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最新小班美術(shù)媽媽教案

發(fā)布時(shí)間:2024-06-30

本篇文章是欄目小編精心挑選的一篇優(yōu)秀的“小班美術(shù)媽媽教案”文章。通常老師在上課之前會(huì)帶上教案課件,通常老師都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)去設(shè)計(jì)好。?學(xué)生的反應(yīng)可以反映教學(xué)質(zhì)量。為了方便您的使用請(qǐng)收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接!

小班美術(shù)媽媽教案(篇1)

活動(dòng)內(nèi)容:打扮樹媽媽

活動(dòng)目標(biāo):

1.能用涂色、沿針孔撕、粘貼的方法裝飾樹葉。

2.了解秋天的特征,知道秋天來了,有的樹葉會(huì)落下來。

3.能愉快的完成作品,體驗(yàn)幫助大樹的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.在活動(dòng)前些天,讓幼兒注意觀察周圍大樹的變化。

2.大樹一棵、彩色皺紋紙、膠水、油畫棒、樹葉若干(部分有針孔)。

3.慶祝音樂。

活動(dòng)過程:

一、聽哭聲,提問:“誰(shuí)在哭???”

出示大樹在哭的圖片,問:大樹媽媽為什么哭?。?/p>

“秋天來了,樹葉寶寶被大風(fēng)吹走了,樹媽媽可想它的孩子了?怎么辦呢?“

”你們?cè)敢鈳蜆鋴寢屨覍殞殕???/p>

二、出示白色樹葉,想辦法讓樹葉變漂亮。

“老師找到了許多樹葉寶寶,你們看這些樹葉寶寶漂亮嗎?”

“怎樣才能讓樹葉變漂亮呢?”

出示輔助材料:油畫棒、皺紋紙、膠水。

“今天老師給你們準(zhǔn)備了油畫棒、彩紙,我們請(qǐng)它們來幫忙,讓我們的樹葉寶寶變漂亮吧?!?/p>

“油畫棒怎么幫忙呢?樹葉旁邊的小洞洞有什么用?”

“彩色皺紋紙?jiān)趺磶兔δ??我們把彩紙捏成小紙球,然后用膠水粘在樹葉上?!?/p>

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

“每個(gè)人找自己喜歡的樹葉把它變漂亮,你喜歡哪種辦法就到哪個(gè)桌子邊去?!?/p>

幼兒操作:

提醒幼兒將顏色涂均勻,沿針孔撕紙時(shí)要慢一些。

提醒幼兒膠水不要涂得太多,要及時(shí)擦手。

四、打扮樹媽媽。

拿好自己做的樹葉寶寶,“我們的樹葉寶寶找到了,送給誰(shuí)呢?”

“送給樹媽媽時(shí)怎樣說呢?”引導(dǎo)幼兒學(xué)說:“大樹媽媽我送*顏色的樹葉寶寶給你?!辈淙~貼到大樹上。

將大樹媽媽變笑,“大樹媽媽說,謝謝小一班的孩子們,我的寶寶找到了真開心!”

我們來跳個(gè)舞慶祝一下吧!

小班美術(shù)媽媽教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過裝飾“媽媽的裙子”,感受色彩美及美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

2、嘗試用撕紙的方法裝飾媽媽的裙子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

裙子圖案的作業(yè)紙人手一份,五顏六色的彩色折紙若干張、固體膠

活動(dòng)過程:

一、和寶寶討論,引起寶寶創(chuàng)作的興趣。

師:今天老師帶來了媽媽的新裙子,你們覺得漂亮嗎?誰(shuí)能幫老師把這條裙子變得更漂亮呢?(鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。)

二、展示操作材料,鼓勵(lì)幼兒嘗試用撕紙進(jìn)行畫面裝飾。

1、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的彩紙,然后開始大膽操作,作畫過程中要注意畫面的干凈整潔。

2、寶寶自己操作,教師指導(dǎo)寶寶用不同的彩紙進(jìn)行創(chuàng)作。

小班美術(shù)媽媽教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)口手一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù),并能說出總數(shù)。

