真情小學(xué)作文

寫(xiě)作文是學(xué)生鍛煉文字表達(dá)能力的重要手段，通過(guò)作文可以更加真實(shí)地展現(xiàn)人們的情感與思想。因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，你肯定在找優(yōu)秀的作文吧？摘抄自相關(guān)專(zhuān)家精彩談話(huà)的文章“真情小學(xué)作文”小編推薦給您，閱讀這篇文章一定會(huì)有所收獲！

真情小學(xué)作文 篇1

夜深了，好不容易做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課的小明已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，它見(jiàn)小明睡得正香，便決定對(duì)他那又白又嫩的右手“下毒手”，于是，它“降落”在右手上，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓，右手著急了，忙向左手求救。

睡得正香的左手被一陣“救救我吧！”的聲音驚醒了。他睜開(kāi)眼一看，“呀”一只可惡的蚊子正停在右手臂上，企圖對(duì)右手發(fā)起攻擊。

左手馬上站起，但很快又躺下來(lái)，因?yàn)樵谀且凰查g他回想起右手對(duì)他的冷嘲熱諷。就說(shuō)今天早上吧，左手正趴在書(shū)桌上為主人按住書(shū)本，正在寫(xiě)字的右手輕蔑地看了左手一眼說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，只會(huì)按書(shū)，看我多棒，可以為主人寫(xiě)字。我才是有用之才?！弊笫忠宦暡豢裕皇悄匕粗鴷?shū)本。唉，這樣的事不知發(fā)生了多少回。每次想器這些，左手心里總是涌起一陣陣酸痛，要怪只怪自己不爭(zhēng)氣。

左手心中一顫，“可他畢竟、是我的骨肉兄弟呀！他不仁我可不能不義?！毕氲竭@兒，左手又看了一眼那只蚊子。啊，此時(shí)他已經(jīng)伸長(zhǎng)尖尖的長(zhǎng)嘴巴對(duì)準(zhǔn)右手臂，“呀，人肉可真香呀，那鮮血一定更好喝，我得美美地飽餐一頓?！?/p>

天生我才必有用，這正是我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。善良的左手顧不上什么了，奮力撲了下去?？蓯旱奈米右幻鼏韬?。右手看著自己身上留下的痕跡，眼睛有些模糊了，他紅著臉說(shuō)：“我以前總是看不起你，而你卻化干戈為玉帛不記前嫌救了我。讓我感到無(wú)地自容，但我以后一定會(huì)洗心新革面，與你成為最好的兄弟。”說(shuō)著他緊緊地抱住左手。

真情小學(xué)作文 篇2

星期天，陰雨綿綿，到了早上七點(diǎn)多，天還是陰沉沉的，難道天公發(fā)怒了?不過(guò)，我的心情卻截然不同，因?yàn)槲荫R上就要去學(xué)習(xí)聲樂(lè)了，整理好一切后，我挎起天藍(lán)色的挎包，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。于是，我蹦著跳著起程了。

雨中的世界很美，很美!小路上，一把把雨傘撐起了一個(gè)“天然屏障”，在它的保護(hù)下，我?guī)缀蹩梢圆挥脫蝹?。大街上，一輛輛車(chē)濺起一朵朵水花，忽高忽低，有的像噴泉，有的卻像一朵朵白色的大花。對(duì)面的一棵棵“樹(shù)衛(wèi)士”忽隱忽現(xiàn)，美不勝收!

