環(huán)保方案

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？我們的小編特意搜集并整理了環(huán)保方案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

環(huán)保方案【篇1】

“環(huán)保家園，你我同行”

——志愿者參與創(chuàng)建活動(dòng)策劃

書(shū)主辦：玉山縣志愿者協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)的背景和意義

6月5日是世界環(huán)保日，為大力響應(yīng)縣創(chuàng)建全國(guó)文明、衛(wèi)生、園林城市的號(hào)召，以環(huán)保日為契機(jī)，玉山志愿者協(xié)會(huì)作為一支民間團(tuán)體積極參與，全力打造和諧的玉山家園，我們生活的家園值得我們?nèi)リP(guān)注和保護(hù)，所以本次活動(dòng)的背景也源于此。希望通過(guò)這次活動(dòng)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)生活理念，實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的共同參與和建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

志愿服務(wù)奉獻(xiàn)真情，傳遞愛(ài)心，促進(jìn)和諧

三、工作目標(biāo)

宣傳大眾環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境和諧，樹(shù)立全民健康環(huán)保觀，通過(guò)我縣志愿者的努力與廣大市民攜手共建凈、美、新縣城。。

四、服務(wù)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2012年6月3日14:00-16:00

地點(diǎn)：玉山沿河路

五、活動(dòng)形式

1組織志愿者清理玉山縣主要交通街道綠化帶內(nèi)的垃圾。

2組織志愿者向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)。

三。發(fā)放環(huán)保徽章，提高大家的服務(wù)精神。

六、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果

1參加活動(dòng)的志愿者可以提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2通過(guò)活動(dòng)提高玉山縣志愿者協(xié)會(huì)在玉山縣的影響力和知名度。

3.在活動(dòng)的推廣中，帶動(dòng)民眾參與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)民眾的環(huán)保熱情，從而為良好社會(huì)風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

七、活動(dòng)總結(jié)

這次環(huán)保自愿者的活動(dòng)宗旨是倡導(dǎo)志愿者助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人人爭(zhēng)做小衛(wèi)士的社會(huì)風(fēng)氣。這是當(dāng)代中國(guó)非常崇高的社會(huì)主義事業(yè)。做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)開(kāi)創(chuàng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的新時(shí)代。

這是當(dāng)代社會(huì)大眾的行動(dòng)指南，也是當(dāng)代青年志愿者的使命。

現(xiàn)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)幫助社會(huì)幫助他人,更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐，組織玉山人民,積極參加社會(huì)服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要來(lái)看，社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)和友誼，這是當(dāng)代志愿者的歷史使命，也是他們應(yīng)該具備的最低素質(zhì)。

當(dāng)然為人民服務(wù)是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更應(yīng)該是當(dāng)代志愿者應(yīng)有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認(rèn)識(shí)，本著為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

。九、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及****

組長(zhǎng)：程丹137********

副組長(zhǎng)：鄭小順153********

成員：官衛(wèi)群13879393269

鄭亮133********

李高明139********

鄧琴152********

徐慶華138********

環(huán)保方案【篇2】

【篇一：關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)方案】

一、問(wèn)題的提出

甘甜清澈的泉水從雄偉秀麗的云篆山上奔騰而出，流經(jīng)黃河，流入滾滾長(zhǎng)江?？墒且唤?jīng)過(guò)黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無(wú)一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名?！~(yú)洞四小的少先隊(duì)員們，快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、本次活動(dòng)，旨在引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，親歷科學(xué)考察和研究的過(guò)程，樹(shù)立起環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的美好情感。

2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和綜合實(shí)踐能力。

三。以此活動(dòng)為契機(jī)，將環(huán)保行為轉(zhuǎn)化為環(huán)保習(xí)慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。

4培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用腦、口、手的能力，大膽思考，敢于**，敢于創(chuàng)造。

三、活動(dòng)參與者：

六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)：

（一）考察階段

地點(diǎn)：黃溪河，學(xué)校門(mén)前的一條小溪

1、組建考察小組

根據(jù)自愿原則，學(xué)生組成調(diào)查組（5-8人一組，選定組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

2、活動(dòng)要求

（1）安全要求

a、 一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一道風(fēng)景線，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展示班級(jí)和學(xué)校的風(fēng)采。

b、 文明安全，不粗暴野蠻，不給黃河增添新的傷害。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察學(xué)校門(mén)前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關(guān)部門(mén)了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來(lái)。

