最新力量讀后感九篇

欄目小編從各個方面搜集的資料使這篇“力量讀后感”更加完美，感謝您的鼓勵和支持我們希望這篇文章能夠被更多人分享。看書和學習是思想的經常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展，尤其是閱讀作品時，每個人會產生不一樣的心得體會。為了更好地理解作品人物的所思所想，我們可以用讀后感來進行一定的分析。

力量讀后感 篇1

楊瓊不枉此行，受益匪淺！

這本書真的很優(yōu)秀，值得多次閱讀：道理簡單易懂，也有實際指導意義。如果不是一個月讀書會的期限，我估計這本書的第一遍也會讀的很漫長（我自己本身是一個看書很慢的人），但至少現在第一遍刷完了，而且迫切想要二刷和分享給別人（已經多買了好幾本送朋友了），這是讀書會對我的幫助。

給自己整理了十條可以改進的地方——：

一。每天擁抱-擁抱孩子，愛人，家人

2。善于發(fā)現優(yōu)勢，努力抓住孩子的優(yōu)勢-**社交也非常適用。我們應該看到別人的長處，而不是放大弱點。

三。不能敷衍孩子——學會用不同的方式思考，站在孩子的同一邊，先認后解

四。我們能為孩子做的最好的事情就是讓父母彼此相愛——為了彼此相愛，我們還應該學會表達愛，以便把愛的力量傳遞給孩子

5個。無條件接受——首先接受身份，然后考慮更好的解決方案

6、你能原諒我嗎？--從抱歉的單方面輸出到社會解決方案。也有必要給出適當的邊界**，讓孩子們學會自己承擔后果。

7、無條件接納自己——很重要，自己是孩子的榜樣，正面擁抱自己，然后解決問題。

8個。家庭的相互監(jiān)督——發(fā)揮孩子們相互監(jiān)督、共同成長的積極性

9號。花時間去關心的概念并不等于無限的反應，它需要孩子學會尊重每個人的時間計劃，學會時間的概念，學會社會交往的規(guī)則

10、做關系型的父母——規(guī)矩若不是建立在良好的關系上，就會導致反抗。

作為一個成年人，學會“磁鐵檢驗”：從旁觀者的角度審視整個局面，才能更看清楚關系，從而解決當下的問題。

從最簡單的開始，擁抱并發(fā)現優(yōu)勢。其實最難的發(fā)現還是“無條件的接納”，不只是對孩子的無條件接納，也是對自己和身邊的一切的無條件接納（也可能性格的缺陷，天秤最善于的是做計劃，最害怕的是計劃被打破遇見各種意外的挑戰(zhàn)。我需要擁抱自己的短板。不管我多努力，我都會長大的。一起來吧。

《六a的力量》讀后感（二）

《六a的力量》這本書的中心內容是：六a是指六大積極教育子女教育原則，因這六個原則在英文單詞中都是以“a”開頭，故稱六a。即：接受、欣賞、關心、時間、責任和權威。

在本書中，你將學到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會發(fā)現，做一個英雄并不難，但也充滿樂樂趣和成就感。它可以幫助你的孩子建立一種親密的關系，讓孩子在這個充滿危險和**的世界里過上充實和豐富的生活。

如何與孩子建立一種愛的關系。

教育孩子最重要的是在愛和紀律之間找到平衡，但這也是最難做到的。愛過多了成了溺愛，管教太多就成了冷漠。

同時，愛和約束二者之間要有平衡。這個平衡，便是親密的關系。他進一步告誡家長，在父母的**下培養(yǎng)的小孩，對父母有敵意，對長輩有偏見，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等***行為；還性情孤僻，排斥傳統(tǒng)道德觀，人際交往上存在障礙。

溺愛養(yǎng)育的孩子大多是任性的，會逐漸形成偷竊、說謊、酗酒、自我放縱等行為。他們很少對自己的行為負責，也不愿意幫助別人。

關于時間，作者的妻子還意味深長地說過這樣一句話：“如果現在我們向孩子們表示關注，那么以后他們也會向我們表示關注?！?/p>

在責任方面，筆者認為，可靠性和責任感是一個成熟穩(wěn)定的人的重要組成部分。要讓孩子有責任感，除了家長以身作則、自律外，還要讓孩子學會自律。

學回自律的唯一方法就是受到父母的管教。

該書還認為，約束在孩子的生活中起著穩(wěn)定作用，讓他們知道尊重權威。

作為一個仆人的領袖，我們必須讓他所領導的人民知道，當他談到權威時，這本書也要求我們在行使權威時，準備好請求孩子們的原諒。他認為，對我們每一個人來說，平生最難出口的六個字就是“你能原諒我嗎？

”盡管如此，倘若你發(fā)自內心愿意對你的配偶和孩子負責，你就必須學會經常說這句話。永遠試著用愛來建立權威，而不是用棍棒。還是作者說的好，要趁著孩子年幼的時侯就教會他們：

道歉固然很好，可愿意開口請求別人原諒就更好了。

同時，他還進一步警告全世界的父母，權威的真正秘密在于服務的心。一個仆人式的領導會傾聽家庭的需要，總是關注人與人之間的關系，而不是規(guī)則本身。

們是被愛的，既擁有安全感，同時又具有自身的重要性，因為他是被接納的，被贊賞的。

鼓勵孩子獨立性和創(chuàng)造性。很多事情他們可以自己做，但是有些孩子在他們很老的時候仍然依賴父母，因為他們?yōu)樗麄冏隽颂嗟臎Q定?？偸钦J為我們的選擇是對的，卻沒有征求孩子的意見。

