我能行作文9篇

經(jīng)過(guò)不斷的思考和創(chuàng)作編輯呈獻(xiàn)出了今天的精彩“我能行作文”。作文是思考的明燈照亮我們前行的路程，寫(xiě)作可以幫助我們尋找自我更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難。想提高作文水平，就要多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。閱讀此文后您的知識(shí)水平一定會(huì)得到提升！

我能行作文 篇1

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的'信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)許多方便。我們可以在網(wǎng)上查閱資料、看最新的消息；還可以開(kāi)闊我們的視野，促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)可以交給你無(wú)窮多的知識(shí)，但假若你利用不當(dāng)，便有可能連自己的生命都受到損害。上網(wǎng)容易使人麻木、浪費(fèi)光陰；少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網(wǎng)絡(luò)；電腦的輻射較大，容易對(duì)眼睛和身體造成損害；有些人把心思寄托在網(wǎng)絡(luò)上，沒(méi)心思上班，上學(xué)，最后喪失美好的前途。

作為21世紀(jì)的我們，不應(yīng)該沉迷于虛擬世界、網(wǎng)絡(luò)。不是說(shuō)我們不應(yīng)該去上網(wǎng)，相反我們提倡上網(wǎng)。但我們不能過(guò)多的把光陰浪費(fèi)在網(wǎng)上，不能依賴(lài)與網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)中吸取更多、更好的知識(shí)因此我們倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，有理想、有抱負(fù)；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜手來(lái)，從我做起，綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，用我們每一個(gè)人的努力，共創(chuàng)一片凈土藍(lán)天！

我能行作文 篇2

挑戰(zhàn)自我我能行

俄國(guó)陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要想征服世界，就得征服你自己。多么精辟的一句話(huà)呀！它讓我知道，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到一次又一次的挑戰(zhàn)，也會(huì)有許許多多的第一次等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，而第一次的挑戰(zhàn)是多么令人難以忘懷呀。

記得四上年級(jí)臨近期末考試的一天，我放學(xué)回家，媽媽哭著對(duì)我說(shuō)：楚楚，你外公得了晚期胃癌，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救。醫(yī)生說(shuō)，外公的生命已進(jìn)入了倒記時(shí)，我得立刻趕回老家去看望他?？墒峭鴭寢?xiě)n傷的神情，我知道，媽媽是擔(dān)心我，沒(méi)人照顧。碰巧，兩天前，爸爸剛剛趕回老家去陪護(hù)突發(fā)腦溢血，生命垂危正在醫(yī)院搶救的爺爺。而讀高三的姐姐，那段時(shí)間，也正好忙于備戰(zhàn)高考，

得住校好好復(fù)習(xí)，不可能請(qǐng)假回來(lái)照顧我。為了打消媽媽的疑慮，我故意仰起頭，大聲地說(shuō)：媽媽?zhuān)判幕乩霞胰グ桑∥夷芎煤玫卣疹櫤米约旱?，我行，我能行?/p>

第二天一早，媽媽急匆匆地趕回了老家。家里第一次只剩我一個(gè)人，我該怎么做呢？我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：楚楚，現(xiàn)在臨近期末了，也到了緊張的復(fù)習(xí)階段，除了查些資料，電腦就別碰了，電視就別再看了，就當(dāng)它們?nèi)疾淮嬖诎?！你要挑?zhàn)自我，不要輕易地放縱自己。作業(yè)做完了，要認(rèn)真、仔細(xì)地復(fù)習(xí)。爸媽不在家，你一定要自覺(jué)啊！