2、初步了解4以內(nèi)的概念。

3、體驗(yàn)獲得成功的快樂。

4、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

2、畫有3個(gè)雞蛋的圖片一張。

3、乒乓球若干個(gè),塑料筐3個(gè)(分別畫有2個(gè)蛋、3個(gè)蛋、4個(gè)蛋做標(biāo)記)

1、小朋友你們仔細(xì)聽聽是什么聲音呀?(老師放錄音),噢,原來是老母雞在下蛋呢,雞媽媽今天心情很好,下了不少的雞蛋,想請(qǐng)我們小二班的寶貝們幫她數(shù)一數(shù)她下了幾個(gè)蛋,

2、老師:在幫雞媽媽數(shù)蛋之前,先請(qǐng)幾個(gè)數(shù)字寶寶來和我們認(rèn)識(shí)交朋友。(教師逐一出示數(shù)字1、2、3、4,讓幼兒大聲說出這些數(shù)字)

3、記憶4以內(nèi)的數(shù)字(數(shù)字寶寶要和你們捉迷藏了,教師出示1---4的大數(shù)字卡,拿掉其中一個(gè)數(shù)字,請(qǐng)幼兒說出是哪個(gè)數(shù)字不見了)。

小朋友們,你們太棒拉,這么快就認(rèn)識(shí)了這些數(shù)字寶寶,現(xiàn)在我們可以幫雞媽媽數(shù)蛋了出示圖片,請(qǐng)幼兒用右手食指點(diǎn)數(shù)圖片上的雞蛋數(shù)量。

二、我們每個(gè)人都表?yè)P(yáng)一下自己,真棒。接下來我們做一個(gè)幫雞媽媽撿蛋的游戲。

1、老師模仿母雞的`聲音“咯咯達(dá)、咯咯達(dá)”:雞媽媽下了2個(gè)雞蛋。(引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)數(shù)的方法幫助雞媽媽撿蛋,把2個(gè)乒乓球送入有2個(gè)蛋標(biāo)記的筐里。)

2、老師出示圖片,讓幼兒觀察并說出來然后請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片提示撿蛋,分別把3個(gè)球、4個(gè)球放入相應(yīng)的筐中。

三、老師小結(jié):小朋友都很聰明,幫雞媽媽撿回了它的蛋寶寶,雞媽媽讓我一定要謝謝你們。并給幼兒進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)。

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小班美術(shù)媽媽教案(篇4)

目標(biāo):1.通過看看講講,了解寶寶在媽媽肚子里的變化及媽媽身體的變化過程。2.感受媽媽對(duì)寶寶的關(guān)心與愛,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛。準(zhǔn)備: 大肚子?jì)寢?? 多媒體過程:一.接待媽媽1.介紹今天有一位孕婦媽媽來。2.孕婦媽媽和老師有什么不一樣的,或者是特別的地方?3.教師小結(jié):孕婦媽媽懷孕了,肚子里有小寶寶了,所以穿的衣服不一樣,走路的姿勢(shì)也不一樣……二.自由提問1.幼兒自由向孕婦媽媽提問幼兒(1)你打電腦的時(shí)候,穿什么衣服?(2)睡覺方便嗎?(3)肚子里的寶寶是男孩還是女孩?(4)喝下去的水會(huì)把寶寶淹死嗎?(5)大便時(shí)會(huì)把寶寶拉出來嗎?(6)肚子是硬的還是軟的??? 教師及時(shí)地讓幼兒摸摸大肚子?jì)寢尩亩亲樱笈抨?duì)輕輕地摸。教師(1)還有什么不方便嗎?(2)有那么多不方便,為什么要做媽媽啊?(3)除了喝水,還吃什么?(4)走路是怎么樣子的?為什么一個(gè)手要放在后面呢?(5)寶寶什么時(shí)候出來?2.看寶寶在媽媽肚子里的圖片?? 邊看教師邊介紹寶寶在媽媽肚子成長(zhǎng)過程中,媽媽為寶寶準(zhǔn)備了很多的東西。三.實(shí)踐:我來當(dāng)媽媽四.情感激發(fā)?1. 媽媽這么關(guān)心我們,為我們的出生做了很多的準(zhǔn)備,真?zhèn)ゴ蟀。?2. 你們愛媽媽嗎?我們?yōu)閶寢屇茏鲆稽c(diǎn)什么事情?