我癡迷于雨景中，許久才回過(guò)神來(lái)。忽然，我定睛一看，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子正眼巴巴地望著這鬼天氣發(fā)愁。我看了看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，于是，我便仔細(xì)地觀察這個(gè)孩子。不過(guò)一會(huì)兒，我隱隱約約地看到了那個(gè)孩子在哭泣，他的嘴巴不停地動(dòng)，不知在低吟些什么。我走近了些，才稍稍聽(tīng)到那孩子在不停地低聲細(xì)語(yǔ)道：“爸爸……媽媽……!”也許他迷路了，我想。我掏了掏身上的各處兜兜，湊了湊，總共才五塊，我從斑馬線(xiàn)過(guò)走到對(duì)面，可剛想朝那個(gè)孩子走過(guò)去，忽然又止住了……來(lái)了個(gè)叔叔，他提著個(gè)公文包匆匆走過(guò)，可不過(guò)一會(huì)兒，又倒退了回來(lái)，顯然是發(fā)現(xiàn)了那個(gè)哭泣的孩子。難道他是他的親人，我又想。只見(jiàn)那位叔叔扶起了孩子，把自己的雨傘交給了那個(gè)孩子，并喃喃地說(shuō)些什么，走近一聽(tīng)，才知道，原來(lái)叔叔在說(shuō)：“孩子，快回家吧!”“我……回不了家，迷……迷路了!”說(shuō)著又淚如雨下。叔叔邊說(shuō)，邊遞給了他十元錢(qián)：“男兒有淚不輕彈，嗯!拿著，回家去吧，或者買(mǎi)點(diǎn)東西，叔叔有事，不能送你回家，要是你不知道路，就用錢(qián)去打個(gè)電話(huà)吧!乖!”說(shuō)著，叔叔俯下身，在孩子的額頭上刻下了一個(gè)深深的吻，那個(gè)孩子居然一點(diǎn)兒也不拒絕，這哪是一對(duì)素不相識(shí)的人吶!簡(jiǎn)直比父子還親啊!這對(duì)“父子”的眼睛濕潤(rùn)了，我也泣不成聲。他們緊緊地?fù)肀г谝黄?，緊緊的……我走上前去，把五塊錢(qián)偷偷地放進(jìn)孩子的衣服里，孩子發(fā)現(xiàn)了我，叔叔也發(fā)現(xiàn)了我，但他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著我，充滿(mǎn)了感激。這一情景，成了雨中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)!

景美人更美，人間處處有真情，處處有真情!!!

真情小學(xué)作文 篇3

暑假，我讀了圖文并茂的>一書(shū)，這本書(shū)有奉獻(xiàn)自己生命的故事，也有獻(xiàn)愛(ài)心的事。我收獲頗多，感悟很深。讓我懂的了許許多多做人的道理。當(dāng)我讀到>這個(gè)短篇的故事時(shí)，它讓我受益匪淺。我品這則故事時(shí)，我被它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的精神所感動(dòng)。當(dāng)我讀到“盲人背著跛子，跛子給盲人指路，兩個(gè)人都逃出了火?！皶r(shí)很感人。這幅圖上刻畫(huà)的是一個(gè)戴眼鏡盲人背著腳用紗布包扎的跛子。他們團(tuán)結(jié)互助走出困境。

是啊，在文明的國(guó)度，創(chuàng)造和諧社會(huì)的今天，更需要團(tuán)結(jié)互助的精神。我們應(yīng)該將此發(fā)揚(yáng)光大。我們?cè)趯W(xué)校就應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和同學(xué)建立良好的情感，不罵人、不打架，和同學(xué)多一些溝通，多一些交流，成為自己的好朋友。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)照耀我們的校園。

我想：我們?cè)谏钪?，不就是有團(tuán)結(jié)友愛(ài)這種精神嗎？

看，在操場(chǎng)上的我們正在玩籃球，我們六個(gè)人分成兩組來(lái)比賽。我拿到球一個(gè)轉(zhuǎn)身投藍(lán)了，不料沒(méi)投進(jìn)，卻將球打到了一個(gè)同學(xué)的背上。我急得像熱鍋上的螞蟻連忙跑過(guò)去解釋到：“對(duì)不起，我不是故意的?！蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽矣旨泵φf(shuō)：“要不要緊？去不去醫(yī)務(wù)室看一看？”他回答說(shuō)：“沒(méi)事，只想休息一會(huì)兒。”于是我慢慢地把他扶到孔子像旁邊的椅子上，讓他休息一會(huì)兒。在我的身邊還有一個(gè)真實(shí)的故事。就是在五年級(jí)的時(shí)候，一次排球比賽，我們打入了決賽。對(duì)手勝一球，正當(dāng)比賽要到高潮時(shí)，一場(chǎng)不愉快開(kāi)始了。一個(gè)同學(xué)不服氣，生氣地說(shuō)：“我比小周打的好，為什么不讓我去?！毙≈芤采鷼獾卣f(shuō)：“你本身就沒(méi)有我打的好?！弊詈笮≈苓€是上了。小陳不服氣便說(shuō)：“我們班要輸，我們班要輸！”在他的詛咒下，我們班打輸了?；氐浇淌液?，我們班同學(xué)分成了兩派：一邊是支持小周的，一邊是支持小陳的。兩方吵了起來(lái)，這樣的氣氛真讓人不爽，為什么不友好相處呢。這時(shí)救世之星——老師來(lái)了。在老師的調(diào)節(jié)下，在榮辱觀的感召下，同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

