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2024征文比賽活動(dòng)總結(jié)集合9篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-30

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征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇1)

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)現(xiàn)已徹底完畢了,本社團(tuán)的首要活動(dòng)便是大型征文競賽,xx年11月16日至11月26日為征文競賽的征稿時(shí)刻,期間共收征文著作82份,評出優(yōu)秀著作26份,其中有6份優(yōu)秀著作獲獎(jiǎng),優(yōu)秀著作將連續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請?jiān)蹅冎匾暎?/p>

xx年11月18日,在營口作業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮典禮,本次的活動(dòng)并不是很滿意,出于各種原因,但大多職責(zé)都在我身上,身為社長卻沒有做好前期預(yù)備,在此我也向咱們確保,以后會(huì)盡力的充分自己,進(jìn)步自己的才能,不會(huì)再有相似的狀況產(chǎn)生,也請各位一起監(jiān)督我的作業(yè),如果有做的不對或欠好的當(dāng)?shù)?,歡迎咱們隨時(shí)提出定見與批判,我一定會(huì)虛心接受!

一起,也要感謝話劇社長、本質(zhì)拓寬社長、向日葵擔(dān)任人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了許多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參與,謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文見識(shí),培育師生“好讀書,讀好書”的習(xí)氣,推動(dòng)學(xué)校文明建造,盡力打造書香學(xué)校,征文競賽活動(dòng)總結(jié)。我校舉行了榜首屆師生讀書漫筆征文競賽暨小學(xué)生“我最喜歡的一本書”征文競賽。

取得了杰出的作用,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、 建立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,我校建立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保了此次活動(dòng)有用、公平、公平進(jìn)行。

二、詳細(xì)的內(nèi)容及要求

全校師生活躍參與,閱覽書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書本閱覽后編撰讀書心得、札記、漫筆、談?wù)摰?,作業(yè)總結(jié)《征文競賽活動(dòng)總結(jié)》。征文任選了以下某一方面內(nèi)容打開:閱覽引發(fā)的人生感悟;通過閱覽取得的教導(dǎo)教育教育實(shí)踐的閱歷、領(lǐng)會(huì)、事例等;教導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、作用及考慮等。

征文要求

1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

2、親近結(jié)合作業(yè)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,做到樸素逼真,言之有物;

3、文體不限,標(biāo)題自擬,教師著作字?jǐn)?shù)xx字左右,學(xué)生著作字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文競賽著作上報(bào)要求

(一)學(xué)生著作評選流程:

1、xx年11月14日前,各班完成了“讀書漫筆”評選活動(dòng),每班修改一本《xx班讀書漫筆集》(所需a4紙張由學(xué)校供給),11月14日各班將10篇優(yōu)秀著作的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀著作登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯現(xiàn)班級(jí)、名字。

2、xx年17日—19日,評選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評選方法:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)著作密封,由各年級(jí)進(jìn)行了溝通、推磨式評定(一年級(jí)評定二年級(jí)著作,二年級(jí)評定一年級(jí)著作,三年級(jí)評定四年級(jí)著作,四年級(jí)評定五年級(jí)著作,五年級(jí)評定六年級(jí)著作,六年級(jí)評定三年級(jí)著作)。11月20日前各評定組將評選成果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書漫筆”文件夾中。

3、xx年11月20—21日,從取得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生著作中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

(二)教師著作評選流程:

1、xx年11月14日前,每位教師將讀書漫筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師漫筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)一起上報(bào)了“年級(jí)教師讀書漫筆登記表”

2、xx年11月17—19日由學(xué)校評定小組進(jìn)行了評選,依照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。

(1)(2)

(三)一起為了使教師們在讀書方面彼此溝通,一起進(jìn)步,請?jiān)蹅冞\(yùn)用這次征文競賽的關(guān)鍵引薦自己以為值得閱覽的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主引薦(各單位可引薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

四、評選贊譽(yù)

本次師生讀書征文活動(dòng)的打開和評選作業(yè),由各年級(jí)和學(xué)校一起安排進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒布證書和獎(jiǎng)品。

學(xué)生著作每班上報(bào)了10篇參與年級(jí)評選,各年級(jí)依照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的份額評獎(jiǎng)。教師每人編撰了一篇讀書漫筆,學(xué)校依照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的份額進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

