美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)9篇

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美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇1

藝術(shù)特色課是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。與課堂教學(xué)相比，它更具靈活性和可塑性，學(xué)生更愿意參與。2014-2015學(xué)年上半年，我在學(xué)校開設(shè)了印刷興趣班，主要招收四五年級(jí)的學(xué)生。版畫教學(xué)是手工和繪畫的綜合體不僅讓學(xué)生進(jìn)一步了解了美術(shù)的基本知識(shí)，也提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和欣賞水平及創(chuàng)作能力。

回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了一些小成績(jī)，但也存在一些不足。以下是我對(duì)版畫教學(xué)的簡(jiǎn)要總結(jié)，希望能在這學(xué)期互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更好的成績(jī)。

一、教學(xué)回顧與成績(jī)

版畫步驟繁多需要使用到刻刀有一定的危險(xiǎn)性鑒于學(xué)生此前沒(méi)有接觸過(guò)版畫，所以我多次教學(xué)示范細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)生虛心好學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)，掌握了手拿刻刀的正確姿勢(shì)就可以很快的刻畫內(nèi)容。

通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和接觸，學(xué)生對(duì)于版畫有了一定的了解與體會(huì)，作品也有了很大的提高，其中五5班學(xué)生的作品《歲月》用時(shí)三個(gè)多小時(shí)，刻畫過(guò)程不易樹枝的交叉等小細(xì)節(jié)也需要到位，因?yàn)槟景逍∷院芏嘈〖?xì)節(jié)不能完全展現(xiàn)學(xué)生用了足夠的耐心精歲月》

心雕刻完成?！稓q月》在《深圳晚報(bào)》發(fā)表。

此后共有有五幅作品發(fā)表在《深圳晚報(bào)》，一幅發(fā)表在《深圳青少年報(bào)》。

二、不足與改進(jìn)

版畫教學(xué)步驟繁多、為了更快速地讓學(xué)生融入版畫學(xué)習(xí)氛圍中，我們整個(gè)學(xué)期使用小幅板塊教學(xué)，這對(duì)于學(xué)生仍有限制，放不開手腳創(chuàng)作，本學(xué)期盡量采用大板更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。

學(xué)生版畫學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了的好與不好兩極化，本學(xué)期要克服這個(gè)困難就需要學(xué)的精的學(xué)生去輔導(dǎo)不怎么會(huì)的學(xué)生，雙方共同合作成長(zhǎng)。

以上是我上學(xué)期對(duì)印刷教學(xué)的工作總結(jié)。

附版畫作品：

魚鷹》 《雛菊》

《花旦喜洋洋追夢(mèng)》

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們學(xué)校已經(jīng)開展了一年半的藝術(shù)特色活動(dòng)。在這期間，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。一路走來(lái)也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺(jué)得很欣慰，很自豪。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、召開教師動(dòng)員大會(huì)

本學(xué)期初，我們積極召開教師動(dòng)員會(huì)，告訴老師們要繼承上學(xué)期的成績(jī)，繼續(xù)開展藝術(shù)特色活動(dòng)。向教師講了美術(shù)特色活動(dòng)的目的，并強(qiáng)調(diào)這是一件長(zhǎng)期工程，必須從思想上高度重視。會(huì)后讓老師安排學(xué)生購(gòu)買所有的繪畫用品。

2、科幻畫創(chuàng)作

10月，我們發(fā)起學(xué)生創(chuàng)作科幻畫，并向?qū)W生分發(fā)了許多科幻作品供參考。向?qū)W生講解什么是科幻畫，創(chuàng)作時(shí)要注意什么？舉辦科幻作品展，選拔優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

3、寫生練習(xí)、主題創(chuàng)作

在學(xué)生具有一定繪畫能力的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫生練習(xí)，畫畫同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫和學(xué)校德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生圍繞一個(gè)主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)自然等為主題進(jìn)行創(chuàng)作。使學(xué)生在繪畫的同時(shí)，思想也得到了教育。

4、加強(qiáng)教師特色培訓(xùn)

