這是一篇非常不錯的“愛的傳遞觀后感”網(wǎng)絡文章值得推薦給大家,觀看電影也能從一個方面使我們的身心更加成熟,如果我們想用文字記錄自己的內(nèi)心,寫觀后感是個好方法。觀后感是對作品投入和關注的一種體現(xiàn)和表達,觀后感寫的是自己看完電影后的真情實感,一定要寫具體,寫真實。那該如何來寫觀后感呢?
母親是文明的傳播者,如果沒有這種愛的傳遞,世上還會有多少紛爭可能發(fā)生?即使多么十惡不赦的人,在其內(nèi)心深處,也有著母愛的滋潤,有著母愛般善良的天性,猶如黑夜里遙遠的燈光仍舊照亮在心的黑暗中。因為它是一顆永不泯滅的種子,人類因為它得以繁衍,因為它得以傳承文明的火種,消除戰(zhàn)爭的恐怖。
母性,一個多么偉大的詞眼!不僅人類如此,動物界、自然界也不例外。牛羊為自己的孩子儲備了豐富的乳汁,自己吃的是草,擠出來的卻是奶,那種奉獻,是將生命融入了其中;燕子用口水銜泥做窩,捕蟲喂食,不辭辛勞,往返于風雨艷陽之中;獵鷹翱翔于天際,冒著生命危險追捕獵物,返巢以飧兒女;鷗鷺在水中起伏,與風浪搏斗,銜起小魚為幼稚裹腹。動物們懂得當危險來臨之際,用自己的軀體為兒女擋住狂風暴雨的肆虐,野獸猛禽的侵襲。這是多么偉大的母性!
人類在母親的身上賦予了最為崇高的愛,它將最為脆弱的生命培育成最為智慧的生靈。
母愛澆開了人性的光華,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,況人乎?懂得感恩,懂得回報,是對母愛的敬意。雖然無論多么珍貴的東西都無法報答母親的恩情,但母愛的精神卻在那一刻得到傳遞,不論是反饋,還是播撒,它讓人類的情感由此升華。母親不納,因為她的無私,她在付出的那一刻就沒想過要有回報,她的付出就是她的快樂,她的偉大就在她的奉獻。
“一本好書,就是一輪太陽,燦爛千陽,會照亮我們前進的方向?!薄稅鄣慕逃肪褪沁@樣一個太陽,它是意大利作家亞米契斯所寫的。它是一個小學生用記日記的形式,講述了許多的小故事,有對父母的愛,對老師朋友的愛,有對祖國的愛,一個個感人肺腑的故事體現(xiàn)了一種人間的真情——那就是愛!
**里沒有豪情壯語,沒有曲直離奇的情節(jié),只是用平實樸素的語言,卻寫得波瀾起伏,高潮迭起,扣人心弦,讓人回味無窮。一個個人物形象生動感人,例如《開學的第一天》中溫和的老師總是對我們笑,《可愛的老師》中的新老師關心生病的同學,《弟弟的女老師》中的女老師親切地對待一年級的小學生,《學校的女老師們》中的女老師快活地關心每一個學生,他們對學生的關愛是無微不至的,是發(fā)自內(nèi)心的真情的,這些在我的心中激起一陣陣感情的漣漪,讓我想起了南山實驗學校的老師對學生的關愛,老師的一個眼神,一個手勢,一句話語,對學生的影響都是深遠的,當學生遇到困難的時候,她總會跟學生握握手,鼓勵他克服困難,學生有進步的時候,她會給學生一個熱情的擁抱,讓學生感受到老師對他的愛,這些跟文中的老師是多么的相似。他們都在傳遞著愛,傳遞著人間的真情!
