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車下老人作文精品

發(fā)布時(shí)間:2024-05-30

寫作文是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要方法之一,寫作是一種創(chuàng)造和探索自我世界的過(guò)程。同學(xué)們初學(xué)寫作文,可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣,不會(huì)寫作文到底要怎么辦?幼兒教師教育網(wǎng)通過(guò)您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊:“車下老人作文”,希望這些分析能夠?yàn)槟愕臎Q策提供一些輔助和指導(dǎo)!

車下老人作文 篇1

車下老人

車下老人是一幅常見(jiàn)而又令人心生感慨的畫面,它訴說(shuō)著歲月的滄桑,見(jiàn)證著人生的輾轉(zhuǎn)。車下老人讓我想起了那些默默奉獻(xiàn)的爺爺奶奶們,他們用自己頑強(qiáng)的身軀支撐起了家庭的溫暖與幸福。

車下老人,他們是那些年邁的老人,常年生活在城市的繁華街頭。他們不再年輕,步伐緩慢而穩(wěn)定,行走間,仿佛在述說(shuō)著自己的一生。他們的臉上皺紋深深,體力衰退,但他們身上的精神力量卻是無(wú)與倫比的。即使再困難,他們也能堅(jiān)持為家人付出。

車下老人,他們常年駐足在車輛經(jīng)過(guò)的路口,用堅(jiān)實(shí)的身軀擔(dān)當(dāng)起保護(hù)行人安全的責(zé)任。他們身著紅色的馬甲,顯眼而莊重,像是路邊小守鑰匙般,默默守護(hù)著桃李滿坡的城市。炎炎夏日,他們的額頭上掛著汗珠,冷風(fēng)刺骨時(shí),他們的身體被寒風(fēng)所侵襲,但他們堅(jiān)守在路口,孜孜不倦。

車下老人,他們是那些退休后依然兢兢業(yè)業(yè)的老人們。年逾古稀,他們來(lái)自各行各業(yè),擁有著豐富的工作經(jīng)歷和知識(shí)儲(chǔ)備。退休的歲月并沒(méi)有讓他們因?yàn)槔先ザ艞?,而是繼續(xù)積極投身社會(huì),用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們常到社區(qū)義務(wù)服務(wù),為需要幫助的人提供各種便利和關(guān)懷。他們讓像我這樣的年輕人感受到了無(wú)私的愛(ài)和社會(huì)的溫暖。

車下老人,他們仿佛是城市的守護(hù)者,托起了我們美麗的家園。他們的堅(jiān)守、奉獻(xiàn)和付出是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在現(xiàn)代社會(huì)的繁華中,我們往往追逐著物質(zhì)的富足而忽略了家庭的建設(shè)和陪伴。然而,車下老人用一張張普通而又特別的臉孔提醒著我們,家庭才是生活最溫暖的港灣。

車下老人,我向你們致以崇高的敬意!是你們用年華初老的青春續(xù)寫了愛(ài)的傳承,讓城市更美麗,更溫暖。你們教會(huì)我們,無(wú)論年齡多大,無(wú)論身份高貴還是寒微,只要心懷善意,只要肩負(fù)起責(zé)任,我們就可以在平凡的崗位上用智慧和汗水創(chuàng)造奇跡。

車下老人,我會(huì)銘記你們的背影,感謝你們的默默奉獻(xiàn)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)你們身邊時(shí),我將學(xué)會(huì)投下一顆贊美的目光,撫摸你們堅(jiān)實(shí)的臂膀,因?yàn)槟銈冎档梦覀冏鹁春驼湎?。在嘗到歲月的苦辣酸甜后,你們依然堅(jiān)定地選擇了堅(jiān)持,選擇了呵護(hù)我們這個(gè)家。車下的老人,你們就是我們的真正英雄!

車下老人作文 篇2

他,早已離開(kāi),唯獨(dú)我靜守暴風(fēng)雨下的候車室,燈光照耀下那點(diǎn)點(diǎn)飄塵,看見(jiàn)此況頓時(shí)感到空虛、寂寞。

黑夜下的人影,雙眼睜開(kāi)時(shí),強(qiáng)刺眼的燈光灑遍車站。啊?終于可以離開(kāi)了嗎?靜道。同囚犯歌中的,啊,爬出來(lái)吧?我給你自由。

上車時(shí),那不起眼的身影映入眼簾,那弱小的身軀,不在那么虎背熊腰。魚紋爬滿他那黝黑的臉皮,暗藏著蒜一般的淡淡的憂傷,黑洞的雙眼,在黑暗中在話語(yǔ)中顯得器宇不凡

皺皺的牙服,原本鮮點(diǎn)的色彩失去了原本那般光澤??瓤葍陕暿谷诵臒o(wú)法再起。無(wú)人讓座,風(fēng)流掉這些老一輩已

般點(diǎn)痣已無(wú)法挽回,再無(wú)看到兩面三刀,只剩孔洞由他任意穿梭,黃如油燈細(xì)如薄紙。只見(jiàn)后影越拉越長(zhǎng)。萬(wàn)般無(wú)奈下,嘆息早已無(wú)言以表。此樣的小屋可能成為消失的古羅馬。被濤濤淚水所吞沒(méi)。他寧愿和古魯一般讓地下的火燃燒,只要是風(fēng)吹過(guò)的地方到處都是青青野草。

深深回憶,蒼蒼白白的臉意從社會(huì)中走出紅拐子那噠噠的聲聲,那被風(fēng)一吹的弱身子,咚咚的敲擊著心。那拽心的痛,花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

在這里,請(qǐng)勿點(diǎn)燃你的煙,他會(huì)使你變成一縷青煙。

五年級(jí):李傲天

車下老人作文 篇3

車下老人

每天早晨,當(dāng)我走出家門準(zhǔn)備上班的時(shí)候,路邊總會(huì)停著一輛陳舊的自行車。那是一輛已經(jīng)生銹發(fā)黑的單車,車座上還殘留著泛黃的羊毛坐墊。車下有一個(gè)微胖而矮個(gè)的老人,穿著一身寬松的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,頭戴一頂蒼白的鴨舌帽。他專注地盯著車下的一個(gè)小木盒,里面放滿了盤繞著亂七八糟紐扣的線團(tuán)。每次經(jīng)過(guò)他身邊,他都會(huì)時(shí)不時(shí)抽出一根紐扣,嘴角會(huì)掠過(guò)一絲微笑。

這位老人名叫張?zhí)熨n,已經(jīng)過(guò)了七十歲的拐點(diǎn)。他是村里的活計(jì)師傅,因?yàn)槟贻p時(shí)的一次車禍喪失了半個(gè)腳,所以飯碗是活干活治。他幫鄰居們修補(bǔ)破損的家具、縫補(bǔ)破損的衣物,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是多才多藝。

為了賺錢,在不修理家具的時(shí)候,他還賣些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——酒鬼花生、糕點(diǎn)、土豆等等。他早早地起床,來(lái)到菜市場(chǎng),擺上他那輛陳舊的自行車,靠這個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤位為家里的開(kāi)銷添磚加瓦。

每天早晨,路邊總會(huì)聚集一些老弱病殘者,有的是孩子的外婆、外公,有的是重病堅(jiān)持借路長(zhǎng)靠在那里。工作人員一直在勸這些阻礙交通的老人離開(kāi),但是張?zhí)熨n會(huì)關(guān)照路人打開(kāi)一條通行路徑。

有一天,當(dāng)我經(jīng)過(guò)張?zhí)熨n旁邊時(shí),發(fā)現(xiàn)他正在對(duì)一個(gè)騎電動(dòng)車的少年發(fā)飆,咄咄逼人地站在少年車前?!澳阒恢滥銊倓偛铧c(diǎn)碾死人!”張?zhí)熨n極力地責(zé)罵,那個(gè)少年愣住了,騎車的沖進(jìn)了人流中消失不見(jiàn)。

原來(lái)是那個(gè)少年騎在車上一直看著手機(jī),騎得飛快又不管別人。幸好張?zhí)熨n及時(shí)出手,攔下了這起事故的發(fā)生。那些老人看到這一幕全都喊了起來(lái),感謝著張?zhí)熨n。

月光如水,灑落在張?zhí)熨n那老舊的自行車上。他坐下來(lái),拿起那個(gè)木盒開(kāi)始花邊繡了起來(lái)。他的老伴從家里出來(lái),拿著一杯熱水走過(guò)來(lái),遞給他,關(guān)切地問(wèn):“樂(lè)樂(lè),又跟人吵架啦?”張?zhí)熨n笑著接過(guò)水杯,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

事實(shí)上,張?zhí)熨n特別健談,喜歡跟陌生的人聊天。他發(fā)現(xiàn)陪他聊天的人們常常忘記來(lái)買東西,于是他就先花了幾百塊錢買了一些飲料、糕點(diǎn)等等來(lái)招待路過(guò)的人們。他認(rèn)為生意是浮云,人與人之間的溫暖才是最重要的。

幾年間,張?zhí)熨n經(jīng)歷了很多事情。他曾經(jīng)得了重感冒,一個(gè)月都沒(méi)有好起來(lái)。老伴兒很是忙碌,家里的生計(jì)全靠她一個(gè)人擔(dān)著,幾次相互幫助他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵,但最后還是和好了。

現(xiàn)在,張?zhí)熨n已經(jīng)近八十了,雖然受過(guò)很多磨礪,但臉上總是洋溢著微笑。他常常對(duì)人們說(shuō):“人活在世上,不僅僅是為了活得好,更重要的是要活得有價(jià)值。我喜歡幫助別人,因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人,就是最好的幫助自己。”

所以,每當(dāng)我看到他那陳舊的自行車和放滿紐扣的團(tuán)線時(shí),我總會(huì)被他的堅(jiān)持和勇氣所感動(dòng)。他用一顆樸素的心,融化了這冷漠的世界。車下的老人,他和他的故事,總是讓我想起什么才是真正的“生活”。

車下老人作文 篇4

車下老人

春天的清晨,陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉灑在大街小巷上。人們開(kāi)始迎接新的一天,熙熙攘攘的行人與車輛構(gòu)成了繁忙的城市景象。在這個(gè)喧囂的世界中,有一群特殊的老人,他們是“車下老人”。

每天早晨,當(dāng)我打開(kāi)窗戶,我總會(huì)看到幾位鶴發(fā)蒼蒼的老人正在馬路的中央等車。他們身穿樸素的衣服,有的拄著拐杖,有的坐在小板凳上,而車流卻繞著他們流動(dòng)。他們不急不緩,靜靜地等待。即使他們的面龐布滿皺紋,步履蹣跚,但他們依然堅(jiān)持不懈地等待。他們是城市中最普通的老人,他們被稱為“車下老人”。

這些“車下老人”大多來(lái)自農(nóng)村,他們過(guò)著簡(jiǎn)樸而艱辛的生活。為了贍養(yǎng)家庭,他們千里迢迢來(lái)到城市打工。在城市的喧囂和擁擠中,他們過(guò)上了一種與自然相脫離的生活。但是,他們的內(nèi)心依然懷揣著對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)親人的牽掛。他們從不抱怨辛勞與孤獨(dú),他們堅(jiān)定地承擔(dān)起家庭的責(zé)任。

他們并非是在等待通往家鄉(xiāng)的車,而是在等待著心中的那片家園。他們可能是孤寡老人,他們可能失去了親人的照顧,他們可能被生活拋棄。然而,他們的堅(jiān)持與勇氣卻是如此強(qiáng)大,如此可敬。

我曾經(jīng)與一位“車下老人”交談過(guò)。他告訴我,他來(lái)到這座城市已經(jīng)有十多年了。他說(shuō),在這個(gè)繁華的城市,有許多像他一樣的老人,即使年邁體弱,但他們都在默默地為生活努力。他們被城市的喧囂與繁忙所包圍,卻從不覺(jué)得孤單。他們相互鼓勵(lì)、扶持,建立了自己的社交圈。

在這個(gè)社交圈中,不僅有“車下老人”,還有其他年輕人為他們撐傘、幫他們過(guò)馬路,為他們提供溫暖與幫助。有的年輕人因?yàn)楣ぷ鞣泵χ荒苷疹櫋败囅吕先恕庇邢薜臅r(shí)間,但他們的細(xì)微之舉卻讓老人感到寬慰與欣喜。

這群普通的老人,他們并不富裕,卻擁有著豐富的內(nèi)心世界。他們用自己微薄的工資,為家人買回鄉(xiāng)下最新的電視機(jī),為家中種上新的花草。他們的快樂(lè)并不僅限于物質(zhì)財(cái)富,而是來(lái)自于對(duì)家人的關(guān)心與愛(ài)。他們并不在乎被稱為“車下老人”,他們只是平凡而偉大的人。

我們常常在追求成功、財(cái)富和榮譽(yù)的過(guò)程中迷失了方向,忽視了身邊的一切。而這群“車下老人”告訴我們,快樂(lè)并不在于追求過(guò)程中的外在收獲,而是在于付出的過(guò)程中的內(nèi)在滿足。這群普通的老人用他們的堅(jiān)持與執(zhí)著,詮釋了一個(gè)真正的生活態(tài)度。他們的身影在城市中雖然很微小,卻是城市中最偉大的存在。

每次看到這些堅(jiān)守在車下等車的老人,我的心中總是涌起一股暖流。我曾想給他們送上一杯熱茶,一個(gè)溫暖的擁抱。然而,在他們堅(jiān)毅的目光中,我看到了他們從容面對(duì)生活的態(tài)度,看到了他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與不屈的精神。他們的堅(jiān)持和勇氣鼓勵(lì)著我,讓我更加珍惜生活中的每一刻。

或許,我們每個(gè)人都是城市中的過(guò)客,但我們不應(yīng)忽視身邊堅(jiān)守在車下的“車下老人”。讓我們一起關(guān)注他們,給予他們關(guān)愛(ài)與溫暖,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷。因?yàn)?,這群普通的老人不僅是城市的一張風(fēng)景,更是傳遞著溫暖、真誠(chéng)與勇氣的使者。讓我們共同為這群偉大而堅(jiān)強(qiáng)的老人點(diǎn)贊!

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品讀人生作文精品


寫作文的關(guān)鍵在于思維的清晰和觀點(diǎn)的明確。只有確切地了解自己要表達(dá)的意思和想要傳達(dá)的信息,才能寫出有條理、連貫且有說(shuō)服力的作文。此外,語(yǔ)言的使用也非常重要。恰當(dāng)?shù)脑~匯選擇和句子結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用,能夠提升文章的質(zhì)量和吸引力。最重要的是,寫作需要勤加練習(xí)和積累。通過(guò)不斷的實(shí)踐和閱讀,才能不斷提高自己的寫作水平。希望各位讀者能從本文中獲得一定的啟發(fā)和幫助,同時(shí)也期待聽(tīng)見(jiàn)您的寶貴意見(jiàn)和建議。

品讀人生作文(篇1)

閱讀,是理解于書 上,用于生活。書,是教會(huì)我們做人做事的摯友。

有人說(shuō):“一個(gè)人看什么樣的書,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就看什么樣的書”??梢?jiàn):性格能決定閱讀內(nèi)容,閱讀內(nèi)容能體現(xiàn)性格。若說(shuō)《愛(ài)的教育》是啟迪我人生閱讀篇章的開(kāi)端,則《假如給我三天光明》就是指引我方向的老師,而《簡(jiǎn)愛(ài)》就是鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

啟蒙篇

《愛(ài)的教育》講述了意大利小孩安利柯的生活及其學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章,及老師在課堂讀的“每月故事”。它有著世間種種的愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)之間的愛(ài),父母的愛(ài)。是我開(kāi)啟閱讀之旅讀的第一本書,是我人生道路上重要的啟程,它如同我的父母一樣,讓我懂得愛(ài)以及去愛(ài),懂得理解以及去理解,懂的寬容以及去寬容……

師長(zhǎng)篇

老師,為你指引方向,為你奠定了人生的基礎(chǔ)。

海倫凱勒的《假如給我三天光明》講述了她的一生,寫了她奇跡般的人生,她的不幸,她的不屈不饒的精神,她的愛(ài)心……給了我前進(jìn)的方向,讓我知道了生活中有著許多的無(wú)奈,但我們可以去努力改變自己的生活把握自己的生活。學(xué)會(huì)“將生命中的每一天當(dāng)做最后一天”來(lái)珍惜,學(xué)會(huì)“信心是命運(yùn)的主宰”的自信,學(xué)會(huì)“只要朝著陽(yáng)光,便會(huì)看不見(jiàn)陰影”的樂(lè)觀追求,鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

友情篇

朋友會(huì)在你跌倒時(shí)伸出雙手扶你一把,給予你鼓勵(lì),讓你走出苦境,讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》主要講述了父母雙亡的簡(jiǎn)愛(ài),被收養(yǎng)自己的舅母及其子女虐待,趕進(jìn)孤兒院,結(jié)識(shí)海倫,海倫給予簡(jiǎn)愛(ài)安慰勸導(dǎo),海倫的去世讓簡(jiǎn)愛(ài)倍受孤獨(dú),長(zhǎng)大后辭去孤兒院教師職業(yè),到桑菲爾德府當(dāng)家庭教室,被男主人公吸引,準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他有個(gè)發(fā)瘋的妻子,帶著沉痛的心離開(kāi)。拒絕“殘酷”的表哥求婚,卻因?yàn)樗寄盍_切斯特,返回桑菲爾德,和大火中失去財(cái)產(chǎn)還殘廢了的羅切斯特終成眷屬。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)心地純潔善良,善于思考的女性,但是卻有倔強(qiáng)性格與勇于追求平等幸福的精神?!逗?jiǎn)愛(ài)》就像是我的朋友一般,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折,平等對(duì)待生活中的事物,在生活中自強(qiáng)自立。

我還讀過(guò)《小王子》,它讓我明白事物的本質(zhì)是無(wú)法用眼睛直接看到的;我還讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》,它讓我明白毅力也是成功之本;我還讀過(guò)冰心的《往事》讓我知道了母愛(ài)的無(wú)私和偉大……

科洛廖夫說(shuō)“人離開(kāi)了書如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”,于我亦是。

品讀人生作文(篇2)

人生如一冊(cè)非常厚的大書,等候著人們親手去抄寫,也等候著人們細(xì)細(xì)去賞玩、去品味。

題記

人生這本書能夠不像演義那樣情節(jié)跌蕩險(xiǎn)峻,也不像散文那樣幽美深入,不像詩(shī)歌那樣歸納艱澀,它的內(nèi)容不過(guò)些卑鄙的人和事,以至平平得如一杯白開(kāi)水。但只要你細(xì)細(xì)品讀,這杯白開(kāi)水會(huì)形成一杯香醇的瓊漿,使人耐人尋味。

品讀人生,要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每位朋友,師長(zhǎng),以至是每位過(guò)客,都可以給我們有益的誘導(dǎo)??鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)熝?。每一個(gè)人身上都有分別的優(yōu)點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí),因而,孔子從師于分別的學(xué)者,如剡子,萇弘等,以至從兩赤子辯日小事中明白到看問(wèn)題角度分別所得的謎底也分別的原因。曹懷東、朱熹平兩位講解過(guò)去人的鉆研中取得啟示,最后解釋了世界七浩劫題之一的龐加萊揣測(cè)。只要特長(zhǎng)品讀,每一個(gè)人都可以給人誘導(dǎo),哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的叫花子,也能讓人感化到他對(duì)生活的達(dá)觀和對(duì)生活的喜愛(ài)。品讀他人,是一種溝通是一種學(xué)習(xí)。

品讀人生,要學(xué)會(huì)品讀衰落和苦痛。愛(ài)迪生品讀那一千屢次衰落,最后勝利地發(fā)現(xiàn)電燈;越王勾踐品讀喪國(guó)的衰落與心傷,發(fā)憤圖強(qiáng),一舉滅吳,一雪前辱;蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌癥的苦痛,卻變得更加堅(jiān)毅,不但打敗了病魔更回到了熱愛(ài)的自行車賽場(chǎng)。衰落與苦痛是一種磨礪,一種檢驗(yàn),讓真金在火煉中郁勃光芒,讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀衰落與苦痛,不但是品讀衰落的教育,更是一種勇于面臨的勇氣。品讀衰落與苦痛,是一種面臨是一種領(lǐng)悟。

品讀人生,還要學(xué)習(xí)品讀勝利與欣喜。人生路途中既有滯礙也有鮮花,品讀勝利與欣喜,是讓人學(xué)會(huì)愛(ài)惜,愛(ài)惜來(lái)之不容易的勝利,更要愛(ài)惜且自的美好,同時(shí),也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)步,不只步,生氣足,向更高的頂峰提議阻滯。當(dāng)代人生活前提大有改良,美好感卻大幅下降,為何?由于當(dāng)代人忘卻了品讀欣喜,忘卻了愛(ài)惜美好。居里夫人發(fā)覺(jué)噴射性釙后,在取得諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)后,既愛(ài)惜這一-成績(jī),又不肯留步不前,而是接續(xù)探究,發(fā)覺(jué)了更加寶貴的鐳,二度取得諾貝爾獎(jiǎng)。她品看了勝利,并準(zhǔn)確看法了勝利,才有了更大的-成績(jī)。品讀勝利與欣喜,是一種品味,更是一種超出。

品讀人生,是從他人身上接收養(yǎng)分。

品讀人生,是從衰落中獵取教育。

品讀人生,是在勝利中學(xué)會(huì)愛(ài)惜。

人生之書,須要我們親手去抄寫,更須要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每句笑臉與淚水,每句勝利與衰落,都會(huì)在一再品讀中持續(xù)潤(rùn)飾,持續(xù)粉飾,成為顆顆明亮的珍珠,成為我們終身的寶藏。

月朔:仙逝之翼

品讀人生作文(篇3)

還記得看過(guò)《三國(guó)演義》這部名著演變的電視劇。劇中梁山的108位好漢的人生可真是光輝奪目,颯爽英姿啊!面對(duì)昏庸無(wú)到的政府,他們不畏懼怕,毅然舉起了“為民作主”的旗子,揮動(dòng)手中的大刀。向剝削平民百姓的官僚,灑下他們的憤怒。頓時(shí),風(fēng)云突變,風(fēng)起云涌……沖啊,你們這幫禽獸不如、狼狽為奸、無(wú)恥的鼠輩貪官……隨著排山倒海的吶喊聲,他們拯救了世界,并因此獲得了“一世英名”的尊稱。他們的人生走得可真是瀟瀟灑灑??v然前半輩子黯然失色,但歷經(jīng)艱辛后的幸福快樂(lè)又何嘗不是光宗耀祖呢?

人生恰似一出戲,友情和愛(ài)情是副角,親情是主角。假如沒(méi)有親情這個(gè)主體,友和愛(ài)都不復(fù)存在。而親情的場(chǎng)合是家庭,里面是父母。父母是自己在世間亙古不變最親最親的人。他們的人生的80%是為他人的,在他們的人生公交車上,永遠(yuǎn)貼著“平凡”這兩個(gè)字。而正是因?yàn)槠椒?,所以偉大?/p>

父母每天起早貪黑地去工作,拼命地在工作崗位上灑下汗水,為的是什么?為的就是讓我們能夠在學(xué)校接受良好的教育,吃飽睡好;工作間,不忘給予人幫助,善待大家伙,不僅僅是為了能在子女心間留下好印象,而是以身作則,希望能因此影響我們,讓我們成為熱情幫助別人的人。這真是用心良苦啊!周末在家閑余時(shí),總要給我們講一些革命事跡,中國(guó)母親的繁榮和頹廢。讓我們追隨革命烈士的蹤跡,在聆聽(tīng)中感受根源母親的慈愛(ài)與溫馨。他們的人生就是這樣:來(lái)匆匆,去也匆匆。當(dāng)他們辛苦勞累時(shí),第一個(gè)想到的就是:假如我不去工作,那怎么養(yǎng)活家庭,孩子們?cè)趺崔k?但總是忘了自己。這就是為人父母的平凡,但這份愛(ài)卻又是價(jià)值連城,老天爺給予不了的。這就是偉大。

讀完了英雄,父母的人生也該讀讀自己的了吧!小時(shí)的童年是金色的,整天嘻嘻哈哈,無(wú)憂無(wú)慮。但自從步入中學(xué)的門檻后,臉上的笑容明顯減少了,可依然少不了那份童真與無(wú)暇。整天在題海里奮戰(zhàn),為分?jǐn)?shù)擔(dān)憂……

人生嘛!本來(lái)就是流星似劃過(guò)天空,珍惜吧!但在珍惜的同時(shí),別忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì)失敗,但輸了怕什么,關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏?只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠,留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影,印證堅(jiān)韌不拔的腳印。才不枉此生在世間走一回。讓我們駕駛著奮斗的小船,在廣闊無(wú)垠的知識(shí)大海上擷取顆顆璀璨的智慧黃金果吧!