本學(xué)期每周一晚，我們都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行特色培訓(xùn)，讓老師在提高自己繪畫水平的同時(shí)，更好地引導(dǎo)學(xué)生畫畫。從而更好地促進(jìn)我校藝術(shù)特色活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

5、舉行畫展

在本期中，我們學(xué)校安排了兩次藝術(shù)展覽，以評(píng)估每各班級(jí)的優(yōu)秀作品并評(píng)估學(xué)校

1，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)分別是油畫棒，畫夾和素描紙。

總之，通過(guò)本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來(lái)越好，基本上每個(gè)學(xué)生都能畫出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。我們將繼續(xù)竭盡全力為學(xué)生的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué)

2012年12月

豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué)

2012年12月

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇3

提綱：

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1.活動(dòng)名稱及主題

2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員

3.活動(dòng)目的和意義

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備

2.活動(dòng)具體環(huán)節(jié)

3.活動(dòng)亮點(diǎn)和特色

三、活動(dòng)效果與收獲

1.對(duì)小班幼兒的影響

2.對(duì)教師的啟示與收獲

3.家長(zhǎng)的反饋和評(píng)價(jià)

四、活動(dòng)的改進(jìn)和展望

1.活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

2.如何改進(jìn)和強(qiáng)化活動(dòng)效果

3.未來(lái)的發(fā)展方向

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1.活動(dòng)名稱及主題

這次小班美術(shù)特色活動(dòng)名為“夢(mèng)想的畫筆”，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能為主題。

2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員

活動(dòng)于某某幼兒園小班進(jìn)行，為期一周，共有20名小班幼兒參與?；顒?dòng)時(shí)間為每天上午兩個(gè)小時(shí)。

3.活動(dòng)目的和意義

通過(guò)美術(shù)特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力，提高他們的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備

在活動(dòng)策劃階段，我們制定了一系列豐富多樣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，如畫師體驗(yàn)、素描、色彩搭配、剪紙、手工創(chuàng)作等，以滿足幼兒的不同興趣和需求。

2.活動(dòng)具體環(huán)節(jié)

在畫師體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)了專業(yè)畫家到校，向孩子們展示了繪畫的基本技巧，并鼓勵(lì)他們用畫筆表達(dá)自己的想法和感受。

素描環(huán)節(jié)中，我們將幼兒帶到野外，讓他們觀察和描繪大自然中的景物，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫技巧。

色彩搭配環(huán)節(jié)中，我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)常見的顏色，并讓他們感受顏色的不同表達(dá)情感的能力。

剪紙環(huán)節(jié)中，我們示范了剪紙的基本技巧，讓幼兒創(chuàng)造出屬于自己的作品，并在作品中透露著他們的個(gè)性和想象力。

手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們給幼兒提供一些材料和工具，讓他們根據(jù)自己的喜好進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.活動(dòng)亮點(diǎn)和特色

本次活動(dòng)的亮點(diǎn)在于與專業(yè)畫家的互動(dòng)，從而呈現(xiàn)出真正的藝術(shù)氛圍。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，鼓勵(lì)他們互助互助，共同完成一幅作品。

三、活動(dòng)效果與收獲

1.對(duì)小班幼兒的影響

通過(guò)活動(dòng)，小班幼兒的繪畫技巧得到提高，他們變得更加細(xì)心和專注，表達(dá)自己的能力也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，他們學(xué)會(huì)了欣賞他人的作品，并從中得到啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

2.對(duì)教師的啟示與收獲

通過(guò)本次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育的重要性，以及藝術(shù)對(duì)幼兒全面發(fā)展的積極影響。我們也意識(shí)到應(yīng)該根據(jù)幼兒興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性的美術(shù)活動(dòng)。

3.家長(zhǎng)的反饋和評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)都非常高，他們認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容有趣且富有教育意義。許多家長(zhǎng)表示孩子在參與活動(dòng)后對(duì)繪畫更加感興趣，并不再害羞地展示自己的作品。家長(zhǎng)們還提出了一些建議，希望我們能更多地與家長(zhǎng)共同參與這樣的活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒家庭教育的完善。