在《小抄寫員》一文中,敘利奧看到父親每天做抄寫工作一直到深夜,越來越疲倦,甚至對自己的健康感到絕望的時候,就在父親入睡后偷偷起來幫父親抄寫,并且,默默地忍受著父親對他的誤解,對他的訓斥,他把難過埋在心底,繼續(xù)為父親分憂,多么懂事的孩子啊,當他最后一次抄寫時,感到父親的手在撫摸他的頭,哽咽著對他說:“你真是我的好孩子!”這種父子間真摯的感情感動了我,眼淚濕潤了我的眼睛。
一個12歲的孩子,那么懂事,那么體貼,那么負責,讓很多人感動!震撼人心的還有《萬里尋母記》中講述了一個十三歲的少年瑪爾可,因為家里遭了變故,陷于窮困,他的母親為了能還清數(shù)不完的債,只好到外國替人做工,因為很長時間沒有媽媽的音訊,瑪爾可決定孤身一人去找他的媽媽,他忍受著饑餓和疾病的折磨,憑著對母親的愛,歷盡了千辛萬苦,流浪了三千里,終于找到并救活了因思念兒子而貧病交加的母親。當看到醫(yī)生對他說:
“你真勇敢,救活了你母親的,就是你啊!”淚水又一次模糊了我的眼睛,我也是一位母親,我深深地體會到這人間的真情,這就是愛的力量救活了兩個人——母親和兒子……一個個感人至深的故事打動了我的心,我不由想起深圳南(資/料來.源,于:
gzu521學;習/網(wǎng) ]gzu521.com山實驗學校李先啟校長的教育理念:教育就是播種愛。
他提出愛的八顆種子:一是愛人,二是愛大自然,三是愛學習,四是愛生命,五是愛夢想,六是愛真,七是愛善,八是愛美,他把愛的種子播種在教師的心田,播種在學生的心田,播種在家長的心田,也播種在我的心田。宋鵬君校長用自己的言行詮釋了愛的意義。
在我們跟崗短短的二十天里,跟宋校長的朝夕相處,就感到了那種濃濃的愛,她工作雖然很忙,但時刻關愛著我們這群遠離家鄉(xiāng)的學子,一句句親切的問候“昨晚睡得怎樣?”“身體好些了嗎?”“注意休息”。
讓我的心涌起一股暖流,這是言行,這是愛的教育,這是愛的力量。宋校長還曾經(jīng)對我們說過“愛是可以傳遞的”。我要把愛傳遞給身邊的人,把愛傳遞給學生,讓他們感受到我的愛。
有一首歌唱得好“只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間?!薄稅鄣慕逃纷屛业玫綈鄣慕逃?。朋友們,讓我們用愛的鑰匙打開人們的心扉,傳遞愛,讓世界充滿愛!
今年暑假,我讀了很多書,其中最喜歡的一本書是《小賣部門前的七只貓》。
這本書的作者是鄭春華,她是一位兒童文學家,大頭兒子的媽媽。這本書激起我心中無盡的愛與溫情,令我受益匪淺。
在一個小小的小賣部門前,生活著七只快樂的流浪貓。它們分別是:黑俠客、烏龜背、紅痣貓、花肚兜、一眼貓、白手套和自帶妝容貓。它們來自不同的地方,經(jīng)歷各不相同,但這并不妨礙它們彼此建立真摯的友誼。然而,一天一個意外的消息打破了生活的平靜小賣部要被拆掉!讓我最感動的是,它們居然可以用自己小小的力量觸碰到人們心中最軟的角落,最終改變了小賣部的命運。它們不僅為自己保留下快樂的天地,更激起你我心中無盡的愛與溫情。
這本書給我最大的啟示是:每一個生命,都值得被守護。即使是弱小的生命也值得人們?nèi)リP心愛護,不能隨便將之遺棄。動物是人類的朋友,因為它們的存在,人類才可以和諧生存。同時,小動物們也為人類增添了無盡的歡樂!尊重我們身邊的動物們,就是尊重生命,尊重我們自己!
讓我們用真心去關愛可愛的動物,守護每一個小生命吧!
