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小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告(匯編十篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-11

大家都說(shuō),實(shí)踐后才會(huì)有收獲,日常的工作中。都會(huì)使用到報(bào)告,“報(bào)告”在通用詞和專(zhuān)用詞中具有一致性,既可作動(dòng)詞,也可作名詞。我們?yōu)槟砹恕靶W(xué)二年級(jí)述職報(bào)告”的相關(guān)資訊供您閱讀,感謝您閱讀本網(wǎng)頁(yè)希望您會(huì)一直關(guān)注我們!

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇1

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一、思想端正,熱愛(ài)教育

一年來(lái),我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干。

 二、語(yǔ)文教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)任二年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作,如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受。

4、勤寫(xiě)日記。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話(huà)題,讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。

三、教育工作,不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任,每天回到學(xué)校,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等,因此,在學(xué)校的廣播體操比賽中,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽,但從幾次結(jié)果來(lái)看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、學(xué)習(xí)生活,豐富多彩

1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),武勝教研學(xué)習(xí),新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。

2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn),互相交流,互相學(xué)習(xí)。

3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的、曹文軒的。

五、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理。

2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。

5、勤動(dòng)筆,寫(xiě)反思。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心。少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思。少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng)新。

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇2


尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和全體教師:


大家好!我是XXX小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教師,非常榮幸能夠站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委展示我的工作成果和思考。在過(guò)去的一年里,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生從探索中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。下面,我將詳細(xì)地向大家介紹我的教學(xué)成果和方法。


一、熱愛(ài)教學(xué),營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍


作為一名語(yǔ)文教師,我深深熱愛(ài)著這個(gè)職業(yè)。我知道,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是孩子們發(fā)展綜合能力的基礎(chǔ),也是他們?nèi)松缆飞献钪匾囊婚T(mén)學(xué)科。因此,我努力以身作則,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我鼓勵(lì)學(xué)生勇敢提問(wèn)、積極參與,創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。


二、注重學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)


作為小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教師,我深知語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我始終把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)能力作為重點(diǎn)工作,并通過(guò)結(jié)合不同類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如,我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,讓他們?cè)诤献髦刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。


三、創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)效果


為了提高教學(xué)效果,我積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如,我嘗試將游戲元素融入到教學(xué)中,通過(guò)游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還嘗試使用多媒體教學(xué)工具,利用圖片、音頻和視頻等資源,給學(xué)生帶來(lái)更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。


四、個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展


每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,有著不同的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展?jié)摿?。為了更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,我經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題,采用不同的輔導(dǎo)方式和教學(xué)策略。我堅(jiān)信,只有將每個(gè)學(xué)生的需求作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。


五、家校合作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展


家庭是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要環(huán)境,與家長(zhǎng)的良好合作是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并與家長(zhǎng)共同探討如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。在我看來(lái),只有與家校緊密合作,才能為孩子的成長(zhǎng)提供更全面的支持和教育。


通過(guò)以上的工作概況,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念,不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文教育。同時(shí),我也不斷提高自己的教學(xué)水平,通過(guò)學(xué)習(xí)和交流不斷提升自己的教育能力。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!我是某小學(xué)二年級(jí)班主任,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作,我想向大家匯報(bào)一下我的工作情況。

首先,我要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持,也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。這一學(xué)期,我盡職盡責(zé),全心全意地為學(xué)生服務(wù),努力將班級(jí)工作做得更好。

教育是神圣而崇高的事業(yè),每個(gè)孩子都是有潛力的,我相信只有給予足夠的關(guān)愛(ài)、耐心的教導(dǎo)和明確的目標(biāo),每個(gè)孩子都能成為自己想要成為的人。因此,我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我設(shè)計(jì)了各種有趣的教學(xué)活動(dòng),包括游戲、實(shí)驗(yàn)和小組討論,以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我還通過(guò)拓展課外閱讀、組織社團(tuán)活動(dòng)等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)一步發(fā)展他們的興趣愛(ài)好。