我們可以適當地召開家庭會議，讓孩子們參加，特別是關于孩子的。我們必須讓孩子們有發(fā)言權，即使他們的想法是錯誤的，我們也應該讓他們發(fā)言，尊重他們的權利。如果我們認為孩子們因為一些不好的原因而不接受我們的決定，我們也應該試著用理智去說服他們。當然，如果孩子無故**，那是不允許的。還有，就是不要太關注他們了，也不要過分關心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說，我們應該適度關心，而非事事關心。

他們能搞定的，讓他們搞定就行了。

鼓勵孩子指出自己的小問題，當然不要讓他們成為習慣，因為他們不能總是盯著缺點看。一定要鼓勵他們以建議式和贊美式的方式跟別人說話，這樣可以使他們養(yǎng)成好的語言習慣。

最后，作者再次強調：“你可以去騙一個**，也可以去愚弄一個傻子，但你絕不能敷衍一個孩子?！彼哉f此書有好多方面值得我學習,應用到實際中去。

《六a的力量》讀后感（三）

我還沒有看到六年的力量，但我迫不及待地想說點什么。

這是一本關于教育的書。我讀了很多關于它的書，但沒有一本象它這樣的書對我有如此重大的現實意義。

這本書要傳達給家長的是六個被稱為積極的兒童教育原則。其中包括接納，贊賞，關愛，時間，責任和權威。

如果不看這本書，我一直認為自己在接納和贊賞方面做的很好，卻原來，是只知其一不知其二，工作都做在表面上了。

真正的接納，是要讓孩子們知道，我們對他們的愛是無條件的，不是有條件的。絕不能讓他們感覺到，我們給出的愛，是要以他們的可愛為基礎，而不可愛，則不愛。只有做到了對孩子真正的接納，才能建立他們的自我價值感和安全感。

贊賞，則能加添孩子的自信。我過去做到了贊賞，卻沒有做到接納基礎上的贊賞。

自兒子進入初中，我長期以來努力保持的良好心態(tài)，被他們學校一個又一個的家長會徹底破壞。因為他上的是一所重點中學，一切工作，都是為了三年后的中考，一進入學校，孩子家長就和學校**在了一起，共同踏上了開往高中重點校的戰(zhàn)車，容不得你有半點疏忽，老師也真是辛苦啊，盯了學生還要盯家長，他們班的革命口號是：死盯！

他們班的戰(zhàn)略戰(zhàn)術是：人盯人戰(zhàn)術！他們對家長的要求是：

兩個盯一個！

在這樣戰(zhàn)斗的氣氛下，兒子在我眼里，是咋看咋不順眼，對待學***部機器，來啥咱就攪拌啥，一點自主學***望都沒有，我成天象個瘋子一樣的跟在他屁股后面，盯他盯得連我自己都討厭自己。半個學期下來，兒子的成績上去了，可我突然發(fā)現他不會笑了。

這本書一再強調，規(guī)矩，若不建立在良好的關系上，就會導致反抗。對這一點，我深有感觸。兩年前，在我家旁邊的八樓上，跳下了一位十三歲的孩子，而他，正是死在了與父母沒有良好關系的管教上。

因為父母工作忙，從小他都由姥姥看管，雖生活在同一個屋檐下，但父母卻忽視了和孩子建立良好的親情關系，等到發(fā)現孩子身上的缺點，想給予管教，孩子卻根本聽不進去，以至于不惜以死，來反抗父母的管教。這件事情對我的震動，不僅是因為和他的父母非常熟識，還因為他就死在我家窗戶外的不遠處。那天我就坐在窗邊，一個那么幼小的生命就那么靜悄悄的走了，我甚至都沒有聽到他媽媽的哭聲，我坐在那么近的地方，競渾然不知。

我們還有多少人多少事渾然不知，我們還有多少愛，會因為我們自身的無知而不懂得向我們深愛的孩子們傳達。

而接納的含義還在：“你是獨一無二的！”只有我們接納了孩子，孩子才會接納他自己。

贊賞，是建立孩子自信心的關鍵！書中道：要快快的批評，慢慢的贊美。

它告誡父母教育孩子的基本任務不是逮住孩子的錯事，再讓他改正；相反，它希望我們努力去捕捉孩子做得正確的事情。但須要注意的是：除非你的孩子能夠完全肯定你是無條件地接納他們，否則，贊賞和欣賞會變成操中。

書中還認為：成功的最好方法就是以接納開始，然后再轉入贊賞。讓你的孩子感到安全，被愛，富有自我價值，使他們知道他們可以失敗。

那樣，他們就能夠放松，把自己的潛能完全發(fā)揮出來。

在對孩子傳送贊賞時，會不可避免的涉及竟爭領域。對于竟爭這個問題如何把握，一直是我很頭疼的問題。我既不希望我的孩子們好勝心太強，因為那樣他們一輩子都不會快樂；也不希望他們不思進取，讓自己的生活過于平庸。

在這本書中，我第一次看到并非常贊同作者提出的“與人雙贏”的竟爭觀念。在這種觀念里，你的對手并不是你的敵人，而是你的同盟。他可以幫助你最大限度地發(fā)揮自己的潛力。

