在數(shù)字化的辦公環(huán)境中我們每天都需要完成多個(gè)文檔處理任務(wù),通過很多優(yōu)質(zhì)范文作為例子來提高我們寫文章的效率。閱讀范文可以拓寬我們對(duì)法律和法規(guī)的知識(shí)面,怎么樣才能高效率地寫出一篇范文呢?根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編幫您找到了以下有價(jià)值的資料:“三年級(jí)小日記”,愿您在這里找到自己喜歡的書籍和作者掌握自己的閱讀節(jié)奏!
《小攝影師》續(xù)寫8篇-三年級(jí)上冊(cè)作文
1.《小攝影師》續(xù)寫李源源
第二天,高爾基又坐在窗前,一邊工作一邊等著小男孩。等了很長時(shí)間,也沒有等到小男孩。這時(shí),嘩嘩嘩,下起了雨,雖然已經(jīng)等了很長時(shí)間了。但是高爾基依然不放棄,因?yàn)樗嘈判∧泻?huì)回來的。
過了一會(huì)兒,雨下得更大了,這時(shí),小男孩來了,小男孩一進(jìn)來高爾基就看見他身上濕淋淋的,還打著哆嗦呢!你怎么了?高爾基說。小男孩說:我出門一會(huì)兒就下起了雨,沒帶傘,就淋成了這樣。高爾基聽了趕緊讓秘書倒了一杯熱水給小男孩。
高爾基又?jǐn)[好姿勢(shì),小男孩咔咔咔照了幾張相,臨走時(shí)小男孩跟高爾基告別,高爾基還給了小男孩一把傘。
過了幾天,門外來了一個(gè)人,他給高爾基送了一個(gè)包裹,是一把傘和一封信。高爾基打開信,上面寫著:親愛的高爾基同志,我已經(jīng)把照片貼在了墻報(bào)上,這次非常感謝您的配合,謝謝您,親愛的高爾基同志!
點(diǎn)評(píng):故事續(xù)寫情節(jié)豐富,語句通順,靈活使用幾種引用對(duì)話的形式,如果這是一次考試題目的話,你的作文可以進(jìn)入一類文里,很棒!
2.《小攝影師》續(xù)寫趙振婷
高爾基一直等小男孩來為他照相,就這樣,他每天做一會(huì)兒工作就控出頭看一看,生怕小男孩來了,但沒有讓小男孩進(jìn)來。可是,每次高爾基控出頭來,就會(huì)每次失望。一個(gè)月過去了,高爾基還記著小男孩,他每天都告訴秘書:只要來了小男孩,就一定讓他進(jìn)來。他生怕秘書忘了。
有一天,高爾基同樣在工作。突然,秘書進(jìn)來了,秘書說有小男孩為高爾基寫的信,高爾基趕快打開信,上面寫著:
親愛的高爾基同志:
1928年4月4日我到您家里為您照相,可我忘了帶膠卷了,我很對(duì)不起您。我希望您原諒我,我12日會(huì)來,希望您能讓我進(jìn)去,謝謝!
12號(hào)到了,小男孩真來了,高爾基親自去接小男孩,小男孩為高爾基照了相說:謝謝您!
點(diǎn)評(píng):第一自然段通過高爾基的行為寫出了他期盼小男孩再次到訪、擔(dān)心孩子因沒有完成照相任務(wù)而傷心的心情。
3.《小攝影師》續(xù)寫沈仕昂
后來,男孩把所有東西都準(zhǔn)備齊全,又重新回去找到高爾基,按他的吩咐完成了照相,照完相男孩高興地說:謝謝您。然后迅速坐上電車回到學(xué)校,把照片貼在墻報(bào)上,圓滿地完成了老師交給他的任務(wù),也實(shí)現(xiàn)了他自己的愿望。
點(diǎn)評(píng):語句通順,情節(jié)設(shè)計(jì)合理,圍繞中心,不羅嗦。
4.《小攝影師》續(xù)寫欒政軒
晚上,小男孩滿頭大汗地跑進(jìn)高爾基家。激動(dòng)地說:看!我拿回膠卷了!我們開始照吧。高爾基摸摸小男孩的頭說。于是,高爾基馬上擺回原來的動(dòng)作。咔嚓!小男孩終于拍下了高爾基看報(bào)紙的一幕。
小男孩高興地說:謝謝您的配合!我們下次再見吧。
高爾基說:再見!