同時(shí),我注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。我積極與家長(zhǎng)合作,共同制定并執(zhí)行學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和行為規(guī)范。我每周與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和班會(huì),幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我也鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)相互尊重和合作的能力。

此外,為了保障學(xué)生的安全與健康,我做了一系列的工作。我與校醫(yī)密切合作,定期檢查學(xué)生的身體狀況,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。我還定期組織安全教育活動(dòng),讓學(xué)生了解如何預(yù)防常見(jiàn)的意外事故,并掌握基本的急救知識(shí)。在班級(jí)管理上,我嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)規(guī)定,加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律,確保學(xué)生的上課紀(jì)律和安全。

最后,我要感謝我的同事們的支持與合作。每一位班主任都是一個(gè)班集體的核心,我們相互幫助、相互學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)與支持。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的發(fā)展和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意而努力。

感謝大家對(duì)我的支持與關(guān)注!我相信,在大家的共同努力下,我們的班級(jí)會(huì)取得更好的成績(jī),學(xué)生會(huì)茁壯成長(zhǎng),家長(zhǎng)的期望會(huì)得到充分的滿(mǎn)足。謝謝大家!

以上就是我這一學(xué)期以來(lái)的工作情況匯報(bào),還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。讓我們攜手同行,共同努力,為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更美好的明天!謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

我是某小學(xué)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師,在過(guò)去的一年里,我全情投入工作,積極探索教育教學(xué)的新路,努力提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),現(xiàn)將我的年度考核述職報(bào)告呈上,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師批評(píng)指正。

一、教學(xué)思路與方法

在過(guò)去的一年里,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,注重因材施教,關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,我運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法,通過(guò)情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力,通過(guò)課堂上的互動(dòng)討論、小組合作等形式,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),參與各種實(shí)踐活動(dòng),提高語(yǔ)文運(yùn)用的能力。

二、教學(xué)效果與學(xué)生評(píng)價(jià)

通過(guò)一年的努力,我取得了一些成績(jī)。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)整體上有所提升,特別是閱讀理解和寫(xiě)作能力方面,進(jìn)步明顯。學(xué)生的語(yǔ)文興趣也有了較大的提高,他們更加樂(lè)于參與語(yǔ)文課堂,積極思考、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),他們認(rèn)為我是一位負(fù)責(zé)任和有創(chuàng)造力的教師,能夠關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)注他們的成長(zhǎng)。這些肯定激勵(lì)著我不斷進(jìn)取,提升自己的教育教學(xué)水平。

三、教研與教育改革

在一年級(jí)語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下,我積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),與同事們共同研討教育教學(xué)問(wèn)題,分享教學(xué)心得,提高教學(xué)質(zhì)量。我還參加了學(xué)校組織的一系列專(zhuān)題講座和培訓(xùn),學(xué)習(xí)最新的教育理論和教育改革的方向,不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

四、存在問(wèn)題與改進(jìn)

在教學(xué)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。首先,有些學(xué)生在課堂上參與度不高,需要我采取更加靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次,學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力還有待提高,需要我在平時(shí)的教學(xué)中多加重視,加強(qiáng)相關(guān)訓(xùn)練。此外,我也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全面了解,做到因材施教,更好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、教育心得與展望

過(guò)去的一年,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。在不斷探索中,我深刻認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)生的引路人和啟蒙者,我們的責(zé)任重大、使命光榮。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。希望在未來(lái)的工作中,我能夠繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上便是我在過(guò)去一年里的教學(xué)工作總結(jié)。我將時(shí)刻督促自己,不斷完善自己的教育教學(xué)理念和方法,為學(xué)生的成長(zhǎng)努力奮進(jìn)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),希望能夠繼續(xù)獲得大家的支持和鼓勵(lì)。謝謝!

