根據(jù)您所查詢的“學(xué)習(xí)通檢討書(shū)”幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了相關(guān)資料供您參考,感謝你的關(guān)注我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作充滿創(chuàng)意的作品。在我成長(zhǎng)的階段里面,偶爾會(huì)遇見(jiàn)要寫檢討書(shū)的情況,檢討書(shū)可以幫助我們改變錯(cuò)誤。
通過(guò)這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由,逃課是錯(cuò)的。
就算是在寢室忙者做題,逃課是錯(cuò)的。就算是給學(xué)院作貢獻(xiàn),逃課是錯(cuò)的。
就算為了看火炬,逃課是錯(cuò)的。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心.
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點(diǎn)名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?逃課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!
其實(shí)我真的不想曠課,我也知道自己不對(duì)了,不信我說(shuō)給你看,因?yàn)槲覍懞脵z討書(shū)了。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),是……。我曠課一天課,那可是一天的課,反映出來(lái)了不少問(wèn)題!
這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái),多少開(kāi)明之士……
比如春秋時(shí)期,有個(gè)叫李離的司法官,……。李離就這樣死了,在他面前,我豈能不慚愧,恨不得替他受了這一劍!
現(xiàn)代社會(huì)……只有…才能……
現(xiàn)在,我正處在party對(duì)我的考驗(yàn)之中,……party教育我們……
尊敬的老師:
您好!我是貴校高中一年級(jí)的學(xué)生小明。我特意寫這封檢討信來(lái)向您誠(chéng)摯地道歉,并給您一個(gè)交代,關(guān)于我的學(xué)習(xí)不好的問(wèn)題,我愿多些嚴(yán)肅和認(rèn)真。
我深刻意識(shí)到自己的問(wèn)題所在。對(duì)于最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑,我沒(méi)有做任何借口,也沒(méi)有抱怨別人。我承認(rèn),這完全是我個(gè)人的責(zé)任。我意識(shí)到學(xué)習(xí)不好不僅僅僅只影響了我的成績(jī),更關(guān)乎我未來(lái)的發(fā)展。
我反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法?;仡欉^(guò)去的幾個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)中缺乏足夠的投入和耐心。我常常心不在焉,分心于手機(jī)游戲、社交媒體以及其他無(wú)關(guān)緊要的事情。我沒(méi)有養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,經(jīng)常將學(xué)習(xí)拖到深夜。同時(shí),我也沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有掌握好課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用都存在問(wèn)題。
我承認(rèn)我在自律方面存在缺失。我常常追求眼前的快樂(lè)和享受,而不愿付出像樣的努力去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。我意識(shí)到,學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。我需要下定決心,樹(shù)立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀,要明確知道自己學(xué)習(xí)的意義和重要性。
為了改變現(xiàn)狀,我已經(jīng)制定了一系列行動(dòng)計(jì)劃。我會(huì)切實(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,聆聽(tīng)老師的教誨,積極提問(wèn),勤做筆記,努力跟上老師的節(jié)奏和思路。同時(shí),我會(huì)適量減少使用手機(jī)和電腦的時(shí)間,合理調(diào)整作息時(shí)間,保持良好的精神狀態(tài)和注意力。我也會(huì)主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助,讓他們給予我指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
我會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握老師教授的知識(shí)點(diǎn),并做好相關(guān)的課后作業(yè)和習(xí)題。我會(huì)利用課外時(shí)間到圖書(shū)館或?qū)W習(xí)社區(qū)借閱相關(guān)參考書(shū)籍,用以拓展自己的知識(shí)面。我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,提高自己的綜合能力和學(xué)術(shù)水平。
我會(huì)加強(qiáng)自律和堅(jiān)持。我會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天進(jìn)行合理分配時(shí)間,做到事無(wú)巨細(xì)的有序安排。我會(huì)給自己設(shè)定小目標(biāo),并且堅(jiān)持定期檢視和評(píng)估自己的進(jìn)展。同時(shí),我也會(huì)培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持信心和毅力,邁向?qū)W習(xí)的最佳效果。
我相信通過(guò)這樣的努力和改進(jìn),我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有所提升。我也相信,只要我能切實(shí)行動(dòng),我能讓您對(duì)我的期望不再落空,能給您一個(gè)滿意的交待。
請(qǐng)您再次接受我真誠(chéng)的道歉和保證,我會(huì)盡心盡力地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一個(gè)積極的變化和出色的成績(jī),讓您和我家人都能看到我真正的進(jìn)步。
謝謝您給我這樣的機(jī)會(huì),謝謝您對(duì)我的關(guān)心和支持。
此致
敬禮
小明
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自高一(4)班的陳夢(mèng)文,今天我要和大家談?wù)勱P(guān)于下降的主要原因。
