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品牌觀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-06-05

在看到有意思的電影情節(jié)時(shí),我們會忍不住進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”,有深度的觀后感需要耐心和思考需要細(xì)心品味每一個(gè)細(xì)節(jié),觀后感代表著欣賞作品后的感悟,它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會,一篇觀后感的最基本的要從哪個(gè)方面開始寫呢?經(jīng)過仔細(xì)篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯出了這份精選的“品牌觀后感”,這些資料和信息供你參考和使用愿它們對你有所幫助!

品牌觀后感(篇1)

品牌22律讀后感關(guān)于品牌的知識是從大學(xué)才開始有所接觸的,因?yàn)橹岸忌钤谵r(nóng)村,對于品牌幾乎一點(diǎn)概念也沒有。小時(shí)候中國還是剛剛改革開放不久,老家在內(nèi)地,也很閉塞,那時(shí)所了解的跟一個(gè)生活在唐朝的人了解的差不多,而關(guān)于商品的概念也只是從政治書中看到,我一直都很奇怪,為什么關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識會放到政治書中,到了現(xiàn)在也沒搞明白。大學(xué)畢業(yè)后,我開始真正關(guān)心品牌。

當(dāng)時(shí)選題就用了好長時(shí)間,一開始想寫關(guān)于可口可樂的,可是搜集了幾周的資料之后卻沒有寫下去,反而轉(zhuǎn)到了理論方面,仔細(xì)研究了一下品牌的歷史,這就是我**的開始部分了,可惜還沒有研究多么好,當(dāng)時(shí)的知識太少!現(xiàn)在想一想也是有原因的,雖說專業(yè)叫廣告學(xué),可是每個(gè)學(xué)生都只是很泛泛地了解一下廣告的各個(gè)方面,沒有什么專長,所以不會有什么好的成果,寫**自然是好比登天。而當(dāng)時(shí)自己關(guān)于品牌的**也只是一篇沒有價(jià)值的廢話,花了幾個(gè)月的努力,到頭來卻只換了這樣的一篇文章,真是讓人心痛啊!

大學(xué)畢業(yè)后,我也讀了一些關(guān)于品牌的書,特別是大衛(wèi)·阿克的品牌三步走和定位理論。前者的理論太枯燥,所以定位理論是最有趣、最容易理解的。這方面最著名的書是《定位》,下一步就研究一下,之前是看的一本《品牌之源》覺得講品牌講得非常好,有點(diǎn)仿生學(xué)的感覺,讀完那本書的時(shí)候就非常振撼,所以就繼續(xù)讀了《品牌22律》,只是中間因?yàn)闆]有相應(yīng)的實(shí)踐,所以就沒有太多地讀下去,直到現(xiàn)在想做幾個(gè)好的品牌了才又開始重拾舊夢,接著原來的路走下去。品牌22法是一本非常簡單的書。里面有很多例子。這對我來說是最有意義的地方。

比如我現(xiàn)在看到的第十九條:連貫法則,里斯說最好能夠做到保持品牌絕對的長期連貫性,并舉例:沃爾沃安全地銷售了35年(感覺這句話譯得有問題,不過意思還是能明白),寶馬作為一個(gè)極品車已經(jīng)存在了25年。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn),更新教育觀念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教與學(xué),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí),在新課程理念的指導(dǎo)下,在全面實(shí)施新課程的過程中,要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革,深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面:1。深入學(xué)習(xí)理論,積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“五關(guān)”。(1)備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。(2)上課關(guān)。

(3)作業(yè)關(guān)。首先,要控制學(xué)生作業(yè)量,本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,努力做好作業(yè)批改工作。(4)考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。(5)質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面:1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下工夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一.指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課程改革,密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題,尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè),積極支持和開展校本科研,提高教學(xué)科研質(zhì)量,提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二.主要工作及活動:

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度,積極實(shí)踐高中英語牛津教材,組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),探索新教材的教學(xué)模式,組織好新教材的研究課活動,為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上,注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究,提高教學(xué)科研的研究水平,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的教學(xué)能力。組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動、有總結(jié)地開展集團(tuán)和全校的研究工作,并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**,為報(bào)刊雜志和年會作貢獻(xiàn)。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃,組織聽力課、評價(jià)課工作。三.具體安排:二月份:

制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和公開課名單。三月份:1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次??肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份:

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份:

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份:

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)***課程改革精神,以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo),使教師的評課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”,促進(jìn)新教師的成長,加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動安排,開展各種有意義的學(xué)生活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。