“愛是給予的,是自我付出的,并絲毫也不期待等值的交換?!边@是雷爾的一句名言。當我還是個孩子的時候,我總是纏著大人問什么是愛,但他們總是摸我的頭說:
“等你長大了你就知道了。”可是我現(xiàn)在長大了,去還是不知道什么是愛,當我讀了愛的教育之后,我才真正領悟到了愛的境界。
這部電影充滿了學生之間高尚純潔的友誼,也散發(fā)著人與人之間的愛。是人在閱讀這本書的時候有一種沉浸在愛的懷抱中的感覺,猶如沐浴在愛的海洋里。
愛使令人興奮的。就像空氣一樣,看不見摸不著,但需要我們用心去體驗。
整本書,讓我印象最深刻的還是每月故事中的父親的守護者,這篇文章敘述了,一位小男孩在認錯了父親的情況下,對“父親”無微不至的照顧,慢慢的兩個人有了感情,等到有一天他的父親看見他,準備帶他回家的時候,他嚴詞拒絕了,他要留下來照顧那所謂的“父親”。直到那位“父親”離世的那一天。
愛,無處不在,剛出生的我們就得到了父母的愛,長大了;放學后,我們得到了老師和同學的喜愛。它“包圍”著我們,我們也從未離開過它,也不能離開它,一旦失去了它,我們的人生將變得毫無意義。
因為愛,我們才能茁壯成長。愛是一種關懷、理解和奉獻。多一份愛就多一份溫暖;多一份奉獻愛就多一份快樂。
愛就在心中,用心去體會,你就能找到它。正如艾德門所說的“愛如果為利己而愛,這個愛就不是真愛,而是一種欲!”從這句話中我明白了:
人需要愛,人生的意義在于奉獻愛,在生活中我們都要做一名像“雷鋒” 一樣的好少年,把自己的愛奉獻給他人,那么這個世界就充滿了愛,再也不會有硝煙彌漫的戰(zhàn)場了。
愛的教育告訴我們,我們應該有一顆善良的心,為自己創(chuàng)造。最后我想說:“傳遞自己的愛,讓每個人都獲得愛,并且奉獻愛”。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好……”是啊!每次聽到這首歌時,我對“愛”的理解就加深了一次。假如,我們能將愛這樣傳遞下去,那么……
放學了,小李和小華背著書包走出了學校,在途中,他們有說有笑,非常高興。突然,小華“呀!”的一聲摔在了地上,腳被蹭破了皮。小李仔細一看,原來是一顆小石子將小華拌倒在地,小李氣得把石子踢出好遠?!澳氵€好嗎?走,我們上醫(yī)院去?!毙±畎参啃∪A?!翱墒牵@里離醫(yī)院還有好幾站呢?我們怎么去啊?”小華拌著淚水傷心的說著。
這時,從遠處開來的一輛面包車停下了,門打開了,從里面走出一位和藹的大叔,他笑著對小李、小華說:“小朋友們,你們怎么啦?唉呦!腳被蹭破了皮,走,我們上醫(yī)院去?!闭f著,將他們帶上了車,開向醫(yī)院,在途中,大叔講道:“小朋友們啊,走路的時候要注意,要看著前方,不要東張西望。因為有些地方的地磚鋪的不平整,一不留神,就會摔交的,還有……”
到了醫(yī)院,醫(yī)生幫小華消了毒,并擦了一些藥,就可以了。大叔又幫他們付了錢,小華十分感動。眼里含著淚水并十分激動的連聲說了好幾個“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家?!薄安挥昧?,大叔,這里離家很近了,我們走路回家就可以了?!闭f著小李和小華走向家去。
回到家,吃完飯后,他們坐在一起看電視。此時,電視里正在播放“汶川大地震”的活動現(xiàn)場,小李和小華看了之后,似有所悟。于是把他們的一些玩具和圖書捐向災區(qū)。
愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
愛是一場甘霖,讓你的心靈即使遭受了久旱,也能重新煥發(fā)生機;
愛是一泓清泉,讓你的感情即使蒙上了歲月的風塵,仍然清澈澄凈。
此時,悠揚的主旋律再一次回響:“只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好……”
在這個世界上,總會有那么一些人,雖然平凡,但卻不平庸,因為在他們的心中有著很難熄滅的博愛之火。
文章大約講的是一個拾荒女人與一群民工之間的故事。民工們每次看到這個女人后,就會主動讓她到工地上拾荒,而那個女人為了感謝他們的恩情,就在工地旁種了很多的蔥,當工人們吃饅頭的時候,就能順手摘幾棵蔥和著饅頭吃,于是原先淡而無味的饅頭有了這一調(diào)味料,頓時變得好吃得多了。這是一件微不足道的事,民工們一直沒有在意那蔥的由來,而那個拾荒女人也一直心甘情愿地栽蔥給民工們吃。民工們不知道種蔥的人是誰,但她卻依舊愿意通過這種平凡的方式默默地照顧他們,讓他們也能嚼出生活幸福快樂的滋味。
