問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，成功的背后總要有探索的過(guò)程，當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)。我們都需要做好撰寫報(bào)告的準(zhǔn)備，通過(guò)報(bào)告可以獲得相關(guān)信息, 了解工作的具體內(nèi)容。想要深入了解“問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告”的內(nèi)容嗎請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)這篇文章，只供參考的文章內(nèi)容！

問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告 篇1

新北京人的那份執(zhí)著

計(jì)算機(jī)與信息工程信息管理學(xué)院龐貝112

摘要：寒假來(lái)臨，學(xué)校開(kāi)展以“踐行北京精神（愛(ài)國(guó)、包容、厚道）,奉獻(xiàn)和諧社會(huì)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了得到更準(zhǔn)確的信息，我決定在回家的火車上做一份問(wèn)卷調(diào)查，以獲得更準(zhǔn)確的信息。

通過(guò)火車上發(fā)來(lái)的問(wèn)卷調(diào)查，我真正了解了這群新北京人的精神風(fēng)貌。他們內(nèi)心的堅(jiān)持、執(zhí)著深深**撼了我，充滿希望的臉上帶著一絲絲回家的急切。

引言：北京有這樣一群人，他們是新北京人，他們內(nèi)心滿懷憧憬到北京希望在北京找到屬于自己的天地，渴望實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。正是北京的寬容和善良造就了他們?！鞍荨笔恰氨本┚瘛钡奶卣鳎磳捜?、容納。

在統(tǒng)一多民族國(guó)家形成和壯大的漫長(zhǎng)過(guò)程中，北京以自己寬廣的胸懷和開(kāi)放的心態(tài)吸引、融合著各地區(qū)各民族的文化，古典的、現(xiàn)代的、民族的、世界的，京腔京韻的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞臺(tái)；來(lái)自不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的人們可以在北京找到發(fā)展的機(jī)會(huì)?！昂竦隆笔恰氨本┚瘛钡钠焚|(zhì)，源自《周易·大壯》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

”3000多年的建城史和850年的建都史不僅賦予了北京輝煌燦爛的歷史文化，也培育了北京市民胸懷坦蕩、文明有禮的優(yōu)秀品質(zhì)，孕育了這座城市德澤育人、容載萬(wàn)物的獨(dú)特城市品格。在建設(shè)世界城市過(guò)程中，北京也必將繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助的人文精神，不斷彰顯人文關(guān)懷的內(nèi)在品質(zhì)。

正文：在由北京開(kāi)往山西的動(dòng)車上，我給每一位回家的同行者發(fā)了一張紙讓他們填了一張無(wú)記名的表，表上有在北京的工作時(shí)間，工作態(tài)度以及在工作中所獲得的情感與物質(zhì)收獲，順便寫一條心情短語(yǔ)。盡管大家一開(kāi)始有點(diǎn)猶豫，經(jīng)過(guò)我與同學(xué)的一番解釋大家都愿意幫我們這個(gè)忙。隨后，我們向列車上的工作人員問(wèn)好，經(jīng)允許，我們開(kāi)始認(rèn)真展開(kāi)調(diào)查問(wèn)卷。

經(jīng)過(guò)一番緊張的忙碌，我們終于得到了一堆字里行間的調(diào)查問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)整理后，大概有百分之二十的人認(rèn)為自己已經(jīng)在北京有了穩(wěn)定的事業(yè)與完美的家庭，他們大多都經(jīng)歷了很多磨難，在北京摸爬滾打多年終于有了一番自己的天地，在心情短語(yǔ)中這類人都很滿意北京的生活，希望把老一輩也接到北京來(lái)感受祖國(guó)首都的美好，享受天倫之樂(lè)。有百分之七十的認(rèn)為自己還需要在打拼，他們相信自己可以在北京這個(gè)大舞臺(tái)找到屬于自己的天地，只要心中有夢(mèng)想一切皆有可能。

還有百分之十的人認(rèn)為自己剛來(lái)北京，還沒(méi)有找到感覺(jué)，只是覺(jué)得北京的機(jī)會(huì)多，他們希望在未來(lái)的日子里找到感覺(jué)，在北京這樣一個(gè)多元世界中有所作為。而幾乎所有人都認(rèn)為北京人的寬廣胸懷是任何一個(gè)大城市都比不了的，他們的樂(lè)于助人，不計(jì)得失，樂(lè)觀向上都給這些新北京人帶去了溫暖，有一熱心的叔叔還告訴我們：他們家孩子是隔壁的大媽幫著帶大的，每次孩子放學(xué)都比他們夫妻兩早到家，給了孩子鑰匙讓孩子一人在家自己也不放心，而且有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯木壒首约阂膊荒芗皶r(shí)回家，當(dāng)妻子把這事跟隔壁大媽一說(shuō)，老兩口都說(shuō)可以讓孩子先到他們家玩玩，他們給看著。

這真的解決了這對(duì)夫婦的問(wèn)題。我聽(tīng)兒子說(shuō)，下雪天，老太太還站在家門口等孩子回來(lái)。她比她祖母更親密。聽(tīng)大叔的講述，我們都感受到了北京的濃濃情懷。

其實(shí)通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)卷調(diào)查，我們可大概的了解到在北京有這樣三種新北京人，一類是有所為的，一類是拼搏中的，還有一類是迷茫期的。他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，希望實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，在北京發(fā)展。看到同鄉(xiāng)在北京有所成就自己也想闖一闖，也不枉此生。