點(diǎn)評(píng):通過動(dòng)作描寫,寫出了小男孩和高爾基的心理活動(dòng)。這是在仿照《灰雀》一課的方法寫嗎?能把課上學(xué)到的寫作技巧用到自己的小練筆中,很棒!
5.《小攝影師》續(xù)寫任金宇
每天放學(xué),我都是乘坐公交車回家。平時(shí),爸爸媽媽總是叮囑我,放學(xué)回家時(shí)一定要走斑馬線,不能亂跑。
有一次,我坐在車上,往窗外看去,看見一個(gè)渾身血淋淋的人躺在馬路中間,樣子可怕極了。我想:這一定是不守交通規(guī)則造成的慘禍!從此,我更加遵守交通規(guī)則,過馬路更加小心翼翼。
平時(shí)爸爸媽媽老手都在跟我說很多關(guān)于交通安全方面的事故,要我上下班的時(shí)候都要注意安全。要按照交通規(guī)則,這樣才能保證安全。
我以后也一定要好好的遵守交通規(guī)則,給同學(xué)們一個(gè)好的榜樣。不讓爸爸媽媽擔(dān)心。
明天是除夕,是我的生日。前幾天爸爸、媽媽都在抗雪,沒空給我買禮物。今天雨雪仍在不停地下,媽媽陪我來到玩具店里選生日禮物。
店里的玩具真是琳瑯滿目,有遙控賽車、陀螺、溜溜球、車?!?,我終于在一堆玩具中發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的變形金剛,變形金剛的種類有很多,我都快挑花眼了,挑啊挑,我最后選中了一個(gè)叫“雷震天”的變形金剛,它的外殼是黃色的,保險(xiǎn)杠和車框是黑色的,一會(huì)兒能變成一輛悍馬H2,一會(huì)兒又能變成一個(gè)變形金剛,簡直酷斃了!
我非常喜歡它,但我更喜愛送我禮物的爸媽!
今天的天氣真是好極了,我正好在今天有時(shí)間可以下去玩玩,真是太好了!
不幸的是,之前剛剛下過雨,地上積滿了水,玩起來的時(shí)候不太好,因?yàn)槲覀兺嬗螒虻臅r(shí)候總是要跑跑跳跳的,由于媽媽說我跑起步來總是要把臟水濺到身上,臟死了!哎!沒有辦法,不過,玩還是要玩地!總之,這點(diǎn)是難不倒我的!哈哈!辦法先不告訴你,我自有妙計(jì)。總之,一句話,先找到別的朋友們?nèi)ネ嬗螒颉?/p>
現(xiàn)在是我們上奧數(shù)課的休息時(shí)間,一些同學(xué)提出玩真假地雷,我舉雙手贊成,好!我們要開始了!先是楊雅竹來抓我們,楊雅竹看中了一個(gè)人,那個(gè)人是張斌,眼看楊雅竹的手就要碰到張斌了!說時(shí)遲,那時(shí)快,張斌突然喊出兩個(gè)字:地雷!楊雅竹停了下來,問道:真的?假的?嗯,讓我想想。張斌思索了一會(huì)兒,他趁楊雅竹不注意的時(shí)候,突然說出了:假的!嗖!張斌立刻脫身,楊雅竹上當(dāng)了!瞧瞧她那生氣的樣子,真是氣壞了,哈哈!結(jié)果,張斌可是要慘了,因?yàn)闂钛胖裆鷼饬?,她飛快的跑著,她一直在追張斌,根本不理我們,一分多鐘之后,張斌被抓住了。
我們一直在跑著跳著,快樂的玩耍著,現(xiàn)在輪到李彥誠來抓我們,一個(gè)人從他的身邊跑過,他試圖抓住那個(gè)人,結(jié)果撲了個(gè)空,沒抓著,又有一個(gè)人跑過來,他剛要伸抓住那個(gè)人,那人突然說了句:地雷!李彥誠只好停下來,問他:是真的還是假的?嗯,真的!說了真的的人不能動(dòng),只能等待別人救他。
我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了快樂的玩耍,因?yàn)椋蠋熃形覀兓厝ド险n去了,哦!真是太好玩兒了!我真想再玩兒一下!哦!
