我和書(shū)的日記十五篇

寫作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？以下是由小編為大家整理的“我和書(shū)的日記十五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和書(shū)的日記【篇1】

前幾天買了兩本書(shū)，——《青銅葵花》、《如果給我三天光明》。

起初，我只是隨便翻了翻這兩本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這幾本書(shū)不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺(jué)看一本書(shū)自己像已經(jīng)融入到那本書(shū)里時(shí)，那就是一本好書(shū)，不外，這只是我自己的感覺(jué)。我是從《青銅葵花》開(kāi)始看的，整整一下戰(zhàn)書(shū)，我?guī)缀醵紱](méi)有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書(shū)，一直看一直看，那一下戰(zhàn)書(shū)就看了一百多頁(yè)，固然眼睛很累很累，但是感觸感染是不一樣的。書(shū)中的人物碰到了快樂(lè)的事，我就快樂(lè)，書(shū)中的人物碰到難過(guò)的事，我心里也很難過(guò)。有時(shí)候還在掉眼淚，書(shū)中的人物遇到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地“刪”除。還有時(shí)，我看起書(shū)來(lái)不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書(shū)，翻開(kāi)看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來(lái)的感覺(jué)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺(jué)，但是仍是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛(ài)的書(shū)給沒(méi)收了，我只好睡覺(jué)。

我覺(jué)得書(shū)是太吸惹人，總讓我不由自主，固然有時(shí)太分歧時(shí)間，但是仍是要源源不中斷看書(shū)，增加我的知識(shí)面。

我和書(shū)的日記【篇2】

書(shū)是一位良師，也是一只你隨時(shí)想吃就吃的面包。書(shū)是我們一生所要碰到的東西，是任何人都無(wú)法改變的。

記得小時(shí)候，媽媽從書(shū)店買來(lái)兒童書(shū)給我看，我偏不看，我把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)做紙飛機(jī)玩，不一會(huì)兒房間里到處都是紙飛機(jī)，媽媽看到了后暴跳如雷，狠狠地批評(píng)了我一頓。我不喜歡看書(shū)，媽媽卻偏要我看書(shū)。有一次我特別的無(wú)聊，就拿起媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》看得津津有味，連媽媽叫我我也沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽叫我?guī)兔ο床?，我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖地走到客廳，眼睛狠狠地瞪著我看，讓人膽戰(zhàn)驚心，我急忙跑到廚房把菜清洗了一下就急匆匆的跑回客廳繼續(xù)看書(shū)，不到一會(huì)兒又去叫我?guī)兔Τ床?，真是不耐煩了，我只好邊看?shū)邊炒菜，菜都炒焦了我都還不知道，一碗菜就這樣泡湯了。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子就不再讓我看書(shū)了。我就偷偷地拿著書(shū)到朋友家去看，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽我到朋友家去玩了!”媽媽和顏悅色地說(shuō)：“去吧，但要早點(diǎn)回來(lái)，玩耍時(shí)要注意安全!”我把書(shū)藏到我的衣服里面，跑到朋友家，那椅子坐在上面，便不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，心想：啊，終于可以看書(shū)了!

就如臧克家說(shuō)的：讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)就像注定了我的一生，要喜歡讀書(shū)才能有所成就!

我和書(shū)的日記【篇3】

“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟。”總是在我拿起書(shū)時(shí)縈繞在我腦海里的第一句話。它每天都在鼓勵(lì)著我，并且監(jiān)視著我認(rèn)真閱讀每一本書(shū)。這句話正是一個(gè)人作為禮物送給我的。