有這樣一首北京童謠：

創(chuàng)新北京，有我有你；

厚德北京，大家共創(chuàng)；

和諧北京，攜手來(lái)建；

包容北京，世界美好；

共建北京，人民快樂(lè)！

愛(ài)國(guó)就像愛(ài)家愛(ài)媽媽，

創(chuàng)新不忘燕京絕技八。

包容中外弘揚(yáng)國(guó)文化，

厚德載物文明遍地花，

華夏文明五千年

古今英雄愛(ài)國(guó)志

改革開(kāi)放政策好

科技創(chuàng)新水平高

神五神六飛上天

五星紅旗太空搖

鄰里同學(xué)多互助

厚德精神要記牢

溫良儉讓傳統(tǒng)揚(yáng)

浩然正氣要伸張

君子做人坦蕩蕩

包容之心要發(fā)揚(yáng)

大家共同來(lái)進(jìn)步

團(tuán)結(jié)互助做榜樣，

神往企盼華夏旺！

北京人愛(ài)創(chuàng)新，愛(ài)團(tuán)結(jié)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)來(lái)自五湖四海的朋友，正是這些優(yōu)良的品質(zhì)吸引了五湖四海的兄弟姐妹來(lái)到北京，新舊北京人齊聚一堂共創(chuàng)美好新世界。這也是偉大祖國(guó)的團(tuán)結(jié)情懷。此時(shí)此刻***的那首五十六個(gè)姐妹五十六枝花，又一次回響在了耳旁.

結(jié)論：通過(guò)這份簡(jiǎn)短的問(wèn)卷調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到了北京精神的現(xiàn)實(shí)意義，

第一：要樂(lè)觀。無(wú)論遇到什么樣的困難，我們都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

第二：自信，首先，你要有自信。自信不是自夸，而是肯定自己的能力，讓別人更信任你。你要對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！我們應(yīng)該勇敢面對(duì)各種挫折。挫折不能阻止有勇氣成功的人。

第四：謙虛做人，特別對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。我們應(yīng)該聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，耐心接受，虛心接受。

我希望每個(gè)人都能在這個(gè)大舞臺(tái)上找到屬于自己的舞臺(tái)，跳出最華麗的舞蹈。

問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告 篇2

按照市教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于就開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)情況進(jìn)行調(diào)研的通知》要求，XXX開(kāi)發(fā)區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全區(qū)范圍內(nèi)就即將開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、匯總，對(duì)問(wèn)卷中的問(wèn)題逐一進(jìn)行了分析，具體匯報(bào)如下：

一、參與調(diào)查人員情況

區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)的說(shuō)明》，按要求有針對(duì)性地向區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)處領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)、兩代表一委員、區(qū)工商聯(lián)成員和村（居）書記發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷305份，回收問(wèn)卷302份，回收率99%，其中有效問(wèn)卷273份，有效率90.4%。具體人員構(gòu)成為：

1、黨員占83.2%，民主黨派占3.3%，共青團(tuán)員占1.5%，群眾占12.0%。

2、縣處級(jí)以上干部占13.6%，鄉(xiāng)科級(jí)干部占31.1%，一般干部占28.2%，企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人占10.6%，企事業(yè)單位中層管理人員占4.0%，企事業(yè)單位一般工作人員占12.5%。

3、來(lái)自縣（區(qū)）級(jí)黨政機(jī)關(guān)的占33.0%，國(guó)有企業(yè)2.9%，金融機(jī)構(gòu)1.8%，學(xué)校2.9%，非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織11.7%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道13.2%，村、社區(qū)28.6%,執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)5.9%。

二、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整體認(rèn)識(shí)情況

1.第二批教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)單位（部門）的調(diào)查情況

參與問(wèn)卷調(diào)查的人員中，認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部門單位是市級(jí)黨政機(jī)關(guān)的占60.1%，認(rèn)為是縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)的占75.5%，認(rèn)為是國(guó)有企業(yè)的占31.1%，認(rèn)為是金融機(jī)構(gòu)的占16.1%，認(rèn)為是學(xué)校的占20.9%，認(rèn)為是非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織的占10.6%，認(rèn)為是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占38.8%，認(rèn)為是街道的占31.1%，認(rèn)為是村、社區(qū)的占22.0%，認(rèn)為是執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)的占37.4%。

2.第二批教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象的調(diào)查情況

認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占60.4%，認(rèn)為是縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占87.2%，認(rèn)為是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占57.5%，認(rèn)為是街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占42.1%，認(rèn)為是村、社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人的占34.4%，認(rèn)為是執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人的占49.8%。

3.第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的調(diào)查情況

認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)目標(biāo)的人占79.5%，認(rèn)為應(yīng)解決‘四風(fēng)’突出問(wèn)題的占85.7%，認(rèn)為應(yīng)為群眾排憂解難的占72.2%，認(rèn)為應(yīng)提高群眾工作能力的占48.4%，認(rèn)為應(yīng)密切黨群干群關(guān)系的占73.6%，認(rèn)為應(yīng)樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象的占60.1%，認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的占31.1%，認(rèn)為應(yīng)推動(dòng)中心工作完成的占22.3%。

