違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告通用九篇

一般而言，只有實(shí)踐能克服經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤，為了更好的開展下一階段的工作。我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告能使我們工作效率更高，減少重復(fù)勞動(dòng)，撰寫報(bào)告需要注意哪些內(nèi)容呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的與“違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告”相關(guān)的內(nèi)容，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得外傳！

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇1

為規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，近日教育局制定了《治理中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課、教師收受學(xué)生及家長財(cái)務(wù)的管理規(guī)定》，學(xué)校也在第一時(shí)間研究并制定了《關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課、教師收受學(xué)生及家長財(cái)務(wù)的管理規(guī)定》，組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的`文件精神和學(xué)校的管理規(guī)定。在會(huì)議上，李金蓮校長提出了明確要求，會(huì)后針對學(xué)校存在的問題進(jìn)行了自查自糾。教育廣大教師要嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，不準(zhǔn)組織或參與任何形式的有償家教活動(dòng)和收受家長禮金和禮物。嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定和要求，經(jīng)過自查自糾現(xiàn)在沒有教師違規(guī)，沒有參與有償家教活動(dòng)和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點(diǎn)：

一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間在家或在外租用、借用場地，組織學(xué)生收費(fèi)或變相收費(fèi)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課、有償家教。

二、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間組織學(xué)生利用學(xué)校場地違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課。

三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課、有償家教。

四、不介紹學(xué)生給校內(nèi)外其他教師進(jìn)行有償補(bǔ)課；組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈(zèng)。

用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅(jiān)守高尚情操，樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學(xué)生健康成長作出無私的奉獻(xiàn)，只有這樣，才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán)。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇2

近年來，我國教育領(lǐng)域存在著一些學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的問題，這不僅違反了教育法律法規(guī)的規(guī)定，而且對學(xué)生的身心健康造成了不良影響。為了切實(shí)解決這一問題，我們學(xué)校進(jìn)行了深入的自查，并制定了相應(yīng)的整改措施。以下是學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告的詳細(xì)內(nèi)容。

一、背景

我校是一所位于某省某市的中學(xué)，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和良好的教育資源。然而，為了應(yīng)對高考競爭日益激烈的形勢，一些學(xué)生和家長開始要求開設(shè)違規(guī)補(bǔ)課班，以獲取額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種行為不僅違反了教育部門的政策，還給學(xué)生正常的課程學(xué)習(xí)帶來了干擾，導(dǎo)致學(xué)生過度疲勞和心理壓力過大的問題逐漸凸顯。

二、自查過程

針對學(xué)校存在的違規(guī)補(bǔ)課問題，我們組織了一次全面的自查。在自查過程中，我們采取了以下措施：

1.收集教師和學(xué)生的意見和建議：我們開展了問卷調(diào)查，以了解教師和學(xué)生對違規(guī)補(bǔ)課的看法和體驗(yàn)，以及他們對正常課程安排的期望。

2.查閱課程表和學(xué)生作息情況：我們查看了近期的課程表，分析了學(xué)生的作息情況，包括上課時(shí)間、課后活動(dòng)安排等，以了解是否存在違規(guī)補(bǔ)課的可能。

3.記錄違規(guī)補(bǔ)課情況：我們記錄了近期學(xué)校出現(xiàn)的補(bǔ)課班信息，包括時(shí)間、授課教師、學(xué)科等，以便對違規(guī)行為進(jìn)行核實(shí)和整改。

三、問題分析

在自查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了以下問題：

1.存在教師私人補(bǔ)課行為：一些教師在校外私下組織補(bǔ)課班，給學(xué)生額外輔導(dǎo)，但違反了學(xué)校的課程安排和教育部門的規(guī)定。

2.課后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入?，F(xiàn)象普遍：一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“講座”、“講習(xí)班”的名義進(jìn)入學(xué)校，將宣傳內(nèi)容與課程安排混淆，引導(dǎo)學(xué)生參加他們的違規(guī)補(bǔ)課活動(dòng)。