（3）做好三個(gè)結(jié)合

a、分散與集中相結(jié)合；

b、 個(gè)人實(shí)踐與集體合作相結(jié)合；

c、實(shí)踐性與可行性相結(jié)合。

3、考察、攝影、走訪調(diào)查

（1）看、聞。

看河的顏色和兩岸的景色，從視覺(jué)上了解黃河的現(xiàn)狀；

嗅覺(jué)——河水的氣味，從嗅覺(jué)上感知黃溪河的水質(zhì)。

（2）采、攝。

收集——從不同河段收集一小杯水，為實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備；攝——拍攝下具有說(shuō)服力的畫(huà)面。

（3）訪、查。

采訪長(zhǎng)期居住在兩岸不同聚落的居民，了解他們的生活習(xí)慣和近十年來(lái)黃河的變化；

檢查兩岸工廠和車(chē)間的分布情況，以及污水排放情況。

（4）選、定。

選擇-集團(tuán)感興趣的問(wèn)題；

定——確定一個(gè)重點(diǎn)。

（二）研究階段

開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)

1、做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)是用來(lái)揭示黃河水污染的事實(shí)的。

2、寫(xiě)一個(gè)報(bào)告。用有力的數(shù)據(jù)、感人的話語(yǔ)，震撼人心。

3、訂一個(gè)方案。集體討論、研究，制定切實(shí)可行的治理方案，并報(bào)送有關(guān)部門(mén)。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學(xué)們拍攝的**，寫(xiě)的報(bào)告進(jìn)行展示（可在校園內(nèi)，也可在小區(qū)內(nèi)），警醒世人。

2、開(kāi)展“黃溪河我知道”的主題活動(dòng)。通過(guò)小品、漫畫(huà)、歌曲表演等多種活動(dòng)，表達(dá)孩子們對(duì)黃河的關(guān)心、理解和熱愛(ài)。

3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學(xué)們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時(shí)時(shí)環(huán)保。落實(shí)環(huán)保行為，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，形成環(huán)保素養(yǎng)。

4客觀評(píng)價(jià)。教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確、科學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭?lì)；組員評(píng)出“最佳環(huán)保小分隊(duì)”，進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)展望

通過(guò)這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，拓展了我們的學(xué)習(xí)空間，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力，提高了解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力；我們深深體會(huì)到：只要人人行動(dòng)，著眼大處，著手細(xì)微，環(huán)保行為就會(huì)逐漸養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，久而久之便會(huì)形成環(huán)保素養(yǎng)；一個(gè)具有良好環(huán)境素養(yǎng)的社會(huì)，能夠創(chuàng)造一個(gè)有利于人類(lèi)生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。

【篇二：環(huán)保志愿者活動(dòng)方案】

一、活動(dòng)意義

當(dāng)前，我市農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，面源污染、農(nóng)村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問(wèn)題突出；農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng)；農(nóng)藥、化肥施用不合理；城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移；農(nóng)村環(huán)保專(zhuān)業(yè)人員空缺；農(nóng)民環(huán)保知識(shí)缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問(wèn)題普遍存在，部分地區(qū)飲用水水質(zhì)安全受到嚴(yán)重威脅，農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管能力十分薄弱。為提高農(nóng)民群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)和科技文化素質(zhì)，改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量，長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局決定，在全市組織專(zhuān)家、大學(xué)生參加農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量積極推進(jìn)我市農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)；推進(jìn)“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設(shè)；推進(jìn)“富裕文明，和樂(lè)和美，和諧安康”的新生活建設(shè)。

向農(nóng)民群眾普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)，宣傳環(huán)?；緡?guó)策，掌握環(huán)保法律知識(shí)和污染治理技術(shù)，化解農(nóng)民群眾環(huán)保糾紛，動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾自覺(jué)地參與新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作，提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村人與自然的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)開(kāi)展工作，密切貼近農(nóng)民群眾的生活，圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品安全、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；講授污水處理、畜禽糞便處理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保實(shí)用技術(shù)；開(kāi)展水環(huán)境、大氣環(huán)境和農(nóng)藥使用狀況的環(huán)境保護(hù)調(diào)查；反饋農(nóng)民對(duì)生活環(huán)境的環(huán)境需求，推進(jìn)垃圾處理、畜禽糞便處理、生活污水處理等活動(dòng)的開(kāi)展。

