)任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。

接下來又聽取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課，了解校車接送規(guī)則，家長自接送孩子所騎車輛的安全規(guī)則等。

接著還聽取了張園長有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長對幼兒進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教育等如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，并舉出了很多事例，家長們豁然開朗，明白了孩子在園學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。

最后，園長進(jìn)行了本學(xué)期工作總結(jié)匯報。從硬件投入，各級培訓(xùn)，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報，并向家長宣布了新學(xué)期規(guī)劃，如每個教室添置空調(diào)、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動中心、購置大校車、取消全托等，讓家長心里有個明白賬，希望家長體諒、理解并支持幼兒園的工作。

幼兒園家長會活動總結(jié) 篇8

為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育，走進(jìn)班級，理解并主動配合老師的工作，增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子。某幼兒園召開了一次非常有意義的新學(xué)期家長會。

本次家長會分兩大流程，第一部分是幼兒園所有老師及家長在幼兒園操場上集中召開全園家長會，第二部分是各位老師及家長到個班級召開班級家長會。早上八點半開始家長們陸續(xù)到班級里簽到之后到操場上指定位置有序排列坐好，家長會于上午九點鐘正式開始。

全園家長會主要有園長發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言，園長主要對幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語言讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)，幼兒園各項活動的目的，也對家長們的家庭教育提出了殷切希望，希望家園共育為孩子的一生打下一個良好的基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個方面作了要求，讓家長明白安全大于一切，由于孩子的年齡特點，需要家長和老師隨時注意孩子的安全以及隨時為孩子排除安全隱患。

全園集中家長會結(jié)束后，各班教師組織本班家長陸續(xù)到班級中進(jìn)行班級家長會。各班老師在自我介紹之后，從介紹班級基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過敏食物、家長關(guān)心的問題、需要家長配合的事情等各方面與家長做了深入的交流和探討，并在班級中選出了家長委員會成員、家長伙食委員會成員參與管理幼兒園的一些事物，為孩子提供更好的服務(wù)。

家長會結(jié)束后，我園還召開了家長委員交流會以及家長伙食委員交流會，首先對家長委員會及家長伙食委員會成員的功能及職責(zé)做了簡單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個方面與家委會成員進(jìn)行了交流。

本次家長會在各位老師精心的準(zhǔn)備以及各位家長踴躍參與下取得了圓滿的成功，拉近了老師與家長之間的距離，也讓老師和家長彼此的身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因為我們有共同的目標(biāo)，就是把孩子教育好。在將來的日子里我們都會遵守我們的辦園承諾，給孩子家一樣的溫暖，給孩子父母一樣的愛，讓孩子在我園真正體會到我園全體教職員工給予孩子父母一樣的愛、家一樣的溫暖。實現(xiàn)家園共育，讓孩子在愛和溫暖的氛圍中學(xué)習(xí)、成長!

幼兒園家長會總結(jié)

幼兒園家長會對于家庭和學(xué)校之間的溝通與合作，以及孩子的學(xué)習(xí)和成長都具有重要的促進(jìn)作用。家長應(yīng)該積極參與家長會，關(guān)注孩子的教育，與教師和其他家長共同關(guān)心和支持孩子的發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園家長會總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園家長會總結(jié)(篇1)

幼兒園家長會是一次家庭和幼兒園之間的重要互動平臺。通過家長會，家長們可以了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和成長情況，也可以與其他家長和教師交流互動，共同討論關(guān)于教育和孩子成長的問題。然而，我們也要認(rèn)識到，在家長會中，有一些問題需要深入反思和改進(jìn)。

家長們應(yīng)該意識到家長會不僅是學(xué)校向家長展示幼兒園教育理念和實踐的機會，也是家長與家長之間交流的平臺。在家長會上，家長們要積極參與、交流自己在育兒過程中的心得和體會，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。無論是孩子的優(yōu)點、問題、困惑，都可以通過家長會得到更多的幫助和理解，而教師要傾聽家長的意見和建議，了解家長的期望和關(guān)注點，及時調(diào)整教育教學(xué)策略，更好地滿足家長和孩子的需求。家長也要尊重教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗，與教師共同關(guān)注孩子的發(fā)展，積極配合教師的工作。

我們認(rèn)識到家長與幼兒園之間的溝通是非常重要的。在過去的幾個月中，幼兒園通過家長會邀請家長參與幼兒教育的討論和決策，使得家長在孩子教育中的主體地位得以得到更好的體現(xiàn)。同時，我們也了解到許多家長希望能夠更早地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，了解孩子是否存在學(xué)習(xí)上的問題。所以我們決定在以后的家長會上增加孩子學(xué)習(xí)情況的反饋環(huán)節(jié)，以便家長們能夠更及時地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，給予孩子更好的幫助和支持。

在家長會上我們也就家園合作提出了一些建議。家長們希望可以加強家園之間的信息傳遞，及時了解幼兒園的活動安排和幼兒的學(xué)習(xí)情況。幼兒園則提出了建立家園之間的微信群等溝通渠道，方便家長與幼兒園之間的交流和互動。這些建議將會在未來得到充分實施，以提高家長們對幼兒園教育工作的參與度和滿意度。

我們也將本次家長會作為一個反思和總結(jié)的機會，發(fā)現(xiàn)了幼兒園在家長會前的準(zhǔn)備工作不足之處。對此，我們將會在下次家長會前加強準(zhǔn)備工作，確保會議的順利舉行和家長的積極參與。

通過本次家長會的反思與總結(jié)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到家長與幼兒園之間的溝通與合作的重要性，也明確了今后家長會的改進(jìn)點與方向。僅僅一次家長會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們將堅持定期舉行家長會，以促進(jìn)雙方更好的交流與合作，共同關(guān)注孩子的教育與成長。

幼兒園家長會總結(jié)(篇2)

自家幼兒園的家長會于前幾天順利舉行，通過與家長交流和反思，我也意識到了一些問題以及改進(jìn)的方向。以下是對本次家長會的總結(jié)與反思，希望對下次家長會的順利進(jìn)行有所幫助。

本次家長會的參與度較高，家長們積極參與討論，提出了許多寶貴的意見和建議。我對家長們的熱情表示感謝，因為只有與家長們密切合作，才能更好地促進(jìn)家校合作，為孩子們的成長提供更好的環(huán)境。

我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是信息傳遞的不暢。雖然在開會前我們已經(jīng)通過櫥柜通知、班級群以及學(xué)校微信公眾號向家長們發(fā)布了家長會的通知，但仍然有一部分家長對會議時間和地點不了解。下次需要提前通過多種渠道向家長們發(fā)送家長會的通知，以確保信息的有效傳遞。

本次家長會對于家園協(xié)同合作的探討還顯得不夠深入。我們只是簡單介紹了幼兒園的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，沒有詳細(xì)討論家園協(xié)同合作的具體方式和方法。下次我會在家長會中設(shè)置更多的互動環(huán)節(jié)，與家長們一起探討如何更好地促進(jìn)家園合作，共同努力為孩子們營造更好的成長環(huán)境。

另外，我也意識到在本次家長會中，我們對于一些重要問題的討論還比較表面化，缺乏深入挖掘。例如，關(guān)于孩子們的安全問題，我們雖然提到了建立健全的安全管理制度，但沒有詳細(xì)討論具體的安全措施和事件處理方式。在下次家長會中，我會更加重視這些重要問題，與家長們一同探討如何更好地保障孩子們的安全。

在會議中，我沒有與家長們充分互動，只是簡單地向他們介紹了一些幼兒園的工作情況。下次我會更加主動與家長們交流，多聽取他們的意見和建議，共同制定更好的教育計劃。

本次家長會取得了一定的成效，但也存在一些問題需要改進(jìn)。通過總結(jié)與反思，我明確了下次家長會需要加強的方面，以更好地服務(wù)于家長和孩子們的需求。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們能夠建立更好的家園合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們的健康成長。

