感恩教育讀后感(范本六篇)

莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總結(jié)”，作者寫的作品的一些情節(jié)往往讓人忍不住一再回味。我們可以將讀完書后所獲得的收獲寫成一篇讀后感，有哪些值得我們參考的作品的讀后感范文？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)砹恕案卸鹘逃x后感”的相關(guān)內(nèi)容，這些資料僅供大家參考希望大家仔細(xì)閱讀！

感恩教育讀后感 篇1

今天，看了于丹老師的感恩教育講座，使我對感恩有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

感恩，是一個(gè)永恒的話題，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；感恩，現(xiàn)實(shí)生活中無處不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說感恩的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會經(jīng)常說感恩時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

我們感謝父母，從哇哇墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，所以感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做大寫的人；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝所有給予我們關(guān)心和幫助的人。

感恩，讓我懂得天下父母之心尤為貴；感恩，讓我懂得承膝于祖輩的樂趣；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香，蔚藍(lán)的蒼穹。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因?yàn)橛辛藧?，所以感動；因?yàn)楦袆恿?，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根&&那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩！讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

感恩教育讀后感 篇2

今天對我來說是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳铱戳艘惶妹麨椤陡卸鹘逃返闹v座，它對我有很深的觸動。講課的于丹老師給我們講了一個(gè)關(guān)于大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學(xué)費(fèi)、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠(yuǎn)見而貢獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹枝、樹干。想到大樹我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？

想起我的思念漸漸回到了過去，想起了很多和爸爸媽媽在一起的往事。每當(dāng)我生日時(shí)，父母都會陪我過生日，但在我開心的點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險(xiǎn)生下了我并開始了永不停歇、不求回報(bào)的付出。還記得在我摔倒時(shí)是父母趕緊把我扶起并鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時(shí)是父母焦急的送我去醫(yī)院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過新年時(shí)是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？

“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經(jīng)意的話卻深深的傷害了父母的心。

于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。過去，陳元帥給母親洗腳，周總理給母親喂飯。現(xiàn)在，田世國偷偷捐腎救母，賴東進(jìn)找食物供養(yǎng)父母，跪下喂他們。

孝道歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝順父母應(yīng)該是社會上每個(gè)人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，這是做人的起碼修養(yǎng)，也是人的常識。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時(shí)候又響起了這首歌，聽著聽著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發(fā)自內(nèi)心深處的話語以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！

我愛你！……”

感恩教育讀后感 篇3

看完了于丹教師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人！

父母對兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，教師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，異常是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。教師您辛苦了！我們以后會好好學(xué)習(xí)的，不會惹您生氣了。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會感恩去報(bào)答，感恩是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育讀后感 篇4

——11成考物流1班

為了培養(yǎng)學(xué)生對父母的孝心和對老師的尊重，學(xué)校組織了一部感恩短片。我明白了很多道理：學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會做的事，而首當(dāng)其沖排在第一位的，便是怎樣做人。

在《男孩與蘋果樹》這個(gè)故事中我收獲最深：當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長大了，我們就離開父母。

只有當(dāng)我們需要他們或遇到麻煩時(shí)，才回來找他們。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一且所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

你可能認(rèn)為故事中的小男孩對蘋果樹很殘忍。但是，大多數(shù)學(xué)生不這樣對待我們的父母？所以，從這一刻開始 ，學(xué)會孝敬父母吧。

當(dāng)我們剛出生還在哭泣的時(shí)候，我們已經(jīng)很感激了。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全界……無時(shí)無刻我們不在感恩。

當(dāng)我們無助時(shí)，有人伸出援助之手。你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉啊！當(dāng)你取得了非凡的成就時(shí)，你首先想到的是感謝你的父母，并報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

因?yàn)槭撬麄儙椭四?，?dāng)你為自己的目標(biāo)而奮斗時(shí)，他們給了你一兩句鼓勵，這讓你堅(jiān)持到今天才取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣??！

記得民間有句話：烏鴉有反哺之義，羊有跪之恩。連動物都知道感恩的意義，知道別人給你的愛是無限的，學(xué)會感恩回報(bào)，所以感恩是沒有境界、沒有隔閡的。

海倫·凱樂的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。

這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設(shè)想。

感恩節(jié)其實(shí)也沒那么難做，只要我們好好學(xué)習(xí)，周末在家的時(shí)候，我們就給疲憊的父母倒杯茶，這是感恩的最好方式。只要你保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，在植樹節(jié)和家人一起種樹，這是對大自然最好的回報(bào)。

