汪洋中的一條船讀后感

當下的我們都是需要懂得一點寫作的，寫作文可以使人保持內心的一份寧靜，寫作文時一定要在腦子里提前構建好框架，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你需要"汪洋中的一條船讀后感"這樣的內容,相信你能從本文中找到需要的內容。

汪洋中的一條船讀后感【篇1】

暑假到了，老師為我們推薦了幾本課外書，其中就有《汪洋中的一條船》這本書?？赐赀@本書，我的心情非常沉重。我為書中主人公鄭豐喜悲慘的命運而難過，又為他自強不息，與命運頑強抗爭的精神所感動。

本書主要描寫了主人公鄭豐喜所走過的挫折人生路。他是一個農村的孩子，由于先天的不幸，使他雙腿殘廢，從小只能爬著走。6歲時，隨江湖藝人賣藥、耍戲法，過著辛酸的生活。后來，他決定和命運較量。他回到農村，克服困難，以驚人的毅力念完小學、中學，最后又進入大學，并寫下了以自己奮斗求學的經歷為內容的文章《汪洋中的一條小船》，一下子成了新聞人物。畢業(yè)后，他返回故鄉(xiāng)教書，并得到幸福甜美的愛情。不幸于中年，因積勞成疾，丟下妻兒離去。主人公用毅力書寫生命的奇跡，用真情譜寫人生的壯美與輝煌，讀來發(fā)人深省，耐人尋味。

當我看到鄭豐喜在狂風暴雨中趕著鴨子，艱難的爬著、爬著，與命運爭斗著讓我感動的淚水流了下來，這是一個多么堅強的生命，多么驚人的意志啊！

在我們的一生中，誰都不可能是一帆風順的，都會遇到這樣或那樣的挫折。當我們遇到挫折時，決不能逃避現實，要擺正心態(tài)，直面挫折，勇于戰(zhàn)勝它。歷經坎坷的鄭豐喜，因為堅強而活著，可以說沒有人的命運比他更悲慘的了，但他從未向命運低頭過。，我喜歡他那種樂觀、積極向上的人生態(tài)度。再想想我們自己，因為一點點挫折、一點點困難，就自暴自棄、怨天尤人，與鄭豐喜相比，真是汗顏。

現在的我們更有理由刻苦學習，奮力拼搏，不畏艱難，努力上進。將來努力成為一名 和鄭豐喜一樣 對社會有價值有貢獻的人。

汪洋中的一條船讀后感【篇2】

《汪洋中的一條船》講述的是一個天生殘疾者鄭豐喜自強不息、造福鄉(xiāng)里的真實故事。他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會上生存了下來，還逾越了種種障礙走進了學校求學，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。鄭豐喜的堅強毅力和頑強奮斗的精神感動了同校法律系女同學吳繼釗，兩位有情人終于結為連理，婚后還育有兩個女兒……

鄭豐喜將自己的經歷寫成自傳體**《汪洋中的一條破船》，發(fā)表后反響強烈。豐喜的事跡在臺灣廣為流傳，被評為臺灣十大杰出青年之一。正當中秋節(jié)全家團聚時，卻得知豐喜已患肝癌的噩耗，鄉(xiāng)民們居然為他舉行萬人祈禱大會，求神佑其**，但后來他終因醫(yī)治無效而病逝，年僅三十二歲。

電影看完之后我無言了。我腦海里浮現的，依然是那個在上學的路上緩慢地爬行著的孩子。我不知道如何形容我此刻的心情

我寧愿這只是一個虛構的故事，而不是真實的再現。真的不敢相信世上盡有如此歷盡磨難的人。當我看了汪洋中的一條船，我才覺得自己其實是多么的幸福。我真的希望沒有鄭豐喜

人生就像一個五顏六色的調色盒，每一種顏色表達著不同的意義，而一個人就像是一滴水，成千上萬的人匯成了一片“汪洋大?！保谶@片汪洋的水面上卻有一只這樣的船在堅持不懈地航行著，這條船永遠都會屬于他們。這部電影可以說是一部用血淚寫成的紀錄本?？赐暾娴母袆樱@種感動有別于楊過等候小龍女16年，許仙當和尚來積修功德祈求娘子早日脫離苦海這些。

