要想寫好作文,這也是一門大學問。寫作文能夠把很多知識可以串聯到一起,形成完整體系的知識框架。高分作文的背后是題目新穎,文對題意,觀點突出。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢?你不妨看看經典電影觀后感(范文9篇),僅供參考,我們來看看吧!
中央電視臺一套近日熱播電視劇《老大的幸?!?,主題歌歌詞說:“得到是福,舍得是福”;“你幸福我才幸福”;“知足是?!薄娨晞牟煌暯呛蛯用鎸Α靶腋!钡脑忈?,都反映了人生哲理。至理名言,可以作為人們的座右銘。我這個年逾古稀的老者,對“知足是?!钡母惺苡壬?。
電視劇中的老二傅吉安,是房地產公司董事長,富商巨賈,名滿京城,但他的家庭有缺失,又苦于資金難以為繼,尋死覓活,他不幸福。老三傅吉兆,位居文化處副處長,養(yǎng)尊處優(yōu),然而妻子小南天天天逼他去拉關系,升遷正處,他不情愿,日子過得很窩囊。老四傅吉星當演員,拍電視,收入不菲,妻子也很賢淑,但他貪圖享受,寧要別墅不要孩子,生活得苦和累。老五傅吉平,本來有一份不錯的教授鋼琴的職業(yè),調琴師小朱給她真誠的愛情和幸福,她不以為然,而去追求富貴與奢華,結果竹籃打水一場空。已經擁有的不珍惜,而希望得到的又不切實際,哪來幸福?只有老大傅吉祥,不被兄弟的“幸?!彼壖埽泵娆F實,過著實實在在由自己營建的幸福生活。
幸福生活是人人向往的;但什么是幸福,一千個人會有一千種理解。我認為,過日子是自己的事,不要左顧右盼,也無須比上比下,只要自己覺得舒心、安然就行。我們這些退休老人,有退休金,有房子;能吃能動,身體健康,應該算是幸福。誠然,一個人總是有喜有憂的,若以平常心待之,遇上開心的事不狂喜,遇上鬧心的事不憂愁,把得與失當作一閃即逝的東西,就不會耿耿于懷,自尋煩惱了。
我很珍惜現在的生活,深深感到知足是福,平安是福,健康是福!
1953年,朝鮮戰(zhàn)爭進入尾聲。并不如熒幕里武德充沛的牛仔所說——所謂天空是他們的,此刻美國人的勇猛只能發(fā)泄在南朝鮮的普通民眾和日本國的柔弱女人身上。6月,停戰(zhàn)談判議程協(xié)議全部達成,雙方即將簽訂協(xié)定。為了將華盛頓繼續(xù)綁在“北進”的戰(zhàn)車上,從而維持自己岌岌可危的統(tǒng)治,李承晚強行扣押了2.7萬余中朝戰(zhàn)俘,妄圖破壞停戰(zhàn)。為了懲戒李氏戰(zhàn)犯集團,達到“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的目的,我志愿軍決定推遲簽字,再次痛擊南軍。7月13日,志愿軍與人民軍發(fā)起攻勢,金城反擊戰(zhàn)就此打響。
此次戰(zhàn)役中,南朝鮮偽軍是主要的打擊目標。志愿軍共出動兵力24萬,集中了1000多門火炮和20輛坦克,對金城以南、牙沈里至北漢江間22公里地段的李承晚部展開殲滅。金城戰(zhàn)役是我志愿軍難得的富裕戰(zhàn),也是整個朝鮮戰(zhàn)爭期間我軍發(fā)動規(guī)模最大的進攻戰(zhàn)役。是役我軍的兵力是敵人三倍,地面火力是李部的1.7倍,對敵殺傷也多得益于猛烈的炮戰(zhàn)。