三、活動(dòng)范圍

長(zhǎng)沙市有116個(gè)鎮(zhèn)，1281個(gè)村。

四、組織機(jī)構(gòu)及形式

本活動(dòng)由長(zhǎng)沙市環(huán)境保護(hù)局牽頭組織，聯(lián)合企事業(yè)單位和大專(zhuān)院校成立活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)，各區(qū)、縣（市）環(huán)境保護(hù)局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實(shí)施，專(zhuān)家負(fù)責(zé)指導(dǎo)；堅(jiān)持“部門(mén)組織、學(xué)校參與、學(xué)生出力，專(zhuān)家出智，社會(huì)出資”的工作原則；努力實(shí)現(xiàn)“突出主題，自愿參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，規(guī)范運(yùn)作，確保實(shí)效”的工作目標(biāo)。

五、活動(dòng)步驟

專(zhuān)家和大學(xué)生志愿者活動(dòng)分為五個(gè)階段。

1動(dòng)員部署階段（3月5日至4月17日）

召開(kāi)農(nóng)村環(huán)保志愿者招募會(huì)；啟動(dòng)專(zhuān)家志愿者和大學(xué)生志愿者招募工作，確定志愿者名單；成立志愿者活動(dòng)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)。

2集中培訓(xùn)階段（4月18日~5月20日）

聘請(qǐng)國(guó)家環(huán)?？偩志诸I(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)100名專(zhuān)家志愿者和2000名大學(xué)生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn)，并布置相關(guān)工作要求。

三。下鄉(xiāng)活動(dòng)階段（5月21日～11月30日）

農(nóng)村環(huán)保志愿者開(kāi)展了相關(guān)工作。專(zhuān)家的工作任務(wù)為：到活動(dòng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的大學(xué)生開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，解決環(huán)保技術(shù)難題，指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展、考評(píng)大學(xué)生志愿者的工作情況，與環(huán)保部門(mén)溝通、研究各階段活動(dòng)安排并進(jìn)行統(tǒng)一部署等；學(xué)生的工作任務(wù)為：

上村下組，深入農(nóng)戶宣傳環(huán)保國(guó)策，普及環(huán)保知識(shí)，傳播環(huán)保技術(shù)，開(kāi)展環(huán)保調(diào)查，反饋農(nóng)村環(huán)保訴求，編寫(xiě)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等。

4組織檢查階段（10-11月）

活動(dòng)組織指導(dǎo)委員會(huì)將組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行不定期的檢查和評(píng)估。

5、總結(jié)評(píng)比階段（12月）

表彰10名專(zhuān)家志愿者和30名成績(jī)突出的大學(xué)生環(huán)保志愿者；新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示。

六、活動(dòng)要求

1、精心組織。各區(qū)縣（市）環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任部門(mén)和人員?；顒?dòng)為期三年，每年招募一次志愿者，并保留上一年的優(yōu)秀志愿者。

2、悉心指導(dǎo)。為每一個(gè)鎮(zhèn)配一名專(zhuān)家志愿者；每個(gè)村都配備一名大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動(dòng)每年不得少于30天，每次要填寫(xiě)“長(zhǎng)沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動(dòng)情況表”并在所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見(jiàn)加蓋公章后，交所屬區(qū)、縣（市）環(huán)境保護(hù)局。

3、全力配合。各區(qū)、縣（市）環(huán)境保護(hù)局、專(zhuān)家志愿者、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力配合，按照市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查”的要求，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、確保實(shí)效。讓農(nóng)民了解環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，增長(zhǎng)環(huán)保法律知識(shí)，掌握簡(jiǎn)易的環(huán)境治理技術(shù)，化解群眾環(huán)保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環(huán)境污染項(xiàng)目，改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。

【篇三：環(huán)保的活動(dòng)方案】

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮部門(mén)職能作用，積極參與2010年巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹省委、省**關(guān)于大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)，以加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)綠色繁榮為目標(biāo)，堅(jiān)持以法律監(jiān)督、**監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹(shù)立全民生態(tài)環(huán)保意識(shí)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)飲用水源、強(qiáng)化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展，規(guī)劃方案《環(huán)保征文活動(dòng)方案》。

二、活動(dòng)主題

建設(shè)生態(tài)巴東·推進(jìn)綠色繁榮

三、活動(dòng)對(duì)象

科技局全體干部職工

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機(jī)關(guān)等方面的教育，開(kāi)展"低碳家庭·過(guò)時(shí)尚生活"主題教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大干部職工的科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。

2、在局機(jī)關(guān)開(kāi)展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)公共財(cái)物管理，努力降低本單位的行政成本。