《汪洋中的一條船》是真實的自傳。是發(fā)生在幾十年前的真實故事。

一個不幸的孩子，他經歷了艱苦的生活，掙扎的一生，他用自己短暫的生命做出了最有力的詮釋：堅持和力量。上帝不是不公平的。豐喜有什么，有些人一輩子也得不到。這樣的生活是完美的，才是真實的生活。

命運不能眷顧你，但你不能拋棄自己！這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自他自身的努力與奮斗，不平凡的人生經歷造就了不平凡的人，他的感人事跡可以激勵后人，教育來者。

生活艱難的人，堅強的人，資本的人，短暫而精彩的人生！我佩服他的毅力與勇氣無論是生活和愛情，他都贏得了成功，因為他和吳繼釗至死不渝的戀情，也更肯定了他的人品。

作為一個四肢健全的健康人來說，捫心自問，原來人可以是這樣活的，我們雖然健全，但是不如他的一分頑強，雖然生活中有齊所有的不愉快，但不論如何都沒有理由、沒有借口去怪誰。那怕正處于一種十分艱難的境地，猶如一葉汪洋中的小船駛進了蒼茫的大海，一切都還是未知數。如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么“哪邊是岸，**有島”的問題了。

而是只有不斷的努力奮斗，才能得到想要的一切，相對于他的苦難來說，我們所謂的苦難仿若顯得太蒼白!人生是海，人生是風，人生是船，人生是港灣。

努力吧！相信自己，因為每個人都是獨一無二的，能活出屬于自己的天空，為人生寫下美麗的音符！加油吧！

愿我們的明天像彩虹一樣美好。本劇不僅是鼓勵不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強心針、一面好鏡子。生活是多么美好！我們有理由不珍惜它嗎？

汪洋中的一條船讀后感【篇3】

他，是被上帝遺留的孩子。從小，他就很堅強，沒有腿也能活，不怕被別人欺負；為了上學，他學會了騎沒有腿的自行車。從開始他都沒有放棄過，就那樣用五哥那句‘努力：

就是人家欺負你，你不哭；跌倒了，馬上爬起來；不怕苦，不怕難，一直做下去。偉大的人都是努力努出來的。’堅持了下來 。

而他就是著名的鄭豐喜

從養(yǎng)鴨到學自行車，從被人欺負到被人尊敬，他努力工作，從不放棄。因為他相信只要他努力工作，他就會成功。他相信他和別人一樣。如果上帝忘記了他，他會讓上帝想起他。為此，他一直在努力學習，以便順利完成中學學業(yè)。他一優(yōu)異成績考入臺灣中興大學法律系。在大學里，他遇到了讓他感到被吸引的女朋友。他沒有因為殘疾而自卑，而是一直在追求自己的愛情。最后，他找到了自己的幸福生活。

他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會上生存了下來，還逾越了種種障礙走進了學校求學，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。

上帝不是不公平的。他很高興擁有它。有些人一輩子都得不到。這樣的生活是完美而真實的生活。命運可以不垂青你，但你不能拋棄自己！

這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自于自己的努力和奮斗。他非凡的人生經歷造就了非凡的人。他的感人事跡可以激勵和教育后代?？酀娜?，堅強的人，資本的人，短暫而精彩的人生！

就像他在被評為‘十大杰出青年’時的講話‘在廣大的宇宙里，人生太渺小了；在無盡的時間里，生命太短促了。海水會枯干，石頭會腐爛，但是一個人奮斗的精神會永遠存在，就像汪洋中的一條船，它代表了無比的信心、堅強的意志、崇高的理想和遠大的抱負，它引導大家克服困難、不屈不撓、樂觀、積極、進取、奮斗，走向光明燦爛的前程?！胂胍粋€先天殘疾的人還可以這么好的面對生活而我們有那么好的身體又有什么資格不去好努力生活呢，珍惜自己如今美好的生活呢？

