2024咨詢工作計(jì)劃

一份清晰的工作計(jì)劃，可以為我們的工作前景指明方向，寫好工作計(jì)劃最關(guān)鍵的是什么呢？欄目小編為您搜集了“咨詢工作計(jì)劃”的詳細(xì)信息以便滿足您的需求，如果您想了解更多相關(guān)的信息請不要錯(cuò)過我們的網(wǎng)站！

咨詢工作計(jì)劃【篇1】

咨詢員是現(xiàn)代職場中扮演著重要角色的人才，他們通過提供專業(yè)的建議和解決方案，幫助企業(yè)解決問題并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)。為了更好地管理和規(guī)劃咨詢員的工作，制定年度工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。本文將詳細(xì)描述一份具體生動(dòng)的咨詢員年度工作計(jì)劃，旨在為咨詢員的工作提供指導(dǎo)，提高其工作效率和質(zhì)量。

第一部分：目標(biāo)設(shè)定

在年度工作計(jì)劃中，首要任務(wù)是設(shè)定明確的目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該既與公司戰(zhàn)略一致，又符合咨詢員個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求。例如，目標(biāo)可以包括提高客戶滿意度、增長業(yè)務(wù)規(guī)模、加強(qiáng)自身專業(yè)能力等。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)明確目標(biāo)的具體內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，以便后續(xù)評估和調(diào)整。

第二部分：工作規(guī)劃

在接下來的部分中，咨詢員應(yīng)制定詳細(xì)的工作規(guī)劃。這包括根據(jù)設(shè)定的目標(biāo)，制定時(shí)間表，確定工作重點(diǎn)和優(yōu)先級。例如，他們可以將一年的工作分為四個(gè)季度，每個(gè)季度設(shè)定不同的工作重點(diǎn)，并安排相應(yīng)的工作計(jì)劃和時(shí)間表。這樣可以確保在有限的時(shí)間內(nèi)，合理安排工作，提高工作效率。

第三部分：項(xiàng)目管理

作為咨詢員，項(xiàng)目管理是日常工作不可或缺的組成部分。因此，年度工作計(jì)劃中應(yīng)包括項(xiàng)目管理的具體內(nèi)容。這包括項(xiàng)目選擇與篩選、項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控、項(xiàng)目評估與總結(jié)等一系列活動(dòng)。咨詢員可以根據(jù)項(xiàng)目的類型和復(fù)雜度，設(shè)定相應(yīng)的項(xiàng)目管理流程，并制定相應(yīng)的項(xiàng)目管理計(jì)劃。通過規(guī)范的項(xiàng)目管理，可以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，提高工作質(zhì)量和客戶滿意度。

第四部分：個(gè)人發(fā)展

咨詢員的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要，年度工作計(jì)劃中也應(yīng)體現(xiàn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。這包括參加專業(yè)培訓(xùn)、參與行業(yè)研討會(huì)、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍等。通過不斷學(xué)習(xí)和積累，咨詢員可以提高專業(yè)能力，不斷適應(yīng)市場需求的變化。因此，在年度工作計(jì)劃中，應(yīng)明確規(guī)劃個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，并安排相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第五部分：團(tuán)隊(duì)合作

咨詢員的工作往往需要與團(tuán)隊(duì)合作，因此在年度工作計(jì)劃中應(yīng)考慮團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這包括與同事溝通協(xié)作、分享經(jīng)驗(yàn)與知識、解決問題等。為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，咨詢員可以制定具體的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，如定期團(tuán)隊(duì)會(huì)議、知識分享會(huì)等。這樣可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。

咨詢員年度工作計(jì)劃是提高工作效率和質(zhì)量的重要工具。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、制定詳細(xì)的工作規(guī)劃、規(guī)范項(xiàng)目管理、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作，咨詢員可以更好地完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。本文描述的咨詢員年度工作計(jì)劃提供了一個(gè)具體生動(dòng)的范例，希望能為咨詢員們提供指導(dǎo)，幫助他們更好地展開工作。

咨詢工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中學(xué)生教育的特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律，通過多種途徑認(rèn)真開展新式多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性，獲取心理健康的初步知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強(qiáng)”的信念，促進(jìn)學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展，使學(xué)生能健康快樂地學(xué)習(xí)和生活，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、工作思路

1。面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。

2。認(rèn)真開展宣傳，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

3。尋找解決問題學(xué)生問題的途徑和方法。掌握學(xué)生心理，捕捉學(xué)生的即時(shí)心態(tài)，抓住教育契機(jī)，促進(jìn)師生的情感溝通，有利于提高學(xué)生的原認(rèn)知，達(dá)到問題行為的改變，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)。

4。密切與政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。

5。認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有突破。

6。不斷強(qiáng)化咨詢室建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。

三、主要工作

1。認(rèn)真開展宣傳教育，不斷普及心理健康知識

本學(xué)期，是我校心理健康輔導(dǎo)中心啟動(dòng)運(yùn)行和心理健康教育課程開設(shè)的第一學(xué)期，因此首要的工作任務(wù)是通過校園廣播、板報(bào)、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)中心并開展心理健康教育的重要性，不斷擴(kuò)大心理健康教育工作的影響，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育輔導(dǎo)中心，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，認(rèn)識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

2。加強(qiáng)心理學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)

積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和報(bào)刊等渠道，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

3。重視咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮“助人自助”的職能。

（1）積極有效地開展個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極開展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。

咨詢方式：電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對面交流等。

咨詢性質(zhì)：公益免費(fèi)

咨詢時(shí)間：每周星期一至五下午4：30—5：30集中對學(xué)生開放。

咨詢地點(diǎn)：學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓四樓“心靈驛站”

（2）做好心理健康測評和普查工作。運(yùn)用心理咨詢室的專業(yè)測評軟件，對高一年級學(xué)生進(jìn)行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查。通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長中存在嚴(yán)重困惑的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，而且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

（3）加強(qiáng)輔導(dǎo)中心工作室及其制度建設(shè)。本學(xué)期工作重點(diǎn)是布置好心理健康教育工作室建設(shè)，添置有關(guān)設(shè)施設(shè)備，充分運(yùn)用多功能音樂減壓放松椅、沙盤游戲和發(fā)泄室設(shè)備等做好學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo)；建立并整理好學(xué)生心理檔案，完善學(xué)生心理檔案制度，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。

（4）設(shè)立“心靈之聲”信箱（QQ、電話），對個(gè)別學(xué)生的困惑進(jìn)行解答和個(gè)體輔導(dǎo)。

4。開設(shè)心理健康課和團(tuán)體輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。心理健康課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。因此，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)課堂，形成教育合力。

5。開展心理健康講座，針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期，心理咨詢室將根據(jù)年級部的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟、有計(jì)劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題。主要針對以下幾個(gè)方面開展工作：

（1）新生適應(yīng)問題的心理健康教育；

（2）青春期的心理健康教育；

（3）人際關(guān)系障礙的心理健康教育；

（4）學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育；

（5）網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的心理健康教育。

6。關(guān)注教師心理健康，不斷解決師源性問題

鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識。本學(xué)期，心理健康輔導(dǎo)中心在加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時(shí)，也將關(guān)注教師群體的心理健康問題。第一，充分運(yùn)用咨詢室的資源和設(shè)備（多功能音樂減壓放松椅和發(fā)泄設(shè)備）幫助教師進(jìn)行心理減壓、調(diào)控和放松；第二，適時(shí)請進(jìn)心理專家來校傳授經(jīng)驗(yàn)，針對難點(diǎn)熱點(diǎn)的心理現(xiàn)象、問題開展講座。幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態(tài)更好地為為學(xué)生服務(wù)。

咨詢工作計(jì)劃【篇3】

一、

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，企業(yè)之間的競爭也日益激烈。作為企業(yè)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié)之一，客戶咨詢和投訴的處理顯得尤為重要。有效的咨詢投訴崗工作計(jì)劃對于企業(yè)的發(fā)展和客戶滿意度的提高有著至關(guān)重要的作用。本文將詳細(xì)介紹咨詢投訴崗工作計(jì)劃的內(nèi)容，以助于企業(yè)完善其咨詢投訴崗工作。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 提升客戶滿意度：通過高效、及時(shí)地處理客戶咨詢和投訴，提高客戶滿意度，增強(qiáng)客戶對企業(yè)的信任感。

2. 優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營：通過對咨詢和投訴的分析，提供有針對性的改進(jìn)建議，幫助企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，提高企業(yè)運(yùn)營效率。

3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：通過建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力。

三、工作流程

1. 接收咨詢和投訴：

（1）建立高效的咨詢和投訴接收渠道，例如客戶服務(wù)熱線、電子郵件、社交媒體等。

（2）培訓(xùn)專業(yè)的客戶咨詢和投訴團(tuán)隊(duì)，提高其溝通和解決問題的能力。

（3）建立客戶信息檔案，詳細(xì)記錄客戶的咨詢和投訴內(nèi)容，便于后續(xù)的分析和處理。

2. 分析與評估：

（1）對接收到的咨詢和投訴進(jìn)行分類和歸檔，以便更好地進(jìn)行分析。

（2）建立評估指標(biāo)，例如響應(yīng)時(shí)間、解決率等，對團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行評估，并及時(shí)給予反饋。

（3）定期組織會(huì)議，對咨詢和投訴的分析結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)建議。

3. 解決問題：

（1）制定詳細(xì)的問題解決方案，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

（2）與其他部門建立緊密的合作關(guān)系，協(xié)調(diào)資源，解決復(fù)雜問題。

（3）及時(shí)跟進(jìn)問題的解決進(jìn)展，確保問題能夠得到有效解決。

4. 客戶反饋：

（1）與客戶進(jìn)行及時(shí)的溝通，確?？蛻舫掷m(xù)了解問題的解決進(jìn)展。

（2）收集客戶反饋，建立客戶滿意度調(diào)查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題和不足，進(jìn)一步完善工作。

（3）對滿意度較低的客戶進(jìn)行個(gè)別回訪，了解問題原因，尋求持續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

四、工作要點(diǎn)