四、整改措施

針對發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定了以下整改措施：

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：通過定期組織教師培訓(xùn)和座談會(huì)的形式，加強(qiáng)對教師的法律法規(guī)教育，普及教育部門關(guān)于違規(guī)補(bǔ)課的政策法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和責(zé)任心，嚴(yán)禁教師私人補(bǔ)課行為。

2.加強(qiáng)學(xué)生宣傳教育：通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒體，向家長和學(xué)生發(fā)布關(guān)于違規(guī)補(bǔ)課的相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校政策，讓他們充分認(rèn)識(shí)到違規(guī)補(bǔ)課對學(xué)生身心健康的危害。

3.嚴(yán)格管理校園環(huán)境：加強(qiáng)對校園周邊的課后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，禁止其在校內(nèi)傳銷、宣傳和組織違規(guī)補(bǔ)課活動(dòng)。并加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通合作，共同為學(xué)生提供高品質(zhì)的教育資源。

五、成果與展望

通過我們學(xué)校的自查和整改工作，違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象得到有效遏制，教師和學(xué)生的意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象的監(jiān)督與管理，完善相關(guān)制度和機(jī)制，更好地為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的問題需要我們高度重視，通過全面深入的自查和相關(guān)整改措施的實(shí)施，我們有信心解決這個(gè)問題，為學(xué)生的教育提供更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和資源。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇3

為嚴(yán)肅對待違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)行為，徹底杜絕違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)的現(xiàn)象，我校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于禁止暑假亂補(bǔ)課亂收費(fèi)等問題的通知》（宜教辦發(fā)〔20ｘｘ〕58號(hào)）、《轉(zhuǎn)發(fā)省治理教育亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知》、《關(guān)于嚴(yán)格貫徹落實(shí)省教育廳等五部門印發(fā)的的通知》(宜教辦發(fā)〔20ｘｘ〕68號(hào))等各項(xiàng)文件精神，確實(shí)把文件要求傳達(dá)到了每一位教職工，嚴(yán)格按照文件精神抓了落實(shí)，做到了如下幾點(diǎn)：

一、進(jìn)行師德事跡宣講

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，開學(xué)初將舉報(bào)電話面向社會(huì)公布，于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長，我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)行為。

二、學(xué)習(xí)上級各部門對教師提出的各項(xiàng)師德要求

認(rèn)真開展師德教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到有針對性、有措施。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《違反師德規(guī)范處理辦法》等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

三、一切收費(fèi)公開，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格追究。

經(jīng)自查，我校能嚴(yán)格按照文件精神抓落實(shí)，沒有違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)的行為。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇4

近年來，違規(guī)有償補(bǔ)課現(xiàn)象在我國教育界引起了廣泛關(guān)注。為了加強(qiáng)對該問題的整治和防范措施，我們學(xué)校積極組織了違規(guī)有償補(bǔ)課自查工作。本報(bào)告將詳細(xì)梳理我們學(xué)校在查找問題、整改措施和預(yù)防機(jī)制等方面所做的努力，以期引起更廣泛的關(guān)注和反思。

首先，我們通過廣泛開展調(diào)研和收集相關(guān)資料，系統(tǒng)地梳理了學(xué)校存在的違規(guī)有償補(bǔ)課問題。經(jīng)過詳細(xì)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)問題比較突出的主要集中在三個(gè)方面：一是個(gè)別教師利用課余時(shí)間有償為學(xué)生補(bǔ)課；二是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)侵入校園，以多種方式從事有償補(bǔ)課；三是家長追求孩子的學(xué)業(yè)成績，積極參與有償補(bǔ)課行為。通過對這三個(gè)方面的梳理，我們明確了問題的本質(zhì)和根源，對于今后的整改工作提供了明確的方向。