如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么“哪邊是岸，**有島”的問題了。但只有不斷努力，我們才能得到我們想要的一切。于他的苦難相比，我們所謂的苦難顯得太蒼白了！生命是海，生命是風，生命是船，生命是港灣。

努力吧！相信自己，因為每個人都是獨一無二的，能活出屬于自己的天空，為生活寫下美好的音符！加油吧！

愿我們的明天會精彩得如彩虹吧。本劇不僅是鼓勵不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強心針、一面好鏡子。生命多美好啊,我們有理由不去珍惜嗎?

看人不要只看外表，要重視的是內在，一個人能被開發(fā)的潛力是很無限的，就像是我們所敬愛的主角鄭豐喜先生。從出生到長大**一定會遭遇到一些挫折，不可能有人會一輩子都平平順順、無風無浪的。沒有礁石，我怎麼能激起美麗的浪花呢？”我想這句話一定有它的道理，就像鄭豐喜的一生一樣，如果他沒有經歷過挫折的喜悅，怎麼會變的那么堅強，那么樂觀進取地期待自己的一生。

因此，我們應該學習他的精神，重新認識、珍惜和受益。

汪洋中的一條船讀后感【篇4】

《汪洋中的一條船》書里敘述了作者鄭豐喜從一個天生不能行走的殘疾人通過自己的努力，奮斗成為一名大學生，最后成為一名對社會有所貢獻的中學老師的真實故事。大師以恒心書寫人生奇跡，以真情書寫人生輝煌，令人深思、耐人尋味。

我們一出生便學會了爬行，爬行可以說是我們每個人的人生中必然經歷的階段，然后隨著我們逐漸地長大，慢慢地學會了直立行走，可鄭豐喜從出生便一直爬著，因為他一出生便雙腿的殘疾，直到考大學那年在好心人的資助下安上義肢，才像普通人一樣站立起來，正是他用自己的努力詮釋了“頑強不屈”這四個字。

書里有一個情節(jié)讓我感到震憾，年幼的鄭豐喜在狂風暴雨中趕著鴨子，幼小的身軀在艱難地爬著、爬著，與命運搏斗著… …讀到這里讓人不禁潸然淚下。這么辛苦的生活，他卻爬了，也爬得比正常人好去了！這需要多么驚人的意志啊，真正的堅強應該用百倍的勇氣去迎接人生的巨大不幸！

鄭豐喜的一生出現了三次轉機，第一次是能和其他普通的孩子那樣上學，第二次是以優(yōu)異的成績考上了大學，第三次是在好心人的幫助下安上了義肢。鄭豐喜之所以能改變自己的命運，與其性格息息相關。在鄭豐喜身上我們可以看到積極樂觀的人生態(tài)度，像小草般頑強不屈的精神，這源于他小時候同趙老伯流浪賣藝的經歷，在這段經歷中他看到形形色色的人，感受到了生活艱辛，體會到了人世間的酸甜苦辣。

更重要的是在這段經歷中他逐漸融入社會，雖然依然會被許多人嘲笑侮辱，雖然自己還是會對自己跛腳而感到自卑和不好意思，但為了生活鄭豐喜不得不面對各種各樣的人，才能讓他對于人生有著上進和積極的態(tài)度。

鄭豐喜小時候，因為抗拒別人對自己的侮辱，幾乎被家人拋棄，差點淹死在洪水中。這些讓人痛苦與可怕的經歷并沒有讓他墮落悲觀，反而是使他變得更加的堅強，不向命運屈服，他憑借著自己的毅力硬是跛著腳也學會了騎自行車，干農活兒，自己在河邊打水，雖然每次做完這些事兒，身上都會流淌許多鮮血，但他覺得這并不可怕，因為他用自己的實際行動證明了自己不是廢物，普通人能做的事他也能做到。在看到主人公偉大精神的同時，我也看到了生活在他周圍的人的偉大，鄭豐喜最后能成功也離不開趙老伯、校長、老師等眾多好心人對他的幫助，固然在他的成長中遭受過許多人的歧視，但更多的是別人的關懷與無私的愛，讓他相信在這個世上好人比壞人多。