幼兒園家長會總結(jié)(篇3)

近期，我們幼兒園進(jìn)行了一次家長會，希望能夠與家長們深入交流并聽取意見建議?；仡欉@次家長會，我意識到一些問題需要及時反思和解決。

家長們普遍反映，家長會的時間安排在平時上班時間，導(dǎo)致許多家長無法參加。這對于家長來說確實是一個困擾，也減弱了我們與家長的溝通效果。因此，我們應(yīng)該將家長會的時間調(diào)整為晚上或周末，以方便更多家長積極參與。

在本次家長會中，我們只限制在孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園工作的介紹上，忽略了家長們對教育理念、育兒經(jīng)驗等方面的需求。因此，在將來的家長會上，我們應(yīng)該拓寬議題范圍，開設(shè)更多與家長們關(guān)心的話題，如如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、如何與孩子建立良好的溝通等等。

我們的家長會主要以一對多的形式進(jìn)行，沒有考慮到一些家長比較害羞或不善言辭的情況。這樣可能會導(dǎo)致這些家長的意見得不到表達(dá)，從而無法真正傾聽家長的心聲。針對這個問題，我們可以增加一些小組討論的環(huán)節(jié)，讓家長們在小組內(nèi)自由交流，并把討論結(jié)果匯總給我們。

我們與家長之間的溝通渠道需要更加暢通。除了家長會，我們還應(yīng)該通過其他方式與家長進(jìn)行交流，如微信群、家校通訊等。這樣一來，家長能夠及時了解幼兒園的最新動態(tài)，也方便他們與我們及時溝通孩子的情況和需求。

通過反思與總結(jié)，我們意識到我們應(yīng)該更加注重家長的意見和建議，改變現(xiàn)有的家長會形式，并提供更多的溝通渠道。只有與家長們形成共識，才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展和教育。我們將在以后的工作中積極改進(jìn)和調(diào)整，力爭為家長提供更好的服務(wù)和交流機會。

幼兒園家長會總結(jié)(篇4)

本次幼兒園家長會是一次高效、順利的會議，會議中取得了很好的效果。在這次會議中，幼兒園家長們積極參與并發(fā)表了各自的意見和建議，與教師們進(jìn)行了積極的互動交流。經(jīng)過這次家長會，我們在教育孩子、與教師溝通方面都收獲了不少。

在教育孩子方面，家長會讓我們更加深入了解了幼兒在校園生活中面臨的問題。通過與老師的互動，我們了解到孩子在與同伴相處中存在一些問題，比如缺乏合作意識、不善于與人溝通等。在家長會上，教師們針對這些問題提出了一系列的解決方法，如多組織小組活動培養(yǎng)孩子的合作能力，引導(dǎo)孩子主動與同伴交流等。這些寶貴的建議讓我們有了更好的教育方向，讓孩子能夠更好地成長。

在家長會上，我們還了解到了幼兒園的課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面的信息。教師們向我們介紹了科學(xué)的教學(xué)方法和幼兒園的教學(xué)目標(biāo)。通過了解幼兒園的教學(xué)理念與方法，我們能更好地與教師們合作，共同努力讓孩子獲得更好的教育。我們也可以在家中為孩子提供更好的輔導(dǎo)，以幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在與教師的溝通方面，家長會也起到了很大的促進(jìn)作用。通過家長會，我們有機會與教師們面對面交流，了解孩子在校園生活中的表現(xiàn)以及存在的問題。同時，我們也能與教師們交換意見和建議，共同探討孩子的教育問題。在這個過程中，我們可以更好地理解和支持教師們的工作，加深彼此之間的互信，共同為孩子的成長而努力。

在反思方面，我們也能發(fā)現(xiàn)這次家長會中的一些不足之處。首先，會議時間不夠充裕，部分家長沒有足夠的機會與教師們交流。我們應(yīng)該在下一次家長會中合理安排時間，確保每位家長都有機會參與討論和提問。其次，會議內(nèi)容宣傳不足，部分家長對會議的重要性和內(nèi)容不夠了解。我們在家長會前應(yīng)加大宣傳力度，讓家長們更加重視這次會議。另外，有些家長對家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的問題提出了質(zhì)疑，希望能在家長會中詳細(xì)探討這些問題。我們下一次家長會可以添加相關(guān)議題，滿足家長們的需求。

通過與教師的互動交流，我們不僅在教育孩子方面得到了很多寶貴的建議，也加深了與教師之間的溝通與信任。通過這次家長會的反思，我們也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，并且在下次會議中加以改進(jìn)。相信通過家長會的持續(xù)舉辦，我們與教師們的合作將更加緊密，孩子們的成長也將取得更大的進(jìn)步。

幼兒園家長會總結(jié)(篇5)

本次家長會，我們的主要內(nèi)容是對幼兒園教育工作的一些意見和建議。其中有的內(nèi)容很深，讓家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。有的內(nèi)容也很豐富，讓家長看了比較感興趣的故事情節(jié)，也讓家長了解到自己的教育方法，對幼兒園的教育工作有很大地幫助。我們班還邀請了兩位有經(jīng)驗的家長到家，給孩子們介紹我園的教育方法，讓家長了解了幼兒教育的一些新動向，讓家長能更好的與我們交流。我們還針對家長不同年齡階段幼兒的特點，向家長介紹了我們幼小的特點，以及我們在教育教學(xué)中的一些好的做法，讓家長們也了解到幼兒園的一些教學(xué)目標(biāo)，讓家長對幼兒園有一個更好的認(rèn)識。家長們也更能理解我們的思想。家長們也更能體會到了作為一名班主任的辛苦和不易，也讓自己的工作更加完善。在今后的教學(xué)中也要多加注意和孩子們的交流，以更好的方式來幫助孩子們進(jìn)步。

總之我們的教育是充滿愛心和希望的，只要我們付出了愛心和耐心，家長們也會用愛心來對待我們，我們的班主任工作也會更加輕松愉快，我們的幼兒園也會更加和諧美好。

幼兒園家長會總結(jié)(篇6)

在幼兒園家長會上，我對孩子的教育理念和方法有了更深入的認(rèn)識，也收獲了許多心得與感悟。

我了解到孩子在幼兒園中的成長過程中，家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。家庭和學(xué)校是孩子兩個重要的成長環(huán)境，互相合作才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在家庭中，父母要盡力營造一個溫馨、和諧的氛圍，給予孩子愛和關(guān)懷；在幼兒園中，老師們也需要與家長保持積極的溝通與合作。只有家庭和學(xué)校緊密合作，才能共同為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。

在幼兒園的教育中，不僅僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子的動手能力、語言表達(dá)能力、社交能力等多方面的綜合素質(zhì)。通過游戲、活動等豐富多樣的教學(xué)方式，孩子們得以在開心愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)與成長。這種教育理念深深地觸動了我，讓我明白到在孩子的成長過程中，要注重培養(yǎng)他們的多方面能力和綜合素質(zhì)，而不僅僅追求分?jǐn)?shù)的高低。

作為家長，我們應(yīng)該積極地參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，給予他們足夠的關(guān)愛和關(guān)注。在家庭中，我們應(yīng)該為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并關(guān)心他們的學(xué)校生活，與孩子進(jìn)行積極的交流。在家長會上，我看到很多家長都積極參與了孩子的學(xué)?；顒樱⑴c老師密切合作，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。這讓我深深地感受到，家長的參與和支持對孩子的成長是至關(guān)重要的。

我明白到教育永遠(yuǎn)是一個不斷探索、不斷學(xué)習(xí)的過程。在家長會上，學(xué)校的教育工作人員向我們介紹了新的教育方案和教育理念。他們鼓勵家長們積極參與和配合，以共同努力為孩子的成長創(chuàng)造良好的條件。這讓我深深地感覺到，教育是一個不斷改進(jìn)、創(chuàng)新的過程，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與學(xué)校緊密合作，共同為孩子的成長努力。

