最新調(diào)查心得

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調(diào)查心得【篇1】

經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了一些關(guān)于小組調(diào)查的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我認(rèn)為是成功進(jìn)行小組調(diào)查的一些關(guān)鍵因素和方法。希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助讀者更好地進(jìn)行小組調(diào)查。

首先，小組成員的選擇非常重要。一個(gè)好的小組成員應(yīng)該具備不同的技能和背景，這樣可以為調(diào)查提供多樣化的視角和信息來(lái)源。一個(gè)協(xié)調(diào)的小組合作氛圍也十分重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的互信、尊重和開(kāi)放的溝通，可以極大地提高調(diào)查的效果。

其次，小組在進(jìn)行調(diào)查之前需要花時(shí)間制定詳細(xì)的計(jì)劃。這包括定義研究問(wèn)題、設(shè)立目標(biāo)和制定調(diào)查方法。小組成員需要一起討論和確定調(diào)查的目標(biāo)和重點(diǎn)，以便有針對(duì)性地收集信息。合理的時(shí)間安排和分工也是成功調(diào)查的重要組成部分。

在調(diào)查數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中，確保數(shù)據(jù)的全面性和準(zhǔn)確性非常重要。小組成員應(yīng)該根據(jù)事先制定的計(jì)劃和問(wèn)題列表，進(jìn)行系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)收集活動(dòng)。這可能包括實(shí)地訪問(wèn)、文獻(xiàn)查閱、專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式。同時(shí)，合理使用和整合不同類(lèi)型和來(lái)源的數(shù)據(jù)，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。

在數(shù)據(jù)分析階段，小組需要充分利用各種數(shù)據(jù)分析工具和方法來(lái)處理收集到的數(shù)據(jù)。這包括定性和定量手段，例如主題分析、統(tǒng)計(jì)分析和圖表繪制等。系統(tǒng)地分析數(shù)據(jù)，可以幫助小組發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題、模式和趨勢(shì)。

此外，在調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)與解釋上，小組成員需要注意語(yǔ)言清晰、結(jié)構(gòu)合理、可讀性強(qiáng)，以便讓讀者理解和接受調(diào)查結(jié)果。圖表、圖像和案例等可視化手段也可以幫助讀者更好地理解和記憶調(diào)查結(jié)果。此外，小組成員還應(yīng)提供合理的解釋和建議，以便幫助讀者更好地理解調(diào)查結(jié)果的含義和應(yīng)用。

最后，對(duì)調(diào)查過(guò)程和結(jié)果的評(píng)估和反思也是非常重要的。小組成員應(yīng)該在結(jié)束調(diào)查后進(jìn)行全面的評(píng)估和反思，以檢驗(yàn)調(diào)查的有效性和可改進(jìn)之處。這可以幫助小組提高調(diào)查的質(zhì)量和效率，并在今后的工作中不斷進(jìn)步。

總之，小組調(diào)查是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和良好的規(guī)劃執(zhí)行能力。經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作、詳細(xì)計(jì)劃、全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集和分析、清晰的呈現(xiàn)解釋以及評(píng)估反思是成功進(jìn)行小組調(diào)查的關(guān)鍵因素。希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助讀者在未來(lái)的小組調(diào)查中取得更好的結(jié)果。

調(diào)查心得【篇2】

作為一位長(zhǎng)期從事公關(guān)工作的專(zhuān)業(yè)人士，我深刻體會(huì)到了調(diào)查在公關(guān)工作中的重要性和價(jià)值。在過(guò)去的幾年里，我參與了許多公關(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行了大量的調(diào)查工作。通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將就此與大家分享。

首先，公關(guān)調(diào)查對(duì)于公關(guān)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在進(jìn)行任何公關(guān)活動(dòng)之前，我們必須先進(jìn)行全面的調(diào)查研究，了解目標(biāo)受眾、市場(chǎng)環(huán)境以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素。只有通過(guò)深入了解這些重要信息，我們才能夠制定出切實(shí)可行的公關(guān)策略和行動(dòng)計(jì)劃。調(diào)查是我們制定公關(guān)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，沒(méi)有調(diào)查工作，公關(guān)活動(dòng)將可能陷入盲目和無(wú)效的境地。