1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

（1）建立積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和工作動(dòng)力。

（2）定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。

（3）建立有效的內(nèi)部溝通機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作。

2. 服務(wù)水平提升：

（1）建立并改進(jìn)服務(wù)指標(biāo)體系，追蹤和評估團(tuán)隊(duì)成員的工作績效。

（2）及時(shí)處理和回復(fù)客戶的咨詢和投訴，提供專業(yè)的解決方案。

（3）保持禮貌和耐心，尊重客戶意見，提高客戶滿意度。

3. 數(shù)據(jù)分析和改進(jìn)：

（1）建立咨詢和投訴的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)和分析咨詢和投訴的情況。

（2）定期開展數(shù)據(jù)分析工作，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)建議。

（3）加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作，落實(shí)改進(jìn)方案，并監(jiān)測改進(jìn)效果。

五、總結(jié)

咨詢投訴崗工作的方案需要考慮到客戶需求、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和數(shù)據(jù)分析等多個(gè)方面。只有通過科學(xué)的工作計(jì)劃和細(xì)致的實(shí)施，才能夠提升客戶滿意度，并為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)應(yīng)該重視咨詢投訴崗的工作計(jì)劃，并不斷進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以達(dá)到企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

咨詢工作計(jì)劃【篇4】

保潔工作是維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要一環(huán)，對于任何一個(gè)單位或者組織來說，保持環(huán)境清潔整潔是非常重要的，因此編制一個(gè)科學(xué)合理的保潔工作計(jì)劃顯得尤為重要。在本文中，我們將詳細(xì)介紹一個(gè)完善的咨詢保潔工作計(jì)劃。

我們要確定保潔的工作范圍和內(nèi)容。根據(jù)工作場所的實(shí)際情況，確定哪些區(qū)域需要進(jìn)行清潔工作，包括辦公區(qū)域、會(huì)議室、公共走廊、洗手間、餐廳等等。同時(shí)要確定每個(gè)區(qū)域的具體清潔內(nèi)容，比如清潔地面、擦拭桌椅、清理垃圾、擦洗衛(wèi)生間設(shè)施等等。

我們要確定每個(gè)區(qū)域的清潔頻率。不同區(qū)域的清潔頻率可能會(huì)有所不同，比如辦公區(qū)域可能每天都需要清潔，而公共走廊可能只需要每周進(jìn)行清潔。根據(jù)工作量和工作需求，合理安排清潔人員的工作時(shí)間和工作任務(wù)。

然后，我們要確定清潔人員的數(shù)量和分工。根據(jù)工作量和工作需求，確定需要多少清潔人員參與工作，同時(shí)確定每個(gè)清潔人員的工作內(nèi)容和分工，確保每個(gè)清潔人員都有明確的工作任務(wù)，避免出現(xiàn)工作重復(fù)或漏洞。

我們要確定保潔工具和清潔用品的配備情況。保潔工作需要用到一系列的清潔工具和清潔用品，比如掃把、拖把、擦窗器、消毒液等等。要保證這些清潔工具和清潔用品的質(zhì)量和數(shù)量充足，確保清潔工作的順利進(jìn)行。

我們要定期進(jìn)行保潔工作的評估和檢查。定期對保潔工作進(jìn)行評估和檢查，檢查保潔工作的質(zhì)量和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，確保保潔工作能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行。同時(shí)要進(jìn)行保潔工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高清潔人員的工作技能和水平，提升整體保潔工作的效果和質(zhì)量。

一個(gè)科學(xué)合理的咨詢保潔工作計(jì)劃是非常重要的，只有通過詳細(xì)的規(guī)劃和有效的執(zhí)行，才能確保保潔工作的效果和質(zhì)量，提升工作效率和工作環(huán)境的品質(zhì)。希望以上內(nèi)容對您有所幫助，謝謝！

咨詢工作計(jì)劃【篇5】

我校的心理咨詢室工作將根據(jù)市縣教育局有關(guān)心理健康教育及心理咨詢的有關(guān)精神要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，有針對性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，多措共舉，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，完善心理咨詢室建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建平安和諧校園。

本學(xué)期重點(diǎn)工作為，逐步完善心理健康制度建設(shè)，面向全校學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)課和心理健康教育課；以心理健康月為契機(jī)做好心理咨詢的宣傳和推廣工作，具體工作如下：

一、完善制度建設(shè)

1、規(guī)范班級心理委員的工作職責(zé)，班級心理委員每學(xué)期常規(guī)工作要做到三個(gè)“1”。

班級心理委員作為第三級心理教育網(wǎng)絡(luò)體系，是最貼近學(xué)生的群體，最容易發(fā)現(xiàn)問題，要充分發(fā)揮好班級心理委員的積極作用，從而能夠更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地開展工作，使得心理健康工作深入每個(gè)班級，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。心理委員一方面要要積極參加學(xué)校組織的心理委員健康知識培訓(xùn)。另一方面要做好三個(gè)“1”的常規(guī)工作：

（1）每學(xué)期在本班舉辦提高同學(xué)心理素質(zhì)的活動(dòng)至少1次。

（2）每月完成心理信息月匯報(bào)表1次。

（3）每周與學(xué)生談心1次以上。

2、進(jìn)一步宣傳《楊集鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生心理預(yù)警與危機(jī)干預(yù)暫行辦法》，加強(qiáng)生命教育。

本學(xué)期擬針對班主任、班級心理委員各舉行一次學(xué)生危機(jī)干預(yù)講座。學(xué)習(xí)危機(jī)識別與評估方法、預(yù)防與預(yù)警的應(yīng)對預(yù)案，有效防止心理危機(jī)事件與極端事件。

二、深入課堂教育

根據(jù)我校學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，除了按教學(xué)要求認(rèn)真上好大學(xué)生心理健康課外，還開展針對性的團(tuán)體輔導(dǎo)課和心理健康課，加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)展性問題的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

1、全面開展團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課。

本學(xué)期對學(xué)生干部開展“團(tuán)結(jié)合作”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練；主要涉及認(rèn)識自我、悅納自我、自我成長、溝通交流等內(nèi)容；對全校學(xué)生進(jìn)行招募性質(zhì)的`“自信心訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的形式階段性、常規(guī)性相結(jié)合，內(nèi)容針對性和普及性相結(jié)合。逐步擴(kuò)大團(tuán)輔學(xué)生的參與量與涉及面。

2、組織班主任開展心理健康課的比賽。

九月份組織班主任開展心理健康課比賽，引導(dǎo)班主任關(guān)心關(guān)注學(xué)生成長中的心理問題，為學(xué)生提供了一個(gè)放松心情的緩沖地帶，使學(xué)生在這里能夠重新審視自我、認(rèn)識自我、悅納自我，為更好地發(fā)展自我奠定基礎(chǔ)。

三、擴(kuò)大宣傳途徑

本學(xué)期以心理健康月為契機(jī)，多渠道實(shí)施心理健康教育工作，積級做好宣傳報(bào)道工作。擴(kuò)大心理健康受教育的人群，提高心理健康知識的宣傳面。

四、重視心理咨詢

重視心理咨詢輔導(dǎo)工作，面向全體師生開展個(gè)體心理咨詢，實(shí)行心理咨詢室值班制度，對學(xué)生的問題給予及時(shí)處理，以真誠、尊重為原則幫助他們解決生理與心理健康問題。

心理咨詢不僅開辟多個(gè)場地，也采取主動(dòng)預(yù)約咨詢，還充分發(fā)揮班主任的教育主導(dǎo)地位，加強(qiáng)班主任心理咨詢工作。

1、一般心理問題來訪咨詢。咨詢方式可分為分面詢、QQ咨詢、網(wǎng)上郵件咨詢等。替學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)、生活中。

2、問題反饋溝通咨詢。對于健康普查結(jié)果中可能存在問題的學(xué)生、班級心理委員月匯報(bào)表中有問題反饋情況的學(xué)生，進(jìn)行兩步咨詢，先與班主任進(jìn)行溝通了解情況，個(gè)別有需要的學(xué)生由咨詢師單獨(dú)咨詢，同時(shí)做好跟蹤回訪工作。

五、加強(qiáng)科研活動(dòng)

以課題為引領(lǐng)，開展心理健康教育科學(xué)研究工作。咨詢員要積級參加各級各類心理健康培訓(xùn)活動(dòng)，平時(shí)要加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，注重和同行的溝通交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的能力。

另：咨詢室開放時(shí)間為周一下午1：30~3：30，每天有值班老師值班，中午12：30~13：30接受預(yù)約。

咨詢工作計(jì)劃【篇6】

心理健康對于學(xué)生來說非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)健康的心理狀態(tài)能夠幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種壓力和困擾。為了幫助學(xué)生解決心理問題，學(xué)校心理咨詢室發(fā)揮著重要的作用。本文將詳細(xì)介紹學(xué)校心理咨詢室的工作計(jì)劃，旨在提供一個(gè)詳盡的指南，以確保室內(nèi)咨詢師們能夠充分利用他們的專業(yè)知識和技能來滿足學(xué)生的需要。

一、目標(biāo)與職責(zé)

學(xué)校心理咨詢室的工作目標(biāo)是提供情感上和心理上的支持，以幫助學(xué)生解決個(gè)人、學(xué)業(yè)、和職業(yè)方面的問題。具體職責(zé)包括：面對面咨詢、心理評估、提供資源和追蹤服務(wù)等。心理咨詢室還應(yīng)確保信息的保密性，保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)。

二、團(tuán)隊(duì)組成

心理咨詢室應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員包括注冊心理咨詢師、心理學(xué)家和心理專業(yè)志愿者。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該在相關(guān)領(lǐng)域擁有良好的教育背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠提供全面和有效的支持。

三、服務(wù)內(nèi)容

1. 面對面咨詢：為了滿足學(xué)生的個(gè)體需求，心理咨詢室將提供定期預(yù)約面對面咨詢服務(wù)。在這個(gè)階段，咨詢師將與學(xué)生建立信任關(guān)系，理解他們的問題，并提供適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

2. 心理評估：為了更好地了解學(xué)生的心理健康狀況，心理咨詢室將開展必要的心理評估。這包括心理測試、問卷調(diào)查和個(gè)案研究等。評估結(jié)果將有助于咨詢師確定適合學(xué)生的咨詢方法和治療計(jì)劃。

