不上操檢討書(shū)

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“不上操檢討書(shū)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

不上操檢討書(shū) 篇1

早在我踏進(jìn)校們,輔導(dǎo)員就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)曠課早讀。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在早讀的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí).如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯(cuò)誤,希望輔導(dǎo)員能原諒。

對(duì)不起,輔導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

輔導(dǎo)員反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)輔導(dǎo)員有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,我的思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)輔導(dǎo)員的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己,在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合.

作為在早讀的曠課,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照輔導(dǎo)員的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望輔導(dǎo)員能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的輔導(dǎo)員同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，早讀不缺，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)輔導(dǎo)員相信我！

不上操檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

我的無(wú)視校紀(jì)校規(guī)最終還是迎來(lái)了您的批評(píng)，這個(gè)月以來(lái)，早自習(xí)我基本上就沒(méi)怎么去過(guò)，您是我們學(xué)校所有老師當(dāng)中出了名的脾氣好，所以我有時(shí)候也會(huì)打打規(guī)定的擦邊球，偶爾不去早自習(xí)，想看看您的反應(yīng)，后來(lái)我就逐漸的放肆了，多次不上早自習(xí)，在寢室睡懶覺(jué)，我覺(jué)得我這個(gè)人就是欠批評(píng)欠教訓(xùn)，我違反校紀(jì)校規(guī)了，就是該罰，這次您不要手軟，這樣才能讓您在班上有威懾力，都說(shuō)殺雞儆猴，那么我就是您用來(lái)警告他們的，但是我還望您看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度上，原諒學(xué)生我這一次吧。

至于我最近為什么多次不上早自習(xí)的原因，我也是應(yīng)該要好好的跟您說(shuō)說(shuō)的：

1、我個(gè)人是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，所以我對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不熱愛(ài)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是，課能不上我就不上，能不聽(tīng)就不聽(tīng)的態(tài)度。所以早自習(xí)這種課，我更加是覺(jué)得沒(méi)什么用。

2、因?yàn)槲抑滥看卧缱粤?xí)的時(shí)候都是會(huì)去跑步的，根本不會(huì)來(lái)教室監(jiān)督我們，那么您就不可能知道班上是否有人沒(méi)來(lái)了。我跟班上又是好朋友，我不讓他告訴您，您就不會(huì)知道。但是我沒(méi)想到的是最近感冒了，幾乎每天早上都會(huì)來(lái)教室轉(zhuǎn)悠兩圈，我沒(méi)來(lái)上自習(xí)一事，直接敗露。

3、喜歡睡懶覺(jué)，這個(gè)習(xí)慣我知道非常的不好，特別是對(duì)于一個(gè)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是不允許存在，否則會(huì)十分的影響學(xué)習(xí)效率。我室友叫我起床的時(shí)候，我也是愛(ài)答不理的樣子，多次這樣下去，他們懶得管我了。

經(jīng)過(guò)您的這次批評(píng)我想了很多，我這樣做真的符合我學(xué)生的身份嗎？我現(xiàn)在作為一個(gè)高中生，即將就要迎接高考的學(xué)生，我怎么還能這么若無(wú)其事的睡懶覺(jué)，實(shí)在讓人感到心寒。我竟然都能把您給惹生氣了，我就能夠意識(shí)到自己的行為是多么的過(guò)分了，老師對(duì)不起，我還在今后的日子里做出整改的，首先我不能讓自己的高中生涯留下遺憾，我會(huì)好好的上課，認(rèn)真勁聽(tīng)，至少等到以后有人問(wèn)我高中過(guò)得如何的時(shí)候，我也能說(shuō)自己努力過(guò)了，而不是睡覺(jué)睡過(guò)去的。今后我一定改掉自己喜歡睡懶覺(jué)的習(xí)慣，自律是我現(xiàn)在最應(yīng)該擁有的東西。作為您的學(xué)生，我就不應(yīng)該一次又一次的犯錯(cuò)，去觸碰您的底線，這次的事情您還望原諒我。

老師您放心，我真的這次的事情中理解很多，我就算成為不了您的驕傲，但是我也不能在讓您糟心了，今后每一天的早自習(xí)我都將按時(shí)到教室，絕對(duì)不落下一天。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不上操檢討書(shū) 篇3

一天清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了我的房間，我依稀聽(tīng)到了學(xué)校的上課鈴聲，但我卻依然躺在床上，不肯起身。這已經(jīng)不是第一次了，我不知道自己到底是怎么了，為什么會(huì)變得如此懶散，不愿意早起。