我喜歡鄭豐喜。我喜歡他不屈服于命運，敢于與命運抗爭的精神。在我們的生活中，沒有人能夠一帆風順，會遇到這樣或那樣的挫折。遇到挫折，不能逃避現實，要理直氣壯，直面挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

如果你沒有克服挫折，你別無選擇，只能讓他們戰(zhàn)勝你。歷經坎坷的鄭豐喜，因為堅強而活著，可以說沒有人的命運比他更悲慘的了，但他從未向命運低頭過，我喜歡他那種樂觀、積極向上的人生態(tài)度，喜歡他那毫不為己，專門利人的人生價值。

鄭豐喜雖自比是汪洋中得一條破船，但他憑著自己頑強不屈的意志和努力，乘風破浪，度過了無數狂風暴雨的日子， 最終迎來了人生中燦爛的彩虹… …想想肢體健全，飲食無憂的我們，生活在幸福的今天，享有先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的優(yōu)勢教育資源和條件，我們更有理由刻苦學習，奮力拼搏，將來努力成為一名和鄭豐喜一樣對社會有價值有貢獻的人!

汪洋中的一條船讀后感【篇5】

當我第一次看到這本書時，它給我留下了不可抹滅的印象。這本書是在介紹鄭豐喜先生的一生。鄭豐喜先生從小腳就畸形了，但他從不放棄，忍受別人的冷言冷語，努力學習。

最后，憑著不屈的性格，他不僅考上了大學，還當上了老師。我想如果我生下來就有畸形的腳，我可能連活下去的勇氣都沒有！

在這本書中，我發(fā)現鄭豐喜先生的精神是如此偉大，我們是如此幸福。不必忍受身體殘疾的痛苦，卻能過上衣食無憂的生活，不像有些人，連食物都不夠。因此，我們每個人都應該珍惜身邊的一切！

我想鄭豐喜先生想證明殘疾人不等于殘疾人。殘障者也可以像平常人一樣過生活。只要肯努力，沒有完成不了的事。世界上有許多四肢健全的人不但不求上進，還無惡不作，真是令人感慨。

人生在世就像一條船，有的破損，有的完好如缺；波浪就像人生的高低起伏，有的人經歷大風大浪，有的人則是風平浪靜。在航行的過程中，有的人航向成功的港口，有的人迷失方向，更有的人船沉了。希望大家都能學***喜先生殘而不廢的精神，遇到困難都能用最大的毅力及恒心克服。

汪洋中的一條船讀后感【篇6】

今天，我觀賞了《汪洋中的一條船》這部電影，有所感悟。

鄭豐喜先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾。從小沒有腿，他活得那么堅強，不怕被別人欺負，每天一步一步跪著上學。就是因為鄭豐喜的五哥的那句“努力：

就是人家欺負你，你不哭；跌倒了，馬上爬起來；不怕苦，不怕難，一直做下去。偉大的人都是努力努出來的。”讓鄭豐喜堅持生活了下來。

上學時，他通過自己的努力，從被別人欺負到被別人尊重，他就那樣的努力著，從不放棄。因為他相信只要他努力工作，他就會成功。他相信他和其他人一樣有一條健康的腿，這鼓勵他一直努力工作。最后，我順利地完成了中學學業(yè)，以優(yōu)異的成績被中興大學法律系錄取。

在大學里，他遇到了讓他感到被吸引的女朋友。他沒有因為殘疾而自卑，而是一直在追求自己的愛情。最后，他找到了自己的幸福生活。鄭豐喜堅韌不拔、積極向上的生存精神，在養(yǎng)家糊口的壓力下，取得了難以想象的成就。

