課堂日記七篇

日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。作文怎么寫才好呢？經(jīng)過小編精心整理，推出課堂日記七篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

課堂日記 篇1

隨著語文教學(xué)改革的逐步深入，初中生日記教學(xué)越來越在師生中淡忘。要引起師生的普遍關(guān)注，如何讓日記教學(xué)走上一條可持續(xù)發(fā)展的健康之路，同樣是每個(gè)語文教師所關(guān)心的問題。筆者在教學(xué)一線已有二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，形式上的創(chuàng)新，各種優(yōu)秀日記的出現(xiàn)，要給師生們提供一個(gè)良好的發(fā)展空間。我在這里談一談在課堂上如何指導(dǎo)初中生寫日記？

一．患悟生活抓細(xì)節(jié)

把日記教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生做人有機(jī)的結(jié)合起來，現(xiàn)在的初中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家里備受祖輩和父輩的呵護(hù)，同時(shí)他們很少有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)關(guān)心、愛護(hù)自己的父母長(zhǎng)輩，普遍存在缺乏意志力。日記教學(xué)在這方面當(dāng)仁不讓——積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的真善美，學(xué)會(huì)與他人和大自然和諧相處，磨練意志啟迪智慧，好學(xué)成才，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任和使命。

缺少生活閱歷和對(duì)人生的感悟理解能力，是每個(gè)初中學(xué)生在寫作過程中所面臨的共同問題。各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給學(xué)生新的感受和體驗(yàn)，語文老師要把握這一契機(jī)，讓學(xué)生把活動(dòng)期間的所見所聞所感寫下來——形成生活體驗(yàn)日記。我從學(xué)生的生活體驗(yàn)日記中選擇一些“細(xì)節(jié)”描寫得較好的，匯編后，以專輯的形式發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己的生活中選擇寫作的素材，從同學(xué)成功的習(xí)作中感悟日記的奧秘。同時(shí)從課文中選取好的細(xì)節(jié)描寫的片斷，進(jìn)行賞析、學(xué)習(xí)。而初中學(xué)生的一個(gè)最大特點(diǎn)，是行動(dòng)的盲目性和缺乏必要的自我約束控制能力。針對(duì)這一點(diǎn)，除了在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)照文章內(nèi)容反觀自身。寫日記的同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)于情、循于理。讓寫日記過程本身，成為學(xué)生自我反省和梳理自己情感的過程。

二．夯實(shí)文字打基礎(chǔ)

許多老師都認(rèn)識(shí)到：對(duì)字詞教學(xué)的忽視，最終將導(dǎo)致整個(gè)語文教學(xué)的失敗——日記教學(xué)尤其如此。我們反對(duì)枯燥的字詞教學(xué)，教師勉為其難，學(xué)生學(xué)起來也索然無味。可以把字詞教學(xué)有機(jī)地融合到對(duì)整篇文章的認(rèn)知和感悟中去——所謂詞不離句，句不離篇。結(jié)合初中學(xué)生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，我努力把握課堂教學(xué)上的有利時(shí)機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的習(xí)慣。每學(xué)習(xí)一篇新的現(xiàn)代文課文，我都要求學(xué)生利用字典和學(xué)案，進(jìn)行“正音”和“釋義”活動(dòng)：看誰解釋的合理，看誰發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤多。另外還讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，開展“仿寫句子展示才藝”活動(dòng)，不但提高和學(xué)生識(shí)記和理解字詞的興趣和能力，而且讓學(xué)生進(jìn)一步感悟作者創(chuàng)作的艱辛，鍛煉了學(xué)生寫的能力。

結(jié)合學(xué)生愛聽故事的特點(diǎn)，向?qū)W生闡釋準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用詞匯的意義。為了讓學(xué)生體會(huì)到詞序的重要性，我給學(xué)生精講文學(xué)賞析，讓學(xué)生感受到靈活運(yùn)用字詞的'巨大作用，從而寫起日記來更加積極主動(dòng)。

三．日記宣傳收效果

學(xué)生不是生活在真空中，他們幼小的心靈中也有困惑、迷茫和雜質(zhì)。幫助他們拂去心靈上的灰塵，讓他們真正感受到生活的陽光和溫暖，寫出好的日記其實(shí)并不難。為此，我在初一下學(xué)期，每周堅(jiān)持為學(xué)生從《讀者》和《青少年日記》等雜志上尋找靈感，如日記新鮮人、生活多棱鏡、青春斑馬紋、菁菁校園、紫藤心事等。客觀地說，這些短文讓學(xué)生感受到教育的同時(shí)，我也同樣經(jīng)受了一次次心靈的洗滌。隨著這些短文，一篇篇地出現(xiàn)在學(xué)生的日記本上，學(xué)生心中的一個(gè)個(gè)疙瘩，被悄悄地解開了：對(duì)愛嘮叨的父母多了一份理解；面對(duì)同學(xué)之間的摩擦，多了一份寬容；針對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的沖突，學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇、學(xué)會(huì)了在困難、挫折和煩惱中找回自信快樂和成功。