4.第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)采取主要措施的調(diào)查情況

認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭措施的人占70.0%，選擇解決突出問(wèn)題的占70.7%，選擇為群眾辦實(shí)事的占75.5%，選擇廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的占60.8%，選擇開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的占51.6%，選擇嚴(yán)格督促把關(guān)的占34.1%，選擇正面典型引路的占30.0%，選擇曝光反面典型的占27.5%。

5.第一批與第二批教育實(shí)踐活動(dòng)如何銜接的調(diào)查情況

認(rèn)為活動(dòng)應(yīng)繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和建章立制工作的占68.1%，認(rèn)為應(yīng)有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)的占68.9%，認(rèn)為應(yīng)兩批聯(lián)動(dòng)解決突出問(wèn)題的占71.1%，認(rèn)為應(yīng)共同推進(jìn)專項(xiàng)整治的占53.8%。

三、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)解決主要問(wèn)題的調(diào)查情況

1.在形式主義方面應(yīng)主要解決問(wèn)題的調(diào)查情況

參與調(diào)查問(wèn)卷的人中認(rèn)為政績(jī)觀不正確，只重眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的占51.3%，認(rèn)為 拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目的占22.3%，認(rèn)為對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程的占30.8%，認(rèn)為弄虛作假、虛報(bào)浮夸的占26.7%， 認(rèn)為工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效的占32.6%，認(rèn)為文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過(guò)多過(guò)濫的占54.9%。

2.在官僚主義方面應(yīng)主要解決問(wèn)題的調(diào)查情況

參與調(diào)查問(wèn)卷的人中，認(rèn)為群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦的占43.6%，認(rèn)為推諉扯皮、辦事效率低下的占47.3%，認(rèn)為調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾的占35.2%，認(rèn)為換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，‘新官’不理舊事的占22.3%，認(rèn)為獨(dú)斷專行，搞一言堂、家長(zhǎng)制，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)的占8.8%，認(rèn)為強(qiáng)迫命令、方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴的占8.1%，認(rèn)為不能一碗水端平，辦事不公、誠(chéng)信缺失 的占14.7%。

3.在享樂(lè)主義方面應(yīng)主要解決問(wèn)題的調(diào)查情況

參與調(diào)查問(wèn)卷的人中，認(rèn)為貪圖安逸、不思進(jìn)取是享樂(lè)主義方面應(yīng)主要解決問(wèn)題的占26.0%，認(rèn)為因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的占48.7%，認(rèn)為不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見(jiàn)矛盾、問(wèn)題繞著走的占42.5%，認(rèn)為自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行的占20.1%，認(rèn)為搞特殊化，追名逐利、攀比待遇的占18.7%，認(rèn)為以權(quán)謀私、消極腐敗的占18.7%。

4.在奢靡之風(fēng)方面應(yīng)主要解決問(wèn)題的調(diào)查情況

認(rèn)為熱衷于迎來(lái)送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待是本次活動(dòng)中在奢靡之風(fēng)方面應(yīng)主要解決問(wèn)題的受訪者占45.1%，認(rèn)為是違規(guī)建設(shè)樓堂館所的占13.6%，認(rèn)為是違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房的占22.3%，認(rèn)為是揮霍公款、三公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大的占23.8%，認(rèn)為是私設(shè)‘小金庫(kù)’，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊的占12.5%，認(rèn)為是講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝的占27.5%，認(rèn)為是大操大辦、借機(jī)斂財(cái)?shù)恼?0.8%，認(rèn)為是道德敗壞、腐化墮落的占7.7%。

5.應(yīng)解決損害群眾切身利益問(wèn)題的調(diào)查情況

選擇門難進(jìn)、臉難看、事難辦作為本次活動(dòng)應(yīng)解決損害群眾切身利益的問(wèn)題的受訪者占43.6%，選擇亂罰款、亂收費(fèi)，吃拿卡要的占20.9%，選擇群眾訴求渠道不暢的占38.8%，選擇執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關(guān)系案、金錢案的占20.1%，選擇強(qiáng)征強(qiáng)拆，侵害群眾利益的占14.3%，選擇治理環(huán)境污染不力的占33.3%，選擇辦事不公開(kāi)、不公平、不公正的占28.2%，選擇中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂訂教輔資料的占23.4%，選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)大處方提成，收受回扣、紅包，藥價(jià)虛高的占15.0%，選擇特困群眾生活保障不力的占5.9%，選擇打擊黑惡勢(shì)力不力的占4.4%。

6.對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止問(wèn)題的調(diào)查情況

認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止集中教育與日常工作‘兩張皮’的受訪者占53.5%，認(rèn)為應(yīng)防止搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)的占72.9%，認(rèn)為應(yīng)防止不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問(wèn)題的占54.6%，認(rèn)為應(yīng)防止學(xué)習(xí)教育流于形式的占52.0%，認(rèn)為應(yīng)防止批評(píng)和自我批評(píng)流于形式的占50.2%，認(rèn)為應(yīng)防止整改落實(shí)流于形式的占54.9%，認(rèn)為應(yīng)防止活動(dòng)出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的占26.4%，認(rèn)為應(yīng)防止群眾參與不夠的占30.4%。

四、調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)放式問(wèn)題補(bǔ)充意見(jiàn)匯總

1.一是盡量減少形式上的活動(dòng)方案和總結(jié)；二是盡量用具體的幾項(xiàng)工作務(wù)實(shí)的指標(biāo)量化；三是堅(jiān)持杜絕假學(xué)習(xí)、假實(shí)踐、假貫徹；