品讀人生作文(篇4)

人的生命只有一次.好似一朵鮮花.那歷經(jīng)發(fā)芽、孕育蓓蕾、綻放生命的花朵,在輝煌淋漓盡至后,面容憔悴、惆悵,直至凋謝.它的一生便走完了.這就像人生的旅途一樣.既短暫,又長(zhǎng)久.

--題記還記得看過(guò)三國(guó)演義這部名著演變的電視劇.劇中梁山的108位好漢的人生可真是光輝奪目,颯爽英姿啊!面對(duì)昏庸無(wú)到的政府,他們不畏懼怕,毅然舉起了為民作主”的旗子,揮動(dòng)手中的大刀.向剝削平民百姓的官僚,灑下他們的憤怒.頓時(shí),風(fēng)云突變,風(fēng)起云涌……沖啊,你們這幫禽獸不如、狼狽為奸、無(wú)恥的鼠輩貪官……隨著排山倒海的吶喊聲網(wǎng),他們拯救了世界,并因此獲得了一世英名”的尊稱.他們的人生走得可真是瀟瀟灑灑.縱然前半輩子黯然失色,但歷經(jīng)艱辛后的幸福快樂(lè)又何嘗不是光宗耀祖呢?

人生恰似一出戲,友情和愛(ài)情是副角,親情是主角.假如沒(méi)有親情這個(gè)主體,友和愛(ài)都不復(fù)存在.而親情的場(chǎng)合是家庭,里面是父母.父母是自己在世間亙古不變最親最親的人.他們的人生的80%是為他人的,在他們的人生公交車上,永遠(yuǎn)貼著平凡”這兩個(gè)字.而正是因?yàn)槠椒?所以偉大.

父母每天起早貪黑地去工作,拼命地在工作崗位上灑下汗水,為的是什么?為的就是讓我們能夠在學(xué)校接受良好的教育,吃飽睡好;工作間,不忘給予人幫助,善待大家伙,不僅僅是為了能在子女心間留下好印象,而是以身作則,希望能因此影響我們,讓我們成為熱情幫助別人的人.這真是用心良苦啊!周末在家閑余時(shí),總要給我們講一些革命事跡,中國(guó)母親的繁榮和頹廢.讓我們追隨革命烈士的蹤跡,在聆聽(tīng)中感受根源母親的慈愛(ài)與溫馨.他們的人生就是這樣:來(lái)匆匆,去也匆匆.當(dāng)他們辛苦勞累時(shí),第一個(gè)想到的就是:假如我不去工作,那怎么養(yǎng)活家庭,孩子們?cè)趺崔k?但總是忘了自己.這就是為人父母的平凡,但這份愛(ài)卻又是價(jià)值連城,老天爺給予不了的.這就是偉大.

品讀人生作文(篇5)

人生,一個(gè)多么美好的字眼,但過(guò)程不免摻雜著艱苦與心傷、苦痛與考驗(yàn)。但怎樣才能鑄造美好的人生呢?

有人說(shuō),人從一出生就注定了今后的命運(yùn)。但我卻不完全認(rèn)為是這樣,命運(yùn)掌握在自己的手中,其他外界的因素都只是對(duì)你人生的考驗(yàn),最終決定權(quán)始終在于你自身。人應(yīng)該堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。

人的一生難免會(huì)面臨許多的選擇。有時(shí)一個(gè)很小的選擇卻可以成就你的習(xí)慣。人生中面臨的較大的選擇,若沒(méi)有足夠的人生閱歷,就一定要慎重的思考。往往有的選擇可以改變?nèi)说拿\(yùn)。人生應(yīng)該懂得選擇。

人們往往忽視生活中的一些小事情,總認(rèn)為這些小事情根本不重要。細(xì)節(jié)決定成敗,人生中經(jīng)常被人忽視的一些小細(xì)節(jié),往往能決定人生的成敗。所以人生要的不僅僅是勇氣,還需要注重細(xì)節(jié)。

人生需要面臨許多的考驗(yàn)。這當(dāng)然少不了你的判斷、努力與堅(jiān)持,如果你只會(huì)蠻干,不會(huì)冷靜沉著地思考,那么你往往成就不了大事。做什么事情都少不了努力與付出,你付出了多少,它不一定回報(bào)你多少,但一定會(huì)有回報(bào)。

人要懂得感恩。人從一生下來(lái),責(zé)任也同樣伴隨著你。人必須為你做過(guò)的事情買單。父母生你、養(yǎng)你,你需要感恩;老師教導(dǎo)你、指引你,你也同樣需要感恩;社會(huì)上的每一個(gè)為你有所奉獻(xiàn)的人,你都需要感恩。

人生,少不了你用心去體會(huì)。生活中有許多美好的事物需要你去發(fā)現(xiàn),等著你去欣賞。只要你全身心地投入到生活之中去,細(xì)細(xì)地品味生活,或許你會(huì)感悟,生活原來(lái)是這般豐富多彩,人生原來(lái)是如此美好。

人生,不是一個(gè)優(yōu)雅空洞的字匯,人生蘊(yùn)含著許多的哲理。用你的熱心、智慧、勤奮、勇敢、毅力、細(xì)心、努力去填滿、去鑄造美好的人生吧!就這樣走向遠(yuǎn)方,相信我的人生一定會(huì)精彩!

品讀人生作文(篇6)

悠悠千古曠世,茫茫歷史長(zhǎng)河,上述女媧盤古,下道秦皇漢武,無(wú)數(shù)英豪,許多事跡,他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風(fēng)騷之間,人生之徑在人間曠談。我卻于萬(wàn)代之后提筆揮墨戲說(shuō)我們的人生。

人生短暫而漫長(zhǎng),圓滿而曲折。品讀人生走的路,他們就像字母一樣,隨你一路品讀。

首先要像A一樣自信,勇于攀登。成功源于自信,懂得自信的人,深知鮮花和掌聲的背后一定包含著許多不為人知的痛苦。帶著一顆自信的心出發(fā),才能在艱難險(xiǎn)阻眼前不退縮,在挫折和失敗眼前不低頭,始終保持旺盛的斗志,一路前行。

擁有B的恒心,就有恒久的意志和動(dòng)力。人生路上,不要因絆腳就害怕石頭,也不要由于害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開(kāi)辟自己的藍(lán)天,用汗水來(lái)灌溉自己的膏壤。不由于一朵鮮花而逗留,由于不遠(yuǎn)的前方,有更多的花兒在等著你。這一切,都需要寶貴的恒心和意志,意志在心,勝利在望。

C是人生的半徑,讓你永遠(yuǎn)追求圓滿。假如你勇敢走出了逆境和暗影,那么就請(qǐng)繼承保持一顆追求完美的心,不要停滯不前?;蛟S最后你仍是到不了D的圓滿境界,但這可能就是真實(shí)的人生,有點(diǎn)缺陷但了無(wú)遺憾,飽滿又真切。

品讀人生,布滿了艱辛的汗水,伴跟著自信和意志,追求著半徑的圓滿,一路的誘惑,永恒的追求。在人生的沙場(chǎng)上畫出一道圓。夢(mèng)想做圓心,勤奮做半徑,決心信念變斗志,恒心為氣力,人生才圓滿。

人生路上,心有多大,舞臺(tái)就有多大。讓我們品讀人生之時(shí),在圓圈里種植但愿與成功,撥撒決心信念與意志。當(dāng)你簇?fù)眭r花,榮譽(yù),掌聲,喝彩時(shí),暮然回顧回頭,人生路上一路艱辛。

品讀人生作文(篇7)

快節(jié)奏的生活漸漸讓我們毫無(wú)喘息之余,面對(duì)鋪天蓋地的壓力,何不于百忙之中停下腳步,在閱讀之中,細(xì)細(xì)品味人生。

于長(zhǎng)難文中尋找重要點(diǎn),鍛煉概括總結(jié)能力。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息更新速度快,大多數(shù)人選擇抓住每一段碎片時(shí)間,快速獲取信息,于碎片化閱讀中直接得到現(xiàn)成結(jié)論,殊不知因此又錯(cuò)失了多少鍛煉自己的機(jī)會(huì),獲得結(jié)論固然重要,但探究結(jié)論的過(guò)程又何嘗不是一種學(xué)習(xí)。文章長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)多不是你學(xué)習(xí)面前的“攔路虎”,相反,缺乏耐心,焦躁不安才是你真正應(yīng)該解決的問(wèn)題。認(rèn)認(rèn)真真分析長(zhǎng)難文,得出屬于自己的結(jié)論觀點(diǎn),培養(yǎng)耐心,不驕不躁的生活。

逐字逐句賞讀佳文,品讀感悟作者的人生態(tài)度。許多名家名篇值得我們細(xì)心品讀,既然于眾多雜文之中脫穎而出,必然有它的過(guò)人之處,閱歷尚淺的我們?nèi)绻軌蜢o下心來(lái)揣摩作者的背后深意,從中悟出心得體會(huì),必然會(huì)讓我們的人生受益匪淺。著名評(píng)書家單先生便是畢生致力于品讀經(jīng)典名著,并跟隨時(shí)代發(fā)展品讀現(xiàn)代作品,晚年更是出版自傳評(píng)論自己,不少人從他的解讀中悟出真諦,受益良多。如今人們也越來(lái)越重視經(jīng)典的賞析《品讀經(jīng)典》、《經(jīng)典永流傳》自播出以來(lái)受到眾多觀眾的喜愛(ài),同時(shí)也弘揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)文化逐字逐句斟酌細(xì)品佳文從中悟出獨(dú)屬你的感悟,提高生活品質(zhì)。

放緩生活腳步,減輕自我生活壓力,學(xué)會(huì)享受生活。日本是個(gè)人多地少的國(guó)家,生活節(jié)奏極快,大街上到處可見(jiàn)倒地而睡的“可憐人”,對(duì)于這種生活方式,我是非常不贊同,的節(jié)奏快果然不是錯(cuò),但身體更為重要,不是嗎?隨著社會(huì)的發(fā)展國(guó)人的壓力也越來(lái)越大,不堪重負(fù)的人選擇自我了斷的新聞也不絕于耳。身處改革發(fā)展大潮流中的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適當(dāng)減緩生活腳步,減輕自己的壓力,無(wú)論如何,父母、朋友、親人皆是你有力的后盾,生活中美好的事物也是如此之多,何不學(xué)著去發(fā)現(xiàn)生活之美,享受生活。在閱讀之中尋找你所向往的生活。

停下腳步,細(xì)心閱讀,戒驕戒躁;逐一分析,提高品質(zhì);減輕壓力,享受生活,品讀人生。

品讀人生作文(篇8)

人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。就看怎樣去利用,去分配。

從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始,人的每一天都在迎接著不同的“第一次”。當(dāng)我們第一次見(jiàn)到一個(gè)新的事物,我們會(huì)因?yàn)楹闷娑嗫磧裳郏?jiàn)得久了,也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜,我們才有向前的動(dòng)力。

漸漸地,我們上了幼兒園,上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了,我們意識(shí)到,馬上就要長(zhǎng)大了。我們學(xué)著自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……

等到上了初中、高中。我們也就真正長(zhǎng)大了,我們不再相信那些童話故事,學(xué)著用自己的想法去做,跟著自己的感覺(jué)走。而同時(shí),我們和父母呆在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了,每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。

進(jìn)入大學(xué),自己就真正離開(kāi)父母的視線了,過(guò)自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當(dāng)初父母為什么要逼著自己“自己的事情要自己做了”。

大學(xué)畢業(yè),踏入社會(huì)。每天不僅要和身邊的同事交流,還會(huì)和來(lái)自世界不同地方的人交流。這時(shí),我們就要考慮自己的未來(lái),為自己的美好未來(lái)做最好的打算。

等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅臅r(shí)候,我們才體會(huì)到父母的艱辛,才明白當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和父母爭(zhēng)吵是多么的可笑。

人生很短。因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候我們就會(huì)悄無(wú)聲息的離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方,去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人,就不會(huì)有再多的人記住我們了。

人生很長(zhǎng)。因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)遇見(jiàn)不同的驚喜,每天都會(huì)過(guò)的很充實(shí),很有意義。

在這漫漫人生路上,請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人。因?yàn)?,只要出現(xiàn)在你生命中的人,必定很重要。

品讀人生作文(篇9)

在我看來(lái),人生是道豐盛無(wú)比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛(ài)的口味,有的是你厭惡的食材。但,你必須去嘗一嘗,品一品。追尋當(dāng)初的感覺(jué)。仿佛就是眼前的這些,又仿佛從未擁有……

隨著第一聲啼哭,我們懷著種種好奇來(lái)到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表,久久不能退去。這就是餐前的開(kāi)胃蛋糕。酥軟,香甜,對(duì)后面的充滿了期待。

4至6歲的我們,對(duì)父母而言,不知道有多么的可愛(ài)!我們會(huì)甜甜地喊“爸爸媽媽”,我們會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣,只為了得到心儀已久的公仔;我們會(huì)對(duì)爺爺奶奶撒嬌,僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候,自己為了幾篇睡前故事,會(huì)一臉鄭重其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽媽媽,你犯了錯(cuò)要受懲罰的呦!就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無(wú)奈又覺(jué)得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福,淡淡的余香流連于貝齒之中,久久不能離去。

七歲的我們,懷著一顆對(duì)紅領(lǐng)巾向往,對(duì)未來(lái)十分憧憬的心,一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過(guò)是一杯醇厚的濃湯,驅(qū)寒罷了。

參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑,但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒,品時(shí)帶有微微的澀感,過(guò)后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的?緩緩注入高酒杯,水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見(jiàn)那青澀無(wú)比的我們逐步走向成熟……

如今上初一的我們對(duì)書本仿佛是面對(duì)帶筋的牛排一般,既愛(ài)又恨。愛(ài)它那寶貴的營(yíng)養(yǎng),恨他的難嚼,卻又樂(lè)意繼續(xù)“嚼下去”。

后來(lái)的一切,我就不得而知了。因?yàn)樗鼤?huì)隨著我們每一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)而改變。或許你隱隱約約的才出了,又或許……唉,誰(shuí)知道呢?

浮生如夢(mèng),為歡幾何?

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文精品


寫作是一種個(gè)人的表達(dá)方式,我們可以用“我”的語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)自己的故事。寫作有助于我們更好地組織思維和邏輯思考。優(yōu)秀的文章里包含了許多技巧,那么如何才能寫出優(yōu)美的作品呢?我們歡迎與朋友們一起分享。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇1

鄉(xiāng)下,那是一個(gè)極其美麗的地方,美麗的風(fēng)景讓你陶醉。

小溪旁,溪水聲叮咚響,一直響到遙遠(yuǎn)的地方。一聲叮,一聲咚,忽快忽慢,忽輕忽重,每一個(gè)聲響都是那么的悅耳,那么的清脆。

小溪旁,到處是玩耍的孩子,有的拿著一塊扁石子在打水漂.水面頓時(shí)開(kāi)出了幾朵花,幾個(gè)孩子把溪水打出了圈圈波紋,“啪,啪,啪”

的聲音和著孩子的笑聲給優(yōu)美的水之聲加上了動(dòng)聽(tīng)的伴奏。還有幾個(gè)孩子在搬石頭建筑他們的石頭城堡,用各種各樣、稀奇古怪的溪卵石做各種生活工具。一幢幢石頭大樓,一輛輛石頭汽車—這真是迷你的石頭的世界,孩子們就是這王國(guó)中的巨人。

小溪邊的草地上,滿是充滿陽(yáng)光的小花,一片片,一簇簇,紅的,黃的,紫的—它們仰著頭,好像在欣賞著這迷人的景色。一陣微風(fēng)吹來(lái),攢動(dòng)的身子,好像為大自然之歌美麗地舞蹈著。

田地里,種滿了各種各樣的蔬菜,小青菜探出了頭,旁邊的玉米粒粒飽滿,金黃一片。芥菜挺著它那個(gè)大身子,葉片好似它的太陽(yáng)傘,正在遮擋烈日。再遠(yuǎn)處點(diǎn),就會(huì)看到幾十個(gè)甚至幾百個(gè)大棚,大棚里種滿了瓜果,那么多的大棚連在一起,白茫茫的一片,中間夾著些綠色,猶如在煙霧彌漫的仙境中漂浮著幾片綠葉,讓人沉浸其中,遐想萬(wàn)千。

遠(yuǎn)處是一座座蒼翠欲滴的高山.座座相連,環(huán)形地包圍著小村莊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,顯得寧?kù)o又淡稚,極像一幅山水風(fēng)景畫。有時(shí)天空還有鳥展翅飛過(guò),傳來(lái)聲聲鳴叫!對(duì)!那就是大自然的音樂(lè)。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景,有著自然、和諧的美。那是孩子們游樂(lè)的天堂,也是大人們散心的最佳之地。只要你到鄉(xiāng)下來(lái),只要你仔細(xì)觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的一切都是那么的有趣。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇2

鄉(xiāng)下,雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)樸,但是,它卻是我向往的地方。

鄉(xiāng)下的一年四季都非常的美麗?,F(xiàn)在我來(lái)介紹鄉(xiāng)下的春天和秋天吧!

春天到了,田野里綠油油的稻苗迎著春風(fēng)左右的搖擺著,像是和農(nóng)民伯伯招手一樣呢!

秋天,這是一個(gè)農(nóng)民最期盼的季節(jié),鄉(xiāng)下的每一個(gè)人都能感受著豐收的喜悅。如果這個(gè)時(shí)候到果園里去,你會(huì)看見(jiàn)許多許多的又大又好吃的水果在向你招手:又大又紅的蘋果掛在枝葉繁茂的枝頭,正露出兩個(gè)小酒窩呢!西瓜踮著它那圓鼓鼓的肚皮,愜意的“躺”在地上睡大覺(jué);精神抖擻的葡萄早已爬到了架子的頂端,正向媽媽吵著要下去……

走向菜園里,你就會(huì)看到一片翠綠,白菜、蘿卜、西紅柿、四季豆等等。稻田成熟時(shí),是最高興的時(shí)候了,農(nóng)民伯伯們開(kāi)著收割機(jī),走在稻田間,把金燦燦的稻田用機(jī)器前面那把稀疏的大梳子卷進(jìn)收割機(jī)內(nèi),收割機(jī)在里面把稻子和稻桿分開(kāi),把稻子存起來(lái),把稻桿從尾部排出,等到存儲(chǔ)部分滿了農(nóng)民伯伯再把稻子用袋子裝起來(lái)。

這就是鄉(xiāng)下,它風(fēng)情迷人美不勝收。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇3

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方——河南。在我眼里,那里的鄉(xiāng)村是最美麗的。在城鎮(zhèn)入口處,你可以看到又高又密的樹(shù)。從遠(yuǎn)處看,這些樹(shù)似乎與天空相連,不可分割。那里秋天最美。樹(shù)葉落下時(shí),它們像傘兵一樣從天而降。

在我的家鄉(xiāng),會(huì)有許多有趣的事情發(fā)生。比如下完雨,鄰居家的狗就會(huì)出來(lái)一只一只的在院子里玩耍玩耍,弄得渾身是泥。每只小狗在不情愿回家之前都會(huì)變成一個(gè)“泥球”。

院子里的小鵝學(xué)會(huì)了驕傲???,他們?cè)谠鹤永锔赣H,邁著整齊的步子搖搖擺擺地走著,驕傲而神氣活現(xiàn),仿佛他們是住在宮殿里的公主和王子,感覺(jué)自己是主人。

秋天來(lái)了。在我奶奶的院子中間,石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了成熟的石榴??纯此麄儭K麄冇屑t色的臉。他們看起來(lái)像天真、可愛(ài)、害羞的小女孩。看著它們可愛(ài)的樣子,我忍不住脫下一只,剝掉它的外衣,里面全是紅色的石榴籽,像紅寶石一樣閃閃發(fā)光。打破一些到我的嘴里,果汁溢出我的嘴,一種甜蜜的味道流入我的心臟。

這就是我和諧美好的家鄉(xiāng)——河南。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇4

田園風(fēng)光說(shuō)到底就是鄉(xiāng)下美景,我來(lái)給大家講一講我們家的田園風(fēng)光。

我家后面有一片竹林,那是我們的天堂,竹子高大挺拔,竹筍碧綠欲滴,在里面可以玩躲貓貓,寫大字。有些地方寬闊,有些地方緊密。還可以挖竹筍,用小鏟子挖,竹筍比較小,所以挖起來(lái)一點(diǎn)都不容易。

鄉(xiāng)下人都有一個(gè)共同點(diǎn),就是每家每戶都養(yǎng)狗!這些狗都大過(guò)寵物犬,又大又可怕,叫起來(lái)不是“汪、汪”,而是類似狼的叫聲,再加上體型高大,是看門的好幫手,若是一群狗一起走,又一起叫,不嚇?biāo)溃惨獊G個(gè)半條命!

不過(guò),小河才是我們孩子的樂(lè)園。大家都抓過(guò)魚吧,但你們肯定沒(méi)有下河抓過(guò)魚,清清的河水,打在腳丫上,涼涼的感覺(jué)就像春姑娘的手在輕輕撫摸著你。時(shí)而有小魚來(lái)親吻你的腳背,癢癢的,好像癢到了心間,突然水面上蕩漾起一圈圈的波紋。手快一點(diǎn)伸下水面,準(zhǔn)能抓到一條小魚兒。一抓一個(gè)準(zhǔn)兒,一定不會(huì)空。就算空了,那也是你手慢了。小河里還可以打水仗,一人一把小水槍,吸水,打水,每個(gè)人身上都有晶瑩的水珠,玩著玩著,大家不約而同地丟掉水槍,用手拍水,所以大家總會(huì)被媽媽罵,可一年我們能丟100多把水槍。媽媽們每次都千叮嚀萬(wàn)囑咐,可誰(shuí)也記不住,那又怎樣,大家玩得開(kāi)心,就沒(méi)有事兒。

鄉(xiāng)下人家有太多城市里看不到的風(fēng)采,他們各有各的特色。365天,不重樣兒!

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇5

鄉(xiāng)下有牛、雞、鴨、狗,但是最讓我著迷的是那里的美景。

鄰近傍晚,天上便泛起的獨(dú)特迷人的黃昏,金光閃閃,看上去美玉無(wú)瑕,這時(shí)天上便泛起的火燒云,一朵火燒云變成了一位絕決代佳人的“女子”,可以跟西施媲美,過(guò)一會(huì)兒她搖身一變,變成了一個(gè)清秀的“男子”,一看就知道是“經(jīng)國(guó)之才,”可能是火燒云變累了,于是便跑回了家,一個(gè)火燒云過(guò)來(lái)鞠了一個(gè)躬走了,這個(gè)風(fēng)景真是盡善盡美呀!

傍晚到來(lái),黑亮亮的天上泛起了亮閃閃的星星,真是錦上添花呀,這樣的美景可比錦衣玉食呀,幾顆星星看起來(lái)像一位金相玉質(zhì)的跳舞演員,還做了一個(gè)金雞獨(dú)立,這是所有星星都出來(lái)了,他們點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的黑夜。

走在鄉(xiāng)間盤蜿蜒盤旋的小路上,沒(méi)有人們吵雜的聲音,在這樣的氣氛里,讓人感到十分安詳,禪在路邊織著他的毛衣,田雞在草叢中跳來(lái)跳去,大樹(shù)跟著風(fēng),搖晃著樹(shù)葉發(fā)出沙__沙__沙的聲音。我不知不覺(jué)的走到了家門口。

夜深了,人們都無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),池塘里的田雞正在重播剛才的情景:呱!呱!呱!那歌聲還在唱。還在唱。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇6

鄉(xiāng)下的風(fēng)景,是多么錦繡。那里青山綠水,綠樹(shù)環(huán)繞,比我們的城市還美呢!