三。結(jié)合“3·22世紀(jì)水日”和“中國(guó)水周”，免費(fèi)出版和發(fā)放節(jié)水科技宣傳資料。

4、結(jié)合4·22世界地球日，6·5世界環(huán)境日，6·25全國(guó)土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，向全縣中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放，并組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年朋友開(kāi)展環(huán)保講座。

5、結(jié)合五月科技活動(dòng)周活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，將一些先進(jìn)實(shí)用技術(shù)編印成冊(cè)免費(fèi)贈(zèng)送

【篇五：環(huán)保的活動(dòng)方案】

活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者”

參加者：小學(xué)生、中學(xué)生

時(shí)間：隨時(shí)都可以開(kāi)始

具體方案：

1、首先在各自校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。

內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。

一、保持自己書(shū)桌的整潔；

2、 保持教室整潔美觀，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；

3、 保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

4、 每班定期（如每周一次）進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的調(diào)查；

5、 每各班都選派一名優(yōu)秀的環(huán)保使者參加課外活動(dòng)。

2、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。

內(nèi)容：一是將小信使分成小組，與中小學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組都有一各年級(jí)的成員，由頂級(jí)使者帶領(lǐng)。

然后，組長(zhǎng)要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行教育，號(hào)召大家做好工作。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)?！靶⌒∏宓婪颉?、“花草保護(hù)神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。

完成任務(wù)后，組長(zhǎng)和組員暢談自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，并作書(shū)面表達(dá)（包括日記、調(diào)查報(bào)告、作文等），參與評(píng)價(jià)。

3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。各小組安排節(jié)目，參加表演，進(jìn)行考核。節(jié)目要突出主題，有意義，力求人人參與。

4、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保意義小紀(jì)念品）；制定下一階段的計(jì)劃。每位參加者可獲贈(zèng)一份自己參加活動(dòng)的紀(jì)念品。

5、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！

環(huán)保方案【篇3】

活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙

主辦單位：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦單位：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

時(shí)間：地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體學(xué)生

活動(dòng)概況：

環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō) “要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這種情況，我們以廢紙為主要內(nèi)容，開(kāi)展以下主要活動(dòng)：

1宣傳：包括海報(bào)、傳單等

2進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)，確保數(shù)據(jù)的有效性。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，問(wèn)卷還將作為廢紙的一部分進(jìn)行再利用

3**廢紙：廢紙將在處理過(guò)程中進(jìn)行分類(lèi)，以最大限度地利用材料。

4廢紙?jiān)倮茫簩㈤e置的筆記本電腦改造成新的筆記本電腦捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)，廢紙將制成環(huán)保購(gòu)物袋。

5活動(dòng)反饋：以口頭訪談、反饋問(wèn)卷等形式進(jìn)行。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。

這不僅節(jié)約了資金，而且節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。我們也希望同學(xué)們能通過(guò)我們的活動(dòng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)前期：

1.略2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)學(xué)生用紙量及如何處理廢紙

問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

3.廢紙**利用方式

a、 用廢紙紙做國(guó)際象棋，然后捐贈(zèng)給國(guó)際象棋俱樂(lè)部或老年人社區(qū)活動(dòng)中心，供他們休閑和玩耍。

b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

d、 聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)廢紙的經(jīng)銷(xiāo)商，**剩余的廢紙，并獲得資金支持其他志愿者活動(dòng)。

4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

a、 在欣園南門(mén)前設(shè)站，發(fā)放問(wèn)卷，宣傳這項(xiàng)活動(dòng)。

b、 在每個(gè)教室的門(mén)口放一個(gè)紙垃圾箱。建議時(shí)間為一周。如果效果好，可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)**，時(shí)間建議為2~3天。

5.需準(zhǔn)備的物資

a、 兩張桌子，四把椅子和一面橫幅。

b、 1500份問(wèn)卷、工作許可證和絲帶。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

d.申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

e、 預(yù)算：復(fù)印問(wèn)卷150元，紙制垃圾桶100元，其他50元。

6.與部門(mén)協(xié)調(diào)

a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

b、 申請(qǐng)一個(gè)可以放草稿的地方，需要和學(xué)校部門(mén)協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難