四、活動(dòng)的改進(jìn)和展望

1.活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足

在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有些小班幼兒對(duì)繪畫技巧尚不熟悉，需要更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)間較短，無(wú)法滿足所有幼兒的需要。同時(shí)，活動(dòng)準(zhǔn)備方面還有待加強(qiáng)，需要更充足的材料和工具。

2.如何改進(jìn)和強(qiáng)化活動(dòng)效果

為了改進(jìn)和強(qiáng)化活動(dòng)效果，我們計(jì)劃開設(shè)專門的美術(shù)課程，不僅延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，還將根據(jù)幼兒的興趣和能力進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。同時(shí)，我們將增加與家長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，以加強(qiáng)家庭教育對(duì)幼兒藝術(shù)發(fā)展的支持。

3.未來(lái)的發(fā)展方向

未來(lái)，我們將進(jìn)一步提高幼兒園美術(shù)教育工作的質(zhì)量，加強(qiáng)美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提供更多與藝術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，并建立更緊密的家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

通過(guò)本次小班美術(shù)特色活動(dòng)，小班幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了激發(fā)。通過(guò)與專業(yè)畫家的互動(dòng)，他們學(xué)會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品，并且在合作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)的成功預(yù)示著幼兒園美術(shù)教育工作的成功，我們相信，在今后的工作中，將會(huì)有更多類似的活動(dòng)，為小班幼兒的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇4

在小班階段，美術(shù)活動(dòng)是幼兒園課程中不可或缺的一部分。為了激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，小班開展了多種有趣的美術(shù)特色活動(dòng)，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹小班美術(shù)特色活動(dòng)的情況，希望能給其他老師提供一些有用的參考。

小班組織了一次主題為“大自然”的美術(shù)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，先給孩子們展示了一些大自然的圖片，如樹木、花朵、鳥類等，引發(fā)了他們對(duì)大自然的興趣和好奇心。然后，準(zhǔn)備了各種各樣的美術(shù)材料，如顏料、畫筆、彩紙等，讓孩子們自由發(fā)揮，通過(guò)繪畫、剪紙等方式創(chuàng)造屬于自己的“大自然”。孩子們可以根據(jù)自己的想象力來(lái)塑造出各種奇妙的事物，如一棵“粉色的樹”、一只“翅膀像彩虹的鳥”等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們更加關(guān)注并熱愛(ài)大自然。

小班還組織了一次 “動(dòng)物樂(lè)園”美術(shù)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，以動(dòng)物為主題，為孩子們創(chuàng)造了一片“動(dòng)物樂(lè)園”。提前準(zhǔn)備了各種動(dòng)物模型和彩紙等材料，并帶領(lǐng)孩子們一起制作他們最喜愛(ài)的動(dòng)物。例如，孩子們可以用彩紙將一個(gè)小球變成一個(gè)小兔子，或者像畫畫一樣，用顏料和畫筆將一張白紙變成一只可愛(ài)的小貓。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了動(dòng)物的名字和特征，也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。

還開展了一次“美麗花園”美術(shù)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，邀請(qǐng)了一位專業(yè)花藝師來(lái)給孩子們示范如何插花。孩子們可以觀察花藝師的動(dòng)作和技巧，并嘗試自己插花。為孩子們準(zhǔn)備了一些鮮花和綠植，并提供了鮮花花瓶、花卉剪等工具。孩子們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來(lái)布置自己的小花園，有的孩子會(huì)選擇將多種花朵混合在一起，有的孩子會(huì)將花朵插在綠植中形成一個(gè)小景觀。這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)花朵和植物的興趣，也讓他們學(xué)習(xí)了關(guān)于植物的基本知識(shí)。