讀書活動(dòng)閱歷了近三個(gè)月,通過層層挑選,共評出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)著作各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)著作中按份額評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀著作13篇,參與金南學(xué)區(qū)讀書漫筆征文評選;依據(jù)教師上交的著作,通過領(lǐng)導(dǎo)[]

小組的評選,按份額選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀著作參與金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師漫筆征文評選。

此次師生讀書漫筆征文競賽暨小學(xué)生“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng),進(jìn)步了全校師生閱覽的愛好,豐厚了常識(shí),添加的文明見識(shí),進(jìn)步了書香學(xué)校的品嘗。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇2)

本年是我院建校三十周年,風(fēng)雨兼程的三十年,凝聚了多少師生的才智與力氣,一萬多個(gè)日夜收藏了多少感人的師生友情,為激起學(xué)院學(xué)子的愛校熱心,展示青年學(xué)生的才智與風(fēng)貌,決議舉行慶祝建校30周年暨技術(shù)大學(xué)揭牌征文競賽。

一、活動(dòng)意圖:

慶祝建校30周年暨技術(shù)大學(xué)揭牌活動(dòng),記敘學(xué)院的打開變化,敘述對學(xué)院升為技術(shù)大學(xué)的含義、抒情對學(xué)院的真誠情感。展示我院學(xué)生的芳華才調(diào)與寫作水平,為我院學(xué)生供給一個(gè)展示自我的舞臺(tái),用我院學(xué)生繁榮向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。

二、活動(dòng)流程:

(一)活動(dòng)宣揚(yáng)(5月10日-13日)

1)5月10日舉行各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)方案。

2)5月10日-13日書寫相應(yīng)的告訴并制造宣揚(yáng)海報(bào)。

(二)著作搜集(5月14日-5月24日)

1)搜集目標(biāo):全院同學(xué)

2)交稿時(shí)刻:20xx年5月24日前

3)征文要求:文章內(nèi)容活躍健康,形式多樣,標(biāo)題、體裁、體裁不限,能夠談?wù)摂⑹拢部墒闱閼讶?,文體可多樣,字?jǐn)?shù)要求800字以上。有必要為自我原創(chuàng)著作,不得抄襲、套改。

4)征文內(nèi)容:

①"眼中技師",可圈可點(diǎn),可抒情可談?wù)摙谏鐖F(tuán)活動(dòng)、學(xué)校日子、很多一般而深入的回想③師生間的感念,或?qū)W友間的懷念,或舊日不為人知的故事,或今朝感人至深的回想,或輕描淡寫學(xué)院的學(xué)校逸趣,或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記敘學(xué)院的打開變化,敘述對學(xué)院升為技術(shù)大學(xué)的含義、抒情對學(xué)院的真誠情感……等等。5)著作交納:

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間(18:30-20:30)交于院學(xué)生會(huì)辦公室(1-B200)

(注意事項(xiàng):請一致用作文紙單面書寫,筆跡明晰,在標(biāo)題下寫清系別、班級(jí)、名字。)

三、著作評比

(1)以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選,各系部在初選的基礎(chǔ)上至少引薦每班8篇優(yōu)異征文到院團(tuán)委,由院團(tuán)委一致安排評定。

(2)由多位評委對著作進(jìn)行打分(實(shí)施百分制)取平均分為終究成果,按成果凹凸排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名,優(yōu)異獎(jiǎng)十五名。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一、活動(dòng)布景:

在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大布景下,為激起我校學(xué)生的愛心,引發(fā)同學(xué)們的感恩之心,陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉行了以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文競賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)意圖:

每個(gè)人都有過被人關(guān)懷、被人協(xié)助,而大多數(shù)的關(guān)懷和協(xié)助都是那么的悄然無聲,一笑而過,讓咱們來不及說聲“謝謝?!比兆又杏欣Э?,而咱們的心卻是溫暖的,由于有愛。我很美好、我很感動(dòng),我想要告知你,謝謝你,曾有恩于我的人。

三、活動(dòng)宣揚(yáng):

1、海報(bào)宣揚(yáng)——在各個(gè)教育樓及公寓樓棟粘貼海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng);

2、網(wǎng)站告知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)體系上提示活動(dòng)告知;

3、各班級(jí)宣揚(yáng)——社團(tuán)部成員告知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn)行宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)流程:

(一)征文競賽辦法:

本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行規(guī)劃構(gòu)思。內(nèi)容可觸及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己閱歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)、格局不限。