作者讓我們教導孩子要與人“雙贏”而不是“對抗竟爭”。要抱著雙贏的態(tài)度，與人合作，并且充滿同情心。生命最大的成就是建立品格，而品格的一個最重要方面就是對他人充滿同情心。

無論這個人成就有多大，多輝煌，但如果他對別人沒有同情心，那么他的生命就注定是一個失敗。所以，他要人們記住：當你的目標是要到達最高處時，你就不可能有同情心！

接下來，便是關愛。作者認為，在孩子生命中建立安全感的最有效辦法，便是他們的父母彼此相愛！而擁抱，是對孩子傳遞愛的有效力量。

反省自己，隨著兒子年齡的增加，對他的擁抱和愛的表達越來越少，這兩天，我不斷向兒子傳達愛意，不斷張開雙臂擁抱他，非常明顯的是，他又開始象小鳥一樣在我身邊飛來飛去了。遺憾的是，因為老公堅持認為對男孩不能太兒女情長，擔心兒子將來陰柔有余，陽剛不足。所以，從沒對兒子說過：

“我愛你”！經過昨天的溝通，老公也意識到原來的擔心純屬多余，也愿意從現在做起，給出兒子需要的足夠的愛！

書還沒有看完，學***思還在進行中。

生活在批評指責中的孩子，吹毛求疵尖酸刻薄;

生活在敵意憤怒中的孩子，性格暴躁爭斗不和；

生活在嘲笑奚落中的孩子，縮頭縮腦自卑怯懦；

生活在恥辱羞愧中的孩子，沒有自尊深感罪惡；

————多籮西若特

力量讀后感 篇2

早間起床，讀齋藤孝《閱讀的力量》，該書雖然是暢銷書的筆法，但催人深省之處亦復不少。齋藤強調：讀書須多種多樣，恰如食物的選擇，不能挑食。讀書的種類須盡量廣泛，同時亦必須達到一定的量，才能起到變化身心氣質的作用。齋藤推薦的是“文庫本和“知識新書。又，讀書須著力于概括，將書中精義鉤玄提要，方能運用裕如。齋藤特別反對那種膚泛淺薄的閱讀，認為閱讀需要有一種緊張感，豎起脊梁，打起精神。

總括齋藤在書中所言的讀書經驗，可以總結為如下幾條：

。

2. 讀書要善于歸納要點，善于運用。這樣，就需要在閱讀之時，精力與思想高度集中。

3. 書籍要多樣，要有一定的深度，總結起來，則可分為三點

（1）種類多——思想即可趨于健全，避免絕對化。

（2）內容深——多讀有深度的名家名著，思想即不至于淺薄，且能不斷得到鍛煉與充實，與社會精英的對話，可以極大地提升個人的層次。

（。

凡此種種皆特為“時代病”而發(fā)，日本曾被稱之為“以讀書立國的國家”，從德川至明治時期幾乎人人讀書，即使挑夫走卒、青樓女子也手不釋卷，歌德、尼采、莎翁、托爾斯泰是每個大學生的“熟人”。但自從七八十年代流行文化大行其道，明治大正時期的'“教養(yǎng)主義”如流水落花而不復現，流行的漫畫音樂取代了嚴肅讀物的位置，普通日本人不以學問谫陋為恥，反以孜孜讀書為怪。日本的經濟頹靡雖不能歸因于此，但這種人不向學的氛圍，恐怕是其復蘇無力的一個助因。齋藤教授此書，蓋為喚起日本民眾讀書熱情而發(fā)，然而我作為讀書人，亦從中受教不少，寬博的眼光，娓娓道來的筆調，讓人不由自主地翻下去，“時光就像流沙，會消失得無影無蹤，然而這些時光都被高度凝縮在書里并留存了下來，這種充實的安詳感令人喜悅。”凡讀書人，對此都會“心有戚戚焉”的。

力量讀后感 篇3

不思考的時候是軟弱的無力的遲鈍的膽小的害怕的不明智的。遇到任何事情都拿不定主意，盼望有人替自己出主意，內心猶豫不定，充滿恐懼懷疑，人云亦云，沒有主見也沒有明確的目標，生活如同一團亂麻，沒有頭緒，看不到前途也看不到希望，只覺得苦悶壓抑。

??只有摒棄了一切倚賴心理開始獨立思考的時候才會徹底地清醒，自己適合干什么，自己有何特長，自己存在哪些不足，有何優(yōu)勢，自己的目標是否現實，應該如何去實現;只有徹徹底底地將自己看清，對社會現狀有清醒而正確地認識，不存在幻想和僥幸心理，才能明白自己該走的路，才不會再在無謂的瑣事雜事中耽擱太久，才不會荒廢自己的才智，浪費自己的感情!才能目標明確，腳步堅定，心情樂觀大踏步奔向自己的路。

??我們必須要學會獨立思考，常常思考，遇到任何事情都先問一個為什么，這樣才會保持敏銳的頭腦，清醒的理智，不會誤入歧途，少走彎路。才能讓自己在有限的人生里實現自我的增值與超越，更加清楚地接近宇宙的本質，更加自如地掌握自己的命運!