學(xué)生在讀與寫中，實(shí)現(xiàn)了日記和做人的雙贏。上個(gè)學(xué)期《這所農(nóng)村初中學(xué)?！安徊钌础薄轿魇∫沓强h武池初中校長(zhǎng)楊樹仁談治校方略》在《青少年日記》第三期上刊登后，再次引起學(xué)生寫日記的熱潮，涌現(xiàn)了大量文質(zhì)兼美的日記，有數(shù)篇習(xí)作在《青少年日記》上刊登，取得了與數(shù)年前學(xué)生作文在《臨汾日?qǐng)?bào)》發(fā)表一樣的良好效果。通過這件事，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生本身就是一座寫作和教育的富礦，我們要善于挖掘。

課堂日記 篇2

張定坤

今天我在電視上觀看了“天宮課堂”的第二課，我十分震驚，同時(shí)也學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。在這一堂課中，令我印象最深的是”水油分離實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師向我們演示了了失重狀態(tài)下水油分層現(xiàn)象的消失，又通過高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層，我發(fā)現(xiàn)太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣和新奇。還觀看了在太空上制造“冰球”，建造液橋，太空拋物實(shí)驗(yàn)，這一項(xiàng)項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)，使我大開眼界，讓我對(duì)太空的世界產(chǎn)生無限幻想。

今天我們能坐在電視機(jī)前和在太空的航天員互動(dòng)做實(shí)驗(yàn)，這是我們中國航天幾代人的努力。我們有幸生于華夏，長(zhǎng)在春風(fēng)里，我們也要向中國航天人學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，永遠(yuǎn)奮斗，以夢(mèng)為馬，不斷開拓視野提升修養(yǎng)，鍥而不舍，開拓創(chuàng)新。為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量！

課堂日記 篇3

家長(zhǎng)課堂

今天媽媽來到我的學(xué)校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時(shí)我們生活當(dāng)中有很多法律知識(shí)，到商店買東西要注意質(zhì)量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)和法院是干什么的，其實(shí)我還是有點(diǎn)分不清楚。上課的時(shí)候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記 篇4

今天，我和媽媽一起觀看了弘揚(yáng)航天精神主題思政課，感觸很深。20xx年4月16日，神舟十三載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。任務(wù)期間，航天員的衣食住行方面都充滿了高科技，王亞平阿姨的國旗黃配色的艙外航天服太酷了！王亞平阿姨還從太空摘了一顆“星星”回來！我也有一個(gè)“航天夢(mèng)”，也想飛上太空，進(jìn)行科學(xué)探索。王亞平阿姨說，做一名合格的航天員，需要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)，而知識(shí)儲(chǔ)備就像蓋房子，要一點(diǎn)一點(diǎn)來，沒有捷徑可走。以后，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)理想。

課堂日記 篇5

傅曰陳瀅

在3月23日，我觀看了第二次天宮授課，觀看之前是懷著興奮，激動(dòng)的心情，觀看之后心里充滿了敬畏與自豪，我國的航天事業(yè)已經(jīng)躋身世界前幾。從我國第一艘載人航天飛船—神州五號(hào)發(fā)射成功，一直到今天的神州十三號(hào)，這是經(jīng)過一代一代的航天事業(yè)工作者努力而來的，如今我們可以和在“天宮”上的人連線，實(shí)時(shí)互動(dòng)，這足以說明我國航天業(yè)的成功，觀看這次授課后，我學(xué)到了很多，也了解到了很多太空常識(shí)，太空對(duì)我們來說已經(jīng)不是遙不可及了，它就在我們身邊。我相信，這次授課過后偉大的科學(xué)精神，航天精神將在更多人的心中生根發(fā)芽。希望我們國家的航天事業(yè)越來越好，讓我們一起努力，逐夢(mèng)藍(lán)天！

課堂日記 篇6

尹惠民

航天科技一直是任何國家都必須重視的一個(gè)新興領(lǐng)域，它對(duì)我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用?？赐炅诉@一小時(shí)的太空授課，我的心中卻久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課，更是點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種，如同普羅米修斯的壯舉！正可謂“星星之火，可以燎原”，同學(xué)們，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、將來報(bào)效祖國。讓我們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量吧！

課堂日記 篇7

董一見

今天真是大開眼見的一天啊。雖然居家隔離但我在線上觀看了天空課堂。

當(dāng)中王亞平老師做了好幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中我最感興趣的是液球變成冰。這一幕仿佛發(fā)生在“魔法世界”：透明的液球飄在半空中，王亞平用一根小棍點(diǎn)在液球上，球體瞬間開始“結(jié)冰”，幾秒鐘就變成通體雪白的“冰球”。王亞平說，這枚“冰球”摸上去是溫?zé)岬摹?/p>

通過天宮課堂我不僅學(xué)習(xí)到了物理的奧秘，我還感受到了物理的有趣。