2.建議少搞花架子，重點(diǎn)解決各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子查找問(wèn)題實(shí)不實(shí)，整改措施是否合符實(shí)際，是否落實(shí)到位，推動(dòng)各項(xiàng)工作；

3.加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是部門領(lǐng)導(dǎo)理論知識(shí)的培訓(xùn)，可以有計(jì)劃地組織定期學(xué)習(xí)，或者以論壇或者辯論會(huì)的方式組織討論；

4.科學(xué)決策、民主決策、法治保障；

5.我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問(wèn)題和重大項(xiàng)目，應(yīng)該廣泛征求聽(tīng)取各界有識(shí)之士的意見(jiàn)；

6.建議重點(diǎn)突出，明確目標(biāo)，杜絕形式，力求實(shí)效；

7.明確目的，制定方案，完善措施，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)與督促，注重實(shí)效；

8.提高村居工作人員，特別是村干部福利待遇；

9.加大對(duì)社區(qū)的支持力度；

10.加強(qiáng)棄管、開(kāi)放式小區(qū)的治安管理，保障措施要落實(shí)到位，如封閉、監(jiān)控設(shè)備等，以保證業(yè)主的人身和財(cái)產(chǎn)安全；

11.加強(qiáng)對(duì)小區(qū)物業(yè)公司服務(wù)監(jiān)督，尤其是回遷樓物業(yè)管理，減少業(yè)主與物業(yè)間矛盾；

12.杜絕四風(fēng)，將工作落到實(shí)處，深入開(kāi)展惠民活動(dòng)；

13.堅(jiān)持群眾路線，將基層作為工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)；

14.加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，解決百姓反映的問(wèn)題，遵守承諾，保持政策的一貫性。

問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告 篇3

大學(xué)生對(duì)現(xiàn)今房?jī)r(jià)問(wèn)題的看法調(diào)查問(wèn)卷

1、房?jī)r(jià)作為一個(gè)民生問(wèn)題，近幾年由于上漲過(guò)快引起了全社會(huì)關(guān)注，那么作為一名大學(xué)生，你關(guān)注房?jī)r(jià)嗎？（C）

A、非常關(guān)注，天天看有關(guān)的消息

B、關(guān)注，時(shí)不時(shí)看有關(guān)的消息

C、不特意關(guān)注，但看到有關(guān)消息也不會(huì)跳過(guò)

D、從來(lái)不關(guān)注，一碰到有關(guān)的消息，立即跳過(guò)

2、面對(duì)日益嚴(yán)重的房奴、蟻?zhàn)鍐?wèn)題，你如何看待買房問(wèn)題？（D）

A、基本上不用擔(dān)心，父母會(huì)幫忙解決。

B、先租房，等賺夠了錢再買。

C、貸款先把房買下來(lái)，然后一邊賺錢一邊還。

D、買房是很遠(yuǎn)的事情，目前還沒(méi)有考慮。

3、你覺(jué)得導(dǎo)致目前房?jī)r(jià)偏高的原因是（多選）（BCDF）

A、擔(dān)心貨幣貶值，通過(guò)買賣實(shí)現(xiàn)貨幣保值。

B、城市人口增多導(dǎo)致土地供應(yīng)不足，地價(jià)上漲。

C、炒樓炒房現(xiàn)象普遍。

D、居民平均收入增加，有改善居住條件的要求。

E、政府工作失職。

F、房地產(chǎn)商捂盤惜售哄抬價(jià)格。

G、中國(guó)城市化發(fā)展過(guò)程必經(jīng)階段。

4、今年4月政府為了堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)上漲過(guò)快，出臺(tái)了新的“國(guó)十條”政策，你覺(jué)得這個(gè)政策會(huì)對(duì)房?jī)r(jià)產(chǎn)生怎樣的影響（D）

A、能長(zhǎng)期起到抑制房?jī)r(jià)上漲的作用，將房?jī)r(jià)穩(wěn)定在一個(gè)比較合理的價(jià)格。

B、只能短期起到抑制房?jī)r(jià)的作用，難以長(zhǎng)期抑制房?jī)r(jià)。

C、完全無(wú)效，房?jī)r(jià)依舊會(huì)漲。

D、不清楚

5、畢業(yè)后，如果有這樣幾份工作，你會(huì)選擇哪一份？（B）

A、能充分發(fā)揮自己才能的，但卻只能蟻居在城市邊緣。

B、不能充分發(fā)揮自己才能，工資也不高，但在公司保障下還能比較舒適地住在城市中心。

C、不能充分發(fā)揮自己才能，公司沒(méi)有住房保障，但工資比較高。

D、其他……

6、面對(duì)當(dāng)前高房?jī)r(jià)，做為大學(xué)生你覺(jué)得因該怎么應(yīng)對(duì)（E）

A、努力學(xué)習(xí)，獲得高學(xué)歷。

B、在校時(shí)多與社會(huì)接觸，提升社會(huì)實(shí)踐能力。

C、畢業(yè)后盡早工作，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

D、期望國(guó)家能出臺(tái)政策幫助畢業(yè)后沒(méi)錢的大學(xué)生解決買房問(wèn)題。

E、其它……

7、考慮到區(qū)域和價(jià)格等種種因素，今后你購(gòu)房時(shí)，下面幾種住房你會(huì)選擇哪種？考慮到區(qū)域和價(jià)格等種種因素，今后你購(gòu)房時(shí)，下面幾種住房你會(huì)選擇哪種？（多選）（CE）