3. 提供資源：心理咨詢室將提供大量的心理健康資源，如資料手冊、書籍、在線文章和教育視頻等。學(xué)生可以通過這些資源了解和學(xué)習(xí)如何管理自己的心理健康。

4. 追蹤服務(wù)：在咨詢結(jié)束后，心理咨詢室將與學(xué)生保持聯(lián)系，提供追蹤服務(wù)，以確保他們在解決問題的過程中獲得持續(xù)的支持。這可以通過定期電話聯(lián)系、電子郵件或線上平臺溝通來實(shí)現(xiàn)。

四、宣傳與支持

為了讓學(xué)生了解和利用心理咨詢室的服務(wù)，宣傳工作至關(guān)重要。學(xué)校心理咨詢室將定期舉辦心理健康講座、主題沙龍和心理咨詢活動(dòng)，向?qū)W生和教職員工傳達(dá)心理咨詢的重要性。學(xué)校咨詢室可以設(shè)立官方網(wǎng)站和社交媒體賬號，提供在線資源和咨詢預(yù)約等服務(wù)，以擴(kuò)大宣傳范圍和提供更便利的支持。

五、持續(xù)的專業(yè)發(fā)展

心理咨詢室的工作人員應(yīng)不斷關(guān)注最新的心理學(xué)發(fā)展，并參加相關(guān)培訓(xùn)研討會(huì)，以保持專業(yè)和知識更新。同時(shí)，心理咨詢室還應(yīng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行同行評議和互相學(xué)習(xí)，以提高工作質(zhì)量和效果。

：

學(xué)校心理咨詢室的工作計(jì)劃的實(shí)施對于學(xué)生的心理健康至關(guān)重要。通過提供面對面咨詢、心理評估、資源分享和追蹤服務(wù)等內(nèi)容，學(xué)校心理咨詢室將能夠滿足學(xué)生的不同需求。通過宣傳和持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，心理咨詢室將持續(xù)提供有質(zhì)量、有價(jià)值的服務(wù)，為學(xué)生的心理健康做出積極的貢獻(xiàn)。

咨詢工作計(jì)劃【篇7】

第一條 為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，保障心理健康教育與咨詢中心(以下簡稱：“心理咨詢中心”)業(yè)務(wù)工作的順利開展，經(jīng)研究，決定在心理健康教育與咨詢中心內(nèi)部設(shè)立秘書處、宣傳與策劃部、編輯部和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部等工作機(jī)構(gòu)。

第二條 心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)是心理咨詢中心開展心理健康教育與咨詢工作的業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，是心理咨詢中心實(shí)施心理健康教育與咨詢工作的助手和載體。

第三條 心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)必須服從學(xué)生工作處、心理咨詢中心的領(lǐng)導(dǎo)與管理，接受本院聘請的專家以及與本院心理咨詢中心有業(yè)務(wù)關(guān)系的專家的指導(dǎo)。

第四條 心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持誠心誠意為學(xué)生成才發(fā)展服務(wù)的工作宗旨，恪守職業(yè)道德和專業(yè)規(guī)范，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第五條 心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)奉行規(guī)范管理、熱情周到、追求卓越、樂于奉獻(xiàn)的工作理念。

第六條 秘書處設(shè)秘書長一名，副秘書長一名，秘書若干名。

第七條 秘書處的主要工作職責(zé)是：

(一)負(fù)責(zé)接待來訪者、接聽電話等業(yè)務(wù);

(二)負(fù)責(zé)活動(dòng)通知的印發(fā)和處理與文書有關(guān)的各項(xiàng)業(yè)務(wù);

(三)負(fù)責(zé)管理心理咨詢中心的設(shè)備、辦公用品、文件、檔案材料、圖書資料、報(bào)刊雜志、音像資料等;

(四)負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò);

(五)負(fù)責(zé)心理咨詢中心的清潔衛(wèi)生工作;

(六)完成心理咨詢中心安排的其它工作任務(wù)。

第八條 秘書長在心理咨詢中心老師領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本部門的全面工作。其主要工作職責(zé)是：

(一)貫徹執(zhí)行上級的工作計(jì)劃和決定，認(rèn)真完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù);

(二)負(fù)責(zé)召集本部門的工作會(huì)議，結(jié)合秘書處的工作職責(zé)和心理咨詢中心的任務(wù)制定工作計(jì)劃，組織秘書處的同事實(shí)施工作計(jì)劃和認(rèn)真履行秘書處的工作職責(zé);

(三)檢查秘書處執(zhí)行工作計(jì)劃、完成上級安排工作任務(wù)的情況，督促和指導(dǎo)秘書處的同事開展工作，協(xié)調(diào)秘書處內(nèi)部成員的工作關(guān)系;

(四)協(xié)調(diào)各部門的工作關(guān)系，做好對外聯(lián)絡(luò)的有關(guān)工作;

(五)定期做好本部門的工作總結(jié);

(六)完成上級安排的其它工作任務(wù)。

副秘書長協(xié)助秘書長工作，在秘書長不在時(shí)履行秘書長職責(zé)。

第九條 秘書處的秘書在心理咨詢中心老師和秘書長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其主要工作職責(zé)是：

(一)熱情接待來訪者，認(rèn)真接聽并記錄電話;

(二)認(rèn)真做好心理咨詢中心文件的登記與保管工作，協(xié)助處理與文書有關(guān)的各項(xiàng)業(yè)務(wù);

(三)認(rèn)真做好心理咨詢中心的設(shè)備、辦公用品、檔案材料、圖書資料、報(bào)刊雜志、音像資料的登記與保管工作;

(四)認(rèn)真做好心理咨詢中心活動(dòng)通知的印發(fā)和對外聯(lián)絡(luò)的有關(guān)工作;

(五)認(rèn)真做好心理咨詢中心的清潔衛(wèi)生工作;

(六)積極完成心理咨詢中心老師和秘書長安排的其它工作任務(wù)。

第十條 宣傳與策劃部設(shè)部長一名，副部長一名，干事若干名，通訊員若干名。

第十一條 宣傳與策劃部的主要工作職責(zé)是：

(一)負(fù)責(zé)心理健康教育宣傳欄的組稿、編輯、印制和張貼等工作;

(二)負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)的策劃、宣傳、準(zhǔn)備和組織實(shí)施;

(三)負(fù)責(zé)心理健康教育工作通訊員的招聘與管理工作，組織心理健康教育活動(dòng)宣傳報(bào)道通訊稿件;

(四)協(xié)助做好心理健康教育調(diào)查研究的有關(guān)工作;

(五)負(fù)責(zé)心理健康教育網(wǎng)站若干欄目的建設(shè);

(六)完成心理咨詢中心安排的其它工作任務(wù)。

第十二條 宣傳與策劃部部長在心理咨詢中心老師領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本部門的全面工作。其主要工作職責(zé)是：

(一)貫徹執(zhí)行上級的工作計(jì)劃和決定，認(rèn)真完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù);

(二)負(fù)責(zé)召集本部門的工作會(huì)議，結(jié)合宣傳與策劃部的工作職責(zé)和心理咨詢中心的任務(wù)制定工作計(jì)劃，組織本部門的同事實(shí)施工作計(jì)劃;

(三)組織本部門的同事認(rèn)真履行工作職責(zé);

(四)檢查本部門執(zhí)行工作計(jì)劃、完成上級安排工作任務(wù)的情況，督促和指導(dǎo)本部門的同事開展工作，協(xié)調(diào)宣傳與策劃部內(nèi)部成員的工作關(guān)系;

(五)定期做好本部門的工作總結(jié);

(六)完成上級安排的其它工作任務(wù)。

副部長協(xié)助部長工作，在部長不在時(shí)履行部長職責(zé)。

第十三條 宣傳與策劃部的干事在在心理咨詢中心老師和宣傳與策劃部部長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其主要工作職責(zé)是：

(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行心理咨詢中心和宣傳與策劃部的工作計(jì)劃和決定;

(二)認(rèn)真做好心理健康教育宣傳欄的組稿、編輯、印制和張貼等工作;

(三)認(rèn)真做好心理健康教育活動(dòng)的策劃、宣傳、準(zhǔn)備和組織實(shí)施工作;

(四)協(xié)助做好心理健康教育刊物的征稿與派發(fā)的有關(guān)工作;

(五)協(xié)助做好心理健康教育調(diào)查研究的有關(guān)工作;

(六)積極完成心理咨詢中心和宣傳與策劃部安排的其它工作任務(wù)。

第十四條 心理健康教育工作通訊員在心理咨詢中心老師和宣傳與策劃部部長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其主要工作職責(zé)是：

(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行心理咨詢中心和宣傳與策劃部的工作計(jì)劃和決定;

(二)積極撰寫通訊稿件，及時(shí)報(bào)道學(xué)院和各系組織開展的心理健康教育活動(dòng);

(三)協(xié)助做好心理健康教育活動(dòng)的宣傳和組織實(shí)施工作;

(四)協(xié)助做好心理健康教育刊物的征稿與派發(fā)工作;

(五)協(xié)助做好心理健康教育調(diào)查研究的有關(guān)工作;

(六)積極完成心理咨詢中心和宣傳與策劃部安排的其它工作任務(wù)。

第十五條 編輯部設(shè)部長一名，副部長一名，干事若干名。

第十六條 編輯部的主要工作職責(zé)是：

(一)負(fù)責(zé)心理健康教育刊物的宣傳與征稿工作;

(二)負(fù)責(zé)心理健康教育刊物稿件的篩選、初審、編輯和印刷等工作;

(三)負(fù)責(zé)心理健康教育刊物的派發(fā)與意見收集工作;

(四)協(xié)助做好心理健康教育專項(xiàng)調(diào)查研究工作;

(五)做好心理健康教育刊物網(wǎng)絡(luò)版的有關(guān)工作;

(六)完成心理咨詢中心安排的其它工作任務(wù)。

第十七條 編輯部部長在心理咨詢中心老師領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本部門的全面工作。其主要工作職責(zé)是：