偉大的成功，始于偉大的創(chuàng)意。思考的關鍵是在于以積極的心態(tài)面對眼前所發(fā)生的事情，用具有創(chuàng)造力的眼光去審視，從而產生成功的創(chuàng)意，締造偉大的成功。

人是會思考之蘆葦，因其草木，所以孱弱，而唯有思考，令其強大。一念天堂，一念地獄，思考決定了人生的高度。

德國物理學家普朗克曾說：“思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識?！彼伎际侨祟悘谋厝煌鯂ㄏ蜃杂赏鯂慕^對橋梁——因為，人類一切偉大的創(chuàng)造和毀滅都源于思考：牛頓目不轉睛地望著那個落地的蘋果，結果3后把人類送上了月球和太空;希特勒久久注目那張歐洲新秩序版圖，結果導致了影響整個20世紀的戰(zhàn)爭和災難;而長征途中遵義城下的偉大思考，直接挽救的是占人口總數四分之一的一個民族!

“思考”的重要，不會引起人們懷疑，但并非每個人都能堅持用自己的腦袋去思考：由于知識的匱乏，有些人“情有可原”地不會思考;由于環(huán)境的復雜，有些人“身不由己”地被動思考;由于利益的驅使，有些人“以我劃圈”地實用思考……這，如果僅限一人、一事問題尚小，如果放到“權傾一方”的決策者就不容小看：一個很好的建設規(guī)劃，在他們“思考的簡單化”那兒會變成不計其數的勞民傷財和半拉子工程，出現眾多的朝令夕改;千變萬化的現實，在他們“思考的被動化”那兒會變成領導至上、經典至上、文件至上的傳導工具;一個很好的改革發(fā)展大格局，在他們“思考的趨利化”那兒會變成“人人為我我為我”的地方保護主義……凡此種種，決不是危言聳聽，我們有過刻骨銘心的教訓，而且這種教訓還在一個接一個地吸取和創(chuàng)造著：一說發(fā)展經濟就比煙囪，一說新農村建設就比房子;一說成績就把臟水打扮成奶油，一說缺點就把孩子一塊潑掉……這種現象如果得不到實質性改觀，遲早一天我們連最簡單的思考也會放棄，徹頭徹尾變成權威、書本的奴隸。為了避免這樣的厄運，我們必須學會用自己的頭腦去獨立思考。

實現獨立思考，需要個性，必須強化性格養(yǎng)成;需要勇氣，必須樹立直面挑戰(zhàn)的信心;需要智慧，必須拓寬自己的知識視野……只有這樣，我們才不會喪失主見，才不會僵化和教條，才能有所作為和創(chuàng)造;只有人人獨立思考，長征英烈們一路的熱血才不會白灑，我們從事的事業(yè)才有生機和希望，人類居住的這個星球才能永久健康和有序!

法國作家帕斯卡爾說：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但它是一根最能思維的葦草。人雖不具有山崩海嘯般的力量，但可以通過思考改天換地，成為自然的主人。這就是思考的力量，思考形成了人的偉大。

沒有思考，我們就不可能有成熟的行為，更不可能有成功的結果。“行成于思毀于隨”，說明思考的重要：“眉頭一皺，計上心來”，說明思考的作用。古人對“思”的理解是：“心”上有塊“田”。既是心中之田，就要播種、耕耘。勤于思考，就是在心田里辛勤耕耘。

思考，是前行的推進器。瓦特的思考，造出了蒸汽機，從而造就了一場工業(yè)革命;愛因斯坦的思考，開創(chuàng)了原子能的嶄新時代;馬克思的思考，迎來了人類歷史的新紀元。綜觀時代的發(fā)展，工作和生活中的發(fā)明創(chuàng)造，無不是思考的結晶。

思考，是心靈的健美操。當我們專心思考，探索未知領域，反省自身行為，總結成敗得失時，便會在不知不覺中使自己成熟起來。體格的健美，離不開肌肉的發(fā)達;人格的健美，離不開思想的深邃和成熟。

有些人懶于思考，疏于思考，不善于思考，結果常常在碰了釘子后埋怨，在摔了跟頭后懊悔。與其怨悔于后，何不思考在先呢?

一個勤于和善于思考的人，才是有價值的人。一個勤于思考的社會，才是有希望的社會。一個善于思考的民族，才是有生命力的民族。

力量讀后感 篇4

特勞特，世界著名的管理大師。

他寫的這本書是一本經典的管理學著作，但其中許多內容也對我們的生活有所啟發(fā)，為我們提供了一個新的世界觀。

老板經常告訴我們鱒魚的理論。你必須運用語言邏輯和簡單的常識來找出根本問題并制定切實可行的行動計劃。

真正的恐懼解藥是常識。不幸的是，當人們上班時，他們常常把常識留在停車場。相信常識，她會告訴你怎樣做。

要用簡單而誠實的語言思考，你必須遵循這些準則。

一。不要混淆自我意識。正確的判斷是基于事實的。你的自我意識越強，你就越遠離事實。

2。避免一廂情愿。我們都希望事情以某種形式繼續(xù)下去，但是情的發(fā)展往往是我們無法控制的。良好的常識往往是符和事物發(fā)展方向的。

三。你應該善于傾聽常識。顧名思義，它是建立在他人思想的基礎上的。這是許多人的共同想法。不聽取人們意見的人不能獲得重要的常識。

四。保持懷疑的態(tài)度。有時事情與事實相反。這種情況經常發(fā)生，因為總有人按照自己的想法行事。良好的常識是建立在許多人的經驗基礎上的，而不是一些人的一廂情愿。