八月，正是盛暑時(shí)節(jié)，每天吃完飯后我家有個(gè)慣例——飯后爸爸媽媽在院子里納涼，我一個(gè)人在家寫當(dāng)天的作業(yè)。

那一天，家里的溫度實(shí)在是太高了，酷熱難耐的我只好拿起作業(yè)向屋外走去?？墒?，院子里的人那么多，到處是人，我怎么寫呢?無(wú)助的我只好收起作業(yè)本，等待人少的時(shí)候再找個(gè)地方寫作業(yè)。就這樣，我跑到了一位老爺爺旁邊，玩起了手機(jī)?！靶∨笥?，都戴上眼鏡了還玩手機(jī)?”老爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)。“啊，我……我在等空位，家里太熱，我倒外邊來(lái)寫作業(yè)。”“那你看看，現(xiàn)在人還多嗎?”我順著老爺爺手指的方向看去，天哪，什么時(shí)候人變少了?再看看表已經(jīng)8點(diǎn)了。我不好意思的看了看老爺爺?！昂⒆?，爺爺閑得沒(méi)事，我們聊一聊吧?”“好啊?！蔽仪由幕卮??！班蓿隳芙o我說(shuō)一說(shuō)怎樣才能學(xué)好學(xué)習(xí)呢?”小菜一碟，這個(gè)問(wèn)題可是老師們的口頭禪那，我原本緊張的心情一下輕松下來(lái)了，自信的說(shuō)“學(xué)習(xí)好首先要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，不能被動(dòng)地去學(xué)?！薄澳愦_定?”老爺爺?shù)纱笏菨M是皺紋的眼睛問(wèn)道，“那你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎?”“我……”我羞愧的低下了頭。老爺爺見(jiàn)我不做聲了，慢慢走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做任何事首先要管得住自己，你若管不住自己，你將一事無(wú)成;學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理。明白我的話嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙向老爺爺?shù)绖e匆匆回家寫作業(yè)了。

第二天，我如前一天一樣拿著作業(yè)早早地在院子里僻靜的地方寫作業(yè)?！敖裉煊霉?”一個(gè)好似像是的聲音傳來(lái)，我抬頭一看是昨天那位老爺爺?！盃敔敽?”我趕忙說(shuō)?！昂⒆?，我今天給你帶來(lái)了兩本書(shū)，希望你喜歡!”說(shuō)著從身后拿出用報(bào)紙包好的一個(gè)包放在我面前，“你好好寫作業(yè)，爺爺過(guò)去鍛煉鍛煉?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的體育器材走去。

回家后，我打開(kāi)爺爺給我的書(shū)，在書(shū)的封面上用鋼筆工整地寫著:“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！贝藭r(shí)我心潮澎湃，難以平靜，老爺爺那一天真的是閑得沒(méi)事找我聊聊?不，它在告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如大海行舟，需專心致志，也就是要管得住自己，不能貪玩!

從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)他住院了，不久就去世了!然而，寫有“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟”的兩本書(shū)至今放在我寫字臺(tái)最顯眼的地方，它在我貪玩偷懶的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞭策我努力向前泛舟在知識(shí)的海洋中。

我和書(shū)的日記【篇4】

小鳥(niǎo)的好朋友是大樹(shù)，蜜蜂的好朋友是花朵，青蛙的好朋友是荷葉，魚(yú)的好朋友是水，綿羊的好朋友是草。它們都有自己的好朋友，而人類的好朋友是不僅是人，還有書(shū)。

記得媽媽常常給我講我小時(shí)候的故事，媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候只要拿到書(shū)就咬咬啃啃，好像要把所有的知識(shí)全都吞進(jìn)肚子里，漸漸我長(zhǎng)大了，嘴里咿咿呀呀的讀著，眼睛認(rèn)真地盯在書(shū)上，一頁(yè)一頁(yè)的翻來(lái)覆去的認(rèn)真看，眼里似乎充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，雖然聽(tīng)大人這么講，我相信從那時(shí)起我已經(jīng)喜歡上書(shū)了。

上學(xué)了，書(shū)漸漸的多了，知識(shí)量也豐富起來(lái)了，這時(shí)的書(shū)就像一架充滿知識(shí)的飛機(jī)，帶我去遨游浩瀚的宇宙，也像一把鑰匙幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。

書(shū)像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它帶我去了恐龍世界和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代還帶我去來(lái)了童話世界那里有英俊瀟灑的王子，溫柔賢惠的公主，聰明機(jī)靈的一休，可憐巴巴的丑小鴨，丑小鴨帶我領(lǐng)略了每個(gè)人只要努力都會(huì)變成白天鵝。

書(shū)像一位導(dǎo)游帶我去了埃及的金字塔，帶我去了美麗的九寨溝，還去了古隆中，還帶我去了法國(guó)的埃菲爾鐵塔、北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、神圣的故宮、峰巒雄偉的泰山。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)傳遞給我們了知識(shí)；書(shū)豐富了我們的精神；書(shū)給了我們正能量；書(shū)是通往成功的大門的必經(jīng)之路。