(一)貫徹執(zhí)行上級的工作計(jì)劃和決定，認(rèn)真完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù);

(二)負(fù)責(zé)召集本部門的工作會(huì)議，結(jié)合編輯部的工作職責(zé)和心理咨詢中心的任務(wù)制定工作計(jì)劃，組織本部門的同事實(shí)施工作計(jì)劃;

(三)組織本部門的同事認(rèn)真履行工作職責(zé);

(四)檢查本部門執(zhí)行工作計(jì)劃、完成上級安排工作任務(wù)的情況，督促和指導(dǎo)本部門的同事開展工作，協(xié)調(diào)編輯部內(nèi)部成員的工作關(guān)系;

(五)定期做好本部門的工作總結(jié);

(六)完成上級安排的其它工作任務(wù)。

副部長協(xié)助部長工作，在部長不在時(shí)履行部長職責(zé)。

第十八條 編輯部的干事在心理咨詢中心老師和編輯部部長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其主要工作職責(zé)是：

(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行心理咨詢中心和編輯部的工作計(jì)劃和決定;

(二)認(rèn)真做好心理健康教育刊物的宣傳與征稿工作;

(三)認(rèn)真做好心理健康教育刊物稿件的篩選、初審、編輯、印刷、派發(fā)與意見收集等工作;

(四)認(rèn)真做好心理健康教育刊物網(wǎng)絡(luò)版的有關(guān)工作;

(五)協(xié)助做好心理健康教育調(diào)查研究的有關(guān)工作;

(六)完成心理咨詢中心老師和編輯部部長安排的其它工作任務(wù)。

第十九條 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部設(shè)部長一名，副部長一名，干事若干名。

第二十條 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的主要工作職責(zé)是：

(一)負(fù)責(zé)心理健康教育網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù);

(二)負(fù)責(zé)心理健康測試系統(tǒng)的操作和維護(hù)，為心理健康普查和測試提供技術(shù)支持;

(三)負(fù)責(zé)對心理健康普查、心理健康測試和心理健康調(diào)查研究等工作的數(shù)據(jù)處理;

(四)負(fù)責(zé)對心理健康教育資料的上傳與下載和對網(wǎng)絡(luò)信件與留言的處理，為網(wǎng)絡(luò)咨詢、網(wǎng)絡(luò)論壇等提供技術(shù)支持;

(五)負(fù)責(zé)心理咨詢中心辦公電腦的維護(hù)，為其它工作部門開展工作提供計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持;

(六)完成心理咨詢中心安排的其它工作任務(wù)。

第二十一條 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部長在心理咨詢中心老師領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本部門的全面工作。其主要工作職責(zé)是：

(一)貫徹執(zhí)行上級的工作計(jì)劃和決定，認(rèn)真完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù);

(二)負(fù)責(zé)召集本部門的工作會(huì)議，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作職責(zé)和心理咨詢中心的任務(wù)制定工作計(jì)劃，組織本部門的同事實(shí)施工作計(jì)劃;

(三)組織本部門的同事認(rèn)真履行工作職責(zé);

(四)檢查本部門執(zhí)行工作計(jì)劃、完成上級安排工作任務(wù)的情況，督促和指導(dǎo)本部門的同事開展工作，協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部內(nèi)部成員的工作關(guān)系;

(五)定期做好本部門的工作總結(jié);

(六)完成上級安排的其它工作任務(wù)。

副部長協(xié)助部長工作，在部長不在時(shí)履行部長職責(zé)。

第二十二條 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的干事在心理咨詢中心老師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其主要工作職責(zé)是：

(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行心理咨詢中心和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作計(jì)劃和決定;

(二)認(rèn)真做好與心理健康教育網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)有關(guān)的各項(xiàng)工作;

(三)認(rèn)真做好與心理健康測試系統(tǒng)操作和維護(hù)有關(guān)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好心理健康普查、心理健康測試和心理健康調(diào)查研究的數(shù)據(jù)處理，為心理健康普查、心理健康測試和心理健康調(diào)查研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);

(四)認(rèn)真做好與心理健康教育資料上傳與下載有關(guān)的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定處理網(wǎng)絡(luò)信件與網(wǎng)絡(luò)留言，為咨詢員實(shí)施網(wǎng)絡(luò)咨詢、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇等提供技術(shù)支持;

(五)認(rèn)真做好心理咨詢中心辦公電腦的維護(hù)，為其它工作部門開展工作提供計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持;

(六)完成心理咨詢中心老師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部長安排的其它工作任務(wù)。

第二十三條 堅(jiān)持和完善心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)學(xué)生干部聘任制度。心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)學(xué)生干部由心理咨詢中心按照規(guī)定的條件和程序進(jìn)行招聘，招聘過程堅(jiān)持規(guī)范管理、公開競爭、自愿參與、擇優(yōu)錄用的原則。

心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)學(xué)生干部納入學(xué)院學(xué)生干部管理體系，由學(xué)生工作處和心理咨詢中心頒發(fā)聘書和社會(huì)實(shí)踐證明書。

第二十四條 堅(jiān)持和完善工作例會(huì)制度。心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)每周應(yīng)當(dāng)召開一次工作會(huì)議，研究或部署本部門近期的工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見。

第二十五條 堅(jiān)持和完善工作記錄制度。心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)落實(shí)專人撰寫工作日志，記錄每次會(huì)議和活動(dòng)的基本情況。

第二十六條 堅(jiān)持和完善學(xué)生干部培訓(xùn)制度。心理咨詢中心采用多種方式加強(qiáng)對內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)學(xué)生干部的培訓(xùn)，努力提高學(xué)生干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平。心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期組織本部門的干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高本部門干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

第二十七條 堅(jiān)持和完善工作計(jì)劃制度。心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)每學(xué)期開學(xué)兩周之內(nèi)應(yīng)當(dāng)結(jié)合本部門的工作職責(zé)和心理咨詢中心的工作任務(wù)制定一份部門工作計(jì)劃。

第二十八條 堅(jiān)持和完善工作總結(jié)制度。心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)每月應(yīng)當(dāng)有一次工作小結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作;每學(xué)期結(jié)束前應(yīng)當(dāng)做一次工作總結(jié)，并向心理咨詢中心提交一份書面工作總結(jié)或者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第二十九條 堅(jiān)持和完善創(chuàng)先爭優(yōu)制度。鼓勵(lì)各個(gè)工作部門結(jié)合大學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，開拓創(chuàng)新，勇創(chuàng)佳績。心理咨詢中心每學(xué)年進(jìn)行一次總結(jié)與評優(yōu)活動(dòng)，對在心理咨詢中心內(nèi)設(shè)工作機(jī)構(gòu)中工作積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績顯著的學(xué)生干部，可授予“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，由學(xué)生工作處和心理咨詢中心頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

第三十條 心理咨詢中心根據(jù)工作需要，經(jīng)過學(xué)生工作處的批淮，可以增設(shè)新的工作機(jī)構(gòu)。新增工作機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和人員構(gòu)成可另行規(guī)定之。

第三十一條 對于沒有履行本辦法規(guī)定的工作職責(zé)和工作制度的工作人員，學(xué)生工作處和心理咨詢中心可視其行為的性質(zhì)和情節(jié)分別做出以下處理：

(一)申誡談話;

(二)通報(bào)批評;

(三)解除聘任。

第三十二條 本辦法自公布之日開始施行。

n 公司成立競爭對手分析工作組，負(fù)責(zé)競爭對手分析的工作。它是一個(gè)柔性組織，成員由總裁、市場中心各部、客戶中心各部、督導(dǎo)中心各部、軟件部、質(zhì)檢部、財(cái)務(wù)部和各分公司經(jīng)理組成。市場營銷部經(jīng)理負(fù)責(zé)召集上述人員參加競爭對手分析的工作會(huì)議，根據(jù)需要產(chǎn)品市場專員可立席會(huì)議。

n 根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，由競爭對手分析工作組確定公司的競爭對手范圍。

n 對競爭對手的分析，包括以競爭對手為分析對象的正面分析，和由于我公司的營銷策略、行動(dòng)和產(chǎn)品等將導(dǎo)致競爭對手采取各種行動(dòng)的反分析。

n 市場中心各部、客戶中心各部、督導(dǎo)中心各部、軟件部、質(zhì)檢部、財(cái)務(wù)部和各分公司等部門經(jīng)理，分別負(fù)責(zé)收集屬于公司的競爭對手范圍內(nèi)的競爭對手資料，包括它們的信息管理系統(tǒng)、產(chǎn)品銷售方式、定價(jià)、營銷策略、未來發(fā)展規(guī)劃等等，并在自己范圍內(nèi)以文字形式交市場營銷部經(jīng)理。

n 競爭對手分析工作組在召開競爭對手分析研討會(huì)時(shí)，對各部門收集的競爭對手資料進(jìn)行分析，列出現(xiàn)行競爭對手和潛在競爭對手名單。

n 根據(jù)各部門收集的競爭對手資料的分析，由市場營銷部經(jīng)理在研討會(huì)后負(fù)責(zé)編寫《競爭對手分析報(bào)告》，由市場中心經(jīng)理上交公司經(jīng)理辦公會(huì)議。

n 根據(jù)《競爭對手分析報(bào)告》，市場中心負(fù)責(zé)組織制定反擊競爭對手的相應(yīng)策略和措施。由市場中心經(jīng)理上交公司經(jīng)理辦公會(huì)議。

n 根據(jù)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，以及基于個(gè)性訂單的簽訂或開發(fā)平臺的更新等因素，管理需求部經(jīng)理負(fù)責(zé)制定與發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》，經(jīng)客戶中心經(jīng)理審核后交公司經(jīng)理辦公會(huì)議討論。

n 由公司經(jīng)理辦公會(huì)議負(fù)責(zé)審批《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》。審批通過的《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》交需求、質(zhì)檢、軟件部門各一份，作為需求、質(zhì)檢、軟件就計(jì)劃所涉及項(xiàng)目制定工作計(jì)劃的依據(jù)。

n 《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》內(nèi)容包括：開發(fā)目的、項(xiàng)目內(nèi)容、軟件平臺、整體完成時(shí)間、所需人員等。