針對這些問題，我們制定了一系列的整改措施。首先，我們加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)和教育，明確禁止教師在校內(nèi)外有償補(bǔ)課的行為，強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)道德和敬業(yè)精神。其次，我們嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園的行為，建立規(guī)范性的合作機(jī)制，避免學(xué)生沉迷課外培訓(xùn)，損害學(xué)業(yè)發(fā)展。再次，我們積極配合家長教育部門，開展家庭教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)家長正確對待學(xué)生成績，減少因?qū)W業(yè)壓力而產(chǎn)生的違規(guī)有償補(bǔ)課行為。通過這些措施，我們?yōu)楦淖冞`規(guī)有償補(bǔ)課現(xiàn)象，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了積極的嘗試。

此外，為了防止違規(guī)有償補(bǔ)課的再次發(fā)生，我們還建立了一套完善的預(yù)防機(jī)制。一方面，我們加強(qiáng)了內(nèi)部管理，設(shè)立了專門的督查機(jī)構(gòu)，全面監(jiān)督教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行處理。另一方面，我們與有關(guān)部門緊密合作，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲懲處違規(guī)行為。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，增加與學(xué)校的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，減少有償補(bǔ)課行為的發(fā)生。

通過對我們學(xué)校的違規(guī)有償補(bǔ)課自查工作的全面總結(jié)，我們意識(shí)到違規(guī)有償補(bǔ)課問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。當(dāng)然，這個(gè)問題的解決需要全社會(huì)的共同努力和政府部門的大力支持。我們要進(jìn)一步通過開展教育宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生、家長和教育工作者共同樹立正確的價(jià)值觀和教育理念。同時(shí)，要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和完善，為整治違規(guī)有償補(bǔ)課營造更加有利的環(huán)境。只有堅(jiān)定地追求合法合規(guī)的教育模式，才能真正保障學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

總之，違規(guī)有償補(bǔ)課不僅損害了學(xué)生的權(quán)益，也不利于教育事業(yè)的發(fā)展。我們學(xué)校在自查工作中，認(rèn)真總結(jié)了存在的問題，制定了一系列的整改措施和預(yù)防機(jī)制。雖然目前這個(gè)問題依然存在，但我們堅(jiān)信，在全社會(huì)的共同努力下，一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)違規(guī)有償補(bǔ)課的徹底禁止，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇5

根據(jù)上級《關(guān)于開展集中整治中小學(xué)教師亂辦班亂補(bǔ)課的緊急通知》文件精神要求，學(xué)校立即在全校范圍內(nèi)開展集中整治教師亂辦班亂補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)?，F(xiàn)將自糾自查情況匯報(bào)如下：

一 成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳梅城

副組長：王少文、魏培群、王元繼

成員：學(xué)校行政組成員

二 扎實(shí)開展宣傳動(dòng)員

學(xué)校在召開全校教師大會(huì)，校長親自布置，傳達(dá)貫徹教育局緊急通知，并要求組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁公辦中小學(xué)校組織學(xué)生集體進(jìn)行有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁公辦中小學(xué)校在職教師參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁公辦中小學(xué)校在職教師利用補(bǔ)課講新課及“課上不講課下講”行為。

三 嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任

學(xué)校按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任，層層落實(shí)集中整治工作責(zé)任制。謝岳雄校長是集中整治工作的第一責(zé)任人，并與每一位教師簽訂責(zé)任狀，向教師提出履行責(zé)任狀的具體要求，強(qiáng)化自律意識(shí)。

四 進(jìn)一步加大查處力度

學(xué)校會(huì)同相關(guān)部門加大檢查力度，組織相關(guān)人員通過明察暗訪等方式進(jìn)行專項(xiàng)檢查。對群眾投訴將認(rèn)真調(diào)查和處理，做到投訴一起，檢查一起，查實(shí)一起，上報(bào)一起，積極配合教育局嚴(yán)肅處理一起。對集中整治期間有令不行、有禁不止的頂風(fēng)違紀(jì)行為，要按照相關(guān)規(guī)定上報(bào)教育局進(jìn)行公開處理。學(xué)校在集中整治行動(dòng)結(jié)束后將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，認(rèn)真查找存在問題，還要建立治理工作的長效機(jī)制，堅(jiān)持常抓不懈，堅(jiān)決遏制亂辦班亂補(bǔ)課行為的發(fā)生，營造良好的教育環(huán)境。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇6