7月14日我軍奇襲白虎團,國家軍事博物館因此收藏了南朝鮮偽“首都師”的“王牌團”團旗,太陽的后裔緣此沒了先人。16日,我軍向南推進近200平方公里,隨后開始抵擋美軍的連續(xù)反撲。27日,收復的約180平方公里失地仍在我軍堅守之下,金城以南地區(qū)的戰(zhàn)線向南拉直,5.3萬余敵偽軍被擊斃傷俘。美方隨即簽署停戰(zhàn)協(xié)定。
需要辟謠的是,《金剛川》中并無網上所謂的我們和南鮮人作戰(zhàn)而美國人當裁判的設定,也未出現能引起所謂美國人放我們一馬遐想的劇情。劇尾的人橋,雖然是淮海戰(zhàn)役的移花接木,也可以勉強視為一種志愿軍不可戰(zhàn)勝精神的具象化表達,即便這個表達本身槽點滿滿。
但我仍如坐針氈。
抗美援朝戰(zhàn)爭是我國自開蒙以來乃至人類有史以來最偉大的社會革命與斗爭事業(yè)之一。在這場偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,我們對外扶弱鋤強,御侮于國門之外,以至弱當至強,打出了仁義之師、威武之師的風采,確立了新生共和國的大國地位,對內進行了深刻的國民精神和民族記憶的重塑、系統(tǒng)而全面的社會變革與組織整合,奠定了我國發(fā)展現代化事業(yè)必備的思想和物質基礎。即以庸俗的攻城略地論,朝鮮戰(zhàn)爭尚可以說是以三八線為始復以三八線為終,可抗美援朝的開場卻實在東北邊陲的鴨綠江邊。無論從哪個角度,這場戰(zhàn)爭都為我們的文藝創(chuàng)作提供了無盡的素材寶藏。
我初看過鄧超的白馬,挺經的防空炮,以及各自為戰(zhàn)個人英雄主義的志愿軍,以為管導演是受雇搶奪我們輿論陣地的US NAVY。到后來,看過美國那邊同樣無組織無紀律的牛仔隊長,時而精準時而做做樣子的炸彈,以及喀秋莎雖然算得上全片最美的場景,但畢竟正經地表武力最強帝國的火炮陣地輕松松被幾波火箭彈整熄火了,我才曉得哥們確實不吹不黑,他令人詬病的敘事其實“非不為也,是不能也”。所以在最后,吃畢鍋眼灰,放完輕巧屁,管導演只能把自己的疥蛙腿踩在傳統(tǒng)社會體制外的結拜情義上。
李云龍式的草莽英雄,固然緣其魔幻而讓人欲呼過癮,卻不是真正的歷史,更無法解釋我們的先人之所以偉大。以管導演們的敘事見,中國人就是毫無章法地草菅人命才換來了鋼鐵洪流戰(zhàn)無不勝的美國人出離其對生命尊重認知的震撼與因而的卻步,中國的國民就是一群沒有開蒙、只知盲從赴死的義和拳民,而執(zhí)政者則是冷血不知悲憫萬生的大師兄,我們就這樣野蠻地打破了文明人的歲月靜好,以至于今日。我無意詆毀義和團,但我們的隊伍若還如義和團一樣,停留在只具備前工業(yè)時代的作戰(zhàn)方法和組織方式的程度,那他們大概早同印第安人一道被北美奴隸主匪幫統(tǒng)統(tǒng)割下頭皮或者攮進鴨綠江喂魚,而我們現今仍要繼續(xù)如蔣記國民政府治下的祖輩一樣,掙扎著做好美國總督任意魚肉的殖民地子民。
寫在前:一千位讀者的眼中,便有一千個哈姆雷特。此刻僅以我單薄的閱歷和稚嫩的文字,記錄當下的觀后感。我所佩服的人是即能行萬里路又會讀萬卷書的人,有了豐富的閱歷和淵博的學識才能從不間斷的思考。所以希望下一個階段我再來重溫這部影片的時候,能領悟到新的東西。