人類社會發(fā)展的現象，一切都很簡單，發(fā)展也越來越復雜。焦慮，焦慮和恐懼，在我們周圍慢慢蔓延。我們無法掌握和了解這么復雜的東西。

但是我們又覺得復雜就是好的。這本書告訴我們。我們的精力是有限的。

常識是簡單的，也是靠譜的。事物的本質是簡單的。比方說努力就有可能成功。

不努力就不會成功。這就是常識。但很多人喜歡投機，他們想走捷徑，浪費很多時間和精力，而且這條路也走錯了路。

成功的關鍵是依靠外力。當你只關注自己的時候，你只能依靠自己，擴展視野，包容他人，你就大大增加了成功的機會。只有在擺脫自己心中先入為主的想法時，當你把心智向外部世界開放時，當你在自己外部尋找成功時，才能成功借助外力。

原來我們一直認為成功就是要靠個人努力，自但這本書給出了答案，跟我們的想法恰恰相反，作者說，我們研究了成功和成功人群，撇開他們更努力和堅持計劃等自利的說法，我們發(fā)現，真正決定成功的因素，他們借助了外力--概念，公司，良師和家庭。

這些復雜事物的本質就是簡單，通往簡單的道路。成就別人就是成就自己，我覺得這很好。

這本書指出，很難做到簡單，因為人們害怕因為簡單而變得愚蠢。而運用常識，找到核心，不管寫文章還是演講能夠清晰、讓人容易理解，一點都不愚蠢，卻是出色的表現。

復雜性使人盲目。偉大的思想幾乎總是用簡單的語言來表達。人們需要認識到，簡單的背后并不是簡單的，復雜不能視為一種成功的表現。從一開始，它就表明簡單一點也不簡單，并描述了阻止你變得簡單的情景，以及公司的實際成功案例，這是合理的。

筆者常寫三個字：分化，我把它理解為特色和制勝法寶。我真正想找到的是這種差異化，去掉簡單的核心。公司的宗旨應該為公司的每個人所理解，指明公司的方向，這是公司的唯一宗旨。它不需要一組資深人士花很多時間來指定，最后只掛在墻上。

其實很多結論化的話，看看覺得原來如此，可是真正實踐起來，估計就不是看一兩遍書能悟透能摸到門道的吧，里面的技巧需要不斷的摸索。

生活中自己就非常崇尚簡單，喜歡款式簡單的服裝和家具，喜歡和簡單的人打交道，喜歡簡單的人際關系，在別人眼里可能覺得我有些清高，但我依然會堅持自己的簡單和純粹，讓自己活得輕松自在。

力量讀后感 篇5

今天，我學習了《金色的魚鉤》這篇課文。這讓我感受到老班長盡職盡責、自我犧牲、忠于革命等優(yōu)良品質。

在閱讀學校要求課后讀物《信仰的力量》后，我思索了關于社會主義建設和關于共產主義信仰的相關問題，作為一名中共預備黨員，不斷學***高自身的黨性素養(yǎng)是很有必要的。

《生命流淚的樣子》讀后感范文【二】

一直以為世界上沒有什么特別感動的書，但這幾天我看了陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書。盛欣怡的事跡深深地打動了我，也深深地打動了我。

課文《夢想的力量》主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，瑞恩下定決心為非洲孩子挖一口水井。瑞安放棄了游戲時間，通過做額外的家務來掙錢。經過瑞安的不懈努力，瑞安的愿望終于實現了。

瑞安之所以能實現自己的愿望，是因為他有一顆善良、堅定、執(zhí)著的金心。這讓我感動極了。讀了《夢想的力量》，讓我聯想到一副漫畫。

這漫畫上畫著一個人正愁著沒水喝，他想到了一個辦法，就是挖一口水井出來。可他費盡心機，怎么也沒挖到水，便坐在一旁唉聲嘆氣。事實上，并不是他挖掘的地方沒有水。水在他挖的地方下面不超過50厘米。

有時候夢想離我們只有一步之遙。只要我們努力工作，夢想就能成真。我明白了，只要我們不懈努力，永不放棄，多想困難，積極面對困難，我們的夢想就會向你揮手。

公司，作為迄今為止最為廣泛高效的經濟組織形式，被看作是“人類的成就”。公司如何誕生?如何發(fā)展演進?

公司的力量源自**，公司的力量又如何改變了世界?所有疑問凝聚成了一個關于“公司”的故事。金蝶與央視聯合攝制大型電視記錄片《公司的力量》一一為我們解答。

每個人都有自己的夢想，很少有人能實現自己的夢想，而六歲的瑞安卻有夢想。

瑞恩非常有同情心。當他知道非洲兒童不能喝干凈的水和挖井時，他立即采取行動，因為他不希望非洲兒童過上如此貧窮的生活。從這里就能看出瑞恩對非洲小孩的憐憫心與同情心。

力量讀后感 篇6

你相信簡單的力量嗎？我相信。這是我讀了美國杰克特勞特和史蒂夫里夫金合作的《簡單的力量》后所感悟到的。因為在現代企業(yè)經營管理中，越簡單就越容易在操作上得到認同、理解，乃至提高辦事效率。復雜的事，經過提煉后的簡單是一門藝術功夫，這門功夫用在企業(yè)管理中，將起到非凡的效果。