其次，公關(guān)調(diào)查需要細(xì)致入微。在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，我們需要綜合運(yùn)用各種調(diào)查方法和技巧，例如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、焦點(diǎn)小組討論等。通過(guò)這些調(diào)查手段，我們可以獲得更準(zhǔn)確、全面的數(shù)據(jù)和信息，從而更好地分析和解讀目標(biāo)受眾的需求、態(tài)度和問(wèn)題。然而，調(diào)查的重點(diǎn)并不只是收集數(shù)據(jù)，更重要的是準(zhǔn)確解讀數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱藏在背后的深層次問(wèn)題。通過(guò)深入理解目標(biāo)受眾的心理和訴求，我們才能夠更好地制定公關(guān)策略和傳播內(nèi)容，從而更好地達(dá)到預(yù)期效果。

此外，公關(guān)調(diào)查需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。在公關(guān)實(shí)踐中，每個(gè)項(xiàng)目都可能面臨不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。因此，我們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查時(shí)必須保持靈活性和創(chuàng)新性，針對(duì)具體項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求制定獨(dú)特的調(diào)查方案。在調(diào)查方法的選擇上，我們可以選用前沿的方式，如社交媒體調(diào)查、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，以獲得更準(zhǔn)確和及時(shí)的結(jié)果。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行定性調(diào)查，如深度訪談和觀察法，這些方法能夠更好地幫助我們洞察受眾的行為和態(tài)度背后的真正原因。

最后，公關(guān)調(diào)查需要與其他公關(guān)工作緊密配合。調(diào)查只是公關(guān)工作的一部分，它需要與公關(guān)策略、傳播規(guī)劃以及危機(jī)管理相互配合。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該將調(diào)查成果與策略制定者、傳播團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，確保調(diào)查結(jié)果能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作提供有力支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注調(diào)查的持續(xù)性和定期性，不斷跟蹤和反饋調(diào)查結(jié)果，以便根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

綜上所述，公關(guān)調(diào)查是公關(guān)工作中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)深入調(diào)查，我們能夠更好地理解目標(biāo)受眾，把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，制定有效的公關(guān)策略，并最終實(shí)現(xiàn)公關(guān)目標(biāo)。在今后的公關(guān)工作中，我將始終重視調(diào)查工作，并將其視為取得成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我希望自己能夠在公關(guān)調(diào)查領(lǐng)域取得更大的成就，并為公關(guān)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

調(diào)查心得【篇3】

我們的這個(gè)實(shí)踐調(diào)查，調(diào)查的題目《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍空調(diào)安裝與管理調(diào)查》和我們生活息息相關(guān)，我們做起來(lái)也十分有動(dòng)力！作為大學(xué)生，小組成員也非常重視鍛煉自己的能力，對(duì)這項(xiàng)調(diào)查的熱情很高。

因?yàn)槲沂谴笠恍律?，有?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以調(diào)查在人員分工上非常順利。在這次實(shí)踐中,和學(xué)生接觸，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.

開(kāi)始去的時(shí)候，我們看到一個(gè)人就上去，發(fā)問(wèn)卷，問(wèn)問(wèn)題，可是有好多次，很多同學(xué)都以時(shí)間忙，或是直接就不理。這些開(kāi)始我們很憋屈，后來(lái)，慢慢掌握了技巧，和學(xué)生交流也很到位，這對(duì)我們后面調(diào)查的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。我想說(shuō)的是，在交流中，既然我們不能改變某些東西，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)它

如果沒(méi)有，改變你適應(yīng)它的方式。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，我們一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不斷學(xué)習(xí)和積累。

實(shí)踐是認(rèn)知性的*表示個(gè)認(rèn)識(shí)踐的必要性和重要性，但并不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反應(yīng)主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)和理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)上。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使我們所學(xué)的理論知識(shí)變得有用。如果您只學(xué)習(xí)而不實(shí)練習(xí)，那么您所學(xué)的就是零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為將來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學(xué)到的東西自然不一樣。我們要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

調(diào)查心得【篇4】

12月17日，他們又前往新城區(qū)光華小學(xué)?；顒?dòng)中，志愿者鼓勵(lì)小學(xué)生們自愿承擔(dān)起垃圾分類(lèi)小小宣傳員的職責(zé)，普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，并從自身做起，監(jiān)督和帶動(dòng)身邊的人一起做好生活垃圾分類(lèi)。隨后，蕓公益協(xié)會(huì)的志愿者為同學(xué)們認(rèn)真講解了垃圾分類(lèi)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)講解和小游戲互動(dòng)，志愿者以寓教于樂(lè)、文明健康的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別生活垃圾類(lèi)別，做到正確分類(lèi)。