A、選擇市區(qū)一手房，房?jī)r(jià)再高也不管

B、必須要買在市區(qū)，如果資金緊張就買二手房

C、選擇偏遠(yuǎn)郊區(qū)，雖然遠(yuǎn)點(diǎn)，但可以規(guī)避高房?jī)r(jià)，而且有發(fā)展空間

D、在工作地點(diǎn)附近，不管房?jī)r(jià)高低，一定要一手房

E、在工作地點(diǎn)附近，優(yōu)先選擇房?jī)r(jià)較低的二手房

F、選擇熱銷的房屋，不考慮別的因素

8、在您的心理上能承受的房?jī)r(jià)極限是多少（2）

14000元/平方米以下

24000-8000元/平方米

38000-12000元/平方米

412000元/平方米以上

9、畢業(yè)后，您會(huì)選擇通過(guò)哪種方式買房子？（多選）（B）A父母給錢幫著買 B暫時(shí)不買，先租房過(guò)渡，等條件允許再買

C自己攢夠錢再買D 房貸

10、《蝸居》對(duì)您買房的心態(tài)有何影響？（A）

A繼續(xù)堅(jiān)持在買房中自力更生B 買經(jīng)濟(jì)適用房C 依靠“灰色收入、傍大款”

11、您認(rèn)為作為一個(gè)大學(xué)生面對(duì)當(dāng)前房?jī)r(jià)高的形勢(shì)，應(yīng)建議政府采取哪些措施？（多選）（BDEF）

A頒布稅收政策，比如征收物業(yè)稅限制居民擁有多套住房

B 采取金融限制措施，限制居民購(gòu)買多套住房。減少炒樓炒房

C 改善土地規(guī)劃和土地拍賣方式，平抑土地價(jià)格

D鼓勵(lì)房地產(chǎn)商多建小戶型、低價(jià)格的經(jīng)濟(jì)性房屋，滿足居民的要求 E 采取房屋價(jià)格管制措施，頒布房屋銷售最高限價(jià)

F 規(guī)范房地產(chǎn)企業(yè)的銷售方式，禁止捂盤惜售

12、您覺(jué)得房?jī)r(jià)的上漲會(huì)影響您娶老婆嗎？（男）（）

A會(huì)B 不會(huì)C不知道

13、就你看來(lái)，你畢業(yè)之后需要多少月薪才能買得起價(jià)值大概在100-200萬(wàn)元之間的房子？（D）

A、2000以下

B、2000-5000

C、5000-8000

D、8000以上

問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告 篇4

前言

隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)與西方國(guó)家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來(lái)節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國(guó)家節(jié)日在中國(guó)變得相當(dāng)流行，而中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國(guó)人淡化了。就此問(wèn)題，我對(duì)西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說(shuō)“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)英雄――屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日。

二、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。

三、大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋__的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋__，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

四、調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問(wèn)題

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無(wú)奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。

1. 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國(guó)情人節(jié)”，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)”。

2. 部分人表示“不承認(rèn)”中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無(wú)味”，所以不愿接受。

五、保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于20__年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六、結(jié)論與建議

通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱情。

七、附錄

由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的，所以沒(méi)有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問(wèn)題，故不能作為有力的論據(jù)。

社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告篇10

一、摘要

通過(guò)小組成員明確的分工，周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查所需要的問(wèn)題，對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過(guò)對(duì)學(xué)生們對(duì)問(wèn)題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況，總結(jié)分析，最終提出合理的建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。

二、前言

(一)研究目的及意義

1、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過(guò)我們的數(shù)據(jù)分析，給同學(xué)們一個(gè)更加全面，更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。

2、研究意義面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會(huì)，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問(wèn)題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議。

(二)調(diào)查過(guò)程

1、調(diào)查方式

我們采用了發(fā)放自填式問(wèn)卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。

2、調(diào)查對(duì)象

黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班3(到的困難，并提出相應(yīng)的解決辦法;

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)

4、按照設(shè)計(jì)方案展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查

5、記錄問(wèn)卷調(diào)查的經(jīng)過(guò)

(1)照片記錄接下來(lái)是我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：

(2)調(diào)查結(jié)果及分析

電腦使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

第一題(選A的)

第二題第三題第四題第五題(選A)

第五題(選B)第六題第七題(多選)

第八題第九題題數(shù)及選項(xiàng)使用人數(shù)選項(xiàng)ABCDE

(3)表格分析由上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，在200分問(wèn)卷中，盡88%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該配備電腦，而剩余部分則是認(rèn)為，配備電腦可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的精力，使自己學(xué)專業(yè)課的精力減少，因此少部分認(rèn)為不該配備電腦。而絕大多書學(xué)生則認(rèn)為應(yīng)該配備電腦，當(dāng)初他們配備電腦的原因是出于對(duì)自己專業(yè)課的需求。計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮這巨大的作用，而電腦更是在校大學(xué)生必備的電子器件之一，對(duì)于電腦在學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用。在文字處理，以及圖像處理的方面更是有著非一般的能力。因此在對(duì)于是否配備電腦的問(wèn)題上，大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該配備電腦。但在于配備電腦之后，對(duì)于電腦的使用情況上，有部分學(xué)生偏離的當(dāng)初的想法：學(xué)習(xí)的需要。在配備電腦之后，學(xué)生的大部分精力都放在玩電腦上了，而對(duì)于學(xué)習(xí)，則投入的精力逐漸減少。朝著娛樂(lè)消遣的方向發(fā)展!