上周，老師在課堂上發(fā)放了一本《早功檢討書(shū)》，目的是讓我們深刻認(rèn)識(shí)到早起的重要性，并寫出自己的檢討。我看著這本檢討書(shū)，心中涌起一股抵觸情緒，覺(jué)得這根本不是什么大事，沒(méi)有必要那么認(rèn)真對(duì)待。于是，我把檢討書(shū)拋在了一旁，卻沒(méi)有意識(shí)到這樣的行為已經(jīng)成為了一個(gè)循環(huán)。

早起，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的一件事情。早上的新鮮空氣能夠給我們注入一股沸騰的活力，有助于增強(qiáng)注意力和思維敏捷度。而且，早起也有助于建立良好的作息習(xí)慣，對(duì)身心健康大有裨益。我卻選擇了逃避，不去認(rèn)真對(duì)待早起這個(gè)重要的問(wèn)題。

我記得有一次，上課前我剛從床上賴著起來(lái)，慌慌張張地收拾書(shū)包，匆匆忙忙地奔向?qū)W校。結(jié)果，到了教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)已經(jīng)在寫早功檢討書(shū)了。他那時(shí)正專注地寫著，臉上的表情充滿了自責(zé)，仿佛在對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤深感懊悔。我默默地坐在座位上，開(kāi)始思考起自己的行為是不是也該承擔(dān)一些責(zé)任。

是的，我不能再逃避了。我決定要寫一份真誠(chéng)的檢討書(shū)，用以反思自己的錯(cuò)誤，并且下定決心改正自己的不良習(xí)慣。我先是打開(kāi)了窗戶，迎著清晨的陽(yáng)光深呼吸了幾口新鮮空氣，這讓我?guī)缀醺惺艿搅松幕盍?。然后，我拿起了一支筆，開(kāi)始動(dòng)筆。

我在檢討書(shū)中深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我明白，早起對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要，它能夠讓我有更多的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備課程，使我能夠更加專注地聽(tīng)講和學(xué)習(xí)。早起也有助于我養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，提高我的時(shí)間管理能力和主動(dòng)性。而我，卻選擇了逃避，對(duì)此深感愧疚。

在檢討書(shū)中，我詳細(xì)地列舉了自己早起造成的不良后果。遲到讓我錯(cuò)過(guò)了一些重要的內(nèi)容，無(wú)法與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，錯(cuò)過(guò)了與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)。而且，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下滑，我變得越來(lái)越懶散，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來(lái)越漫不經(jīng)心。

在寫作的過(guò)程中，我感受到了一種積極的力量。我意識(shí)到，即使是一件看似微不足道的事情，也需要用心去對(duì)待，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。 我決心要改變自己，起床早一點(diǎn)，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提升自己。

我深深地意識(shí)到，早起不僅僅是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，更是一種態(tài)度的體現(xiàn)。一個(gè)早起的人，他對(duì)生活充滿了熱情和動(dòng)力，他能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我希望自己也能變成這樣的人，積極面對(duì)每一天，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

寫完檢討書(shū)后，我感覺(jué)自己有了一種解脫和輕松的感覺(jué)。我知道，這只是起點(diǎn)，我要付諸行動(dòng)，積極改變自己的不良習(xí)慣。從此以后，我將養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，認(rèn)真面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我努力，堅(jiān)持早起，就能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有活力的人。

所以，我要拋棄懶散的習(xí)慣，擁抱早起的陽(yáng)光。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心，不再逃避，不再遲到。我相信，只要我堅(jiān)持下去，努力改變自己，成功一定屬于我！

不上操檢討書(shū) 篇4

親愛(ài)的老師：

今天我在早讀睡懶覺(jué)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“英才大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在早讀的時(shí)候決不睡懶覺(jué)，而我卻在早讀的時(shí)候睡懶覺(jué)了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在早讀的時(shí)候睡覺(jué)欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而對(duì)老師是一種欺騙行為。

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在早讀的時(shí)候看見(jiàn)其他同學(xué)睡懶覺(jué)就及時(shí)叫醒，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在早讀的時(shí)候睡覺(jué)實(shí)際上就是在班上造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)英才大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在早讀的時(shí)候睡覺(jué)，在早讀時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，英才大學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某大學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

不上操檢討書(shū) 篇5

尊敬的輔導(dǎo)員：

說(shuō)實(shí)話，對(duì)于寫這份檢討書(shū)，最開(kāi)始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠(chéng)摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書(shū)，以向您也向我自己，表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心！

記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。

其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過(guò)那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過(guò)還是因?yàn)闆](méi)有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。

那天原本是要開(kāi)＂運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)＂，所以我身上什么都沒(méi)有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒(méi)帶（重點(diǎn)就是p4沒(méi)帶啊）。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書(shū)告訴我說(shuō)，今天不開(kāi)班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了！于是就趕緊趕去多一。不過(guò)還是去晚了一步，晚自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。

在門外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)，她也站在門外不知道該怎么做。

期間團(tuán)總副書(shū)記出來(lái)接電話，她沒(méi)讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。