《簡單的力量》用簡單的言語講述了簡單的偉大之處，概括起來就是大道至簡。當人們真正掌握了客觀事物本質的基本原理、規(guī)律、方法后，許多事做起來就會簡單得多。哲學中從深奧理論上升到具體表述以及對復雜事物深入淺出地解剖，就是追求簡單的寫照。企業(yè)行為簡單化，從根本上說是市場競爭的需要，因為在很多情況下競爭速度決定著企業(yè)的競爭力。一個程序繁雜、行動遲緩的企業(yè)很難表現出快速反應的敏銳度。而追求簡單就是打造企業(yè)的競爭力。簡單的力量實際上是來自不簡單的過程。如何解析簡單并獲得簡單的力量？該書從以下三個方面作了闡述

一是企業(yè)經營中要素問題要簡化，以便更容易地發(fā)現其中的主要矛盾或矛盾的主要方面。試想，哲學都能對復雜世界作出辯證的解構，社會經濟中的一些商業(yè)問題又怎能辨別不清呢？當今的社會是知識經濟社會。知識是什么？知識就是從眾多信息中提煉出的對自己有用的東西。提煉的過程就是一個簡化的過程，我們從中獲得了市場需求、客戶心理、競爭對手的策略等，而這正是決定我們市場定位和經營戰(zhàn)略的關鍵因素。簡言之，簡化要素問題就是讓企業(yè)找準自身定位、疏通發(fā)展中的瓶頸。

二是企業(yè)經營方案和計劃要簡化，以便于大家讀懂、記憶、理解和操作。不過，這個過程不能過于復雜繁瑣，最好能以圖文形式表現，越簡單越好。只有簡化的經營方案和工作計劃，才能更好地便于理解和執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，越簡單的效率、效果越容易得到員工的預計、總結和監(jiān)督。只有全體員工自主地參與企業(yè)的經營管理，才能釋放出簡單的力量。

三是公司的文化理念、規(guī)章制度和運作流程也要盡量簡化。企業(yè)文化的建立和完善需要公司所有員工共同努力，如果把所有的文化、制度和流程都弄得極其復雜，那么讓員工如何搞得懂，又如何高效貫徹。只有盡可能地簡化，讓所有員工都熟悉、理解公司的文化和戰(zhàn)略，明確自己的定位及作用，才能最大限度地激發(fā)員工的積極性和主動性。將簡單化作力量，是提高工作績效的重要保障。

力量讀后感 篇7

《夢想的力量》讀后感***字一

今天，我們學了一篇課文，叫《夢想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務活來攢錢。

但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的堅持感動了加拿大人民。人們捐錢幫助他。在自己的努力和別人的幫助下，他很快就造了一口井。為此聯合國成立了“瑞恩的井”**會。

這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知\d元錢不能挖一口井，20xx元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧!

”讀到這使我震驚了，一個剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢想的力量。

這讓我想起一句關于信仰的名言：信仰不是被錘子打昏的火花，而是在火中燃燒的火焰；它不是夜空中飛逝的流星，而是整個夜晚西西里島上的燈光。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。

看完這篇文章，我想到了一個小林浩，因為信仰的力量而成名，那就是汶川大**后從廢墟中救出兩名學生的小林浩。只有四個字支持他的信念：我是班長。

這就是信仰的力量，它絕對是一種廣泛而無私的力量。

《夢想的力量》讀后感***字二

夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。世界上許多奇跡都來自于夢想，并通過人們不懈的努力使夢想成真。夢想的力量是巨大的。它能創(chuàng)造難以想象的奇跡。

《夢想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個利用夢想創(chuàng)造奇跡的人。

當瑞安六歲時，他決定在遙遠的非洲為孩子們鉆一口井。一開始，他靠自己的勞動掙了足夠的錢買了一臺水泵，但打井還需要20xx元，這對他來說是個天文數字。但這并沒有動搖瑞安的決心。他一直努力工作以實現他的夢想。

加拿大人民被瑞恩的精神感動，并幫助他湊齊了打一口井和買一臺人工鉆井機所需要的錢，還建立了“瑞恩的井”**會。如今，“瑞恩的井”**會已經為非洲人打了70多口井。

讀完這篇文章，瑞安的善良、愛心和堅持深深地打動了我。一個6歲的孩子，為了實現自己為非洲孩子打井的夢想，會犧牲寶貴的娛了實間和玩耍時間。和他相比，我實在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶，實在是太不值得了。

瑞安的所作所為與我的想法相反。他認真地擦了擦窗戶，得到了兩塊錢，離他的夢想又近了一步。在擦窗戶的過程中，瑞安一定感到累了，想放棄，但非洲孩子連干凈的水都不喝的想法被打消了。

瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個讓貧困孩子能繼續(xù)學業(yè)的夢想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下***萬元人民幣，捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了300多名貧困學生。但他自己卻把物質生活降到了不低的地步。

他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。他每天的午飯總是兩個饅頭一碗白開水，有時往開水里倒一點醬油，那已是“美味”了。白芳禮和瑞安都有一個愛的夢。他們讓我感受到愛的溫暖，意識到夢想的力量是多么的強大。