前天心情沉郁,感覺看的也太粗糙,所以昨天二刷,果然有了些更深的悸動。在影片的前三十分鐘,歡快活潑的背景音樂和精美的畫面,讓我的心情也好多了。好像能暫時忘記生活的煩惱,沉浸在有趣的劇情里,對后面的故事情節(jié)也更有興趣。兩個中學生居然可以交換身份,后來會怎么樣呢?想起大二時參加了一個讀書接力活動:專心讀書三個小時。那天我?guī)Я艘槐尽秹舻慕馕觥?,感受了弗洛伊德對做夢的分析,原來有時候那些稀奇古怪的夢也是另外一個真實的自己。
三葉真可愛,交換身份成為了瀧,細節(jié)里也無不透露出小女生的純真與善良,在奧寺前輩衣服上銹的卡哇伊圖案,在瀧的手機里寫下有趣的日記,太惹人喜歡了,也難怪瀧的同學會說,更喜歡這個奇怪的瀧。
“大概約會結束的時候,正好可以看到彗星吧?!睘{想給三葉打電話,或許他也沒發(fā)現原來三葉不知不覺間在他的心里已經很重要了。聯系不到時,他就決定去找她。我更感動的是這種直接的信任和不舍,完全沒有雜質。在現實生活里,這樣的牽掛太難得了。當然,三葉也去東京找過他,他們都覺得彼此很重要,都去尋找過對方哪怕,夢的記憶越來越模糊。
一個小時后,劇情越發(fā)牽動人心。彗星劃過天空的時候,太美太美了。但看著新聞的人們也不會想到,彗星墜落的時候,會造成災難。我感動于瀧會想盡一切辦法救所有的居民,也更感動于三葉和瀧拼命要記住對方。我們都想要被人真摯的對待,被人保護和記在心里。但我想,我更希望自己也能有去拼命抓住一切,努力記住對方,堅定的相信另一個人的勇敢。他們的情感太美好了,令人無比動容。生活里,我對待很多事情都畏首畏尾,前怕狼后怕虎,想想三葉和瀧的勇敢,真是慚愧。沒有顧慮的去熱愛生活,一定會很快樂的。
對了,其實我也羨慕三葉的這兩位同學,從懵懂的中學時代,就一直陪伴著彼此,計劃著以后的漫漫余生。在這個物質的時代,太容易迷失,也太容易忘記了。就像我最近回憶以前的時候,發(fā)覺那些曾經覺得無比痛苦的事情,居然早都被忘記了。還有很多快樂的事情也都遺忘了,好像在被時間緊緊的追趕著,甚至騰不出手去經營一下生活的煙火氣?!安煌跣?,方得始終?!边@是大一時,學姐開會告訴我們的話,現在想想,我實在沒有做好。
“即使被五次元捉弄,我也會看著你。定好我們第一次見面時的暗號吧?!被蛟S冥冥之中真的有“產靈”,人和人之間的聯系,時間的流動,都有一種神奇的力量。編織成型的絲線纏繞扭曲,有時又還原,斷裂,但一定會再次連接。直到有一天遇到一個人,那個你一直不斷在尋找的某個人?!澳莻€,我好像在哪里見過你”“你的名字是?”情不自禁的潸然淚下,相遇,一切都值得。想到了海藻姑娘寫給他男朋友的情話:你來之后,苦不算苦,甜特別甜。
能在焦頭爛額的生活里,騰出時間欣賞一部如此美好的影片,真值得珍惜。在每一個欣欣然的日子里,都要記得勇敢啊,或者還有相信愛情!偶然有點手忙腳亂的日子,也一定要拼命記得這種美好啊。
“古者謂死人為歸人。夫言死人為歸 人,則生人為行人矣。行而不知歸,失家者也?!?/p>
《列子 ·天瑞篇》
大海,鋼琴,音樂,愛情,生命,這樣的語詞意象也許本身就攜帶了最浪漫最激蕩的情感共鳴。1998年,意大利導演托納托雷拍攝《海上鋼琴師》,與《天堂電影院》、《西西里島的美麗傳說》并稱為其經典三部曲。“橫看成嶺側成峰”讓我們在此僅以
文藝學的某些角度去重新解讀這一藝術文本。
敘事——回憶錄、高度抽象與其帶來的審美沖擊