我和書(shū)的日記【篇5】

我和書(shū)的日記，讓我想起了小時(shí)候?qū)﹂喿x的熱愛(ài)。那時(shí)候，我總是沉浸在書(shū)海之中，與書(shū)籍相伴度過(guò)每個(gè)閑暇的時(shí)光。而如今，雖然時(shí)間有限，我依然保持著和書(shū)的深厚關(guān)系。每當(dāng)我看到書(shū)店或是書(shū)攤上擺放著成堆的書(shū)籍，內(nèi)心總是充滿著無(wú)限的渴望和欣喜。

初識(shí)書(shū)，“格林童話”給我留下了深刻的印象。我仰慕白雪公主那種美麗善良的形象，向往小紅帽每每敢愛(ài)敢恨的決絕。在書(shū)中，這些人物成了我心目中的英雄，我總是不厭其煩地將他們的故事分享給家人朋友聽(tīng)，仿佛我是親歷者一般。

接下來(lái)，我一次又一次地探索不同類型的書(shū)籍。偵探小說(shuō)中的神秘案件讓我略有點(diǎn)頭疼，但是也更加勾起了我解謎的欲望。歷史上的偉人們的傳記則告訴我要積極向上，追求自己的夢(mèng)想。而科幻小說(shuō)，更是讓我領(lǐng)略到了無(wú)限的遐想空間。像是穿越時(shí)空一般，在書(shū)的世界里，我可以暢游于過(guò)去和未來(lái)，見(jiàn)證一切奇幻事物的發(fā)生。

與書(shū)為友，我在思考中成長(zhǎng)。逐漸長(zhǎng)大后，我開(kāi)始接觸到更多艱深的哲學(xué)類書(shū)籍。那些智者們的思考，讓我的思維發(fā)生了巨大的改變。讀完《奧德賽》，我思考著人生的意義和目的；閱讀《人生睡眠指南》，我又開(kāi)始思索人類的心理和行為。書(shū)籍讓我對(duì)自我和他人有了更加深入的思考，讓我看到了越來(lái)越多的可能性。

與書(shū)為伴，我也開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之旅。大抵給寫文章的靈感，都是來(lái)自于書(shū)籍中的一些片段或是句子。我在書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)了寫作的魅力，激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛(ài)。于是，我開(kāi)始了寫作的嘗試，以此記錄下自己的思考和感悟。有時(shí)候，寫作是一個(gè)情感的宣泄，讓我能夠從書(shū)中學(xué)到的智慧融入到自己的生活中去。

盡管現(xiàn)實(shí)中的我不可能像書(shū)中那些勇敢善良的人物一樣，但我是有著內(nèi)心火焰的人。我相信，書(shū)是點(diǎn)燃我內(nèi)心激情的火花，是我成為更好的自己的推動(dòng)力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)或者迷茫的時(shí)候，書(shū)籍總是給予我智慧和勇氣。與書(shū)為伴，我不再感到孤單和無(wú)助，因?yàn)槲抑?，在?shū)的世界里，總有那么一本書(shū)能夠帶給我答案。

與書(shū)的日記是一本特殊的日記，它不是記錄我生活中的瑣事和細(xì)節(jié)，而是記錄與書(shū)的那種心靈契合和默契。在這本日記里，我會(huì)寫下每一本書(shū)給我?guī)?lái)的感動(dòng)和啟示。我會(huì)感謝那些作者，因?yàn)樗麄冇盟麄兊奈淖纸o了我許多珍貴的財(cái)富。與書(shū)的日記像是一本筆記，一本收藏了我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的書(shū)籍目錄。

與書(shū)的日記是我人生中的知己，是我不可分離的一部分。每當(dāng)我翻閱過(guò)去與書(shū)相伴的日記，就仿佛與那些經(jīng)典的文字重逢，我可以回憶起自己的成長(zhǎng)歷程。我想，與書(shū)的日記將是我一生中最珍貴的寶藏，也是我與書(shū)籍共同度過(guò)的美好歲月的見(jiàn)證。

與書(shū)為伍，我懂得了才華和智慧的珍貴。它們并不是天生就擁有的，而是需要通讀許多書(shū)籍去積累和汲取。與書(shū)為伍，我不僅欣賞了文字的美麗，也有幸見(jiàn)證到了文字的力量。它改變了我的思維方式，提升了我的認(rèn)知水平，并為我打開(kāi)了無(wú)盡的可能性之門。

與書(shū)的日記見(jiàn)證了我與文字的不解之緣。它記錄了我和書(shū)的故事，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)是我最好的朋友，是我最信任的知己，與它相伴，我感到充實(shí)而又快樂(lè)。愿與書(shū)的日記陪我走過(guò)更多的歲月，讓我在文字的海洋中徜徉，茁壯成長(zhǎng)。