這是默默的關愛,無聲卻勝有聲。關愛讓她有了生活的出路,她便盡她所能去報答他們,讓他們嘗到了生活的愛和溫暖。質(zhì)樸的情感,淡淡的幸福,雖不華麗,卻如珍貝般真切昂貴,那流淌著溫情的暖,讓人生從此不再寂寞。還記得曾經(jīng),那是一個大雪天,雪花飄落,伴隨著的是風寒徹骨,行人、汽車都十分困難的在移動著,也時不時會有人跌倒在地。我親眼所見,一個婦女不小心滑倒了,她自行車上攜帶的東西也隨之散落在地上,正在我猶豫要不要上去幫她的時候,一個年輕的小伙子路過她身邊,從那人的眉宇間就能看出他在趕時間,可他還是停下了腳步小心地把那位婦女扶了起來,一邊幫她撿東西還一邊安撫她,直到她重新騎車遠走后他才離開。我看著他的所作所為,不禁心生敬佩,同樣是社會中的人,他可以這么做,可以不顧自己可能會趕不上時間而去幫她,相對于我們這些雖然有時間卻仍然裝做沒看見一樣淡漠的走開的人,不知道好了多少倍。
我曾聽過一句話:在這個世界上,既有愛也有恨,愛與恨最大的不同就是,愛能讓人不記仇恨,憧憬未來,而恨只能讓人記著過去,永遠活在仇恨的陰影之中。的確,我們活在這個世界上,就要學會愛別人、寬容別人,要知道,我們的存在是因為有愛,所以我們也要盡我們的能力將我們所得到的愛傳遞給更多的人,即使你做的事微不足道,即使你做的事無人知曉,也要默默地、永遠地將愛傳遞下去,去創(chuàng)造出一個安詳?shù)?、和諧的社會,即使付出的愛只有一個瞬間,只是一個動作或是一個眼神,但那也都可以成為愛傳遞的一個重要鏈接。所以,讓我們一起去創(chuàng)造出一個由愛構(gòu)成的美麗和諧的世界吧!
溫暖、幸福、愛,這一切都很簡單,只要有一顆愿意奉獻、充滿博愛的心,愛的傳遞便可生成。
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品,是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血創(chuàng)作的結(jié)晶。讀完后,我知道了關心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西——愛!
《愛的教育》采用了日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和語言,向人們講述了一個個感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅強勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。
作者精心構(gòu)造了一系列感人的情節(jié),給我們講訴了一個又一個感人至深的故事:《高尚行為》、《希望》、《大家討厭傲慢》、《災難》……每一篇日記都是一個催人淚下的故事,但令我最感動的是《意外的事情》。文章講述了一個二年級的小學生羅貝蒂,早上上學時,看見一個低年級的小學生離開母親后,在街上奔跑時摔倒。這時,一輛馬車沖他駛過來,羅貝蒂勇敢地跳過去,把那個小孩拖到一邊。小孩得救了,羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級,還是個孩子,卻毫不顧慮自己的安危,多么勇敢的羅貝蒂!
這個孩子多么的偉大??!他舍己救人的精神讓我肅然起敬。一個孩子他該要有多大的勇氣才能拋下自己的生命安危,去救一個和自己毫無關系的人呢?何況他才是一個孩子。
中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人??梢娪腥收咧牡娜?,首先必須具有一顆美好的愛心。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
在生活中,不僅僅有對生活的愛,還有對父母的愛、對老師的敬重和終生不忘、對周圍人的愛、對同學的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重與幫助、對祖國的熱愛……這些都是“愛”。我想:只要我們心中充滿愛,對每一個需要愛的人給予愛,世界將會更美好、社會將會更加光明。
奉獻,使我們心靈相通;愛,讓世界不在孤單。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰,讓愛在每個人的心里傳遞,塑造一個充滿愛的美好家園!