鄉(xiāng)下的水,清清的,綠綠的,比起我們城市的水,簡(jiǎn)直就是不一樣。而且鄉(xiāng)下的水清得都能見(jiàn)到江底的砂石,像一塊碧綠的翡翠,漂亮極了。一陣風(fēng)吹來(lái),河面就漾起了一陣細(xì)細(xì)的水紋,像一條條頭發(fā),真“柔軟”啊!

鄉(xiāng)下的山,青綠青綠的,被不少綠樹(shù)環(huán)繞著,顯得更加蕃廡了。假如有人爬上山的話。一定會(huì)很吃力,就算已經(jīng)上去了,也要坐下喘幾口吻。這時(shí),在山上望下來(lái),整個(gè)鄉(xiāng)村的景色一覽無(wú)余,讓你看了還意猶未盡。在早晨,有不少霧氣籠罩著所有山,這樣的景色俗稱“仙境”,其實(shí)太美了!

鄉(xiāng)下的草地,軟軟的,躺在上面感覺(jué)很愜意。而城市的草地,躺在上面,感覺(jué)很刺人。在鄉(xiāng)下的草地上,有不少的綿羊和牛在吃草,它們的神情很悠閑,仿佛整個(gè)草地都是它們的天地。我真想變成一只綿羊,擁有這片錦繡的草地。

鄉(xiāng)下的風(fēng)景,是那么的錦繡。那里的風(fēng)景美不勝收,讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了人間“仙境”。鄉(xiāng)村,我愛(ài)你!

鄉(xiāng)下的風(fēng)景作文 篇7

鄉(xiāng)下人家,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家,群鴉戲水,是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。只見(jiàn)兩三只白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閑自在地在水里游弋著,不時(shí)還會(huì)撲騰著翅膀嚇一下周圍的鴨。池塘里的水波光粼粼,就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上,閃光的水倒映著雪白的鴨,讓過(guò)路人情不自禁地停下腳步。

鄉(xiāng)下人家,地雷花開(kāi),是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。地雷花十分小巧,

還能當(dāng)耳環(huán)戴。地雷花紅的如晚霞,白的像白雪,這兒一叢,那兒一簇,很不少,樸素中帶著幾分華麗,顯出一種獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

鄉(xiāng)下人家,谷物豐收,是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。該收割了,每家人都喜氣洋洋地早早下地去了,不時(shí)還會(huì)從田野里傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉(xiāng)下的孩子也都出門,這里走走,那里串串,高興極了。

鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景,都是那么的獨(dú)特,那么的迷人。

最美老師作文精品


在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。文章需要符合實(shí)際,寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。或許你正在煩惱作文該如何下筆?以下是由小編為大家整理的“最美老師作文精品”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

最美老師作文【篇1】

在無(wú)意間中發(fā)覺(jué),與我們?cè)谝黄饡r(shí)間最多的并不是家人,只是老師;大家呼喚數(shù)最多的并不是母親,只是老師;大家碰到困難第一想起的并不是爸爸,只是老師。

每一個(gè)人內(nèi)心都是有一個(gè)最美的老師,我也不除外,周老師就是我內(nèi)心最美的老師。周老師并不每日衣著時(shí)尚潮流的衣服褲子,并不戴綺麗的飾品,也不是每日濃妝艷抹,只是一張質(zhì)樸的臉,令人感覺(jué)平易近人。

一天下午的午間管理方法,可周老師一拖再拖沒(méi)有來(lái)教室。大家都十分怪異:周老師今天怎么了?之前上課周老師都很早趕到教室,今日如何這么晚還沒(méi)有來(lái)?

過(guò)去了好一會(huì)兒,周老師趕到了,立刻給我們上課。這堂課周老師顯而易見(jiàn)上得很吃力,覺(jué)得疲倦,沒(méi)了之前的活力,但老師響聲非常大,怕大家聽(tīng)不到一樣。

一節(jié)悠長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課告一段落,周老師很早地離開(kāi)教室。大家都感覺(jué)周老師今日沒(méi)有情況,但也沒(méi)都說(shuō)哪些。

之后,聽(tīng)教導(dǎo)主任跟大家講過(guò)以后,大家才知道:周老師去其他院校上課,下午才回家,連午餐都沒(méi)吃,就趕到給我們上課!聽(tīng)了以后,大家十分吃驚,難怪周老師上課那麼吃力

周老師對(duì)大家的教育方法別具一格。每積極舉手發(fā)言一次,周老師下課后便會(huì)在數(shù)學(xué)課書本上蓋一個(gè)章,累積到一定的數(shù)就可以獲得一張喜報(bào)。這讓學(xué)生們上課勤奮思索,積極發(fā)言,每一節(jié)課都十分有活力。

周老師如同焟燭,點(diǎn)亮了他人,自身留有辛勤的眼淚。

我認(rèn)為我非常幸運(yùn),由于是我周老師那樣一位細(xì)心、嚴(yán)苛、教導(dǎo)有方的啟蒙教育老師。楊老師是我眼中最美的老師。

最美老師作文【篇2】

她,清秀的身材,烏黑的頭發(fā)披在肩上,白皙的臉龐,鼻子架著一位不速之客眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光,她和藹,但不乏嚴(yán)格;她時(shí)尚,但不乏成熟;他聰穎,但不乏熱情。她就是我們可愛(ài)的的班主任老師陶仁珠老師

陶老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。

由于我小學(xué)時(shí)一直不喜歡去學(xué)英語(yǔ),所以我一直對(duì)英語(yǔ)懷著一種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué),這種感覺(jué)持續(xù)到了那升入中學(xué)的第一堂英語(yǔ)課。征文

還記得那天,興高采烈的上完了開(kāi)學(xué)的第一二節(jié)科,一望黑板右上角的課程表,“英”這個(gè)小小的字眼卻仿佛在為我宣判死刑。我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)徹底失去信心了,可是又礙于班主任老師的面子。“無(wú)奈啊?!蔽蚁搿霸趺礃右驳媒o老師留下一個(gè)好印象啊?!薄岸b忊彙??!贝呙纳险n鈴響了。只見(jiàn)老師步履輕盈的走上講臺(tái),有條不紊地將英語(yǔ)書在講桌上擺平,說(shuō):“Class,please stand up! Good morning class.”“Good morning teacher.”我很不情愿的彎下了腰對(duì)老師說(shuō)?!癙lease sit down”老師說(shuō)。問(wèn)過(guò)好之后,我便想重操舊業(yè),繼續(xù)溜號(hào)??墒沁€沒(méi)等我開(kāi)始,便不自覺(jué)的被陶老師吸引了。她講的課是那樣有趣,給我們提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào),又帶領(lǐng)我們解決這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。盡管這一切的問(wèn)題都很簡(jiǎn)單,可是,在這些問(wèn)題中我卻重拾了信心。我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很困難,原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以這樣有趣!原本漫長(zhǎng)的40分鐘,今天卻顯得格外短暫。陶老師給我這個(gè)在學(xué)海門外徘徊的學(xué)生一把正確的鑰匙,把我這個(gè)在黑夜中迷失方向的游子帶到了明媚的陽(yáng)光之下。

是誰(shuí)像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?―是您,我敬愛(ài)的老師。征文

鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它飛翔,高山感恩大地因?yàn)榇蟮貝偧{它高聳,而我只想對(duì)您說(shuō)感恩因?yàn)槟屛艺业搅苏_的`學(xué)習(xí)方向。

這就是我的好老師,一個(gè)在我心中認(rèn)為是最美的老師!

最美老師作文【篇3】

最美老師作文(一)

老師是一支蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;老師是甘露,靜靜滴下,滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心靈;老師是路標(biāo),久站,為學(xué)生指引未來(lái)方向;老師是最美的,她為我們做了一切。

幾周后我們就要參加期末考試了,但我們?nèi)匀徊幌雽W(xué)習(xí)。因此,老師每天都生我們的氣。突然有一天,我們聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的消息:中文老師生病了,另一位老師要接班了。我們開(kāi)始說(shuō):“改變它,它不是一個(gè)新的。一個(gè)老師?”然而,上了中文課后,她才發(fā)現(xiàn)那是一種煎熬,而且很無(wú)聊。我們不禁將新老師與原來(lái)的王老師進(jìn)行了比較。先不說(shuō)她的長(zhǎng)相。光是她上課的口音,就足以讓我們累了。天津口音充滿了津津有味、含糊不清、發(fā)音難聽(tīng)。不,就算說(shuō)得很快,我們也無(wú)形中成了“小翻譯”,哪里還有心思聽(tīng)課呢?她在課堂上說(shuō)得最多的一個(gè)詞是“謝謝”,這讓我們常常莫名其妙。不知道為什么我們得到了老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”?

她個(gè)子不高,胖得像個(gè)肉丸子,不像王老師那么苗條,個(gè)子高,戴著一副眼鏡,看起來(lái)還挺有學(xué)問(wèn)的。盡管如此,我們依然在新華文老師的教育下日以繼夜地堅(jiān)持,希望王老師早日康復(fù),早日回到我們身邊。我們一定會(huì)珍惜她,尊重她,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課,給王老師一個(gè)全新的我們。

時(shí)隔許久,王老師終于恢復(fù)過(guò)來(lái),開(kāi)始工作了。她還是那么神清氣爽。她并沒(méi)有減少當(dāng)年的容貌和魅力。我們用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)我們對(duì)她的期待和想念!下課了,我們蜂擁而至老師,你問(wèn)對(duì)方長(zhǎng)短問(wèn)題,老師眼中滿是淚水……突然,一個(gè)學(xué)生提到新代課老師怎么不好,不如作為王。老師們等等,王老師答道:“每位老師都會(huì)認(rèn)真教書,無(wú)私傳授知識(shí)。雖然他們有這樣的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),但他們的目的是一致的,為培養(yǎng)祖國(guó)的頂梁柱而不懈努力?!闭f(shuō)完,她的臉上便浮現(xiàn)出淡淡的笑容。是我們所期盼的微笑,是認(rèn)出我們的微笑,是無(wú)私奉獻(xiàn)的微笑,是最美麗的笑!

最終,在我們師生的共同努力下,我班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌杲y(tǒng)一考試中獲得第二名,以平均0.5分僅次于第一名。王老師又笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是肯定的微笑。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻骨銘心的場(chǎng)景,因?yàn)槟鞘求w現(xiàn)老師最幸福的時(shí)刻,也是最美麗的時(shí)刻!

最美老師作文(二)

有這樣一位老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,她就是我的班主任——邵麗君老師。

記得剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,這位老師帶我到班級(jí)來(lái)給我介紹這個(gè)班。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)快三年了,我的記憶已經(jīng)模糊了,但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

那是很普通的一天,不同的是那是很冷的一天。我匆匆吃完早餐就出去了。

出去之后才知道天氣有多糟糕:冷風(fēng)吹來(lái),夾雜著一些樹(shù)葉,怒火沖天,像一頭狂獸,讓人膽戰(zhàn)心驚。真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,穿了件薄外套就出門了。但如果我現(xiàn)在回去穿一件棉襖,我媽肯定又會(huì)笑話我。算了,我狠心賭了上學(xué)。

馬上就要開(kāi)課了,可我連認(rèn)真聽(tīng)老師講課的心思都沒(méi)有。真的,在這可怕的天氣里,它太冷了。我呼吸困難,但我什至沒(méi)有使用它。我覺(jué)得我的手幾乎像冰棒一樣。

下課后,我?guī)е鳂I(yè)本到邵老師的辦公室批準(zhǔn)作業(yè)。 “報(bào)告!”可能是太冷了,我覺(jué)得我的聲音在顫抖。我走過(guò)去,看到邵老師在復(fù)習(xí)昨天的作文,就把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)來(lái),不小心碰到了我的手,驚訝道:“是啊,你的手怎么這么涼!”我的心里有一種奇怪的感覺(jué)。這句話似乎是我媽媽的普遍回答。我說(shuō)的一句話。說(shuō)完,邵先生脫下了她的一條毛圍巾:“快點(diǎn),穿上吧,感冒了可不好。”她說(shuō)她會(huì)為我穿上它。我受寵若驚,連連說(shuō):“不不不,我不冷!”我真的很失望,但這個(gè)時(shí)候我大聲地打了個(gè)噴嚏。邵老師笑道:“你看,我說(shuō)我會(huì)感冒的!”來(lái),戴上!”我沒(méi)辦法拒絕,只好讓邵老師幫我戴上。

挺大毛絨披肩好像太大了,我戴不上,邵老師的用意也太大了。

上課又回來(lái)了。邵老師只穿毛衣,站在講臺(tái)上講課。邵老師原本瘦小,現(xiàn)在看起來(lái)更瘦了,仿佛一陣風(fēng)就要吹走。有那么幾秒,我感覺(jué)邵老師好像在顫抖。我的眼睛被薄薄的淚水蒙住了。

下課后,我立刻把毛絨披肩脫下來(lái)遞給邵老師。邵老師一臉不爽:“你干什么?穿上吧!” “可是,你會(huì)感冒的!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說(shuō)道:“穿上吧!就算感冒了,我也會(huì)開(kāi)心的。!”我鼻子酸酸的,看到邵老師這時(shí)候倔強(qiáng)得像個(gè)孩子。老師氣呼呼地走了,“啊——打噴嚏!”這一次,打噴嚏的是邵老師。老師走了,我卻還在做夢(mèng)。 “好漂亮的老師!”我突然說(shuō)了這么一句。

窗外的風(fēng)依舊冷,但我不怕!因?yàn)槲也粌H披著一條細(xì)長(zhǎng)的毛絨披肩,還有那披著毛絨披肩的溫暖友情……

最美老師作文(三)

有人說(shuō)老師是天上最亮的北斗七星,為我們指明前進(jìn)的道路;有人說(shuō),老師是山中最涼爽的泉水,用芬芳的花蜜汁澆灌著我們幼小的樹(shù)苗;有人說(shuō)老師是茂盛的葉子,用他強(qiáng)壯的身體和花骨,保護(hù)著我們的未來(lái)。老師,我佩服您,說(shuō)不出為什么會(huì)有這種佩服??粗阍诤诎迳狭粝碌恼R優(yōu)美的字跡,我不知道其中有多少神秘和辛勤工作。汗水,我只知道,這是你對(duì)社會(huì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)。聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一個(gè)字,那是什么樣的聲音?是大自然清澈碧綠的鳥鳴嗎?是古典樂(lè)器的和諧旋律嗎? (

不,也不是,它是一種來(lái)自外界的聲音,包含著世界的美妙音調(diào),對(duì)我們來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很深,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào),當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí),我知道有很多知識(shí)會(huì)從遠(yuǎn)處飛來(lái),走進(jìn)你聰明大腦的崗位。老師,您是天上最亮的北斗七星,我是紅塵中迷路的黑鴨。每當(dāng)迷路時(shí),只要看到你耀眼的光芒,讓我找到回家的路。

記得你第一次接我的時(shí)候,當(dāng)你把我從一個(gè)天真無(wú)邪的孩子變成一個(gè)有理想有成就的學(xué)生,你為我們付出了多少,我們正在享受我們的成功,當(dāng)你享受著自己的幸福時(shí),你不能忘記老師。你是山中最涼爽的春天。你用你的知識(shí)和知識(shí)讓我們了解這個(gè)廣闊的世界,讓我們看到這個(gè)世界有多大。你和我們一樣。望遠(yuǎn)鏡讓我們看得更遠(yuǎn)更清楚,就像山泉水一樣,清澈到可以看到底層。老師,您教會(huì)了我們要勇于與困難作斗爭(zhēng),不要被困難壓倒。我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?誰(shuí)也不是隨便就能成功的。”是的,成功。困難是相對(duì)存在的。沒(méi)有困難,談何成功?

老師,您是一片茂盛的葉子,您用您強(qiáng)壯的身體和花骨來(lái)保護(hù)我們的未來(lái)。你從不為你感到委屈,你總是默默地奉獻(xiàn)你的身體,為你的學(xué)生,為你的使命,你愿意做綠葉不做紅花,你想用自己的能力去打磨黎明夢(mèng)想的世界學(xué)生和學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)。老師,您一生都在教導(dǎo)我們?yōu)槭裁匆非?,為什么要有理想,為什么要超越自己。老師,您給這個(gè)美好的世界留下最美的笑容。你是我們心中最美的神話。

我老師的作文 贊老師的作文 謝謝老師的作文

最美老師作文【篇4】

有一次,吃過(guò)中午飯,我正在掃地,突然腳下一滑,我一下子摔倒了,馬老師看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái),扶我起來(lái),還給同學(xué)說(shuō):地上有油很滑,拖地的時(shí)候小心點(diǎn)兒,以免再次摔跤。同學(xué)們說(shuō):好的,馬老師我們會(huì)小心的。說(shuō)完,馬老師給我拉進(jìn)教室,看了一下,有一個(gè)小傷口,她連忙叫同學(xué)和我去清理傷口。過(guò)了一會(huì)兒,清理完了。我們回到了教室,馬老師問(wèn)我:還疼嗎?不疼了。我回答?;氐阶晃以谙耄厚R老師對(duì)我真好,真想她永遠(yuǎn)當(dāng)我的老師。

平時(shí)馬老師很溫柔,每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題,馬老師都會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。其中一次,中午,我遇到一道難題,我冥思苦想,始終都想不出來(lái)。這時(shí),馬老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:怎么了?我回答:我做不來(lái)這道題。那我來(lái)教你吧。馬老師說(shuō)。我說(shuō):嗯,謝謝馬老師。說(shuō)完,馬老師十分耐心地給我講解這道題,我也十分認(rèn)真地聽(tīng)馬老師給我講解,聽(tīng)完以后,我還是聽(tīng)不懂,我有點(diǎn)不好意思地對(duì)馬老師說(shuō):我還是沒(méi)聽(tīng)懂您可以再給我講一次嗎?當(dāng)然可以。馬老師說(shuō)。謝謝馬老師。我說(shuō)。接著馬老師用不同的方法給我講解,講完以后,我才恍然大悟,終于解決了這道題。

馬老師,您永遠(yuǎn)像冬日的暖陽(yáng),溫暖了我的心,您和藹可親,給了我們母親一般的愛(ài),您知識(shí)淵博,工作嚴(yán)謹(jǐn)。長(zhǎng)大以后,我渴望成為像您一樣,成為學(xué)生心中最美的老師。

最美老師作文【篇5】

1、老師,學(xué)生兒時(shí)傷透了你的心,請(qǐng)您原諒!”

2、老師,相信我,我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您和藹可親的微笑的。

3、我愛(ài)老師,更愛(ài)老師的微笑。我要把老師的微笑作為對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì);把老師的微笑變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、沒(méi)想到,他竟然看到老師流下了傷心的眼淚!

5、老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵,而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露,在最需要幫助的時(shí)候的溫暖,您的勞動(dòng),會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù),會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴,會(huì)讓我們明白您的勞累……

6、她,一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一副眼鏡配著她那明亮的眼睛;一看就知道她一個(gè)有才華的人,她就是我們敬佩的班主任----王老師。

7、歲月不居,時(shí)節(jié)如流。七十年彈指一揮間,悄悄逝去。共和國(guó)隨著這七十年,不斷茁壯成長(zhǎng),走了七十年,走過(guò)了別人需要走數(shù)百年的路程。成就了無(wú)數(shù)笑傲天下的成就!

8、是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?

9、不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

10、聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?

11、后來(lái)許多人問(wèn)我一個(gè)人夜晚踟躕路上的心情,我想起的卻不是孤單和路長(zhǎng),而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。

12、那時(shí)老師和藹的微笑,卻是對(duì)孩子們嚴(yán)厲的批評(píng),她既讓我羞愧,又讓我自責(zé)。別看微笑只是那么短短的一瞬,她卻能給人帶來(lái)無(wú)窮的力量,甚至可以改變?nèi)说囊簧S浀靡粋€(gè)故事,講有個(gè)孩子生性頑劣,整天無(wú)所事事游手好閑。他既不愛(ài)學(xué)習(xí),又不團(tuán)結(jié)同學(xué),時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們都跟他疏遠(yuǎn)了。

13、從此,這個(gè)孩子發(fā)奮學(xué)習(xí),努力工作,最終事業(yè)有成,成為了一個(gè)大老板。

14、如果你問(wèn)我最喜歡老師的什么,最害怕老師的什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,兩個(gè)答案一樣——老師的微笑。

15、是大自然清翠的鳥叫聲?

16、記得有一次,我的老師生病了,她的臉色一點(diǎn)也不紅潤(rùn),人看起來(lái)也不精神,我們大家都勸她休息一天,可老師卻很執(zhí)著的說(shuō):“如果這一天不上課,你們就在別的班的基礎(chǔ)上晚了一課!”上課鈴響起來(lái)以后,老師馬上像換了一個(gè)人似的,聲音洪亮的給我講課

17、泱泱華夏,上下五千年,有服章之美謂之華,有禮儀之大固稱夏。華夏文明猶如一艘精美的畫舫,靜靜地,從歲月的遠(yuǎn)處駛來(lái)。歷史的風(fēng)雨似刻刀,在精致的琉璃上劃出道道痕跡。滄桑中的安詳,是文明的韌性。

18、對(duì)于老師的批評(píng),他從來(lái)都置之不理,屢教不改,老師們都為他頭疼。四年級(jí)時(shí),來(lái)了一個(gè)新班主任。每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)備他,而是和藹地微笑著鼓勵(lì)他:“孩子,老師相信你會(huì)改正的,因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子,你一定能成為好學(xué)生的?!?/p>

19、后來(lái)去看望老師時(shí),他說(shuō):“以前,每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您都用微笑面對(duì)我?,F(xiàn)在,只要我遇到困難,我就會(huì)想起您的微笑,想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),我就有了自信和力量。

20、老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

21、像三月的春風(fēng)溫柔的撫過(guò)大地,帶來(lái)無(wú)限生機(jī);像五月的細(xì)雨澆灌了萬(wàn)物,讓生命蓬勃生長(zhǎng);這就像我們身邊最平凡的老師,卻做著最神圣的工作。

22、誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊;我的時(shí)代還沒(méi)有到來(lái),有的人死后方生。

23、那一瞬間,他終于明白了老師是那樣的在乎他,是那樣真心的關(guān)心他愛(ài)護(hù)他,他是深深地傷了老師的心啊。

24、他愣住了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)老師這樣信任他。有一次,他又犯了錯(cuò),離開(kāi)老師辦公室時(shí),他幸災(zāi)樂(lè)禍地躲在門外,想看看老師無(wú)可奈何的表情。

25、在我的心中就有著這樣的一位老師,在教學(xué)上一絲不茍,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游;在生活上關(guān)心我們成長(zhǎng),教育我們?nèi)绾巫鋈?既有老師的嚴(yán)謹(jǐn),也有慈母般的關(guān)愛(ài),還有朋友般的理解和包容。

26、老師聽(tīng)了,欣慰地笑了。

27、不妨于冬日,醅一壺香茗,任膝上小書的語(yǔ)言詞句從壺口飄蕩出來(lái)。那是泃茶人醞釀了一冬的獨(dú)白,文火一燒,就燃出了一春天。

28、老師會(huì)心的微笑,代表著贊賞和期望,她激勵(lì)我戒驕戒躁,不斷努力,直到取得更大的進(jìn)步;老師慈祥的微笑,代表著關(guān)心和疼愛(ài),她猶如和煦的春風(fēng),將我們心中的冰川融化;猶如溫暖的雙手,將我們的傷口撫慰。但我最害怕的,仍是老師的微笑。

29、王老師很愛(ài)我們班集體,更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的,就拿她上課的時(shí)候吧!她不停地給我們講我們不會(huì)的問(wèn)題,有一個(gè)同學(xué)不明白,她就會(huì)再講一遍,一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了,都明白了才行。夏天對(duì)王老師來(lái)講是最累的了,太陽(yáng)曬著她,很難受,每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣,她還是不管這些疲勞,為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里,疼在心里,真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì),為老師解除這些煩惱。

30、若生為幽草,當(dāng)萋萋而搖綠。就算是一根小草,也不必羨慕大樹(shù)偉岸參天,我依然可以長(zhǎng)成一片碧綠。

最美老師作文【篇6】

盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了,歲月滄桑,已是滿頭白發(fā)。她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,對(duì)我們既要求嚴(yán)格,又慈愛(ài)溫和。

老師讓我記憶猶新的有三件事。

老師讀課文真好聽(tīng)啊。那一節(jié)語(yǔ)文課,老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說(shuō)桂林山水甲天下,我們乘著木船蕩舟漓江,來(lái)欣賞桂林的山水?!蹦菢?biāo)準(zhǔn)的普通話,時(shí)而平緩,時(shí)而高昂的語(yǔ)調(diào),如同天籟,把我們帶進(jìn)了美麗的幻境,一遍讀完了我還沒(méi)聽(tīng)夠,于是我模仿著老師的語(yǔ)氣,一遍一遍地讀,越讀越愛(ài)讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛(ài)上了朗讀。

快要考試了,老師因嗓子發(fā)炎說(shuō)話聲音沙啞,發(fā)聲困難。校長(zhǎng)知道后,走進(jìn)教室說(shuō):你還是回家休息吧!讓我來(lái)給孩子上課。老師搖搖頭說(shuō):“不要緊的,現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張,不能耽誤孩子們呀!”就這樣,老師打著點(diǎn)滴,忍著疼痛,堅(jiān)持為我們復(fù)習(xí)。

還有一天中午,我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少,老師發(fā)現(xiàn)了,二話不說(shuō),站起來(lái)把她盤子里的菜分給我們,自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉,我望著老師,老師正對(duì)我慈祥地微笑著。我心里一熱,眼眶濕潤(rùn)了,一小口一小口地吃著。那肉,那湯,味道真鮮美……

我的老師,一心撲在教育上,愛(ài)教成癡,愛(ài)生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師!