命運可以不折磨你，但你不能自暴自棄！鄭豐喜的成功來自于自己的努力和奮斗。他的自強精神值得學習。在生活中，我們不應該因為一點點挫折而氣餒！

我們就像大海中的一艘船。只有通過我們自己的努力，我們才能得到我們想要的一切！

汪洋中的一條船讀后感【篇7】

當我第一次看到這本書后，這本書就在我心中留下不可抹滅的印象。這本書是在介紹鄭豐喜先生的一生。鄭豐喜先生從小就雙腳畸形，但他永不放棄，忍受別人 的冷言冷語，努力苦讀。最后，憑著他不服輸的個性，不但考取大學，還當上老師。我想，要是我出生就雙腳畸形，我可能連活下去的勇氣都沒有呢！

在這本書里，我發(fā)現鄭豐喜先生的精神真是太偉大了，也發(fā)覺我們真是太幸福了。不用忍受身體殘缺的痛苦，更可以豐衣足食的過生活，不像有些人，連飯都吃不飽。所以，我們每個人都應該好好珍惜生活周遭的每一樣事物啊！

我想，鄭豐喜先生是想證明殘障者不等于廢人。殘障者也可以像平常人一樣過生活。只要肯努力，沒有完成不了的事。世界上有許多四肢健全的人不但不求上進，還無惡不作，真是令人感慨。

人生在世就像一條船，有的破損，有的完好如缺；波浪就像人生的高低起伏，有的人經歷大風大浪，有的人則是風平浪靜。在航行的過程中，有的人航向成功的 港口，有的人迷失方向，更有的人船沉了。希望大家都能學習鄭豐喜先生殘而不廢的精神，遇到困難都能用最大的毅力及恒心克服。

汪洋中的一條船讀后感【篇8】

生活沒有意義。如果你想給他任何意義，他會有任何意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點有意義的事。

——胡適

人生的價值何在？這是人類亙古經常拷問自己的重大問題。對于這個問題的回答可謂"仁者見仁，智者見智"。

今天下午**電視臺第六頻道**了臺灣于1977年拍攝的《汪洋中的一條船》。影片中的主人公鄭豐喜用他那短暫而具有傳奇的一生交出一份優(yōu)秀的答卷。

鄭豐喜（1943-1975），臺灣省云林縣口湖人，農民，父母一般。他出生時右腳在膝蓋以下，前后彎曲，左腳從膝蓋以下突然收縮，腳板翹起來。他軀體雖然天生殘疾，然而不怨天不尤人，殘而不廢，意志堅強，憑著非凡的毅力和頑強奮斗的精神深深鼓舞著所熟悉他的人。

他順利完成中學教育，以優(yōu)異成績考入中興大學法律系。畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)擔任中學教師。他根據自己的親身經歷寫出一部自傳體**《汪洋中的破船》，在臺灣影響很大，因此被評為臺灣十大杰出青年。

然而不幸的是，他在1975年死于肝癌。終年32歲。

鄭豐喜去世后，她的遺孀吳繼釗女士在口湖鎮(zhèn)創(chuàng)辦了鄭豐喜圖書館，以紀念鄭豐喜。1989年竣工，建筑師李祖源設計。除了藏書外，還有鄭豐喜用來供人們參觀的書籍、假肢等文物。1977年成立“鄭豐喜文教**協會”，是臺灣第一個從事身心障礙公益事業(yè)的協會。此外，還設立了獎學金，幫助鼓勵身體殘疾學生上學和出國留學。

他的一生是短暫的，然而又是不平凡的。他的坎坷人生經歷被改編為電影《汪洋中的一條船》。多虧了現代科技，我在高中時很幸運地看了這部電影。當時，我深受他的影響，他激勵我勇敢面對困難，努力進取。

我的人生格言是：“我不是最好的，但我一直在努力工作”

《圣經》說："你本從泥土中來，還要回到泥土中去。"每個人的一生在歷史長河中猶如倏忽一瞬。

在這倏忽一瞬間，如何才能體現自己的價值，這的確是一個很重要的問題，我們總不能來此世白走一遭吧？一個人，無論他多么富有，多么高貴，多么杰出，當他離開這個世界時，他不能帶走任何東西。那么怎樣才能使這一生富有價值呢？