對(duì)于購(gòu)買電腦的價(jià)位，由上述圖像可以看出，大部分學(xué)生買的電腦價(jià)位主要在4000—6000元，而這主要是由于家庭年收入決定的，當(dāng)然還有部分學(xué)生主要傾向與較高價(jià)位的電腦，喜歡高配置和高娛樂(lè)效果。對(duì)于電子產(chǎn)品，更新速度太快，有資料顯示，在3個(gè)月的時(shí)間里，市場(chǎng)上的電子產(chǎn)品就會(huì)更新，因此這也是大部分學(xué)生不買高端電腦的原因。

在擁有電腦之后，對(duì)于是否還會(huì)再去網(wǎng)吧以及在電腦上投入多少時(shí)間的問(wèn)題上，在200份調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上可以看出：盡半數(shù)學(xué)生認(rèn)為不會(huì)去網(wǎng)吧再消費(fèi)。這部分學(xué)生認(rèn)為自己有了電腦之后，不會(huì)再去網(wǎng)吧浪費(fèi)錢，而自己也可以利用自己電腦上網(wǎng)等等娛樂(lè)活動(dòng)。然而還有少部分學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)校網(wǎng)速太差，想下載點(diǎn)資料，和玩點(diǎn)游戲都不是很給力，因此他們寧愿去網(wǎng)吧黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班8玩電腦。同時(shí)，他們也認(rèn)為網(wǎng)吧玩游戲有娛樂(lè)氛圍，更能體驗(yàn)大學(xué)生活。在學(xué)生當(dāng)中，電腦也支配這學(xué)生的大部時(shí)間，他們每周上網(wǎng)的時(shí)間逐漸有趨多的趨勢(shì)，幾乎有時(shí)間就會(huì)上會(huì)網(wǎng)，一部分則會(huì)集中在晚上以及周末等有電(學(xué)校是分時(shí)段給電，因此學(xué)生白天不一定有電)和時(shí)間較多的時(shí)間段!對(duì)于電腦，當(dāng)初買的時(shí)候是處于學(xué)習(xí)的用途，但在使用電腦的問(wèn)題上則是因人而異了。

(4)合理性建議:

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及了全球的各個(gè)角落,網(wǎng)絡(luò)突破了時(shí)間和空間的限制,方便而快捷地為人們提供所需要的信息,作為具備知識(shí)和時(shí)尚意識(shí)的大學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)早已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式之一。但是網(wǎng)絡(luò)上信息資源豐富、來(lái)源復(fù)雜,不可避免地帶來(lái)一些負(fù)面影響,如沉酒于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情、網(wǎng)戀等,這些不利因素給大學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。這種狀況引起了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂。把電腦比喻成“雙刃劍”，是最好不過(guò)了。尤其是在我們學(xué)校。到了大二，就基本上每人一臺(tái)電腦。而電腦的用途都是什么呢，前面的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示的很明了了，對(duì)于大學(xué)生如何正確利用電腦資源，建議如下：

明確使用電腦的目的

對(duì)于買電腦的最初目的，大家都很明確，有52%的人都選擇了根據(jù)專業(yè)而定，換言之，就是為了學(xué)習(xí)而買電腦。中國(guó)有句古話，叫種什么因得什么果?；蛟S結(jié)果不一定完全如你所愿，但出發(fā)點(diǎn)一定要是好的，積極向上的，最終你得到的就是一個(gè)滿意的果。抱著玩的態(tài)度買電腦，你也一定會(huì)抱著玩黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班9的態(tài)度用電腦，最終不是你玩電腦，而是電腦玩了你的時(shí)間，你的精力，你的健康。但是，如果我們抱著積極地態(tài)度去使用電腦，來(lái)輔助學(xué)習(xí)，帶來(lái)的結(jié)果也必定是積極地，有利的。因此，我們要明確使用電腦的目的抱著利用電腦學(xué)習(xí)，利用電腦開(kāi)拓視野提高自身綜合素質(zhì)的目的去使用電腦讓電腦成為我們大學(xué)生活中的良師益友。

控制電腦的使用時(shí)間

這里我們要明確，所說(shuō)的控制電腦使用的時(shí)間，指的是合理利用電腦，不意味著就必須要放棄聽(tīng)歌、看電影玩游戲。這里的“合理”意味著我們必須要掌握一個(gè)適當(dāng)?shù)南薅?。凡事過(guò)猶不及。面對(duì)日益加劇的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們大學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理安排電腦時(shí)間勞逸結(jié)合。從而使自己的生活更有樂(lè)趣，不至于被枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活壓垮，才能夠從容的面對(duì)困難和挫折。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于上網(wǎng)做進(jìn)行的主要內(nèi)容，有44%的人是為了學(xué)習(xí)和搜集資料，也就是說(shuō)，剩下的56%所進(jìn)行的都是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，這就是一個(gè)很危險(xiǎn)的數(shù)據(jù)。另一組數(shù)據(jù)顯示，有44%的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為10~20小時(shí)，36%的學(xué)生為20~40小時(shí)?？傮w看來(lái)，大約有80%人一周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為20小時(shí)，平均到天，大約每天3小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。著我們就要捫心自問(wèn)了，這么多個(gè)三小時(shí)，如果用來(lái)看書，我們這一學(xué)期能看多少本呢?想必大家心中都有自己的答案吧!放松要適當(dāng)，都要有一個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，電腦就不是你的良師益友了，而是一臺(tái)“殺人工具”。正如智立方老董楊石頭老師說(shuō)的那樣：“大學(xué)生的時(shí)間都是浪費(fèi)在早上起不來(lái)的床上和晚上下不來(lái)的網(wǎng)上”。這話一點(diǎn)不為過(guò)。