一連幾天，放學(xué)一回到家，我就趕緊拿出作業(yè)，認(rèn)真地做了起來(lái)。沒(méi)有人為我聽(tīng)寫(xiě)，就改為自己默寫(xiě)?？谒銢](méi)有人看時(shí)間，就請(qǐng)老師在學(xué)校督促。做完書(shū)面作業(yè)，一題一題、一道一道仔細(xì)地檢查，然后，把當(dāng)天老師在課堂里講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)像放電影似的，在腦子里回放一遍，覺(jué)得已經(jīng)記住了，再拿起語(yǔ)文課本，有感情地朗讀，最后，讀英語(yǔ)課文、背英語(yǔ)單詞、背數(shù)學(xué)概念、背科學(xué)的有關(guān)要點(diǎn)。做完這一切，就洗刷干凈，早早地上床睡覺(jué)，生怕爸媽不在家，我自己控制不住自己，看電視、上網(wǎng)打游戲。堅(jiān)持了幾天，第四天，我剛做完作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰，就聽(tīng)見(jiàn)鄰居家播放的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》的音樂(lè)，我抬頭一看，才7點(diǎn)半，心想：時(shí)間還早著呢，就先看一會(huì)兒《喜羊羊和灰太狼》，再讀課文吧。邊想邊站起身，正想伸手去按開(kāi)關(guān)時(shí)，耳邊突然響起了一個(gè)聲音：楚楚，不能看電視。要知道，自律的養(yǎng)成是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，需要我們勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，不要輕易放縱自己，哪怕就是看電視這樣一件微不足道的事情。于是，我連忙縮回了手，回到書(shū)桌前，重新拿起課本大聲地讀了起來(lái)

就這樣，我整整堅(jiān)持了一個(gè)多星期，直到期末考試考完后，爸爸媽媽從老家回來(lái)。

2月8日我知道了自己期末考試的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)功課都是全班第一。一回家，我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冮_(kāi)心地說(shuō)：我們的小女兒長(zhǎng)大懂事了，一個(gè)人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！

我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

這次經(jīng)歷，讓我深深地感到：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要面臨無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝誘惑，這樣，才能成功。更讓我從第一次挑戰(zhàn)自我中，認(rèn)識(shí)到我行，我能行！

我能行作文 篇3

又是一個(gè)春天，這個(gè)讓人傷感卻又充滿(mǎn)生命力的季節(jié)。桌角上是一個(gè)早已布滿(mǎn)灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見(jiàn)照片上面有兩個(gè)人，我，還有我的老爺爺。

在我印象中，這個(gè)老人常說(shuō)的一句話(huà)就是我能行，他不愿意什么事都麻煩別人，就像他不愿承認(rèn)老了一樣。

那年的春天，我隨父母去看望他。他還是老樣子，蒼白的臉上滿(mǎn)是歲月留下的足跡，頭上是寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，還有臉上洋溢著的笑容。他要喝水，母親說(shuō)爺爺，我來(lái)吧。他搖搖頭說(shuō)我能行伸手就去拿水杯，母親說(shuō)您慢點(diǎn)別看我年紀(jì)大了，這點(diǎn)事我還是可以的。老爺爺說(shuō)，話(huà)語(yǔ)間帶著一股不高興。老奶奶在一旁笑哎呀呀，老頭子你說(shuō)你，年紀(jì)這么大了，還像個(gè)小孩。是吧，欣榮。老奶奶問(wèn)我嗯我點(diǎn)點(diǎn)頭我還巴不得我是小孩老爺爺說(shuō)，他看向我欣榮啊你說(shuō)我是不是年紀(jì)大了礙事啊？怎么可能。哎！老爺爺興奮了，我一點(diǎn)也不老啊他又自言自語(yǔ)道

那年的春天，也是我最后一次見(jiàn)他。醫(yī)院里。他看起來(lái)又蒼白了不少，無(wú)力的躺在床上，病房里一片寂靜。他仿佛不愿意相信這個(gè)事實(shí)，水他無(wú)力的說(shuō)道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來(lái)，用勺子喂給他喝，他搖搖頭我能行軟弱的聲音里帶有一絲悲哀，爺爺執(zhí)意喂他，他還是搖搖頭，只是什么都沒(méi)說(shuō)。父親扶著他，坐了起來(lái)，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過(guò)水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫(yī)生的話(huà)。他又把杯子遞給爺爺，躺下他對(duì)父親說(shuō)，父親扶著他躺下了。吊瓶無(wú)聲的滴答滴答，護(hù)士匆匆地來(lái)回巡視，病房里一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著了。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒(méi)有醒來(lái)。