2、 工作目標(biāo)一:圍繞課程改革,組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深化課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生的主動意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),讓“語文研究小組”,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三。組織教師開展切實(shí)有效的演講沙龍和評價(jià)沙龍,提高教師的演講能力和評價(jià)能力,能夠結(jié)合主題教研活動,開展典型課的互動討論和教學(xué)案例的鑒賞活動。4、加強(qiáng)教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點(diǎn)課文,進(jìn)行文本細(xì)讀,交流教學(xué)心得。備課不再是形式主義,而是提高課堂效率和教師素質(zhì)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計(jì)劃,開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作,及時(shí)分析,尋找得失,確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施(一)骨干教師示范、把關(guān),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期,語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段(1-2年級)則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動,使教研活動更成熟、有效,切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí),爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,促成新教師迅速成長,1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑,根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,有選擇性地進(jìn)行局部模仿,從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展,為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊跟高考形勢的發(fā)展,研究考試的變化,力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求,認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位,適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人,其中男生15人,女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,少部分學(xué)生由于反映要慢一些,學(xué)***死板,沒有人進(jìn)行輔導(dǎo),加之缺乏學(xué)***動性,不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生,課上活潑,發(fā)言積極,上課專心聽講,完成作業(yè)認(rèn)真,學(xué)***積極主動,課后也很自覺,當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng),不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法,稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容:(1)混合運(yùn)算和應(yīng)用題;(2)整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算;(3)量的計(jì)量;(4)小數(shù)的意義和性質(zhì);(5)小數(shù)的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn):混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn),這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序,學(xué)***小括號,繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算,是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括,整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位,總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義,運(yùn)算定律加以概括總結(jié),這樣就為學(xué)***,分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理,一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固,一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

品牌觀后感(篇2)

品牌的成長需要合適的環(huán)境支撐。品牌從無到有,從何汲取養(yǎng)分?從何獲取動力?從何得到保護(hù)?在品牌建立的過程中,主要是在社會、經(jīng)濟(jì)、法律等制度上的完善和支持,為品牌誕生和生長營造公平的競爭的環(huán)境。品牌生長需要的社會、經(jīng)濟(jì)、文化基因,這其中包括知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,地方保護(hù)的消除,消費(fèi)文化的轉(zhuǎn)變等。

品牌無論大小,其核心都是保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。對專利法重要性了如指掌的人非詹姆斯?戴森莫屬。詹姆斯?戴森發(fā)明了無袋吸塵器,并為無袋吸塵器技術(shù)申請了專利。美國著名的家居品牌胡佛,在英語中就等同于真空吸塵器,胡佛利用雷同技術(shù)生產(chǎn)出了匹敵戴森的產(chǎn)品,危及戴森的存亡。戴森花了兩年之久證明胡佛侵犯了專利權(quán),令胡佛支付了數(shù)百萬美元的訴訟費(fèi)?,F(xiàn)在戴森可以從專利權(quán)獲得收益,并在戴森品牌旗下開發(fā)新產(chǎn)品。

國家在品牌建立的過程中,主要是在社會、經(jīng)濟(jì)、法律等制度上的完善和支持,為品牌誕生和生長營造公平的競爭的環(huán)境。展望世界,是為了關(guān)照中國。在世界品牌的長河中尋找和摸索,是為了中國、中國企業(yè)在建立品牌的過程中需找鏡鑒,可以少走彎路。從世界品牌發(fā)展的普遍規(guī)律中尋找中國品牌生長需要的社會、經(jīng)濟(jì)、文化基因,這其中包括知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,地方保護(hù)的消除,消費(fèi)文化的轉(zhuǎn)變等。本集將力求從國家的角度整理品牌成長歷程中,國家的角色和承擔(dān)的責(zé)任,為中國品牌的未來厘清概念,尋找方向。

歡迎12月30日21:23繼續(xù)鎖定央視財(cái)經(jīng)頻道,收看《品牌的奧秘》第八集《沃野千里》。

通過這部系列片,我們了解到打造品牌,需要勇于創(chuàng)新、堅(jiān)定不移、長期的投資與敢于冒險(xiǎn)的精神。從董事會到實(shí)驗(yàn)室,到工廠車間,到每個(gè)品牌店,成功的品牌用出色的策略創(chuàng)造、發(fā)展和維護(hù)它們的帝國,堅(jiān)持不懈是所有品牌獲得成功的奧秘。

品牌觀后感(篇3)