最美老師作文【篇7】

老師,我想對(duì)您說(shuō),您和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年多了,能看出來(lái)您是一位經(jīng)驗(yàn)豐碩、仍是一位和藹可親、漂亮的女老師。

當(dāng)我第一次看到您的時(shí)候,我就覺(jué)得非常的親切,同學(xué)們都在議論豈非這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎?新學(xué)期,新變化,新老師,同學(xué)們都很興奮。老師您講課的時(shí)候是多么的當(dāng)真,每節(jié)語(yǔ)文課上我非常當(dāng)真的聽(tīng)著您在講臺(tái)上講課。每當(dāng)您上課的時(shí)候,您那溫柔,甜蜜的聲音感動(dòng)了我們每個(gè)人的心,至今我還依然回味著您那柔美的`聲音。

老師,我也不知道用什么樣子的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢。每次有同學(xué)的功課格局寫的不合錯(cuò)誤,您及時(shí)讓他改正。因?yàn)槟漠?dāng)真負(fù)責(zé),使我們這群不自信的孩子因?yàn)槟慕逃齼赡暌院笞兊募榷纺懹赂矣肿孕?。我為我們班?jí)有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。

喬老師,我們敬佩您,是您時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們,是您教我們做人的道理,使我們學(xué)到了良多的知識(shí),謝謝您喬老師!

最美老師作文【篇8】

我心中最美的老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,高高的鼻子下是櫻桃小嘴,她就是我的班主任----王老師。王老師是一位和藹可親,幽默風(fēng)趣,工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,又是一個(gè)對(duì)我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記的有一天大清早,王老師來(lái)到教室,看到教室里很亂,有很多同學(xué)在過(guò)道里來(lái)回走動(dòng),班委們也沒(méi)有管,再加上那兩天同學(xué)們狀態(tài)不好,王老師就用一節(jié)課的時(shí)間教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做人。告訴我們很多道理,王老師不但傳授給我們知識(shí),還教育我們?cè)趺瓷?。王老師告訴我們“你們要多讀書,讀了書肚子里才會(huì)有墨水,肚子里有了墨水才能寫出好文章來(lái)?!薄懊總€(gè)同學(xué)到了學(xué)校后都是平等的。”“言必行,行必果。做不到的事就不要答應(yīng)別人。”

王老師,在我們的心目中不僅是一位好老師,還是一位好媽媽。

有一次,學(xué)校里流行性感冒,王老師告訴我們這幾天要多穿些衣服,在室外玩完回室內(nèi)一定要把外套脫掉,不要受涼了,不要請(qǐng)假,會(huì)落課。為了避免我們感冒,王老師還把醋帶到班里來(lái)來(lái)加熱消毒。

王老師的工作,瑣碎而繁忙,每一天清晨,王老師早早來(lái)到教室,她會(huì)督促值日生做值日,讓同學(xué)們開(kāi)窗戶,澆花。上完課后,她就開(kāi)始批改堆積如山的作業(yè),我們有了不會(huì)的題去問(wèn)她,她會(huì)放下繁重的工作,耐心細(xì)致的講解,直到我們弄懂為止。

王老師知識(shí)淵博,她把懂得的知識(shí)毫不保留的傳授給我們;她品行端正,教我們?cè)趺醋鋈?她待人平等,對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)都象對(duì)自己的孩子一樣。王老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

王老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。王老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我心中最美的人。

最美老師作文【篇9】

小魚最愛(ài)的是大海,由于大海寬闊、包收留,可以養(yǎng)育它;小鳥最愛(ài)的是森林,由于森林清新、寂靜、綠意盎然,可以任它自由翱翔;我們最愛(ài)的是老師,由于她教會(huì)我們包收留、仁慈與滿腹知識(shí)。

在我們十幾年的讀書生活生計(jì)里,老師扮演的,只是一名默默無(wú)聞的匆匆過(guò)客,只留下一瞬間的夸姣回憶,莞爾一笑,便消失面前,可卻意義不凡。我們感謝老師的教育,由于是她們,讓我們從無(wú)知變成成熟。

是我記憶最深的,是正在教我語(yǔ)文的彭老師。她有一頭不長(zhǎng)不短的秀發(fā),在陽(yáng)光的暉映下呈酒紅色;高挑的身材令人印象深刻。

記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師嗓子不愜意,還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。這些天,老師嗓子愈來(lái)愈不愜意,聲音啞的很,每次上課時(shí)都自帶熱開(kāi)水,有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下,可能是由于剛嗓子不愜意的時(shí)候沒(méi)休息好,導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。

老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)聲的,更是博大的。我喜歡彭老師,恰是她的嚴(yán)格與和藹并肩,還有盡職盡責(zé),博得了我們的喜愛(ài)。

最美老師作文【篇10】

從我一進(jìn)學(xué)校大門,韋老師就一直是我們的班主任。

韋老師,她中等個(gè)子,瓜子臉,彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,很有個(gè)性的發(fā)型,天然的淡妝,勻稱的身材,她錦繡的身影在我們心里留下了深刻的印象。

我們的韋老師,不但人長(zhǎng)得美,而且她講課的聲音更美。她發(fā)音字正腔圓,語(yǔ)調(diào)有聲有色,而且立場(chǎng)親切和藹。她繪聲繪色地讀著課文,一下子就把我們的留意力吸引過(guò)去了,課堂上整理時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都在當(dāng)真地聽(tīng)課。

韋老師是一位年青的優(yōu)秀教師,她在教授教養(yǎng)方法上很有一套,使我們一聽(tīng)就懂。她還常常外出交流教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。韋老師上公然課時(shí),我們都能當(dāng)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言。

我們的韋老師,平時(shí)對(duì)我們功課完成情況,要求嚴(yán)格,一絲不茍。每當(dāng)我有一點(diǎn)提高,就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),如遇有學(xué)習(xí)退步,作業(yè)落下了,她就會(huì)耐心指導(dǎo)和苦口婆心地教育我,使我能迎頭遇上。

韋老師真是一位辛勤的好花匠,為了我們能健康成長(zhǎng),不知付出了多少心血。我要努力學(xué)習(xí),不中斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī),來(lái)答謝韋老師為我們所付出的辛勤勞動(dòng)。

韋老師是我心中最美的老師!

最美老師作文【篇11】

老師是個(gè)神圣的職業(yè),但在我們的上學(xué)生活生計(jì)中,有十幾年的時(shí)間,每一個(gè)老師都是匆匆過(guò)客,如蜻蜓點(diǎn)水般,莞爾一笑,便不再見(jiàn)面,我們不可能記住所有人,但會(huì)有一個(gè),使你影響深刻。她是誰(shuí),便由你自己決定。

而我心中的最美老師,是教我小學(xué)一、二年級(jí)的老師。我還記得她的樣子容貌,一雙清澈的眼睛已深深的陷下去,蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲,樸素的裝扮,夸姣的微笑沁人肺腑。

她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們,同學(xué)們很喜歡她。記得有一次,我想事情想得出神,竟忘了讀書,待我回過(guò)神來(lái),老師正面帶微笑的看著我,我先是一愣,趕快拿起書,當(dāng)真的讀了起來(lái)。從此我再也沒(méi)有這樣過(guò)了。

還有一次,老師沒(méi)來(lái),大家都很擔(dān)心,班里來(lái)了一位代課老師,同學(xué)們上課顯著沒(méi)有那么積極了。過(guò)了幾天,老師回來(lái)了,第一句話是泛著淚光說(shuō)的:“同學(xué)們有沒(méi)有想我?。俊贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“當(dāng)然”老師緘默沉靜了一會(huì)說(shuō):“老師的親人去世了,老師很傷心”便回過(guò)頭去擦拭眼淚,大家紛紛安慰老師。我們知道,老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩,而是朋友。

老師與我們的友誼是比山高比海深的,她就是彭老師。

雕刻人作文精品


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雕刻人作文 篇1

在小學(xué)時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了許多藝術(shù),讓我印象最深的仍是雕刻小雞。

在五年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)ド蟿诩颊n,在勞技課上,老師認(rèn)當(dāng)真真的叫我們做小雞,我們也認(rèn)當(dāng)真真的聽(tīng)老師講課。

該我們自己動(dòng)手做了,我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內(nèi)收留,然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅,不外,雞爪也不是那么好做的,讓我做了好幾回才做成。做完這些,我又開(kāi)始裝飾雞蛋,先把雞蛋的底部切平,然后在雞蛋的頂端切,切好以后把雞冠放上去,然后再分別放雞爪和雞翅,最后,一只小雞就誕生了。

現(xiàn)在回想起來(lái),從中悟出了點(diǎn)道理,我知道了藝術(shù)不是馬馬虎虎就能成功的,藝術(shù)家也不是不經(jīng)由自己的努力就可以成功的。需要有恒心,有毅力,有努力的過(guò)程,抱著一顆決心信念的心,我一定能成功的心態(tài),再加上生成的智慧才智,相信你,一定能過(guò)人一等。

令我印象最深的藝術(shù)便是雕刻小雞了,小雞也不是那么好雕刻的。

雕刻人作文 篇2

要想做出一件完美漂亮,充滿藝術(shù)的紫陶,要經(jīng)過(guò)很多道工序。今天我就簡(jiǎn)單的介紹一下其中的一道工序,叫做雕刻。

我的媽媽是一名出色的陶器雕刻工,很多人都請(qǐng)她來(lái)雕刻。我看媽媽刻得很有意思,就讓她教我。媽媽先教我像拿毛筆一樣學(xué)會(huì)拿針,接著又告訴我雕刻時(shí)深淺度的重要性。不能刻得太深,否則容易把壺刻破,太淺也不行,填上泥以后,修坯師傅一修,花紋就不在了。在劃的時(shí)候要先順著邊劃,劃好邊再劃成小塊小塊的,用針尖輕輕挑出來(lái)。挑時(shí)底板要平,不能坑坑洼洼的。媽媽還教我轉(zhuǎn)針,像豎彎鉤彎著要把針口轉(zhuǎn)朝內(nèi),直線時(shí)針口朝外。媽媽說(shuō)再細(xì)的線也有邊,劃時(shí)要順著邊劃,劃歪了字畫就不像原本的了。周佳刻也分為陰刻和陽(yáng)刻,陰刻是刻字,陽(yáng)刻是刻底。還有一種叫殘貼,就是由幾塊不同的塊面組成??毯锰畈煌念伾蔀橐环N美麗的圖案,做好后很漂亮,很有特色。我還知道做出不同開(kāi)關(guān)的紫陶有不同的名字,有龍膽壺、茶餅盒、美女瓶、風(fēng)水缸、茶缸

雕刻人作文 篇3

婁尚濱是哈爾濱的一名下崗職工,居住環(huán)境的關(guān)系使他迷上了木雕這門民間藝術(shù)。10年來(lái),他憑借著這份手藝不但找到了生活的出路,還成為小有名氣的木雕藝術(shù)家。

1996年,下崗后的婁尚濱四處打工,由于家住在木材廠附近,時(shí)??吹侥竟ぴ谀静纳线M(jìn)行雕刻,他也迷上了木雕這門手藝,時(shí)常利用空閑時(shí)間在木頭上刻來(lái)刻去。為這手上不知?jiǎng)澇隽硕嗌倏谧?,家里人和身邊人都埋怨他不?wù)正業(yè),希望他多花些時(shí)間掙錢養(yǎng)家糊口,他仍癡心不改,繼續(xù)他的“藝術(shù)創(chuàng)作”。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),報(bào)紙上索菲亞教堂的圖片深深吸引了婁尚濱。他想到哈爾濱有很多歐式建筑全國(guó)聞名,可除了蘑菇、木耳、紅腸等少數(shù)特產(chǎn),具有濃郁地方特色的旅游紀(jì)念品很少,如能將索菲亞教堂等特色建筑通過(guò)木雕的形式展現(xiàn)出來(lái),定能深受外地客人歡迎。

于是,他就找來(lái)木料,試著雕刻起來(lái)。用鋸和自制的刻刀,反復(fù)試驗(yàn),經(jīng)過(guò)半年的試驗(yàn),木料用了幾筐,一座精美的索菲亞教堂木雕終于完成了。

木雕給婁尚濱的生活增添了樂(lè)趣,為了雕刻作品,婁尚濱開(kāi)始大量地收集素材,從書上找、用照相機(jī)拍,他虛心向市內(nèi)外的雕刻名家請(qǐng)教,還抽出大量時(shí)間與雕刻同行交流。如今,婁尚濱已基本掌握了鏤空、立體圓雕等雕刻技法,他的許多作品也得到了業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可。

雕刻人作文 篇4

散文詩(shī)歌題目:雕刻時(shí)光

湖邊公路的風(fēng),我企圖在擁擠的中尋找你的微光。在我的速度里慢下旋律,懶怠沉風(fēng)垂,連蟬聲也低慢。我在岔路、在曠野、在艾蒿間,走走停停,左顧右盼。舊時(shí)的岸堤,流水緩緩而下,晚風(fēng)來(lái)急,鐘聲響在暮色里,要怎樣才能擋住的來(lái)襲?本只是一樁小事,時(shí)間為軸,光影為線,寫滿了三百六十五個(gè)日日夜夜。我閉上雙眼浮現(xiàn)出你臉龐的微笑,過(guò)去的點(diǎn)滴在翻滾,一切都在我的眼中漸漸清晰。

那樣一個(gè)午后,不艷不炙,或許還有一絲來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng),我還是帶著放學(xué)的喜悅?cè)ペs公交車,于是便看到了塑膠跑道上的你,睡眼惺忪的臉龐被明媚的陽(yáng)光一寸寸打亮題目:“嗨,走吧!”并肩的笑意,兩人默契到無(wú)需言語(yǔ)已成為習(xí)慣。你在公交車上對(duì)我說(shuō)一天的見(jiàn)聞,我看見(jiàn)你肆意的笑容,莫不靜好,我安靜的聽(tīng)著偶爾回應(yīng)幾句,我無(wú)比感激,感激你增與我一場(chǎng)無(wú)與倫比的遇見(jiàn),以及比歌更美好的陪伴。

漫步在的一角,隨著人情一點(diǎn)一點(diǎn)將過(guò)往投影,手里的咖啡,是你喜歡的。在你離開(kāi)之后的很多個(gè)深夜,我喝完一杯咖啡想起你來(lái)。那日有,灰蒙,你是一的尾聲,黯然眉眼間,漸行漸遠(yuǎn)。你說(shuō)你要走,你背不重這里沉重的,你害怕這一方殘缺的,你想撕掉這里曲折百回的往事。我沉默著好難過(guò),那么苦痛我卻無(wú)能為力,那是一種屈服于命運(yùn)的蒼白,我不再去,只是愿意放任,你的另一片天空無(wú)限美好,我們終不能插手彼此的命運(yùn),這一雙單薄幼小的手絕不可能彈劾天體,翻覆云。

我們最后一次的見(jiàn)面,是在塑膠跑到你每天等我的地方,我把借你的筆記本還給你,你淺淺一笑那么牽強(qiáng),你無(wú)法解開(kāi)噩夢(mèng)的困擾,你選擇逃開(kāi)。我說(shuō)未來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)境,就要飛得更高更遠(yuǎn)才能看清這場(chǎng)夢(mèng)的全境,你沒(méi)說(shuō)話,只是蓄謀已久的眼淚在掉。你發(fā)現(xiàn)了藏在筆記本里的,把它戴在手腕上,眼淚彌漫了那個(gè)下雨天,直到你遠(yuǎn)行的車輛變成黑點(diǎn),我心里暗念了兩個(gè)字,再見(jiàn)。

我一筆一劃的記錄那些你離開(kāi)后的事情,濕漉漉的街道,不平整地面的水珠,還有你說(shuō)的雨后初晴。燈火朦朧處,我想起那句未曾說(shuō)出口的話,你是最美的時(shí)光。

雕刻人作文 篇5

火樹(shù)銀花的世界中,你能收獲多少時(shí)光?白駒過(guò)隙的日子里,你又失去多少時(shí)光?我們能做的只是雕刻時(shí)光。

“時(shí)光會(huì)刺破青春的華麗精致,會(huì)爬上美人的眼角,什么都逃不過(guò)時(shí)間這把鋒利的鐮刀”莎士比亞是這樣說(shuō)的。是的,現(xiàn)在的我們什么都沒(méi)有,唯一有的就是青春,就是時(shí)光,所以我們要學(xué)會(huì)雕刻時(shí)光。

雕刻時(shí)光,是在擁有的時(shí)間內(nèi)描述出的衣服淋漓盡致的水墨畫,是在失去的實(shí)踐中揮灑的一道酣暢淋漓的風(fēng)景線。

史鐵生得了尿毒癥,但他斌范圍懊惱遇難已擁有的健康,而是把死當(dāng)做“必然會(huì)降臨的節(jié)日”,用畢生的時(shí)間帶給人們心靈的慰藉,這就是他雕刻出的時(shí)光。我的一個(gè)朋友,在他知道自己患了重病后,并未嘆息自己所剩不多的時(shí)光,而是把它有限的生命投入到了無(wú)限的精彩中去,這不也是他雕刻出的時(shí)光嗎?

若沒(méi)有對(duì)時(shí)光的把握,霍金又怎么會(huì)給人類帶來(lái)這曙光?若果沒(méi)有擁有時(shí)間的努力,季羨林怎么會(huì)留給世人那么多著作?若沒(méi)有對(duì)己流逝時(shí)間的思索,孔子有怎么會(huì)發(fā)出“逝者如斯夫,不舍晝夜”的喟嘆?若沒(méi)有對(duì)時(shí)間的懊悔,蘇轍怎么會(huì)像哥哥蘇軾那樣聲名鵲起呢?雕刻時(shí)光讓擁有與失去讓自己接近夢(mèng)想

擁有的,只是眼前的時(shí)光,失去的,只是過(guò)去的時(shí)光,能做的,只有在時(shí)間的縫隙中雕刻時(shí)光。不以擁有喜,不以失去悲,在行走的路上全力以赴的雕刻時(shí)光,你我終將會(huì)成就未來(lái)的輝煌。

下午放學(xué)我在車站等車作文


小學(xué)語(yǔ)文是我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一,而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng),通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫公交車記事作文,那么你知道一篇公交車記事作文應(yīng)該怎么寫嗎?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《下午放學(xué)我在車站等車作文》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇一)

一位公交車司機(jī)驕陽(yáng)似火。火辣辣的太陽(yáng)把大地炙烤得滾燙滾燙的。這時(shí),我和媽媽正坐在102路公交車上,我還悠閑地哼著歌呢!

在不知不覺(jué)中,102路公交車又靠站了,我不由自主地停住了歌聲。這時(shí),只見(jiàn)車門緩緩打開(kāi),人們蜂擁而上,很快就擠滿了車子。但過(guò)了三分鐘,車子仍沒(méi)有起動(dòng),這時(shí),車上傳來(lái)了一陣陣抱怨聲:“開(kāi)不開(kāi)了?不開(kāi)我就下車了!”“快點(diǎn)開(kāi)呀,我還有急事呢?”……可是,司機(jī)卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。正當(dāng)人們七嘴八舌地議論著、抱怨著的時(shí)候,一位老奶奶拄著拐杖,趔趔趄趄地走上了車。這時(shí),售票員阿姨急忙把老奶奶扶上了車,幫她找了一個(gè)座位,還不斷地和大家解釋道:“其實(shí),駕駛員在老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了這位老奶奶,司機(jī)這么長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)車為了等這位老奶奶呀!”頓時(shí),車子里不滿的抱怨聲變成了贊揚(yáng)聲,有的說(shuō):“這真是一輛文明車?。 庇械恼f(shuō):“這位司機(jī)可真尊老愛(ài)幼??!”……但是,司機(jī)只是笑了笑,說(shuō):“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”

此時(shí),我的臉上感到一陣火辣辣的,因?yàn)椤谀切┎粷M的抱怨聲中,也有我的聲音。我覺(jué)得很對(duì)不起那位司機(jī),更應(yīng)該向那位司機(jī)叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇二)

再進(jìn)這個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自一人上泰州游玩。到了四點(diǎn)多鐘準(zhǔn)備乘公交車回家,忽然,陣陣香味撲鼻而來(lái)。我聞著味走到一個(gè)小吃攤前是手抓餅。買完手抓餅就立刻往公交站臺(tái)跑去,公交車剛走。下一班車要到5點(diǎn)才發(fā)車,我趕緊開(kāi)始重新選路線,以免錯(cuò)失乘車的機(jī)會(huì)。

我坐上168到周山河橋,再乘3路車。上了車,我一直在心中慶幸:哈哈,還好我聰明。公交車像被一只巨手提著,不停地晃動(dòng)?;沃沃揖退?。

下了車,睜眼一看,疑,這不是周山河橋啊。我看了看公交車牌,原來(lái)這里是瑋立生活區(qū),離周山河橋足足有2。5公里。我本想乘反向的168,到周山河橋,可168卻遲遲不發(fā)車。我沒(méi)有耐心了,干脆自己走過(guò)去得了。我剛走沒(méi)多久,168就從我身邊經(jīng)過(guò),我恨的直咬牙。兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路開(kāi)始了,我暗暗想。

根據(jù)“地圖”顯示,只要一直往前走就可以到達(dá)“根據(jù)地”了。雖說(shuō)是冬天,可是太陽(yáng)根本不必夏天時(shí)遜色。我怕又像上次那樣沒(méi)乘到便跑了起來(lái),走到泰州大橋時(shí)的上坡路時(shí),我跑的上氣不接下氣,終于到十字路口了。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇三)

公交車上,老人們肯定會(huì)有,下面就是我和一位老奶奶發(fā)生的一件事情,讓我給你講講這究竟是怎么回事吧!

在一個(gè)夏日炎炎的大熱天,公交車上擠滿了乘客。我上了車,看見(jiàn)沒(méi)有位子了,只好站著。可是,沒(méi)有想到站著沒(méi)有多久,一個(gè)慈祥的老奶奶站起來(lái)說(shuō):“快過(guò)來(lái)坐吧!我下一站就下車了?!蔽蚁蛩俏⑿τ瓉?lái),我毫不猶豫地坐下,然后又說(shuō)了一聲謝謝奶奶!