(二)本次活動(dòng)時(shí)刻是11月20號(hào)到11月24號(hào)。一切參賽著作悉數(shù)以電子稿的辦法于×年11月24日晚7:00之前交給各班班長,并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

(三)此次感恩征文競賽將延聘專業(yè)教師及優(yōu)異學(xué)生本著公平、公平、揭露的準(zhǔn)則對參賽著作進(jìn)行評選。

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)異獎(jiǎng)4名。

五、活動(dòng)總結(jié):

在咱們學(xué)院的大力倡議和宣揚(yáng)下,此次競賽全校同學(xué)參加活躍,經(jīng)過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在繁忙的學(xué)習(xí)日子中疏忽了的“對親情、對爸爸媽媽、對日子、對社會(huì)”的感恩之情又從頭撿起。此次征文競賽共有參賽文章32篇,一切參賽同學(xué)將著作經(jīng)過評委教師仔細(xì)挑選,終究選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)異獎(jiǎng)4名。經(jīng)過本次征文競賽,同學(xué)們對親情的知道又愈加進(jìn)了一步,信任在未來的日子中同學(xué)們必定會(huì)愈加懂得感恩。此次競賽中呈現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充沛表達(dá)自己的愛情,作業(yè)人員在掛號(hào)名字時(shí)未將班級(jí)掛號(hào)清楚,期望在往后的活動(dòng)中能夠防止。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇4)

民主小學(xué)“綠色環(huán)保”征文活動(dòng),如期舉行。收到了杰出的作用?,F(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強(qiáng),有用宣揚(yáng)了環(huán)保常識(shí),進(jìn)步了人們的環(huán)保知道。一起也宏揚(yáng)了中華民族團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)建了調(diào)和、綠色校園文化。

經(jīng)過此次活動(dòng)使寬廣民主小學(xué)學(xué)生環(huán)保知道得以增強(qiáng),并在活動(dòng)過程中達(dá)到了宣揚(yáng)環(huán)保常識(shí),進(jìn)步了學(xué)生的環(huán)保本質(zhì)的意圖。一起,以打開宣揚(yáng)“環(huán)?!被顒?dòng)為關(guān)鍵,為我校同學(xué)們供給展示才干的舞臺(tái)空間。將“綠色,環(huán)保”這個(gè)主題融于文章中,經(jīng)過美麗的文字,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保知道及高度典雅的藝術(shù)情趣,烘托了學(xué)生健康,生動(dòng),立異的精神風(fēng)貌,倡議健康,典雅的學(xué)生日子,展示了學(xué)生的生機(jī)和風(fēng)貌,培育了高品位的藝術(shù)文化本質(zhì),活躍推動(dòng)了校園文化建設(shè)。

本次活動(dòng)中未發(fā)現(xiàn)抄襲或引證別人著作的現(xiàn)象,本次征文競賽本著公平、公平、揭露的準(zhǔn)則準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)完結(jié),達(dá)到了預(yù)期作用。

此次活動(dòng)盡管告了一段落。但它更應(yīng)是一個(gè)新的起點(diǎn)。更應(yīng)該把環(huán)保作為一種終身的學(xué)習(xí)。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇5)

本年是我院建校三十周年,風(fēng)雨兼程的三十年,凝聚了多少師生的才智與力氣,一萬多個(gè)日夜收藏了多少感人的師生友情,為激起學(xué)院學(xué)子的愛校熱心,展示青年學(xué)生的才智與風(fēng)貌,決議舉行慶祝建校30周年暨技術(shù)大學(xué)揭牌征文競賽。

一、活動(dòng)意圖:

慶祝建校30周年暨技術(shù)大學(xué)揭牌活動(dòng),記敘學(xué)院的開展變化,敘述對學(xué)院升為技術(shù)大學(xué)的含義、抒情對學(xué)院的真誠情感。展示我院學(xué)生的芳華才調(diào)與寫作水平,為我院學(xué)生供給一個(gè)展示自我的舞臺(tái),用我院學(xué)生繁榮向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。

二、活動(dòng)流程:

(一)活動(dòng)宣揚(yáng)(5月10日-13日)

1)5月10日舉行各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)計(jì)劃。

2)5月10日-13日書寫相應(yīng)的告訴并制造宣揚(yáng)海報(bào)。

(二)著作搜集(5月14日-5月24日)

1)搜集目標(biāo):全院同學(xué)

