2024幼兒園配班老師工作總結(jié)

下面的內(nèi)容將會(huì)讓您深入了解關(guān)于“幼兒園配班老師工作總結(jié)”的相關(guān)知識(shí)，期待我們能夠?yàn)槟峁└娴膮⒖己徒ㄗh。寫作可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，翻閱一些范文能夠打開我們的思路，可以模仿模板的開頭段落進(jìn)行創(chuàng)作。

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇1】

隨著時(shí)間的飛逝，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，我作為幼兒園配班老師，在這段時(shí)間里承擔(dān)了重要的教育任務(wù)。回顧過(guò)去一年的工作，我倍感欣慰和自豪。以下是我年度工作總結(jié)，希望能夠給所有辛勤工作的配班老師們提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。

我積極創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園的配班老師是孩子們?cè)趯W(xué)校的家人，他們稚嫩的心靈需要無(wú)微不至的關(guān)懷。我和同事們共同營(yíng)造了一個(gè)溫馨且富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里，孩子們能夠盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我為每個(gè)孩子設(shè)計(jì)了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)游戲、故事、歌曲等多種方式培養(yǎng)孩子們的興趣和能力。每天，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)谟淇斓姆諊锌鞓返貙W(xué)習(xí)。

我注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。在配班的工作中，我不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的心理健康和人際交往能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、角色扮演和小組活動(dòng)等，我?guī)椭⒆觽儗W(xué)會(huì)與他人溝通、分享和合作。我鼓勵(lì)孩子們嘗試表達(dá)自己的想法和情感，并教導(dǎo)他們良好的溝通方式和解決沖突的能力。在我和孩子們的共同努力下，他們的社交能力得到了顯著提升，他們學(xué)會(huì)了如何與他人友好相處，互相幫助和尊重。

第三，我重視家校合作。幼兒教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，教師和家長(zhǎng)必須緊密合作才能使孩子得到全面的發(fā)展。我每月安排家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹教學(xué)計(jì)劃，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí)，我也耐心傾聽家長(zhǎng)們的意見和建議，與他們共同探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我能更好地了解孩子的家庭環(huán)境和需求，制定更合適的教學(xué)方案。

我持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)能力。作為一名幼兒園配班老師，我意識(shí)到自己的教學(xué)水平必須與時(shí)俱進(jìn)。我定期參加教育培訓(xùn)課程和研討會(huì)，了解最新的教育理論和實(shí)踐，不斷更新自己的教學(xué)方法和技巧。同時(shí)，我積極與同事們分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，相互交流和學(xué)習(xí)。這些努力讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同孩子的需求和問(wèn)題，為他們提供更專業(yè)的教育服務(wù)。

總結(jié)一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到作為一名幼兒園配班老師，的責(zé)任重大而崇高。通過(guò)創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)社交能力、與家長(zhǎng)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)提升，能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來(lái)的新學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，以更好的態(tài)度和更大的熱情，為每個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇2】

幼兒園中班配班老師工作總

結(jié)

幼兒園中班配班老師工作總結(jié)

保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：

一、保育工作

1．保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2．現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3．在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。

4．中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

二、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三、存在的不足，改進(jìn)方向

1．工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2．業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。

以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

幼兒園老師班主任工作總結(jié)

幼兒園班級(jí)老師班主任工作總結(jié)

配合班主任工作總結(jié)幼兒園

幼兒園小班配班老師教學(xué)工作總結(jié)

2020幼兒園配班老師工作總結(jié)范文

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇3】

每次總結(jié)都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間總是在指尖間悄悄流逝。中產(chǎn)階級(jí)的最后一個(gè)學(xué)年馬上結(jié)束了。一個(gè)學(xué)年的成長(zhǎng)，對(duì)孩子和老師來(lái)說(shuō)，都有很多的收獲和不足。為了在下學(xué)年取得有效的進(jìn)步，我們應(yīng)該對(duì)這學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