讀后感指導(dǎo)老師:劉國華

姓名:李榮帆

學(xué)號:***

班級:信管1班

開始讀這本書是源于室友的推薦。她知道我有一些商業(yè)想法,認(rèn)為這本書對我有好處。這本書給我的第一感覺就是跟其他的品牌,營銷類的書不太一樣,不會那么的枯燥無聊,更加的接地氣。

從剛開始讀你就會發(fā)現(xiàn)作者對于品牌的創(chuàng)建,品牌的定義以及創(chuàng)建理念都是**于達(dá)爾文的《物種起源》啟示,在他的書中,將品牌的起源歸結(jié)于分化,將品牌的創(chuàng)造歸結(jié)于從品類開始。

作者從一個(gè)宏觀的角度,運(yùn)用當(dāng)時(shí)有名氣的品牌作為案例,對其進(jìn)行起源,發(fā)展的細(xì)致分析。通過這些案例的講解,讓作者品牌的起源歸結(jié)于分化,品牌的創(chuàng)造歸結(jié)于從品類開始的觀點(diǎn)更容易使讀者信服。分化**于達(dá)爾文《物種起源》中對于生物進(jìn)化的理解,“生命的大樹”被作者沿用在品牌的創(chuàng)立過程中,從現(xiàn)有的枝椏上不斷分化出新的枝椏,那就是品牌的過程。

而品類更是至關(guān)重要,正如艾·里斯先生和勞拉·里斯女士所說:商業(yè)發(fā)展的動力是分化;分化誕生新品類;真正的品牌是某一品類的代表;消費(fèi)者以品類來思考,以品牌來表達(dá);品類一旦消失,品牌也將消亡:企業(yè)創(chuàng)建品牌的正道是把握分化趨勢,創(chuàng)新品類創(chuàng)建新品牌,發(fā)展品類,壯大品牌,以多品牌駕御多品類。

最終形成品牌大樹。例如,如果你想到?jīng)霾?,你的第一印象?yīng)該是王老吉,這是一個(gè)成功的品牌。如果沒有品類繁榮和差異化,就沒有品牌繁榮,

作者在品牌的起源以及解說之后,有一個(gè)值得注意的觀點(diǎn),那就是所謂的“樹立敵人”的過程。他指出,要保證連隊(duì)朝朝正確的方向前進(jìn),最好的辦法是先建立敵人,然后集中力量對付敵人,確保你采取的每一個(gè)行動都會削弱敵人的地位。因?yàn)榻⒁粋€(gè)敵人幾乎和建立一個(gè)新的類別一樣重要。

任何品類除非有一個(gè)敵人,否則就無法成功。任何新品牌除非有一個(gè)敵人,否則也無法成功。世界上到處都是沒什么成就的發(fā)明,因?yàn)樗鼈儧]有敵人。

它們只是有趣的概念,但在客戶的腦海中卻沒有一席之地。我記得以前參加過創(chuàng)業(yè)論壇。其中一位企業(yè)家說,當(dāng)你想創(chuàng)業(yè)時(shí),你的想法一定會成為聽眾的痛點(diǎn)。我想這一點(diǎn)就可以與里斯的這個(gè)“樹立敵人”很好的結(jié)合起來。

還有一個(gè)類似的觀點(diǎn)出現(xiàn)在作者的第12條定律“第二者生存”里面。做領(lǐng)先品牌的對立面。我很喜歡這個(gè)觀點(diǎn)。

作者提到打造品牌的方法并非只有一個(gè),而是兩個(gè):成為第一品牌并把你的品牌打造成領(lǐng)先品牌,或者成為第二品牌并把你的品牌打造成領(lǐng)先品牌的對立面。有時(shí)候,如果我們非常喜歡這個(gè)類別,但是這個(gè)行業(yè)有一個(gè)領(lǐng)先的品牌,那么我們就可以試著找出它的一個(gè)方面的相反,把相反的品牌打造成一個(gè)領(lǐng)先的品牌。

在作者的定律中,有一點(diǎn)很有趣,那就是永遠(yuǎn)不要陷入泥潭,因?yàn)榇笞匀幌矚g極端。按照里斯的觀點(diǎn),品牌的發(fā)展其實(shí)就如生物進(jìn)化論一樣,樹由一個(gè)枝干生長出其他的分支,而且,只有不斷分化,而極少產(chǎn)生融合。創(chuàng)建品牌最好的方法,就是在客戶的心目中找一塊凈土,發(fā)展新的品類,樹立你自己的“第一”。