花園小學(xué)無違規(guī)集體補(bǔ)課自查報(bào)告

（2010—2011學(xué)年度）

開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開了行政班子會(huì)議，教師會(huì)議，深刻理解了上級文件精神，嚴(yán)格按照文件精神抓了落實(shí)，嚴(yán)肅對待此項(xiàng)工作，今后我們將做好以下工作：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程表安排

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程表安排，不占用學(xué)生的上下課時(shí)間、在校學(xué)習(xí)時(shí)間、午間活動(dòng)時(shí)間，更不擠占學(xué)科的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課。

二、加強(qiáng)思想教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，開學(xué)初將舉報(bào)電話面向社會(huì)公布，于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長，我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡，從源頭上杜絕違規(guī)集體補(bǔ)課。

三、簽定糾風(fēng)責(zé)任狀

認(rèn)真開展師德教育，結(jié)合教工實(shí)際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。從行動(dòng)上約束違規(guī)集體補(bǔ)課。

四、一切收費(fèi)公開，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格追究。

經(jīng)自查，我校能嚴(yán)格要求自己，沒有收取學(xué)生的費(fèi)用進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課，更沒有利用課外時(shí)間開展集體補(bǔ)課，也沒有向其他家教單位、個(gè)人推薦學(xué)生參與家教，也沒有加入社會(huì)所辦的家教單位補(bǔ)課。

棉湖鎮(zhèn)花園小學(xué)

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇7

今年7月以來，我校按照三亞市教育局關(guān)于集中整治違規(guī)補(bǔ)課教育亮劍行動(dòng)實(shí)施方案的要求，在全校組織開展了一次全面的嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，嚴(yán)格對照自查，進(jìn)行認(rèn)真整改。全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的'教育”的重要性。自查自糾活動(dòng)過程中加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，安排教研組集中排查、人人自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，各個(gè)教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間；

2、學(xué)校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；

3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)考核制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《八一小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案》。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時(shí)，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無人為原因造成學(xué)生流失情況；

5、我校教師無擅自組織學(xué)生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)；

6、學(xué)校教師無體罰或變相體罰學(xué)生、無亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象；

以上是我校的自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止違規(guī)補(bǔ)課，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇8

近年來，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家庭教育資源匱乏等問題日益凸顯，許多家長將希望寄托于學(xué)校的追求教育公平、提高教育質(zhì)量的能力，催生了輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班的蓬勃發(fā)展。在這種背景下，部分中小學(xué)教師違規(guī)進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了規(guī)范教師的行為，現(xiàn)我自述如下：

一、問題的存在

在報(bào)告范圍內(nèi)的中小學(xué)教師中，不乏個(gè)別教師違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象的存在。一方面，教師個(gè)人為了提高自己的經(jīng)濟(jì)收入而進(jìn)行有償補(bǔ)課，他們通過在課后、周末或者節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行一對一或者小范圍教學(xué)，私自收取家長一定的費(fèi)用。另一方面，還有一些教師以補(bǔ)課為名義，借機(jī)提升學(xué)生的成績，以此來抬高自己的教學(xué)水平，爭取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。這些行為無疑違背了職業(yè)道德和法規(guī)，對學(xué)校正常教學(xué)秩序造成了極大的干擾。

二、問題的原因

1.經(jīng)濟(jì)壓力：隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育水平的提高，教師的社會(huì)地位逐漸提升。但是隨之而來的是職業(yè)素養(yǎng)的下降，教師的經(jīng)濟(jì)壓力也越來越大。一些教師補(bǔ)貼過低，收入無法滿足日常的生活需求，為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，選擇有償補(bǔ)課成為了他們的一種生存方式。

2.教育資源不均衡：部分學(xué)校在教育資源的分配上存在不公平現(xiàn)象，導(dǎo)致家長對學(xué)校教育的認(rèn)可度降低。為了提供更好的教育資源，學(xué)生家長不得不送孩子參加各類培訓(xùn)班，這給了一些教師有機(jī)可乘之機(jī)。