小班美術(shù)媽媽教案(篇5)

隨著母親節(jié)的臨近,小班老師們紛紛為孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的母親節(jié)活動(dòng),其中最受歡迎的當(dāng)屬母親節(jié)美術(shù)活動(dòng)了。母親節(jié)是一個(gè)表達(dá)愛的節(jié)日,孩子們通過手工制作的禮物來表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激,那么如何設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)有趣的母親節(jié)美術(shù)教案呢?


我們可以讓孩子們用彩紙、顏料、毛筆等材料制作一幅精美的母親節(jié)卡片。在這幅卡片上,可以讓孩子們畫上自己和媽媽的合影,或者畫上自己心目中的媽媽形象,再配上一段簡(jiǎn)短而感人的祝福語(yǔ),比如“媽媽,您是我的小太陽(yáng),祝您母親節(jié)快樂!”這樣的卡片不僅能夠讓孩子們發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,還能讓他們?cè)谥谱鞯倪^程中感受到對(duì)媽媽的愛和祝福。


我們可以讓孩子們用泥巴、紙板、絲帶等材料制作一個(gè)獨(dú)一無二的母親節(jié)手工禮物。比如,可以讓孩子們用泥巴捏一個(gè)小小的花盆,再在花盆上畫上五彩繽紛的花朵,然后用絲帶系上一個(gè)小小的卡片,上面寫上“為媽媽親手制作,祝媽媽母親節(jié)快樂!”這樣的手工禮物不僅能夠展現(xiàn)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,還能夠讓他們體會(huì)到制作禮物的樂趣和滿足感。


我們可以組織孩子們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行一場(chǎng)母親節(jié)主題的繪畫比賽,讓他們自由發(fā)揮想象力,用畫筆表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激。比如,可以讓孩子們畫上自己和媽媽的幸福時(shí)光,或者畫上自己對(duì)媽媽的祝福和感謝,再在畫作上貼上一個(gè)小小的心形貼紙,寫上“愛媽媽,敬媽媽,祝媽媽母親節(jié)快樂!”這樣的繪畫比賽不僅能夠激發(fā)孩子們的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力,還能夠讓他們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的快樂。


通過這樣一場(chǎng)生動(dòng)有趣的母親節(jié)美術(shù)教案,小班的孩子們不僅能夠在制作禮物的過程中學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛,還能夠在比賽中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的快樂。讓我們一起期待這個(gè)特別的節(jié)日,為媽媽們帶去孩子們最真摯的祝福和愛!

小班美術(shù)媽媽教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產(chǎn),了解楊梅的形態(tài)。

2、掌握用牙刷敲打作畫的方法,并盡量敲在圓圈里。

3、體驗(yàn)用牙刷作畫的樂趣。

活動(dòng)難點(diǎn):

將牙刷敲打在圓內(nèi),盡量不敲到外面。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的畫紙人手一份,范畫一張,展板,舒緩的背景音樂。

T:小朋友看,這是什么呀?你們吃過嗎?誰(shuí)來說說。看楊梅是什么樣的?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來看一看。(出示范畫)

二、基本部分。

1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)牙刷的畫法。

T:漂亮嗎?請(qǐng)你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什么畫出來的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學(xué)過,牙刷是怎么畫畫的呢?(敲)

2、教師示范。

T:先來看看老師是怎么畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲,哇,真漂亮。(強(qiáng)調(diào)要敲在虛線的圓圈里面,不能敲到其他地方,并引導(dǎo)幼兒跟著空手操作)。

3、幼兒示范。

T:你們會(huì)不會(huì)拉?那請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試試看,我們一起看她會(huì)不會(huì)。

T:你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請(qǐng)你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!

三、結(jié)束(展示點(diǎn)評(píng))將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。

老師覺得你們每個(gè)人畫的楊梅都非常漂亮,我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅,下次我們一起去摘楊梅好不好?