其實(shí),這個(gè)觀點(diǎn),就是要讓自己個(gè)性鮮明,有特色,有標(biāo)簽,這樣人們才能給你一個(gè)定義,才能在某一個(gè)領(lǐng)域占領(lǐng)頭籌。不要指望可以橫跨兩端,你看到高檔品牌中(勞斯萊斯,星巴克),也看到低端品牌中(沃爾瑪)他們都發(fā)展的不錯(cuò),于是像蘋果這樣的高端品牌手機(jī)也發(fā)展出 iphone 5s ,5c,分別給高端客戶跟低端客戶,可問題是結(jié)果呢?結(jié)果5c雖然配置有點(diǎn)低端,但在性價(jià)比上,無論如何都高于5s,但人們選擇5s

最終,5c將消失,因?yàn)樘O果是人們心目中的高端手機(jī)。不要試圖玩弄顧客心中的定義,這一定義一旦建立就無法改變。品類有生有死,就像萬物有生死循環(huán)。

貫穿全書的一個(gè)中心觀點(diǎn)是,差異化勝于整合,類別驅(qū)動品牌。消費(fèi)者是以品類來思考,以品牌來表達(dá)的。

因此,如果我們簡化我們的品牌工作,我們只需要做兩件事:區(qū)分和關(guān)注類別。通過現(xiàn)有品類的差異化創(chuàng)造新品類;通過聚焦成為新品類中的第一品牌。

品牌具有價(jià)值在于主導(dǎo)了一個(gè)品類。

剛上大學(xué)的時(shí)候,我用的是小米手機(jī)。當(dāng)時(shí),小米手機(jī)三年就達(dá)到100億美元,增長速度奇跡般。所以我想以小米手機(jī)作為一個(gè)例子。其實(shí),小米在分化和聚焦品類兩方面做得非常好。

首先,讓我們看看區(qū)別。在手機(jī)領(lǐng)域,經(jīng)過手機(jī)和智能手機(jī)的兩個(gè)時(shí)代,諾基亞已經(jīng)相當(dāng)于手機(jī)。后來,它進(jìn)入了智能手機(jī)時(shí)代。它放慢了速度,最后下降了。小米進(jìn)入智能手機(jī)市場時(shí),市場上有很多智能手機(jī)。風(fēng)頭正勁的蘋果,步步緊逼的三星,小有成就的htc,還有后起之秀魅族以及大批市場窺視者。

這時(shí),小米做了一個(gè)分化,把自己定位在互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)上。我們不能成為智能手機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者。差異化之后,在互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)市場上,它可以成為領(lǐng)頭羊。原因很簡單,它率先分化的細(xì)分品類。

其次看聚焦。小米為了成為品類的第一名。小米正在互聯(lián)網(wǎng)上和渠道上進(jìn)行營銷,打造互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)模式,通過模式創(chuàng)新改變傳統(tǒng)手機(jī)的成本結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)最高的性價(jià)比。

小米也成為互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)的代名詞,小米科技也成為典型的移動互聯(lián)網(wǎng)公司??梢哉f,小米從各個(gè)方面都支持其互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)的定位。小米的logo是一個(gè)“mi”形,是mobile inter***的縮寫,代表小米是一家移動互聯(lián)網(wǎng)公司,小米的logo倒過來是一個(gè)心字,少一個(gè)點(diǎn)。

意味著小米要讓小米的用戶省一點(diǎn)心。他們充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維來運(yùn)營公司,傳播品牌。開始的時(shí)候,線下沒得買,只有官網(wǎng)銷售這個(gè)唯一渠道。

這些都進(jìn)一步支撐其聚焦品類的能力。

作者從長遠(yuǎn)的角度分析了品牌的起源。作者用達(dá)爾文的進(jìn)化論來類比品牌的進(jìn)化論。當(dāng)然,他支持品牌的起源是由于差異化,這使我們受到啟發(fā)。當(dāng)然,筆者的觀點(diǎn)是從一個(gè)非常長遠(yuǎn)的角度來看,一個(gè)好品牌的預(yù)期壽命要比我們的預(yù)期壽命長的多。而當(dāng)我們想要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)品牌的時(shí)候,就不能只是看眼前的利益,因?yàn)檫@樣的品牌一定不會長久,可能這個(gè)會給你帶來短期的利益。

有人評論說作者書中的案例在現(xiàn)在讀來有點(diǎn)過時(shí),我覺得案例中的經(jīng)驗(yàn)是沒有時(shí)效性的,我們要從這些案例中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)才是重要的。這本書給了我很多靈感。我想一次讀是不夠的。我希望當(dāng)我摸索的時(shí)候能經(jīng)常用它來復(fù)習(xí)。

品牌觀后感(篇4)