這個(gè)班有男生名字和女生名字。男生比女生多。幼兒園生活小班一學(xué)年，中班一學(xué)年后，班級(jí)作息有所改善。這學(xué)年我們通過(guò)周末舞臺(tái)、月末秀、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、日尾秀等多種形式為孩子提供展示自己的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信活潑。當(dāng)然，由于孩子性格的差異，他們更加內(nèi)向，所以我們并沒有在正常的教學(xué)活動(dòng)和日常生活中刻意鍛煉這些孩子。到中班，孩子積累了一定的知識(shí)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、自理能力和溝通能力。我們班有兩位代課老師和一位保育老師。三位老師分工合理，相處融洽。他們將根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)完成工作，并結(jié)合園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)和有限的資源。他們善解人意，互相交流?；诤椭C統(tǒng)一的原則，組織的宗旨放在第一位。這學(xué)年我們結(jié)合《師風(fēng)師德建設(shè)》前后的新園區(qū)文化，把責(zé)任和愛放在工作首位，對(duì)工作持樂觀態(tài)度。

二、安全工作

幼兒園安全工作是所有幼兒園工作的基礎(chǔ)工作，其他工作做好了才能有保障。這學(xué)年我們班從樓下搬到樓上。剛上樓的孩子年紀(jì)小，安全意識(shí)不足，導(dǎo)致小的安全事故，包括三四次摔倒，擦傷。我們反思這種情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行安全再教育。通過(guò)案例分析、推理、故事、安全演習(xí)等形式，但還是不夠好，需要重點(diǎn)關(guān)注。

第三，教育和教學(xué)

這一學(xué)年，在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和中層教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我們的教育教學(xué)工作也取得了一定的進(jìn)展。每節(jié)課都可以課前準(zhǔn)備，課后反思。虛心接受評(píng)價(jià)老師的意見，學(xué)習(xí)高質(zhì)量的課件，可以改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課，家長(zhǎng)可以走近課堂，聽取他們寶貴的意見和建議，反思自己的不足，尋求改進(jìn)。因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€處于幼兒階段，注意力不集中，理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不夠豐富，需要在教學(xué)技巧上重新學(xué)習(xí)。

我們的工作中既有甜蜜也有苦澀，也有經(jīng)歷成功、挫折和失敗的喜悅。我們會(huì)樂觀的接受。我們?cè)诠ぷ髦胁挥?jì)較自己的得失，把班級(jí)工作放在第一位，把孩子的成長(zhǎng)發(fā)展放在第一位。我們會(huì)不斷的給自己充電，讓自己更有魅力，讓自己更充實(shí)，讓孩子有更好的發(fā)展。下學(xué)年加油！

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇4】

一、指導(dǎo)幼兒的日常生活

作為幼兒園配班老師，我的首要職責(zé)是指導(dǎo)幼兒的日常生活。我負(fù)責(zé)教導(dǎo)他們?nèi)绾未┮?、洗手、上廁所等基本生活技能，培養(yǎng)他們的自理能力。我通過(guò)與幼兒親密接觸，耐心教導(dǎo)他們每一個(gè)步驟，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成。我還會(huì)在每天的活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們學(xué)會(huì)與他人分享和互助，養(yǎng)成良好的交流和協(xié)作習(xí)慣。

二、提供豐富多樣的教育活動(dòng)

為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我會(huì)為他們提供豐富多樣的教育活動(dòng)。我制定了有趣且富有啟發(fā)性的課程，包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的活動(dòng)。我會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教育活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，快樂地成長(zhǎng)。

三、觀察和評(píng)估幼兒的發(fā)展

作為幼兒園配班老師，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的發(fā)展情況，并進(jìn)行觀察和評(píng)估。我會(huì)記錄幼兒的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，包括他們的興趣愛好、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手能力等方面。我通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和定期開展的班級(jí)會(huì)議，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的進(jìn)展和存在的問(wèn)題，以便家長(zhǎng)和我一起制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和支持措施。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)策劃，以更好地滿足幼兒的發(fā)展需求。

四、管理班級(jí)秩序和安全

在幼兒園，我負(fù)責(zé)管理班級(jí)秩序和保障幼兒的安全。我會(huì)與其他教師緊密合作，制定班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)和禮貌習(xí)慣。我會(huì)定期組織安全演練、火災(zāi)逃生演練和防災(zāi)應(yīng)急指導(dǎo)，以確保幼兒在突發(fā)情況下的安全。同時(shí)，我也會(huì)密切關(guān)注幼兒的情緒變化和行為異常，及時(shí)采取措施解決問(wèn)題，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作，保障幼兒的身心健康。