真情小學(xué)作文 篇4

世界萬(wàn)物，都相互依賴(lài)，不可分離，亦不可拆散，才得以生存。因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地才有百花齊放之景。因?yàn)橛杏曷?，才有雨后洗凈污濁的大地，就像你和我一樣，有了你的懷抱，我便不懼怕風(fēng)雨；因?yàn)橛辛四愕挠H吻，我便迎風(fēng)破浪。哪怕有再多艱難險(xiǎn)阻，只因有你，我便堅(jiān)強(qiáng)。生活中，我的進(jìn)步，有你為我鼓掌；我的成長(zhǎng)，有你為我歡呼；我的自信，因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)；我的快樂(lè)，也滿(mǎn)懷你的祝福。？

她們都在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“你是我生命中最重要的人。”她們便開(kāi)始了猜測(cè)。然后我自豪的宣布?！皩?duì)，你就是我的的母親，一個(gè)偉大的女人。”有一次，正值春節(jié)，我卻和你犯了氣，離家出走，我從未走遠(yuǎn)，看著你走遍大街小巷尋求我的消息，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的愛(ài)都只是默默的，多少次看到你為我而哭泣，多少次看到你為我的學(xué)業(yè)，為我的生活，對(duì)別人低聲下氣，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你如此愛(ài)我?？粗阋褳槲覐澚说募贡常粗阋褳槲疑n老的容顏，看著你已為我磨破的雙手。

我多么想痛哭一場(chǎng)，可是我不能，因?yàn)槲颐靼?，我便是你的依靠。所以我要?jiān)強(qiáng)，不為自己，也為了你。我能想象，多年以前，你也是一枝花，從不苦了自己，可是自從這個(gè)世界多了一個(gè)我，你便忙碌了自己，操勞了家。你便從一枝花變成了一個(gè)連襪子都要為我操勞的媽?zhuān)@就是我媽?zhuān)粋€(gè)偉大的女人。？

有時(shí)候，我也明白你的不容易，也疼惜你的不為自己，你從不把你的難過(guò)告訴我，你從來(lái)都一個(gè)人默默忍受。你為了我而堅(jiān)強(qiáng)，那么我就更不應(yīng)該軟弱。太多時(shí)候，我多想抱著你猛親一口，多想告訴你，“媽?zhuān)瑢?duì)自己好點(diǎn)。”可是你依舊只為了我，只為了這個(gè)家。所以我更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，讓你放心，讓你寬心，你有一個(gè)不服輸?shù)呐畠?，你有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女兒。你是我的世界，我是你世界的花。

真情小學(xué)作文 篇5

愛(ài)，是一杯甜蜜的水，喝了就再也不會(huì)忘記；愛(ài)，又像一封書(shū)信，寄托著愿望……愛(ài)，一個(gè)不起眼的字，卻在那一刻，煥發(fā)出金色的光芒。

20xx年，一雙手托起了一個(gè)嬌小的生命，一雙手創(chuàng)造了真情。當(dāng)只有幾歲的妞妞從高樓上掉下來(lái)的那一刻，是她，勇敢地把雙手舉向空中，是她讓我明白了愛(ài)的真理。她就是吳菊萍阿姨。

記得那是一個(gè)普通的日子，小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的人依然如舊。外邊，大馬路上的車(chē)川流不息，所有的事都

有條不紊地進(jìn)行著?？墒?，此時(shí)此刻，誰(shuí)也不知道，在城市的某個(gè)角落，危險(xiǎn)正悄悄來(lái)臨?！鞍　卑殡S著一聲尖叫，所有人都望向了空中。幾十層高的樓上，一個(gè)小女孩正掛在空中，在她旁邊的另一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)人正小心翼翼地將梯子伸向她，只見(jiàn)小女孩漸漸抓不住了。眼看梯子快要伸到她的腳了，所有的人都在這一刻屏住了呼吸，可是這一切都是徒勞的了，女孩已從空中墜落，朝地面疾速降落，那一刻，空氣仿佛凝固了。正在這個(gè)時(shí)候，菊萍阿姨挺身而出，她皺著眉頭，三步并作兩步?jīng)_了出去，毫不猶豫地張開(kāi)了溫暖的懷抱?！芭尽彼幼×撕⒆?，自己滾到了一邊的草叢中，疼痛席卷她的全身……