這次幼兒園家長會讓我收獲頗豐。我明白到家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要，幼兒園注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，家長在孩子成長中起著重要的作用，而教育是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。我將會更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，與學(xué)校保持良好的溝通與合作，共同努力為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。

幼兒園家長會總結(jié)(篇7)

家長是幼兒的第一位教師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。XX學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學(xué)期的自理本事、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢哪些工作需要家長和教師進(jìn)取配合呢針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情景，以及本學(xué)期的班級情景和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，經(jīng)過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。

我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解，許多家長表示自我由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后必須努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識，家長們表示了深深的謝意。最終，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理本事的培養(yǎng)，無論是教師還是家長都意識到，幼兒生活本事的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

經(jīng)過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自我的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長朋友們的感激和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。

幼兒園家長會總結(jié)(篇8)

這是本學(xué)期最后一次家長會，本次家長會重點是幼小銜接和關(guān)于就讀小學(xué)報名的兩塊內(nèi)容。因為孩子們馬上就要讀小學(xué)了，這兩塊都比較重要，也是家長們都十分關(guān)心的，如果說剛上大班時還沒有這種緊迫感，現(xiàn)在他們更關(guān)心到底應(yīng)該怎么做。

通過我對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班孩子在自我管理及傾聽方面能力比較差，孩子往往管不住自己，因為管不住所以上課容易坐不住，也容易分心開小差，和同伴交往中因為管不住自己所以總喜歡去弄別人…把自我控制差的行為表現(xiàn)讓家長知道，引起家長的重視，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任，很多時候孩子是需要家長的“管”，更需要家長起到榜樣作用。

第二點是關(guān)于孩子的服務(wù)意識和責(zé)任意識。服務(wù)意識是有自我服務(wù)及服務(wù)他人，現(xiàn)在的家長都是一手包辦，孩子動手能力差。然而到了小學(xué)里什么事情都是需要孩子動手完成的，從系鞋帶到自己背書包、記作業(yè)等等。同時孩子們也要懂得為別人服務(wù)、為集體服務(wù)。所以在家中家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子動手，為家人服務(wù)的意識。

平時在班級里我們經(jīng)常會布置任務(wù)給孩子們，以此鍛煉他們的責(zé)任意識及完成任務(wù)的能力。但是往往拿回家的作業(yè)都是家長完成，孩子們沒有任務(wù)意識、責(zé)任意識，不知道這些事情是他們的，在他們沒有意識到之前家長已經(jīng)幫助他們完成了。所以這一項內(nèi)容我也在本次家長會上重點講解，希望家長能放手、放心的讓孩子獨立成長。

關(guān)于讀小學(xué)報名的事情是家長們最為關(guān)心的，而本次報名講解的任務(wù)也落在了我們老師身上，為了不耽誤家長們報名，這些相關(guān)的條件我們更是全面詳細(xì)的去進(jìn)行了解。更請了負(fù)責(zé)幼小銜接這塊內(nèi)容的老師進(jìn)行統(tǒng)一的講解，我們在旁協(xié)助，幫助家長詳細(xì)了解。本次家長會氛圍是比較嚴(yán)肅的，大家會孩子上小學(xué)充滿了期待、擔(dān)心，更有很多疑問。我們也耐心的一一為家長解答，和需要的家長詳細(xì)的交流。

通過這次家長會促進(jìn)了家長和老師之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。

幼兒園家長會總結(jié)(篇9)

中班上學(xué)期的第一次家長會順利的召開了，家長工作一直是我們工作的重點，關(guān)系到我們以后工作的順利開展，園所和老師們做了充足的邀請準(zhǔn)備，我們中二班全體幼兒家長全部參加了此次會議，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準(zhǔn)時的，有的還提前到了，可以看出家長對這次會議的重視程度。

孩子們經(jīng)過小班一個學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講普通話了等等，總之，各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長會提供了一次家園交流的機會，互相學(xué)習(xí)的機會。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。

通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了工作的目標(biāo)。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動結(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。

這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！家長們都認(rèn)真的填寫了家長反饋材料。足以說明，家長非常關(guān)心孩子的成長，今后與家長攜手共進(jìn)，讓孩子健康快樂的成長！

此次家長會的開展，通過與家長進(jìn)行零距離的交流。家長能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊，同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化。增進(jìn)了家長對幼兒園和老師的信任。

會后還有許多家長跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通，這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素質(zhì)較高。他們在思想上有著很高的認(rèn)識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長的關(guān)心和配合下，老師的努力下，我們中二班的幼兒、老師、家長都能相處得十分的和諧、愉快！

幼兒園家長會總結(jié)(篇10)

20xx年1月7日，xx幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結(jié)束。這次家長召開得順利而又圓滿，我班三位教師在會前精心收拾了教室，并做了充足的準(zhǔn)備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，尤其是下學(xué)期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程，可是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備，所以這次家長會對我們和家長來說都是十分重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。

這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，教師年終總結(jié)匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學(xué)資料，在會上幼兒表現(xiàn)進(jìn)取，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結(jié)是我們向家長匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規(guī)，活動等方面的總結(jié)，是我們對家長也是對我們自我的一個總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，十分配合教師，并對我們教師的工作給予了肯定。

本次家長會讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自我在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不一樣的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們談?wù)撘幌伦晕业挠齼航?jīng)驗，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自我也能學(xué)習(xí)如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大。

經(jīng)過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自我最大的本事去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)本事;教師與家長沒有會面的時間，能夠經(jīng)過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一齊，真正做到無距離地親密接觸。

我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個提高的機遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個歡樂健康的金色童年。

幼兒園家長會總結(jié)(篇11)

這是本學(xué)期最后一次家長會，本次家長會重點是幼小銜接和關(guān)于就讀小學(xué)報名的兩塊內(nèi)容。因為孩子們馬上就要讀小學(xué)了，這兩塊都比較重要，也是家長們都十分關(guān)心的，如果說剛上大班時還沒有這種緊迫感，現(xiàn)在他們更關(guān)心到底應(yīng)該怎么做。

通過我對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班孩子在自我管理及傾聽方面能力比較差，孩子往往管不住自己，因為管不住所以上課容易坐不住，也容易分心開小差，和同伴交往中因為管不住自己所以總喜歡去弄別人…把自我控制差的行為表現(xiàn)讓家長知道，引起家長的重視，在家中也能去約束管理孩子，而不是一味的選擇放任，很多時候孩子是需要家長的“管”，更需要家長起到榜樣作用。

第二點是關(guān)于孩子的服務(wù)意識和責(zé)任意識。服務(wù)意識是有自我服務(wù)及服務(wù)他人，現(xiàn)在的家長都是一手包辦，孩子動手能力差。然而到了小學(xué)里什么事情都是需要孩子動手完成的，從系鞋帶到自己背書包、記作業(yè)等等。同時孩子們也要懂得為別人服務(wù)、為集體服務(wù)。所以在家中家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子動手，為家人服務(wù)的意識。

平時在班級里我們經(jīng)常會布置任務(wù)給孩子們，以此鍛煉他們的責(zé)任意識及完成任務(wù)的能力。但是往往拿回家的作業(yè)都是家長完成，孩子們沒有任務(wù)意識、責(zé)任意識，不知道這些事情是他們的，在他們沒有意識到之前家長已經(jīng)幫助他們完成了。所以這一項內(nèi)容我也在本次家長會上重點講解，希望家長能放手、放心的讓孩子獨立成長。