由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒(méi)帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我（勉為其難的上了多一二樓）去上網(wǎng)，我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說(shuō)不定后門會(huì)開(kāi)，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。

不過(guò)就像老師說(shuō)的那樣，這不是理由，我原本可以會(huì)寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒(méi)有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒(méi)把自習(xí)放在心上。

身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委，不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為！因?yàn)槭紫?，班委的存在就是給一個(gè)班級(jí)帶來(lái)領(lǐng)頭作用。

一個(gè)好的領(lǐng)頭作用，可以把一個(gè)組織，一個(gè)集體帶領(lǐng)到一個(gè)不說(shuō)什么偉大了不起的高度，至少還是會(huì)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個(gè)壞的帶頭，卻很可能讓班級(jí)走向萬(wàn)劫不復(fù)的地步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

不上操檢討書(shū) 篇6

今天，當(dāng)我遲到地走進(jìn)教室時(shí)，我看到了老師嚴(yán)厲的眼神和同學(xué)們帶著譏諷的笑容。我無(wú)地自容地坐在座位上，心里十分后悔和懊悔。我明白自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，沒(méi)有按時(shí)參加早課。這里我寫這篇檢討書(shū)，以表明我的懺悔之情和對(duì)我的不負(fù)責(zé)任行為的認(rèn)識(shí)。

早課對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的。它不僅僅是助教或輔導(dǎo)員的工作，更重要的是培養(yǎng)我們守時(shí)以及追求自律和自我管理能力。早課在一定程度上能夠幫助我們形成一種良好的生活習(xí)慣，以便我們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯。此次我未能按時(shí)參加早課，不僅是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，更是對(duì)自己培養(yǎng)自律和管理能力的一種打擊。

我熬夜看電視和手機(jī)游戲是導(dǎo)致我遲到的根本原因。我沒(méi)有給自己規(guī)定一個(gè)合適的作息時(shí)間，導(dǎo)致早上起床困難，無(wú)法按時(shí)到達(dá)教室。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到熬夜的后果，以及所付出的代價(jià)。熬夜不僅影響了我在第二天的精神狀態(tài)，還嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)效果和愉快的生活。我應(yīng)該從現(xiàn)在起，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，制定一個(gè)合理的作息時(shí)間，合理安排每天的時(shí)間，以保證我能早起并及時(shí)參加早課。

對(duì)于這次遲到，我真心地向老師和同學(xué)道歉。我深知這是我的個(gè)人失誤，我沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的自我控制能力，并導(dǎo)致了這次不良的行為。我明白我的行為對(duì)我自己和他人造成了麻煩和困惑，這種行為不僅對(duì)他人的影響不好，也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我也向班級(jí)里的每一位同學(xué)表示歉意，希望他們能夠原諒我的錯(cuò)誤行為。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定采取一些具體措施。我會(huì)下定決心，堅(jiān)決遵循學(xué)校的作息規(guī)定。我會(huì)盡量早點(diǎn)睡覺(jué)，保證每天都能夠早起。我會(huì)將手機(jī)和電視游戲等娛樂(lè)設(shè)備放在離床較遠(yuǎn)的地方，避免受到干擾。我還會(huì)和父母商量，讓他們提醒我早起上早課，并監(jiān)督我執(zhí)行。當(dāng)然，我自己也要有一個(gè)自覺(jué)的意識(shí)，時(shí)刻提醒自己早起的重要性。

我會(huì)主動(dòng)和老師請(qǐng)教，尋求他們的指導(dǎo)和建議。我希望他們可以給我一些具體的建議，幫助我建立一套恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間管理系統(tǒng)。我也會(huì)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，以便我能夠更好地改正這個(gè)問(wèn)題。

小編認(rèn)為，我深感對(duì)于上早課遲到的錯(cuò)誤感到慚愧和懊悔。我應(yīng)該明白，守時(shí)和自律是成功的基石，不僅能夠幫助我更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，也能夠培養(yǎng)我成為一名有責(zé)任心的人。我將從現(xiàn)在起牢記這次教訓(xùn)，堅(jiān)定遵循學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持早起并及時(shí)參加早課，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在此我向老師和同學(xué)們?cè)俅蔚狼?，并懇?qǐng)大家原諒我的錯(cuò)誤行為。我發(fā)誓，從此刻開(kāi)始，我會(huì)以更嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)每一次早課，以充分展示我對(duì)學(xué)習(xí)和班級(jí)貢獻(xiàn)的重視。

不上操檢討書(shū) 篇7

尊敬的輔導(dǎo)員：

我懷著愧疚和懊惱，給你寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這事件的深刻反省以及今后絕不再缺席晚自習(xí)的決心。