今天的日記結(jié)束了,我們下次再見哦!
5月10日星期四晴
一天,我們?nèi)ッ利惖霓r(nóng)場(chǎng)玩。突然,發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊西瓜地,那些小西瓜穿著綠油油的衣裳,可美麗了。小西瓜穿的衣服上,繡著碧綠的花紋,一條條花紋像一條條波浪似的。它的頭發(fā)可可愛了,一條彎彎的,一圈圈地展開,多么像一條條番薯藤一樣彎。
一把刀切下去,小西瓜破開了,露出紅紅的笑臉,它的臉上總是長滿了豆豆,黑黑的,比瓜子肉還要大很多呢!它還有一些白豆豆,可愛極了!還是吃了再說吧!哈哈
今天,是我最最開心的一天,我學(xué)習(xí)了昂立少兒劍橋英語,下午,小陳老師和木瓜姐姐給我們上了一堂生動(dòng)有趣的小主持人課.
第一堂課是木瓜姐姐給我們上的.木瓜胖乎乎的十分可愛,她的聲音溫柔親切,木瓜姐姐是南方人,她們那里盛產(chǎn)一種叫木瓜的水果,甜甜的還美容,她很喜歡吃,所以大家叫她木瓜姐姐.木瓜姐姐教我們說繞口令,讓我們自己介紹自己,并告訴我們對(duì)自己要有信心,不要害羞,要得體大方,要做一名優(yōu)秀的主持人就要好好學(xué)習(xí).
第二堂課是小陳老師的課,小陳老師瘦瘦的,眼睛大大的,特別搞笑,他教我們朗讀(奧運(yùn)小詩),告訴我們讀的時(shí)候要有感情,吐字要清晰,聲音要洪亮,小陳老師教我們做主持要愛心,有禮貌,要學(xué)會(huì)觀察,他讓我們模仿吃蛋糕的樣子,同學(xué)們都做的非常靦腆,小陳老師搖搖頭告訴我們,真正的表演是需要投入和夸張的,我聽了大吃一驚,做了一些非常夸張的動(dòng)作,小陳老師表揚(yáng)我做的非常好.(那些是媽媽最不喜歡的,但表演就不一樣了)
不知不覺下課了,我戀戀不舍的離開了學(xué)校,我非常喜歡小主持人課.
今天是國慶假期的開始,我要來種綠豆啦!
第一天,我先抓一把飽滿的綠豆們放入大盆子里,倒入水,等待著它們的發(fā)芽??粗菰谒锏木G豆,我不禁自言自語起來:“可愛的綠豆寶寶們,你們可要快快長大啊!
第二天,有些已經(jīng)從中間的白線中鉆出來了,大概有1厘米左右。長出來的豆芽東張西望的,好像還在說:這個(gè)世界有什么好玩的東西呢?”
過了兩三天,綠豆已經(jīng)完全不一樣了,長出來的芽都超過5厘米了,而且個(gè)個(gè)都昂首挺胸,好似堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士們。我暗想道:豆芽們長得可真好啊。
又過了兩天,我又來陽臺(tái)看它們我驚訝了!它們居然都長出了小葉子,顏色是黃綠色的,像一把把小小的剪刀?,F(xiàn)在的長度比原來的長多了,都已經(jīng)有十幾厘米了。我高興的一蹦三尺高,邊蹦邊說道:“綠豆們終于長出了長長的芽,我真太高興了!”