恍若間，我又聽(tīng)到那個(gè)老人說(shuō)我能行。

初一:像如初

我能行作文 篇4

每次，我的書(shū)法作業(yè)都是在媽媽的督促下完成，基本上能寫(xiě)出幾幅不錯(cuò)的作品，也能得到宋老師的好評(píng)。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺(jué)和成果。于是上星期的書(shū)法課后，老師在布置完家庭作業(yè)我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@星期我的書(shū)法作業(yè)我要自己獨(dú)立完成?！眿寢屝χf(shuō)：“可以啊，但你要寫(xiě)得認(rèn)真，寫(xiě)得讓老師認(rèn)可才行，你能做到嗎?”我自信地回答：“我能行?！?/p>

這個(gè)星期，媽媽果然不在我練字的時(shí)候站在我的旁邊了，我一個(gè)人努力地練習(xí)著，作業(yè)中的每個(gè)字我都認(rèn)認(rèn)真真地完成。每一個(gè)筆劃，每一次頓挫，我都盡量按照老師的要求寫(xiě)到位，然后再仔細(xì)地和字貼對(duì)比，努力地改進(jìn)。我多希望我獨(dú)立完成的作業(yè)能比媽媽督促著寫(xiě)得更好些啊!

這次的毛筆課開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷信心地將作業(yè)交給老師，但心里還是忐忑不安，不知道老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我的作業(yè)。老師仔細(xì)看了看對(duì)我說(shuō)：“這幅字總體寫(xiě)得還不錯(cuò)，但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學(xué)放在一起點(diǎn)評(píng)，老師說(shuō)我的字寫(xiě)得大氣，頓得明顯，有氣勢(shì)，難得!

聽(tīng)了老師的評(píng)語(yǔ)，我懸著的心終于落了地。我的努力終于得到了老師的'肯定，沒(méi)有媽媽的督促我也能行。但是我知道，我可不千萬(wàn)不能只停留在這一次認(rèn)真努力，我還要在以后每一次的練習(xí)中都能管住自己，做到認(rèn)真耐心，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)并改正，這樣?jì)寢尣艜?huì)放心，我要努力地朝我的書(shū)法夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>

我能行作文 篇5

數(shù)學(xué)，大家想必都很熟悉，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)非常簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就好似天書(shū)，根本讀不懂。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，從一年級(jí)的1×1到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)乘除，可是有著天壤之別。

一天下午，我在教室凈凈地等待著數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們補(bǔ)課，過(guò)了大半天，舒老師終于來(lái)了。數(shù)來(lái)是表情嚴(yán)肅滴走上講臺(tái)，拿起粉筆，開(kāi)始在黑板上出題了……刷刷幾下就出了滿(mǎn)黑板的數(shù)學(xué)題，舒老師搬來(lái)椅子，坐在講臺(tái)，大聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“寫(xiě)完黑板上這些題的，拿上來(lái)給我改，全對(duì)以后便可以出去玩了?！甭?tīng)完老師的話(huà)，我再以眼望了黑板上的數(shù)學(xué)題，不由得“哦”了以聲。

我開(kāi)始寫(xiě)了，讀完了第一題的題目，心想：“哇！第一我就不懂寫(xiě)，還談什么第二第三題呀！”我絞盡腦汁，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有什么勇氣去問(wèn)老師，我悄悄地跑到龍沐晨身邊，小聲問(wèn)道：“喂，這道題怎么寫(xiě)？”龍沐晨給我細(xì)心地講解起來(lái)。終于，我寫(xiě)了寫(xiě)，想了又想，終于寫(xiě)到了最后一題。不用說(shuō)，這題肯定很難，讀完題以后，果然不出所料。我想了又想，想了又想，實(shí)在是想不出來(lái)，我只好問(wèn)舒老師了。我扭捏地走上講臺(tái)，用嘶啞的聲音說(shuō)：“舒老師，這題怎么寫(xiě)？”舒老師開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái)。舒老師對(duì)我說(shuō)：“安達(dá)，雖然說(shuō)你的數(shù)學(xué)不是很好，但是你只要用心學(xué)，用心做，數(shù)學(xué)就會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。放心吧，期中考，你能行！”

雖然說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)完全拉上來(lái)，但是只要想起那幾句話(huà)，我便渾身充滿(mǎn)力量。

從此，‘我能行！’這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)我說(shuō)：“我能行！”