在敘事上,影片首先選取了一個非常獨特的視角即以第三人稱回憶的方式啟動故事。那是多年后,在一段鋼琴曲的牽引下,一位朋友執(zhí)拗的記憶。導演以全知的視角為觀眾解析主角的一生。畢竟是電影,所以講故事的人可以利用鏡頭的剪接完成其敘事成分的取舍:一個被遺棄于海船的嬰兒,在孩提時代接觸船上的鋼琴并無師自通。對音樂近乎瘋狂的迷戀與傳奇的背景經歷所帶來的的獨特心理致使其在海船上渡過一生并最終拒絕上岸與船同沉。以“事件”的角度來說,這算不得復雜的邏輯命題,但要上升為“故事”層面的敘事,作者對這些事件進行了情節(jié)性的內在關系的主觀解釋和填充。影片似乎有一條關于友情的隱線,也正是從這個線頭出發(fā),抽引出故事的整體脈絡:唱片
音樂 海船 耳聞以及目睹的個體情節(jié)
由此引出的“回憶”—“轉述”構成影片獨特的敘事方式。這必然會引起一種文本時間與故事時間的沖突。但我們有理由相信,這樣的敘事時間的錯位能更好的把觀眾一起引進故事中,搬把椅子,和樂器行的老頭一道托腮聆聽。
鑒于電影形式的獨特性,我們看到:作者應用了一種類似戲劇中的“三一律”來處理敘事。導演對故事的人物,時間,和發(fā)生地進行了高度濃縮和抽象,雖然該劇對地點的絕對統(tǒng)一出于主題內容的需要,但在整個故事背景的概括處理,以及對相關重要意象的抽象方面,我們還是可以看到導演的良苦用心。而這種高度抽象濃縮最后也終于帶來了主題的鮮明化。他給了觀眾很強烈的審美沖擊力:主人公首先在電影中就抽象為一個最基礎最原始的“個人”。這里強調的是“個人”,作者讓他盡可能少的與現實社會發(fā)生關系。這樣一個生于船長于船的人,背景極其簡單。而他所接觸到的“社會”是一種象征性概念。船上的人告訴他的不同的世事,奇妙的經歷,他都一直只能是用間接獲取的方式聆聽理解感悟。而后又用一種更加虛幻飄渺的方式來表達情感整合后的自己——音樂。這時的音樂,演奏者和聆聽者,就基于共同的敘述話語而終于能“心有戚戚焉”。而作為審美主體的觀眾,也一定同樣被耳中高高低低的音符打動。因為此時作品里所有的故事,經歷,風景,都已被作者具體化,符號化了。載體就是主人公手下的鋼琴曲。這時,所有用心良苦的敘事,終于達到其終極目的,即形成屬于觀眾自己的審美意識形態(tài)。
故事發(fā)生在1910年代的美國,當時的高爾夫球根本就是一項有高度排他性、“高而富”的貴族運動,一位名叫Francis的年輕人,出身于經濟狀況不佳的勞工家庭,在球場擔任桿弟的他,對于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情,而且還有十分難能可貴的天賦,可以說是天生的高爾夫球天才。但卻礙于出身,他只能在閑暇時當個業(yè)余高球愛好者,但不服輸的他卻決定改變游戲規(guī)則。
他的天賦加上不斷的努力與嘗試,終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史,20歲的Francis帶著一位10歲的小跟班桿弟緩步上場,挑戰(zhàn)來自英國的高爾夫球世界冠軍Harry,觀眾無不驚異,這場絕世天才與冠軍好手的超級比賽,震撼了高爾夫球界。這是一個勇氣、熱情與夢想實現的真實故事,一個有先天天賦加上后天努力的年輕人,從此改寫了歷史。載自Mtime。本片取材于真實故事,是一部經典的勵志影片,我覺得成功是可以與出身無關的,更重要的是取決于個人的努力。專注自己所想的,所追求的,相信付出了就一定會得到回報的!