我和書(shū)的日記【篇6】

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文第一單元作文：我和書(shū)的故事

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是造就人類靈魂的工具。意思就是，讓我們多讀書(shū)，才能在精神上得到滿足。我也喜歡看書(shū)，看書(shū)可以使人心情舒暢。

這一天晚上，我正在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，好像夢(mèng)神的安排，一趟惡夢(mèng)向我襲來(lái)，把我嚇從夢(mèng)中醒來(lái)。我一咕嚕從床上爬起來(lái)，看看手機(jī)，才兩點(diǎn)多，于是又躺下了。我在床上翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著了，怕再回到剛才的夢(mèng)境。

怎么辦呢？算了，干脆一不做二不休。我偷偷打開(kāi)手電，走到書(shū)柜旁挑了一本童話書(shū)，回到床上，津津有味地看了起來(lái)。

我沐浴知識(shí)的海洋，

時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。

我關(guān)心小說(shuō)和童話中人物的命運(yùn)，

而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。

忽然，爸爸在床上打了個(gè)滾，我急忙合上書(shū)，關(guān)上手電，整個(gè)房子有陷入了一片黑暗。等我確認(rèn)爸爸睡熟之后，我又打開(kāi)手電，繼續(xù)看書(shū)。

不知不覺(jué)中，我看了一小時(shí)了，再說(shuō)我的眼皮也堅(jiān)持不住了。我咽了一口唾沫，好像把所有智慧吞了下去，才依依不舍將書(shū)合上，放在枕下。

這個(gè)夜晚，我在黑暗中飽覽了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。

我和書(shū)的日記【篇7】

我和書(shū)的故事作文600字

從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，從《安徒生童話》到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》等，都是我的好伙伴。時(shí)間倒流到一年級(jí)：

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，好些同學(xué)手上都有一本書(shū)，他們以此為榮，相互借閱。我眼羨不已，心里盤算著讓媽媽給我買一套《不一樣的卡梅拉》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一疊書(shū)抱到我房間，我像得到了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，喜歡得不得了。每次看書(shū)前都把手洗得于于凈凈，翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼的，生怕把我心愛(ài)的書(shū)們弄臟弄壞了。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在有趣的繪本中?！段蚁肴タ春！?，講的是卡梅拉堅(jiān)信生活中還有比睡覺(jué)更好玩的事，最后如愿以償?shù)乜吹胶５氖??！段乙业嚼世省分校防?，卡門，貝里奧背著故事?tīng)敔?，尋找預(yù)言中的朗朗。一路上，它們找遍了許多千奇百怪的朗朗，卻沒(méi)有一個(gè)是預(yù)言中的朗朗，但最后奇跡發(fā)生了。我一遍又一遍地翻看《不一樣的卡梅拉》，一次又一次地進(jìn)入有趣的故事中。

后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那套書(shū)已經(jīng)靜靜地在床下了，但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有退減。我如饑似渴地讀著一本本書(shū)，從中我認(rèn)識(shí)了許多作家，貝爾格里爾斯便是其中一位，他是英國(guó)現(xiàn)在一位最著名的野外生存探險(xiǎn)專家，是探險(xiǎn)節(jié)目《荒野求生》主持人，英國(guó)前特種兵、登山家、演講家，暢銷書(shū)作家。他的系列小說(shuō)《荒野求生》，寫的是一個(gè)只有十三歲的少年在他人難以生存的地方求生的經(jīng)歷。沈石溪是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他的代表作《狼王夢(mèng)》寫的是原來(lái)的狼王受傷死亡，結(jié)果替代它的卻是一只頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的新狼王。一只母狼看不下去狼群被餓得自相殘殺的畫(huà)面，帶著它的三只小公狼沖破重重困難，企圖推翻新狼王，但是最終失敗了。雖然它沒(méi)有成功，但它堅(jiān)忍不拔，永不放棄的精神給我的心靈帶來(lái)極大的震撼。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最好的伙伴！

我和書(shū)的日記【篇8】

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，人們似乎忘記了那份被書(shū)籍擁抱的溫暖。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我和書(shū)，宛如生活中最親密的朋友，我們彼此述說(shuō)著日記。