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教師,在過(guò)去的一年里,我盡心盡力地教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),同時(shí)注重培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀習(xí)慣。在這里,我將向大家匯報(bào)一下我的工作情況和收獲。

為了更好地教學(xué),我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我充分利用課余時(shí)間參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座,學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法。我深入研究學(xué)科教學(xué)大綱和教材,將其融入到課堂教學(xué)中,使孩子們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng),在與同事們的交流合作中不斷提高自己的教學(xué)水平。

在課堂上,我注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我采用多種多樣的教學(xué)方法,如講授、討論、游戲、角色扮演等,通過(guò)多種形式的活動(dòng)引發(fā)孩子們的興趣,使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中愿意學(xué)習(xí)。我還鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū),引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和樂(lè)趣。我安排固定的課外閱讀時(shí)間,引導(dǎo)孩子們選擇適合自己的書(shū)籍,并在課堂上分享閱讀心得。獲悉孩子們閱讀進(jìn)步很大,許多同學(xué)已經(jīng)成為了熱愛(ài)閱讀的小書(shū)蟲(chóng),我感到非常欣慰。

在個(gè)別輔導(dǎo)方面,我也做了一些努力。我注重了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,與他們建立起良好的師生關(guān)系。在課堂上,我會(huì)悉心觀察每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的孩子,我采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式,與他們進(jìn)行一對(duì)一的交流和指導(dǎo),幫助他們克服困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我很高興看到,通過(guò)我的努力和關(guān)心,他們的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高。

除了日常的教學(xué)工作,我還參與了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽和故事演講比賽,為孩子們提供了展示自己的舞臺(tái)。我還組織了一次課外寫(xiě)作比賽,鼓勵(lì)孩子們多動(dòng)筆、多思考。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活,也培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在與家長(zhǎng)的溝通方面,我始終保持著密切的聯(lián)系。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,及時(shí)向他們反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。我詳細(xì)解答他們的疑問(wèn),并給出了一些建議和指導(dǎo),與家長(zhǎng)共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。此外,我還鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與教育,建立了家校合作的良好關(guān)系,共同為孩子們的發(fā)展而努力。

在今后的工作中,我將繼續(xù)保持激情與勤奮,不斷提升自己的教育水平。我將積極參與教研活動(dòng),善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為孩子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。我將繼續(xù)與家長(zhǎng)保持互動(dòng),不斷改進(jìn)家校合作模式,共同關(guān)心、培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展。我相信,只有全體師生和家長(zhǎng)共同努力,才能讓每個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇6

這個(gè)學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,作為一名新老師的我在培優(yōu)工作過(guò)程中,能根據(jù)本班實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)的內(nèi)容,通過(guò)內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),優(yōu)等生現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;大部分學(xué)生也能較好的得到發(fā)展,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。人是存在著差異性,不可能人人優(yōu)秀。但每個(gè)人在每一時(shí)期都有他所能達(dá)到的高度。也就是每個(gè)人在每一時(shí)期都有一個(gè)發(fā)展區(qū)。我真心希望每個(gè)孩子都能走完他每一時(shí)期的發(fā)展區(qū),達(dá)到他該有的高度?;仡櫼粚W(xué)期工作,現(xiàn)將第一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)的熱心配合

在工作過(guò)程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),家長(zhǎng)能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

二、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣作用

優(yōu)秀生最易產(chǎn)生驕傲心理。根據(jù)各種現(xiàn)象因勢(shì)利導(dǎo),告訴他們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該有勇敢拼搏的精神,要謙虛謹(jǐn)慎,不能粗心大意,除了完成老師布置的作業(yè)外,還要能給自已布置作業(yè);除了學(xué)習(xí)好,還要能當(dāng)好老師的小助手。

1、讓優(yōu)秀生當(dāng)老師的助手。根據(jù)學(xué)生的情況,我評(píng)選了10個(gè)“小老師”,分別擔(dān)任周一至周五的小老師,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)早讀,管理午間閱讀。四人小組中,還選出了朗讀較好的學(xué)生,擔(dān)任朗讀負(fù)責(zé)人,每次學(xué)生到校后將前一次布置的讀書(shū)作業(yè)讀給小組負(fù)責(zé)人聽(tīng)。