還組織了一次“創(chuàng)意畫展”美術(shù)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用不同的材料和方式進(jìn)行畫畫。提供了顏料、油畫棒、彩泥等多種材料供孩子們選擇。孩子們可以自由繪畫，也可以根據(jù)老師的指導(dǎo)畫出特定的東西。在畫展時(shí)，將孩子們的作品陳列在墻上，通過(guò)畫展的形式讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。這個(gè)活動(dòng)不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)特的想法，也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)了解孩子們的途徑。

通過(guò)以上這些美術(shù)特色活動(dòng)，小班培養(yǎng)了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。這些活動(dòng)不僅滿足了孩子們的探索欲和表達(dá)欲，也讓他們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)到了許多知識(shí)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，相信孩子們的美術(shù)能力和審美水平將得到進(jìn)一步的提高。將繼續(xù)舉辦更多有趣的美術(shù)活動(dòng)，為孩子們提供更豐富的創(chuàng)作和表達(dá)機(jī)會(huì)。

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇5

大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)范文?本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)活動(dòng)

1、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記十六課時(shí)，線描畫成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時(shí)候，給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力，特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫——《動(dòng)物樂(lè)園》。

大班孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步！中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇6

本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

作業(yè)活動(dòng)

布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

組合,和他們一起挑出自己最滿意的作品,布置到畫展之中。

色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫——《動(dòng)物樂(lè)園》。

大班孩子們的動(dòng)手能力提高了,他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步!

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇7

近年來(lái)，越來(lái)越多的小班教師開始關(guān)注美術(shù)教育的重要性，并積極開展各類美術(shù)特色活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力，提高他們的繪畫水平和表現(xiàn)力。在過(guò)去一年的美術(shù)教育中，小班教師團(tuán)隊(duì)精心組織了一系列豐富多彩的美術(shù)特色活動(dòng)，獲得了極好的效果，取得了豐碩的成果。

為了讓幼兒在美術(shù)教育中感受到快樂(lè)，積極打造了一個(gè)充滿創(chuàng)造力和想象力的環(huán)境。在教室的角落里，搭建了一個(gè)小型的藝術(shù)工作室，提供了豐富多樣的繪畫材料，如彩筆、畫紙、顏料、水彩筆等。每天，孩子們都有機(jī)會(huì)在這個(gè)工作室中自由發(fā)揮，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師還定期組織繪畫比賽，以鼓勵(lì)孩子們積極參與。這些特色活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒的興趣，更培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。

在美術(shù)特色活動(dòng)中，注重孩子們的感受和表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感和想法，讓他們通過(guò)繪畫來(lái)展示內(nèi)心世界。例如，在春節(jié)期間，組織了一次主題為“春天的繪畫探尋”的活動(dòng)。幼兒們用豐富的色彩描繪了春天的景象，他們畫出了鮮花盛開、小鳥歡歌的美妙場(chǎng)景，讓人們感受到春天的溫暖和美麗。同時(shí)，還展示了幼兒的作品，鼓勵(lì)他們進(jìn)行互相欣賞和交流，以增強(qiáng)他們的自信心。

為了提高幼兒的繪畫水平，注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)了一系列的技能訓(xùn)練課程，如線條練習(xí)、色彩搭配和構(gòu)圖等。通過(guò)這些訓(xùn)練，孩子們學(xué)會(huì)了畫出整齊的線條、協(xié)調(diào)的色彩和具有層次感的構(gòu)圖。同時(shí)，還組織了繪畫實(shí)踐課程，在課上，請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的美術(shù)老師指導(dǎo)幼兒們繪畫。他們耐心地教導(dǎo)孩子們繪畫的技巧和方法，同時(shí)也傳遞了一些繪畫的知識(shí)和文化。這樣的實(shí)踐課程不僅提高了幼兒的繪畫水平，也豐富了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)特色活動(dòng)還與其他學(xué)科進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，提供了綜合學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在中秋節(jié)期間，組織了一次“讓繪畫飛起來(lái)”的活動(dòng)。孩子們學(xué)習(xí)了制作傳統(tǒng)的風(fēng)箏，并在風(fēng)箏上進(jìn)行繪畫。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，他們不僅了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，還學(xué)會(huì)了如何制作風(fēng)箏。在制作過(guò)程中，孩子們體驗(yàn)到了合作和分享的樂(lè)趣，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和空間意識(shí)。還通過(guò)繪畫和音樂(lè)的組合，打造了一次精彩的視聽藝術(shù)表演，讓孩子們?cè)谛蕾p美妙音樂(lè)的同時(shí)，感受到了繪畫的魅力。