五、與家長(zhǎng)合作，促進(jìn)幼兒的家園共育

作為幼兒園配班老師，我與家長(zhǎng)的合作至關(guān)重要。我會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，分享幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，征詢家長(zhǎng)的意見和建議。我開展家長(zhǎng)會(huì)和家庭活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的教育活動(dòng)，加強(qiáng)家園共育。我會(huì)與家長(zhǎng)互通信息，相互支持，共同努力為幼兒提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我堅(jiān)信，只有幼兒、家長(zhǎng)和教師三方共同協(xié)作，才能讓每個(gè)孩子都得到最好的教育。

總結(jié)起來(lái)，我作為幼兒園配班老師，積極引導(dǎo)幼兒的日常生活，提供豐富多樣的教育活動(dòng)，觀察和評(píng)估幼兒的發(fā)展，管理班級(jí)秩序和安全，與家長(zhǎng)緊密合作，共同努力促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我熱愛這份工作，愿為每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇5】

總結(jié)。

用熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng)，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長(zhǎng)的溝通。親愛的讀者，豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié)，請(qǐng)笑納！

教學(xué)。

也基本完善了，總結(jié)如下：

一、政治思想。

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

三、

保育教育方面。

另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

2、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)。

“滴答滴答??”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi).現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)xxx取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī).在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；

履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、謙虛虛心請(qǐng)教。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長(zhǎng)工作。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

來(lái)到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說(shuō)的話，用心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái)。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒見過(guò)的沒聽到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);。

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來(lái)，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換，讓我們迎來(lái)了又一個(gè)酷熱的夏天!在這個(gè)季節(jié)里我們見證了孩子們的成長(zhǎng)，同時(shí)也見證了自己的成長(zhǎng)!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、班級(jí)情況。

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

二、教育教學(xué)工作。

1、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2、英語(yǔ)：讓幼兒認(rèn)識(shí)本學(xué)期的單詞、歌謠;讓幼兒學(xué)習(xí)故事，練習(xí)演故事，在課堂中運(yùn)用多種游戲形式來(lái)進(jìn)行新課學(xué)習(xí)。幼兒能掌握90%單詞的，在最后的復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不熟悉的單詞和歌謠;3、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。

4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神。

5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒，適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作。

6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的安全。

5、養(yǎng)成教育：本學(xué)期里，我針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，三、家長(zhǎng)工作：

用熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng)，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長(zhǎng)的溝通。

良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過(guò)努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可。

五、好的方面：

1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。

2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

六、繼續(xù)努力的方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升;。

2、在教育教學(xué)方面注意語(yǔ)言提問(wèn)的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確;3、學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧;。

4、查找學(xué)習(xí)更多的游戲，并教小朋友玩。

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面：

二、教育保育方面：

1、開學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪。

2、在教學(xué)上，針對(duì)小小班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持每周寫觀察日記，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。因此這個(gè)腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒有一個(gè)幼兒感染此病。

三、在家長(zhǎng)工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。于是我召開了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)專家開展“環(huán)?！钡闹R(shí)講座，提升幼兒與家長(zhǎng)環(huán)保理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，平均每半個(gè)月聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、自身的進(jìn)步。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會(huì)，赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩，使我受益非淺。積極撰寫教育教學(xué)論文。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。參加“慶三八”拔河比賽，獲得集體一等獎(jiǎng)。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會(huì)”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué)，使公開課圓滿成功，取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的通訊員工作，平時(shí)園內(nèi)一些活動(dòng)，我總是爭(zhēng)取第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)道，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出，積極擴(kuò)大了幼兒園的正面影響。還積極參加團(tuán)委活動(dòng)，如布置宣傳欄、進(jìn)行國(guó)旗下講話等等，對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