關(guān)于讀小學(xué)報名的事情是家長們最為關(guān)心的，而本次報名講解的任務(wù)也落在了我們老師身上，為了不耽誤家長們報名，這些相關(guān)的條件我們更是全面詳細(xì)的去進(jìn)行了解。更請了負(fù)責(zé)幼小銜接這塊內(nèi)容的老師進(jìn)行統(tǒng)一的講解，我們在旁協(xié)助，幫助家長詳細(xì)了解。本次家長會氛圍是比較嚴(yán)肅的，大家會孩子上小學(xué)充滿了期待、擔(dān)心，更有很多疑問。我們也耐心的一一為家長解答，和需要的家長詳細(xì)的交流。

通過這次家長會促進(jìn)了家長和老師之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。

幼兒園家長會總結(jié)(篇12)

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。

開學(xué)至今有快x個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(x)班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長xx人，實到xx人，x位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。

在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況。又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。

我們讓家長了解了大(x)班的整體情況--班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長會，我們教師與家長們達(dá)成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。

幼兒園家長會總結(jié)(篇13)

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn)。

為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：

一、班級管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。

二、家長需要配合的問題，比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

四、請個別家長做育兒心得交流。家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認(rèn)真地在聽，看到家長們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會總結(jié)(篇14)

為了更有序地開展教育教學(xué)工作，使幼兒更健康更全面的發(fā)展，x月x日下午三點半，我園召開了全園家長會與家長共同探討孩子的成長與教育問題，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。老師向家長們介紹了本班本學(xué)期班級工作的重點、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況，并針對本班孩子的特點及共性與家長進(jìn)行了互動與探討。家長們認(rèn)真聽取了老師提出的建議和要求，并做了細(xì)致紀(jì)錄。

各班教師針對需要，向家長細(xì)致解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞《指南》的不同領(lǐng)域又從入學(xué)準(zhǔn)備、終身發(fā)展奠基、正確的幼兒教育觀、幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點、可能性與現(xiàn)實性、最近發(fā)展區(qū)與教師觀察等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過聆聽，全體家長不僅在思想方面對后繼學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、正確的教育觀有了明確的意識，對不同年齡段的孩子家長在對幼兒各項發(fā)展和學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知規(guī)律等方面有了了解。

此次家長會，許多家長都是請假出席，可見家長十分重視。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長。家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進(jìn)步。

幼兒園家長會總結(jié)(篇15)

我園以班級為單位開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

一全面性

首先，我班此次家長會參與率到達(dá)90%以上。其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白

怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加進(jìn)取主動地配合教師的工作。

二結(jié)合實際，有針對性

1.此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。

2.本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因為研究到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。

　? ?此次家長會，我們最終進(jìn)行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自我的學(xué)生時代，在教師的帶領(lǐng)下，一會兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂乎。也就是經(jīng)過家長的親身體會來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。

此次家長會讓教師家長收獲不少，可是收獲最大的還是孩子們，不是嗎?

幼兒園家長會總結(jié)(篇16)

我們大三班的家長座談會如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，可是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位教師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

此刻就這次家長座談會我們作以總結(jié)。這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說:“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”……

經(jīng)過這次家長座談會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。如:在討論的過程中，郭媽媽向我們提出:“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)當(dāng)怎樣辦”這時，陳媽媽搶著說:“離媽媽，你能夠這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原先我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去異常佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)唤處熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會供給了一次家園交流的機會，互相學(xué)習(xí)的機會。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

幼兒園家長半日總結(jié)精選

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幼兒園家長半日總結(jié) 篇1

第一學(xué)期二班家長半天活動計劃

實驗幼兒園

日期：2017年11月27日講師：

一、晨間活動：

（一）晨間接待：

1.引導(dǎo)孩子們上幼兒園后，向老師和孩子們打招呼，并及時收拾好自己的物品。

2、提醒幼兒插好區(qū)域牌，值日生掛好值日生牌。

（二）晨間游戲：

孩子們可以選擇玩拼貼、創(chuàng)意空間、智力沖浪、星巴克等游戲，老師會對他們進(jìn)行參觀指導(dǎo)。

二、生活活動：

1自行上廁所，小便時不推。

2提醒孩子不要亂扔果殼、紙屑等，懂得愛護環(huán)境。

3、提醒幼兒將被子蓋到肩膀上。蓋好被子。

三、戶外運動：

場地: 苗

五、苗六門口

場地：苗

五、苗六前

材料準(zhǔn)備：體操圈、籃球、彩虹傘、迷宮圖、各種自制玩具等。

指導(dǎo)形式：

1、集體游戲：跳房子

玩法：引導(dǎo)孩子們在房子地圖上練習(xí)單腳跳躍。重點指導(dǎo)幼兒單腳跳時注意用腳掌跳。

2分散活動：自主選擇運動器材進(jìn)行游戲，重點引導(dǎo)孩子們玩體操圈。鼓勵幼兒與同伴合作玩。

四、晨間談話：

請幼兒講一講“怎么樣自己整理衣褲”，并請幼兒示范、講解。

五、學(xué)習(xí)活動：

（一）活動名稱：各種各樣的魚

活動目標(biāo)：

1了解海洋中的魚類種類繁多，了解魚類的基本特征，知道魚類的身體結(jié)構(gòu)是適應(yīng)水中生活的。

2喜歡魚，可以大膽地在課堂上介紹有關(guān)魚的知識。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的**

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解海底魚類的知識

活動過程：

1、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

謎語：坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。

老師：今天教室里有一些小動物。猜猜他們是誰？

在猜謎的過程中，幫助孩子理解謎語的內(nèi)容。

2、大家來說說海洋中各種各樣的魚 。

老師：海洋里有各種各樣的魚。你知道哪一個？他有什么特征嗎？來介紹給小朋友聽一聽。

（1）孩子們拿著* *來介紹他們所知道的魚的名稱和特征。（教師適當(dāng)?shù)募右匝a充和小結(jié)）

（2） 教師和幼兒共同**海底里其他神奇的魚。

教師：射水魚：能從口中射出水滴，射獵水面上的昆蟲為食物，身體有黑色斑點或有黑色條紋，射水魚十分愛動、調(diào)皮，色彩鮮艷。

提問：你發(fā)現(xiàn)射水魚有什么特有的本領(lǐng)？

蝶魚：是海洋中的一種小魚，體型小，游泳姿勢像蝴蝶飛舞，顏色特別鮮艷，故名。

提問：你喜歡蝴蝶魚什么地方？

電鰩：背腹扁平，頭和胸部在一起，尾巴粗粗的，整個身體像一把扇子，以能發(fā)電傷人而聞名·····

提問：你覺得電鰩**最厲害？

（3） 教師小結(jié)：

海里的魚真多，每一種魚跟別的魚長得都不一樣，有的大有的小，有的扁圓有的細(xì)長，有的身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚會變色，甚至連游泳的方式也不一樣！真是有趣極了。

2與幼兒分享魚類的基本特性。

（1） 老師問：為什么這些動物都是各種各樣的，但人們叫他們魚？這些魚有什么共同的特征？（生活在水中、游泳、有鰭、用腮呼吸等）

（2） 魚為什么能生活在水里？

4、欣賞魚類**，幼兒結(jié)伴自由講述。

活動名稱：來了一群小鴨子

活動目標(biāo)：

1能自然演唱歌曲，發(fā)音清晰，發(fā)音準(zhǔn)確；

2、感受小鴨子戲水的歡樂;

3、能隨**節(jié)奏隨心所欲的表演歌曲。

活動準(zhǔn)備：

掛圖一幅小鴨頭飾若干

活動過程：

1、 談話引入：

孩子們，你們喜歡小鴨子嗎？你知道小鴨最喜歡玩什么嗎？

生1：小鴨喜歡玩水。2：小鴨喜歡洗澡。3：小鴨喜歡游泳。

老師：所有的孩子都是對的。小鴨喜歡在池塘里玩水。今天，你們想當(dāng)一次小鴨嗎?