對(duì)于這次所犯的錯(cuò)誤，我深感慚愧，我明白您督促我們晚自習(xí)是為了我們著想，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。

我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤。

今天晚上，我本該按照學(xué)校的要求在自習(xí)室晚自習(xí)。只是在做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到身邊的同學(xué)在談?wù)撔＿x課的事情，而且聽(tīng)說(shuō)今晚便是最后時(shí)間，而且要求在八點(diǎn)前弄完。

于是我火急火燎的跑回宿舍?；氐剿奚?，弄完校選課的事情約莫才七點(diǎn)五十分，該死的右手跟我開(kāi)了一個(gè)莫大的玩笑，然后，本該合上電腦的我，響應(yīng)著心中莫名的涌動(dòng)，隨即點(diǎn)開(kāi)了屏幕左下方的《英雄聯(lián)盟》，終究，釀成大錯(cuò)。

我很后悔，如果當(dāng)時(shí)合上了電腦，去看書(shū)或者回自習(xí)室，那么結(jié)果會(huì)好一點(diǎn)？但這世界沒(méi)有后悔藥，我自己也深深明白這一點(diǎn)，現(xiàn)在，我只希望您能相信我，能寬恕我。

或許說(shuō)這句話您不會(huì)相信，但這真的是我第一次早退晚自習(xí)，也是一次，也是最后一次。

此致

敬禮！

檢討書(shū)：

20xx年xx月xx日

不上操檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xx，真的很抱歉，今天的早讀我沒(méi)能夠參與，因?yàn)槲业脑?，?dǎo)致了這樣的結(jié)果，我真的感到非常的愧疚和后悔。

對(duì)不起，老師，讓您失望了。每當(dāng)我想起今天早讀時(shí)的情景，我就覺(jué)得臉上沒(méi)光，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不懂事了。都是一日之計(jì)在于晨，作為一名學(xué)生，上學(xué)就是頭等的大事，哪怕是天塌下來(lái)了，我們都得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，并不是為了老師，家長(zhǎng)而學(xué)，學(xué)習(xí)是自己的事情，成績(jī)好壞，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有影響的，但是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是非常重要的，它是直接影響我們情緒的因素，甚至影響的時(shí)間還很久。成績(jī)好了，人就會(huì)越來(lái)越自信，學(xué)起來(lái)也更加有勁，有很困難的題目，有可能本身并不會(huì)解答，但是因?yàn)橛幸活w好學(xué)有上進(jìn)的心，再加上成績(jī)好的底氣，往往難題就不攻自破了。若果成績(jī)不好，那么面對(duì)很多難題的時(shí)候，就會(huì)退縮，漸漸地原本可以解決的問(wèn)題，漸漸的就不會(huì)做了。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，心理暗示的影響是多么的重要。有的時(shí)候，一到同等難度的題目，原本是兩個(gè)人都不會(huì)做的，但是因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人更加自信，并且面對(duì)難題的時(shí)候都是處于一種非?？簥^的狀態(tài)，一下就敲開(kāi)了那道枷鎖，難題迎刃而解。而另一個(gè)人原本也可以解答出來(lái)，但是因?yàn)閷?duì)自己不自信，總想著自己做不到，長(zhǎng)此以往，自己認(rèn)為的不會(huì)，變成了真的不會(huì)解答了。

今天的早讀，我沒(méi)有去，也有著一樣的原因，我自己的心理暗示，本身就沒(méi)有意識(shí)到早讀是一件多么重要的事情。經(jīng)過(guò)我這幾天的`反省，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)真的好多。我依舊記得今天您看我的眼神，十分多么的神奇和失望。整整一個(gè)早讀，我都沒(méi)有來(lái)。倘若是遲到，都比我這直接曠課好。因?yàn)檫t到，至少還學(xué)習(xí)了那么一點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)時(shí)正是因?yàn)槲覜](méi)到，我錯(cuò)過(guò)了這段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

一直以來(lái)，我都是踩著點(diǎn)上早讀的，從前就認(rèn)為早讀其實(shí)并沒(méi)有那么重要，也不明白學(xué)校安排早讀的意義在哪里，但是今天我明白了，一日之計(jì)在于晨，一個(gè)人一天最好的精神狀態(tài)就是在早上，很多時(shí)候早上的好精神能夠影響人一整天的心情。就因?yàn)槲覜](méi)有重視早讀這件事，所以導(dǎo)致了今天這樣一個(gè)結(jié)果，我真的非常抱歉。今天，我知道了自己這樣的認(rèn)識(shí)是一種多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，幸虧有老師您及時(shí)的指正?，F(xiàn)在，我已經(jīng)意識(shí)到早讀的重要性了。

老師，真的非常對(duì)不起，我會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，再也不會(huì)有下一次了，請(qǐng)老師原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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