有含義的短句

“通過介紹學(xué)校后勤社會(huì)化的歷史背景，指出它的含義及要遵循原則、特點(diǎn)?！贝蠹铱梢赞D(zhuǎn)發(fā)一些表達(dá)情感深刻的語句。不同的句子，表達(dá)著我們不同的情緒，哪些句子能夠展示出一個(gè)人的風(fēng)度和涵養(yǎng)？有含義的短句閱讀體驗(yàn)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了必備的文章，衷心感謝您對(duì)我們一貫的關(guān)注和支持您是我們最寶貴的財(cái)富！

有含義的短句【篇1】

1、她真心實(shí)意地在信上簽了字，沒意識(shí)到其中另有含義。

2、唐詩中"云雨巫山"含義豐富，用法靈活，不似宋詞里全關(guān)風(fēng)月，這是由于世風(fēng)及詩詞的不同地位所決定。

3、我并不否認(rèn)這些事實(shí)，只是不同意你給它們賦予的含義。

4、在波普看來，通過知識(shí)而自我解放這一觀念還有更深一層的含義，即從它的思想淵源來看，它是一種培根式的信念，一種科學(xué)世俗化的信念。

5、自那之后，塞林格迷們開始尋章摘句，尋找塞林格隱藏的含義。

6、含義是沉靜下來的時(shí)候要經(jīng)常自省自己的過失；和別人閑談的時(shí)候不要議論他人的是非得失。

7、你今天并不能理解這封信的含義，但是某一天，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，我希望你能在我與你分享的內(nèi)容當(dāng)中找尋到些許的智慧和價(jià)值。

8、她沒有正確理解他信中的含義，因而誤解了他的意圖。

9、首先，對(duì)東亞飛蝗生境的含義進(jìn)行了探討。

10、這是一種動(dòng)態(tài)語言觀或者行為主義語言觀語言不是固定不變的，僵化的東西，語言與語境融合為一個(gè)整體，隨著語境的變化而被賦予新的含義。

11、不管它是在等以前主人，還是在等我，我都覺得很感動(dòng)，很幸福?！彼虝?huì)了我們忠誠(chéng)的含義———永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記你愛的人萊塞·霍爾斯道姆。

12、大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)，在中國(guó)有其特殊的含義。

13、停止游戲的唯一方式就是停止。要停止責(zé)備的游戲，需要的是寬容。寬容確切的含義是：責(zé)備游戲到此結(jié)束。·斯科特·派克。

14、蛇蝎美的含義，大要全在這溫順的一笑中了。

15、這個(gè)花束中的薄荷意味著懷疑，繡球花代表冷酷無情，矢車菊的含義則是獨(dú)身主義。

16、最佳實(shí)踐方式是清楚而簡(jiǎn)明地講解這兩者以及這些差異的含義。

17、人們發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃它最容易的方法就是輕輕一咬，于是，這又給“安全火柴”添了一層全新的含義。

18、雖然多倫多電力局將電費(fèi)上漲怪罪于氣候，而不是分時(shí)段計(jì)價(jià)法的錯(cuò)，但是整個(gè)電價(jià)改革含義是，當(dāng)人們集中用電的高峰時(shí)間電價(jià)最高”。

有含義的短句【篇2】

19、難度可調(diào)級(jí)別的含義，無論新手，最熟練的球員可以發(fā)揮。

20、在俄羅斯，不分性別的洗浴房很少，多少有點(diǎn)骯臟的含義。

21、七朵花代表一個(gè)星期七天。構(gòu)成的含義是飛騰每一天。也給妥協(xié)朋儕、朋友、同事、家人和身邊所有的人都帶來飛騰。

22、他們躲進(jìn)樹林，苦苦思索著神諭的含義。

23、我們不但要懂得詞語的含義，更要懂得詞語的用法。

24、尤其對(duì)英文縮寫認(rèn)識(shí)較深，因?yàn)楹芏嘣~匯都是外來詞，單從漢語翻譯很難理解其中的含義！

25、您需要一種方法來定義縮略詞及其相關(guān)的擴(kuò)展含義。

26、通過介紹學(xué)校后勤社會(huì)化的歷史背景，指出它的含義及要遵循原則、特點(diǎn)。

27、或許你無法具有深邃的藍(lán)天，可是你能夠做灑脫的白云;或許你無法具有眾多的大海，可是你能夠做清幽的小溪，或許你無法具有廣闊的草原，可是你能夠做執(zhí)著的綠地。只需你滿懷信心，你就會(huì)感受到生命的含義。

28、“自然”是西方文論中有關(guān)文藝本質(zhì)問題的重要理論概念，由于含義十分廣泛，因而使用情況紛紜復(fù)雜。

29、義父義母對(duì)他的養(yǎng)育又是另一層含義。

30、經(jīng)過細(xì)細(xì)品味，大家才明白了他的那一句話的含義。

31、- 在元旦這一天，學(xué)校和單位一般都會(huì)放假，給人們一個(gè)難得的休息機(jī)會(huì)。

32、但是“業(yè)余人員”這個(gè)詞的確具有特殊的含義，其所指的那個(gè)人沒有完全融入某個(gè)科學(xué)家群體，具體地說，他可能并不完全認(rèn)同這個(gè)群體的價(jià)值觀。

33、你能理解這首詩的含義嗎？

34、元旦是慶祝新年的重要日子，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，享受快樂和溫馨的日子。

35、學(xué)生再次朗讀整首詞，體會(huì)豪邁的氣勢(shì)。這些豪邁的氣勢(shì)從何而來？