讀完此書之后,第一反應(yīng)是,里斯和特勞特在定位方面?zhèn)戎爻霈F(xiàn)明顯不同。

特勞特在《戰(zhàn)略定位》、《重新定位》的書中,更加注重當(dāng)下實(shí)戰(zhàn),注重對現(xiàn)有消費(fèi)者的爭奪而非開發(fā)潛在顧客,認(rèn)為未來很難預(yù)測,通過開創(chuàng)新品類建立品牌時(shí)間過長。所以,他是提升了定位的高度,但仍然沒有回答“定位的具體實(shí)現(xiàn)路徑”。

里斯不同,他試圖回答早期《定位》中忽視的問題,“如何尋找空位”。他從《物種起源》得到啟示——品牌從哪里來?第一次系統(tǒng)地闡述了如何利用分化法則開創(chuàng)新品類去打造新品牌。一定程度上提升了定位的深度。

所以,針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌,里斯的品類定位思想,可能更加適合。因?yàn)楫?dāng)沒有實(shí)力與大企業(yè)正面交鋒的時(shí)候,利用商業(yè)分化的法則,開創(chuàng)、聚焦新品類,是最好的選擇。

當(dāng)然,特勞特和里斯的理論還是相同多于不同,他們都是以打造品牌為核心,以競爭為導(dǎo)向,以占領(lǐng)心智為目標(biāo),兩人從不同的側(cè)重點(diǎn)共同發(fā)展、創(chuàng)新了定位的理論大廈。

以下是關(guān)于《品牌的起源》的幾點(diǎn)印象。

全書的基本思想為:商業(yè)發(fā)展的動力是分化;分化誕生新品類;品牌是某一品類的代表;消費(fèi)者以品類來思考,以品牌來表達(dá)。因此,品類一旦消失,品牌也將消亡;企業(yè)創(chuàng)建品牌的正道是把握分化趨勢,創(chuàng)新品類,創(chuàng)建新品牌,發(fā)展品類,壯大品牌,以多品牌駕馭多品類,最終形成品牌大樹。

一、關(guān)于分化

1、技術(shù)和文化環(huán)境的變遷為品類分化創(chuàng)造了條件。尤其過去幾年,品類分化的速度呈現(xiàn)出越來越快的趨勢,這種變化放在工業(yè)時(shí)代可能需要幾十年時(shí)間才行。

2、由于品類分化速度加快,很多互聯(lián)網(wǎng)品牌的生命周期平均三五年而已,很少有機(jī)會能成為一個(gè)大品牌。

3、打造品牌的機(jī)會并不存在于既有市場,而是存在于創(chuàng)造新市場。分立并征服就是建立一個(gè)強(qiáng)大品牌的方法。

4、里斯關(guān)于分化的觀點(diǎn),是本書最大的爭議。他預(yù)測錯(cuò)了很多融合的趨勢,無法解釋Iphone、谷歌、臉譜、推特的崛起,也未預(yù)料到移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息交互形式的革命性變化??梢哉f,這是特勞特和里斯的定位在當(dāng)下出現(xiàn)極大不適應(yīng)的主要原因。

二、關(guān)于“第一者生存”

1、在商業(yè)和生活中起關(guān)鍵作用的不是事實(shí),而是對事實(shí)的認(rèn)知。你真的是誰不重要,重要的是我認(rèn)為你是誰?所以,小猿搜題雖然晚于學(xué)霸君,但是卻是用戶心智中的第一和首創(chuàng)者;

2、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,成功殺出來的品牌,都是第一個(gè)進(jìn)入用戶心智的品牌。他的產(chǎn)品、服務(wù)可能不是最好的(平均水準(zhǔn)線以上,MVP原則),但消費(fèi)者看到的都是他們想看到的,第一個(gè)進(jìn)入用戶心智的品牌很容易保持領(lǐng)先定位。(它能遮擋競爭品牌的陽光)。

三、關(guān)于“開創(chuàng)一個(gè)新品類”

1、商業(yè)競爭中,應(yīng)該先思考品類,再思考品牌。當(dāng)你試圖定義新品類時(shí),首先需要確定,這個(gè)品類在不在消費(fèi)者心智中。如果你無法定義一個(gè)新品類,你的新品牌就不太可能成功。

2、定義新品類時(shí),一般需要兩個(gè)名字,即品牌名+品類名,品類名最重要的不是準(zhǔn)確描述品類的好處,而是用盡可能簡單的方式表達(dá)出新品類的實(shí)質(zhì)。比如瓜子二手車直賣網(wǎng)(品牌名+品類名),沒有中間商賺差價(jià),買家少花錢,賣家多埋錢(實(shí)質(zhì),也是特性),成立一年成交量已遙遙領(lǐng)先(信任狀)。