“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，不僅加深了孩子對(duì)生活垃圾分類(lèi)的印象，而且了解了垃圾分類(lèi)的重要意義。從一些家長(zhǎng)口中我們得知，自從參與生活垃圾分類(lèi)教育后，孩子變得不一樣了，對(duì)垃圾分類(lèi)很感興趣也很積極，開(kāi)始明白回收的價(jià)值，不再亂扔垃圾。這些改變是因?yàn)樵诤⒆拥男闹?，垃圾分?lèi)是一件很偉大、很自豪的事，自然都樂(lè)于參與其中。”新城區(qū)滿族幼兒園魏老師說(shuō)。

“我們班級(jí)會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)課堂的形式，為學(xué)生講解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)他們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類(lèi)。孩子們紛紛表示要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，為共同建設(shè)干凈、整潔、美好的家園一起努力！”

調(diào)查心得【篇5】

隨著社會(huì)的發(fā)展，絡(luò)成了我們生活中必不可少的東西。我們每天用電腦學(xué)習(xí)、看電視、看新聞等等。電腦可以讓我們了解到多方面的知識(shí)。電腦也可以讓相隔很遠(yuǎn)的2個(gè)人看見(jiàn)對(duì)方的樣子?？傊娔X無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活方面都有很大的方面。所以社會(huì)調(diào)查我們想到了，在如今這個(gè)信息時(shí)代，農(nóng)村的絡(luò)普及怎么樣呢帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們一組人經(jīng)過(guò)商量，做出調(diào)查報(bào)告表，準(zhǔn)備去雅安周?chē)霓r(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。

在一天早上，我們一組人坐車(chē)來(lái)到了雅安周邊的一個(gè)村，經(jīng)過(guò)分組開(kāi)始調(diào)查。我們首先問(wèn)了個(gè)30多歲的阿姨，她還很積極的回答了我們的問(wèn)題。她對(duì)于絡(luò)了解不深，是從兒子和其他人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)，她還是覺(jué)得農(nóng)村絡(luò)普及是很有必要的，她的兒子很喜歡上。她也希望進(jìn)一步了解絡(luò)。后面又去了另一家，那一家的兒子買(mǎi)了電腦，沒(méi)有聯(lián)，她覺(jué)得相對(duì)于絡(luò)還是能掙到錢(qián)重?；ヂ?lián)正在向農(nóng)村滲透，互聯(lián)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。但農(nóng)村互聯(lián)存在的問(wèn)題也亟待改進(jìn)，這個(gè)可以看出在相對(duì)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下，對(duì)絡(luò)的.普及的認(rèn)識(shí)是不一樣的。我們又做了幾家調(diào)查，一些年輕的家庭都買(mǎi)了電腦。而且覺(jué)得絡(luò)普及很有必要。他們從絡(luò)上了解到多知識(shí)。互聯(lián)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民思想觀念更新的促進(jìn)作用正在顯現(xiàn)。

再次，互聯(lián)的使用促進(jìn)了農(nóng)民由傳統(tǒng)知識(shí)向現(xiàn)代知識(shí)的轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)的海量信息為農(nóng)民的科技知識(shí)培訓(xùn)提供了良的平臺(tái)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的運(yùn)用調(diào)查還顯示，農(nóng)村互聯(lián)使用中的不足和存在的問(wèn)題，亟待改進(jìn)。

首先，使用人集中在年輕的學(xué)生。上的被調(diào)查人中年齡在18至24歲的有人居多，30歲以上的人很少。還有部分為中小學(xué)生，這一點(diǎn)限制了農(nóng)村互聯(lián)的發(fā)展，使許多農(nóng)民不得不依賴(lài)中小學(xué)生來(lái)獲取互聯(lián)的信息。

其次，農(nóng)村地區(qū)上不方便。調(diào)查中“上的地點(diǎn)”最多為吧，其次為家中，在學(xué)校、工作場(chǎng)所和其它地方三個(gè)選項(xiàng)合起來(lái)較少，另外，農(nóng)村的吧，大多沒(méi)有相關(guān)營(yíng)業(yè)手續(xù)，只是個(gè)人在家中放上幾臺(tái)電腦用于上，條件較差。