a、 當(dāng)申請(qǐng)一個(gè)可以放草稿的地方時(shí)，學(xué)?？赡懿煌?。

b、 在宿舍樓前布置場(chǎng)地時(shí)，學(xué)生們沒(méi)有熱情和自覺(jué)。

活動(dòng)中期：

1、 問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、 **廢紙

首先，向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放置自制廢紙簍

制作簡(jiǎn)易廢紙簍

討論宿舍和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍

討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

將**的廢紙集中放在什么地方

聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系廢紙收集者

活動(dòng)后期：

1.總結(jié)活動(dòng)工作：主要討論存在的問(wèn)題，并提出方法

新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

2.活動(dòng)反饋：

三。向所有參與者贈(zèng)送環(huán)保書(shū)簽，以示感謝。

注意事項(xiàng)：

1與學(xué)生協(xié)商，在與環(huán)衛(wèi)工人協(xié)商時(shí)注意禮貌和行為，耐心聽(tīng)取和討論他們的意見(jiàn)。

環(huán)保方案【篇4】

環(huán)?；顒?dòng)方案一為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開(kāi)展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。

三、活動(dòng)組織：

為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。

四、具體措施：

(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、**、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。認(rèn)真制定和實(shí)施各班級(jí)兒童環(huán)境教育的目標(biāo)和計(jì)劃。

(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育

在主題活動(dòng)中，應(yīng)滲透環(huán)保知識(shí)教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們可以用小青蛙捕捉害蟲(chóng)來(lái)教育孩子。青蛙是人類(lèi)的好朋友，可以保護(hù)莊稼。我們應(yīng)該好好照顧他們。

教師還可以根據(jù)廣泛的環(huán)境信息，制作一些環(huán)境教育教材，開(kāi)展具有班級(jí)特色的環(huán)?；顒?dòng)。

環(huán)保方案【篇5】

地球，我們唯一的家園曾經(jīng)是那么美，但是經(jīng)過(guò)人們的肆意破壞——天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，鳥(niǎo)兒也失去了往日的快樂(lè)……一切都沉默了。

人類(lèi)啊，覺(jué)悟吧！全世界有794多種野生動(dòng)物。由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕，76科300余種植物瀕臨滅絕。

這是我們目前所知道的。我們不知道有多少未知物種正在消失。但有人仍喪心病狂得想盡辦法去捕捉。人類(lèi)的亂砍亂伐、工廠排放的污水……無(wú)不給地球的環(huán)境污染重重的加上了一筆。

人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。 難道這些還不夠嗎？

也許你認(rèn)為扔掉一點(diǎn)垃圾沒(méi)什么，但是界上每個(gè)人都有一點(diǎn)垃圾去思考這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子。人一直以為地球上的海、陸、空是無(wú)窮盡的，所以從不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？

我們錯(cuò)了，其實(shí)地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)。因此讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消除污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。

在此，我向大家提出倡議：

1 使用布袋2 雙面使用紙張

三。試著乘4路公共汽車(chē)。拒絕使用一次性物品

5倡步行，騎單車(chē)6消費(fèi)肉類(lèi)要適度

7不要使用不可降解塑料飯盒8關(guān)水龍頭

組織義務(wù)勞動(dòng)，清潔街道和海灘

11關(guān)燈省電12。垃圾分類(lèi)**

拒絕使用一次性筷子14不要向江河、湖泊和海洋傾倒垃圾

15多用肥皂少用洗滌劑，16節(jié)約紙張和**廢紙

第二，要廣泛宣傳，讓更多的人加入環(huán)保欄目。這項(xiàng)活動(dòng)將讓人們知道地球上的生命是非常脆弱的，她的壽命正在縮短。誰(shuí)是最愧禍?zhǔn)?？是我們?nèi)祟?lèi)。是我們污染了她的白**，剪了她的綠頭發(fā)。

她在我們的拯救下，總有一天，她會(huì)重現(xiàn)她的美麗。

環(huán)保方案【篇6】

石獅市蚶江鎮(zhèn)蓮埭小學(xué)

二年（2）班

朱翠云2014年秋

環(huán)保主題----《變廢為寶》

教學(xué)目標(biāo)：

1引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)挛铮诖嘶A(chǔ)上收集各種廢棄物。

2引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，將各種廢料加工成各種物品。三。通過(guò)生產(chǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：利用周?chē)鷱U棄材料制作立體或半立體工藝品。教學(xué)難點(diǎn)：制作方法和新穎美觀的作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集各種廢舊材料、老師用各種舊材料制作成工藝品、剪刀、雙面膠、彩紙、蠟筆等教學(xué)方法：欣賞、演示、討論、練習(xí)課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，魔術(shù)導(dǎo)入