n 根據(jù)審批通過的《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》，需求部經(jīng)理負(fù)責(zé)在5個(gè)工作日內(nèi)制定《軟件產(chǎn)品需求工作計(jì)劃》交客戶中心經(jīng)理審核。需求部經(jīng)理負(fù)責(zé)遠(yuǎn)期軟件產(chǎn)品各項(xiàng)目組之間的內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。

n 客戶中心經(jīng)理在3個(gè)工作日內(nèi)完成《軟件產(chǎn)品需求工作計(jì)劃》的審核工作。審核通過的《軟件產(chǎn)品需求工作計(jì)劃》由需求、質(zhì)檢、軟件部門各一份，作為實(shí)施需求工作的依據(jù)。

n 《軟件產(chǎn)品需求工作計(jì)劃》內(nèi)容包括：需求工作內(nèi)容、完成時(shí)間、人員、工作方法等。

n 質(zhì)檢部 根據(jù)《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》，制定 《 軟件產(chǎn)品質(zhì)檢工作計(jì)劃 》。軟件部 根據(jù)《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》，制定 《 軟件產(chǎn)品工作計(jì)劃 》。

n 需求資料信息的搜集工作是需求工作的起點(diǎn)，也是需求質(zhì)量的鋪墊，在整個(gè)需求工作中很重要，特別是需求人員的現(xiàn)場調(diào)研、參與論證要素文檔中的業(yè)務(wù)運(yùn)作流程文檔等等。

n 遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)的需求資料，主要依據(jù)來源于分公司及需求部需求調(diào)研人員的現(xiàn)場調(diào)研并出具《軟件產(chǎn)品需求調(diào)研報(bào)告》?！盾浖a(chǎn)品需求調(diào)研報(bào)告》的內(nèi)容主要包括：調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、對象、業(yè)務(wù)流程、流轉(zhuǎn)單據(jù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等等，作為編寫需求文檔的依據(jù)。

n 需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)在3個(gè)工作日內(nèi)對《軟件產(chǎn)品需求調(diào)研報(bào)告》進(jìn)行審核。

n 當(dāng)需求工作需要多人分工協(xié)同開展時(shí)，需要對《軟件產(chǎn)品需求工作計(jì)劃》的具體分解，需求項(xiàng)目組成員需制定自己的具體工作計(jì)劃。

n 計(jì)劃的內(nèi)容主要包括：工作內(nèi)容、完成時(shí)間、人員、工作方法等，作為實(shí)施需求文檔編寫工作的依據(jù)。

n 需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在收到需求項(xiàng)目組成員制定的計(jì)劃后2個(gè)工作日內(nèi)完成審核工作。審核后的需求工作具體計(jì)劃由需求項(xiàng)目組成員與需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人各一份。

n 當(dāng)需求實(shí)施工作無需分工時(shí)，可略去此部分工作。

n 根據(jù)搜集的資料和管理方案，結(jié)合公司軟件工具的能力，編寫《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》，主要工作包括文檔編寫和內(nèi)部確認(rèn)或客戶確認(rèn)工作。

n 需求項(xiàng)目成員負(fù)責(zé)編寫《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》，內(nèi)容包括業(yè)務(wù)流程、單據(jù)流程、單據(jù)(含查詢)內(nèi)容、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)關(guān)系說明、打印格式。

n 需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》的審核工作，審核時(shí)間視報(bào)告內(nèi)容而定。審核通過的《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》作為需求、質(zhì)檢、軟件三方論證的依據(jù)，各執(zhí)一份，論證確認(rèn)后作為軟件開發(fā)和軟件質(zhì)檢的依據(jù)。

n 需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織該項(xiàng)目中軟件、質(zhì)檢人員對《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》進(jìn)行論證并確認(rèn)，根據(jù)論證的結(jié)果對需求文檔進(jìn)行調(diào)整，直至各方均無異議且在上《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》簽字確認(rèn)為止。同時(shí)將確認(rèn)后的《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》交軟件部、質(zhì)檢部。

n 根據(jù)確認(rèn)后的《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》，管理需求部與軟件部簽訂《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》，確定開發(fā)完成時(shí)間、費(fèi)用等，作為需求部確認(rèn)和驗(yàn)收軟件工作的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);

n 由需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)格式草擬《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》，需求部和軟件部經(jīng)理在1個(gè)工作日內(nèi)完成對《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》的審批簽字工作，雙方簽字的《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》由需求部經(jīng)理、需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、軟件部經(jīng)理、軟件項(xiàng)目負(fù)責(zé)人各執(zhí)一份;《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》內(nèi)容包括開發(fā)工作內(nèi)容、完成時(shí)間、費(fèi)用、雙方權(quán)利和義務(wù)等;

n 開發(fā)協(xié)議包含附件：《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》、《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》、《軟件產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)度表》、《備忘錄》和《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議執(zhí)行情況表》。

n 《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議執(zhí)行情況表》作為該協(xié)議的附件，用以跟蹤和監(jiān)督開發(fā)協(xié)議的執(zhí)行情況;《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議執(zhí)行情況表》標(biāo)準(zhǔn)格式由需求部提供，軟件、質(zhì)檢、需求三方根據(jù)實(shí)際情況填寫，項(xiàng)目完成后由需求部交給財(cái)務(wù)部作為支付開發(fā)費(fèi)用的依據(jù)，其內(nèi)容包括開發(fā)實(shí)際完成時(shí)間、質(zhì)檢時(shí)間、費(fèi)用總額、支付情況、平單記錄等。

n 在《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》執(zhí)行過程中，如需對原有協(xié)議進(jìn)行調(diào)整，則須由需求部與軟件部簽訂《備忘錄》，對原協(xié)議的調(diào)整進(jìn)行說明;

n 《備忘錄》作為《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》的附件之一，由需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況擬訂，軟件、需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。

n 軟件部依據(jù)《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》完成軟件產(chǎn)品開發(fā)后， 質(zhì)檢部根據(jù)《軟件產(chǎn)品 需求分析報(bào)告 》和《軟件 系統(tǒng)分析報(bào)告 》進(jìn)行質(zhì)檢，出具《軟件產(chǎn)品質(zhì)檢報(bào)告》，編寫《軟件產(chǎn)品使用說明書》，以 《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議執(zhí)行情況表》 的方式通知管理需求部質(zhì)檢結(jié)果。

n 需求人員要對軟件產(chǎn)品進(jìn)行驗(yàn)收：

? 交貨期：依據(jù)《軟件產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議》及其《備忘錄》、《軟件產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)度表》中的完成期限;

? 質(zhì)量：依據(jù)質(zhì)檢部提供的 《軟件產(chǎn)品質(zhì)檢報(bào)告》 ;

n 違約責(zé)任：交期、質(zhì)量等如未達(dá)到協(xié)議要求則按協(xié)議條款追究違約方責(zé)任。

n 根據(jù)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及客戶需求的日常積累，管理需求部經(jīng)理負(fù)責(zé)制定《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》，由客戶中心經(jīng)理審核后交公司經(jīng)理辦公會(huì)議審批。通常每半年進(jìn)行一次版本的升級。

n 由公司經(jīng)理辦公會(huì)議審批通過的《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》由需求、質(zhì)檢、軟件部門各一份，作為需求、質(zhì)檢、軟件就計(jì)劃所涉及項(xiàng)目制定工作計(jì)劃的依據(jù)。

n 《軟件產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃》內(nèi)容包括：升級目的、軟件版本、升級內(nèi)容、整體完成時(shí)間、所需人員等。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

n 軟件產(chǎn)品升級需求資料信息的搜集工作主要是日?？蛻粜枨蟮姆e累，需求人員將客戶需求中具有普遍意義的需求進(jìn)行歸納整理，編寫《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

n 總公司與客戶簽訂 《 銷售和咨詢服務(wù)合同 》。 由總公司或分公司簽發(fā) 《項(xiàng)目立項(xiàng)通知單》。 由分公司或總公司管理咨詢部制定 《 項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃 》。

n 根據(jù) 《 項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃 》 ，管理需求部需求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定《需求工作計(jì)劃表》，作為需求工作實(shí)施的依據(jù)。

n 管理需求部經(jīng)理在2個(gè)工作日內(nèi)完成《銷售和咨詢服務(wù)合同》的《需求工作計(jì)劃表》的審核工作。審核通過的《需求工作計(jì)劃表》抄送質(zhì)檢、軟件部門各一份，作為其制定工作計(jì)劃的依據(jù)。

n 合同項(xiàng)目的《需求工作計(jì)劃表》內(nèi)容包括：需求工作內(nèi)容、完成時(shí)間、人員、工作方法等。

n 質(zhì)檢部 根據(jù) 《 項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃 》 ，制訂 《 質(zhì)檢工作計(jì)劃表 》。軟件部 根據(jù) 《 項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃 》，制訂 《 軟件工作計(jì)劃表 》。分公司 或管理咨詢部根據(jù) 《 項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃 》 ，制訂本部門 《 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表 》。

n 合同項(xiàng)目需求資料信息的搜集工作主要是對分公司提供的《客戶需求差異單》的分析，分公司提供《客戶需求差異單》，其中列出了合同客戶需求與當(dāng)前公司的軟件版本之間的差異，需求人員就差異部分進(jìn)行分析整理，作為編寫《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》的依據(jù)。

n 需求人員在對《客戶需求差異單》的分析過程中，與分公司人員論證核實(shí)的同時(shí)，也需要與軟件人員論證平臺的可實(shí)現(xiàn)性。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