??！一個(gè)多么偉大的動(dòng)作。這一接，接住了一個(gè)生命；這一接，讓人間充滿(mǎn)真情；這一接，讓所有人都為之震驚；這一接，讓大愛(ài)永不停息……

她們不曾認(rèn)識(shí)，但她們卻在這里萍水相逢，一個(gè)動(dòng)作延續(xù)了一代人的生命，愛(ài)，傳唱永不停息。人間自有真情在，她，一個(gè)平凡的人，讓我懂得了這句話(huà)的真正含義。雙手張開(kāi)，指向天空，這個(gè)動(dòng)作勾勒出一個(gè)詞語(yǔ)：真情！

真情小學(xué)作文 篇6

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候可是，我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。即將離別母校的我心中充滿(mǎn)了不舍與留戀，對(duì)母校的一切都令我難以忘懷。

記得那天，我們像往常一樣靜靜地坐在教室里等老師上課，可老師卻反常的把我們趕了出來(lái)，讓我們待上課鈴響后再進(jìn)教室。不光我一個(gè)人疑惑不解，大家都覺(jué)得莫名其妙。“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，大家一窩蜂地往里沖，想看看老師搞什么名堂，那么神秘?？墒沁M(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)教室沒(méi)什么變化，只是黑板被一塊布蒙上了。老師先問(wèn)了我們一堆關(guān)于考試的問(wèn)題，然后把布一揭，只見(jiàn)黑板上有許多題目。老師說(shuō)：“這是一次考試，我相信這些題目對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟，考試現(xiàn)在開(kāi)始，限時(shí)五分鐘?！蔽易唏R觀花地看了一遍題目，不可能！十一道題才給五分鐘，算了，管他三七二十一，做吧。我一道一道往下做，才做到第三題，老師就喊道：“時(shí)間到，交卷?！贝蠹叶寄弥蛔隽藥椎李}的“考卷”交給了老師。老師邊改邊念分?jǐn)?shù)，奇怪的是每個(gè)人都是零分，真是太不可思議了！老師說(shuō)：“請(qǐng)大家再仔細(xì)看看這些題。”我按照老師的話(huà)去看題目，看到第十一題才恍然大悟，原來(lái)第十一題是：讀完以上各題只做七八兩小題。我看了之后不知有多后悔呀！都怪我沒(méi)看清題目就開(kāi)始寫(xiě)了。這時(shí)，老師笑了笑對(duì)大家說(shuō)：“智者千慮，必有一失啊！”從這件事我明白了“心急吃不了熱豆腐”這句話(huà)的正真含義。

忘不了，敬愛(ài)的母校，您用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，懂得了做人的道理。

我感謝燦爛的陽(yáng)光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實(shí)；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無(wú)窮的知識(shí)；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中幸福成長(zhǎng)！

我愛(ài)您，親愛(ài)的母校。

真情小學(xué)作文 篇7

有時(shí)候感情是一劑善變的藥，溶在愛(ài)人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤(rùn)；有時(shí)候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。

朋友，鐵血的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂?？墒?，小心啊，切勿讓其變幻了你評(píng)判的目光。

是的，“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許?！笔篱g最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對(duì)子陵卻恭親俯就，只為當(dāng)年子陵曾與其共歷患難，交結(jié)至深。李煜不過(guò)亡朝之君，更乏回天之術(shù)，不過(guò)一句“問(wèn)君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無(wú)芬芳之味也能汩汩地潤(rùn)澤過(guò)心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。

任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠(yuǎn)了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過(guò)離散！然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網(wǎng)，用客觀的目光審視心靈的取問(wèn)。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子?！碑?dāng)敵人以其長(zhǎng)子相挾時(shí)，他毅然決定，不！不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。