愛的傳遞
原創(chuàng): 吳玲玉翟光軍心理工作室
溫馨提示:《回彈力》是翟光軍家庭教育讀書會第6本讀物,作者系翟光軍家庭教育讀書會成員之一。
文中了解了很多不幸童年的例子,為什么有些人的童年會那么"悲慘".我的童年很快樂"萬千寵愛一身",在爺爺奶奶,爸爸媽媽溫暖的懷抱里長大的,就一點我太調(diào)皮哥哥小氣候揍我。老公的童年缺失父母在身邊的陪伴,早早就"寄人籬下",很小的他就學會了察言觀色,每當跟我說起他的童年都是悲傷。
他現(xiàn)在和他的女兒關系特別好,舍不得打舍不得罵,有時候我批評或懲罰他女兒,他都不站邊上,之后他偷偷和我說他見不得我這樣對她女兒他說他心里難受。我孩子的童年是快樂的,我們陪著她成長,細心呵護。以前我認為孩子不聽話責罰較多,現(xiàn)在我慢慢和她講道理,事實證明講道理是對的,孩子不會暴躁,也會理解其中的道理。
我不會對我的孩子大喊大叫,讓她難堪,對她施暴,也不會影響她的童年。
兒童的生存環(huán)境將直接影響到未來。如果是外向樂觀的性格,就不會造成她的心理陰影。如果是內(nèi)向的,不喜歡表現(xiàn)性格,會直接影響孩子的未來。從我的二姨到我的表哥我不得不相信,因為他們就是活生生的例子。父母的行為經(jīng)不起別人的指指點點。他們的自尊心收到了打擊。在他們自己封閉的世界里,他們把自己掏空了。
(說起二戰(zhàn)中那些孩子的悲慘童年,我想起了祖父的一句話:小時候,日本人來我們這里抓年輕人。他們的父母安排他們躲在挖好的壕溝里,不敢出來。他們在第二次世界大戰(zhàn)中很幸運。至少戰(zhàn)爭沒有蔓延到我們的小村莊。小時候,我和爺爺奶奶經(jīng)常聊天。我都忘了。我明天回去叫爺爺讓他和我說話。
)正常人的身體比精神病患者承受的痛苦要小,而這個精神病患者是他自己的親戚。這個是有預兆的,但是我們無能為力,身為他們的父母沒有作為父母的樣子,無知,愚昧,責罵好好的一個孩子毀了。如果初期當時找心理醫(yī)生輔導而不是把他送進精神病醫(yī)院當成瘋子對待……可是世上沒有如果。
凡事都有好的一面和壞的一面。有許多人童年不快樂。一些經(jīng)歷過恐懼和痛苦的人看到了事情的兩面。他們更強壯,更擅長生活。他們知道暴力解決不了問題。生活中有的父母童年缺失了什么會把自己缺失的在孩子身上找回,這個應該很多家長都這樣做的。書中的例子告訴我們,當我們遇到什么事情時,我們不應該悲觀和厭惡這個世界,但我們應該用兩種觀點來看待這個問題。上帝是公平的,如果它為你關上一扇門,它一定會為你打開一扇窗。
接近尾聲文中寫了好多雖然經(jīng)歷了艱難的童年依然活出了自我,沒有被生活打敗,雖然有不幸的童年但是成年之后他們都過上了幸福的生活,不幸的童年讓她們過早的的體驗了人生和人性的險惡,也讓她們珍惜現(xiàn)在的美好。孩子有個快樂的童年和生活環(huán)境很重要。
愛,需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式,但是,無論是哪一種,它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
拿最近剛發(fā)生的一件事來說吧,北京奧運火炬在舊金山傳遞的那一幕,可謂是令人擔心而驕傲的事啊!那些“”分子竟還妄想搶奪奧運火炬?不可能!你看那一路上的華人們,他們手拉著手,硬是拼成一道“人墻”;你看那奧運火炬手堅持不懈,用火炬終于點燃了圣火;你看那鮮艷的國旗――五星紅旗在空中自由地飄蕩!那是任何東西都比不上的!她是那么的美麗,那么龐大!龐大到似乎遮蓋了一切。奧運火炬在不停的傳遞著,人們的愛也在不停地傳遞著,即使他們身處異地。愛祖國,這將是他們的方式。