眾生：想。

老師：老師今天也想當(dāng)小鴨。我當(dāng)鴨子媽媽。你可以做我的小鴨子。我們一起去池塘玩吧！

2、 新授歌曲：

老師：孩子們，這些小鴨在干什么？

生1：它們在池塘邊站著。2： 它們有的吵鬧，有的準(zhǔn)備下水玩。3：它們排著隊，很有持序。4： 它們扇動翅膀，看上去很高興。

師：孩子們說得都隊。小鴨們來到池塘邊，看到池塘的水又清又亮，都非常的高興，于是排好隊，不吵也不惱，一個一個地有次序的下了水，玩得可高興了。

我們也得像它們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們來學(xué)一學(xué)小鴨走路、小鴨叫、小鴨戲水……。

(生根據(jù)老師的要求，做出相應(yīng)的動作。)

師：孩子們，你們做得可真好。媽媽用我們剛做的事唱了一首歌。讓我們聽聽。你應(yīng)該仔細(xì)聽。哪只小鴨聽得最仔細(xì)？

(教師示范唱歌曲《來了一群小鴨子》，邊唱邊做動作。

老師：好的，請和你媽媽一起唱。

老師：孩子們唱得很認(rèn)真，唱得很好。學(xué)會了這么多本事，你們高興嗎?那你們愿不愿意把你們的高興和快樂表現(xiàn)出來，讓我們都知道呢?請你們大聲地隨著**唱吧、跳吧。

(生隨著**邊唱邊跳，反復(fù)幾次。在分組表演。)

3、 延伸活動。

師：孩子們，今天玩得高興嗎?可是媽媽覺得我們的池塘(教室)太小了，我們到外面的大池塘(操場)去玩，好嗎?

(在走的過程中，和幼兒一起唱歌曲《來了一群小鴨子》，自然結(jié)束新課。)

六、上午游戲

親子創(chuàng)意小制作：有趣的面具

活動目標(biāo)：

1、能用不同的材料裝飾面具。

2有嘗試獨立設(shè)計的愿望，體驗和欣賞自己活動的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1、面具模板人手一份。

2剪刀、雙面膠帶、書寫筆、電光紙、海綿紙，每組一把。

活動過程：

1、介紹操作材料及活動規(guī)則。

（1） 展示面具以引起孩子們的興趣。老師：今天，老師帶來了兩個新朋友。你想看看他們是誰嗎？

你們覺得他們長的怎么樣？引導(dǎo)幼兒說出漂亮、有趣等詞。

（2）出示面具配件。教師示范制作方法。

（3） 將各種材料逐一展示，并與孩子們討論各自的用途和易于操作的生產(chǎn)方法。

2、幼兒制作面具。

（1）請幼兒自己操作。

（2） 老師鼓勵孩子們獨立設(shè)計和制作有趣的面具。對有困難的孩子家長可適當(dāng)提供幫助。

3、集體展示面具。

請幼兒展示自己制作面具，說說為什么這樣設(shè)計？

七、活動小結(jié)：

為了滿足家長了解孩子階段教育活動目標(biāo)要求、表現(xiàn)和發(fā)展水平的需求，2012年12月12日上午，我們從上午8:00——11：00，向家長開放了半日活動。

本次活動，家長們?nèi)?*了孩子的晨間活動、早操活動、戶外鍛煉活動、集體教學(xué)活動、游戲活動、進(jìn)餐活動，具體了解了幼兒園教育工作的內(nèi)容與方法，親眼看到了自己孩子在園各方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的優(yōu)勢與不足，同時也領(lǐng)略了先進(jìn)的教育理念，習(xí)得了有效的教育策略。

結(jié)合我班幼兒年齡特點，本次開放主要以教學(xué)活動和親子創(chuàng)意制作活動相結(jié)合的方式，以展示師生風(fēng)采，讓家長在互動中體會到參與活動的樂趣。

活動結(jié)束后，不少家長由衷感嘆老師真的太辛苦了！幼兒園的半天開放活動豐富多彩，意義非凡。讓家長走進(jìn)幼兒園，感受到幼兒教育的魅力，同時，也讓家長深受啟發(fā)，收獲良多。

希望幼兒園以后能多舉辦這樣的活動。家長們還認(rèn)真填寫了家長問卷和活動反饋表，并對幼兒園和老師進(jìn)行了客觀公正的評價。從家長的問卷中我們看出家長對幼兒園和教師工作的認(rèn)可，這些都與幼兒園對本次活動的重視和教師平時的努力付出分不開的。

活動結(jié)束后，我們也深切感受到，只有幼兒園和家庭成為合作伙伴，才能更有效地促進(jìn)孩子的健康成長。今后，我園將不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)家庭共育的新局面。

幼兒園家長半日總結(jié) 篇2

在本次半日開放活動中，我班各位家長能從百忙之中抽出時間來幼兒園觀看孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，得到了家長的大力支持，我們表示深深的感謝。

為了這次的活動開展，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從課堂活動的選材上，設(shè)計上，各個環(huán)節(jié)的要點上，我們都做了整理，每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理，為了確保活動順利進(jìn)行，我們班三位老師在一起開班務(wù)會，討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié)，想辦法出點子，從思想上認(rèn)真對待這次活動的進(jìn)行。我也從孩子的興趣點出發(fā)，抓住孩子對游戲的熱忱，將每個環(huán)節(jié)都穿插在游戲里面進(jìn)行。

在活動一開始的時候就由于個別孩子的哭鬧情緒影響，以至于一開始比較亂，還好后來，大部分孩子們能夠跟隨我的教學(xué)活動一步一步的進(jìn)行。在整個活動過程中，孩子們的積極性、參與性很高，能夠大膽回答問題，有想要表現(xiàn)自己的欲望。整個課程設(shè)計我也是為了激發(fā)幼兒的興趣，而創(chuàng)設(shè)由許多的游戲環(huán)節(jié)穿插起來的。所以孩子在活動中表現(xiàn)的興趣點很高。表現(xiàn)還是很不錯的。

在延伸活動-親子游戲時，孩子們的情緒大都穩(wěn)定了，能夠積極參與，跟隨家長一起游戲，遵守游戲規(guī)則。從而鞏固了幼兒對各種形

狀的認(rèn)識。并發(fā)展幼兒鉆、跳、爬等動作。還以此增進(jìn)了親子間的感情。

當(dāng)然活動中也存在著些許不足

1.一開始個別孩子的哭鬧情緒影響了其他孩子，以至于一開始有點亂。（有些許孩子是第一次參加此類活動，不太適應(yīng)，看到家長就哭起來了，相信下次他們一定會進(jìn)步?。?/p>

2.游戲環(huán)節(jié)沒有很好的組織起來，到后來比較散。氣氛沒有調(diào)動起來。

說道這里我也想對自己的行為做一下反思，尋找出不足，因為一開始上課人比以前多了，感覺的就一直難以安靜下來，孩子們的注意力也不大集中，到了后來感覺有些力不從心了，多虧在靜靜老師的配合下，幼兒漸漸適應(yīng)下來。徐老師和靜靜老師也積極做好準(zhǔn)備教具、撤離教具、收放桌椅等環(huán)節(jié)，效率很高也很做的很細(xì)致！可以說沒有兩位老師的積極協(xié)助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。在這里，感謝兩位老師，于此同時，我也慶幸我們有這么一個團結(jié)，積極的教師隊伍！

家長半日活動是我園每學(xué)期都要舉行的活動，通過將家長請進(jìn)園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。這次的家長活動，大家都

能安排好自己的工作積極參加。同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。

我們將豐富生動的活動內(nèi)容，合理的安排，全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要內(nèi)容。活動中，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，讓他們成為參與者，家長和孩子都全身心投入、參與到了活動中。

家長半日活動也是一個教師展示自己，讓家長了解自己的孩子，與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮半日活動的作用。

最后，也是最重要的一方面，關(guān)注每個孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當(dāng)然，我們也還有需要改善的方面。