通過(guò)這一年的美術(shù)特色活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的積極影響。美術(shù)活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，更提高了他們的繪畫水平和表現(xiàn)力。通過(guò)自由發(fā)揮和繪畫作品的互相欣賞，孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力得到了培養(yǎng)和提升。美術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的有機(jī)結(jié)合也為幼兒提供了多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

未來(lái)，將繼續(xù)豐富美術(shù)特色活動(dòng)的內(nèi)容和形式，更加注重幼兒個(gè)體和整體的發(fā)展。將繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，也會(huì)進(jìn)一步深化美術(shù)與其他學(xué)科的結(jié)合，提供更多的綜合學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。相信在不久的將來(lái)，孩子們的繪畫水平將得到更大的突破，他們的藝術(shù)潛能將得到更好的發(fā)掘。

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇8

在小班教學(xué)中，美術(shù)教育一直被視為重要的課程內(nèi)容之一。通過(guò)美術(shù)教育，孩子們可以培養(yǎng)審美意識(shí)、想象力、創(chuàng)造力等方面的能力，同時(shí)也可以促進(jìn)他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及對(duì)色彩、形狀等美學(xué)元素的認(rèn)識(shí)。為了更好地開展小班美術(shù)教育工作，我們學(xué)校特別設(shè)置了一系列的特色活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

為了激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)的興趣，我們經(jīng)常開展各種豐富多彩的美術(shù)主題活動(dòng)。比如，在春天來(lái)臨之際，我們組織了“五彩斑斕的春天”主題活動(dòng)，讓孩子們利用各種顏色的彩紙、顏料等材料，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的春天作品。孩子們可以通過(guò)繪畫、拼貼等形式，表達(dá)對(duì)春天的獨(dú)特感悟，同時(shí)也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

為了提升孩子們的綜合素質(zhì)，我們經(jīng)常開展一些融合了美術(shù)元素的跨學(xué)科活動(dòng)。比如，我們?cè)?jīng)舉辦了“彩虹的秘密”主題活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)講解彩虹的形成原理，引導(dǎo)孩子們觀察彩虹的色彩變化，然后讓他們利用各種顏色的紙張，在畫紙上畫出自己心中的彩虹。通過(guò)這樣一次跨學(xué)科的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，還加深了對(duì)美術(shù)的理解和熱愛(ài)。

除此之外，我們還會(huì)根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好，定期組織一些美術(shù)創(chuàng)作比賽，激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)作熱情。比如，在“我的家園”主題創(chuàng)作比賽中，孩子們可以用各種材料自由創(chuàng)作自己心中理想的家園，展示給全班同學(xué)和老師。這不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和審美能力。在比賽結(jié)束后，我們還會(huì)精心挑選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行專門的展覽和頒獎(jiǎng)，給予孩子們充分的肯定和鼓勵(lì)。

小班美術(shù)特色活動(dòng)的開展不僅能夠促進(jìn)孩子們對(duì)美術(shù)的興趣和理解，還可以鍛煉他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅可以在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，更可以在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，成為具有創(chuàng)造力和審美意識(shí)的未來(lái)人才。希望我們學(xué)校的美術(shù)教育工作能夠越來(lái)越好，讓每個(gè)孩子都能在美麗的色彩世界中茁壯成長(zhǎng)。

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 篇9

本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記十六課時(shí)，線描畫成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題，大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

?2、畫種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步，幼兒園大班工作總結(jié)《大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)》。

?3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。

?4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

?1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時(shí)候，給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

?2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力，特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫――《動(dòng)物樂(lè)園》。

?大班孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步！

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