最后為了探究農(nóng)村使用互聯(lián)的深度與廣度，我們調(diào)查組設(shè)定了兩個(gè)選項(xiàng)，一是“您經(jīng)常使用互聯(lián)做什么”結(jié)果是“搜索信息”和“查看新聞”排在前。另一選項(xiàng)是“您曾使用互聯(lián)做什么”，結(jié)果是“絡(luò)求職、絡(luò)教育、絡(luò)購(gòu)物、上銀行和“上旅行預(yù)訂”等。這說(shuō)明農(nóng)村互聯(lián)使用僅限于一些簡(jiǎn)單的功能，未進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)。

最后我出幾條建議：

首先，加大宣傳力度，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)的發(fā)展。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不上的人中有一部分人認(rèn)為“上沒(méi)用不需要”，互聯(lián)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的作用還不明顯，或者說(shuō)互聯(lián)對(duì)農(nóng)民的作用沒(méi)有直接顯現(xiàn)出來(lái)。因此，我們必須加大宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到互聯(lián)的作用并能夠積極主動(dòng)地利用互聯(lián)增加收入。

其次，政府出臺(tái)相關(guān)政策支持并加大投入。一方面，硬件設(shè)施和絡(luò)作為互聯(lián)建設(shè)的必備條件，電腦已經(jīng)包括在家電下鄉(xiāng)中，而對(duì)于農(nóng)村地區(qū)較高的上費(fèi)用政府應(yīng)采取補(bǔ)貼等措施或督促電信企業(yè)費(fèi)用下調(diào)。另一方面，只有相關(guān)技術(shù)設(shè)備給民眾的生產(chǎn)生活帶來(lái)直接的效果才能被大眾所接受。因此，政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況投資建設(shè)農(nóng)村地區(qū)的互聯(lián)，設(shè)立公眾服務(wù)型的互聯(lián)上場(chǎng)所作為農(nóng)村普及互聯(lián)的一種過(guò)渡形式，為農(nóng)民提供豐富的信息服務(wù)。

再次，開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單易用、內(nèi)容豐富的農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)。農(nóng)業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)的搭建，可以使農(nóng)民在簡(jiǎn)便易用的平臺(tái)上搜集與本人生產(chǎn)、生活、經(jīng)營(yíng)有用的信息，如氣象服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、供求信息、市場(chǎng)行情、專(zhuān)家咨詢(xún)、勞務(wù)市場(chǎng)、招商引資、政策法規(guī)等內(nèi)容。

調(diào)查心得【篇6】

悠悠水鄉(xiāng)情(詩(shī)歌)

浙江省紹興市少兒藝校六（1）班金瀟逸車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)著

烏篷不停地?fù)u著

我回到了故鄉(xiāng)

踏入鄉(xiāng)土——就有一種親切感

就在這個(gè)寒冬

我來(lái)到繁華的都市

家鄉(xiāng)啊——

我怎能把你忘卻

怎能忘記平仄欸乃的槳聲

怎能忘記斑駁參差的漁燈

早春的風(fēng)何許溫暖

撩起孩童放飛的心

河邊河畔到處有

放風(fēng)箏孩子的身影

只只個(gè)個(gè)

線軸轉(zhuǎn)動(dòng)著——

風(fēng)箏向著藍(lán)天飛升

離別故鄉(xiāng)

我去了繁華的都市

我在異鄉(xiāng)尋找我心中的紹興

上海的酒館里

叫一碟茴香豆

拿一粒扔進(jìn)嘴里——

家鄉(xiāng)就到了

我在異鄉(xiāng)

我仍是個(gè)紹興人

翻開(kāi)那些陳舊的相冊(cè)

拂去灰塵

畫(huà)面依舊清晰

只只烏篷

道道碧痕

仿佛——

還能聽(tīng)見(jiàn)船夫的搖櫓聲

又一條

青青的石板路

苔痕斑駁

寫(xiě)意的花鳥(niǎo)

停在樹(shù)上叫著、鬧著

還有很多、很多……

沈園、三味書(shū)屋、青藤書(shū)屋、蘭亭……

無(wú)不溢出

幾分看不見(jiàn)的親情

我在異鄉(xiāng)