我認為只有他才能用實際行動回答這個問題。

汪洋中的一條船讀后感【篇9】

《汪洋中的一條船》書里敘述了作者鄭豐喜從一個天生不能行走的殘疾人通過自己的努力，奮斗成為一名大學生，最后成為一名對社會有所貢獻的中學老師的真實故事。主人公用毅力書寫生命的奇跡，用真情譜寫人生的壯美與輝煌，讀來發(fā)人深省，耐人尋味。

我們一出生便學會了爬行，爬行可以說是我們每個人的人生中必然經歷的階段，然后隨著我們逐漸地長大，慢慢地學會了直立行走，可鄭豐喜從出生便一直爬著，因為他一出生便雙腿的殘疾，直到考大學那年在好心人的資助下安上義肢，才像普通人一樣站立起來，正是他用自己的努力詮釋了“頑強不屈”這四個字。

書里有一個情節(jié)讓我感到震憾，年幼的鄭豐喜在狂風暴雨中趕著鴨子，幼小的身軀在艱難地爬著、爬著，與命運搏斗著……讀到這里讓人不禁潸然淚下。這么艱難的人生，他卻堅強地爬過了，而且還爬得比正常人走的還要好!這需要多么驚人的意志啊，真正的強者應該用百倍的勇氣來迎接人生的巨大不幸!

鄭豐喜的一生出現了三次轉機，第一次是能和其他普通的孩子那樣上學，第二次是以優(yōu)異的成績考上了大學，第三次是在好心人的幫助下安上了義肢。鄭豐喜之所以能夠改變自己的命運，這和他的性格有著密不可分的關系。在鄭豐喜身上我們可以看到積極樂觀的人生態(tài)度，像小草般頑強不屈的精神，這源于他小時候同趙老伯流浪賣藝的經歷，在這段經歷中他看到形形色色的人，感受到了生活艱辛，體會到了人世間的酸甜苦辣。更重要的是在這段經歷中他逐漸融入社會，雖然依然會被許多人嘲笑侮辱，雖然自己還是會對自己跛腳而感到自卑和不好意思，但為了生活鄭豐喜不得不面對各種各樣的人，才能讓他對于人生有著上進和積極的態(tài)度。

鄭豐喜小時候差點被洪水淹死，因為反抗別人對自己的侮辱，差點被自己的家人拋棄。這些讓人痛苦與可怕的經歷并沒有讓他墮落悲觀，反而是使他變得更加的堅強，不向命運屈服，他憑借著自己的毅力硬是跛著腳也學會了騎自行車，干農活兒，自己在河邊打水，雖然每次做完這些事兒，身上都會流淌許多鮮血，但他覺得這并不可怕，因為他用自己的實際行動證明了自己不是廢物，普通人能做的事他也能做到。在看到主人公偉大精神的同時，我也看到了生活在他周圍的人的偉大，鄭豐喜最后能成功也離不開趙老伯、校長、老師等眾多好心人對他的幫助，固然在他的成長中遭受過許多人的歧視，但更多的是別人的關懷與無私的愛，讓他相信在這個世上好人比壞人多。

我喜歡鄭豐喜，喜歡他不屈服命運，敢于同命運抗爭的精神。在我們的一生中，誰都不可能是一帆風順的，都會遇到這樣或那樣的挫折。當我們遇到挫折時，決不能逃避現實，要擺正心態(tài)，直面挫折，勇于戰(zhàn)勝它。如果你不戰(zhàn)勝挫折，那么你只有別無選擇的讓挫折戰(zhàn)勝你。歷經坎坷的鄭豐喜，因為堅強而活著，可以說沒有人的命運比他更悲慘的了，但他從未向命運低頭過，我喜歡他那種樂觀、積極向上的人生態(tài)度，喜歡他那毫不為己，專門利人的人生價值。

鄭豐喜雖自比是汪洋中得一條破船，但他憑著自己頑強不屈的意志和努力，乘風破浪，度過了無數狂風暴雨的日子，最終迎來了人生中燦爛的彩虹……想想肢體健全，飲食無憂的我們，生活在幸福的今天，享有先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的優(yōu)勢教育資源和條件，我們更有理由刻苦學習，奮力拼搏，將來努力成為一名和鄭豐喜一樣對社會有價值有貢獻的人!