同遠(yuǎn)期產(chǎn)品開發(fā)流程。

n 客戶中心管理咨詢部負(fù)責(zé)為分公司制作練習(xí)盤或產(chǎn)品盤，并按期發(fā)送給分公司。

n 分公司負(fù)責(zé)為客戶安裝、調(diào)試并啟動(dòng)系統(tǒng)，系統(tǒng)自初始化完成之日起，進(jìn)入試運(yùn)行磨合期。在系統(tǒng)經(jīng)過磨合期后，分公司會(huì)同客戶對產(chǎn)品進(jìn)行驗(yàn)收，并由客戶簽署《項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收單》?！俄?xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收單》副本交客戶中心 管理咨詢 部、財(cái)務(wù)部和稽核部存檔。《銷售和咨詢服務(wù)合同》全部執(zhí)行完畢，進(jìn)入有償售后服務(wù)期。

n 在項(xiàng)目全部執(zhí)行完畢后，分公司負(fù)責(zé)合同款的收回工作。財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)監(jiān)督合同的收款情況。 稽核部 合同款的收回稽核工作。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

n 《二次銷售和咨詢服務(wù)合同》項(xiàng)目需求資料信息的搜集工作主要是對分公司提供的《客戶需求報(bào)告單》的分析。

n 《客戶需求報(bào)告單》由需求部提供編寫規(guī)范，分公司人員負(fù)責(zé)填寫，需求人員將就差異部分進(jìn)行分析整理，作為編寫《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》的依據(jù)。

n 需求人員在對《客戶需求報(bào)告單》的分析過程中，可以與分公司人員論證核實(shí)，也可以與軟件人員論證平臺的可實(shí)現(xiàn)性。

n 《客戶需求報(bào)告單》確認(rèn)后由分公司人員負(fù)責(zé)交客戶簽字，并將簽字發(fā)回需求部，需求人員開始編寫《軟件產(chǎn)品需求分析報(bào)告》。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

同《銷售和咨詢服務(wù)合同》流程。

n 分公司/管理咨詢部根據(jù)售后服務(wù)合同或非合同客戶技術(shù)服務(wù)需求，負(fù)責(zé)為客戶提供技術(shù)服務(wù)。分公司/管理咨詢部按照客戶服務(wù)規(guī)范，為客戶開展技術(shù)服務(wù)。

n 服務(wù)人員到客戶現(xiàn)場服務(wù)解決問題，由分公司/管理咨詢部客戶服務(wù)人員填寫《現(xiàn)場服務(wù)工作單》，并請客戶簽字確認(rèn)后，一份交部門經(jīng)理，一份歸入客戶檔案。

n 客戶技術(shù)服務(wù)完成后，客戶簽字確認(rèn)的《現(xiàn)場服務(wù)工作單》，成為客戶服務(wù)工作的考評依據(jù)。

n 品牌運(yùn)作部與客戶簽訂《品牌運(yùn)作合同》后，由品牌運(yùn)作部根據(jù)《品牌項(xiàng)目合作協(xié)議書》和《品牌運(yùn)作合同》內(nèi)容和要求，與設(shè)計(jì)師或其他合作伙伴簽訂《品牌項(xiàng)目合作協(xié)議書》及其附件《品牌項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃》、《品牌設(shè)計(jì)項(xiàng)目驗(yàn)收單》或《品牌推廣項(xiàng)目驗(yàn)收單》。

n 《品牌項(xiàng)目合作協(xié)議書》的內(nèi)容包括：總則、內(nèi)容構(gòu)成、付款條件、執(zhí)行進(jìn)度、實(shí)施人員組成、工作時(shí)間及驗(yàn)收、權(quán)利和責(zé)任及義務(wù)、違約責(zé)任、未盡事宜、合同附件、合同生效和補(bǔ)充事項(xiàng)。

n 市場中心在收到《品牌項(xiàng)目合作協(xié)議書》及其附件后的1個(gè)工作日內(nèi)完成審批工作。

設(shè)計(jì)依據(jù) ：《品牌運(yùn)作項(xiàng)目建議書》、調(diào)研分析、流行趨勢。

實(shí)施依據(jù) ：《品牌反饋信息調(diào)查表》、《品牌反饋信息調(diào)查報(bào)告》。

? 為加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理及考核，更好地履行合同，達(dá)到客戶百分之百滿意，制訂本制度。

? 本項(xiàng)目管理制度跟蹤的對象為總公司營銷各部門、總公司涉及合同實(shí)施相關(guān)的各部門及分公司具體實(shí)施人員。

? 項(xiàng)目跟蹤管理依據(jù)為《合同跟蹤管理制度》、《銷售與咨詢服務(wù)合同》、《二次銷售與咨詢服務(wù)合同》、《項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃表》、《需求工作計(jì)劃表》、《軟件工作計(jì)劃表》、《質(zhì)檢工作計(jì)劃表》。

? 項(xiàng)目跟蹤及管理工作由客戶中心管理咨詢部負(fù)責(zé)。

n 合同簽訂后，由分公司或總公司管理咨詢部根據(jù)合同編制并簽發(fā)《項(xiàng)目立項(xiàng)通知單》，《項(xiàng)目立項(xiàng)通知單》分別報(bào)送市場營銷部、財(cái)務(wù)部及稽核部各一份。(立項(xiàng)部門自留一份)

n 由項(xiàng)目經(jīng)理組織管理需求部、軟件開發(fā)部、質(zhì)量檢驗(yàn)部根據(jù)各自負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，分別編制《項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃》、《需求工作計(jì)劃表》、《軟件工作計(jì)劃表》、《質(zhì)檢工作計(jì)劃表》。上述各計(jì)劃表制訂部門留存一份。同時(shí)由項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)送管理咨詢部、稽核部各一份，另《項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃》還需報(bào)送市場營銷部及財(cái)務(wù)部各一份。

n 由管理咨詢部根據(jù)《項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃》、《企業(yè)管理改造項(xiàng)目建議書評審表》、《需求工作計(jì)劃表》、《軟件工作計(jì)劃表》及《質(zhì)檢工作計(jì)劃表》 ，在合同簽訂、項(xiàng)目經(jīng)理任命后正式開始合同跟蹤控制，填寫《項(xiàng)目執(zhí)行情況表》。

n 在項(xiàng)目實(shí)施的過程中，對于《項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃》、《需求工作計(jì)劃表》、《軟件工作計(jì)劃表》、《質(zhì)檢工作計(jì)劃表》的延期執(zhí)行情況及計(jì)劃修改情況，需由相關(guān)的部門就計(jì)劃調(diào)整情況提前2日提出書面的《項(xiàng)目執(zhí)行情況通知單》，《項(xiàng)目執(zhí)行情況通知單》為項(xiàng)目經(jīng)理與客戶簽署的延期文檔，抄送客戶一份、項(xiàng)目經(jīng)理、管理咨詢部、市場營銷部、督導(dǎo)部及財(cái)務(wù)部各一份。對于公司內(nèi)部各運(yùn)作部門未按原計(jì)劃完成工作，則需提前2日填寫《項(xiàng)目執(zhí)行情況通知單》就工作進(jìn)度情況，包括對結(jié)果的評估、客戶的意見、存在的問題等，向管理咨詢部作書面報(bào)告，各相關(guān)部門自存一份，同時(shí)轉(zhuǎn)至市場營銷部、督導(dǎo)部、財(cái)務(wù)部各一份。

n 項(xiàng)目經(jīng)理為保證合同的按時(shí)履約，對于在實(shí)施過程中各部門的計(jì)劃調(diào)整情況應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)管理需求部、軟件開發(fā)部、質(zhì)量檢驗(yàn)部、分公司對《項(xiàng)目實(shí)施總體計(jì)劃》、《需求工作計(jì)劃》、《軟件工作計(jì)劃表》、《質(zhì)檢工作計(jì)劃表》的執(zhí)行，保證合同按期執(zhí)行。

n 項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)與客戶保持密切聯(lián)系，按照合同規(guī)定在每次要求的文檔驗(yàn)收時(shí)間內(nèi)及時(shí)收回合同款，并將客戶簽字確認(rèn)的《項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收單》報(bào)送至管理咨詢部、市場營銷部、督導(dǎo)部及財(cái)務(wù)部各一份。

n 財(cái)務(wù)部根據(jù)合同中要求的交款時(shí)間及《項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收單》就合同的收款情況進(jìn)行監(jiān)督和催款工作，在項(xiàng)目經(jīng)理未按時(shí)收回款項(xiàng)時(shí)，下發(fā)《催款通知單》至項(xiàng)目經(jīng)理處并要求項(xiàng)目經(jīng)理在1日內(nèi)就未按時(shí)收款情況填寫書面報(bào)告至財(cái)務(wù)部，同時(shí)財(cái)務(wù)部轉(zhuǎn)交管理咨詢部、市場營銷部及督導(dǎo)部各一份。

n 管理咨詢部應(yīng)對每份《合同執(zhí)行情況表》加以核實(shí)，然后在《合同執(zhí)行情況表》中做相應(yīng)記錄。

n 管理咨詢部根據(jù)合同約定的交貨期，了解、檢查項(xiàng)目實(shí)施全部完成的時(shí)間及項(xiàng)目完成質(zhì)量并在《合同執(zhí)行情況表》中做相應(yīng)記錄，同時(shí)該《合同執(zhí)行情況表》作為某項(xiàng)目合同跟蹤記錄與合同一并存檔。

n 財(cái)務(wù)部根據(jù)《項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收單》及合同交貨期，經(jīng)與管理咨詢部核實(shí)項(xiàng)目完成情況后，核實(shí)全部款項(xiàng)的回收情況，同時(shí)通知管理咨詢部、市場營銷部及督導(dǎo)部。

n 不管是分公司承接的項(xiàng)目，還是總公司承接的項(xiàng)目，都必須在 合同簽訂后2個(gè)工作日內(nèi)，由分公司或管理咨詢部 形成正式《項(xiàng)目立項(xiàng)通知單》：

? 由分公司任項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，由分公司立項(xiàng)，并將正式立項(xiàng)報(bào)告?zhèn)髦凉芾碜稍儾總錂n，以便更好地行使監(jiān)督和指導(dǎo)職責(zé)。

? 由總公司任項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，并由分公司作為實(shí)施主體時(shí)，由總公司立項(xiàng)，并將正式立報(bào)告項(xiàng)傳至分公司備檔。

n 立項(xiàng)報(bào)告中，應(yīng)明確任命項(xiàng)目經(jīng)理、工作內(nèi)容、工作時(shí)間、項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力和責(zé)任、項(xiàng)目組成員組成等。