我能行作文 篇6

“網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)虛構(gòu)的世界，帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣，但也讓我們身如險(xiǎn)境。有的同學(xué)上網(wǎng)只是為了學(xué)習(xí)，但超過(guò)5%的同學(xué)上網(wǎng)是為了玩好玩又害人的“網(wǎng)絡(luò)游戲”。

但是，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)重影響了青少年學(xué)生的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。之前，網(wǎng)絡(luò)中的樂(lè)趣讓我執(zhí)迷不悟，至從爸爸帶我進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)后，我的腦中只含有“電腦”這兩個(gè)字，上課又沒(méi)精神，做作業(yè)時(shí)，就亂寫(xiě)，用最快的時(shí)間寫(xiě)完，至于對(duì)不對(duì)就不管那么多了，關(guān)鍵是完成任務(wù)，就可以進(jìn)入虛構(gòu)的游戲世界，在這樣的態(tài)度下，那個(gè)期末考，我三科都只有七十多分，作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，我竟比不上雙科都是一百的組長(zhǎng)，我心中充滿(mǎn)沮喪，都是不健康上網(wǎng)惹的禍。

剛才我講的都是電腦給我?guī)?lái)的煩惱，但并不是說(shuō)電腦就不好，其實(shí)電腦可以給我們帶來(lái)很多方便，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)上購(gòu)物，還可以在網(wǎng)上聊天，比如我們有遠(yuǎn)方朋友時(shí)，用手機(jī)聯(lián)系話(huà)費(fèi)會(huì)很貴，但在網(wǎng)上聊就可以節(jié)省許多電話(huà)費(fèi)，在我們心情不好時(shí)可以在網(wǎng)上qq農(nóng)場(chǎng)上種種菜，打發(fā)一下無(wú)聊的時(shí)間，比如我有時(shí)作文不會(huì)寫(xiě)，我就登陸，那里有許多文章可以供我參考學(xué)習(xí)。有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。網(wǎng)絡(luò)給我學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便。

爸爸媽媽總囑咐我：我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。讓我們從現(xiàn)在做起，形成合力，共同構(gòu)筑一道反網(wǎng)絡(luò)危害的牢固防線(xiàn)。自覺(jué)做到“拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害”，自尊、自律，崇尚文明健康的學(xué)習(xí)生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！

我能行作文 篇7

在一個(gè)空閑的時(shí)間，我讀了《你行我也行》這個(gè)故事，它讓我明白了很多道理。

文中講了這樣一個(gè)故事：10月2日晚，第12屆世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)在上海開(kāi)幕。這是中國(guó)984萬(wàn)智障人士的節(jié)日，也是他們展示自我、相互交流、融入社會(huì)的機(jī)會(huì)。800米自由泳第七泳道的張妤婭是浙江健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三的學(xué)生，她的父母一大早從杭州趕到上?？磁畠旱谋荣?。1歲半的時(shí)候，妤婭得了疾病發(fā)高燒，大腦被燒壞了。

后來(lái)，妤婭被送進(jìn)特殊學(xué)校后，一直很努力。參加特奧會(huì)后，她比以前更加開(kāi)朗活潑，記憶力也提高不少。800米，對(duì)于和妤婭一樣特殊的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)游得很辛苦。看臺(tái)上，妤婭的父母、同學(xué)和許多觀眾，都有節(jié)奏地給游泳池里的選手們鼓掌加油，妤婭第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。20分1秒46，她游出了理想的成績(jī)。10月7日下午，妤婭經(jīng)過(guò)奮力拼搏，奪得了女子400米自由泳金牌，這也是浙江省運(yùn)動(dòng)員在第12屆特奧會(huì)上獲得的第一塊金牌。

自己才是生命的主宰，更多理智的人選擇好好地利用它。海倫·凱樂(lè)勒就是一個(gè)鮮活的例子。海倫在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯〉木壒适チ藢氋F的聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有失去奮斗和勇氣，而是在老師的精心開(kāi)導(dǎo)下，付出比同齡人多十幾倍的努力后，才順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為出色的`演說(shuō)家。

一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于到底有沒(méi)有奮斗的精神。與海倫和妤婭、張海迪等人比，自己覺(jué)得很慚愧。我在學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程中，有時(shí)因?yàn)楫?huà)得不夠好，就失去信心，有時(shí)干脆就不畫(huà)了，甚至出現(xiàn)過(guò)不愿學(xué)的念頭;在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)遇到難題就灰心喪氣，這多么不應(yīng)該啊!