一、嚴(yán)以律己，時(shí)刻保持勤政廉政。

本人自覺遵守《廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《公務(wù)員管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定，自覺執(zhí)行市委辦制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，沒有發(fā)生違紀(jì)違法的行為。在日常工作中，本人也服從領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，主動(dòng)放棄節(jié)假日休息時(shí)間，與同事一起加班加點(diǎn)起草全會(huì)報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報(bào)告等文稿。如xx年初，連續(xù)十多天加班到深夜參與起草《市委十一屆九次全會(huì)報(bào)告》、撰寫《積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)服務(wù)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》、《xx市重點(diǎn)園區(qū)工業(yè)項(xiàng)目準(zhǔn)入評(píng)價(jià)管理體系的匯報(bào)》等文稿。本人也利用個(gè)人時(shí)間，堅(jiān)持參加助學(xué)活動(dòng)，多年來(lái)參與xx等學(xué)校的200多位貧困學(xué)生的助學(xué)訪查，并為其中確有需要的100多位貧困學(xué)生聯(lián)系到資助。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力。

1是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與黨的方針政策保持一致。

xx辦工作人員必須是政治思想素質(zhì)過(guò)硬，熟知黨的方針政策，能認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)各種政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于把握前進(jìn)方向，能為市委的參謀決策提供正確意見的高素質(zhì)人才。因此，我不斷加強(qiáng)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)等重要理論的學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)發(fā)展的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，培養(yǎng)研究新情況、解決新問(wèn)題的科學(xué)工作態(tài)度和創(chuàng)新精神，并逐步應(yīng)用在工作中。

2是加強(qiáng)崗位知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能。

除了在日常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，我還利用下班時(shí)間做到多讀書、勤看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，注意收集掌握全市政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的情況。同時(shí)，我也在各種文稿寫作過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)公文寫作的技巧和要點(diǎn)，努力做到文章用詞準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)平實(shí)、簡(jiǎn)約，語(yǔ)氣嚴(yán)肅、恰當(dāng)，主旨集中概括、真實(shí)客觀，符合公文寫作理論準(zhǔn)確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纫?。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，自己的理論水平和寫作能力得到了較大的提高，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、履行職能，認(rèn)真開展調(diào)研督查工作。

市委調(diào)研室督查既有調(diào)研方面的職能，又要配合市委各個(gè)時(shí)期的中心工作，開展跟蹤督查落實(shí)，撰寫調(diào)研和督查報(bào)告，并參與領(lǐng)導(dǎo)講話、情況匯報(bào)等綜合性文稿起草等。一年多來(lái)，本人認(rèn)真參加各項(xiàng)調(diào)查督查活動(dòng)，通過(guò)深入調(diào)研，掌握了第一手材料，認(rèn)真參與起草《xxx等調(diào)研報(bào)告和督查匯報(bào)，為市委領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。同時(shí)，參與起草《市十二次黨代會(huì)報(bào)告》、《在上半年經(jīng)濟(jì)分析會(huì)上的講話》等文稿，并認(rèn)真完成“領(lǐng)導(dǎo)干部到一線協(xié)調(diào)解決問(wèn)題”、提出的有關(guān)重要工作任務(wù)等督查督辦任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

一年多來(lái)，本人雖然在各方面都有所進(jìn)步，但仍存在經(jīng)驗(yàn)不足、深入基層較少、學(xué)習(xí)未夠深度等問(wèn)題。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，決心以政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)為準(zhǔn)則，不斷提高自身的素質(zhì)能力，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，勤政廉潔，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇6】

幼兒園配班老師總結(jié)

總結(jié)一:幼兒園配班老師總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。 一、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn): 1、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

2、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開課,通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。 4、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

5、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 三、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。 四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施: 1、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。小精靈兒童網(wǎng)站出品 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。 3、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好！

總結(jié)二:幼兒園大班配班老師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?；仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。 二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn): 1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。 3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開課,通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 三、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施: 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。 3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好！ 總結(jié)三:幼兒園配班老師總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對(duì)于我熱愛的職業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、政治思想方面

熱愛祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。 二、工作方面

１、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開設(shè)娃娃家、小舞臺(tái)、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,作為小三班老師的我,擔(dān)任本班的語(yǔ)言、音樂、社會(huì)、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,通過(guò)家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。 本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,提高了交往能力。

２、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力差,吃飯要老師喂,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,于是利用每次飯前的時(shí)間,給孩子講一些小故事,鼓勵(lì)他們自己吃飯,漸漸的,孩子門的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,回家也不用家長(zhǎng)喂,多多還回家告訴媽媽:“媽媽,老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了,要自己吃飯?！彼龐寢尯髞?lái)笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長(zhǎng)的笑容,是對(duì)我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過(guò)渡到給予幫助,盡量讓他們自己動(dòng)手,對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P(yáng),讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎?一次,鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇7】