? 項(xiàng)目組成員：分公司經(jīng)理指定或總公司指定。管理咨詢部在接到分公司申請，落實(shí)分公司提出的需總公司各部門委派的項(xiàng)目組成員。分公司未提出人員需求的，公司會(huì)指定管理需求部、軟件開發(fā)部、質(zhì)量檢測部的成員參加本項(xiàng)目組，以便在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，工作聯(lián)絡(luò)和責(zé)任更加明確。

? 如在項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)項(xiàng)目組人員變動(dòng)，該人員所在部門應(yīng)在1個(gè)工作日內(nèi)通知管理咨詢部，由管理咨詢部通知項(xiàng)目組所在部門。

n 項(xiàng)目經(jīng)理為企業(yè)高級管理人員介紹項(xiàng)目實(shí)施的全過程，并提示其中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，特別要強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)和有可能造成項(xiàng)目失敗的情況(如傳統(tǒng)管理思路和經(jīng)營習(xí)慣的影響、企業(yè)內(nèi)各層次員工對企業(yè)發(fā)展缺乏共識、片面強(qiáng)調(diào)個(gè)體利益而損害整體利益等)。根本目的是謀求企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)對管理再造的認(rèn)識和對項(xiàng)目的全過程支持。

n 希望企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)直接參與工作，督促企業(yè)所有人員認(rèn)識到它的重要性，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)方案的規(guī)定和要求執(zhí)行。

n 確定客戶方 企業(yè)重組領(lǐng)導(dǎo)小組 。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長代表企業(yè)與AA項(xiàng)目組進(jìn)行配合，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)了解公司業(yè)務(wù)，同時(shí)有一定領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠組織、協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各部門與AA項(xiàng)目組進(jìn)行配合。

? 客戶方成員：包括領(lǐng)導(dǎo)小組組長(通常是企業(yè)總裁)、副總、主要業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、信息部門人員;

? AA方成員：項(xiàng)目經(jīng)理、管理咨詢顧問、管理需求人員、軟件設(shè)計(jì)人員、質(zhì)檢人員、網(wǎng)絡(luò)工程人員。

(一) 會(huì)議組織：由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長與AA項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)商確定會(huì)議時(shí)間。

(二) 到會(huì)人員：企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、AA項(xiàng)目組主要成員。

? 介紹雙方主要到會(huì)人員;

? 企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹雙方合作的簡要經(jīng)過和強(qiáng)調(diào)實(shí)施企業(yè)再造的目的、意義以及在具體實(shí)施中雙方密切配合的重要性等;

? AA與會(huì)的最高領(lǐng)導(dǎo)講話，強(qiáng)調(diào)實(shí)施企業(yè)改造的必要性、實(shí)施前后企業(yè)的變化、工作內(nèi)容、初步計(jì)劃和在具體實(shí)施中雙方密切配合的重要性等。內(nèi)容可包括：

1. 介紹企業(yè)管理再造的迫切性(國內(nèi)競爭、加入 WTO后的國外競爭);

2. 介紹軟件行業(yè)和傳統(tǒng)咨詢業(yè)的弊端，突出AA管理再造要素法可以使企業(yè)再造獲得成功。

3. 贊揚(yáng)客戶取得的成績和勇于再造創(chuàng)新的決心和魄力;

4. 表示AA與客戶之間達(dá)成共贏體系的重要性;

5. 宣傳員工利益與企業(yè)利益的結(jié)合點(diǎn)，營造良好的企業(yè)文化氛圍;

6. 介紹此次工作的內(nèi)容、范圍和時(shí)間計(jì)劃;

n 審議、通過項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃;計(jì)劃一式4份，雙方各執(zhí)2份。

n 雙方項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人在通過的《項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表》上簽字，并加蓋雙方公司有效印章。

n 項(xiàng)目經(jīng)理指定實(shí)施人員編寫《會(huì)談紀(jì)要》，呈遞企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

? 索取資料：收集的資料由AA項(xiàng)目經(jīng)理與客戶方提供者在《文檔簽收單》上簽字。有電子文檔的需合理保存，避免損壞。

6、參會(huì)人員：企業(yè)各部門經(jīng)理或主管、AA項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目實(shí)施小組主要成員

7、交流方式：AA管理咨詢顧問引導(dǎo)企業(yè)相關(guān)人員回答有關(guān)該部門的問題，由企業(yè)各部門經(jīng)理或負(fù)責(zé)人介紹企業(yè)目前的基本運(yùn)行狀況。

8、會(huì)議 內(nèi)容：圍繞《客戶調(diào)研檔案》，了解企業(yè)管理運(yùn)作現(xiàn)狀。

à 項(xiàng)目實(shí)施人員可以通過類似于以上的問題作為深入了解客戶現(xiàn)狀的切入點(diǎn)，并在項(xiàng)目實(shí)施過程中向客戶介紹我公司產(chǎn)品的優(yōu)勢，并對企業(yè)目前營銷環(huán)節(jié)存在的問題加以分析，提出解決方案。

à 此階段要求支持人員既能用AA的管理理念和信息管理工具能夠帶給企業(yè)的能力為指導(dǎo)，為客戶提出解決現(xiàn)存問題的思路。

à 企業(yè)根據(jù)AA管理咨詢顧問所提要求，在不侵害企業(yè)商業(yè)機(jī)密的前提下，提供企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有管理資料，包括規(guī)章制度、各類報(bào)表/數(shù)據(jù)、文件等。

10、客戶資料的保管：項(xiàng)目組應(yīng)將客戶同意獲得的客戶資料，按照提供部門分別編號管理。

11、簽字及歸檔：

à 《會(huì)談紀(jì)要》經(jīng)雙方實(shí)施組負(fù)責(zé)人簽字后各執(zhí)一份;

à 收集的資料由AA項(xiàng)目經(jīng)理與客戶方提供者在《文檔簽收單》上簽字。有電子文檔的需合理保存，避免損壞。

12、注意事項(xiàng)：

à 進(jìn)行調(diào)查時(shí)，在未征求公司管理咨詢部的意見，不能對客戶許下超過合同約定范圍的承諾。

à 管理咨詢顧問在進(jìn)行此階段工作時(shí)，一定要注意找準(zhǔn)工作對象，客戶方合作人的一定要熟悉本部門業(yè)務(wù)情況。

à 在制定實(shí)施方案時(shí)，要特別注意客戶是否有分階段實(shí)施的情況，如有此類情況，需特別注意階段間的銜接與過渡工作。在制定實(shí)施方案時(shí)，對此方面應(yīng)有明確的說明，并將下一階段工作開展的方法加以考慮。

6、參會(huì)人員：企業(yè)各部門經(jīng)理或主管、AA項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目實(shí)施小組主要成員

6、交流方式：AA管理咨詢顧問引導(dǎo)企業(yè)相關(guān)人員回答有關(guān)該部門的問題

7、內(nèi)容：

à 與部門內(nèi)員工進(jìn)行交流，重點(diǎn)關(guān)注客戶各項(xiàng)計(jì)劃、制度是否被基層員工了解、接受，以及員工在日常作業(yè)中的習(xí)慣與規(guī)定的偏差

à 現(xiàn)場跟蹤：跟蹤每部門業(yè)務(wù)實(shí)際運(yùn)作，原則每部門半日。重點(diǎn)依次為業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)單證、規(guī)范的執(zhí)行情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)查詢效率。

8、目的：

à 熟悉客戶業(yè)務(wù)運(yùn)作規(guī)律和特點(diǎn)。

à 檢查前階段了解的業(yè)務(wù)流程和各項(xiàng)規(guī)定是否被執(zhí)行。

à 發(fā)現(xiàn)詢問階段未涉及的新問題。

à 記錄業(yè)務(wù)過程中的量化指標(biāo)，作為管理方案及實(shí)施效果評估中的主要依據(jù)。

咨詢工作計(jì)劃【篇8】

例文一：

前言：目前，有心理問題的學(xué)生頻率增多，在學(xué)校大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的偏低因而在老師和同學(xué)們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時(shí)解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的20xx年心理咨詢工作計(jì)劃。

一、年度學(xué)校工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

二、年度學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo)

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的.藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。

三、年度學(xué)校工作計(jì)劃工作安排

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

成 員：

實(shí)施方案

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育;

2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合;

5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合;

9、心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

四 、年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)現(xiàn)途徑

根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)行：

(一)心理健康教育工作計(jì)劃

這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。

(二)心理咨詢工作計(jì)劃

心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：

側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。

3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

五、年度學(xué)校工作計(jì)劃評價(jià)效果

初步設(shè)想我校的心理健康教育評價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評價(jià)體系、學(xué)校評價(jià)體系、社會(huì)家長評價(jià)體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

例文二：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

⒈注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。

⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作

3.協(xié)助做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。

三、主要工作

一加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

⒉繼續(xù)通過家委會(huì)、家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

二認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

⒈加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放)。

咨詢途徑：

⑴學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹?