誰(shuí)不知“無(wú)情未必真豪杰”，沒(méi)有親疏之別，怎能體悟深夜父母燃起的心燈，怎能感懷嚴(yán)冬朋友投寄的溫情；沒(méi)有親疏之別，國(guó)土淪喪時(shí)我們憑什么去護(hù)衛(wèi)，家園陷落時(shí)我們憑什么去戰(zhàn)斗？然而，不要讓感情的云煙繚亂了你的目光，不要讓親疏的尺度混淆了你的評(píng)判！該忘卻時(shí)就忘卻，當(dāng)親情直面正義，我們要做生死抉擇擺正認(rèn)知的天平；當(dāng)友情直面道德，我們要如大法官捍衛(wèi)評(píng)判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動(dòng)全國(guó)的母親，因?yàn)樗稿e(cuò)的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護(hù)。而你我，沒(méi)有尚媽媽的寬懷，卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直？

人這一路上，鮮花稗草，楊柳刺棘，何嘗不是并肩而至，取舍的時(shí)候，何妨捫心自問(wèn)，我可曾為道義評(píng)判，抑或只為情感左右？如此，這一生才無(wú)怨悔，才有輝煌！

真情小學(xué)作文 篇8

世界上最偉大的職業(yè)是什么？總統(tǒng)、醫(yī)生、科學(xué)家？都不是！是母親。世界上最珍貴的東西又是什么？黃金、鉆石、珠寶？都不是！世界上最珍貴的東西是母愛(ài)。

“啦啦啦……”我興高采烈地哼著小曲，一邊唱一邊去拿筷子。吃飯時(shí)間快到了，我也跟著去拿筷子。終于，一切準(zhǔn)備就緒了，大家坐在飯桌前，有說(shuō)有笑的吃著飯。今天的羊肉肉質(zhì)鮮美，湯唯濃稠，色香味俱全，可美中不足的就是分量不足。我大口大口的吃著羊肉，外公外婆不時(shí)地給我?jiàn)A肉吃。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象︰大家都吃別的菜，連看都不看那羊肉一眼。奇怪，羊肉那么好吃，他們?cè)趺催B看都不去看一眼？我給他們每人夾了一塊，可他們有的說(shuō)︰“我不喜歡吃?！庇械恼f(shuō)︰“你吃吧?！边€有的說(shuō)：“我生病了，不能吃這個(gè)?！彼麄兗娂姲讶庥謯A到我碗里。這時(shí)我才明白他們?yōu)槭裁床怀匝蛉狻枷胱尳o我吃。只剩下幾小塊羊肉了，媽媽皺了皺眉頭，嘟起嘴，緊接著夾起一塊羊肉，硬塞到我嘴里。我吃著羊肉，覺(jué)得它比剛才更好吃，因?yàn)樗⑷肓艘环N叫真情的調(diào)味品。也是這種調(diào)味品，讓我心頭涌起大股的暖流。我也夾了一塊羊肉，放在媽媽碗里，示意讓她吃羊肉，可她一邊把那塊羊肉夾到我碗里，一邊對(duì)我說(shuō)︰“你們小孩現(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以要多吃肉才行?！蔽矣职蜒蛉鈯A到媽媽碗里，并對(duì)她說(shuō)︰“我不愛(ài)吃羊肉。”這樣重復(fù)了好幾回，最終還是爸爸主持公道，讓我把那塊羊肉給吃了。

我們身邊的小事，微不足道。可仔細(xì)一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些小事里其實(shí)有讀不完的生命啟迪。

真情小學(xué)作文 篇9

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！蔽蚁胫挥姓嬲?jīng)歷過(guò)此類(lèi)情境的人，才能體會(huì)這詩(shī)中的個(gè)中滋味。今天的公開(kāi)課，它激發(fā)了我們內(nèi)心的三元素——愛(ài)、敬、感。

這節(jié)公開(kāi)課，也許是我們小學(xué)生涯最后一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課了。課前，我們正襟危坐，不敢一絲怠慢，但是黃老師輕松無(wú)比，微笑的臉龐讓我們的緊張的心漸漸平靜下來(lái)。

課上完了，回到教室后，我回想起了一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景：同學(xué)們的隊(duì)禮，同伴們的淚水，老師的淚珠，聽(tīng)課老師的掌聲……