(5)結(jié)論

結(jié)論和總結(jié)在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生使用電腦的問(wèn)題上，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生購(gòu)買電腦是處于學(xué)習(xí)和專業(yè)課的需要。在購(gòu)買電腦之后，大部分學(xué)生則會(huì)背離當(dāng)處的想法，逐漸向娛樂(lè)等方面發(fā)展。更是有少部分學(xué)生是出于攀比心里，因?yàn)閯e人有了電腦，而他們也要有電腦，他們不要比別人差的心里。在買電腦之后，大部分學(xué)生則每周花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間逐漸減少，而在玩電腦的時(shí)間上逐漸趨多，這影響了他們的學(xué)習(xí)精力。因此，在對(duì)于大學(xué)生如何正確使用電腦的問(wèn)題上，在調(diào)查過(guò)程中，大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該合理利用電腦，主要還是要以學(xué)習(xí)為主的前提下，正確使用電腦。當(dāng)然，在自己身心疲勞的時(shí)候，電腦也能適當(dāng)減緩學(xué)生的壓力，學(xué)生也能適當(dāng)使用電腦進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。

在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，我們也同時(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何再能同心協(xié)力，進(jìn)行高效率的辦事，這在調(diào)查的過(guò)程中，體現(xiàn)的淋漓盡置。合作，如何正確的合作，而又如何合理的合作和分工，這些都是課堂上難以學(xué)到的知識(shí)只有在實(shí)踐的過(guò)程中才能完美體現(xiàn)!

最后，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的問(wèn)題上，我們小組一致認(rèn)為，只有自己合理安排時(shí)間，正確使用電腦，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和電腦資源，才能使大學(xué)生的生活更加充實(shí)和精彩!

問(wèn)卷實(shí)踐報(bào)告 篇5

浙農(nóng)林金華婺劇調(diào)研實(shí)踐團(tuán)：

#婺劇少年派在行動(dòng)#8月14日，婺劇少年派的小伙伴們以人民廣場(chǎng)為中心發(fā)放問(wèn)卷，該問(wèn)卷以金華本地人為調(diào)查對(duì)象，旨在了解金華民眾對(duì)婺劇的認(rèn)知程度。隨后去了金華市政府文化局了解相關(guān)政策。下面是我們可愛(ài)的隊(duì)員們的問(wèn)卷發(fā)放感想。

@婺劇少年派---余同學(xué)：

早上7點(diǎn)，我們就早早的來(lái)到了人民廣場(chǎng)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，希望7個(gè)人齊心協(xié)力，能夠完成指標(biāo)。但是，出師不利，大多數(shù)人都拒絕了我們。當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)上有婺劇的現(xiàn)場(chǎng)表演，我們天真的以為現(xiàn)場(chǎng)的戲迷會(huì)熱心的幫我們填，但是湊熱鬧的多，真正幫如此貼近地氣的我們的阿公阿婆還是很少。于是，我們?cè)獾搅烁鞣N拒絕，字不認(rèn)識(shí)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，眼睛看不見(jiàn)，腦子不清楚……什么理由都有。相反，青年朋友們反而更愿意幫助我們一些。所以我們也收獲到了很多有效的數(shù)據(jù)。我印象中最深的一個(gè)是，站在車邊的一個(gè)叔叔。當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候，因?yàn)閹еR沒(méi)法眼神交流，以為他是一個(gè)很不配合的人，鼓起勇氣還是去問(wèn)了?！安缓靡馑?，能占用一點(diǎn)時(shí)間嗎，幫我們填一份問(wèn)卷？”他看過(guò)之后就很爽快的答應(yīng)了?？上У氖?，他的老婆過(guò)來(lái)要走了，這份問(wèn)卷沒(méi)有填成功。但是他是我遇到最和藹的市民了。

@婺劇少年派---金同學(xué)：

雖然金華的天氣讓婺劇少年派的少年們和烤肉之間只差一撮孜然，但是為了偉大而真實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)，少年們還是決定當(dāng)沒(méi)有孜然的烤肉…盡管我們?cè)?jīng)以各種比較狗血的理由被拒絕，比如說(shuō)：「＂您好，能幫我們填一下問(wèn)卷嗎？＂＂我眼睛不好。＂＂那我念給你聽(tīng)＂＂我耳朵不好＂＂那我大點(diǎn)聲兒＂＂我腦子不好＂一臉無(wú)辜的表情加上無(wú)助的眼神然后指指太陽(yáng)穴……」影帝喲?但是還是有很多熱心溫和的市民愿意放下手頭的工作來(lái)配合我們的調(diào)查。愛(ài)你們喲?