3、當(dāng)一個(gè)品類正走向衰亡時(shí),是拯救品牌還是拯救公司?里斯的答案是,拯救公司。當(dāng)一個(gè)品類要消亡時(shí),這幾乎跟自然規(guī)律一樣不可挽回,而品牌只是達(dá)到目的的工具,它應(yīng)該做的是,立即用一個(gè)新品牌推出一系列新品類產(chǎn)品。因?yàn)楫?dāng)品類分化時(shí),創(chuàng)造一個(gè)新品牌的條件已經(jīng)成熟,公司應(yīng)該吧重組的資源和獨(dú)特的第二品牌名結(jié)合在一起。

四、關(guān)于“推出一個(gè)新品牌”

1、里斯在推出一個(gè)新品牌的方法上,推崇公關(guān)的力量。他認(rèn)為,廣告傾向于火箭飛船式推出(有點(diǎn)爆品理論的意思),以大爆炸的方式獲得關(guān)注;公關(guān)則采用飛機(jī)式起飛,需要在一段長時(shí)間內(nèi)展開。

2、這無比符合消費(fèi)升級時(shí)代新產(chǎn)品的傳播規(guī)律,即大部分都需要“冷啟動一個(gè)新品牌”。為什么?因?yàn)橄M(fèi)升級時(shí)代的新品類品牌,產(chǎn)品和概念都比較費(fèi)解,比如基因檢測,市場需要經(jīng)過一定的教育,消費(fèi)者會對“可信度”和“反傳統(tǒng)”提出疑問。基于此,在第一輪廣告轟炸前,需要公關(guān)的緩慢蓄勢。否則,你就有可能給別人做了嫁衣裳,比如23魔方和世紀(jì)開元。

3、里斯強(qiáng)烈建議所有新品牌都先借助公關(guān)的方式退出,并提出了七個(gè)步驟:透露、緩慢蓄勢、招納盟友、從低往高出場(每從低階梯走向高階梯時(shí),都增加了品牌的可信度)、產(chǎn)品調(diào)整(MVP原則,產(chǎn)品1.0推出市場,收到用戶反饋,迅速調(diào)整)、信息調(diào)整(你的定位可能是錯(cuò)的,比如沃爾沃從耐用改成了安全)、軟性推出(在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間用恰當(dāng)公關(guān)推出恰當(dāng)產(chǎn)品)。

五、關(guān)于調(diào)研(最近正在大量做調(diào)研,所以單拿出來)

1、里斯認(rèn)為,在推出一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),市場調(diào)研、試銷、巨額的廣告預(yù)算等傳統(tǒng)的方法不可取,這是傳統(tǒng)營銷模式思路。

2、以調(diào)研為例,調(diào)研只能用來探究過去,如為什么顧客要選擇這個(gè)品牌。調(diào)研的作用是,盡可能地找到的競爭對手的弱點(diǎn),然后針對它的弱點(diǎn)降維打擊。

3、但是,想通過調(diào)研現(xiàn)有市場和產(chǎn)品的方法來洞察新品類機(jī)會,幾乎不可能。因?yàn)?,顧客只有在確確實(shí)實(shí)有機(jī)會做出決定是才會知道自己將要做什么。

品牌觀后感(篇5)

我在想,既然品牌建設(shè)有捷徑,有方法,有成功的固定模式,為什么不借用和運(yùn)用這套策略和方法呢。這樣可以縮短我們的探索過程,降低企業(yè)的經(jīng)營成本,節(jié)省企業(yè)的時(shí)間,提高我們的成功速度,增加企業(yè)的銷售利潤

我本人也在學(xué)習(xí)品牌建設(shè)策略和資源整合策略,而且通過這兩種策略的有效領(lǐng)悟?qū)W習(xí)和綜合運(yùn)用,我渴望與更多的人一路同行,去充分利用自身優(yōu)勢和外在資源,找到我場水稻大米的定位,快速地創(chuàng)建屬于自己的品牌,向國際品牌市場珍重的發(fā)起挑戰(zhàn)宣言……我堅(jiān)信,中國企業(yè)一定能行!這只是時(shí)間問題!