盡管活動中有些不足，但我會力爭在今后的活動做到更好！

幼兒園家長半日總結(jié) 篇3

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月30日周五上午，我們進(jìn)行了中班家長半日開放活動。

一、家長參與情況

中班有29名幼兒，有25位家長前來參加活動，4位家長由于上班沒時間，所以沒來參加此次活動。

二、幼兒總體表現(xiàn)情況

本次開放日活動從早上7：30入園晨間活動開始，一直到10：40戶外游戲活動結(jié)束（由于下雨沒有進(jìn)行早操活動）。家長觀看了孩子晨間活動、語言活動《想飛的小象》，音樂活動《小娃娃跌倒了》，游戲活動。

在音樂活動《小娃娃跌倒了》，教師運用新穎的教具娃娃配上生動形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，并充分調(diào)動幼兒積極性，通過歌曲與故事相結(jié)合讓幼兒創(chuàng)編動作進(jìn)行表演；在教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。語言活動-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學(xué)習(xí)、老師自己動手制作了ppt課件，生動有趣的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會上的聽著老師的的講述、盯著ppt圖片目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真地看著；當(dāng)老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑。教室里不時傳來陣陣的朗朗笑聲。

由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內(nèi)做游戲。在游戲活動中家長都很配合，氣氛也很活躍，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。

三、開放日反饋情況

此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家庭和幼兒園之間的溝通交流。

在此次活動中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動舉手大膽地回答問題，但也有個別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中，鼓勵幼兒積極大膽的投入活動。

幼兒園家長半日開放活動家長的感言3

家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況，建立有利用幼兒成長的平臺。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)等，我園組織了本次的家長開放日的活動。

活動前我們做好了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)活動考慮周全，落實精細(xì)到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領(lǐng)域的教學(xué)活動。希望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動的一舉一動，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點。在活動中，幼兒在快樂的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能，感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂、愉快的精神面貌，讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由，添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參與活動了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。

本次活動不管從孩子，還是家長而言，都是很開心，孩子們看到自己的父母來參與活動都非常的興奮，活動的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參與，踴躍的表現(xiàn)自己，都非常的高興。通過此次的活動，家長們了解了老師們的苦心與辛勤，從而更理解老師的工作。

總之，開放日的活動讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，這也促使家長們在以后的工作中更加主動配合老師和幼兒園的工作，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外我們收集了家長參與活動的感想和建議，將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。

幼兒園家長半日總結(jié) 篇4

2019年4月10日，**幼兒園的家長和朋友進(jìn)入幼兒園，參加學(xué)校組織的半天開放活動?；顒訙?zhǔn)備充分，開展順利，收到家長的廣泛好評。

大班：傾聽故事，實驗驗證。

教師利用掛圖講述《烏鴉喝水》的故事，從而引出問題。通過三組實驗，初步了解了瓶中水位與水量、結(jié)石大小和數(shù)量的關(guān)系。兒童的情緒空前高漲，他們積極參與實驗。他們通過自己的親身操作，驗證了寓言故事的結(jié)果，體驗了合作實驗的樂趣。

中班：梯形寶寶做游戲。

通過玩游戲，激發(fā)孩子們對圖形的興趣。通過張貼圖形引導(dǎo)孩子觀察和理解梯形的基本特征，讓孩子自己參與活動。兒童對梯形認(rèn)知有很強的興趣，掌握了手中的梯形的基本特征。

小班：魔術(shù)認(rèn)知，游戲激趣。

教師通過魔術(shù)讓孩子認(rèn)知物體的大小，并請幼兒嘗試給物體充氣，幼兒做游戲用肢體動作來表現(xiàn)氣球漸漸變大的樣子，使幼兒充分感受物體充氣前后的大小變化，在游戲活動中讓孩子體驗到其中的快樂。

集體教學(xué)活動結(jié)束后，全體孩子和家長共同開展了一項大型親子活動：為家長找鞋、穿鞋、系鞋帶。根據(jù)兒童的年齡特點，提出了不同的要求；中大班的孩子不僅要給父母找鞋穿鞋，還要給父母系鞋帶。

比賽分兩輪進(jìn)行：第一輪，不打亂鞋子。第二輪：

增大難度，打亂鞋子進(jìn)行游戲?？鞓坟灤┝擞螒虻氖冀K，家長和孩子們的笑容使我們倍感欣慰。

通過本次開放日活動，拉近了幼兒園和家長之間的距離,提高了教師的教學(xué)組織能力，也增進(jìn)了親子之間的情感，為家園共育搭建了更堅固的平臺。

幼兒園家長半日總結(jié) 篇5

為了增進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長親身經(jīng)歷幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，更好的實現(xiàn)家園共育。沂南縣第三實驗幼兒園利用20__年4月25、26日兩天的時間分年級組召開“家園共育，攜手同行”家長半日開放活動。邀請家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，傾聽孩子，親身感受孩子們在幼兒園成長的點滴。

活動前一周，老師制定出活動方案和家長開放日活動反饋表，了解每位家長的需求及對幼兒園和老師的意見和建議，力求獲得每位家長的滿意?；顒忧耙惶?，每個班級在班級群向家長發(fā)放邀請函，歡迎各位家長的到來并且和家長們進(jìn)行了溫馨的約定“一定不要干預(yù)孩子的行為”。

活動正式開始了，家長們在李老師的帶領(lǐng)下先參觀了廚房，看到了幼兒園的食堂環(huán)境及食物的制作。隨后各位家長進(jìn)入班級親身感受孩子們的在園生活。

小班組的老師為孩子們準(zhǔn)備了一節(jié)有趣的手工課《美麗的花園》，孩子們用自己靈巧的小手捏出一朵朵漂亮的小花，使花園充滿了色彩。家長們看到孩子們這么強的動手能力都感到特別的欣慰。

中班組的家長參與了孩子們一上午的活動，孩子們表現(xiàn)讓他們感到特別驚奇，不僅是早操時的認(rèn)真，還有游戲時的團隊合作。最驚奇的莫過于用餐時的良好習(xí)慣，他們安安靜靜的做好餐前準(zhǔn)備，整整齊齊的排隊取餐，并且把盤子里的食物吃的干干凈凈，最后自己收拾好衛(wèi)生，他們的自理能力讓家長們紛紛露出了笑容。對于大班組的孩子來說，戶外活動是他們的強項，梯子、攀爬架、呼啦圈個個難不倒他們，并且還能玩出新花樣。

通過這次活動，家長心中的那些疑惑：孩子在幼兒園上課認(rèn)真嗎?能和小朋友愉快的玩耍嗎?吃飯吃的好不好呢?學(xué)校食堂環(huán)境怎么樣?通通得到解答。家長們對幼兒園的管理也有了新的認(rèn)識，也拉進(jìn)了他們與幼兒園的距離。家園共育，攜手為孩子打造美好的童年，讓他們快樂健康的成長。

幼兒園家長半日總結(jié) 篇6

三一文庫（工作總結(jié)

幼兒園，對我來說，似乎是一個神秘的童話王國。早晨，孩子們被送往童話王國。 下午，他們是從童話王國里撿來的。對于在這個童話世界里的學(xué)習(xí)生活情況，我過多的是疑惑、猜測，或者通過班級主頁的留言和**、老師的碎言片語進(jìn)行拼接聯(lián)想。

一聽說幼兒園有半天的家長活動，我和媽媽都準(zhǔn)備請假。因為我們心里都有太多的疑問：凝凝在幼兒園好還是不好？

和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?