一切都只是被這個充滿愛的演講感動。那天我媽媽來看我,真是太巧了。要知道,我媽一年只來看我?guī)状?,所以那天我很激動?/p>
這篇演講擾亂了我們的心情。那是一種愛情的干擾,不可思議。只是沉默,低頭,心虛。的確,那些苦苦等待的孩子,總有一天可以對自己說一聲“媽媽”。“媽媽,我愛你多少都伴隨著這種希望和遺憾離開。
我媽養(yǎng)了我十幾年了,一直都是她出錢,從來沒有得到過回報。我連媽媽的腳和手都沒洗過一次。聽著聽著,我陷入了現在對我來說是多么愚蠢的記憶,不知道什么時候眼里有了淚水。在周老師動人的語言里,控訴像從緊弦射出的利箭一樣落在我的頭上,打開了我的“記憶之門”:那一次我感冒了,但我不想吃藥,媽媽卻一直逼我吃。我堅持,我媽生氣了,我偷了。現在看來我是多么愚蠢!
這個演講讓我知道,我們缺少很多東西,而且持續(xù)了很久。我們都向往別人的愛,可是什么時候才愛別人呢?
媽媽!請原諒孩子之前的錯誤!我以后會有一個新名字,叫“孝子”。
電影《烈火英雄》是一部聚焦消防指戰(zhàn)員、展現特大火營球的現場電影,由劉偉強、李錦文擔任監(jiān)制,陳國輝指導,黃曉明、杜江、譚桌領銜主演,楊紫、歐豪特別出演,候勇友情出演。
這部電影講述的是濱港消防支隊在面臨港口特大火災時,全體消防員們不怕危險逆火而戰(zhàn),最后撲滅大火,保護了人們的安全。
消防員是一個偉大的職業(yè),他們保證了我們的安全、財產;當然這也是一個危險的職業(yè),火勢隨時都會吞滅他們;消防員是個重要的職業(yè)時刻保護著人民、國家的安全。隨時準備趕赴火場。
他們是國家和人民的英雄,是人民保護的衛(wèi)士,在危險的時候總是挺身而出,從來不會顧及自己。他們總是默默奉獻。
在生活中,消防戰(zhàn)士對人民的幫助也是無處不在,當有人想要輕生,我們可以找他們,有小貓掉進河里,我們可以找他們。甚至威脅到我們生命時也可以找他們。在涼山大火后,有很多人會默默的來到消防隊,為消防戰(zhàn)士送來礦泉水,從不留電話。一個5歲的小女孩拿著幾瓶水來到消防門前并深深的鞠躬。
面對消防戰(zhàn)士這種無私奉獻,舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎?有句話說少年強則國強,少年興則國興。在一個新的時代我們每個人都應有著擔當精神、舍己為人精神,做一個傳承者。
電影《金剛川》講的是我志愿軍去金城赴戰(zhàn)時,必須通過唯一的一條叫“金剛川”的河,河上只有唯一一座木橋。美空軍每隔幾分鐘就轟炸一次橋體,我軍就立刻修復,美空軍又轟炸,志愿軍又修復,輪番很多次。在美空軍看來,這座橋好像永遠不可能炸掉似的。敵我陷于焦灼中,美空軍最后瘋狂轟炸,志愿軍最后不得不采用人體架橋的方式,讓大部隊通過……
抗美援朝,33個月奮戰(zhàn),134起戰(zhàn)役,197653人犧牲,青山埋忠骨,長風頌英魂。那一段沉重的歷史,不該被塵封,應當被每一個中國人永遠銘記?!澳且荒?,俺們都才十七八歲,唯一想的事,就是通過那座橋?!贝藭r此刻,他們都知道,面對他們的只有死路一條,但是沒有一個人退縮,眼神里全是堅定。戰(zhàn)士們守住的不僅僅是這座橋,他們守住的是國與家,是心中的信念。在我國歷史長河中,這是一段不容遺忘的歷史。戰(zhàn)士們奉獻一切,捍衛(wèi)和平,他們的英雄故事也被一代代國人傳唱,“為什么戰(zhàn)旗美如畫?戰(zhàn)士的鮮血染紅她……”