汪洋中的一條船讀后感【篇10】

《汪洋中的一條船》講述的是一個天生殘疾者鄭豐喜自強不息、造福鄉(xiāng)里的真實故事。他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會上生存了下來，還逾越了種種障礙走進了學校求學，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。鄭豐喜的堅強毅力和頑強奮斗的精神感動了同校法律系女同學吳繼釗，兩位有情人終于結為連理，婚后還育有兩個女兒

鄭豐喜將自己的經歷寫成自傳體小說《汪洋中的一條破船》，發(fā)表后反響強烈。豐喜的事跡在臺灣廣為流傳，他遂被評為臺灣十大優(yōu)秀青年之一。正當中秋節(jié)全家團聚時，卻得知豐喜已患肝癌的噩耗，鄉(xiāng)民們居然為他舉行萬人祈禱大會，求神佑其康復，但后來他終因醫(yī)治無效而病逝，年僅三十二歲。電影看完之后我無言了。我腦海里浮現的，依然是那個在上學的路上緩慢地爬行著的孩子。不知道怎樣來形容自己此刻的心情

我寧愿這只是一個虛構的故事，而不是真實的再現。真的不敢相信世上盡有如此歷盡磨難的人。當我看了汪洋中的一條船，我才覺得自己其實是多么的幸福。真的希望從來都沒有過鄭豐喜這個人

人生就像一個五顏六色的調色盒，每一種顏色表達著不同的意義，而一個人就像是一滴水，成千上萬的人匯成了一片汪洋大海，在這片汪洋的水面上卻有一只這樣的船在堅持不懈地航行著，這條船永遠都會屬于他們。這部電影可以說是用血和淚所編織而成的紀錄本。看完真的感動，這種感動有別于楊過等候小龍女16年，許仙當和尚來積修功德祈求娘子早日脫離苦海這些?！锻粞笾械囊粭l船》是真實的自傳。是發(fā)生在幾十年前的真實故事。

一個經歷艱苦生活的不幸兒，一個在生活中苦苦掙扎的生命，他用短暫的生命對執(zhí)著與堅強做出了最有力的詮釋。上帝不算不公平，豐喜擁有的，有些人碌碌無為一輩子也得不到。這樣的人生才是完美的，才是真正的生活。命運可以不垂青你，但你不能拋棄自己！這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自他自身的努力與奮斗，不平凡的人生經歷造就了不平凡的人，他的感人事跡可以激勵后人，教育來者?？嗝娜恕詮姷娜?、大寫的人、短暫卻精彩的人生！我佩服他的毅力與勇氣無論是生活和愛情，他都贏得了成功，因為他和吳繼釗至死不渝的戀情，也更肯定了他的人品。

作為一個四肢健全的健康人來說，捫心自問，原來人可以是這樣活的，我們雖然健全，但是不如他的一分頑強，雖然生活中有齊所有的不愉快，但不論如何都沒有理由、沒有借口去怪誰。那怕正處于一種十分艱難的境地，猶如一葉汪洋中的小船駛進了蒼茫的大海，一切都還是未知數。如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么哪邊是岸，哪里有島的問題了。而是只有不斷的努力奮斗，才能得到想要的一切，相對于他的苦難來說，我們所謂的苦難仿若顯得太蒼白！人生是海，人生是風，人生是船，人生是港灣。

努力吧！相信自己，因為每個人都是獨一無二的，都能活出自己一片天空，給人生寫下一段段美好的音符！加油吧！愿我們的明天會精彩得如彩虹吧。本劇不僅是鼓勵不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強心針、一面好鏡子。生命多美好啊，我們有理由不去珍惜嗎？