人們一直認(rèn)為,品牌創(chuàng)造的結(jié)果不僅會影響一個(gè)企業(yè)家或企業(yè),而且會深刻影響一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和國際經(jīng)濟(jì)地位。其實(shí)我本人也一直在思考一個(gè)問題,也正如曉岐老師向我們所提出的,其實(shí)中國并不缺少資源,也不缺少資金是實(shí)力,但憑什么,眾多的國外品牌瘋狂地占用中國的資源,利用中國的勞力,讓中國深加工,又把高額的產(chǎn)品又買給中國國民,而從中拿走高額的利潤。而中國的消費(fèi)者,卻又是蜂擁購買呢?

這很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

中國企業(yè)缺少對品牌真正的理解,真正的品牌不是比品質(zhì),一定要記住,品牌如果是在認(rèn)知里創(chuàng)建,那就說明一個(gè)事實(shí),認(rèn)知比事實(shí)更重要,就像山西不可能有世界級香水,法國也不會出現(xiàn)頂級的醋,做品牌一定要重新架構(gòu)戰(zhàn)略原理,如果沒有在戰(zhàn)略原理上看透本質(zhì),你所有的品牌定位都可能有問題。什么是品牌?品牌就是認(rèn)知。如果你身處一個(gè)行業(yè),你無法理解客戶對你所在行業(yè)的認(rèn)知,你無法獲得精神資源,你無法獲得成功。

商業(yè)是一場戰(zhàn)爭,品牌的創(chuàng)建有兩個(gè)公式,一,以克服心智競爭為核心,不在工廠和市場,而是心智,二,不再是產(chǎn)品導(dǎo)向,需求導(dǎo)向,而是競爭導(dǎo)向,也就是說,今天的中國人無論做任何行業(yè),你能不能創(chuàng)建品牌,不再由你決定,而是你的對手逼著你做出來的,第二個(gè),你的優(yōu)勢是什么,能做什么,更重要,只有認(rèn)識這兩點(diǎn),才能認(rèn)識你的品牌定位,也就是說你的戰(zhàn)略如何制定不完全取決于你,而是取決于你的對手。

戰(zhàn)略的本質(zhì)有四種模型,防御戰(zhàn)略模型、進(jìn)攻戰(zhàn)略模型、差異化戰(zhàn)略模型、投機(jī)戰(zhàn)略模型,也就是說你今天進(jìn)入這個(gè)行業(yè),不是你想做什么,是你的對手允許你做什么,你如果是品類的第一,或者創(chuàng)造了品類的新第一,你就要防御,所以防御要打防御戰(zhàn),有效防御是老大必須要懂的。無論你是否國際化,都必須認(rèn)識到危機(jī)與機(jī)遇并存。入世后,世界的大門已經(jīng)打開。你的機(jī)會是把你有競爭力的產(chǎn)品銷往世界各地。什么是危機(jī)?當(dāng)你不想離開時(shí),競爭對手已經(jīng)把產(chǎn)品賣給你了。

所以今天的我們,一定要重新架構(gòu)你的企業(yè),重新要學(xué)會融入這個(gè)圈子和環(huán)境,它不再是你一個(gè)人和一個(gè)時(shí)代競爭的環(huán)境,甚至不是行業(yè)和商業(yè)博弈的時(shí)代,它是民族博弈的時(shí)代。

在這里,我真誠的祝愿肇源農(nóng)場的大米能早日創(chuàng)建自己的品牌,把自己的品牌推向國際,推向全世界!

品牌觀后感(篇6)

假如你看過定位系列的`書,講真,這本收官之作并沒有太令人surprise的當(dāng)?shù)亍<偃鐒偤脹]看過,個(gè)人感覺那能夠省些時(shí)刻省些錢,看這一本根本上就大差不差了。

《品牌的來源》的來源是《物種來源》的生物學(xué)(為毛最近幾年這個(gè)學(xué)科自身不咋地,其他學(xué)科卻是紛繁來學(xué)習(xí)類比)和里斯自己的《定位》理論源頭。整理幾個(gè)中心概念:

1. 物種向前開展的兩大技術(shù):分解&進(jìn)化。

聽說愚笨的人類遍及喜愛進(jìn)化這個(gè)看上去屌炸天的概念,究竟從小咱們看的從山公到人的‘人類簡史”圖是多么的家喻戶曉。而少有人會重視其間作者以為更為重要的一個(gè)概念即分解。而對應(yīng)到品牌建造范疇,分解便是更上一層的品類挑選,而進(jìn)化則是一個(gè)品牌的自我修養(yǎng)了。作者以為,一個(gè)品牌操盤手,不要一上來就想著品牌應(yīng)該怎樣怎樣,而是先想清楚品牌應(yīng)該去占有哪個(gè)品類,或者說去 發(fā)明哪個(gè)品類。好吧,作為一條創(chuàng)業(yè)狗,我嚴(yán)峻表明茍同。而這個(gè)觀念也是和定位系列中他們不厭 其煩的著重“榜首”不約而同。當(dāng)然,作為在一個(gè)茍延殘喘的米國老品牌打過工的loser,這一點(diǎn)根本不適用于老品牌,假如不巧你既不是操盤手,也沒有一個(gè)長腦子又謙遜的大boss,你仍是乖乖的研討下品牌的進(jìn)化吧。至于怎樣進(jìn)化作者在這書中沒咋多說,我也只能靜靜的說,咱們好自為之吧。。這兩個(gè)概念總結(jié)一句話:以品類來考慮,以品牌來表達(dá)。