這也是最近發(fā)生我的身邊的一件事。我們學校的運動會開始了,男生的項目是足球,女生則是乒乓球。而這兩項都沒有我的份,但幸好的是朱老師交給我一個職責――拉拉隊隊長,眼下呢,自然只有幫班級吶威助喊了。不過我也很快樂,因為我認為這也是一種愛,是在傳遞我對班級的愛。因此,我干得還十分賣力呢!當然,還有我們的成員們、全班同學,我們的勝利是與大家的努力離不開的!最后我們班當然是華麗地贏了!愛集體,這將是我們的方式。
那是一件再普通不過的事情了。也就在前一天,我和朋友出去買文具,路上看見了一個二、三歲的小孩子吧,他歡快地跑著,好象是很喜歡朋友手中的氣球。那氣球也不過是我們閑著無聊買來玩的。不過,他不小心摔了一交,立刻哇哇大哭起來。我跑過去將他扶起來,朋友也幫我哄他。朋友將氣球在他面前晃了晃,像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下轉(zhuǎn)哭為笑了。后來我們與他玩了一小會兒,朋友還將氣球送給了他。大多人把它們視為“平?!保绻覀兎催^來仔細想想,或許會得到一些耐人尋思的結(jié)論呢?當我伸出手來拉他,當朋友將氣球交給他。我們是否也在傳遞愛呢?是啊,我們也在愛,我們的愛在我們與需要我們幫助的人之間傳遞。愛弱小,這將是我們的方式。
其實,愛就在我們每個人之間傳遞。平時的生活中,我們也在不經(jīng)意間流露出愛的傳遞。最后,請允許讓我改變一下高爾基《海燕》一文中的一句話吧?!白寪郾粋鬟f得更迅速些吧!”
活著—人只有“活著”才有希望,‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不是來自于喊叫,也不是來自于拼命,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給與我們的痛苦、挫折、苦難和無助。
當我看了《愛的傳遞》的短片,其中講述了悅悅和他的親生父母、養(yǎng)父母的真情,這是最為感人的親情,在失去親人、家庭破裂,為了活著輾轉(zhuǎn)到養(yǎng)父母家中,養(yǎng)母對待悅悅就如同對待自己親生女兒的那般滴血的真情,在養(yǎng)母重病在床、養(yǎng)父離家出走日子里,小悅悅的一句“媽媽吃飯了”承擔起了照顧養(yǎng)母的責任,擔負起了這個家的生活重擔,當看到她小小的身軀站在自己搭建的簡易板凳上為她養(yǎng)母做飯的情景時,我眼眶濕潤了,為了“活著”,她小小的身軀在和困難做斗爭,在和挫折去抗爭,面對無助,痛苦,小悅悅沒有放棄,這也包括她的養(yǎng)母,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方.小悅悅做著本不應該是她能力所能承受的生活重擔。她們的拼搏為的只有一個目的,那就是“活著”。
拼搏—拼搏是指在一定的理想、信念驅(qū)使下,人的拼命爭取、全力搏斗的意志品質(zhì),拼搏應是每一個真正成功的人所具有的精神。面對迎面而來的每一個困難,我們要退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。
拼搏,就是在困難面前不低頭、摔倒了爬起來繼續(xù)向前走,拼搏就是在壓力之下不逃脫。拼搏不是一時心血來潮,不是空喊號子,拼搏是長期的,需要用堅韌的毅力來維持,培養(yǎng)拼搏精神需要讓堅定的信心來導航。小悅悅終于在貧困中覺悟,不負眾望,考上了大學。
這不僅滿足了養(yǎng)母的期望,也給受苦的家庭帶來了光明和希望。