我班幼兒由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《自我保護(hù)》、《春天和夏天》、《社區(qū)生活》、《生日》主題活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入聚效。

在主題活動(dòng)《自我保護(hù)》中，我們的預(yù)設(shè)目標(biāo)就是讓幼兒了解日常生活中的一些安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。遇到緊急情況，知道簡(jiǎn)單的處理方法。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，在課程中我們滲入了很多自我保護(hù)的常識(shí)，讓幼兒在有趣的故事中明白道理，在玩中提高保護(hù)自己的意識(shí)，使幼兒能夠在成人的引導(dǎo)下辨別是、非。

在《春天和夏天》這個(gè)主題活動(dòng)中，我們從春天和夏天兩個(gè)季節(jié)的花和樹入手，針對(duì)春天明顯的特征，植物的變化作為導(dǎo)入，將主題活動(dòng)引上正軌。我們與孩子們共同創(chuàng)設(shè)了春天和夏天的墻面環(huán)境，把由家長(zhǎng)與孩子共同收集、制作的自己喜歡的花、蔬菜調(diào)查表以及制作的春天里的動(dòng)物等季節(jié)特征來(lái)裝飾充實(shí)主題墻面，在這個(gè)過(guò)程中既讓孩子們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，又鍛煉了小手的能力讓孩子們從不同角度得到了發(fā)展，由于自己的作品展示在墻，更是激發(fā)了孩子們的動(dòng)手操作，完成任務(wù)的動(dòng)力，更讓他們體驗(yàn)了成功感。

在《社區(qū)生活》中我們根據(jù)預(yù)設(shè)目標(biāo)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，利用參觀社區(qū)了解社區(qū)的生活設(shè)施，感受了社區(qū)生活的便利、社區(qū)環(huán)境的整潔和美麗，萌發(fā)了熱愛社區(qū)的情感，提高了美的感受力。在活動(dòng)中我們通過(guò)參觀社區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，在參觀的過(guò)程中讓孩子們了解到了社區(qū)里優(yōu)美的環(huán)境。

在主題活動(dòng)《生日》更是抓住了孩子們的心，整個(gè)主題活動(dòng)是在孩子們的說(shuō)說(shuō)唱唱，玩玩，做做的過(guò)程中讓孩子們完成了預(yù)定目標(biāo)中的任務(wù)。

現(xiàn)代的幼兒教育已從原先單純的教師教、幼兒學(xué)，向師生、生生互動(dòng)互學(xué)的方向發(fā)展。幼兒的主題活動(dòng)讓我們深深的體會(huì)到師生之間的互動(dòng)作用。孩子們?cè)谂c同伴互相交流的同時(shí)從伙伴們的身上學(xué)到了很多知識(shí)，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動(dòng)中我們給了孩子們一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識(shí)，技能，增強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展中

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇8】

轉(zhuǎn)眼來(lái)到武當(dāng)山特區(qū)中心幼兒園已經(jīng)半年了，在這段時(shí)間里我覺得自己成長(zhǎng)很多。我熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

入園后，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔(dān)任了教學(xué)組長(zhǎng)。在此期間我積極配合園長(zhǎng)做好教學(xué)等工作，做好上傳下達(dá)，同時(shí)也得到教學(xué)園長(zhǎng)和財(cái)務(wù)園長(zhǎng)耐心而細(xì)致的指導(dǎo)。在教學(xué)工作中，我積極與各位有經(jīng)驗(yàn)老師一起探索教育規(guī)律，不斷更新的教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)模式，鍛煉提高幼兒的能力，促進(jìn)幼兒整體性素質(zhì)的發(fā)展。

在班級(jí)管理中，我積極主動(dòng)的與配班教師協(xié)作管理好班集體，在這樣和諧融洽的班級(jí)環(huán)境中，我們的班級(jí)管理工作開展的很順利。在班級(jí)教學(xué)過(guò)程中，我特別關(guān)注幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主，啟發(fā)誘導(dǎo)來(lái)提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變。對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一位幼兒掉隊(duì)，也不讓一個(gè)幼兒受委屈。同時(shí)，我也認(rèn)真、耐心、細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作，當(dāng)家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)幼兒在園情況時(shí)，我會(huì)耐心，認(rèn)真的和他們交談，直到家長(zhǎng)微笑離開。現(xiàn)在，通過(guò)我們的努力，我班的工作得到大多數(shù)家長(zhǎng)的理解、支持與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)工作已鮮有成效。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面做細(xì)致總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