2、根據(jù)優(yōu)秀生的情況,分別布置不同的特長(zhǎng)任務(wù)。如朗讀較好的學(xué)生,提供朗讀材料,要求他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)讀熟,并利用課前五分鐘時(shí)間讀給全班同學(xué)聽(tīng)。又如,寫(xiě)字較漂亮的,有興趣的學(xué)生,每三天張貼一次他們的練字作業(yè)。

3、發(fā)揮幫帶作用。經(jīng)常讓優(yōu)秀的學(xué)生代替老師檢查學(xué)生的家庭作業(yè),并要求這些優(yōu)秀生要細(xì)致,檢查完后要簽名。

總之,在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我在培優(yōu)工作中取得了一定的成績(jī),但還存在著一些問(wèn)題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信培優(yōu)工作一定能越做越好的。

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇7

一、主要工作和成績(jī)

我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的`明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的`培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記,

4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量, 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

通過(guò)教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

二、存在不足與今后打算:

1、班級(jí)發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高;

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更;

3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué);繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到最好 。

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇8

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一、思想端正,熱愛(ài)教育

一年來(lái),我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實(shí)干。

二、語(yǔ)文教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)任二年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作,如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受。

4、勤寫(xiě)日記。鍛煉學(xué)生多練筆,隔天一個(gè)話(huà)題,讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。

三、教育工作,不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任,每天回到學(xué)校,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等,因此,在學(xué)校的廣播體操比賽中,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽,但從幾次結(jié)果來(lái)看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力還是比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、學(xué)習(xí)生活,豐富多彩

1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),武勝教研學(xué)習(xí),新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。

2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn),互相交流,互相學(xué)習(xí)。

3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的、曹文軒的。

五、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理。

2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。

5、勤動(dòng)筆,寫(xiě)反思。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心。少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思。少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng)新。


教師述職報(bào)告

幼兒園教師述職報(bào)告

小學(xué)教師述職報(bào)告

初中教師述職報(bào)告

高中教師述職報(bào)告


教師述職報(bào)告

幼兒園教師述職報(bào)告

小學(xué)教師述職報(bào)告

初中教師述職報(bào)告

高中教師述職報(bào)告

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是你們的班長(zhǎng),我很榮幸能夠在這里向大家述職。過(guò)去的一年中,我擔(dān)任了小學(xué)二年級(jí)班長(zhǎng)的職位。在這個(gè)崗位上,我努力履行職責(zé),帶領(lǐng)全班共同進(jìn)步。接下來(lái),我將向大家詳細(xì)介紹一下我的工作情況。

首先,作為班長(zhǎng),我始終充滿(mǎn)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我積極參與班級(jí)組織和管理工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同參與各項(xiàng)活動(dòng)。例如,每天我都會(huì)帶頭維護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生,幫助老師整理課桌椅,確保教室的整潔和美觀。同時(shí),我還協(xié)助老師分發(fā)和收取作業(yè),保證班級(jí)事務(wù)的有序進(jìn)行。我每次都認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)任務(wù),帶動(dòng)著全班同學(xué)的參與,讓大家感受到我對(duì)班級(jí)的關(guān)心和付出。

其次,我積極傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音,并代表大家反饋給老師。在班級(jí)會(huì)議上,我會(huì)向同學(xué)們征求意見(jiàn)和建議,聽(tīng)取大家對(duì)學(xué)習(xí)和生活的想法。在這個(gè)過(guò)程中,我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的發(fā)言,確保每個(gè)人的聲音都被聽(tīng)到。然后,我會(huì)將同學(xué)們的意見(jiàn)整理成報(bào)告,向老師反饋。通過(guò)這樣的方式,我能夠更好地代表全班同學(xué)的利益,促進(jìn)班級(jí)事務(wù)的順利進(jìn)行。

除了履行基本職責(zé)外,我還積極參與班級(jí)活動(dòng)的組織和策劃。在過(guò)去的一年中,我們班舉辦了許多有意義的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。在這些活動(dòng)中,我與同學(xué)們一起制定策劃方案,分工合作,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。我也盡力做到既要兼顧大局,又要關(guān)心細(xì)節(jié)。例如,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我組織同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練,保證每個(gè)人都能夠在自己的項(xiàng)目上發(fā)揮出色。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,我則帶領(lǐng)同學(xué)們排練節(jié)目,確保每個(gè)環(huán)節(jié)的流暢和精彩。通過(guò)這些活動(dòng),不僅加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,也提升了我們每個(gè)人的自信和表現(xiàn)能力。