打動我的不是以少勝多,而是在一次次任務中的無路可退時的堅定!哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行。1953年,抗美援朝戰(zhàn)爭進入最后階段,志愿軍在金城發(fā)動最后一場大型戰(zhàn)役。為在指定時間到達,向金城前線投放更多的戰(zhàn)斗力,志愿軍戰(zhàn)士們在物資匱乏、武裝懸殊的情況下,不斷抵御敵機的狂轟濫炸,以血肉之軀一次次的修補戰(zhàn)火中的木橋。
在中國移動,也有這么一群人,在高海拔地區(qū)自然條件惡劣,且存在諸多不可控因素的情況下,他們不顧高原反應,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在珠峰海拔6500米前進營地通過鎧裝光纜拉遠,降低站址側能耗,延長基站運行時長,并最大程度減少對生態(tài)的影響。開通全球海拔最高的5G基站。實現5G信號對珠峰北坡登山線路及封頂的覆蓋。
疫情面前,有多少人沒日沒夜加班加點,有多少人精疲力盡仍在堅持,有多少人臨危不懼忘我工作,有多少人放棄團圓逆行一線!
行業(yè)不同,領域不同,擦亮功勛、致敬英雄、感謝每一個堅守工作崗位、默默付出的人!和平年代,繼承革命的精神,珍惜當下來之不易的幸福生活。牢記前人犧牲,珍惜如今國泰民安!愿英雄安息,愿世界和平,愿祖國更加強大!
《春潮》里的外婆和外孫女,郭婉婷長大了,會不會想起奶奶?告訴她你媽媽曾經想殺了你?發(fā)現她在家當著外人的面在剪布玩絲打她?給她存折的時候,她哭著抱怨奶奶不容易?也許不是全部,但她永遠不會忘記他們。她忘不了媽媽晚上出門,留下她一個人,半夜醒來,發(fā)現自己無助。當人離開時,一天的悲傷就會停止,但痛苦不會。奶奶和媽媽都走了,郭婉婷能原諒她嗎?她花了很長時間才明白她的母親是肇事者,因為她的母親是她母親的女兒和受害者。她的母親沒有得到很好的愛,所以她沒有能力成為一個會愛她的孩子的好母親。
這大概就是結局的意思吧。南湖是人工湖,沒有大潮涌來。只是那大水一點點的流了出來,蔓延的很遠很遠。就像在家庭中流傳的那種,因為新的生命,舊的生命而永遠存在。那是做女兒的宿命,一路往下,無法抗拒,無人能逃。
很多人說這部電影沒有講好故事,制造了問題卻沒有解決,矛盾很突兀,男角色很猥瑣。我不想反駁他們。男人說這話,一定不明白母女之間的苦楚;而說這話的女人,大概母女關系比較健康,所以她們很幸運,這個世界需要為這個女人這樣的原生家庭感到幸福。只有不開心的人,因為生活中沒有丈夫和父親,孤單無處傾訴,只好互相傷害。這部電影就是在描述這樣一種狀態(tài),矛盾是內在的,不可逆轉的,不可挽回的,負責的父親和丈夫都缺席,母女倆最終都成了困獸,在母性的力量下,女兒成為了最終的犧牲品。傷害他人。這樣的故事,是沒有辦法給男人找到存在感的,因為只要所有女人都不負責任,每個母女都會過得更好。那些不知道要去哪里的父親和丈夫,如果找到他們和他們住在一起,他們可能會受苦,所以最好是看不見摸不著頭腦。
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