……最后，我們爭論起來，決定合作。我拍照，媽媽負(fù)責(zé)陪護，全家動員起來揭開幼兒園的神秘面紗。

幼兒園的半天活動可以說是多姿多彩、趣味盎然。早晨，伴隨著喜慶歡快的**，家長和孩子們一起動手，做游戲--《過新年》，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動的演出--《藍(lán)貓請客》。在整個活動中，我們還學(xué)習(xí)了孩子們的一些日常活動——休息、活動、進(jìn)食、排便等。

家長半天的活動結(jié)束了，幼兒園的神秘面紗揭開了。今天，我看到三班的大多數(shù)孩子都能安靜而耐心地坐在自己的位置上，這是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子，因為他們能跟著老師的步伐，認(rèn)真的完成每一個環(huán)節(jié)，看到他們個個精神飽滿，活潑可愛的樣子，我作為一名家長真的感到非常高興，我的孩子能在老師的引導(dǎo)下如此輕松的學(xué)習(xí)，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。

通過這半天的活動，我們做為家長進(jìn)一步了解了自己的孩子，也更加深刻地了解了老師們的辛勤勞動。我在此真誠的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”

幼兒園家長半日總結(jié) 篇7

活動中，孩子們純真的言行不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。在活動中，孩子們成為了主人，天真無邪的孩子們也有興趣拉著父母一起跳舞和活動。我們還不失時機地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”，請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議。

家長對我們的活動表示非常的滿意，認(rèn)為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，說聲：“你們辛苦了！

對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心，我們也開心?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經(jīng)常搞這樣的活動”；家長看到孩子們的一點點進(jìn)步，微笑著不合嘴，一句話從家長的聲音里傳出：謝謝老師?。。?/p>

不足之處：

在活動中，仍然沒有準(zhǔn)備足夠的筆。一些家長用記號筆填寫反饋表。對此，本人要好好的自我批評，也認(rèn)識到自己確實還有許多要學(xué)習(xí)的地方。

總的來說，這次家長開放活動非常成功。從活動和家長的反饋來看，我們也有更好的啟示。我相信我們未來的工作會越來越好！

幼兒園家長半日總結(jié) 篇8

教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。以下是收集幼兒園家長半天開放活動的相關(guān)信息匯總，歡迎閱讀！

幼兒園家長半日開放活動總結(jié)1為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月7日，我們幼兒園成功舉辦了家長開放日活動。本次活動以上午召開家長會、參觀校園、展示教育成果，下午開放教育活動觀摩、園長接待日的獨特形式進(jìn)行，向家長展示教學(xué)展示、游戲活動等豐富多彩的活動形式，主要以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。

現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1勇于探索創(chuàng)新，活動形式豐富多彩

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動，以游戲活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，增進(jìn)孩子、家長和老師之間的情感。

2.家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)?；顒娱_始前，教師充分利用家庭資源，動員家長和孩子準(zhǔn)備了大量的資源。在活動中，教師還打算參加家長的活動，例如：

大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

三。更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動中，不僅是展示孩子生活和老師能力的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。

在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向。

4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。

本次活動展示了全新的教育理念，寓教于樂，也充分體現(xiàn)了孩子的主體參與，同時調(diào)動了家長參與活動的積極性。在活動中，我們充分展示了較師的能力，并將一些新的教育理念傳授給家長，取得了良好的效果。

幼兒園家長半日開放活動總結(jié)2為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛，增進(jìn)大家對幼兒在園一日生活的了解，促進(jìn)家園聯(lián)系，營造和諧的家園氛圍，20xx年11月，我園7個班級分別舉行了家長開放半日活動。本次活動主要由早間活動，區(qū)域(中班)、集體教學(xué)活動(小班)，親子活動《水果拼盤大賽》四部份組成。在校長和各班老師的精心策劃下，在家長朋友的積極配合下，本次活動取得了圓滿成功！

▲一、早間活動

“一日之計在于晨”。為了給幼兒營造一個愉快的入園氛圍，讓幼兒喜歡上幼兒園，我們的早間活動可謂是豐富多彩：室內(nèi)體制能游戲，**游戲，英語律動，涂鴉練習(xí)，故事欣賞等等。

這項活動嚴(yán)格按照每班的周計劃進(jìn)行。早間活動中，中一班、中二班、小二班分別進(jìn)行了涂鴉練習(xí) ，小小班和中三班是室內(nèi)體制能游戲《圈圈樂》、《踩高蹺》;小一班則組織孩子進(jìn)入了建構(gòu)區(qū) ..... 各班級活動在班級老師的組織下進(jìn)行得有條不紊。

通過上午的活動，家長們了解到，兩個月前開學(xué)以來，孩子們的動手能力和體育鍛煉能力都有所提高，臉上洋溢著滿意的笑容！

▲　二、中班區(qū)域活動

區(qū)域活動是一種小范圍的活動，也被稱為活動區(qū)活動或開放教育，幼兒在活動中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落，選擇材料，決定操作的次數(shù)，在獨立的活動中主動地感知和思考，建立自己表象的概念，并通過語言、動作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法，蘊含著松散性、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點，是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。

根據(jù)幼兒的年齡特點和教學(xué)安排，本次家長開放日活動，中班年級組開放了三個區(qū)域，分別是：建構(gòu)區(qū)，益智區(qū)，科學(xué)區(qū)。

通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動的展示，寓教于樂，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果。家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在豐富多彩的區(qū)域活動中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!

難怪很多家長反映，他們今后會經(jīng)常組織這樣的活動。

▲三、小班教學(xué)活動

這次開放日，小小班、小一班分別向家長展示了一節(jié)**游戲活動，看到自己的寶寶在老師的帶動下欣賞**、學(xué)唱歌曲，快樂的舞蹈，家長們都露出了開心的笑容，雖然有個別小朋友因為父母的到來，表現(xiàn)沒有以往好，但家長們都表示理解，不停地鼓勵孩子;小二班的寶貝們則在毛毛蟲老師的帶動下，和爸爸媽媽一起體驗了體智能課堂的精彩，幼兒園里歡聲笑語一片......

▲四、親子活動

本次親子活動的內(nèi)容是：《水果拼盤大賽》。親子活動的目的是豐富幼兒在幼兒園的生活，增進(jìn)親子感情。

活動中，每位家長與幼兒都默契配合，大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型，真可謂是八仙過海各顯神通!整個活動現(xiàn)場儼如一個“水果加工廠”。我們正充分發(fā)揮自己的想象力，大膽創(chuàng)新。

經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后，一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了，有“鴛鴦戲水”、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接。

每個家庭都給自己的作品貼上標(biāo)簽，孩子們充當(dāng)評委。評出本屆水果拼盤大賽最佳作品獎。

《水果拼盤》親子活動不僅激發(fā)了幼兒的想象力、動手操作能力，也讓幼兒和家長們體會了創(chuàng)作成功的樂趣。同時，通過與父母一起參加活動，增強了孩子與父母之間的感情，并創(chuàng)造了和諧的家庭氛圍。

總之，通過本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，傳遞了新的教育理念，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮， 為家園共育搭建起了密切的交流平臺。

幼兒園家長半日總結(jié) 篇9

半天活動展現(xiàn)出新的教育理念，寓教于樂，也充分體現(xiàn)了孩子的主體參與，也能調(diào)動家長參與活動的積極性。它充分展示了我們教師的才華，并向家長傳遞了一些新的教育理念?；顒尤〉昧溯^好的效果。

在這次開放活動，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動——活動前準(zhǔn)備（入廁）——第一個活動——加點、喝水——課間操以及民間游戲——第二個活動（親子活動）。上完廁所，多喝水，做早操后，孩子們就可以有秩序地活動了。

每一位家長都對幼兒園未來的發(fā)展充滿希望。

在準(zhǔn)備階段，我們精心安排了活動的每一個細(xì)節(jié)，比如家長欣賞的孩子們的日?；顒?；活動前要求家長要配合的幾大事項，如：1、請家長簽到2、活動中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。