小班美術(shù)媽媽教案(篇7)

豐樂鎮(zhèn)中心幼兒園史麗莉

1、 教材分析

春天是一個(gè)美麗的季節(jié),一天我給孩子們講了小蝌蚪找媽媽的故事,孩子們你一言我一語(yǔ)地議論開了,有的說:“小蝌蚪的媽媽是小青蛙?”有的說:

“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛”……。他們很奇怪小蝌蚪?jīng)]有大眼睛和綠色的衣服。一只有四條腿的青蛙怎么會(huì)是它們的媽媽呢?看到孩子們對(duì)小蝌蚪這么感興趣,因此,特意設(shè)計(jì)了藝術(shù)“小蝌蚪找媽媽”活動(dòng)教案,適應(yīng)了《綱要》對(duì)藝術(shù)活動(dòng)提出的“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。

”的這點(diǎn)要求。在幼兒聽過故事的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的外形特征和游動(dòng)姿態(tài),通過幼兒親自動(dòng)手點(diǎn)畫,可以進(jìn)一步豐富幼兒的情感,發(fā)展積極性思維及操作能力。

二、學(xué)生特點(diǎn)分析

小班的幼兒一般是三到四歲,剛從嬰兒期步入幼兒期,一方面,他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”;另一方面,由于身心的快速發(fā)展,他們開始具有顯著的幼兒特征。他們的身體和手部的動(dòng)作都比較自由,能掌握各種粗獷的動(dòng)作和一些精細(xì)的動(dòng)作。他們喜歡模仿,但他們往往把想想的東西當(dāng)作事實(shí),往往把動(dòng)物或物體看作人。

所以他們特別喜愛童話故事。

三、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)小班兒童的特點(diǎn)和對(duì)教材的分析,將小班化的活動(dòng)目標(biāo)確定為兩點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)用指腹壓指和曲線添畫的方法繪畫小蝌蚪。這點(diǎn)也是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)所在。主要依據(jù)《綱要》中提出的:

在開展藝術(shù)活動(dòng)時(shí),要根據(jù)兒童的發(fā)展和需要,對(duì)表達(dá)方式和技巧給予及時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2培養(yǎng)觀察和繪畫的能力,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。難點(diǎn):點(diǎn)畫出不同方向的小蝌蚪

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

根據(jù)選材和設(shè)計(jì)內(nèi)容的特點(diǎn),本課程的活動(dòng)準(zhǔn)備主要分為兩個(gè)方面

(1) 兒童生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的準(zhǔn)備

幼兒在課前已聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事,并在日常生活中,有意的引導(dǎo)幼兒多觀察小蝌蚪。

(二)教具及材料準(zhǔn)備

教具包括教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)“青蛙媽媽”的大**;主要用來創(chuàng)設(shè)一個(gè)“小蝌蚪找媽媽”的游戲情景來貫穿課的始終,體現(xiàn)了《綱要》中提出的“以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)”這一理念。

兒童手術(shù)材料有:每組一片黑色顏料;人手一支黑色水彩筆。抹布是用來擦手和防止他們穿衣服。

五、活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

1、手指歌導(dǎo)入

2、猜謎語(yǔ);黑體圓圓,身后有一條小尾巴,在水中自由游動(dòng)。

2、 引導(dǎo)孩子回憶蝌蚪的基本形狀。

教師:小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣?什么顏色?怎樣游泳的?(出示小蝌蚪**讓幼兒比較)我們一起來學(xué)一下。