感恩無處不在，感恩并不困難。讓我們展開翅膀在感恩中成長吧！

感恩教育讀后感 篇5

上周去女兒學(xué)校聽了彭成老師的感恩教育講座——不要讓愛你的人失望，那熱烈、感動、震撼人心、催人淚下的互動場面，這幾天來時(shí)時(shí)縈繞著我。看當(dāng)下人的信仰的缺失、道德的淪喪、人心的冷漠，價(jià)值觀、人生觀偏離的今天，這次感恩教育無疑是在每個(gè)學(xué)生、家長、老師的心里下了一場及時(shí)雨。

正如彭成老師所講的——教育一個(gè)孩子應(yīng)該從孝道開始，一個(gè)只有懂得孝敬父母的人才有能力愛周圍的人，才會真正擁有使命感和責(zé)任感，才會胸藏天下。一個(gè)連自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去愛天下蒼生呢？

中國現(xiàn)18歲以下未成年人3.67億，他們是國家的未來、國家的希望，但是現(xiàn)在的社會問題、家庭教育問題、學(xué)校教育問題中存在的相關(guān)不和諧、不良影響、不良風(fēng)氣，給涉世之初的孩子帶來了不少負(fù)面效應(yīng)。

我辟開社會問題與家庭問題，就說說學(xué)校吧，從幼兒園到大學(xué)，一個(gè)孩子在學(xué)校將度過19年，我認(rèn)為孩子應(yīng)該在快樂中成長、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中去感悟生命真正的意義、明白人生的方向。

但是，看現(xiàn)今學(xué)校吧，學(xué)校教育已淪為升學(xué)與就業(yè)的工具，現(xiàn)在教育更多的是關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率，教學(xué)成績成了學(xué)校惟一的追求，也導(dǎo)致了很多學(xué)生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠，這正如彭成老師所講的，這是學(xué)校德育教育落實(shí)不夠，尤其是忽視了感恩教育，觀后感《彭成感恩教育觀后感》。是的，據(jù)我了解，很多中學(xué)除了上主課，德育課、美術(shù)課、音樂課、勞動課等等都靠邊站了，由于超負(fù)荷接受太多，前面的知識沒消化，后面的又跟不上，造成學(xué)生厭學(xué)、上課打瞌睡，老師也只能只顧要學(xué)習(xí)的學(xué)生了，所以也衍生了快慢班之分了，這公平嗎？

很多的不和諧在我們身邊發(fā)生，我們卻無能為力，中華五千年的文明歷史,我想我們的先賢孔子先生,他老人家也只是個(gè)符號而已。功利成了最大的榜樣，名人與成功人土成了標(biāo)桿，我想，作為一個(gè)中國人，應(yīng)該看到我們的悲哀！

我想中國要強(qiáng)大，德要放在第一位。這也是我國的治國方針！所以每個(gè)人要從小事做起，中國的明天才會更好。

感恩教育讀后感 篇6

今天是周末，可是我卻破例地起了個(gè)早床，因?yàn)槲乙^看 于丹教授的《中小學(xué)生感恩教育》。

這檔節(jié)目大約有三四十分鐘，主要講了我們應(yīng)該要孝敬父母，爭做一個(gè)有愛心，樂于助人的孩子，并且要努力讓自己成為一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的人。

看完節(jié)目后，讓我明白感恩是一種品德，我們要感恩我們的父母，是他們辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，并教我學(xué)習(xí)知識及一些做人的道理。而我最應(yīng)該感謝的是媽媽，是媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@美好的世界。雖然有時(shí)我會覺得媽媽嘮叨，而且偶爾還會打我，可是事后我也漸漸明白，正是媽媽的嚴(yán)格要求才會讓我逐步改掉壞毛病，慢慢地進(jìn)步。而每當(dāng)我受傷或者生病了，媽媽總是最著急的.。

最后，我想說在現(xiàn)階段好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生就是對爸爸媽媽最大的感恩。