我覺(jué)得，這堂課使我們，使老師提高到了另一個(gè)境界。人人心中都有美，人人心中都會(huì)被真誠(chéng)所感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地把“愛(ài)”的元素激發(fā)出來(lái)；每個(gè)人都可以把“敬”的元素發(fā)揮到極致；每個(gè)人都能把“感”的元素釋放。它們可以透過(guò)人的肉體，穿進(jìn)你心靈中最為柔軟的地方，它們可以將你的人格向上升華，它能讓你的人生更美好，讓你我的品格更加完美。

說(shuō)真的，歸根究底，我們得感謝鄭雨欣同學(xué)，是她的突發(fā)奇想，靈感所致。她竟然在課堂上說(shuō)：我提議大家向周總理敬一個(gè)隊(duì)禮，以表示我們崇高的敬意！“這使大家意想不到的一句話(huà)，我想正是因這句話(huà)成了三元素的一個(gè)中心按鈕，將所有的積蓄在大家心中的感動(dòng)變得一觸即發(fā)，而我的發(fā)言后，三元素更是滲進(jìn)了在座每個(gè)人的心里，將它們的效果發(fā)揮到了極致，元素便也漸漸在大家心中悄然融化。

這份愛(ài)，這份敬，這份感，使我終于明確了我人生的目標(biāo)，這人生的一課，將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。三元素永遠(yuǎn)是我人生的一盞照明燈，面對(duì)它，我得一鼓作氣向前，永不能放開(kāi)。否則，真誠(chéng)的生活將離我遠(yuǎn)去。

真情小學(xué)作文 篇10

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是?。∥覀兊氖澜缰阅茏兊眠@樣溫馨，這般可愛(ài)，那是因?yàn)槿伺c人之間有著真摯而又純潔的真情呀！

在抗非典的緊張的幾個(gè)月里，幾十乃至幾百名非典病人忍受著巨大的病痛的折磨，然而，可惡的病魔并沒(méi)有讓自己的“好計(jì)得逞”，更多的是一個(gè)個(gè)非典病人滿(mǎn)臉燦爛的笑容戰(zhàn)勝病魔，重返健康。而在這背后，多少位醫(yī)務(wù)工作者在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。有這么一位“白衣天使”，她日日夜夜守護(hù)在非典病人身邊，在她的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。

“您已經(jīng)勞累了大半天了，休息一下吧！”一個(gè)生命垂危的病人吃力地對(duì)身邊的護(hù)士說(shuō)。“不，我休息一分鐘，就會(huì)給您添加更多的生命危險(xiǎn)！”女護(hù)士擦著額上的汗珠，堅(jiān)定地回答道。這是醫(yī)大附屬醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)與病人之間的對(duì)話(huà)。護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院里的“大忙人”，也是醫(yī)院里最勞累的一個(gè)，從早到晚都在病房里巡視，已疲憊不堪，但她顧不上休息片刻。

一天早晨，她像平日里早早起床，沒(méi)顧得上吃早飯，就匆匆騎上摩托車(chē)上班了。然而，她最先來(lái)到的不是自己的辦公室，而是一位老年非典病人的房間，她端起一碗熱騰騰的湯，正想著要喂老人喝上一口?！鞍?！”她的一陣嚇人的驚叫聲打破了清晨沉寂?！芭纠病币宦?，一碗熱湯就這樣打碎在她的腳邊了。因?yàn)槔先艘呀?jīng)倒在了地上、口里直喘著粗氣，額頭直冒冷汗，看樣子快不行了?！澳阍趺戳?？”護(hù)士長(zhǎng)驚慌失措地捧著老人那冰凍的手，淚珠

不禁從眼眶里涌了出來(lái)?！翱靵?lái)人呀！”很快，老人被抬進(jìn)了手術(shù)室，同事都勸她別擔(dān)心，但她仍然抽泣著，傷心極了。她走進(jìn)了辦公室，閉上了眼睛，默默地為老人祈禱，嘴里叨念著：“活起來(lái)，活起來(lái)……”手術(shù)室的燈終于熄了。雖然只是短短的幾小時(shí)但對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)惡夢(mèng)。老人出來(lái)了，她激動(dòng)地向老人的身上撲過(guò)去，那笑容是那樣的燦爛……

啊！是，護(hù)士長(zhǎng)的真情打動(dòng)了死神，把病人從死亡的邊界拉了回來(lái)。而我們是不是也應(yīng)該這樣，給我們身邊的人奉獻(xiàn)真情呢？如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界真的會(huì)變成美好的人間！