⑵班主任老師推薦

⑶輔導(dǎo)老師訪談

2.協(xié)助學(xué)校作好對后進(jìn)生的團(tuán)體輔導(dǎo)工作，每月開設(shè)一期講座。具體安排如下：

(1) 九月 正確認(rèn)識自己

(2) 十月 學(xué)會(huì)合作

(3)十一月 學(xué)會(huì)控制情

(4)十二月 樹立自尊自信

四、具體工作

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

⒊心理咨詢室開始開放。

⒋做好班級保健員的培訓(xùn)工作

5.召開學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

咨詢工作計(jì)劃【篇9】

驗(yàn)廠咨詢師工作計(jì)劃

為了確保一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)安全、勞動(dòng)保障、環(huán)保質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)，許多國際品牌都有驗(yàn)廠的要求，而對于國外的建設(shè)有巨大期望的企業(yè)則更需要驗(yàn)廠的認(rèn)證。作為一個(gè)驗(yàn)廠咨詢師，工作及其繁忙，除了及時(shí)的對相關(guān)廠家進(jìn)行現(xiàn)場評估，還需要充分預(yù)估相關(guān)問題并提出改進(jìn)建議。因此，制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃非常重要，來為工作提供充分的準(zhǔn)備，以便在工作中能夠充分應(yīng)對各種情況及問題。

一、制定工作計(jì)劃的意義

1. 有利于提高考核分?jǐn)?shù)

驗(yàn)廠咨詢師的職業(yè)需要接受不同的考核，而制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以幫助他們在日常工作中盡可能的避免重復(fù)的工作，增加工作效率，讓其能更加輕松地完成相關(guān)任務(wù)，提高考核分?jǐn)?shù)。

2. 提高工作質(zhì)量

一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以讓驗(yàn)廠咨詢師合理的分配時(shí)間、精力，有針對性的實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)而提高工作質(zhì)量，對于企業(yè)建立起良好的口碑具有關(guān)鍵性的作用。

3. 讓工作更加有條理

驗(yàn)廠咨詢師的日常工作繁多雜亂，制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以有針對性的針對不同任務(wù)編排具體的時(shí)間表，讓工作顯得有條理、有系統(tǒng)。

二、驗(yàn)廠咨詢師工作計(jì)劃的具體內(nèi)容

1. 客戶管理

客戶關(guān)系的處理對于一個(gè)驗(yàn)廠咨詢師來說至關(guān)重要，他們需要根據(jù)客戶的要求盡可能的對企業(yè)提出有價(jià)值的建議，確保企業(yè)能夠通過驗(yàn)廠的外部要求。驗(yàn)廠咨詢師應(yīng)該建立合適的客戶管理系統(tǒng)，及時(shí)更新客戶信息，并通過電話、電子郵件等渠道與客戶進(jìn)行溝通，對業(yè)務(wù)請求作出及時(shí)回應(yīng)。

2. 廠商行為評估

在進(jìn)行驗(yàn)廠之前，需對所要評估的企業(yè)進(jìn)行行為評估，確定是否具備被驗(yàn)廠資格。驗(yàn)廠咨詢師需要在手機(jī)相關(guān)信息后，進(jìn)行量化評估和實(shí)地考察，確保廠商符合驗(yàn)廠的要求?？疾爝^程中，需要記錄相關(guān)驗(yàn)廠不達(dá)標(biāo)項(xiàng)，并向責(zé)任人匯報(bào)。

3. 環(huán)境安全檢測

環(huán)境安全檢測是一個(gè)驗(yàn)廠咨詢師工作計(jì)劃中重要的一部分。在實(shí)地考察時(shí)，需要對廠區(qū)、車間、設(shè)備、工作人員等多個(gè)方面進(jìn)行抽查，認(rèn)真核實(shí)是否存在各種環(huán)境污染以及安全隱患。除此之外，驗(yàn)廠咨詢師還需要十分關(guān)注勞動(dòng)者的安全工作，確保其神健康安全。

4. 實(shí)地考核

利用實(shí)地考核，可以直觀地判斷企業(yè)在生產(chǎn)管理、人員素質(zhì)和效率、安全防護(hù)等方面的情況。驗(yàn)廠咨詢師需要在實(shí)地考核之前，讓廠商提供相關(guān)資料，結(jié)合評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化分析，評估廠商的現(xiàn)狀，核實(shí)數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性，推動(dòng)企業(yè)改進(jìn)工作。

5. 處理驗(yàn)廠報(bào)告

驗(yàn)廠咨詢師需要對企業(yè)現(xiàn)況做出具體建議并形成一份詳細(xì)的驗(yàn)廠報(bào)告。在這一過程中，驗(yàn)廠咨詢師需要遵循相關(guān)的規(guī)定規(guī)則，明確提出所發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性及發(fā)展趨勢，具備可行性、可靠性并易于貫徹的改進(jìn)建議，并將報(bào)告及時(shí)提交給目標(biāo)廠商。

三、結(jié)論

作為驗(yàn)廠咨詢師，一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃對于成功完成工作目標(biāo)至關(guān)重要。該計(jì)劃應(yīng)該包含客戶管理、廠商行為評估、環(huán)境安全檢測、實(shí)地考核、處理驗(yàn)廠報(bào)告等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過該計(jì)劃，驗(yàn)廠咨詢師可以對日常工作有更好的安排，提高工作效率并提高工作質(zhì)量，確保企業(yè)向國際市場證明產(chǎn)品的質(zhì)量安全，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

咨詢工作計(jì)劃【篇10】

隨著社會(huì)壓力和心理問題的日益增加，心理咨詢工作逐漸成為一項(xiàng)重要的社會(huì)服務(wù)工作。作為心理咨詢師，我們需要有一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保有效地幫助和支持我們的客戶。本文將詳細(xì)介紹一份二級心理咨詢工作計(jì)劃，旨在為心理咨詢師們提供指導(dǎo)和參考。

一、咨詢目標(biāo)：

心理咨詢的目標(biāo)是幫助客戶改善心理健康，解決問題并增強(qiáng)自我。在制定工作計(jì)劃時(shí)，我們需要明確咨詢的目標(biāo)，并將其細(xì)化為可量化的指標(biāo)。例如，我們可以設(shè)定幫助客戶減輕焦慮癥狀、提高情緒管理能力或改善人際關(guān)系等目標(biāo)。

二、咨詢方法與技巧：

為了有效地實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)，我們需要采用合適的方法和技巧。常見的心理咨詢方法包括認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法、情緒焦點(diǎn)療法等。在工作計(jì)劃中，我們需明確選擇的咨詢方法，并根據(jù)不同的個(gè)案情況進(jìn)行調(diào)整和實(shí)施。掌握有效的咨詢技巧也是必備的，如傾聽技巧、表達(dá)技巧以及問題解決技巧等。

三、時(shí)間安排：

心理咨詢工作通常需要一定的時(shí)間來進(jìn)行咨詢、評估和后續(xù)的跟進(jìn)。在制定工作計(jì)劃時(shí)，我們需要清楚地安排咨詢的時(shí)間。與客戶約定咨詢的時(shí)間段，確保充足的咨詢時(shí)間。預(yù)留一定的時(shí)間進(jìn)行咨詢記錄和分析，以便更好地為客戶提供服務(wù)。安排時(shí)間進(jìn)行咨詢結(jié)果的評估和后續(xù)跟蹤工作，以確保咨詢的有效性。

四、咨詢過程：

在工作計(jì)劃中，我們需要細(xì)化咨詢的過程，并安排咨詢的不同階段。咨詢過程通常包括接觸階段、評估階段、干預(yù)階段和終止階段等。在接觸階段，我們與客戶建立聯(lián)系，并了解客戶的需求和問題。在評估階段，我們進(jìn)行詳細(xì)的心理評估，收集客戶的信息和背景，為后續(xù)的干預(yù)提供依據(jù)。在干預(yù)階段，我們根據(jù)咨詢目標(biāo)和評估結(jié)果制定具體的干預(yù)計(jì)劃，并與客戶一起進(jìn)行咨詢。在終止階段，我們對咨詢過程進(jìn)行總結(jié)和評估，并與客戶共同制定維持心理健康的計(jì)劃。

五、專業(yè)發(fā)展：

作為心理咨詢師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)能力和知識水平。在工作計(jì)劃中，我們應(yīng)該為自己設(shè)定專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。例如，我們可以通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與專業(yè)研究等方式提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們還可以與其他心理咨詢師進(jìn)行交流和合作，共同成長和進(jìn)步。

二級心理咨詢工作計(jì)劃是心理咨詢師工作的重要指導(dǎo)，并且可確保咨詢的有效性和專業(yè)性。通過明確咨詢目標(biāo)、選擇合適的咨詢方法、合理安排時(shí)間、細(xì)化咨詢過程和不斷提升專業(yè)能力，我們可以更好地為客戶提供心理支持，并幫助他們解決問題，提升心理健康水平。希望此篇文章能夠?yàn)樾睦碜稍儙焸兲峁┯幸娴闹笇?dǎo)和參考。

咨詢工作計(jì)劃【篇11】

海林農(nóng)場小學(xué)心理咨詢工作計(jì)劃

（2014-2015學(xué)年）

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康越來越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑，有時(shí)無法自行解決，長期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助，我們海林農(nóng)場小學(xué)心理咨詢室本學(xué)年正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實(shí)現(xiàn)一流的學(xué)校，一流的教育目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作。我校力圖通過對學(xué)生開展心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個(gè)自信，自立，自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)好的支持作用。

三、實(shí)施方案

1、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

2、面對全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；

3、預(yù)防和矯治相結(jié)合；

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；

8、助人與自助相結(jié)合；

9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。

四、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作 。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周

二、周五咨詢室有咨詢老師值班，咨詢室開放1小時(shí)。開放時(shí)間為：下午13：30到14：30，15：00到15：30兩個(gè)時(shí)間段。

2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課 。

每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座 。

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（2）針對五年級學(xué)生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。（4）利用“家長課堂”授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

4、積極做好一年級新生心理健康檔案工作 。

針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，板報(bào)，發(fā)放簡報(bào)等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，了解個(gè)他們的心理困惑，適時(shí)地和學(xué)生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。

五、精心策劃學(xué)校心理健康教育每月的活動(dòng)安排。

九月份：

1、制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

2、做好好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3、“心靈直通車”每周廣播。

4、接待學(xué)生心理咨詢。

十月份：

1、做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作。

2、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

3、舉辦心理健康班會(huì)活動(dòng)課。

4、心理健康名句誦讀每周誦讀、“心靈直通車”每周廣播。

5、接待學(xué)生心理咨詢。

十一月份：

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

2、召開特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

3、發(fā)放心理咨詢簡報(bào)，進(jìn)行心理健康教育宣傳。

十二月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析。

2、心理檔案建立工作。

三月份：

1、制定并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3、辦一期展板（心理學(xué)知識普及為主要內(nèi)容）

四月份:

1、對部分五年級學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。

2、針對五年級學(xué)生心理發(fā)展的需要開展青春期心理講座。

五月份：

1、開展針對班主任的心理講座。

2、召開特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

六月份：

1、利用“家長課堂”向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累及個(gè)案分析。

本學(xué)期完善搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評材料，積極開展心理健康教育工作。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024咨詢工作計(jì)劃》一文，希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了咨詢工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！