2)交稿時(shí)刻:20xx年5月24日前

3)征文要求:文章內(nèi)容活躍健康,形式多樣,標(biāo)題、體裁、體裁不限,能夠談?wù)摂⑹?,也可抒情懷人,文體可多樣,字?jǐn)?shù)要求800字以上。有必要為自我原創(chuàng)著作,不得抄襲、套改。

4)征文內(nèi)容:

①"眼中技師",可圈可點(diǎn),可抒情可談?wù)摙谏鐖F(tuán)活動(dòng)、學(xué)校日子、許多一般而深入的回想③師生間的感念,或?qū)W友間的懷念,或舊日不為人知的故事,或今朝感人至深的回想,或輕描淡寫學(xué)院的學(xué)校逸趣,或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記敘學(xué)院的開展變化,敘述對學(xué)院升為技術(shù)大學(xué)的含義、抒情對學(xué)院的真誠情感……等等。5)著作交納:

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間(18:30-20:30)交于院學(xué)生會(huì)辦公室(1-B200)

(注意事項(xiàng):請統(tǒng)一用作文紙單面書寫,筆跡明晰,在標(biāo)題下寫清系別、班級(jí)、名字。)

三、著作評比

(1)以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選,各系部在初選的基礎(chǔ)上至少引薦每班8篇優(yōu)異征文到院團(tuán)委,由院團(tuán)委統(tǒng)一安排評定。

(2)由多位評委對著作進(jìn)行打分(實(shí)施百分制)取平均分為終究成果,按成果凹凸排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名,優(yōu)異獎(jiǎng)十五名。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇6)

此次讀書征文競賽活動(dòng),不只是對學(xué)生作文水平的一次查驗(yàn),也是對教師平常是怎么進(jìn)行作文教育的一次查看。通過活動(dòng),對學(xué)生的閱覽活躍性,尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?,F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、提早告訴、安排到位

在競賽的前一周,語文教研組就確認(rèn)了初一以“讀書”為主題的競賽方案,并隨文下發(fā)了作文點(diǎn)評標(biāo)準(zhǔn),語文教師及時(shí)瞻匆求安排學(xué)生進(jìn)行了競賽。

二、凸顯主題、文字美麗

參賽學(xué)生的征文,都能緊扣題意進(jìn)行寫作,學(xué)生根本做到了文從句順,言語美麗,有的還運(yùn)用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)辦法,主題鮮明,有較深的讀書領(lǐng)會(huì)和感悟。

三、注重教導(dǎo)、加強(qiáng)閱覽

本次讀書作文競賽,雖取得了必定成果,但也反映了六年級(jí)作文教育中所存在的問題。教師在平常的作文教育中要教給學(xué)生一些根本的習(xí)作辦法,需求教師事必躬親的餞別其間。期望教師在往后的教育中把作文教育放到一個(gè)重要的位置,一是要厚實(shí)上好作文教導(dǎo)課,使學(xué)生規(guī)矩寫作情緒,激起寫作愿望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行教導(dǎo),把講讀課文作為寫作的范文,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)其寫作特色和長處,讓學(xué)生學(xué)習(xí)其寫法,進(jìn)行寫作。也可供給作文材料進(jìn)行教導(dǎo),開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”,一方面能夠親自領(lǐng)會(huì)到寫作練習(xí)中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行教導(dǎo),另一方面又有學(xué)生供給了寫作的范文。二是要有意圖地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,讓學(xué)生多方面的閱覽,廣泛地涉獵,以開闊學(xué)生的視界,添加常識(shí)。這次作文競賽中有許多的同學(xué)就寫到了平??凑n外書本所得到的收成,這便是一個(gè)較好地比如;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修正。要寫好一篇文章,有必要進(jìn)行詳盡、仔細(xì)的修正?!昂梦恼率歉某鰜淼摹?,是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種辦法進(jìn)行修正,并不是教師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。能夠讓每一個(gè)學(xué)生在講堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評;也能夠安排學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修正,不只文章的質(zhì)量會(huì)顯著進(jìn)步,學(xué)生對作文課的愛好以及參與度也會(huì)顯著增強(qiáng)。總歸,引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,應(yīng)當(dāng)遵從堆集―構(gòu)思― 寫作―修正的進(jìn)程,在教育中精心安排、奇妙安排,這樣,作文教育才可望取得較好的作用。

這次征文活動(dòng),學(xué)生參與的活躍性高,著作中談“讀書”的所感,所悟,談讀好書,好讀書的決計(jì),情文并茂。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇7)