我還記得我第一次遇見(jiàn)書(shū)的情景，那是一個(gè)清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在書(shū)柜上，映照出書(shū)的輪廓。我好奇地探出手去，輕輕地將一本書(shū)拿起。那是一本厚厚的百科全書(shū)，它揭開(kāi)了整個(gè)世界的奧秘，讓我感到一種無(wú)盡的知識(shí)之海。

從那一天起，書(shū)成為了我生活的一部分。每晚，我都會(huì)躺在床上，抱著書(shū)，在思緒的波瀾中進(jìn)入一個(gè)世界。有時(shí)，是歷史書(shū)上的那些傳奇人物，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和文化的開(kāi)拓者；有時(shí)，是小說(shuō)書(shū)上的那些虛構(gòu)的故事，催人淚下的愛(ài)情和令人興奮的冒險(xiǎn)。在和書(shū)的交流中，我的思緒放松下來(lái)，心靈得到了滋養(yǎng)。

而書(shū)也滲透著我的日常生活。當(dāng)我在街頭漫步時(shí)，經(jīng)過(guò)書(shū)店的窗戶，書(shū)籍中那種無(wú)盡的吸引力總是讓我駐足良久。進(jìn)入書(shū)店的時(shí)刻，就如同踏入了故鄉(xiāng)。每一個(gè)角落都擺滿了故事，每一個(gè)書(shū)架都沉浸在知識(shí)的海洋中。我越追尋，書(shū)籍越引領(lǐng)我跨越時(shí)空的界限，讓我置身于古代的皇宮、遠(yuǎn)方的大洋，以及神秘的未來(lái)。

書(shū)并不只是帶給人們知識(shí)和樂(lè)趣，它還是生活中的啟蒙者。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)靈活應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)了平靜地面對(duì)挫折和失敗。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)并非通過(guò)痛苦和掙扎來(lái)獲得，而是被書(shū)以一種娓娓道來(lái)的方式給予。在書(shū)中，作者們將他們的見(jiàn)解和心得嵌入文字之中，幫助我理解并面對(duì)生活中的曲折。

文學(xué)作品也是我心靈的伙伴。許多時(shí)候，當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里，我似乎與書(shū)中的人物變得不再陌生。他們的喜怒哀樂(lè)在我的心中波動(dòng)著，與我產(chǎn)生共鳴。他們的勇敢和堅(jiān)韌讓我感到自己也可以去追求自己的夢(mèng)想，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。從書(shū)中，我懂得了人與人之間的情感，思考了生命的真諦。

書(shū)籍不僅擁有無(wú)盡的智慧，也是情感的撫慰者。有時(shí)，當(dāng)我身處低谷時(shí)，我會(huì)選擇一本書(shū)來(lái)減輕心中的憂愁。悲傷時(shí)，我會(huì)從書(shū)中找到安慰和鼓勵(lì)。書(shū)中的故事和人物會(huì)陪伴我度過(guò)難過(guò)的時(shí)光，給予我盼望和勇氣。

與書(shū)的日記，是我獨(dú)特的體驗(yàn)。每一本書(shū)都是一個(gè)獨(dú)立的故事，它們和我共同記錄著成長(zhǎng)和思考。每一篇日記都是我與書(shū)的心靈對(duì)話，是我對(duì)書(shū)中靈感的回應(yīng)。

而書(shū)籍也有他們自己的生命。它們躺在書(shū)架上，有時(shí)顯得孤獨(dú)，有時(shí)滿載著傳遞的信息。而當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，字句中產(chǎn)生的聲音就如同書(shū)籍的呼吸，喚醒了他們的靈魂。

我和書(shū)的日記，是一份情感的交流，是一種對(duì)知識(shí)的追求。在這個(gè)喧囂的世界里，書(shū)籍是我們內(nèi)心的港灣，是我們思想的源泉。無(wú)論如何繁忙，我都會(huì)堅(jiān)持與書(shū)的約會(huì)，與翻閱每一頁(yè)，無(wú)論是它的封面還是書(shū)頁(yè)間充滿著的魅力。

是的，我和書(shū)的日記，承載了我的成長(zhǎng)、思考和感動(dòng)。每一次翻閱，都像和老朋友的重逢，讓我感受到了生活的豐富多彩。在我與書(shū)的日記中，我看到了希望，看到了未來(lái)。

書(shū)籍，是我生命中最親密的朋友，我與書(shū)，也是書(shū)與我，共同記錄著時(shí)光的記憶。我們彼此陪伴，彼此啟迪，讓生活變得更加有趣和有意義。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)帶著一本書(shū)，讓其成為我旅途中最好的伙伴。