我仍是個(gè)紹興人

水傍灘畔灘依水

山依島中島依山

紹興人們是一條

緊緊相牽的臍帶

腳下踩的是血和汗的土地

有著多少英雄的付出

越王勾踐魯迅蔡元培

周恩來(lái)秋瑾……

如今

美妙的生活

不正是他們努力的結(jié)晶

我——

遠(yuǎn)離了那座大城市

我已回來(lái)了——

紹興

我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)

淚已沾滿了衣襟……

調(diào)查心得【篇7】

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

在全黨大興調(diào)查研究，有其時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性、緊迫性和必然性，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩?。只有調(diào)查研究，才能解決各種難題，只調(diào)查，或者不研究，都無(wú)法發(fā)現(xiàn)真實(shí)的情況，悟出正確的方法，形成有效的舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)下基層“認(rèn)認(rèn)門(mén)、認(rèn)認(rèn)人”，不能光聽(tīng)匯報(bào)不搞調(diào)研，光看材料不到現(xiàn)場(chǎng)，要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，帶著目的、帶著責(zé)任去調(diào)研，把情況摸清、問(wèn)題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)解決基層困難事、群眾煩心事。

增強(qiáng)調(diào)查研究對(duì)象的廣泛性。在開(kāi)展調(diào)查研究前，各級(jí)黨委(黨組)要科學(xué)制定方案，明確調(diào)研內(nèi)容、方式、目標(biāo)，時(shí)間、地點(diǎn)以及人員，科學(xué)安排、精心謀劃、扎實(shí)推進(jìn)。要確保調(diào)查研究的質(zhì)量，必須提高調(diào)查研究對(duì)象的廣泛性、代表性，既要抓好重點(diǎn)調(diào)研、典型調(diào)研，又不能以點(diǎn)帶面、以偏概全，做到點(diǎn)面結(jié)合、上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合，要明確調(diào)研人員，包括困難群眾、基層干部、個(gè)體商戶、致富能手等。明確調(diào)研地點(diǎn)，既要到工作局面好和先進(jìn)的地方，又要到情況復(fù)雜地區(qū)和困難群眾較多的地方，到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)調(diào)研，根據(jù)調(diào)研內(nèi)容有重點(diǎn)地、有側(cè)重地選擇調(diào)研對(duì)象，確保其代表性。

提高調(diào)查研究?jī)?nèi)容的針對(duì)性。《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》明確了12個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容，為各級(jí)黨委(黨組)如何扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究指明了方向、提出了要求。此次在全黨大興調(diào)查研究，是在特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、特定的時(shí)代背景下進(jìn)行的有重點(diǎn)、成系統(tǒng)的調(diào)研，各級(jí)黨委(黨組)要圍繞當(dāng)前的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，立足職能職責(zé)、立足實(shí)際情況，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，確定調(diào)研內(nèi)容，明確調(diào)研方向，確保忙在點(diǎn)子上、謀在關(guān)鍵處。對(duì)當(dāng)下存在的棘手難辦問(wèn)題和群眾反映最強(qiáng)烈最突出最直接的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要快速反應(yīng)、及時(shí)調(diào)查，集中力量、攻克難題，把調(diào)研力量往最需要的地方集中，使調(diào)研內(nèi)容符合實(shí)際需要。

保持調(diào)查研究方法的多樣性。調(diào)查研究方法好不好，關(guān)鍵要見(jiàn)成效。要根據(jù)不同的對(duì)象和當(dāng)下的實(shí)際情況，采用科學(xué)有效的調(diào)查方式方法，使調(diào)查效果達(dá)到最佳。開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)，既要繼承過(guò)去調(diào)查研究的好方法，如聽(tīng)取匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)勘察、問(wèn)卷調(diào)查、蹲點(diǎn)調(diào)查等，也要結(jié)合新的調(diào)研方式、新的調(diào)研工具等進(jìn)行調(diào)研，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合的方式，采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、抽樣調(diào)查、隨機(jī)電訪等方式，豐富調(diào)研載體、創(chuàng)新調(diào)研形式，推動(dòng)調(diào)查研究工作扎實(shí)開(kāi)展。此外，在具體實(shí)踐中，各級(jí)黨委(黨組)要根據(jù)調(diào)研任務(wù)和實(shí)際情況選擇調(diào)研方式，充分考慮調(diào)研人員的分布情況以及調(diào)研地點(diǎn)的人文環(huán)境，用對(duì)方法、事半功倍，切實(shí)提高調(diào)查研究的質(zhì)量。

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