三、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的勇敢的小傘兵受到了孩子及家長(zhǎng)的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

四、存在不足:

1、在應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)要冷靜，不能慌張，自己的處事方法也在潛移默化的影響著每位幼兒。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

3、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

4、對(duì)那些因缺乏父母關(guān)愛，急需得到老師關(guān)注的幼兒更應(yīng)積極主動(dòng)的去呵護(hù)，愛護(hù)他們。

面對(duì)那一雙雙閃動(dòng)著智慧、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重大。我每天提早到園，為幼兒做好服務(wù)，課堂上給他們傳授新的知識(shí)，課后對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，放學(xué)后把每位幼兒親自交到他們的親人手中，從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在今后的工作中，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、再接再厲，爭(zhēng)取在各方面都取得更大的進(jìn)步。

幼兒園配班老師工作總結(jié)【篇9】

經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子此刻已經(jīng)習(xí)慣的確了幼兒園學(xué)習(xí)和生活，前夜進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的石羊鎮(zhèn)生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高水平自己的各項(xiàng)在工作中水平。

一、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要副教授英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。

（1）在教育目標(biāo)的制定上為：我給幼兒進(jìn)行英語(yǔ)教育時(shí)，剛開始不是以學(xué)到絕非多少知識(shí)為目的，而是以幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣度來(lái)衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛，平時(shí)教師盡量英語(yǔ)口語(yǔ)幼兒化，即在常規(guī)活動(dòng)中盡量使用英語(yǔ)指令，對(duì)周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語(yǔ)語(yǔ)言，孩子踏進(jìn)那聽到那，看到那說(shuō)到那；

透過(guò)這種英語(yǔ)聽說(shuō)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語(yǔ)語(yǔ)言的影響，熟悉了，習(xí)慣了，他們會(huì)體悟到英語(yǔ)并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的，這對(duì)于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)起到用心有效的作用。在日常生活中滲透英語(yǔ)如早上好、排隊(duì)、喝豆?jié){、吃早餐等都運(yùn)用英語(yǔ)和幼兒進(jìn)行指令。

（2）在教學(xué)方法上：我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替迅捷使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒好感學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具新生兒和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中講授英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語(yǔ)法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)法語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)縮微膠卷及教學(xué)活動(dòng)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維吃香起來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái)，孩子們始終對(duì)英語(yǔ)持續(xù)穩(wěn)步著濃厚的愛好，上英語(yǔ)課成為他們最快樂的事。

（3）在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地基層干部參加群眾活動(dòng)，在群眾活動(dòng)中所持續(xù)安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育新聞活動(dòng)的興趣，急于并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和孩童身體素質(zhì)。

（4）在科學(xué)課中，幼兒對(duì)周圍世界強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動(dòng)手操作具體形象具體情況的物體，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。

（5）在數(shù)學(xué)課中，教幼兒淺一些初淺的微積分，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要透過(guò)數(shù)學(xué)教育激發(fā)的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維學(xué)習(xí)態(tài)度潛力和空間想象潛力，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真、細(xì)心。

二、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的.，在睡覺、吃飯、上課認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)等等第一時(shí)間讓家長(zhǎng)明白孩子在幼兒園的狀況。以及透過(guò)電訪及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通如何更好的教育孩子。

三、安全工作方面

堅(jiān)持每日安全管理晨檢，檢查隨身是否帶有不安全可靠物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明聯(lián)系方式、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所受驚摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)警覺開水的冷熱，避免燙傷。告訴孩童不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或無(wú)故離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒寂靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不怎么蒙頭睡覺，并檢查和幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)流程，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不組織工作得當(dāng)?shù)墓ぷ骷右愿纳?，做的好的方面也繼續(xù)持續(xù)，或許經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將?huì)做的越來(lái)越好，本班的蓬勃發(fā)展幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進(jìn)步。

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