一、活動(dòng)布景:

在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大布景下,為激起我校學(xué)生的愛心,引發(fā)同學(xué)們的感恩之心,*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心思辦公室主辦的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文競賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)意圖:

每個(gè)人都有過被人關(guān)懷、被人協(xié)助,而大多數(shù)的關(guān)懷和協(xié)助都是那么的悄然無聲,一笑而過,讓咱們來不及說聲“謝謝。”日子中有困苦,而咱們的心卻是溫暖的,由于有愛。我很美好、我很感動(dòng),我想要告知你,謝謝你,曾有恩于我的人。

三、活動(dòng)宣揚(yáng):

1、海報(bào)宣揚(yáng)——在各個(gè)教育樓及*****公寓樓棟

粘貼海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng);

2、網(wǎng)站告知——在我校心思健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

統(tǒng)上提示活動(dòng)告知;

3、各班級(jí)心思宣揚(yáng)員宣揚(yáng)——告知各班心思委員

及心思干部進(jìn)行宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)流程:

(一)征文競賽辦法:

本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行規(guī)劃構(gòu)思。內(nèi)容可觸及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己閱歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格局不限。

(二)本次活動(dòng)時(shí)刻是12月4號(hào)到12月15號(hào)。一切參賽著作悉數(shù)以電子稿的辦法于20xx年12月15日晚7:00之前發(fā)于*****郵箱。(優(yōu)秀著作將有或許被引薦到學(xué)工在線,***心思健康報(bào),瀟湘晨報(bào),讀者等刊物上因而請?jiān)敿?xì)填寫名字,院系班級(jí),以及聯(lián)系辦法,住址等)。

(三)此次感恩征文競賽將延聘專業(yè)教師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公平、揭露的準(zhǔn)則對參賽著作進(jìn)行評選。

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

五、活動(dòng)預(yù)算:

六、活動(dòng)總結(jié):

在咱們學(xué)院的大力倡議和宣揚(yáng)下,此次競賽全校同學(xué)參與活躍,通過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在繁忙的學(xué)習(xí)日子中疏忽了的“對親情、對爸爸媽媽、對日子、對社會(huì)”的感恩之情又從頭撿起。

此次征文競賽共有參賽文章***篇,一切參賽同學(xué)將著作通過評委教師仔細(xì)挑選,終究選出一等獎(jiǎng)*名,二等獎(jiǎng)*名,三等獎(jiǎng)*名。通過本次“感恩爸爸媽媽”征文競賽,同學(xué)們對親情的知道又愈加進(jìn)了一步,信任在未來的日子中同學(xué)們必定會(huì)愈加懂得感恩。此次競賽中呈現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充沛表達(dá)自己的愛情,作業(yè)人員在掛號(hào)名字時(shí)未將班級(jí)掛號(hào)清楚,期望在往后的活動(dòng)中能夠防止。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇8)

一、活動(dòng)布景:

在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大布景下,為激起我校學(xué)生的愛心,引發(fā)同學(xué)們的感恩之心,*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心思辦公室主辦的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文競賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)意圖:

每個(gè)人都有過被人關(guān)懷、被人協(xié)助,而大多數(shù)的關(guān)懷和協(xié)助都是那么的悄然無聲,一笑而過,讓咱們來不及說聲“謝謝?!比兆又杏欣Э?,而咱們的心卻是溫暖的,由于有愛。我很美好、我很感動(dòng),我想要告知你,謝謝你,曾有恩于我的人。

三、活動(dòng)宣揚(yáng):

1、海報(bào)宣揚(yáng)——在各個(gè)教育樓及*****公寓樓棟

粘貼海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng);

2、網(wǎng)站告知——在我校心思健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

統(tǒng)上提示活動(dòng)告知;

3、各班級(jí)心思宣揚(yáng)員宣揚(yáng)——告知各班心思委員

及心思干部進(jìn)行宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)流程:

(一)征文競賽辦法:

本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行規(guī)劃構(gòu)思。內(nèi)容可觸及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己閱歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格局不限。

(二)本次活動(dòng)時(shí)刻是12月4號(hào)到12月15號(hào)。一切參賽著作悉數(shù)以電子稿的辦法于20xx年12月15日晚7:00之前發(fā)于*****郵箱。(優(yōu)異著作將有或許被引薦到學(xué)工在線,***心思健康報(bào),瀟湘晨報(bào),讀者等刊物上因而請?jiān)敿?xì)填寫名字,院系班級(jí),以及聯(lián)系辦法,住址等)。