最后,我還不斷努力提升自己的能力。我會(huì)自學(xué)班級(jí)管理知識(shí),深入了解班級(jí)管理的要領(lǐng)和技巧。通過(guò)參加班主任的培訓(xùn)課程,我掌握了更好地管理班級(jí)的方法和技巧,并將其應(yīng)用到實(shí)際操作中。我也通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和與其他班長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)和提高自己。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力,我能夠更好地履行班長(zhǎng)的職責(zé),為大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在接下來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,努力服務(wù)于班級(jí)和同學(xué)們。同時(shí),我也希望同學(xué)們能夠積極參與班級(jí)活動(dòng),為我們的班級(jí)增光添彩。讓我們一起努力,共同成長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告 篇10

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好到做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作匯報(bào)如下:

一、思想工作方面

俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

二、 教育工作方面

這學(xué)期,本人擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它十分不易,所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們生活中的良師益友,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告(匯編十篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)述職報(bào)告專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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    2023-11-22 閱讀全文
  • 2024二年級(jí)述職報(bào)告 想要了解“二年級(jí)述職報(bào)告”的最新動(dòng)態(tài)欄目小編已經(jīng)為您收集了,感謝大家的閱讀和支持,希望大家能夠多多分享,幫助更多人。俗話(huà)說(shuō),實(shí)踐是智慧的源泉,在生活中,報(bào)告變得十分重要。報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,寫(xiě)報(bào)告時(shí)要檢查有無(wú)邏輯或語(yǔ)義上的錯(cuò)誤。...
    2024-01-15 閱讀全文

時(shí)光飛馳,根據(jù)學(xué)校的工作安排,現(xiàn)在我們需要對(duì)這這段時(shí)間的工作進(jìn)行年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)了,工作總結(jié)是對(duì)特定時(shí)期的工作加以總結(jié)、分析和研究,工作總結(jié)一定要以事實(shí)和材料為依據(jù),不能憑空捏造,那么年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告”,歡迎您參考,希望...

2022-09-27 閱讀全文

俗話(huà)說(shuō),只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)真理。在如今人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的時(shí)代,我們都難以避免地要接觸到各種報(bào)告。大多數(shù)報(bào)告都是在事情完成或發(fā)生之后,向上級(jí)機(jī)關(guān)作出的匯報(bào),屬于事后或事中行文。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的最新關(guān)于“二年級(jí)數(shù)學(xué)述職報(bào)告”的范文,歡迎品味這篇令人贊嘆的文章!...

2023-12-16 閱讀全文

數(shù)字化時(shí)代文檔處理已成為數(shù)字化生活的重要組成部分,在網(wǎng)絡(luò)上找相關(guān)范文是比較快捷的方式。? 通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文,我們能夠培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣,提高寫(xiě)作效率,怎么從范文中調(diào)動(dòng)我們的積極性?想要了解“年級(jí)管理述職報(bào)告”的最新動(dòng)態(tài)欄目小編已經(jīng)為你收集了。...

2023-04-27 閱讀全文

俗話(huà)說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?下面由小編幫大家編輯的《項(xiàng)目總工述職報(bào)告》,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!20xx年度述職報(bào)告--...

2023-11-22 閱讀全文

想要了解“二年級(jí)述職報(bào)告”的最新動(dòng)態(tài)欄目小編已經(jīng)為您收集了,感謝大家的閱讀和支持,希望大家能夠多多分享,幫助更多人。俗話(huà)說(shuō),實(shí)踐是智慧的源泉,在生活中,報(bào)告變得十分重要。報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,寫(xiě)報(bào)告時(shí)要檢查有無(wú)邏輯或語(yǔ)義上的錯(cuò)誤。...

2024-01-15 閱讀全文