老師：今天，我很高興和同學(xué)們一起上美術(shù)課。 所以我為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一杯飲料。 喝吧

t： 這不是普通的飲料。它有神奇的功能。變，我變成了魔術(shù)師。我要用這個(gè)紙杯做個(gè)小魔術(shù)。師把紙杯變成一朵小花。

師：看，由一個(gè)廢紙杯變成了一個(gè)美麗的小花。在我們的生活中，許多廢物沒(méi)有得到很好的利用，這不僅造成了浪費(fèi)，而且污染了環(huán)境。

剛才大家都像唐先生一樣喝了魔飲?，F(xiàn)在你也是個(gè)小魔術(shù)師了。所以在這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)變廢為寶的魔力。

板書(shū)課題――變廢為寶

二、欣賞中展開(kāi)想象

老師：魔術(shù)師，我今天也生了一些漂亮的寶寶。你想見(jiàn)他們嗎？不過(guò)，我有一個(gè)小小的要求：仔細(xì)看看，仔細(xì)想想，這些好東西是用什么浪費(fèi)的？生欣賞老師的作品。

老師：看了這么多漂亮的作品，你喜歡嗎？說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)？它是用什么東西變出來(lái)的？（生答）

師小結(jié)：咱們的小魔術(shù)師觀察得真仔細(xì)，這些寶貝都是用我們平時(shí)常見(jiàn)到的廢棄物變成的，所以可別小瞧這些東西，比如這個(gè)小瓶蓋，根據(jù)它圓圓的外形，我可以把它變成花心、變成汽車(chē)輪子、變成娃娃的笑臉等等。這個(gè)小盒子呢？你認(rèn)為它會(huì)變成什么樣子？

師：同學(xué)們想象力可真豐富，那想不想變出比老師做得更好的東西來(lái)呢？為了學(xué)得更快更好，老師給你一個(gè)感傷的提示：

我們必須首先選擇您要改變的廢物，然后根據(jù)其形狀特征進(jìn)行設(shè)計(jì)和加工。你可以自己做，也可以由幾個(gè)人來(lái)做。下面請(qǐng)和小伙伴商量一下如何制作。

生討論，個(gè)別回答。

三、激情中投入制作

老師：我相信你的金科玉律很好?，F(xiàn)在讓我們用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓我們的小手動(dòng)起來(lái)。讓我們變廢為寶。（開(kāi)始制作，放**。）

4、 舉辦小型展覽，體驗(yàn)成功的滋味

師：好，有的同學(xué)已經(jīng)做好了。讓我們邀請(qǐng)全班同學(xué)參加。不管你做不做，請(qǐng)把你的作品放在這個(gè)展覽平臺(tái)上。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)介紹一下你的作品，并給他一個(gè)名字。生介紹自己的制作。

老師：你今天的課有什么收獲？

師：今天我們都積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把廢棄物變成了漂亮的寶貝，瞧，（多**展示）我們還可以變成漂亮的小棋、首飾盒、書(shū)架等實(shí)用的物品?？傊蚁Ｍ覀兠總€(gè)學(xué)生都能成為環(huán)保的小衛(wèi)士。

環(huán)保方案【篇7】

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

2、 主題：傳播綠色文明，參與環(huán)?；顒?dòng)。

3、 時(shí)間：2014年3月1日至2014年6月1日

四、活動(dòng)安排：

（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。

1師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保口號(hào)：要求簡(jiǎn)潔全面，朗朗上口。

2、結(jié)合“綠色環(huán)保”活動(dòng)組織全校環(huán)繞校園長(zhǎng)跑。時(shí)間：3月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊口號(hào)，口號(hào)以 “環(huán)?！睘橹黝}。

（二）開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、加強(qiáng)垃圾的分類(lèi)管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可**垃圾桶、不可**垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類(lèi)的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類(lèi)扔垃圾。大隊(duì)部每周都會(huì)派學(xué)生干部檢查垃圾分類(lèi)情況，對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)立即進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

2、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”。

3、舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，把教學(xué)設(shè)計(jì)上交政教處。

4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。一名水管工，負(fù)責(zé)對(duì)班上學(xué)生洗手等用水情況進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。

電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天向班主任匯報(bào)監(jiān)督檢查情況，班主任對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

5、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告，張貼在自己的家門(mén)口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀察植物的生長(zhǎng)情況，撰寫(xiě)“生長(zhǎng)日記”，各班的語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。

（三）評(píng)比總結(jié)階段：

6月3日利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”（5名）。

喜歡《環(huán)保方案》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了環(huán)保方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！