總結(jié)

我和書(shū)的日記，是我與書(shū)籍之間的情感交流，是我記錄思考和成長(zhǎng)的記載。每一本書(shū)都是一個(gè)世界，每一篇日記都是靈感的回應(yīng)。書(shū)籍帶給我知識(shí)、樂(lè)趣和安慰，教會(huì)我面對(duì)生活的勇氣和智慧。在書(shū)的懷抱中，我感受到了無(wú)盡的智慧和豐富的情感。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與書(shū)的日記，讓書(shū)成為我生活中最親密的朋友。

我和書(shū)的日記【篇9】

我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)-初中日記500字

讀一本好書(shū)，如飲靈泉，慢慢的抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終生受益。

我從小就和書(shū)籍有了一個(gè)約會(huì)，不管什么時(shí)候，它都會(huì)等我來(lái)赴約，無(wú)論白天還是黑夜，它也總是毫無(wú)怨言，靜靜等待。但只要我們一見(jiàn)面，就會(huì)想吸鐵石一樣互相吸引，有時(shí)除非天塌下來(lái)，不然我才舍不得放下它呢！

尤其是那天晚上的約會(huì)，真是太刺激了。那次，我正在床上津津有味地看《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》，正看到最精彩的地方時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：然然，都九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了！我一聽(tīng)，不禁想：真是的，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這時(shí)候來(lái)，這么好看的片段，我無(wú)論如何也要把這篇看完！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：把這篇看完了就睡，你瞧，就一點(diǎn)兒了。說(shuō)完，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。但才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把燈關(guān)了，給我下了一條馬上睡覺(jué)的死命令。但我哪兒肯屈服，等她進(jìn)房間后，我便輕手輕腳的溜進(jìn)客房，拿出了手電筒，接著我便以最快的速度輕聲跑回房間，鉆進(jìn)被窩繼續(xù)看。本來(lái)我還想看完了這一篇就睡覺(jué)的，但是故事實(shí)在是太吸引人了，像九連環(huán)一樣一個(gè)扣著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)，讓我忘記了時(shí)間忘記了困，我和它們一起歡樂(lè)，與主人公同喜同悲，如臨其境。但我也不敢出聲，因?yàn)閶寢尩亩淇杉饬硕疫€會(huì)定時(shí)來(lái)看我睡著了沒(méi)。只要聽(tīng)到腳步聲，我就得迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好書(shū)和手電筒，否則，我就要和他們說(shuō)拜拜了?？杀氖?，這晚老媽來(lái)檢查了我五次！第五次時(shí)，我真的沒(méi)有力氣再去拿了，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可在夢(mèng)中還一次次的浮現(xiàn)出了故事中的精彩情節(jié)。

在我看來(lái)閱讀是一把鑰匙，它為我打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門；閱讀是一張機(jī)票，它讓我環(huán)游世界；閱讀是一只小船，它帶我在知識(shí)的海洋中盡情暢游；閱讀還是一雙翅膀，它讓我在書(shū)籍的天堂中，自由飛翔。

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類精神的糧食，與書(shū)的每個(gè)約會(huì)，我都很快樂(lè)，不知下一次的約會(huì)是什么，我十分期待！

我和書(shū)的日記【篇10】

我和書(shū)的故事作文：與書(shū)共舞-中學(xué)生日記500字

俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我就是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。想想與書(shū)共舞的日子都是一種享受。

禹含，吃飯了！我聽(tīng)到媽媽叫我，一聞媽媽做了什么菜我都一清二楚。今天是雞心，那可是我的最愛(ài)呀！雖然飯菜香得很，但我還是抵擋不住那古代風(fēng)韻十足的《三國(guó)演義》的誘惑。于是，繼續(xù)看我的《三國(guó)演義》。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)聲色，把嗓門提高了八度：李禹含，快點(diǎn)來(lái)吃飯！我一聽(tīng)媽媽馬上就要火山爆發(fā)了，三十六計(jì)走為上計(jì)。我偷著把書(shū)藏到餐桌的下面，趁媽媽不注意接著看書(shū)。媽媽圍著屋子走了一圈，沒(méi)有找到我，氣呼呼地走到餐桌前。我急忙向后退，咣的一聲，頭碰到了桌子。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一把把我抓了出來(lái)。不用說(shuō)，又得被迫吃一頓野蠻大餐。