3、出示青蛙**,引出小蝌蚪找媽媽。

三、教師示范講解畫法。

1老師示范:用右手食指的指腹蘸顏料,然后壓在紙上再提起,這樣蝌蚪的圓身體就出來了。(春天來了。青蛙媽媽坐在荷葉上看著它的小蝌蚪游泳?。?/p>

2畫尾巴時(shí),用彩筆畫細(xì)尾巴,讓蝌蚪在游泳。

小結(jié):如果蝌蚪向游向不同的方向,只需在身體的不同部位畫尾巴。

4、 講解繪畫要求,教師參觀指導(dǎo)。

1注意點(diǎn)畫法,畫蝌蚪游向不同的方向。

2.繪畫后,需要在布上擦拭手指,然后用筆進(jìn)行繪畫。

3、大膽作畫,保持畫面整潔。

五、評(píng)價(jià)欣賞作品。

將幼兒作品布置到黑板,幼兒**作品,教師給予簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

6、幼兒集體唱《我上幼兒園》

小班美術(shù)媽媽教案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察媽媽頭像特征的基礎(chǔ)上,大膽地利用線條表現(xiàn)媽媽的卷發(fā)和五官的基本特征。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己對(duì)媽媽的觀察感受,大膽下筆作畫,不強(qiáng)調(diào)“形”的準(zhǔn)確和線條的流暢。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、勾線筆若干2、畫紙若干3、媽媽的圖片4、背景音樂CD

活動(dòng)過程:

一、游戲?qū)?/strong>

《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

小結(jié):我們每個(gè)人的頭上都有頭發(fā),媽媽也一樣,今天,老師想請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕环は癞嫛?/p>

二、整體觀察

媽媽的頭部都有哪些部分組成呢?

小結(jié):頭部有頭發(fā)、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴組成。

三、細(xì)節(jié)觀察

(1)、媽媽的頭發(fā)是怎么樣的?像什么?

(2)、除了長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),你們還看過那些卷發(fā)?它們分別是什么樣的?

四、教師示范

(1)、我們要怎么畫呢?臉型是什么形狀的?頭發(fā)是怎么樣的?

(2)、在畫眼睛等對(duì)稱的五官時(shí),請(qǐng)幼兒畫另一只。

五、幼兒作畫

小椅子輕輕地端過去,安靜、仔細(xì)地觀察,畫完時(shí)把筆蓋蓋好。

六、評(píng)價(jià)

1、自評(píng)

你畫的媽媽是什么樣的?

2、他評(píng)

你還喜歡誰(shuí)的作品?為什么?

3、師評(píng)

小班美術(shù)媽媽教案(篇9)

《雞媽媽找蛋》這節(jié)課意在幫助幼兒在撕紙能力方面得到發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣,并對(duì)撕紙活動(dòng)形成初步的欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的情感體驗(yàn),從而進(jìn)一步體驗(yàn)撕紙活動(dòng)帶來的無限樂趣,給幼兒一次美的熏陶,美的教育。我的這節(jié)撕紙課也跟一般的撕紙課做出了一些改動(dòng),如果單單讓幼兒照著黑線進(jìn)行撕紙的話,對(duì)于小班的幼兒是有些難度的,所以我在黑線的旁邊用牙簽扎了很多的洞,讓幼兒照著這輪廓孔撕的話會(huì)更適合小班的幼兒。

因此我的目標(biāo)設(shè)定為了:1.學(xué)習(xí)正確的撕紙方法,初步嘗試沿著輪廓孔進(jìn)行撕紙活動(dòng)。2.激發(fā)對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)一開始我就出示了雞媽媽的圖片,讓幼兒幫忙找一下雞媽媽的蛋寶寶去哪里了?幼兒在找的時(shí)候我就拿出藏在紙上的蛋寶寶,引出第二部分,看蛋寶寶在哪里呀?幼兒都回答在老師手上,我又說:“對(duì)呀,這蛋寶寶太調(diào)皮了,藏在了這張紙上,那我們想想辦法把這蛋寶寶給找下來吧,幼兒自由想象,可以用什么辦法把蛋寶寶找下來,有些說用剪刀,有些說用撕,有些說用小刀割下來,幼兒都開動(dòng)著自己的小腦筋,最后我說:“今天,老師就用付梓萱剛剛說的`撕的方法來把這個(gè)蛋寶寶找下來。怎么找呢?小眼睛看看雞蛋的黑線的四周有什么特別的地方?”問好后,我把紙拿到幼兒中間去,讓幼兒近距離的觀察蛋寶寶的四周有輪廓孔,有些寶寶都能回答出來,蛋寶寶的四周有洞洞。我便開始示范幼兒怎么撕這個(gè)蛋寶寶,我特意編了一首簡(jiǎn)單的兒歌“一個(gè)雞蛋手中拿,拇指扣在黑線上,另只小手沿著洞洞慢慢撕,撕一點(diǎn)扔一點(diǎn)”我在示范時(shí)一直提示讓他們大拇指扣在黑線上,撕一點(diǎn)扔一點(diǎn)。撕好后告訴他們蛋寶寶的后面還藏著雙面膠,等等讓他們直接貼在雞窩的準(zhǔn)確位置(我示范了兩次撕蛋),后來再請(qǐng)一名幼兒上來,讓她示范撕蛋,在她撕蛋的時(shí)候我可以發(fā)現(xiàn)幼兒的一些問題,然后提出,讓幼兒在接下來的操作中注意一點(diǎn),叫上來的這么幼兒很要求完美,撕的很慢很好,由于之前撕蛋寶寶我示范了兩次,我主要怕幼兒學(xué)不會(huì),因此這里教師師范和幼兒師范的時(shí)間過于長(zhǎng)了,如果我可以少示范一次,然后第一次的示范再準(zhǔn)確一些,這樣的一個(gè)時(shí)間分配會(huì)更好。