綠豆們就是這樣長大的,看著它們,我十分高興。
我們班每個(gè)周五的下午都有一節(jié)科學(xué)課?!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們靜息好等老師來上課,只見老師抬著一個(gè)大盤子笑瞇瞇地走進(jìn)教室,放下盤子后說:“大家看,這小車要是不用手接觸,它可以移動(dòng)嗎?”同學(xué)們議論紛紛,有的說“不可以,它靜止在地上,不用手給它推力,它是不會(huì)移動(dòng)的。”還有的說:“可以的,把它放在斜坡上,不給力,它也能滑下去。”
老師聽后哈哈大笑,不住夸我們會(huì)動(dòng)腦筋,還說我們還可以有更多的辦法使小汽車動(dòng)起來,說著她就把材料擺在講桌上,我看到許多繩子、磁鐵和小汽車等。老師說:“我們可以利用這些材料來實(shí)踐一下,你們就能想出更多的辦法?!苯又蠋煱褜?shí)驗(yàn)器材發(fā)到每個(gè)小組。我們開始實(shí)驗(yàn)了,首先一個(gè)同學(xué)用繩子牽著小車,可以不用手碰著小車而讓它動(dòng)起來;接著另一個(gè)同學(xué)用磁鐵接近小車,發(fā)現(xiàn)有一股力,借助這股力的牽引,也可以讓小鐵車動(dòng)起來;最后,我們居然想出用嘴巴吹氣的方法,也做到手不碰車而使他移動(dòng)。大家在興奮的實(shí)踐活動(dòng)中操作著,思考著,開心極了。
通過今天的實(shí)驗(yàn)讓我們知道,碰到問題親自動(dòng)手去實(shí)踐操作,多思考、多動(dòng)腦,一定能找到解決它的辦法。我喜歡這一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,這種動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)課真有趣!
相關(guān)推薦
周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想,許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)周記。周記的記錄讓我們更加欣賞人類的創(chuàng)新和創(chuàng)造。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)”,如果你認(rèn)為這是有價(jià)值的歡迎分享給你的朋友和家人!...
在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事,通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力,最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá),想要提升作文水平,可以看哪些范文?考慮到你的需要,小編特地編輯了“三年級(jí)寒假日記集錦”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。終于結(jié)束了三天的陰雨天,太陽公公撥開了云霧,露出了它迷人的微笑。早晨一起床,迎來的...
論文能力對(duì)于學(xué)業(yè)和職業(yè)都具有重要意義。寫作可以幫助我們更好地傳遞信息,表達(dá)觀點(diǎn)。因此,我們應(yīng)該將寫作視為每天必須完成的任務(wù),并至少花半小時(shí)進(jìn)行寫作。那么,一篇好的作文應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了標(biāo)題為“寫日記三年級(jí)”的文章,其內(nèi)容充實(shí)且包含您所需的信息。希望能對(duì)您有所幫助!...
欄目小編依據(jù)您的要求已經(jīng)為您準(zhǔn)備一篇“一年級(jí)日記”文章,以下是本文提供的相關(guān)信息供您參考。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一,上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。寫周記可以鍛煉我們的邏輯思維能力。...
論文是對(duì)學(xué)生綜合能力的重要考察,學(xué)習(xí)論文寫作可以豐富自己的人生經(jīng)歷和閱讀廣度。有時(shí),一些出色的論文可以給我們寫作時(shí)提供許多靈感,您最擅長的論文是什么呢?以下的“三年級(jí)小日記”或者是您想要尋找的內(nèi)容,如果這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值,請(qǐng)記得收藏以備日后使用!...
最新更新