如廁游擊戰(zhàn)

喜歡看書(shū)是無(wú)止境的，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我常把書(shū)帶到了洗手間去看。正當(dāng)我津津有味地讀著《三國(guó)演義》的時(shí)候，媽媽突然沖了進(jìn)來(lái)，想給我下禁書(shū)令?？墒菚?shū)早被我藏起來(lái)了。媽媽就開(kāi)始搜書(shū)，找找柜子、翻翻抽屜

最后在馬桶的后面找到了我那本可憐的《三國(guó)演義》。

挑燈夜戰(zhàn)篇

學(xué)習(xí)太忙，應(yīng)戰(zhàn)考試，復(fù)習(xí)得昏天黑地。讀書(shū)竟沒(méi)有了著落。只能藏在被窩中讀書(shū)，打著手電。忽然門開(kāi)了，我急把書(shū)藏在被里，以免被發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了，我剛打開(kāi)書(shū)，又一聲開(kāi)門聲，原來(lái)是爸爸來(lái)取打火機(jī)。我又開(kāi)始津津有味地讀書(shū)，正在我讀得入迷的時(shí)候，媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)了，一下把我抓了個(gè)現(xiàn)形。挑燈夜戰(zhàn)失敗了。

唉，讀書(shū)真的不容易呀！但想想與書(shū)共舞的日子真乃美哉樂(lè)哉！

我和書(shū)的日記【篇11】

我第一次讀書(shū)是在媽媽的逼迫無(wú)奈下讀的。

那是我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我每到星期天就要么一整天與朋友玩耍，要么就是打電腦游戲，作業(yè)特別是作文寫得一團(tuán)糟，經(jīng)常得C或D，于是媽媽就去書(shū)店買了一本《作文大全》要求我每星期天讀兩章。我哪有心思讀這些無(wú)趣的書(shū)呀，這不是浪費(fèi)我周末寶貴的時(shí)間嗎？又不是老師布置的作業(yè)，我嘴巴皺起來(lái)：心里想“讀書(shū)有啥好，電腦游戲才好玩！”，可媽媽說(shuō)不讀就不給我上網(wǎng)，為了那心愛(ài)的“穿越火線”游戲，我屈從了媽媽，可心里是一肚子的不情愿。

開(kāi)始時(shí)我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，甚至討厭，哪有比玩游戲的開(kāi)心刺激呀？于是媽媽在家時(shí)，我就假裝看書(shū)，雖然眼里盯著書(shū)本，可頭腦里老是浮現(xiàn)電腦游戲的情景，根本看不完一行書(shū)，媽媽看見(jiàn)我看書(shū)時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差的樣子，就叫我看時(shí)要大聲的讀出聲來(lái)。媽媽不在家時(shí)就是我玩的世界，媽媽回來(lái)就謊說(shuō)我已讀書(shū)了。就這樣子混了些日子，可是我的作文作業(yè)卻沒(méi)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，經(jīng)常得的分?jǐn)?shù)還是那個(gè)彎彎的月兒小小的船，也就是C檔。媽媽翻看我的作文作業(yè)后默不作聲，只是對(duì)我說(shuō)，從今天開(kāi)始你要把讀過(guò)的作文當(dāng)成故事講述給媽媽聽(tīng)，講述時(shí)既要對(duì)也要通順生動(dòng)，沒(méi)料到媽媽會(huì)來(lái)這么一狠招，我想這回難逃如來(lái)佛的手掌心了，于是我只能每一次都認(rèn)認(rèn)真真的看，仔細(xì)的讀，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字似的，然后再合上書(shū)本，把看過(guò)的文章內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)。

就這樣一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，寫作文沒(méi)有以前這么難寫了，而且書(shū)里也有許多感動(dòng)的故事，作者寫得那么生動(dòng)，那么形象，于是我有點(diǎn)愛(ài)上讀書(shū)了，然后我決定每天都讀點(diǎn)書(shū)，隨后我還讀了其它許多的優(yōu)秀讀本，比如《格林童話故事》、《成語(yǔ)365》等等。到了期末考試，我的作文得了滿分，我非常高興，媽媽臉上也露出了笑容。心想這些都是因?yàn)槎嘧x書(shū)的結(jié)果，我覺(jué)得“有壓力，才能有動(dòng)力”，我感謝媽媽，是媽媽給我壓力，讓我和書(shū)成了朋友。