分享—紅紅的大棗紅紅的情,紅紅的大棗傳真情,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間,長路將愛奉獻給遠方,白云將愛奉獻給草場,星光將愛奉獻給長夜,歲月將愛奉獻給季節(jié),這就是愛的傳遞,沒有怨言,沒有退縮,沒有悲傷,猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。當天棗專賣店的主管拿到公司的新產(chǎn)品“紅棗原味汁”讓大家品嘗時,悅悅只喝了一小口,她感覺這么可口的產(chǎn)品應該讓她媽媽分享,于是一句:“主管,我想跟你請個假,我想先走一下”得到主管的批準后飛一般的跑回家,把她喝了一小口的“紅棗原味汁”雙手送到她媽媽的手中,同時也把她對她媽媽的愛也傳遞到了她媽媽的心間,當同事們都沖進悅悅的家里看到這一幕時,所有員工看到的、感覺到的只有感動,感覺血液里正增加著新的成分:
愛,溫暖,幫助,這些因素將繼續(xù)在我們之間傳遞。
愛在傳遞……
民族精神在傳遞……
傳遞生生不息,無處不在……
在這個世界上,總會有那么一些人,盡管卑鄙,但卻不平凡,由于在他們的心中有著很難息滅的泛愛之火。
文章大概說的是一個拾荒女人與一群民工之間的故事。民工們屢屢看見這個女人后,就會積極讓她到工地上拾荒,而那個女工錢了感激他們的恩義,就在工地旁種了非常多的蔥,當工人們吃饅頭時,就可以利市摘幾棵蔥和著饅頭吃,因而本來淡而枯燥的饅頭有了這一調(diào)味料,立刻變得好吃很多了。這是一件微乎其微的事,民工們從來沒有介意那蔥的泉源,而那個拾荒女人也從來毫不勉強地栽蔥給民工們吃。民工們不知道種蔥的人是誰,但她卻照舊情愿經(jīng)歷這類卑鄙的式樣悄悄地照料他們,讓他們也能嚼出身活美好愉快的味道。
這是悄悄的關愛,無聲卻勝有聲。關愛讓她有了生活的前途,她便盡她所能去回報他們,讓他們嘗到了生活的愛和暖和。樸實的心理,淺淺的美好,雖不好看,卻如珍貝般真實昂揚,那流動著溫柔的暖,讓人生此后不再孤寂。還記得已經(jīng),那是一個大雪天,雪花飄落,伴跟著的是風寒透骨,行人、汽車都非常痛苦的在轉(zhuǎn)移著,也時不時會有人摔倒在地。我親眼所見,一個婦女不注意滑倒了,她自行車上帶領的東西也隨之散落在地上,正在我躊躇要不要上去幫她時,一個年輕的小伙子途經(jīng)她身旁,從那人的眉宇間就可以看出他在趕光陰,可他依然是停下了腳步小心腸把那位婦女扶了起來,一面幫她撿東西還一面寬慰她,直到她從新騎車遠走后他才離開。我看著他的所作所為,不由心生尊重,一樣是社會中的人,他可以那么做,可以不顧本人能夠會趕不上光陰而去幫她,相對我們這些盡管有光陰卻依然裝做沒發(fā)現(xiàn)一樣淡薄的走開的人,不知道好了多少倍。
我曾聽過一句話:在這個世界上,既有愛也有恨,愛與恨最大的分別即是,愛能讓人不記冤仇,向往將來,而恨只能讓人記取往日,悠久活在冤仇的暗影當中。確實,我們活在這個世界上,就要學會愛他人、寬大他人,要了解,我們的保管是由于有愛,所以我們也要盡我們的能力將我們所得回的愛傳播給更多的人,即便你做的事微乎其微,即便你做的事無人知道,也要悄悄地、悠久地將愛傳播下去,去制造出一個平和的、協(xié)和的社會,即便支出的愛惟有一個轉(zhuǎn)瞬,不過一個舉措或是一個眼光,但那也都可以成為愛傳播的一個重大鏈接。所以,讓我們一塊去制造出一個由愛變成的漂亮協(xié)和的世界吧!
暖和、美好、愛,這所有都很簡明,只要有一顆情愿貢獻、充溢泛愛的心,愛的傳播即可天生。
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