生命如歌，有歡樂(lè)，也會(huì)有悲傷。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們一定對(duì)自己充滿(mǎn)信心，勇敢拼搏，那你就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。我也能行。

我能行作文 篇8

今天早上和下午主要進(jìn)行的訓(xùn)練是齊步、跑步、正步。隨著軍訓(xùn)時(shí)光一天一天的流逝，我們每天進(jìn)行對(duì)以前內(nèi)容復(fù)習(xí)的同事，新學(xué)課程的難度也在一天一天地增加著。

早上，像往常一樣，進(jìn)行著復(fù)習(xí)訓(xùn)練，別切在訓(xùn)練即將結(jié)束的前半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)行了一次會(huì)操比賽。這次會(huì)操比賽原本是昨天下午進(jìn)行的額，但是由于下雨耽擱了，所以就在今天上午舉行。由于訓(xùn)練太近，我的注意力除了在訓(xùn)練是很集中的情況下，就只想著利用零碎的會(huì)見(jiàn)來(lái)學(xué)習(xí)了。通過(guò)這次大會(huì)，我么也找到了自己身上的不足與長(zhǎng)處，希望以后繼續(xù)堅(jiān)持自己的有點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。

我們中午進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練，老師說(shuō)我們內(nèi)務(wù)整理得不是很整齊，我覺(jué)得我們確實(shí)血藥在這方面多多聯(lián)系，多多用心，不僅要質(zhì)量，還要有速度，才能算上優(yōu)秀，才能不枉費(fèi)我們這么多天來(lái)風(fēng)吹雨打，日曬風(fēng)吹的軍訓(xùn)時(shí)光。

下午，雖然下了一場(chǎng)沒(méi)維持多久的大于，但是一場(chǎng)沒(méi)能阻擋同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練，在觀看完高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們跑操結(jié)束后，教官也對(duì)我們進(jìn)行了跑操訓(xùn)練，我深切的體會(huì)到了高二同學(xué)在面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力下，還要進(jìn)行那么多圈的跑操，為我們樹(shù)立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。

軍訓(xùn)時(shí)光越來(lái)越少了，過(guò)了這幾天，高中生活的軍訓(xùn)就再也不會(huì)有了。想一想，橫舍不得我們的教官，看著他那么多天為我們的辛苦付出，而他什么也得不到，把嗓子都喊啞了，為的確實(shí)我們，不論風(fēng)吹日曬也都陪著我們，還有一直在后面默默地陪著我們，為我們把水杯都一個(gè)一個(gè)接滿(mǎn)的老師們。我心中由衷的為你們敬佩。我想，用接下來(lái)不多的幾天來(lái)好好訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待每一件事，就像我們宣誓時(shí)說(shuō)的那樣，不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望，更不能辜負(fù)教官的辛勤付出!

我行，我行，我能行。

我能行作文 篇9

我能行——許多孤助無(wú)援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來(lái)，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話(huà)結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒(méi)有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來(lái)的風(fēng)雨，我知道：明天，只要明天來(lái)臨，一切都會(huì)變得更好。

我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過(guò)，讓悲傷占據(jù)我的心，那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個(gè)人黑暗，別人都是陽(yáng)光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒(méi)我，我隨波逐流。好在惡夢(mèng)醒的還不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)什么兩樣，對(duì)每個(gè)人都很公平，只不過(guò)有時(shí)我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實(shí)現(xiàn)了自己，這是由于他們能正確對(duì)待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。

別人能，我為什么不能呢？既然已猛醒夢(mèng)醒之后就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。

哲人說(shuō)：上帝愛(ài)你才會(huì)讓你受苦。

古人云：哀兵必勝。

我也告誡自己：站直了，別趴下。

我能行，一定行！

哭過(guò)才知道笑的珍貴，苦過(guò)才知道甜的滋味。我能行，面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨我驕傲地說(shuō)：我能行。只要日月依然旋轉(zhuǎn)，我能行，只要四季依序而來(lái)，我能行，只要明天還會(huì)來(lái)臨，我對(duì)自己說(shuō)：我能行。