我和書(shū)的日記【篇12】

我和書(shū)的故事500字

書(shū)是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

我最早開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書(shū)。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn)：丑小鴨的媽媽去哪了？丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？之類的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行，媽媽把書(shū)給了別人。在我五六歲的時(shí)候，書(shū)卻離我遠(yuǎn)了不少，我對(duì)書(shū)的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書(shū)的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。

我讀書(shū)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書(shū)，沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái)，面都冷了，因此吃壞了肚子。

直到現(xiàn)在，書(shū)，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書(shū)。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室?；加凶x寫困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。

書(shū)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。

我和書(shū)的日記【篇13】

我和書(shū)的故事作文400字

書(shū)，能令人識(shí)書(shū)達(dá)禮，博學(xué)多才。許多人都喜歡看書(shū)，我也是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)不怎么喜歡看書(shū)，認(rèn)為看書(shū)是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，看與不看都一樣，從來(lái)沒(méi)有讓大人給自己買過(guò)書(shū)。而讓我對(duì)書(shū)的印象徹底改觀的是在我五歲的盛夏：那一天深夜，我們一家被電話鈴聲吵醒了，爸爸睡眼朦朧地接了電話，原來(lái)是急事要爸爸媽媽出去一下。爸爸囑咐了我?guī)拙渚妥吡?。我一個(gè)人在家，怎么也睡不著。干脆靠在床上，拿起本《讀者》，看了起來(lái)，在書(shū)里，我了解了許多知識(shí)。那一次我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真是好東西。

隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)也成了我每天形影不離的好朋友。我每天抽出兩三個(gè)甚至三四個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，在閱讀中我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的有趣?，F(xiàn)在，我家的大書(shū)柜里的書(shū)我都看完了呢！

書(shū)，帶給我許多知識(shí)，許多快樂(lè)，我喜歡看書(shū)！

我和書(shū)的日記【篇14】

我和書(shū)的故事作文

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯題記

你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。

我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。

讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們

我和書(shū)的日記【篇15】

我和書(shū)的故事作文-小學(xué)生日記400字

享譽(yù)世界的文豪莎士比亞曾經(jīng)把書(shū)比作世界知識(shí)的總統(tǒng)；高爾基也夸贊書(shū)為人類進(jìn)步的階梯；雨果更是把書(shū)看是為書(shū)籍是造就靈魂的工具在人們的心中，書(shū)的地位一直是至高無(wú)上的，名人讀書(shū)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是一位良師、一名摯友，像魚(yú)兒離不開(kāi)空氣一般的重要。在我和書(shū)之間也發(fā)生了許許多多有趣的故事，想聽(tīng)么？

我們五三班是一個(gè)充滿著書(shū)香詩(shī)意的班級(jí)，曾經(jīng)兩度獲得過(guò)校訊通書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)，在班級(jí)內(nèi)還有供同學(xué)們?yōu)g覽圖書(shū)的圖書(shū)角，在午間休息時(shí),一走進(jìn)教室，你就能聞到同學(xué)們安靜讀書(shū)時(shí)，那飄蕩在空中的墨香。

9月4日中午是發(fā)雜志的日子，隨著一本本編輯精美的雜志發(fā)到我手中，同學(xué)們?nèi)绔@至寶一般如饑似渴地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上勞動(dòng)課的時(shí)間了。

依舊是啰嗦的勞動(dòng)老師給我上課，依舊是坐在教室里的我，只是大家的思緒完全不在與現(xiàn)代社會(huì)完全脫節(jié)的勞動(dòng)課堂上。有的同學(xué)低著頭一直看著桌兜里的圖書(shū)，隱藏起來(lái)，不讓老師發(fā)現(xiàn)；還有的同學(xué)一邊偷讀一邊不時(shí)地抬起頭注意老師的動(dòng)向，像個(gè)小哨兵一樣，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都逃不過(guò)他的眼皮。只要發(fā)現(xiàn)老師向他走來(lái)，這些同學(xué)都會(huì)在第一時(shí)間提醒周圍專心讀書(shū)的戰(zhàn)友危險(xiǎn)即將來(lái)臨。

收到信號(hào)的我敏捷迅速地把雜志藏在書(shū)包里，免得引起老師的注意，受到唾沫星之苦。

聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，我的心里既激動(dòng)又害怕，既擔(dān)憂老師會(huì)看出馬腳，也很享受這份一同竊讀帶來(lái)的刺激和驚喜。

喂，那本《意林》借我看一下。