她卻說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系,然后就匆匆地下了車。

在生活中,如果到處都有這樣的情景,那么這個(gè)世界應(yīng)該會(huì)變得非常美好。每一處黑暗的角落中總會(huì)充滿著那明亮的陽(yáng)光。花草樹(shù)木就會(huì)長(zhǎng)得更茂盛作文 ,世界將會(huì)無(wú)比的美麗。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇四)

我覺(jué)得最無(wú)聊的一件事情就是等公交車了,每一次等公交車的時(shí)候,我都會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總是不知道該做些什么事情比較好,只能是干干的等著,如果是有碰到熟悉的人的話,就可以在一起聊一聊天,這樣一來(lái)就不會(huì)那么的悶了,但是如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人的話,那我就會(huì)感覺(jué)到非常的無(wú)聊和無(wú)奈了。再加上平時(shí)出來(lái)的時(shí)候我的媽媽又不讓我?guī)謾C(jī)出去,如果在等公交車的時(shí)候有手機(jī)玩的話,會(huì)是一種非常好的情況,可是我卻真的沒(méi)有什么東西可以玩,只能一個(gè)人站在那里發(fā)呆,這真的是太令人難受了。

但是好在如果我是坐公交車去上學(xué)的話,我就可以和一起等車的一些小朋友在一起聊聊天,這樣的話時(shí)間就會(huì)過(guò)得非常的快了,如果是讓我坐公交車去奶奶家的話,我就一定會(huì)度過(guò)一段非常難受非常無(wú)聊的時(shí)間,這并不是我想要的,所以每一次我都會(huì)讓我的爸爸送我去奶奶家。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇五)

星期天一大早,我跟媽媽乘公交去公園玩。今天的乘客真多啊,車上早已經(jīng)座無(wú)虛席。一位漂亮阿姨趕忙起身讓我坐在了她的位置。不一會(huì)兒,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了,他步履蹣跚得爬上車,手里還緊緊得抱著一個(gè)黑色的手提包。

人們爭(zhēng)先恐后地為老爺爺讓位置,卻被坐在我身旁的一位穿著西裝顯得文質(zhì)彬彬的叔叔搶了先,他三步并做兩步地走過(guò)去把老爺爺扶到他的座位上坐好,他自己卻站在了老爺爺身后。車上的人們紛紛向這位“好心叔叔”投去贊許的目光。媽媽也在我耳邊說(shuō):“你看那位叔叔多懂禮貌,你以后要向他學(xué)習(xí)哦。

車上的空調(diào)吹得人昏昏入睡,車上大部分乘客都在閉目養(yǎng)神,老爺爺也似乎非常疲憊,早已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),捧著黑包的手也漸漸放松了。

我無(wú)聊地看著人們的睡姿,突然發(fā)現(xiàn)原本站在老爺爺身后的“好心叔叔”來(lái)到了老爺爺身邊。只見(jiàn)他四處張望著,見(jiàn)沒(méi)人注意他,他便若無(wú)其事的將西服脫下搭在手臂上,一只手伸進(jìn)了褲袋里。不一會(huì)兒一把明晃晃的小刀被“好心叔叔”掏了出來(lái)。他又向四周飛快地掃視了一下,我慌忙低下頭,心想:莫非這“好心叔叔”要……

不久便證實(shí)了我的猜測(cè)?!昂眯氖迨濉崩鞯冒训镀瑒澫蛄死蠣敔斈侵缓诎?,接著他迅速的掏出一包用報(bào)紙包裹得整整齊齊的東西,并麻利地交它塞過(guò)了自己的背包。

這時(shí)車到站了,“好心叔叔”立刻竄到車門邊,可是車卻沒(méi)停。司機(jī)大喊一聲“抓小偷!那個(gè)穿西裝的是個(gè)小偷!”車?yán)镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了窩,人們恍然大悟,幾個(gè)叔叔聞聲而起,把那個(gè)正準(zhǔn)備強(qiáng)行下車的“好心叔叔”按住。

看到失而復(fù)得的那疊錢,老爺爺激動(dòng)地說(shuō):“這可是我孫子的救命錢呢!謝謝你們,太謝謝你們了……”

我和媽媽路討論著這件事,沒(méi)想到這位“好心叔叔”竟是位披著羊皮的狼。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇六)

一天,天上下著鵝毛大雪,媽媽說(shuō)開(kāi)車不方便,就讓我坐公交車去上學(xué)。

我到了公交站,坐在長(zhǎng)凳子上,好冷??!我不自覺(jué)地把手伸進(jìn)了袖子里,周圍的人嘴里都叨叨著,公交車怎么還不到啊,凍死我了。

過(guò)了一分鐘后,我全身上下冷得直打哆嗦,我從長(zhǎng)凳上站起來(lái),在站臺(tái)邊走來(lái)走去。忽然,我隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)公交車,我高興極了,馬上跑過(guò)去一看,原來(lái)是16路啊,我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長(zhǎng)凳上。

我心里不停地念叨,哎呀,這車怎么還不到呀,再晚了的話,老師肯定又會(huì)讓我罰站了,那我怎么跟老師解釋,老師都不聽(tīng),這可怎么辦??!老天爺我求求你,讓14路趕緊來(lái)吧!要不老師非要我小命不可。

又過(guò)了7分鐘,一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都快要掉出來(lái)了,這時(shí),一位老奶奶突然喊到:“來(lái)了來(lái)了!14路來(lái)了!”我高興地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,就像要去見(jiàn)我的救星一樣。到了學(xué)校,我長(zhǎng)嘆一聲:還好沒(méi)晚。

等待的過(guò)程是煎熬的,但結(jié)果是美好的。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇七)

我是一輛普通的公交車,每天每時(shí)每刻都在盡心盡力的運(yùn)載著乘客??墒迁D―哼!有些乘客的做法真讓我看不過(guò)去。

1.請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座!每當(dāng)我喊響這句話時(shí),10個(gè)人只會(huì)有3、4個(gè)人站起來(lái)讓座,更多的不是看著窗外假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),沒(méi)看見(jiàn),就是裝睡。其實(shí),只要稍稍注意一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)在偷偷地睜開(kāi)眼睛看著需要座位的人有沒(méi)有找到座位呢!還有一些人,他們趁別人讓座時(shí)就一屁股坐在這個(gè)原本不屬于他的座位上,一點(diǎn)都不顧別人的勸說(shuō)。這可真讓我在奇怪的同時(shí)感受到了人類的虛偽:他們不是提倡尊老愛(ài)幼嗎?那為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢?

2.為了保持良好的乘車環(huán)境,請(qǐng)不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾!每次到站,我都會(huì)耐心地提醒新上車的乘客,可是一點(diǎn)用都沒(méi)!瞧!一位叔叔吃完了早餐,看見(jiàn)垃圾桶離他那么遠(yuǎn),就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了!哇!快來(lái)看,這邊這位小女孩吃的是肯德基!哎哎!你怎么把瓶子放在車上就下車了?咦?你既然要下車,為什么不把垃圾帶下去呢?唉!又要麻煩清潔工阿姨了!現(xiàn)在,連人類的后代,祖國(guó)的花朵――小孩子也學(xué)會(huì)了這惡習(xí),以后可怎么辦喲!

人類?。∧銈兪裁磿r(shí)候才能改掉這些壞習(xí)慣啊!

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇八)

叮叮叮的鈴聲想起了,在夕陽(yáng)的剪影下,三雙小短腿在狂奔著,對(duì)前方的公交汽車窮追不舍

我,老陳。蘇錦源沖著前方的5路公交汽車狂奔著,身子拼命向前探著,手在湛藍(lán)的天空中揮著,停一下啊,停一下!我們喊叫著:回聲像鼓勵(lì)我們一樣,蕩回我們的耳朵,身邊的大樓流光溢彩,像列車一樣后退,路邊的樹(shù)木也飛快的后退著

素錦源像往常一樣,一馬當(dāng)先沖在隊(duì)伍的最前面;我呢,還是按照常規(guī)來(lái)個(gè)馬后炮;而老陳呢?屁顛屁顛還在后面跑著。

啪的一聲,一顆豆大的汗珠從我額頭上滴落下來(lái),那一刻,時(shí)間仿佛停止,作文歲月開(kāi)始變慢。公交車停下來(lái)了,又一場(chǎng)擠車大戰(zhàn)開(kāi)始了,時(shí)間又開(kāi)始流逝。

許多只手向上伸著,盼望著拉住公共汽車的車門把兒,我,老陳,蘇錦源好不容易上了公交車,都呼呼的喘著氣。蘇錦源還不忘氣呼呼的說(shuō)著:你們跑那么慢,你們腿也太短了吧!我滿不在乎的應(yīng)著:我有短腿我驕傲,我為國(guó)家省布料,再說(shuō)了,照樣可以趕上你,還有,賽跑時(shí),大長(zhǎng)腿我滔滔不絕說(shuō)著把周圍的人都逗笑了,結(jié)果汽車一開(kāi),我們一起朝前摔了過(guò)去,哈哈哈,笑聲回檔在擁擠的公交車廂里。

這樣的情景,變成了一張流光溢彩的畫面,永久的存在我的大腦中。

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇九)

放學(xué)后,我喜歡坐在公交車上,吹著空調(diào),很享受坐在636路公交車上愜意的睡覺(jué)。

“車停了,到站了嗎?”我從沉沉睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),我豎起了耳朵,又聽(tīng)見(jiàn)廣播中那磁性的女聲“中山路大東門到了……”才到大東門呀!還有兩站,正當(dāng)我打算再次睡覺(jué)時(shí),一陣響亮的歌聲傳來(lái),起初,我以為是哪幾個(gè):“午練”的瘋婆子,不過(guò),聒噪的聲音始終在我耳邊盤旋,停都停不下來(lái);我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老奶奶在看“抖音”,嘴里還唱著“難以入耳”的歌。

我的天!這是什么鬼,我受不了了,索性把座位給了我身邊的一個(gè)小妹妹,到后面去坐著,小妹妹坐下來(lái)后看著老奶奶手機(jī)中的“抖音”視頻,“咯咯”地笑了,原來(lái),她站在我身邊是這個(gè)事啊!之后前面的老奶奶回頭瞪了她一眼,大聲吼道:“看什么看,!”

小妹妹傷心地哭了。

X月X日

今天,我又坐在636路公交車上,這次還是到了“大東門”站,上來(lái)了幾個(gè)男人,這幾個(gè)男人中有一個(gè)在打電話,聲音很大,用武漢話大叫著,看起來(lái)很生氣,還不停地用手在鐵欄桿上面掃,還有一個(gè)人大搖大擺地抽著煙就走進(jìn)來(lái)了。

為什么要這樣,此時(shí),一陣濃煙的氣味向我飄來(lái),不!我不要抽“二手煙”,我太討厭這種“香氣”了。我又坐到了后面,那個(gè)男人還在不停講話,惹來(lái)一車人異樣的眼光。

X月X日

我依然坐上了636路公交車,今天人很多,車上也很安靜,我只能站在車上,我的妹妹也站在我身邊,我們的一邊全是老頭與老婆婆,而沒(méi)有人為他們讓座;妹妹很奇怪,為什么沒(méi)人為他們讓座?是呀,為什么,我也很奇怪。

我喃喃自語(yǔ):“這個(gè)社會(huì)到底是怎么了呢?”

下午放學(xué)我在車站等車作文(篇十)

公交車上的那些事

最近,杭州多了許多快速公交站臺(tái),正因此,許多的“不是”因?yàn)楦牧司€路(所謂優(yōu)化線路),所以坐公交車的人多了起來(lái),發(fā)生的事也多了起來(lái)。

今天,我上學(xué)和回家各遲了十分鐘,但是,我卻要付出20-30分鐘的代價(jià)。K17緩緩地“走”了過(guò)來(lái),頓時(shí)人群一個(gè)一個(gè)地往車上擠,但是大家卻一個(gè)人也不讓另一個(gè)人,比我還小一些的同學(xué)干脆從乘客的腋下鉆了進(jìn)去。人群依然在擠,我的急性子再也受不了,馬上就從下車門上來(lái),司機(jī)剛想罵我,可看到上車門被擠得一塌糊涂,也不說(shuō)什么了,司機(jī)也忍不住了,找準(zhǔn)一個(gè)空擋,馬上踩踏油門,決定干脆直接開(kāi)走,可他忘了一件事:他們的親人有些已在車上呢,所以那些乘客就跟K17跑了一段路,再上了車!

前些日子,我在公交車上,還遇到了事:在古蕩上來(lái)了一位顫顫巍巍的老奶奶,但是車上暫時(shí)沒(méi)有人想讓位,正當(dāng)我為該不該讓座而“徘徊”時(shí),一位叔叔站了起來(lái)說(shuō):“大娘,你坐這兒!突然從我身后傳出這渾厚的聲音。

這位老奶奶徑直走過(guò)去,理所當(dāng)然地一屁股坐下,竟然連給她讓座的人正眼都沒(méi)看,更別說(shuō)謝謝了!車上的人頓時(shí)都用不屑的眼光盯住她,可她卻若無(wú)其事地啃著瓜子。坐在旁邊的我才不愿意和這種人坐一起,便馬上也起來(lái)讓坐,可車上哪個(gè)老人也不過(guò)來(lái),結(jié)果,那個(gè)座位就一直空著,直到那個(gè)老奶奶下車為止。

你看,連公交車上都會(huì)發(fā)生許多事!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些讓位人的精神,也要從別人的錯(cuò)誤,想到提醒自己……

讓老人坐公交車的作文(9篇)


在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻,為了提高我們的思維思辨能力,你知道優(yōu)秀的公交車作文包括哪些內(nèi)容嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。那么公交車的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?以下是由小編為你整理的《讓老人坐公交車的作文》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。

讓老人坐公交車的作文【篇1】

公交車若再不來(lái),我就會(huì)遲到。公交車像遲歸的羊群,不知在哪里徘徊。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下著,一股風(fēng)出來(lái)卷著雨砸在我臉上。焦急的卷著頭發(fā)的同時(shí),在心里詛咒那磨蹭時(shí)間的司機(jī)。

不知是堵車,是追尾,是沒(méi)油,是晚點(diǎn),還是突發(fā)狀況。總而言之,一點(diǎn)二十的車到三十還沒(méi)到。這時(shí),一輛330路緩緩開(kāi)過(guò),由于太焦急,甚至惡意期盼一股大風(fēng)把車吹來(lái)。車靠近時(shí),打了個(gè)噴嚏。誰(shuí)知330竟然變成了18.驚呆的同時(shí),我恨自己用魔法改變了公交車線路。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,現(xiàn)在真想把18路一腳踢到海里去。

時(shí)間飛逝,馬上一點(diǎn)三十五,這時(shí)才后悔自己為什么沒(méi)有在一開(kāi)始去追那一輛車。其實(shí)再臨到車站站牌時(shí),我清楚的看到一輛公交車緩緩開(kāi)過(guò),但我認(rèn)為,與其費(fèi)力去追,不如慢慢去等,說(shuō)不定追不上那班車。事實(shí)卻是跑兩三步是可以攔住的,而且第二點(diǎn)是由于計(jì)劃不如變化快,可能3或5分鐘一輛的車有時(shí)要等30分鐘左右。

可惜的是,這件事已經(jīng)過(guò)去了,才開(kāi)始反省自己。每一輛公交車是一個(gè)機(jī)會(huì),不過(guò)不奮力去追,就要等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)與機(jī)會(huì)中差的時(shí)間也不同,不過(guò)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),也許就沒(méi)有下一個(gè)機(jī)會(huì)(末班車),但如果努力去追,說(shuō)不定可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。等公交車是這樣,人生亦是這樣。

把握好身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì),如果刻意去等,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已在不知不覺(jué)中成了落湯雞。

讓老人坐公交車的作文【篇2】

寒假里的一天,媽媽和我乘公交車回家,但在公交車上發(fā)生了一件令人很不愉快的事情??删褪且?yàn)檫@件事,讓我明白了一個(gè)非常深刻的道理。

那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。媽媽和我在城市運(yùn)動(dòng)公園游玩,不知不覺(jué)太陽(yáng)的余暉已灑滿大地,我和媽媽迎著夕陽(yáng)來(lái)到公交站臺(tái)準(zhǔn)備乘坐117路公交車回家。

公交車在川流不息的大馬路上緩慢地行駛著,一會(huì)兒紅燈,一會(huì)兒堵車,一會(huì)兒又拐彎……公交車?yán)锘\罩著一層濃濃的沉悶氣息,一點(diǎn)兒也沒(méi)有春節(jié)臨近的喜悅氛圍。突然有一位年輕的叔叔驚叫到:“咦?怎么向東拐彎了!117不是去鐘樓的嗎?”公交車司機(jī)是一位40多歲的伯伯,他急忙解釋到:“不是的,現(xiàn)在路線已經(jīng)改了一個(gè)多月了,在上車門的玻璃上有公告。”這位年輕的叔叔一聽(tīng)司機(jī)伯伯這么說(shuō)急了,他馬上沖到公交車前門,指著駕駛室里的司機(jī)伯伯大聲喊到:“你們的站牌上寫得清清楚楚,怎么能隨便改線呢?”司機(jī)伯伯依舊溫和地解釋著:“不好意思!由此給您帶來(lái)的麻煩請(qǐng)您諒解!”司機(jī)伯伯以商量的口氣對(duì)年輕叔叔說(shuō)“要不然您前面一站下車,倒個(gè)車吧!”但這位年輕的叔叔并不肯罷休,不依不饒,說(shuō)著說(shuō)著就吵了起來(lái)。公交車上立刻充滿了緊張的氣息,有說(shuō)臟話的,有抱怨的,各種不安的氣息充斥著整個(gè)車廂。“別吵了!大爺?shù)男呐K病都快被你們吵出來(lái)了!”一聲怒吼從車廂后邊傳了過(guò)來(lái),公交車?yán)锪⒖贪察o了下來(lái)。車到站后,許多乘客都面無(wú)表情地下了車。

這時(shí),公交車上只剩下一位滿頭白發(fā)的老爺爺和我們,公交車又行駛了兩站到了終點(diǎn)站。下車時(shí),老爺爺蹣跚著來(lái)到公交車的前門,笑著對(duì)司機(jī)伯伯說(shuō):“別在意,祝你新年快樂(lè)!”說(shuō)完他慢慢地下了車。媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼,我們也一起來(lái)到車的前門,我笑著對(duì)司機(jī)伯伯說(shuō):“謝謝您伯伯,祝您節(jié)日快樂(lè)!”司機(jī)伯伯疑惑地望著我說(shuō):“謝我什么呢?”媽媽和我異口同聲地說(shuō):“快過(guò)春節(jié)了,可您還堅(jiān)守在自己的工作崗位上,為我們服務(wù)呀!”司機(jī)伯伯聽(tīng)到我說(shuō)的話,眼神里充滿了幸福和被理解的滿足,他激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們的理解!謝謝!謝謝!”此時(shí),我們的內(nèi)心都是溫暖的,剛才的不愉快已經(jīng)煙消云散,雖時(shí)至寒冬,可空空的車廂里卻充滿了溫馨、理解與感動(dòng)。

通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理:人與人之間要學(xué)會(huì)寬容和理解,如果人人都能多一份寬容、多一份理解、多一份謙讓,我們的世界就會(huì)成為美好的人間天堂!

讓老人坐公交車的作文【篇3】

“五一勞動(dòng)節(jié)”就要來(lái)臨了,聽(tīng)到“勞動(dòng)”兩字,我們不禁會(huì)想起身邊的勞動(dòng)者,如工廠的工人、公司的職工、學(xué)校的老師、醫(yī)院的醫(yī)生等,他們辛勤地勞動(dòng),為了人們能過(guò)上便利、干凈、舒適的生活,為了社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的富強(qiáng),而奉獻(xiàn)著自己的力量。我身邊也有這樣的一群勞動(dòng)者,他們每天天剛亮就要起床,走上自己的工作崗位,夜深了,他們才疲倦地回到家里,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),他們就是——可敬的公交車司機(jī)。

公交車我每天都坐,去學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班,公交車司機(jī)仿佛是我的朋友,我們每天都見(jiàn)面,而我見(jiàn)過(guò)的公交車司機(jī)都有一個(gè)共同點(diǎn)——有責(zé)任心。

因?yàn)橛胸?zé)任心,所以他們專心。開(kāi)車時(shí)他們目視前方,旁邊有多大的動(dòng)靜都不去看,都不會(huì)影響到他們。一坐在方向盤后,他們就會(huì)專心致志起來(lái),用心觀察路況,小心操作駕駛,全力保證車輛和人員的安全。

因?yàn)橛胸?zé)任心,所以他們細(xì)心。車上的任何情況,都逃不過(guò)他們的眼睛。車輛轉(zhuǎn)彎時(shí),他們提示乘客坐穩(wěn)扶好;有老人小孩上車,他們提示乘客讓坐;人多擁擠,他們提示乘客保管好自己的物品。正是有了他們的細(xì)心,我們感覺(jué)非常的溫馨。

因?yàn)橛胸?zé)任心,所以他們耐心。紅綠燈面前,他們絕不爭(zhēng)分奪秒;上下車乘客較多時(shí),他們耐心等待。說(shuō)到這,我還有個(gè)小故事:有一次,我上課快遲到了,心里很急,前面又是一個(gè)紅綠燈,我就催促司機(jī)師傅快點(diǎn)沖過(guò)去,要不然又要等一分多鐘的紅燈,司機(jī)師傅說(shuō),斑馬線不是起跑線,你們的安全才是最重要的。是啊,俗話說(shuō),“寧停三分,不爭(zhēng)一秒”,安全第一嘛!我為自己的失言而后悔。

因?yàn)橛胸?zé)任心,所以他們熱心。每當(dāng)有乘客向他們咨詢時(shí),他們總是禮貌地回答,熱情地幫助。有一次,我坐在車上,一名乘客走上車來(lái),問(wèn)司機(jī)“請(qǐng)問(wèn),車子到八一廣場(chǎng)嗎?”司機(jī)熱心地說(shuō):“不到,你可以到對(duì)面坐215路?!蓖瑯拥膯?wèn)題,司機(jī)可能每天都會(huì)碰到,但他們從來(lái)都不厭其煩地給予幫助。

公交車司機(jī)與其他勞動(dòng)者一樣,雖然處在平凡的工作崗位,但都是有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,他們都是我們的好榜樣。如今,“勞動(dòng)節(jié)”到了,勞動(dòng)者們的節(jié)日到了,我們應(yīng)該給予他們掌聲,歌頌、贊美他們!

勞動(dòng)者是光榮的,讓我們?cè)凇皠趧?dòng)節(jié)”那天,發(fā)出自己內(nèi)心的聲音:感謝你們,你們辛苦了!