第三部分我就是讓幼兒進(jìn)行操作了,在試教時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些幼兒都跟我說,老師我沒有草窩,因此我在上課時(shí)特意說了每桌上只有一個(gè)草窩,都把蛋寶寶送到這個(gè)草窩里。果然,在讓幼兒貼蛋寶寶時(shí)都沒有發(fā)生這個(gè)問題,有兩桌的幼兒都很有序的把蛋寶寶排好貼在草窩里。在最后的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)時(shí),我過于倉(cāng)促了,因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)長(zhǎng)了,我沒有讓幼兒獲得成功感,我可以扮演雞媽媽說:“小朋友們,我真是太開心了,謝謝你們幫我找到了我的蛋寶寶奧?!边@樣的一個(gè)設(shè)計(jì)也許會(huì)更好。

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  • 中班美術(shù)--畫媽媽 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)畫人物半身像。 2、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線條描述記憶形象,畫也自己媽媽的突出特征。 3、培養(yǎng)愛媽媽的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 人物紙型一個(gè),各式發(fā)型若干,繪畫用具。 活動(dòng)過程: 1、向幼兒...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 最新小蝌蚪找媽媽教案 在小編的閱讀中“小蝌蚪找媽媽教案”展現(xiàn)了最美妙的閱讀體驗(yàn),歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件,所以在寫的時(shí)候老師們就要花點(diǎn)時(shí)間咯。教案是提高課堂效率的有效措施。...
    2023-05-14 閱讀全文

老師的教案課件是必須認(rèn)真對(duì)待的事情,這需要老師自行去落實(shí)和整理。教案的構(gòu)建是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的集結(jié)和總結(jié),如何才能精心打造出優(yōu)質(zhì)的教案課件呢?在這里我向大家推薦一篇精彩的文章——“美術(shù)媽媽教案”,希望通過閱讀這篇文章,你能從中獲得靈感并樂在其中!...

2023-10-12 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)教案《媽媽》》中班美術(shù)教案《媽媽》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒以歌曲和繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛,愿意主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的情感,在教師的引導(dǎo)下以及與...

2022-04-11 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)小蝌蚪找媽媽,希望能為你提供參考這是大班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、再熟悉故...

2021-09-02 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)畫人物半身像。 2、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線條描述記憶形象,畫也自己媽媽的突出特征。 3、培養(yǎng)愛媽媽的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 人物紙型一個(gè),各式發(fā)型若干,繪畫用具。 活動(dòng)過程: 1、向幼兒...

2019-12-12 閱讀全文

在小編的閱讀中“小蝌蚪找媽媽教案”展現(xiàn)了最美妙的閱讀體驗(yàn),歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件,所以在寫的時(shí)候老師們就要花點(diǎn)時(shí)間咯。教案是提高課堂效率的有效措施。...

2023-05-14 閱讀全文