(三)此次感恩征文競賽將延聘專業(yè)教師及優(yōu)異學(xué)生本著公平、公平、揭露的準(zhǔn)則對參賽著作進(jìn)行評選。

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

五、活動(dòng)預(yù)算:

六、活動(dòng)總結(jié):

在咱們學(xué)院的大力倡議和宣揚(yáng)下,此次競賽全校同學(xué)參與活躍,經(jīng)過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在繁忙的學(xué)習(xí)日子中疏忽了的“對親情、對爸爸媽媽、對日子、對社會(huì)”的感恩之情又從頭撿起。

此次征文競賽共有參賽文章***篇,一切參賽同學(xué)將著作經(jīng)過評委教師仔細(xì)挑選,終究選出一等獎(jiǎng)*名,二等獎(jiǎng)*名,三等獎(jiǎng)*名。經(jīng)過本次“感恩爸爸媽媽”征文競賽,同學(xué)們對親情的知道又愈加進(jìn)了一步,信任在未來的日子中同學(xué)們必定會(huì)愈加懂得感恩。此次競賽中呈現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充沛表達(dá)自己的愛情,作業(yè)人員在掛號(hào)名字時(shí)未將班級(jí)掛號(hào)清楚,期望在往后的活動(dòng)中可以防止。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)(篇9)

本年是我院建校三十周年,風(fēng)雨兼程的三十年,凝聚了多少師生的才智與力氣,一萬多個(gè)日夜收藏了多少感人的師生友情,為激起學(xué)院學(xué)子的愛校熱心,展示青年學(xué)生的才智與風(fēng)貌,決議舉行慶祝建校30周年暨技術(shù)大學(xué)揭牌征文競賽。

一、活動(dòng)意圖:

慶祝建校30周年暨技術(shù)大學(xué)揭牌活動(dòng),記敘學(xué)院的展開變化,敘述對學(xué)院升為技術(shù)大學(xué)的含義、抒情對學(xué)院的真誠情感。展示我院學(xué)生的芳華才調(diào)與寫作水平,為我院學(xué)生供給一個(gè)展示自我的舞臺(tái),用我院學(xué)生繁榮向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。

二、活動(dòng)流程:

(一)活動(dòng)宣揚(yáng)(5月10日-13日)

1)5月10日舉行各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)計(jì)劃。

2)5月10日-13日書寫相應(yīng)的告知并制造宣揚(yáng)海報(bào)。

(二)著作搜集(5月14日-5月24日)

1)搜集目標(biāo):全院同學(xué)

2)交稿時(shí)刻:20xx年5月24日前

3)征文要求:文章內(nèi)容活躍健康,辦法多樣,標(biāo)題、體裁、體裁不限,可以談?wù)摂⑹?,也可抒情懷人,文體可多樣,字?jǐn)?shù)要求800字以上。有必要為自我原創(chuàng)著作,不得抄襲、套改。

4)征文內(nèi)容:

①"眼中技師",可圈可點(diǎn),可抒情可談?wù)摙谏鐖F(tuán)活動(dòng)、學(xué)校日子、許多一般而深入的回想③師生間的感念,或?qū)W友間的懷念,或舊日不為人知的故事,或今朝感人至深的回想,或輕描淡寫學(xué)院的學(xué)校逸趣,或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記敘學(xué)院的展開變化,敘述對學(xué)院升為技術(shù)大學(xué)的含義、抒情對學(xué)院的真誠情感……等等。5)著作交納:

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間(18:30-20:30)交于院學(xué)生會(huì)辦公室(1-B200)

(注意事項(xiàng):請統(tǒng)一用作文紙單面書寫,筆跡明晰,在標(biāo)題下寫清系別、班級(jí)、名字。)

三、著作評比

(1)以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選,各系部在初選的基礎(chǔ)上至少引薦每班8篇優(yōu)異征文到院團(tuán)委,由院團(tuán)委統(tǒng)一安排評定。

(2)由多位評委對著作進(jìn)行打分(實(shí)施百分制)取平均分為終究成果,按成果凹凸排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名,優(yōu)異獎(jiǎng)十五名。

工作總結(jié)《2024征文比賽活動(dòng)總結(jié)集合9篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了征文比賽活動(dòng)總結(jié)專題,希望您能喜歡!

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