@婺劇少年派---黃同學(xué)：

今天是我們實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)的第三天，一大早我們就出發(fā)來(lái)到人民廣場(chǎng)發(fā)問(wèn)卷。在發(fā)問(wèn)卷的過(guò)程中，一開(kāi)始我們被冷漠對(duì)待，不過(guò)我們耐心相待，積極溝通，各自奔赴不同地點(diǎn)堅(jiān)持了一上午，發(fā)了不少問(wèn)卷。下午我們來(lái)到政府文化局，在工作人員的幫助下，我們順利地了解到婺劇文化的相關(guān)政策，順利地完成實(shí)踐活動(dòng)表。結(jié)束時(shí)，雖然全體成員疲憊不堪，但是豐富的收獲讓我們十分滿足。這段難得的經(jīng)歷讓我和小伙伴們受益匪淺呀！

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@婺劇少年派---章同學(xué)：

雖然沒(méi)有烈日的炙考，但依舊拖著疲憊的身軀徒步在大街小巷 ，發(fā)問(wèn)卷 、做調(diào)研， 本以為在金華當(dāng)?shù)匕l(fā)問(wèn)卷會(huì)相對(duì)比較容易進(jìn)行， 但目睹一路上金華市民的種種反應(yīng)---- 眼睛看不清楚 、聽(tīng)力不好、 腦子糊涂 ，甚至舉扇推人 、搖手白眼， 讓我感到金華人可能不歡迎我們這些遠(yuǎn)到的客人 ，可能他們覺(jué)得金華婺劇已經(jīng)不用再做宣傳了 。 當(dāng)然也有熱情的市民熱心協(xié)助我們完成艱巨的調(diào)研任務(wù)， 這讓我們明白仍然有像我們一樣想傳承與弘揚(yáng)金華婺劇的文化愛(ài)好者。還有就是不要被外表所迷惑 ，面善并非善 ，顏丑非心惡 ，人不可貌相? 。最后 ，永遠(yuǎn)的金華婺劇少年派！

@婺劇少年派---邵同學(xué)：

首先，本次問(wèn)卷調(diào)查有兩個(gè)部分。一個(gè)是在各自家鄉(xiāng)進(jìn)行，另一個(gè)是到實(shí)踐地點(diǎn)金華市進(jìn)行。我在自己家鄉(xiāng)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，總體感覺(jué)還是比較順利的`。從起初的有些猶豫是否要上前詢問(wèn)到后來(lái)的比較自然地遞上紙筆。經(jīng)過(guò)頭幾份的分發(fā)我發(fā)現(xiàn)：用家鄉(xiāng)話和他們交流更易被接受。雖然有人冷眼拒絕，有人勸我不必如此真實(shí)，可以自己編答案，但大多數(shù)文化人還是非常友善地配合，助我基本完成了問(wèn)卷調(diào)查任務(wù)。

?? 在金華當(dāng)?shù)胤职l(fā)時(shí)，我們遇到了些困難，可能是地段、人群選擇的原因，起先屢屢遭拒，一度對(duì)金華市民的熱情和交際能力表示懷疑，但后來(lái)我們改變策略，從青年人群入手，果然效果不錯(cuò)，有效問(wèn)卷數(shù)量也上去了?？傮w感覺(jué)還是可以的。

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@婺劇少年派---翁同學(xué)：

經(jīng)過(guò)昨夜的一番休整，婺劇少年派的我們又精神百倍的迎接今天新的挑戰(zhàn)。今天的任務(wù)是在金華發(fā)調(diào)查問(wèn)卷。由于我們都在家鄉(xiāng)有過(guò)類似的經(jīng)歷，原本以為會(huì)一帆風(fēng)順，誰(shuí)知一開(kāi)始卻處處碰壁。經(jīng)過(guò)討論和調(diào)整，我們將目光對(duì)準(zhǔn)人民廣場(chǎng)上休息的青年人以及中年人，果然收效頗豐。雖然天氣炎熱，但是卻難以阻擋我們前進(jìn)的腳步。我堅(jiān)信，金華之旅必將使我印象深刻。

@婺劇少年派---丁同學(xué)：

對(duì)于我來(lái)講，這次問(wèn)卷最大的感觸就是明白了很多人為什么質(zhì)疑大學(xué)生問(wèn)卷的真實(shí)度。因?yàn)樗麄儾幌嘈糯髮W(xué)生真的會(huì)這么踏踏實(shí)實(shí)的做完這些調(diào)查問(wèn)卷。為什么不相信？因?yàn)槊癖娭信浜险哒娴闹挥惺盍私怄膭〉睦夏耆后w以各種理由搪塞我們，路人行色匆匆無(wú)暇顧及我們，商場(chǎng)書店不愿我們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，大學(xué)生若稍不堅(jiān)持，必定回家造數(shù)據(jù)去了。但我們選擇了堅(jiān)持，本地問(wèn)卷預(yù)計(jì)發(fā)放200份，實(shí)發(fā)137份，我們做最真的自己。

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評(píng)論：同學(xué)們，在發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候，我們也許會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作而倍感挫折，但是給我們更多觸動(dòng)與溫暖的依舊是他們一個(gè)善意的援助，一個(gè)善意的提醒。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，痛并快樂(lè)著，我們的世界，我們的視界，因?yàn)槲覀冋袆?dòng)而慢慢擴(kuò)大。

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