這就是夢想的力量。一個美好善良的夢想會帶來希望、無窮的力量和奇跡。

《夢想的力量》讀后感***字三

讀完《夢想的力量》，我被瑞恩堅持不懈，朝著自己夢想努力的精神所感動了。為了能給非洲孩子們挖一口井，我們努力掙錢，最后在瑞安的幫助下修了13口井。是的，有了夢想，只要你努力工作，持之以恒，世界就會為你而改變。

我曾經讀過一篇報道，說一個患有絕癥的初中生非常想成為一名攝影師。所以每天，他都堅持拍照并將它們組合起來。但由于他身患絕癥，做這些事很不方便。于是，他爸爸提出幫助他照像組合相片，他拒絕了，忍著疼痛完成。

醫(yī)生告訴他，他活不了二星期，若不暫停攝像，恐怕一星期都活不過去。然而他仍堅持自己的信念。在自己的努力之下，完成了一個叫《月亮谷》的作品，感動了大家，并錄取他為攝影師。

在他生命關頭，他的手上還是永不放下那個攝像機。他不也是朝著自己的夢想努力奮斗的人

在我身邊也有一位為著理想努力拼搏的人——我的爸爸，雖然工作很忙，但他始終沒放松學習，為了工作，加班加點，看書，看資料，上網學習……因操勞過度，頭發(fā)都快掉光了。我勸爸爸，可爸爸不聽，告訴我：“我一定要完成自己的夢想。

孩子，要知道，夢想的前提是奮斗!”終于，功夫不負有心人，爸爸，他成功了!這難道不是夢想的力量?

這時，我的耳邊又響起冰心奶奶的話：“成功的花，人們只驚訝它現時的明艷，卻不知它當初的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑滿了犧牲的血雨。”

我，也要朝著自己的夢想努力，加油。

力量讀后感 篇8

收到《伙伴的力量》后自己先迫不及待的先讀了一遍。這本書是以一個六年級的學生小勛的口氣通過“奇怪的轉校生”“突發(fā)事件”“油然而起的熱心”“拉近距離”“微妙的改變”“沉默背后的苦衷”“伙伴的力量”“從”心“出發(fā)”等六個小故事講述了班里來了新同學后新同學及我的心理變化。書中的“李潔欣”和“小勛”都是單親家庭的孩子，同樣的經歷使李潔欣與小勛的距離拉近了，在小勛的影響下李潔欣有了很大的變化，她的改變也帶動了小勛的改變，能理解媽媽，接納了李叔叔?，F在單親的家庭越來越多，單親孩子由于得不到完整的愛而出現很多的.問題，因此單親孩子也越來越受到關注。讀這本書，我感受到了濃濃的愛，媽媽的愛，同學之間純潔的友情之愛以及老師對學生的愛。

讀完后，我覺得文中的主人公和上一年級的兒子年齡相差比較大，兒子可能讀不懂。于是一開始我先讓兒子聽讀。講完第一個故事后，兒子就很急切地想知道“新轉來的同學為什么不說話呢？”，于是不等我給他讀，他自己就迫不及待的讀起來，因為這本書是注音版的，因此孩子讀起來挺順利的。讀完后，雖然對故事的表述不是很完整，但是孩子非常感興趣地和我交流書中的內容。兒子上輔導班的時候，也把這本書帶著了。不知兒子看沒看，但是看出兒子對這本書的喜愛。這本書還有它獨特之處，讀了故事后，后面有“小精靈萬事通”“我也會造句”，對故事中的好詞進行解釋、造句。兒子讀完書后，積累了“彌漫”“似曾相識”“突如其來”“陸陸續(xù)續(xù)”“打破沙鍋問到底”“獨一無二”“心平氣和”等詞語并知道詞語的意思，并能用上詞語說句子。因此這本書是非常適合低年級孩子閱讀的一本好書。

我和兒子這次不僅收獲了一本書，更重要的是收獲了“愛”，讓孩子感受到“愛”，并用一顆愛心對對待他人。孩子在成長的道路上會遇到困惑和難題，需要老師、父母、朋友等的愛來引導、扶持他們。使每個孩子健康快樂地成長。

力量讀后感 篇9

重新翻出《演講的力量》，強化演講的基本常識。

不論中外，有兩大基本點是相通的：

首先，演講的核心是傳播思想和價值觀，內容精彩。對于不是演講方面的行家里手，最要緊的是寫好講稿，確定好主題，熟背講稿。紙在那里，然后通過其它形式和手段展示出來。

第二，言語的載體是人的表達。注重語言表達、視覺傳達和基本禮儀。語言表達，包括言語是否清晰流暢、語速是否合適、聲音是否飽滿、情感傳遞是否到位等。視覺傳達主要是指著裝是否得體，結合主題、職業(yè)、場地；行走和站立時，要注意行走和站立；說話時，要有一定的手勢、表情和表情，這是自然的。

基本禮儀，開場的致敬，結束的致謝。

要在短時間里準備比賽，必須準備和盡量做到的，基本上就是上面兩大要點。

在實際的編制過程中，可能會出現一些問題，如：

1. 稿子背不下來，能不能拿著稿子念?

當然不行。因為這是參加比賽啊。如果你是法官，你會認為演講者準備不足；如果你是聽眾，你會認為這是浪費時間。為什么不把手稿復印200份寄給大家呢？

2. 既然不能照稿子念，那要怎么才能背下來?