讓老人坐公交車的作文【篇4】

昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里,樹(shù)洞里就好像是另一個(gè)世界,無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飄著朵朵白云,小鳥在枝頭喳喳的叫著,好像在說(shuō):這個(gè)世界可真美好呀!清澈的小河里小魚正在快樂(lè)的游著,河的兩邊長(zhǎng)滿了翠綠的小草,草地上開(kāi)滿了美麗嬌艷的鮮花,小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜嫠V覒蛑?/p>

這時(shí),樹(shù)洞外面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音:起床了,起床了!我一下就醒了過(guò)來(lái),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你昨天不是說(shuō)你不會(huì)寫作文嗎,我今天帶你去個(gè)地方。

車一停,我就迫不及待的下了車,我的面前是一座巨大的工廠,工廠排放著污水和廢氣,天空上灰溜溜的,河里的水烏黑烏黑的,里面扔滿了垃圾。忽然一只小鳥從天上掉了下來(lái),小魚從水面露出頭來(lái),這時(shí)另一只小鳥飛了下來(lái),小魚說(shuō):唉,我們的家里都是污水和垃圾,整條河里就剩我一只魚了!小鳥說(shuō):我們也不比你們好多少呀,天空都被污染了,再這樣下去我們就要滅絕了。

現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想差的這么多呀,讓我們一起努力把地球變成人人喜愛(ài)的綠色家園吧。

讓老人坐公交車的作文【篇5】

徐星卓

在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過(guò)很多事情,那次乘坐公交車時(shí)發(fā)生的事讓我難以忘懷。

那是一個(gè)周日的上午,我上完學(xué)習(xí)班,乘上4路公交車去媽媽公司。一上公交車,我就趕緊搶了個(gè)位子,然后往車廂里一瞧,人真多??!此刻,我不禁為自己搶了個(gè)位子而沾沾自喜。

我一邊吃著棒棒糖,一邊悠閑地看著窗外的風(fēng)景。這時(shí),一位老奶奶提著東西上車了。正當(dāng)我猶豫著要不要讓座時(shí),旁邊的一位大哥哥站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這里吧?!比缓蟊惴鲋夏棠套?。見(jiàn)老奶奶有了座位,我也不再糾結(jié),繼續(xù)看向窗外。

車子又經(jīng)過(guò)了幾站,車廂里更擁擠了,那位大哥哥被擠得滿頭大汗,趔趔趄趄。車子又過(guò)了兩站,大哥哥慢慢移動(dòng)著準(zhǔn)備下車,幾個(gè)乘客匆匆擠過(guò)人群也走向車門,這時(shí),不知是誰(shuí)撞到了大哥哥,只聽(tīng)“哎呦”一聲,大哥哥倒在了地上,臉上露出痛苦的神情,只見(jiàn)他艱難地坐了起來(lái),啊!他是個(gè)殘疾人!車廂里頓時(shí)安靜了。這時(shí),一位阿姨走了過(guò)來(lái),扶起了大哥哥,慢慢走下車。

我坐在車上,覺(jué)得臉上火辣辣的!

從那以后,每當(dāng)遇到有老人,或抱孩子的阿姨等需要幫助的人,我總會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)為他們讓座。

讓老人坐公交車的作文【篇6】

“淅瀝瀝,淅瀝瀝”,雨點(diǎn)打在雨棚上,有些令人心煩意亂,天陰沉沉的,素色中透著單調(diào)。在這樣的雨天,我乘公交車去圖書館借書,別有新意。

撐著雨傘,漫步于雨中,享受細(xì)雨綿綿,走到了久違的公交車站。這里恐怕是小學(xué)的回憶吧。終于,1路車來(lái)了,我隨著人群走上公交車。

上了車,居然找不到一個(gè)座位,這可破了例,我家的站可是即起點(diǎn)站的第二個(gè)站。也難怪,公交公司把三趟的人集中在一趟送了嘛。幸好有一個(gè)二級(jí)位子--一個(gè)拎手,就抓著拎手隨公車悠下去。到了汽車站,車上已和接金橋的車差不多了。司機(jī)不停地喊:往后面站一點(diǎn)。后面的人已經(jīng)擠得不行了,不耐煩地喊后面也沒(méi)地方了。擠不下了。一個(gè)小男孩不停的叫:不要擠了,讓我前進(jìn)一點(diǎn),你后退一點(diǎn)吧,讓我一下吧。哎呀,我的五塊錢掉了,哇呀,你們讓開(kāi)一點(diǎn)啊,我找一下啊……在這擁擠的車上,根本沒(méi)人理會(huì)他。到了廣場(chǎng),車上已經(jīng)沒(méi)位子,上車的人還是拼命往上擠。車上的人不停的抱怨“不要再上了?!薄安灰贁D了?!薄白吡俗吡恕O旅娴娜艘廊徊凰佬?,還在擠。不過(guò)碰上這種情況,還是得有人無(wú)奈地望著車走去。

你干嘛還要擠這里。這里我可以坐和下干嘛不能坐。你這么胖還來(lái)擠什么。 坐這里不得啊,你我怕擠你去站啊?!?,誰(shuí)在吵架?噢,是一個(gè)孩非要擠墊子上的一點(diǎn)位子,大人不高興了。唉,車上那么擠,他們還有閑心情吵架,真搞不懂??偹惆镜搅藭辏以撓萝嚵?。我不搶著下車,等人走差不多的時(shí)候,我下完車回頭看,車上已是空空如也,我真不知該說(shuō)什么好。

這車上一切的抱怨聲,很難分清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。不過(guò)我真想對(duì)車上的人說(shuō):心寬一點(diǎn),車就不擠了。

讓老人坐公交車的作文【篇7】

我每天都要坐92路公交車回家,因?yàn)槲颐看紊宪嚨臅r(shí)間相同,所以經(jīng)常會(huì)遇到那個(gè)司機(jī)。他40歲上下,中等身材,剃著板寸頭,衣服很樸素,但非常整潔。一段時(shí)間的相處之后,我覺(jué)得那是個(gè)非常厲害,非常有責(zé)任心的司機(jī)。

早晚高峰人特別多,他總是耐心地維持秩序。有一次放學(xué)晚了,我來(lái)到車站。只見(jiàn)站臺(tái)上擠滿了人,看得出來(lái)都是坐92路的。等了快半個(gè)小時(shí),人越聚越多。車終于來(lái)了,還是那個(gè)司機(jī),還是那輛白色的車,車上的人已經(jīng)很多了。人們一蜂窩往前擠,而我怎么也擠不上去。當(dāng)我正猶豫要不要上車時(shí),看了看時(shí)間,已經(jīng)晚了,我必須得上車。這時(shí),只聽(tīng)司機(jī)說(shuō):“大家不要擠,門口的人請(qǐng)往里走,讓老人和小孩先上車?!苯?jīng)過(guò)他的指揮,車廂內(nèi)的秩序好了很多。人們有順序地往里走。我也上了車。

他的開(kāi)車技術(shù)非常好。馬路上的狀況千變?nèi)f化,經(jīng)常會(huì)有車或人突然冒出來(lái),許多司機(jī)會(huì)突然剎車,坐車的人就會(huì)很不舒服。而他很少急剎車,仿佛會(huì)預(yù)見(jiàn)某些情況一樣,要么提早繞開(kāi),要么慢慢停下來(lái),開(kāi)得很穩(wěn)當(dāng)。坐他的車從來(lái)不會(huì)暈。在一些堵車的時(shí)候,他總是思索走哪個(gè)車道會(huì)快一點(diǎn)……有一次下大雪,剛上車天就黑了,路上冰雪交融,很多小車都刮擦了。而我們的公交車一點(diǎn)也不打滑,他穩(wěn)穩(wěn)地按照普通的速度,該快的快,該慢的慢。我很快就到了家。

他除了車開(kāi)得好,修車技術(shù)還非常高超。那是個(gè)寒冷的下雨天,在章家橋的馬路中間,車突然沒(méi)了引擎,開(kāi)著開(kāi)著就停了。還好后面沒(méi)車,不然就全撞了。一車的人議論紛紛,大家都很焦慮,因?yàn)橐獡Q車的話肯定要等很久。只見(jiàn)司機(jī)先開(kāi)動(dòng)了緊急模式,把車停在了章家橋車站的匝道上,開(kāi)啟了雙跳燈,讓人們先在車上暖和著。自己穿上隨身必備的修車服,走下車,掀開(kāi)后面的鋼板,檢查發(fā)動(dòng)機(jī)的各個(gè)部位。我坐在車尾部,聽(tīng)見(jiàn)椅子底下那“轟轟轟”的響聲,我想:恐怕6點(diǎn)到不了家了。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)鉗子的聲音,隨后什么聲音也沒(méi)了。司機(jī)回到了車上,開(kāi)起了引擎,原來(lái)是東西卡住了,從車子壞的時(shí)候到現(xiàn)在才1分鐘。我們重新啟程。

不知不覺(jué),每天坐公交車成了一件愉快的、值得期待的事情。我佩服他,他就是我身邊最美的人。

讓老人坐公交車的作文【篇8】

今天中午,我和爸爸一起去117醫(yī)院的餐廳吃飯。一到車站,就看見(jiàn)一輛82路迎面駛來(lái)?!翱欤宪?!”車門一開(kāi),爸爸邊喊邊拉著我就往車上擠。

一上車,熱浪就把我們包圍了,車廂內(nèi)悶得喘不過(guò)氣來(lái)。啊,原來(lái)這是一輛沒(méi)有空調(diào)的82路公交車!時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去,汗珠順著臉頰滾落下來(lái),背上的衣服已經(jīng)濕透了,緊緊貼在了我的身上。又悶又熱,我實(shí)在是受不了了,真想馬上下車,走進(jìn)有空調(diào)的屋子里,好好涼快一下,如果能再來(lái)一根雪糕,那就更棒了!唉,別做夢(mèng)了,還是想想辦法,如何對(duì)抗這車中的炎熱吧!

突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)駕駛員叔叔頭頂上有一臺(tái)小小的微型電扇正搖著頭,發(fā)出微弱的風(fēng)。于是,我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步,好不容易挪到了駕駛員叔叔的身后,身子緊貼著扶欄。啊,我終于享受到了一絲小小的清涼!我仿佛撿了個(gè)大便宜,情緒一下子好了許多……

終于挨到了目的地。一下車,周圍涼爽的空氣撲面而來(lái),車內(nèi)和車外真是大不相同?。?/p>

讓老人坐公交車的作文【篇9】

等公交車

下了奧數(shù)課,我來(lái)到了乘車的地方。可在我趕到之前,7路公交車已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去了,無(wú)奈的我只好等下一輛車了。

因?yàn)樵谶@個(gè)站,平常很容易乘到車。所以有很多同學(xué)都在這里乘車。但大家今天不象以前鬧喳喳的,而都是沉默著。

“嘟”,一道刺耳聲打破了沉默,有些同學(xué)見(jiàn)是他們要乘的車來(lái)了,一涌而上,把車門圍了個(gè)水泄不通。

4路車剛走,6路車又來(lái)了,一部分同學(xué)上了車,現(xiàn)在只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)在這兒等待7路車的到來(lái)了。

突然,我感到身邊一陣涼風(fēng)吹過(guò),我以為7路車來(lái)了,趕緊做好了上車的準(zhǔn)備,可我定睛一看,把我氣得半死,又是一輛4路來(lái)了?,F(xiàn)在都是12點(diǎn)了,大家都在吃午飯,而我們卻在這里等車。我發(fā)誓,如果下一輛車還不是7路,我就自己徒步走回去。

這天公仿佛同情我們一般,讓一輛7路車展現(xiàn)在我們面前。我們大喜,以閃電般的速度上車。我在車上長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,等車的旅程終于結(jié)束了。

[精品范文]敬老愛(ài)老的作文(830字)


身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫作,寫出好作文,寫作文可以提高人們的觀察力,聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話,寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢?以下就是小編給大家收集整理的“[精品范文]敬老愛(ài)老的作文(830字)”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

敬老愛(ài)老的作文(篇一)

尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳統(tǒng)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的傳統(tǒng)文化中,重視人倫道德,講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華。我國(guó)古代就有“親嘗湯藥”,“臥冰求鯉”等二十四孝故事?!袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈藴?zhǔn)則。我覺(jué)得尊敬老人就是善待自己。

記得那一次,我陪著奶奶下花園散步,由于奶奶的眼睛已經(jīng)看東西模糊不清了,所以走路總會(huì)磕磕碰碰,讓人非常之不放心。

“呃,奶奶小心點(diǎn),前面有車,等車過(guò)我們?cè)龠^(guò)?!蔽覕v扶著奶奶,小心叮囑道。奶奶臉上露出了幸福的笑容。頓時(shí)我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多,懂得了什么叫:百善孝為先。我牽著奶奶溫暖的手,就像是牽著好朋友的手似的,沒(méi)有感到任何的幫助壓力,而是覺(jué)得奶奶就是我的好朋友,我們?cè)诨▓@里散步、談笑?!吧成场钡孛姘l(fā)出了陣陣悅耳的歌聲,似乎在夸獎(jiǎng)我這樣親密的陪著奶奶呢!低頭一看,原來(lái)——是奶奶的鞋子和地面磨擦的聲音,像在和地面問(wèn)好似的。細(xì)細(xì)看著奶奶頭上一摞摞的白發(fā),我似乎看到了奶奶過(guò)往的歲月;看著奶奶臉上一條條的皺紋,我似乎看到了奶奶歷盡滄桑的時(shí)候,為了照顧我們這些寫祖國(guó)“花朵”留下的汗水……

奶奶的身影在花園中穿梭著。時(shí)間飛速的旋轉(zhuǎn)著,我們大約走了不到三百米的路程精華了大約就分鐘的時(shí)間。我心血來(lái)潮想看看奶奶的臉。于是,我輕輕抬頭一望,奶奶似乎已經(jīng)留下了些許汗珠,可臉上的慈祥笑容仍沒(méi)有落下,她一定是不想讓我當(dāng)心吧!暗暗的想著。奶奶貌似不想浪費(fèi)我的時(shí)間,還是……她脫口而出:“我們回去吧!都出來(lái)這這么久了?!彪m然奶奶嘴上說(shuō)的想回去,可我剛才看她還挺想再走走的,就算算時(shí)間也不來(lái)不到十五分鐘。我假裝撒起嬌來(lái):“再走走唄。”奶奶還是心痛我的,不假思索就答應(yīng)了。還補(bǔ)充了一句:“就一會(huì)吧!”

奶奶不想再聊這些話題了。于是,轉(zhuǎn)移了話題:“最近在學(xué)校吃飯還吃得好嗎?”奶奶關(guān)心道?!班?。”我想都沒(méi)想,應(yīng)聲答道,“還行啦!”“嗯,不夠的錢吃飯的話,一定要說(shuō),空著肚子學(xué)習(xí)不好?!蹦棠探又f(shuō):“知道嗎?”頓時(shí),我的臉熱乎乎的,感到很羞愧。我原本以為奶奶從來(lái)不懂理解我們現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的辛苦,總要我們學(xué)學(xué)學(xué)……現(xiàn)在,我明白,我——錯(cuò)了!我埋著頭,小聲的說(shuō):“恩?!蔽姨痤^看了看,快到家了。本來(lái)還想牽著奶奶那雙溫暖的大手,在花園里繼續(xù)多走幾圈,可看似奶奶的樣子已經(jīng)很疲憊了,于是,我牽著奶奶往家里走去。

“這是樓梯了?!蔽艺f(shuō)道,拉著奶奶的手,一步一步艱難往上爬??粗以缫炎哌^(guò)了無(wú)數(shù)次的樓梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿著幾個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的玩具,邊拍邊拉著我稚嫩的小手,“一二一”的重復(fù)喊著口號(hào)。我的腳步向前移動(dòng)著……想到這個(gè)畫面,我的心不禁涌起一股暖流,直沖心頭。再看看眼前的奶奶,她的年紀(jì)大了,我卻像個(gè)小大人似的拉著奶奶的手,讓奶奶能夠走得平衡。小時(shí)蹣跚學(xué)步的我,現(xiàn)在攙扶著奶奶的我。我真的“長(zhǎng)大”了許多。到了家門口了,我開(kāi)了門,把奶奶領(lǐng)回了家。頓時(shí)我覺(jué)得家更溫暖了。

百善孝為先呀!孝順不應(yīng)該是我們中華民族每一位都應(yīng)該做到的嗎?

敬老愛(ài)老的作文(篇二)

感恩,生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠;沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,我們要有一顆感恩的心永存人們心間。它,是黑暗中的火焰,給我們光明;它,是大海中的一滴水,給我們滋潤(rùn);它,是沙漠中的一弘泉水,給我們期待。

感恩祖國(guó)母親,在這片黃土地上灑上了世界的顏色,使世界變得絢麗多姿,燦爛輝煌。感恩不但是美德,感恩而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!大家聽(tīng)過(guò)>這個(gè)故事嗎?面對(duì)饑餓無(wú)論任何人都會(huì)軟弱,但是故事中的依娃盡管再饑餓也沒(méi)有搶到那些孩子的前面,而且只拿了一個(gè)最小的面包.也并沒(méi)有急于離去,而是向面包師表示了感謝,才離去.第二天也是如此,但是從依娃的面包里競(jìng)掉出了銀幣,依娃趕緊還給面包師,面包師說(shuō):”這是送給你的,這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)你感恩之心的回報(bào).聽(tīng)了這個(gè)故事你是否也有些啟發(fā),一個(gè)心懷感恩的人心中,充滿了美好,他會(huì)感恩一切讓他快樂(lè)的人和事.我感謝父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨;我感謝老師,教育我輔導(dǎo)我,給了我淵博的知識(shí);我感謝周圍的每一個(gè)人,給了我人間的真情、友情和親情。

孝親,古人云,“百善,孝為先?!闭f(shuō)明孝親敬老是人類發(fā)展過(guò)程中形成的一種最美好的道德。古人還說(shuō):“夫孝,德之本也?!本褪钦f(shuō)孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ)。中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),是個(gè)禮儀之邦,孝親敬老文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),自古就把子女、晚輩對(duì)父母、長(zhǎng)輩感恩贍養(yǎng)、尊敬扶助,不僅作為責(zé)任和義務(wù),而且積淀為中華民族的心理,成為人類美德和親情的需要。孝親敬長(zhǎng)就是要關(guān)心體貼和照顧父母長(zhǎng)輩。許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,在這方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。毛澤東主席在革命勝利后,返回故里,特意在父母的墳前獻(xiàn)上一束松枝,輕聲道:“前人辛苦,后人幸福!”陳毅元帥親自為癱瘓?jiān)诖驳哪赣H清洗尿褲…….革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)操勞時(shí),也沒(méi)有忘記父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.更何況是我們呢?孝敬父母,首先要關(guān)愛(ài)父母,幫父母做點(diǎn)家務(wù)事。平時(shí),媽媽買菜回來(lái),自己主動(dòng)去接一接,讓媽媽歇一歇;有空時(shí),自己要?jiǎng)邮窒匆路蛘咄系匕?長(zhǎng)輩來(lái)了,要給長(zhǎng)輩送上一杯水,拉拉家常,報(bào)報(bào)成績(jī),讓長(zhǎng)輩高興,給長(zhǎng)輩捶捶背,聊聊天。父母身體不舒服時(shí),我們更要分擔(dān)一些家務(wù)事,守候在他們身邊,送湯送水,讓他們心中感受到你對(duì)他們的愛(ài)。

敬老,老人的長(zhǎng)壽是兒孫的福份,子孫的尊敬是老人的幸福。敬老,就是要從物質(zhì)上關(guān)心、善待老人;要尊重老人的意見(jiàn)和生活習(xí)慣,不要妄圖與他們爭(zhēng)論;要對(duì)老人心存感激,常懷孝心,常有孝行,常存良知。古人云:”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!?/p>

尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)具有的品德。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟麄冇脨?ài)心養(yǎng)育我們,用智慧啟迪我們,用美德陶冶我們,用真情沐浴我們。為了撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作,無(wú)論自己怎樣吃苦受累,也要讓我們吃好穿好,安心學(xué)習(xí)。為了我們,父母額頭上刻上了皺紋,鬢角上染上了霜雪。

敬老愛(ài)老的作文(篇三)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)中又一年重陽(yáng)節(jié)到了,九九重陽(yáng),代表著天長(zhǎng)地久,也代表著尊老、敬老、愛(ài)老。

無(wú)非給老人們捶捶背,推推腰,或者是幫著干點(diǎn)家務(wù),除了這些,爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常,老人們總是最疼我們。有好吃自己舍不得吃就留給我們;有好喝自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣,卻拿來(lái)兒女穿舊了衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆非常揮霍買許多貴重東西從來(lái)都是能省下就省下,卻把剩下錢給我們買零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn),常常就是有病也要挺著,不讓我們?cè)谛iT口干著急。

秋天天氣轉(zhuǎn)冷,奶奶總是問(wèn)我:“穿那么少,冷不冷?”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,煩躁說(shuō)上一句:“不冷不冷?!毙睦镞€不住埋怨奶奶太羅里吧嗦!往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話,就插上一句:“知道了,知道了!”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話,耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

歸根結(jié)底就是要理解老人,尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適家園,但我們可以從身邊老人做起,用自己一點(diǎn)一滴愛(ài)去感動(dòng)他們。

敬老愛(ài)老的作文(篇四)

烏鴉的外表雖然丑陋,但在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女就四處去尋找可口的食物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂老烏鴉,并且從不感到麻煩,一直到老烏鴉臨終為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。

俗話說(shuō)的好:百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩,是中華傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩,養(yǎng)育了后代晚輩,后代晚輩贍養(yǎng)和孝敬父母也就成了順理成章的義務(wù)?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,既為人子,我們更應(yīng)該做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)感恩。

我的父親就是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的典型人物,他時(shí)刻影響著我們下一代。奶奶在世前常年臥病在床,爸爸日日夜夜的守在床前,為奶奶端屎倒尿,從不嫌棄。當(dāng)?shù)弥棠淌前┌Y晚期時(shí),這個(gè)消息猶如晴天霹靂,使家人悲痛欲絕。父親為了讓奶奶沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),讓全家人不要告訴奶奶,就這樣奶奶奇跡般的在病床上躺了很長(zhǎng)時(shí)間……在這期間,父親的所作所為得到了街坊鄰居的稱贊:“這兒子沒(méi)白要”“我要有這樣的兒子就好了”……

記得世界首富比爾蓋茨在接受記者采訪時(shí),曾這樣說(shuō)過(guò):“天底下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母。”中國(guó)也有句古話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。就是告訴我們:孝敬父母應(yīng)該從即刻做起,不要等他們過(guò)世了后悔,還有什么用呢?

羔羊能跪乳,烏鴉尚反哺,何況人呢?同學(xué)們,朋友們,讓我們現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái),從小事做起,一起學(xué)會(huì)感恩,一起孝敬我們可親可敬的父母吧!

向老師致敬作文精品


許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過(guò)作文,寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“向老師致敬作文”的文章,詳細(xì)了解請(qǐng)往下看!

向老師致敬作文(篇1)

一首《老師啊老師》聽(tīng)起來(lái)多么親切呀!老師像炙熱的太陽(yáng),在寒冷的天溫暖了我的心;老師像皎潔的月亮,在黑乎乎的夜里照亮了我前行的道路;老師像辛勤的春蠶,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著每縷蠶絲。

在我求學(xué)的路上,老師給了我媽媽一樣的愛(ài)。您起早貪黑地工作,耐心地教育我們,不管我們多么調(diào)皮,您都會(huì)細(xì)心教導(dǎo)。有的時(shí)候我會(huì)違反紀(jì)律被您批評(píng)幾下,但我都從不記恨您。老師,謝謝您!謝謝您在我犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我的批評(píng)教育。老師,謝謝您!謝謝您教會(huì)我知識(shí)。

在這個(gè)生機(jī)勃勃的春日里,我們?cè)究梢栽诿利惖男@里跟同學(xué)一起玩耍,我們?cè)究梢宰诿髁恋慕淌依镎J(rèn)真地聽(tīng)老師上課??墒?,在新型冠狀病毒疫情的影響下,我們師生只能在線上工作和學(xué)習(xí)了。這樣,老師就會(huì)更辛苦了。每天通過(guò)使用電腦、手機(jī)等多種方式備課、授課、批改作業(yè)。老師最辛苦的就是批改作業(yè)了,有很多次媽媽都在第二天早晨告訴我:昨晚在十一點(diǎn)多的時(shí)候,媽媽收到了老師為你批改完作業(yè)的信息。從媽媽的話里,我知道了老師們?cè)谝雇硎稽c(diǎn)多都還沒(méi)有休息,還在為學(xué)生批改作業(yè)。在電腦或手機(jī)上批改作業(yè),對(duì)眼睛的傷害最大了。老師,我親愛(ài)的老師!您的眼睛現(xiàn)在一定很疼吧,喉嚨一定很干吧!要是我在您的身邊就好了,我一定會(huì)為您敷上熱毛巾,送上一杯茶。

老師,親愛(ài)的老師,您是辛勤的園丁,無(wú)論何時(shí)何地都在為祖國(guó)的花朵澆水。您是蠟燭,無(wú)私地在燃燒自己,照亮別人。

老師,我敬愛(ài)的老師,您辛苦了!我愛(ài)您!