三。在照顧好自己孩子的同時，也要照顧好別人的孩子。4每人一份反饋表。活動結(jié)束時交上來。5教室空間有限。請讓孩子們坐在椅子上。

在活動中，家長們看到了孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長們進(jìn)一步了解了孩子們的優(yōu)缺點；在自己的孩子和其他孩子之間也有橫向比較；同時，家長們也看到了幼兒園精彩的活動，孩子們在幼兒園的快樂，讓家長們對孩子們在幼兒園更有信心。

在活動中，孩子們成為了主人，天真無邪的孩子們也有興趣拉著父母一起跳舞和活動。我們還不失時機地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”，請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議。家長們對我們的活動很滿意

家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，說聲：“你們的工作很特別，辛苦了！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心，我們也開心。

”“老師你們辛苦了，希望經(jīng)常搞這樣的活動”；家長看到孩子們的一點點進(jìn)步，微笑著不合嘴，一句話從家長的聲音里傳出：謝謝老師！??！

總的來說，這次家長開放活動非常成功。從活動和家長的反饋來看，我們也有更好的啟示。我相信我們未來的工作會越來越好！

幼兒園家長半日總結(jié) 篇10

為了讓家長了解孩子在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)情況；為了加強幼兒園與家長的溝通，我們幼兒園長期的家長半天活動終于在2015年11月27日成功舉辦

舉行了。

一大早，家長們興高采烈地來到幼兒園。首先要做好家長的報到工作，然后讓家長走進(jìn)課堂，觀察了解孩子半天的生活和學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

活動結(jié)束時，我們請父母為我們授課

教育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表。

在本次活動中，結(jié)合活動的情況和家長的反饋，做一個簡單的總結(jié)：

一、幼兒家長能夠積極參與。79%的家長參加了開放日活動，對活動表現(xiàn)出極大的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。

孩子們很高興看到他們的父母來參加活動并自己玩游戲。家長們看到自己的孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，也多了一份安心,少了一份擔(dān)心。

2、 家長認(rèn)為教師有以下優(yōu)點：1?；钴S的課堂教學(xué)氛圍；2教師在活動前要做好充分的準(zhǔn)備，教具要充分實用，具有較強的可操作性。;3、教師教態(tài)親切。

4教師可以成為兒童活動的良好指導(dǎo)者、合作者和支持者；5師生關(guān)系和諧、和諧、平等。

三、教師的工作得到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在每一個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到了教師的瑣碎和辛苦，從而能夠更好地理解教師的工作。家長們對活動表示滿意，并對老師們表示感謝！

對老師的工作給予充分肯定。這讓我們老師的心舒暢快樂，再辛苦再累也是值得的。

四、家長參與活動，親身體驗愉悅，在活動中，教師有意加入了家長共同參與的親子活動部分，家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪很多家長反映，他們今后會經(jīng)常組織這樣的活動。

五、家長意見和建議：

1、希望老師多點微笑。2我希望老師們每天都能認(rèn)真組織活動，而不是炫耀。3、英語教學(xué)發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。

4教師需要盡可能多地關(guān)注個別的孩子。5培養(yǎng)孩子的藝術(shù)發(fā)展，多教他們唱歌跳舞。6、多組織孩子參加戶外活動。

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。從這次“家長開放日”活動和家長合理化的建議中 ，我們有了更明確的工作目標(biāo)，相信我們的工作今后會越做越好。同時，以本次家長開放日活動為契機，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，而更重要的一點是，通過這樣一個相互交流，幼兒園更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加促進(jìn)和完善幼兒園的教育能力及教學(xué)水平。

2024幼兒園小班秋季家長工作總結(jié) 【精】

時間在不知不覺間流逝，我們在一天天的成長。您可能正在準(zhǔn)備進(jìn)行幼兒園小班家長工作的總結(jié)回顧了，以此總結(jié)工作的成績和不足，經(jīng)驗和教訓(xùn)，怎么才能將幼兒園小班家長工作的總結(jié)寫得全面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“2024幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

2024幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)【篇一】

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

一、主要成績

1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在80%以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教知識競賽、家長開放日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強。

二、主要做法

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。變教師“教育家長”為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。

2、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。

活動是家長了解幼兒園，豐富家教知識的載體。我們通過

活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。

本學(xué)期邀請《xxxx》編輯部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了“大手牽小手讀書活動”，架起理論到實踐運用的橋梁。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，根據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園準(zhǔn)備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)等講座，豐富家長的科學(xué)育兒知識。

向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的積極性、主動性。

發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。

班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“請您參與”家園互動欄目。引導(dǎo)家長討論教育熱點、難點，交流育子心得。

組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識競賽。以競賽促家長學(xué)家教知識，拓寬家長的視野。

2024幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)【篇二】

我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，也是第一次真正的步入工作崗位，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都已基本了解。

我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，準(zhǔn)備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

二、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。

如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2024幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)【篇三】

歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，取得了良好的成績?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班是小班，共有幼兒44人，其中男孩22人，女孩22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相對的增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

本人熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退，不缺勤，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、保教工作方面：

我班是小班，開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，今年，我們實行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班老師細(xì)心的研究備課，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄，為了能讓孩子愉快的接受知識，我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材，把握重難點，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注意調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課，我都靜下心來，認(rèn)真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗并運用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。通過公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，更全面的掌握每個孩子的特點。

五、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在問題：

1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。

2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

3、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

七、努力方向：

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如：幼兒智力發(fā)展非常的見成效，常規(guī)檢查非常不錯，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評，但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

2024幼兒園小班秋季家長工作總結(jié)【篇四】

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快過去了。本學(xué)期我遵循里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，明確驗證了指出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在家園工作中取得較好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一:多溝通，多交流

在本學(xué)期的家園聯(lián)系工作計劃中，按照慣例，我們盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認(rèn)識。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長要配合的工作。針對上學(xué)期我們和家長之間缺少交流溝通這一不足本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦斜闶肿⒅嘏c家長的溝通。我們平時非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時間主動向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的幼兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗。另外利用家園聯(lián)系冊，及時填寫及時交換，本著對每一個孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對每個孩子的不同特征及個體差異，認(rèn)真分析每一個孩子不同現(xiàn)狀，配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格。使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。就因為有了良好的溝通，在這一年中，我班家長對我們工作也十分配合，每個月都要開展主題活動，這就少不了材料的收集，現(xiàn)在主題活動我們每當(dāng)出通知，讓他們帶東西來，他們都能協(xié)助帶來，真正做到了家園同步。

由于上學(xué)期我們家長反映老師在向家長宣傳科學(xué)育兒方面不夠，我們兩位老師反思之后在本學(xué)期通過和家長個別交流，家園聯(lián)系宣傳欄等各種形式向家長宣傳育兒知識。家長在家庭教育中遇到的問題、困難及家長需要教師配合的工作，我們便積極配合以促進(jìn)幼兒發(fā)展。另外我們還利用晚上接孩子的時間，把教育孩子比較成功的家長介紹給不會教育孩子的家長，我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)生問題的原因，最近共同探討教育孩子的方法及策略。經(jīng)過一階段的實踐，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子進(jìn)步得很快，不愛學(xué)習(xí)的偉偉現(xiàn)在變得會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)了，回家后還知道看看書，總是跟不上節(jié)拍的杰杰，突然間英語單詞能順利說了，一向不愛表達(dá)的城城，現(xiàn)在變得開朗和許多，活動時變得也非常的自信，在我們班級一項最淘氣的星星，現(xiàn)在也積極主動參加各種活動了，有時不讓他參加，他還會生氣呢┅至所以我們班的每一名孩子都有很大的進(jìn)步，我想與我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的民主、平等、和諧的環(huán)境，及尊重幼兒生活中的點點滴滴小事，教師有針對性的對待每一名孩子不同的個性及興趣的培養(yǎng)是分不開的。與家園共育更是分不開。

總之，幼兒園家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，我們盡自己全力，做好家長工作來實現(xiàn)家園合作共同完成提高幼兒素質(zhì)的教育任務(wù)。

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