一開始，我很擔心媽媽的大腦會影響記憶，而且有現場外殼和腦真空。正是因為這種恐懼，我們只能用一個死辦法來解決它：一遍又一遍地背誦它。

實踐表明，如果你不能背誦，那是因為你背誦得不夠。在上班的路上，睡覺前和起床后，都是**時間。地鐵，社區(qū)廣場，汽車，都是**空間。

每次背誦，可以假定自己是在對著會場里的評委和觀眾演講。書讀百遍其義自見，文讀百遍，也可以背得滾瓜爛熟。

三。我總覺得聲音不好聽，我沒有信心。我能做什么？

這聲音不好聽?？赡苡袃蓚€方面。一是普通話不規(guī)范；二是音色、音量等音質。普通話不規(guī)范，不構成對講話的絕對影響。畢竟，觀眾是不聽央視的。但是要做到不說錯別字，不鬧笑話。

不過，如果比賽中對普通話水平有要求，那就另當別論了。

音質不夠好。一方面，這是自然的。另一方面，大多數人認為這是自然的。他們無法控制聲音。沒有長期的訓練和塑造，沒有專家的指導和糾正，一時難一時應。

從演講者和觀眾的兩個角度來看，毛主席用一口湖南口音說“中國人民從此站起來了”，小平同志用一口四川話說“白貓黑貓，抓得到老鼠就是好貓”，絲毫不減個人魅力，反而有自己的特色。即是普通人說話，也會講真話，講真話感動和感染人。

所以要相信自己演講的內容是說的真話、講的真情，觀眾聽了一定有收獲，不聽就是損失。

當然，也不是沒有辦法改進。有條件，就請專家指導。沒有條件，就自己當老師。你可以用手機錄音，然后聽。如果你不滿意，你可以改變它，直到你滿意為止。

4. 臨場會緊張，怎么辦?

可以提前去試下場地。體驗進出口，體驗站在話筒前的感覺，看話筒接收效果如何，感受現場燈光，看評委是誰，坐**，認識主持人，甚至是服務員。所有能增強你對場地熟悉度的方法和元素，盡可能多的接觸。

可以錄一段完整的彩排**。自己看著**里的自己，哪些地方做得不對、不到位、不自然，再注意調整和修改。當然，也可以是給自己信心：

看著不是那么地差勁嘛。有專家說，看一遍**，比實際演練二十遍還有效!

你可以穿你喜歡并且可以控制的衣服和鞋子。這很重要！在得體的前提下，穿上能讓你自信舒適的衣服就像和朋友打架一樣。

可以嘗試精神勝利法。有人說，我們可以把評委和觀眾當成土豆和空氣，也可以假設他們都欠你100元。實際的辦法，可以對自己示弱，想一想那么多人來聽自己說話，就已經是勝利，如果能發(fā)揮好一點點，豈不賺得更多。

你知道，大多數人在公共場合講話時或多或少都會緊張。就連寧肯都說過，只要自己心里沒想好講什么就要去演講就會緊張。因此，最重要的不是消除緊張，而是控制緊張。

演講者要做到心中有數，對自己的準備有把握。

對于控制緊張感，還有兩點經驗分享：一是認真彩排，二是用點老祖宗的兵法。

比賽之前，我去了兩次會場。有一次，我背誦完稿子就去現場查看，在空空的座位和幾個服務員面前試著講了兩遍。全程表現出我在努力記稿子的狀態(tài)，證明對內容的熟悉程度，還不足以抵消在現場的局促感。

畢竟，她們經常在會議廳聽各種演講，甚至在話筒高度、音量控制等方面都有非常實用的建議。

另一次是在比賽當天上午。中午有一次彩排，但考慮到中午所有人都到了，可能會趕時間。即使發(fā)現問題，也沒有時間調整。仍然是對著空蕩蕩的座位和幾位服務員大姐，以及幾名活動工作人員，試著講了一遍，還請一位小姐姐幫忙拍了**。

服務員大姐說，嗯，這次非常好了，比上次好了很多。

至于說用點老祖宗的兵法，也就是“知己知彼”。多少了解一點其他參賽選手的背景信息，以及以往類似比賽優(yōu)秀選手的“套路”。這樣，知道我可能的優(yōu)勢在**，我的弱勢在**。

做到手里有糧，心里不慌。

看過全國好記者講好故事比賽的**，題材、情感、表達等各方面都是非常棒的，尤其是題材，非常煽情，時常讓**一把淚。記者的視野、視角、視線，本來就不一般。

而我們的故事就是我們的工作。一開始，我們甚至抱定了“貴在參與”的想法?？墒俏以谝槐橐槐閺娀洃浀倪^程中，正如同書讀百遍其義自見，背稿子背一百遍也會有新的想法，好像開了竅：

我們的工作的確不是驚天動地，不是海闊天空，不是星辰大海，但是募資的艱難曲折是真，頻繁出差遭遇高速車禍驚魂是真，項目退出果敢拍板是真，股市沉浮驚心動魄是真。

實踐證明，這個準備過程是行之有效的，因為不僅過了初賽，還進了決賽拿了獎。哈哈請允許我笑三聲。

當然，這只是說明做到了“盡力而為”。畢竟，演講是門學問，只有幾年幾十年的積累和歷練，才叫“全力以赴”。