向老師致敬作文(篇2)

黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚滴盡秋更稠。

——題記

今天,當(dāng)黎明的第一縷曙光灑進(jìn)您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

人生就像一場(chǎng)旅行,懵懂的我們跨過(guò)了小學(xué)的站臺(tái),歲月的列車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)自己一路走來(lái)的足跡,有的早就隨風(fēng)飄散,有的卻還在監(jiān)督我們的成長(zhǎng)。這一路相伴的不只有父母的關(guān)愛(ài)、呵護(hù),更有老師的諄諄教誨。彼時(shí),當(dāng)我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著年齡的增長(zhǎng),我們開(kāi)始增進(jìn)了對(duì)您的了解,也明白了您對(duì)我們的付出。

有人說(shuō),老師的工作是用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。您就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,您教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑和迷茫時(shí),您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。您為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞,是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著,是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照耀著。

您將偉大和平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),是您點(diǎn)燃了我們的理想之火,是您保證了我們民族未來(lái)的`優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,您從不在乎所得所失,‘捧著一顆心來(lái),不帶半根草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師,您的名字刻在我們心靈上,這才是真正的永存。

又一個(gè)教師節(jié)的到來(lái),讓我們重拾過(guò)去的回憶,將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。春華秋實(shí),老師的愛(ài)播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田,溫暖感懷,歷久彌新。讓我們對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師,深懷敬意地在這里道一聲:老師,您辛苦了!

向老師致敬作文(篇3)

吳迪在春天明媚陽(yáng)光照耀在地的時(shí)刻,讓我們來(lái)同寫一首歌,向老師致敬。寫出對(duì)老師心中深深的敬意,祝福我們親愛(ài)的老師。

老師,多么親切的名字呀!他們像一縷縷春光,射進(jìn)了我的心房;他們像一根根蠟燭,照亮我心中每一個(gè)角落;他們像一只只春蠶,默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著每縷蠶絲。

親愛(ài)的老師,在即將畢業(yè)之時(shí),我有多少話要向您們?cè)V說(shuō)。謝謝您們,老師。是您們給予我豐富的知識(shí),教我做人的道理,讓我接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您們的白發(fā)卻增多了,您們把全部心血都澆灌在我們身上,向老師致敬。我們?cè)跄懿幌蚰鷤冎戮茨兀?/p>

六年來(lái),老師給了我們多少慈母般的溫暖,您們苦口婆心地教育我們,不管我們?cè)鯓诱{(diào)皮,怎樣惡作劇您們都耐心地引導(dǎo)我們,雖然有時(shí)會(huì)吵我們一兩句,但我們絕對(duì)不會(huì)記恨您們,反而從心底感激您們,感謝您們含辛茹苦地幫助我們改正錯(cuò)誤。

老師??!我永遠(yuǎn)的老師!我永遠(yuǎn)的母親!不管我遇到什么困難,不管我走到天之崖,海之角,我都會(huì)記得您們的.教育,都會(huì)記得我的家鄉(xiāng),有無(wú)數(shù)位“媽媽”為我施于了愛(ài),為我負(fù)出了比山還高,比海還深的情誼。在夕陽(yáng)撒落最后一縷陽(yáng)光的時(shí)刻,讓我們來(lái)同寫一首詩(shī)。寫出對(duì)老師永遠(yuǎn)的記憶,向我們的老師致敬!

向老師致敬作文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活即將過(guò)去,這時(shí)候,腦海里不自覺(jué)地浮現(xiàn)了兩個(gè)字感謝。是的,該感謝的實(shí)在太多了,和我朝夕相處的同學(xué),和我一起競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,一同成長(zhǎng)的朋友,還有那我們最應(yīng)該感謝的教育我們的老師。

對(duì),老師,多么簡(jiǎn)單、而又多見(jiàn)的兩個(gè)字啊,或許,我們可以不屑地說(shuō)一聲:切,不就是老師么,我見(jiàn)得多了。確實(shí),見(jiàn)得多了,在校園里來(lái)來(lái)回回一圈就可以見(jiàn)到許多的老師,但是,試問(wèn),老師的含義僅僅是個(gè)稱謂嗎?

感謝老師,感謝他們教育了我們,感謝他們把我們把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少男少女變成知書達(dá)理、曉暢詩(shī)書的男生女生;感謝他們老師,感謝他們?cè)徫覀兊牟痪?;感謝老師,感謝他們?yōu)槲覀兣艖n解難,解決生活中遇到的各種難題;感謝老師,感謝他們將我們由獨(dú)木橋邊拉回到康莊大道

所以,向老師致敬!

向老師致敬,不僅因?yàn)樗麄儌魇诮o了我們知識(shí),更因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。相信每一位老師在課堂上、生活中都會(huì)教我們一些道理,一些方法。告訴我們做人的方向:做一個(gè)正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回報(bào)、有思想、明白事理、有是的,這都是老師教我們的,在字里行間,我不僅讀出了一份責(zé)任,更讀出了一份殷切的希望!

向老師致敬,不僅因?yàn)閭魇诮o了我們知識(shí),更因?yàn)樗麄兊哪欠莞呱械那椴?,那份把學(xué)生當(dāng)作親生孩子的博大胸懷,那份理解人、包容人的心境。因而,更多的人把老師喻為人梯、紅燭、園丁,他們當(dāng)之無(wú)愧!

記得有一次,因?yàn)槲覀儼嗵[了,太調(diào)皮了,老師生氣了,大聲斥責(zé)我們,其實(shí),老實(shí)說(shuō),我們剛開(kāi)始,并不以為然,直到,后來(lái),老師的語(yǔ)氣漸漸慢了下來(lái),她告訴我們,她覺(jué)得給我們上課是一種幸福,她覺(jué)得很開(kāi)心,并且連著說(shuō)了幾個(gè)最后一次,我們當(dāng)時(shí)真的被感動(dòng)了,我們悔,我們恨,悔自己的不乖,恨自己的不聽(tīng)話,傷了老師的心。是啊,初三了,能有多少天在一起的時(shí)候呢,大概沒(méi)有幾天了吧!最后一次,果真是最后一次!

向老師致敬,沒(méi)有什么特殊的理由,因?yàn)槭抢蠋?,所以,向老師致敬?/p>

向老師致敬作文(篇5)

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師,你們?nèi)绱盒Q和蠟炬,默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們,是你們高尚的人格渲染我,我向你們致敬!

老師,多么光榮的稱號(hào)!您是我們的第二個(gè)父母,鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得,我被當(dāng)選全校做演講,總擔(dān)心講不好,心里七上八下的,不時(shí)地搓弄衣服。是你的出現(xiàn),在我的身邊打氣加油,直至講完;給予我前進(jìn)的動(dòng)力,使我安心,感謝你,帶給我鼓勵(lì)。還有,我考試失敗了,面對(duì)著不及格的分?jǐn)?shù),灰心喪氣,嘴里喃喃自責(zé)。是你的一句安慰:“不要灰心,你看嘛,這些題目你是會(huì)的,只是你的粗心。在老師的心里,你已經(jīng)做得很好了,成績(jī)并不是一切,下次再努力。相信自己?!蔽倚α?,你如春雨滋潤(rùn)我的心田,又如火把點(diǎn)燃我的動(dòng)力,你的無(wú)私是我的驕傲。細(xì)細(xì)回味往事,你的教導(dǎo)歷歷在目,我永生難忘。

老師,你們是辛勤的園丁,無(wú)視付出,不求回報(bào),辛勤培育一朵朵祖國(guó)的花朵,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。老師你們是勤勞的蜜蜂,不斷傳送知識(shí),為我們補(bǔ)充能量,在知識(shí)海洋里翱翔。老師你們是人類靈魂的工程師,教育這一代又一代的學(xué)生,是我們受益良多,我向你致敬。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)的旅途中迷失方向時(shí),——默默無(wú)聞的老師;當(dāng)我犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí),——一句淳淳的教誨在我耳邊響起,——嘔心瀝血的老師;當(dāng)我面臨人生種種的困難時(shí),——一個(gè)鼓勵(lì)的微笑在我腦海里浮現(xiàn)給我力量,——和藹可親的老師。老師,你用你純凈的人格洗凈我的靈魂,是我的陽(yáng)光,我的自豪,我的天使!

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您才擁有這種情操,偉大的精神品格,就憑這一點(diǎn),我向你致敬——老師!

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人生如茶作文精品


為您呈現(xiàn)的“人生如茶作文”,每個(gè)人都可以唱歌但歌唱的水平卻不盡相同,作文為我們提供了一個(gè)展示學(xué)習(xí)和思考方法的途徑。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累,寫作能力能較快提升,值得考察借鑒的作文模板有哪些?

人生如茶作文 篇1

叔叔從杭州回來(lái),給我們帶了一盒龍井茶。據(jù)說(shuō)是親身去茶園里采摘,手工加工而成的,所以價(jià)格不菲。我聞了聞,有一股清新的茶香撲面而來(lái)。但是看著這些無(wú)精打采的干癟的茶葉,我真感覺(jué)不值這個(gè)價(jià)格。就是一把炒干的草葉,為何那么多人追捧?

叔叔似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別小瞧這點(diǎn)茶葉,他們是經(jīng)由了四季循環(huán),在最嫩的時(shí)候掐尖采摘的。然后還要經(jīng)由晾曬、翻炒等一系列的加工,才能變成茶葉的?!闭f(shuō)著,叔叔捏起一撮茶葉放到杯子里,又倒入了沸水。我看到這些干癟的茶葉慢慢在水中伸展開(kāi),不停的在水中旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),沉浮,沉浮····慢慢的,杯中的水也變成了綠色,披發(fā)發(fā)出茶香的味道。又過(guò)了幾分鐘,茶香似乎越來(lái)越濃了,似有似無(wú)的輕撫過(guò)我的鼻尖。我輕抿了一口,竟然有些苦澀,而苦澀之后又有些回甘。似乎淡淡的青草和花香的味道,讓我不禁稱奇。

是啊,我們的人生也是如斯。在追夢(mèng)的路上,我們都像茶葉一樣,經(jīng)由了春夏秋冬,和各種考試的磨練。這些艱辛和耐勞,在某一個(gè)時(shí)刻,可以讓我們充分的展現(xiàn)平日里積累的才華,就像碰到沸水的茶葉一樣,披發(fā)發(fā)出幽暗香氣。嘗起來(lái)有些苦,但是細(xì)品之下,是無(wú)限的回甘。

茶如人生,我似乎第一次讀懂了茶,也讀懂了我的未來(lái)的路。

人生如茶作文 篇2

也許是生在深夜零點(diǎn)的緣故,生來(lái)對(duì)黑夜有一種本質(zhì)的暖和,在這樣一個(gè)春天的深夜,細(xì)雨紛紛。沒(méi)有一絲睡意,于是泡上一杯綠茶置于桌上,看茶葉在杯中翻騰浮騰,浮浮沉沉。杯中飄出的淡淡的茶香沁人肺腹。喝一口,品味著茶味的苦澀、甘甜與香醇,突然間對(duì)這投身紅塵的悲美,布滿了一種靈魂的感悟。

人生不就如這杯茶嗎?

人生如茶,第一道茶苦如初生,為品味人生的苦,我們哭著來(lái)到人世間,開(kāi)始了一生的航程;第二道茶香如愛(ài)情,那甘醇清洌的滋味,是人生中最美的經(jīng)歷,點(diǎn)燃了整個(gè)火熱的青春,伴跟著我們的青年、丁壯,是我們?nèi)松蠲?、最長(zhǎng)的一段;第三道茶淡如清風(fēng),不覺(jué)間已步入老年,得失榮辱,都已成過(guò)往云煙,人生這杯茶也泡得沒(méi)有多少滋味了,平淡如水。

一杯茶,囊括了“三味”人生?;蚯逍禄驖庥艋蚱降?,但都要去細(xì)細(xì)地品味,人生在世,總想爭(zhēng)個(gè)高低貴賤,成敗得失,殊不知高與低,成與敗,都不外是人生的一段歷程,人生的一種滋味。俗話說(shuō)得好“功名利祿,來(lái)來(lái)往往,炎涼榮辱,浮浮沉沉”。

夜已深,聞著淡淡的茶香,此時(shí)的自己竟沒(méi)有一點(diǎn)矯飾和浮躁,忘卻了一切得失和榮辱,只有一份恬淡的心境。

然而,在這個(gè)功利的世界,還有人為生存而奔波,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和但愿不停奮斗。人們渴想那份輕松的心情,卻又不天然地制造了一份沉重;祈盼闊別塵囂,又不天然地闖入滾滾紅塵。驀然回顧回頭,方才熟悉到真正值得我們?yōu)橹非笈c向往的東西實(shí)在很簡(jiǎn)樸。喝茶是一種情調(diào),人生在世,也只求一種淡雅之美。淡名、淡利、無(wú)爭(zhēng),也許才是一種大悟。

人生如茶作文 篇3

茶如人生的優(yōu)秀作文

“垚,這次考試的前十名又有你吧?”飛說(shuō)。

我只是淡淡一笑,并不作聲。

……

“樊佳垚,76分!”

老師尖銳的聲音如一把利劍刺進(jìn)我的耳朵。“76分”,我癱軟在座位上。

那一瞬,我就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹,被獵人射中,那失翼之痛,無(wú)人能知。

我踏著沉重的步子向家走去。

推開(kāi)門,屋里一片死寂,只有爸爸一人在桌邊靜靜地喝茶。

“回來(lái)啦!累不……”

還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就回房了。

不一會(huì),爸爸進(jìn)來(lái)了,在我桌邊放了一杯茶。

“是不是考試沒(méi)考好,沒(méi)事,喝口茶吧?!闭f(shuō)著,將茶遞給我。

我抿了一小口。瞬間,一股苦澀的味道充滿了我的口腔,我皺緊眉頭,強(qiáng)咽了下去。

“這是什么,這么苦?!?/p>

“信陽(yáng)毛尖,喜歡嗎?”

我搖搖頭。爺爺不作聲。

一瞬之間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜,就像剎那間盛開(kāi)的花朵,散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身,那被苦澀籠罩的'心,也被這瞬間的香味所滲透,被漸漸融化。

“感受到了嗎?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。

“生活中的每一刻都是精彩的,無(wú)論它是苦,還是甜,你都要接受,關(guān)鍵在于你怎樣去面對(duì)它。”

我恍然大悟。

人生如茶作文 篇4

浮生如茶,茶如人生,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?茶是苦的,又亦是甜的,又苦又甜,這怎能不像我們的人生呢?一路上跌蕩放誕起伏,想到這里,整理時(shí)思緒飛揚(yáng)……

還記得,小時(shí)候的一次考試,我本決心信念滿滿的來(lái)向媽媽夸耀,可誰(shuí)知,發(fā)奮是的分?jǐn)?shù)令我震動(dòng),怎么可能?才八十分?我立刻趕到了前所未有的失敗,沒(méi)精打采的回到了家中,爸爸媽媽去上班了,只有爺爺一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上喝茶,爺爺看見(jiàn)我一臉煩悶,立刻猜到了發(fā)生了什么事,“欣欣,過(guò)來(lái),陪我喝杯茶,剛沏好的,不喝可惜了這名貴的茶?!蔽易哌^(guò)去,坐了下來(lái),爺爺一天雖無(wú)所事事,但卻是一個(gè)茶的珍藏家,家里有各種各樣的茶,他全熟悉,好比,這個(gè)是鐵觀音,這個(gè)是大紅袍,這個(gè)市場(chǎng)上賣得貴,這個(gè)便宜些,這個(gè)茶很好,這個(gè)輕微次一點(diǎn),仿佛就是一個(gè)出產(chǎn)的賣家,爺爺把他收藏許久的那袋十分名貴的茶拿了出來(lái),正預(yù)備泡?!盃敔?,這茶……”“哎呀,就一個(gè)茶,無(wú)所謂了?!睜敔斊綍r(shí)自己都舍不得喝,本日卻肯拿出來(lái),我喝了一口爺爺泡的茶,哇!我差點(diǎn)兒沒(méi)吐出來(lái),不只是由于這茶燙,更是由于它苦啊,爺爺看見(jiàn)了,整理時(shí)大笑起來(lái):“你看這人生不也這樣嗎?你再多喝幾口?!蔽疫@次是小心翼翼的淺嘗了幾口,果真,有一股清香飄來(lái),爺爺又張口:“一次失敗說(shuō)明不了什么問(wèn)題,只要你肯為此努力去拼搏,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更濃烈的“茶香””。我激動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),又回味起剛才的茶香,耐人尋味。

我們就如那一顆顆的茶葉,而沸水就是我們?nèi)松械拇煺?,沸水不?huì)由于茶葉而“大打折扣”,我們反而應(yīng)該在其中頑強(qiáng)拼搏努力。

直到現(xiàn)在,我還記著爺爺用一杯茶教會(huì)了我人生的道理,還記著那悠悠的茶香,沁人肺腑。

人生如茶作文 篇5

茶如人生

“垚,這次考試的前十名又有你吧?”飛說(shuō)。

我只是淡淡一笑,并不作聲。

……

“樊佳垚,76分!”

老師尖銳的聲音如一把利劍刺進(jìn)我的耳朵?!?6分”,我癱軟在座位上。

那一瞬,我就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹,被獵人射中,那失翼之痛,無(wú)人能知。

我踏著沉重的步子向家走去。

推開(kāi)門,屋里一片死寂,只有爸爸一人在桌邊靜靜地喝茶。

“回來(lái)啦!累不……”

還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就回房了。

不一會(huì),爸爸進(jìn)來(lái)了,在我桌邊放了一杯茶。

“是不是考試沒(méi)考好,沒(méi)事,喝口茶吧?!闭f(shuō)著,將茶遞給我。

我抿了一小口。瞬間,一股苦澀的味道充滿了我的口腔,我皺緊眉頭,強(qiáng)咽了下去。

“這是什么,這么苦?!?/p>

“信陽(yáng)毛尖,喜歡嗎?”

我搖搖頭。爺爺不作聲。

一瞬之間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜,就像剎那間盛開(kāi)的花朵,散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身,那被苦澀籠罩的心,也被這瞬間的香味所滲透,被漸漸融化。

“感受到了嗎?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。

“生活中的每一刻都是精彩的,無(wú)論它是苦,還是甜,你都要接受,關(guān)鍵在于你怎樣去面對(duì)它?!?/p>

我恍然大悟。

人生如茶作文 篇6

叔叔從杭州回來(lái),給我們帶了一盒龍井茶。據(jù)說(shuō)是親自去茶園里采摘,手工加工而成的,所以價(jià)格不菲。我聞了聞,有一股清新的茶香撲面而來(lái)。但是看著這些無(wú)精打采的干癟的茶葉,我真感覺(jué)不值這個(gè)價(jià)格。就是一把炒干的草葉,為何那么多人追捧?

叔叔好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別小瞧這點(diǎn)茶葉,他們是經(jīng)過(guò)了四季輪回,在最嫩的時(shí)候掐尖采摘的。然后還要經(jīng)過(guò)晾曬、翻炒等一系列的加工,才能變成茶葉的?!闭f(shuō)著,叔叔捏起一撮茶葉放到杯子里,又倒入了沸水。我看到這些干癟的茶葉慢慢在水中舒展開(kāi),不停的在水中旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),沉浮,沉浮····慢慢的,杯中的水也變成了綠色,散發(fā)出茶香的味道。又過(guò)了幾分鐘,茶香好像越來(lái)越濃了,似有似無(wú)的輕撫過(guò)我的鼻尖。我輕抿了一口,竟然有些苦澀,而苦澀之后又有些回甘。好像淡淡的青草和花香的味道,讓我不禁稱奇。

是啊,我們的人生也是如此。在追夢(mèng)的路上,我們都像茶葉一樣,經(jīng)過(guò)了春夏秋冬,和各種考試的磨練。這些艱辛和刻苦,在某一個(gè)時(shí)刻,可以讓我們充分的展現(xiàn)平日里積累的才華,就像遇到沸水的茶葉一樣,散發(fā)出幽幽香氣。嘗起來(lái)有些苦,但是細(xì)品之下,是無(wú)窮的回甘。

茶如人生,我好像第一次讀懂了茶,也讀懂了我的未來(lái)的路。

人生如茶作文 篇7

兩年前的自己癡迷茶道,因?yàn)槲业膸煾悼倳?huì)和我說(shuō)一些簡(jiǎn)單易懂的哲理;現(xiàn)在的自己仍癡迷茶道,因?yàn)檫@兩本書,兩本越讀越讓自己“心靜”的書。

書是我?guī)煾翟陔x開(kāi)前給我的,扉頁(yè)上用秀氣的字體寫著贈(zèng)予我的話:“茶如人生,只有做好每一步,才能泡出好茶。深記。”這本書記述了泡茶的全過(guò)程,每個(gè)步驟都會(huì)讓我心有所悟。

一、挑茶。把那些色澤不純,形狀不正的茶篩掉。這就像這個(gè)社會(huì)的優(yōu)勝劣汰制一樣,我們只有不斷地努力向前才不會(huì)面臨被“篩掉”的結(jié)局。

二、洗茶。就是先用熱水把茶泡開(kāi),把那些茶粉泡出,并一起倒掉,這樣第二壺的茶才會(huì)更加清透。這就好像每個(gè)人身上都有小毛病一樣,我們要找到方法改掉它,我們的人生才會(huì)更加澄澈和高遠(yuǎn)!

最后的那一步就是品茶,品盡茶的所有味道……不知有沒(méi)有人嘗試過(guò)三道茶。三道茶,顧名思義,就是三次上茶的意思。

第一道茶其味甚苦,代表的是人生的苦境。人生之旅,舉步維艱,創(chuàng)業(yè)之始,苦字當(dāng)頭。正如孟子所言:“天降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其皮膚,空乏其身,行拂亂其所為”。面對(duì)苦境,我們惟有學(xué)會(huì)忍耐并讓歲月浸透在苦澀之中,才能慢慢品出茶的清香,體味出生活的原汁原味,從而對(duì)人生有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

第二道為甜茶,寓苦盡甘來(lái)之意,代表的是人生的甘境。經(jīng)過(guò)困苦的煎熬,經(jīng)過(guò)歲月的浸泡,奮斗時(shí)埋下的種子終于發(fā)芽、成長(zhǎng),最后碩果累累。這是對(duì)勤勞的肯定,這是對(duì)付出的回報(bào)。當(dāng)我們?cè)邙B語(yǔ)花香里,明月清輝下品嘗甜美的果實(shí)之時(shí),我們又怎么不感到生活的快意?

第三道茶稱為香茶,因集中了甜、苦、辣等味,又稱回味茶。一個(gè)人的一生,要經(jīng)歷的事太多,有高低,有曲折,有平坦,有甘苦,也有諸如名利、權(quán)勢(shì)、富貴榮華等等的誘惑。要做到“順境不足喜,逆境不足憂”,需要淡泊的心胸和恢弘的氣度。如果一味沉湎于成功或失敗之中,把身外之物看得太重,太過(guò)執(zhí)著,就會(huì)作繭自縛,陷入生活的泥潭不能自拔,喪失了許多人生樂(lè)趣。所以,這道茶清清楚楚地告訴我們:對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事,我們不妨看的清淡些,不要讓生命承受那些完全可以拋棄的重負(fù),只有這樣,才能達(dá)到“寵辱不驚,閑看庭院花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”的人生境界。

翻著這兩本師傅寫滿小感的書,仿佛自己提著那紫瓷壺將那“牡丹水”傾于茶杯中;仿佛看著那些綠色的小精靈在水中有規(guī)律的上下浮動(dòng);仿佛手握著“聞香杯”,呼吸著那透著淡淡清香的空氣,感到一種來(lái)自于心靈的豁達(dá)和釋然。

成長(zhǎng)的路上,總有迷茫,總有無(wú)助,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)翻開(kāi)這本帶著濃濃眷戀的書,讓這些來(lái)安撫我那顆煩躁不安的心。在回憶師傅鼓勵(lì)的眼神中拾起自信,在這彌漫茶香的小小世界里找到出口,在等待自己沉淀后,認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)!