3.教師能力缺失：一些教師基本功不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量欠佳，為了能夠在學(xué)校內(nèi)獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，他們借助有償補(bǔ)課來提高學(xué)生的成績，以顯示自己的教學(xué)能力。

三、問題的影響

1.教育公平的破壞：有償補(bǔ)課會(huì)造成學(xué)生之間的差距越來越大，家庭條件好、有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生可以通過有償補(bǔ)課獲得更多的學(xué)習(xí)資源，而家庭條件差的學(xué)生則無法享受到這樣的待遇，導(dǎo)致教育機(jī)會(huì)不公平。

2.學(xué)生身心健康的損害：過多的補(bǔ)課制度讓學(xué)生的課外時(shí)間和休息時(shí)間變得異常緊張。學(xué)生要長時(shí)間坐姿學(xué)習(xí)，無法放松身心，導(dǎo)致心理壓力過大，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心發(fā)展。

3.教師的職業(yè)道德被破壞：以有償補(bǔ)課為代價(jià)，教師喪失了原有教育價(jià)值和職業(yè)榮譽(yù)，破壞了教師職業(yè)道德的基石，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象。

四、解決辦法

1.政府部門的監(jiān)管：相關(guān)政府部門應(yīng)加強(qiáng)對教師有償補(bǔ)課行為的監(jiān)管，建立健全有償補(bǔ)課的管理制度，加大懲處力度，對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

2.學(xué)校的監(jiān)察：學(xué)校應(yīng)建立健全教師的日常監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對教師的管理力度，對有償補(bǔ)課的行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

3.教師的自覺自律：教師應(yīng)自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，樹立正確的教育價(jià)值觀和職業(yè)操守，堅(jiān)持合理、科學(xué)、規(guī)范的教育教學(xué)活動(dòng)。

4.家校合作：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，提供更加全面的家庭教育指導(dǎo)，減少家長對有償補(bǔ)課的需求。

五、總結(jié)

有償補(bǔ)課問題的存在不僅損害了學(xué)生的健康發(fā)展，也破壞了教師的職業(yè)道德和學(xué)校的教學(xué)秩序。只有通過政府、學(xué)校、教師和家長的共同努力，才能從根本上解決中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課問題，實(shí)現(xiàn)教育公平和提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。希望廣大教師能夠樹立正確的教育價(jià)值觀，把握好職業(yè)操守和底線，為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

違規(guī)補(bǔ)課自查報(bào)告 篇9

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》的通知精神，在全體教師中弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校對全體教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件，現(xiàn)將我校自查情況進(jìn)行匯報(bào)：

一、成立有償補(bǔ)課自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立由XX校長任組長，XX副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按時(shí)有序開展工作。通過專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強(qiáng)全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)我校教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、健全機(jī)制，具體落實(shí)。

學(xué)校建立健全有關(guān)規(guī)定制度，嚴(yán)格加強(qiáng)管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補(bǔ)課、不為家長代管學(xué)生、補(bǔ)課等行為的書面承若。并明確按學(xué)校的規(guī)章制度做事，抵制有償家教、補(bǔ)課的誘惑，安心于自己的教學(xué)任務(wù)，不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認(rèn)識(shí)到有償家教、補(bǔ)課的弊端，從而杜絕有償家教、補(bǔ)課的不良行為。我校教師具體做到：

1、嚴(yán)禁我校教職員任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅(jiān)決剎住不良歪風(fēng)。

2、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)電子信箱，開座談會(huì)，教師自查自糾，廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時(shí)通報(bào)，對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處。

四、互相監(jiān)督，家校聯(lián)動(dòng)。

通過家校平臺(tái)向廣大家長宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過黨員教師幫扶服務(wù)活動(dòng)，配合上級假期活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手，營造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過專項(xiàng)整治工作，營造了良好的社會(huì)氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)，我校將繼續(xù)努力，加強(qiáng)師德建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)。

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