2. 物種向前開展的一大引誘:交融。

按作者的意思,交融這概念有點(diǎn)人面獸心的感覺??瓷先ゾ薮笊?,幾乎便是完美,實(shí)際上卻是一個(gè)個(gè)的大坑。在這一塊作者真是毫不吝惜翰墨不顧及環(huán)保工作開展黑了一大批米國老品牌,什么通訊范疇的,轎車范疇的甚至連瑞士軍刀都被黑了一遍,關(guān)于這一點(diǎn),我想樂視是絕不趕茍同的:咱們有錢,先干著怕啥。看上去樂視也挺好,我也買了人家一臺電視和幾個(gè)會員了。不過說回來,如同也只要電視相關(guān)的。至于樂視的手機(jī),自行車,轎車啥的,咱們?nèi)允钱?dāng)個(gè)吃瓜群眾吧。其實(shí)這類故事在中美兩國之間差異化很大,尤其是互聯(lián)網(wǎng)公司,米國公民必定深受里斯老先生的近距離教導(dǎo),所以特別喜愛一個(gè)品牌就在一個(gè)范疇鉆牛角尖,比方fb就只搞一個(gè)im,岔路搞了個(gè)手機(jī)立馬自己拍死再也不提。微軟再牛也是中心不知道哪個(gè)ceo腦子被門夾了想去賣手機(jī)欠好好做軟件,不過即便這樣,人家的手機(jī)也不叫微軟,人家的游戲機(jī)也是個(gè)獨(dú)立的品牌。我國這邊就比較喜愛一家獨(dú)大,bat三位爸爸一天到晚布局這布局那,只想說,幸虧微信不叫騰訊微信,而叫做微信,天貓不叫淘寶商城而改成了天貓。

關(guān)于以交融為指導(dǎo)思想的品牌,作者有句重復(fù)了不下10次的話:交融有三個(gè)特征

1)它能抓到顧客和傳媒的想象力,看上去很有商場。

2)它終究只占很小的商場份額。

3)它最首要的優(yōu)點(diǎn)便是(看上去)便利。

3. 戰(zhàn)場所在地:顧客心智。

這個(gè)一以貫之,從定位到來源都在講這個(gè),作者很好的契合了《烏合之眾》里的理論:重復(fù)重復(fù)再重復(fù)!當(dāng)然,作為用理論撫育了全球那么多營銷從業(yè)人員的老教主,里斯和他女兒仍是給出了一些可供實(shí)戰(zhàn)用的干貨的。比方你創(chuàng)業(yè)你就去占有一個(gè)新品類,并且必定要取兩個(gè)姓名,一個(gè)品牌名,一個(gè)品類名,不要把品牌名獲得跟品類名相同,許多品牌代表了一個(gè)品類的故事是成果而不是原因。比方作為現(xiàn)已不是品類老邁了,那你趕忙認(rèn)慫,當(dāng)個(gè)老二再說,當(dāng)老二你也別和老邁硬碰硬,你就從老邁的對立面走起。就像營銷理論這個(gè)范疇老邁是里斯,其他專家要想出面就得換個(gè)視點(diǎn),比方咱們就不細(xì)分,咱們便是針對一切人,滿意一切人的一切需求才夠本之類的。再比方你要是現(xiàn)已是一個(gè)快成雞肋的品牌,那作者主張你趕忙拿起剪刀給自己的品牌好好修剪一下,或許還有期望,比方某些法國米國護(hù)膚品牌就不要老想著20到80的女性生意都做,補(bǔ)水到抗老的功用都做,彩妝和洗發(fā)水都做。你當(dāng)女性的錢那么好騙么。

終究仍是要說一句,在品牌建造這個(gè)工種里邊,amazing的工作都是履行團(tuán)隊(duì)做出來的,至于這些amazing除了刷個(gè)公司朋友圈之外還有沒有價(jià)值,老板們,好自為之啊!

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