有墨香的紙張,鉛印的字體,薄薄厚厚,這便是書;有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短,這便是書;人生因?yàn)闀懈叨?,成長(zhǎng)因?yàn)闀猩疃取6?,則讓我的人生和成長(zhǎng)苦中帶甜,甜中帶香!

泡茶,是一個(gè)過(guò)程。其實(shí),只要用心去泡,每一杯茶都會(huì)清香四溢;而喝茶的人只要用心去感受,用心去品味,那么飲完每一杯茶都會(huì)如飲甘泉。

我愿做那茶,凈化苦澀,散發(fā)清香。

人生如茶作文 篇8

天色真不好,烏云陰森森地壓在我身上,頭也沉重地抬不起來(lái)了。

我耷拉著身子,愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上,爸爸從我身邊走來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“怎么啦,今天不興奮啦?!蔽?guī)е统恋芈曇?,回答道:”今天發(fā)生了許多不如意的事,弄得我不興奮,也不愜意?!卑职致?tīng)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“不要緊,來(lái),跟我一起去品茶?!逼凡杩墒前职肿钌瞄L(zhǎng)的了。

我隨著他來(lái)到茶廳,坐在了小板凳上,爸爸也隨后坐下,拿出一罐茶葉,端出了一個(gè)杯子,抓了一團(tuán)茶葉,小心翼翼的放進(jìn)了杯子里,把原先放在茶桌上的溫開(kāi)水倒了進(jìn)去,“嘩——嘩——嘩”杯子滿出了水,一片片茶葉浮在杯口在水中轉(zhuǎn)動(dòng)著,引起了許多的小氣泡,爸爸讓我看了一下茶水的顏色,我迷惑不解的問(wèn):“這什么顏色也沒(méi)有啊?甚至還沒(méi)有茶葉的清香?”爸爸笑著湊到我眼前,溫柔的說(shuō):“你喝一口吧。我輕輕的抿了一口”“可什么味道也沒(méi)有???”我希奇的問(wèn)。

他見(jiàn)我這么說(shuō),又重新給我泡了一杯。起身向廚房走去,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸端著一壺滾燙的熱開(kāi)水進(jìn)來(lái)了,拿出了同樣的杯子,一樣多的茶葉,放入杯中,把熱開(kāi)水倒了下去,那一瞬間霧氣繚繞,或像一條川流不息的瀑布,茶葉跟著水的活動(dòng),翻騰著,茶葉慢慢的沉入水底,過(guò)了一會(huì)兒,茶葉披發(fā)發(fā)出淡淡清香,哇,真好喝。

這件事我懂得了人生要經(jīng)由艱難的磨練才能活出芳香和色彩,真是春滿壺中留客醉,茶香座上待君來(lái)啊。

人生如茶作文 篇9

茶如人生五年級(jí)作文

相傳古代有位書生,趕路累了,便在樹(shù)下支起爐子燒水喝。不知不覺(jué),書生睡著了,醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)水中落入了許多葉子,他因饑渴難耐,不管三七二十一就喝了下去。落入水中的葉子改變了水的味道,從此便有了茶。

我愛(ài)綠茶中的龍井,捧至手心,放置鼻前,一股青團(tuán)的艾葉味便撲鼻而來(lái),它濃間帶黃又不失滄桑感。

我將沸水注入杯中,水接觸茶的那一瞬間,茶葉仿佛便有了生命一般,上下跳動(dòng)著。起初有些茶葉浮在水面上,隨著水的浸潤(rùn)融合,逐漸沉入杯底,茶葉與湯水渾然天成,濃淡相宜,讓我不禁把它和中國(guó)水墨聯(lián)想起來(lái)。淡淡的清香,讓我情不自禁地把杯子端起來(lái),隨著手的上揚(yáng),湯水慢慢流入了我的口中,起初舌尖發(fā)澀。漸漸地,有一種香甜把我的舌頭包裹起來(lái)。最后,甚至有一種油煎蠶豆瓣的味道,雖然大體苦澀,但讓我回味無(wú)窮!

人生不也是這樣嗎?一杯剛剛泡上來(lái)的茶,在涉世未深的`茶水里懵懵懂懂地上竄下跳,那不諳世事的莽撞勁兒,何嘗不像我們青澀的少年和青年?茶葉浸泡一段時(shí)間后開(kāi)始慢慢沉淀在杯子的中間,這時(shí),你生命的中年已經(jīng)來(lái)臨。少了些莽撞,多了些成熟。當(dāng)你來(lái)不及好好品味的時(shí)候,很快地,茶葉已經(jīng)沉入杯底,人生的暮年不期而至。生命的色彩變淡、變清,如同一杯清水,芬芳蕩然無(wú)存,多少甜蜜的往事或消失殆盡,或沉入杯底。

人生如茶,空杯以對(duì),半盞清茶,觀浮沉人生。

人生如茶作文 篇10

品茶就如品人生,我喜歡喝茶,因?yàn)槲蚁矚g茶那種種不同的味道,那些味道就如人生一般,有苦有甜……

我第一次喝茶,是趁爸爸不注意的時(shí)候偷偷喝的,那一次喝的茶是甘甜的,喝完一口后,那甘甜的感覺(jué)一直在口中停留,久久不散,那感覺(jué)一直吸引著我去喝第二杯。雖然我不懂的喝茶,不懂得品味茶葉的好壞,但茶卻仍然把我深深地吸引,漸漸的我發(fā)現(xiàn)我竟已經(jīng)喜歡上了喝茶。后來(lái)隨著我喝茶的次數(shù)越來(lái)越多,才發(fā)現(xiàn)茶不僅僅只有一種味道:有時(shí)茶是甘甜的,茶水已下肚,茶水的余香卻停留在口鼻中,讓人慢慢的回味;有時(shí)茶是苦的,苦的很深刻,苦味不停地侵蝕味覺(jué)神經(jīng);有時(shí)茶卻很淡,淡到人喝不出這茶到底是苦是甜。

我覺(jué)得這茶中一定蘊(yùn)含著什么哲理,當(dāng)我端起茶杯,一口茶水下肚時(shí),忽然明白茶要從苦到甜,必須經(jīng)過(guò)水一遍遍的沖刷,才能完成蛻變,人也一樣,只有努力過(guò),經(jīng)歷過(guò)苦難,才能真正得到幸福,所以才有先苦后甜這一說(shuō)法。可我覺(jué)得不止如此,我覺(jué)得人年輕時(shí)所受的苦難就是我們泡的第一壺茶;當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難,雨后見(jiàn)彩虹時(shí)就是人們喝到茶的甘甜的時(shí)候;而當(dāng)人老時(shí)便會(huì)把世間一切都看淡,這就是人們喝到茶的味道很淡的時(shí)候。所以茶如人生。

茶如人生,人生如茶。茶的苦,茶的`甜,茶的淡,很好的詮釋了人的一生。茶不愧是中華民族幾千年來(lái)的文化結(jié)晶。

茫茫人海作文精品


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茫茫人海作文 篇1

春的氣息是跟著風(fēng)來(lái)的,在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié),我們便如脫僵的馬兒,踏著春的旋律,撲向那充盈著清新香味的世界。瓦藍(lán)的天空掛著幾縷雪白的云,窗外的鳥兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停一切的一切都是那么誘人。與喧鬧著要出去玩的我們相比,那個(gè)安安靜靜縮在窗邊的她顯得愈發(fā)突兀。她叫丁九九,印象中的她總是扎著馬尾,穿著牛仔褲,干干凈凈的臉上洋溢著久久不散的笑容的女孩,整日嘻嘻哈哈的,好似沒(méi)有什么煩心事能近她的身。而今天,向來(lái)愛(ài)熱鬧的她卻沉默了,邀她一同去還各種理由躲著我們,問(wèn)她怎么了也不回答,這讓從來(lái)都是無(wú)話不談的我們感到很奇怪。

經(jīng)過(guò)我們的一番狂轟亂炸,結(jié)果也確實(shí)是平地一聲雷:她的父母離婚了!

周圍的空氣異常的壓抑,窗外的鳥叫聲也惱人的緊。好幾次想開(kāi)口安慰她,可看到她孤寂,冰冷的眼神,心痛一瞬間到達(dá)我的心底,我不敢去接近她!我不知道現(xiàn)在該說(shuō)些什么,沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更加感覺(jué)手足無(wú)措。

似乎是剛剛感受到我的存在,九九抬起頭望向我,空洞的眼神總算有了焦點(diǎn),我握著她的手陪她坐在窗前,看向那個(gè)窗外的世界。小鳥兒嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去,你追我趕,花兒也開(kāi)得正盛?!翱矗侵圾B兒,不管它飛的有多高,有多遠(yuǎn),家里都有爸爸媽媽在等它回家。我呢!”話落,九九悲戚的笑了笑。我不知道現(xiàn)在又該說(shuō)些什么,做些什么,只能默默地陪著她。或許安安靜靜的陪著你是最合適的,對(duì)嗎?如果不能為你撐傘,那我甘愿陪你淋雨。所以現(xiàn)在說(shuō)什么都不會(huì)起作用,我只能讓自己在你需要我的時(shí)候,都在。

我不知道該怎么安慰你,但我知道,再多動(dòng)人悅耳的言語(yǔ),都不如陪在身邊的人。

茫茫人海作文 篇2

看到丘教師寫的《被忘掉的花開(kāi)》一文,是在第一百零一期的校報(bào)上。那從前盡力壓抑下去的不流暢有一點(diǎn)點(diǎn)的滋生了?!霸蹅兂3@淦G游園里牡丹的華貴,詫異于路旁邊野花的妖嬈,卻總是忘掉那些在深夜里兀自敞開(kāi)的曇花?!毖酝庵馍钌钤谖业男睦铩?/p>

倉(cāng)促的芳華里咱們倉(cāng)促的走,從初中到高中,我盯著隱形衣漂流了良久。沒(méi)有傲人的成果,沒(méi)有拔尖的才藝。甚至連教師都叫不出我的姓名?;蛟S他人會(huì)幸虧我的閑適,但我知道我要的并不是這些。我,似乎茫茫人海中一面通明的玻璃,只能在地上靜靜的投影,被人忘掉,找不到歸于自己的中心。

我知道會(huì)有那么一群人,只愿做一朵艷而不求名的陌上花,淡淡開(kāi)在自己的園中,他人欣不賞識(shí),都無(wú)所謂。但是,他們沒(méi)有想過(guò),陌上花也好,曇花也好,若真的無(wú)人賞識(shí),便只能庸碌的活在陽(yáng)光下,最終滿園枯槁,再無(wú)其他。他們不知道,花朵存在的含義是為這頹涼深色綴一些彩的。正是人們的艷羨他們才會(huì)盡力開(kāi)得更好。正如沒(méi)人賞識(shí)的花朵總開(kāi)不艷,被人忘掉的生活便也失去了方針。

記住黃碧云在書中提過(guò)----如果有一天,咱們碌碌無(wú)能,湮沒(méi)在人海里,是因?yàn)樵蹅儧](méi)有盡力活得豐富。其實(shí),我怕的是韶光溜走了,而我還停在原地,沒(méi)有前進(jìn)。我怕的是平凡。我不想成為曇花,也不想成為陌上花,我要的并不多,是樂(lè)意成為那傾城日光下盡力成長(zhǎng)的小花,它們長(zhǎng)在花壇里,墻根下,淡紅的花瓣攏住了一地的陽(yáng)光。就長(zhǎng)在人們觸目可及的視野里,不容忽視,不被忘卻。蕓蕓萬(wàn)物里,它們不過(guò)是一粒微末芥子,但它們唱著歌,跳著舞,襯著陽(yáng)光搖曳在人來(lái)人往的小道邊,人們會(huì)看見(jiàn)宣布幾句贊賞,必定它們熱愛(ài)生活的姿勢(shì)。

我時(shí)常去尋找這樣的花卉,看他們勇于證明的身影,任意飛揚(yáng)的姿勢(shì),做著那么一片兩片白云似的夢(mèng)。然后再以充分的精力投在向上的逆流里,奮力前行。我想證明我開(kāi)花的姿勢(shì),在茫茫人海中咱們都不要披上隱身衣,變得通明。

茫茫人海作文 篇3

茫茫人海,我和你相遇。也就是說(shuō)我和你之間有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系。

我和你是冤家

我們上輩子肯定有不少過(guò)節(jié)!不知我上輩子做錯(cuò)了什么,如今攤上了你這個(gè)冤家!這是你常說(shuō)的一句話。那肯定是上輩子你欠我的太多了,今生老天讓你來(lái)還我啊!我笑著說(shuō)。但我們也確實(shí)是冤家。我和你的意見(jiàn)常常不一致。你說(shuō)去公園,我卻要去超市;你說(shuō)吃火鍋,我偏要吃粥而每每你的決定總要因?yàn)槲业乃览p爛打而改變。當(dāng)你惡狠狠地盯著我時(shí),我就會(huì)走到你身旁,拍著你的肩膀,樂(lè)呵呵地說(shuō);嘿!我和你,是冤家!

我和你是朋友

怎么了?和老師吵架了?還是和同學(xué)鬧別扭了?看著滿臉淚痕的我,你心疼的地問(wèn)。我哽咽著,說(shuō)不出話來(lái)。那是受委屈了?那聲音很暖,暖到我的心窩窩里。嗯!我點(diǎn)點(diǎn)頭。你輕輕為我擦拭臉上的淚水,把我摟在你的懷里。你告訴我要學(xué)會(huì)寬容,要接納別人的不足。每次我不開(kāi)心時(shí),只要有你在身邊,陪我說(shuō)說(shuō)話,我就會(huì)豁然開(kāi)朗。而且遇到煩心事,我也喜歡向你傾訴。我想,我們是朋友吧!

我和你是愛(ài)人

咦?你不舒服嗎?臉色很不好誒!一大早就看見(jiàn)你躺在沙發(fā)上,心里有些莫名的擔(dān)心。呀!好燙!你發(fā)燒了!快到床上歇著吧!我著急地對(duì)你說(shuō)。沒(méi)事的,只是有些感冒!你玩你的吧!你推辭著。那可不行!最后你還是在我的硬逼下躺到了床上??粗惆阉幊韵潞螅也欧判牡碾x開(kāi)。我想,我是愛(ài)你的吧!晚上,我也發(fā)燒了,換你來(lái)照顧我。我朦朧中記得我催促你去睡覺(jué),后來(lái)我就睡著了。第二天早上我一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)了你。你起得真早!我說(shuō)。你笑了笑。這時(shí),你丈夫進(jìn)來(lái)對(duì)你說(shuō):一晚沒(méi)睡了,你后面的我聽(tīng)不見(jiàn)了。我只記得淚水模糊了我的眼。我們應(yīng)該是愛(ài)人,互相愛(ài)著的人,但是

我注定欠你一生

但是你給我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我給你的多得多,所以我注定欠你一生。從我落地那一刻起,我就開(kāi)始虧欠你。因?yàn)槟闶俏业哪赣H,生我養(yǎng)我的人。這份養(yǎng)育之恩我今生無(wú)法還清。那么來(lái)世,讓我做你的母親,讓我來(lái)愛(ài)你。我和你,不離不棄!

茫茫人海作文 篇4

茫茫天空中,你可記否?曾約定過(guò),環(huán)環(huán)赤道中,許諾過(guò)。驚心動(dòng)魄,記得誰(shuí)?

當(dāng)我再次來(lái)到,模糊的記憶會(huì)令你想起:繁花綴在那兒,嫩葉駐在那兒,落葉定在那兒,而天空中的中的云朵卻還在那兒悠悠的飄著,仿佛就要落下來(lái)與你同行。

想起那似錦的光芒,會(huì)勾起那時(shí)候最美的片刻,雖然只是一瞬間,但直到現(xiàn)在我的腦里還清清楚楚的記得。從夢(mèng)中醒來(lái),我還沉醉在那里面,似乎忘記我是誰(shuí),直到那叮叮的叫聲把我從夢(mèng)界拿回來(lái)。醒了,醒了,我的眼頰里含著一絲淚水,那是甜的,不是咸的。因?yàn)槲一商焓箤⒋蟮負(fù)肀Я艘幌?,而現(xiàn)實(shí)中他們卻說(shuō)我不懂,但我覺(jué)得是他們不懂我們生活的意義。

生活是無(wú)窮的,多彩的,除了創(chuàng)造大地的上帝知道,世間是沒(méi)有人知道我們是從哪里來(lái)的,有人說(shuō)我們經(jīng)過(guò)許多磨難投胎來(lái)到母親的懷里來(lái)到的;也有說(shuō)我們是上天的孩子,來(lái)到人間感受大自然的每當(dāng)我難過(guò)時(shí),我會(huì)會(huì)到山頂上大聲喊出我的心聲,那過(guò)后我又恢復(fù)平淡,做一個(gè)平平淡淡的孩子。

初一:胡曉慶

茫茫人海作文 篇5

親愛(ài)的杉杉同桌(朋友):

一時(shí)提起筆來(lái),又不知道說(shuō)什么才好。

還記得那個(gè)黑黑的夜晚嗎?那天晚上,停電了。同學(xué)們都高興的拍手叫好,你也一樣。你回過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)了那個(gè)坐在角落里一聲不吭的我,你發(fā)現(xiàn)了我眼里那淡淡的哀傷。看夜空里那顆寂寞的星星劃過(guò)藍(lán)色的夜幕,我想家了。

那個(gè)夜晚,是你陪我下樓,入寢室。雖說(shuō)那個(gè)夜晚很黑,但是我卻似乎看到了一顆熾熱的心。那一刻,我真的體會(huì)到有朋友真好。

大千世界五光十色,無(wú)奇不有。在茫茫人海中,我們相遇是一種緣分,是一種天注定的緣分,而且不可改變。在此,我送你一朵花,那是友誼的花朵,友誼之花永青,今次送給我最知心的同桌(朋友)。希望你好好珍惜它。

不久,我們就要各奔東西了,我真有些舍不得,祝你在以后的生活中一路順風(fēng)。記住這句話:茫茫人海,友誼無(wú)價(jià)。

你的同桌

3月13日

后記:這是給同桌的一封信,希望同桌看后不要吃驚。

茫茫人海作文 篇6

你待在那個(gè)角落里面彈琴唱歌,也許都只是等待一個(gè)知己的出現(xiàn),但是茫茫人海當(dāng)中,想遇到一個(gè)真正懂你的人又何嘗容易。

就如同當(dāng)年我們一直都在談笑風(fēng)生,我們一直都在猜測(cè)著其他故事的結(jié)局。我們根本就不知道所謂的鋒芒畢露到底是什么樣的道理。

可是我們內(nèi)心仍舊充滿了信仰,不畏艱難險(xiǎn)阻,緣網(wǎng)之前。

那也是當(dāng)時(shí)多少人交給我們的機(jī)會(huì),教給我們的真正的技巧。

等我們真的和命運(yùn)打一個(gè)交手時(shí),那一個(gè)來(lái)回?輾轉(zhuǎn),也許就已經(jīng)看到了最后的結(jié)局。我們覺(jué)得這一切都是一個(gè)稀奇古怪的經(jīng)歷,可是當(dāng)自己真的把這一切都弄熟悉了之后才會(huì)明白,原來(lái)這些都不是什么大事。

也許只不過(guò)是一個(gè)人的輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服而已。

可是在一個(gè)詩(shī)歌當(dāng)中的故事里面,我仍舊能夠看到那樣窈窕的淑女,那樣美麗的容顏。

我看到了他們揮手笑,挑眉傳情。也許那些故事當(dāng)中暗含的情意都不是多明顯,但是卻讓我們感受到了其中的溫暖和情意。

這也是一種內(nèi)在含義的表示吧。

正如同我們當(dāng)年去經(jīng)歷了這一切,也曾經(jīng)把這一切都當(dāng)成了自己的任務(wù)和義務(wù)。

茫茫人海作文 篇7

也許,身為女孩子,本身都是比較敏感的。如果我們什么都不去在意,也許什么都能夠好好的經(jīng)營(yíng),如果我們也是在這里,看到那些共享空間,那些學(xué)術(shù)藥酒中心,終究都會(huì)被人徹底遺忘。他們現(xiàn)在被推到了風(fēng)口浪尖上,我也終于懂得,其實(shí)在聽(tīng)到她聲音和語(yǔ)氣的那一瞬間,他就知道,沒(méi)有什么希望。

因?yàn)椋遣⒉皇撬矚g的類型,所以,從此以后,也不會(huì)感興趣。

也許,一見(jiàn)鐘情雖然很多人都不相信,但是她對(duì)于我們的心理作用,確實(shí)有是有一些影響的。我一直都希望,我們?cè)谶x擇的那些情景之下,都是可以看到屬于自己的那份希望的。如果我們都在等待一個(gè)回家的理由,我想即便是再多待一天,這些都是可以被人理解和想念的。

如果,他們從一開(kāi)始,就是心懷無(wú)數(shù)的希望,而沒(méi)有太多的愿望。

也許,直到今天,你才恍然發(fā)現(xiàn),那些尋找朋友的過(guò)程,其實(shí)也不是多么漫長(zhǎng),不是多么短暫。我們?cè)诿CH撕V?,找到一個(gè)能夠和自己處的來(lái),并且感覺(jué)很開(kāi)心的人,這些都是上天注定的緣分,也許很多人從一開(kāi)始都是不愿意去相信的,但是我也一直都知道,很多東西從一開(kāi)始,就在我們的臉上有所體現(xiàn)。

如果今天還是這樣,我們就是可以看得清楚,他們之間矢志不渝的愛(ài)情故事,到最后,卻淪為別人眼里的笑柄??墒撬麄円恢倍际撬麄?,獨(dú)一無(wú)二的存在,他們不會(huì)去在意別人的看法,那樣的盲目,似乎從一開(kāi)始,對(duì)于他們就沒(méi)有多大的影響。

茫茫人海作文 篇8

哥哥:

你近來(lái)可好?你的工作可好?你的身體可好?你的……

你一直記得我這個(gè)“妹妹”讓我很欣慰。雖說(shuō)你是我在網(wǎng)上認(rèn)的哥哥,我也沒(méi)告訴你我的什么個(gè)人信息的,但我依舊可以和你說(shuō)說(shuō)心里話,你從來(lái)沒(méi)有介意過(guò)我是誰(shuí),我跟你說(shuō)過(guò)沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言。

在我心情不好的時(shí)候,總想告訴你,但有時(shí)總沒(méi)有告訴你由于我們只是在網(wǎng)上熟悉,你也會(huì)有你的事要做我就不想太多的打擾你的糊口。但是你老是給予我心靈上的慰藉。

我在那段無(wú)聊透頂?shù)氖罴贂r(shí)候曾安慰過(guò)你那被傷的心,我沒(méi)有太在乎,由于我習(xí)慣了安慰他人,但你卻把它記在心上了,在以后的聊天中你也提起過(guò)那段事,讓我很是打動(dòng),你竟然記得一個(gè)未曾謀面人的安慰,那么你身邊的人一定是特幸運(yùn)的,由于他們熟悉了你這個(gè)懂得感謝的人。謝謝你的記得。

由于你讓我明白了,人世有真情,人與人之間可以互相信任。

在和你聊天的時(shí)候我沒(méi)怎提過(guò)我身邊人的名字,只是說(shuō)一些煩惱,說(shuō)一些心情你都沒(méi)介意過(guò),你都沒(méi)有不相信我,有時(shí)我真的想告訴你我不是一個(gè)好女孩,我率性,驕傲,叛逆。但是你要我好好學(xué)習(xí)時(shí),我就覺(jué)得我要好好改變一下,在所有人眼前都是一個(gè)乖巧的好女孩。

我一直都相信在如今社會(huì)有比金錢更貴重的東西,如今我找到了——人與人之間的信任,人與人之間的愛(ài),人與人之間的感情。

得與我們這些糊口在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人來(lái)說(shuō),真情和信任其實(shí)是太需要了?,F(xiàn)在的孩子由于過(guò)早的糊口在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,導(dǎo)致許多孩子的早熟。哥,謝謝你給予我許多金錢無(wú)法買到的寶藏。

哥哥,我不會(huì)辜負(fù)你和我身邊的人期望。

20xx年11月29日

你認(rèn)識(shí)而目生的妹妹

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