我的學(xué)習(xí)情況:成績(jī)比較好,平時(shí)的作業(yè)都能按時(shí)完成,但也存在一些問(wèn)題。
我的成績(jī):基礎(chǔ)較好,但是成績(jī)卻不理想。
我對(duì)此非常的氣憤,我覺(jué)得這件事情是對(duì)我很不合理,但是我知道自己的錯(cuò)誤是非常不應(yīng)該的,所以我決定要改正。我認(rèn)為,作為一個(gè)中學(xué)生,我們要做到以上幾點(diǎn),不能夠因?yàn)橐淮五e(cuò)而放棄了學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該要學(xué)習(xí)好。
我認(rèn)為,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1)不要輕易放棄,這是很不好的,我們應(yīng)該要有一種信念來(lái)支撐我們的學(xué)習(xí)。如果我們一味地放棄,那么我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得不自信。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己總結(jié)。我認(rèn)為,不要放棄,就算是一次失敗的挫折,我們都應(yīng)該有一種信念來(lái)支撐自己的學(xué)習(xí)。這樣,我們學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更加穩(wěn)定、學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越好。我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)方面一定要做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí),爭(zhēng)取把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握透徹。
2)不能夠放棄,就算是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也要及時(shí)地去表?yè)P(yáng)他們。這些做法都是為了讓我們知道每一次考試的成績(jī)都是在不斷進(jìn)步!
我認(rèn)為,作為高一(4)班的一名學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生,我們應(yīng)該要重視這些差生的教育和管理,讓他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中慢慢走上進(jìn)步,這樣才會(huì)讓他們感到集體的溫暖,才會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。
我認(rèn)為對(duì)他們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是很重要的,我們要讓每一個(gè)人都學(xué)有所成,這樣才會(huì)讓他們感到自己的價(jià)值,自己的人生才會(huì)更有意義。
我認(rèn)為,高一(4)班的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到不驕不躁,不驕不餒,只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
從月考到現(xiàn)在期中考試,差了10分。我認(rèn)真地檢查自己的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),感到和老師的要求相比,還有很大的差距。一是要求上進(jìn)不夠,容易滿足現(xiàn)狀。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠,還有時(shí)沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。三是要求自己不夠嚴(yán)格,上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,沒(méi)有專心聽(tīng)講。
中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是十分關(guān)鍵的,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一些學(xué)生總是在上課時(shí)間說(shuō)話,自己不學(xué),還影響別人學(xué)習(xí),他們是沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。認(rèn)為自己什么都不會(huì)?學(xué)不學(xué)差不多。我們承認(rèn)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,但是這更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要利用寶貴的自習(xí)時(shí)間,迎頭趕上。只要有決心、有信心,大家都會(huì)伸出幫助之手的。我們學(xué)習(xí)的目的,是為讓我們走上社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。他們不重視自己學(xué)習(xí),浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。更為不對(duì)的是,破壞了課堂紀(jì)律,影響別人的學(xué)習(xí),影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行認(rèn)真的認(rèn)識(shí)和分析。
聯(lián)想到自習(xí)課,自己不抓緊時(shí)間自學(xué),是在浪費(fèi)時(shí)間。我學(xué)習(xí)總感覺(jué)被動(dòng)。是學(xué)習(xí)的積極性不夠,沒(méi)有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識(shí),自習(xí)時(shí)間是不夠的,更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過(guò)去的欠缺呢?按說(shuō)什么時(shí)候玩不可以啊,現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了,不能給人的感覺(jué)是百無(wú)聊賴。如果不知道學(xué)習(xí)是好的,不會(huì)想后果,對(duì)自己沒(méi)信心,看什么都不會(huì),用談話或者玩些東西找精神寄托。但是你應(yīng)該知道在社會(huì)上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學(xué)習(xí),就沒(méi)有自己的未來(lái)發(fā)展方向。
我們要學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極主動(dòng)地去嘗試、學(xué)習(xí)和探索,去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出安排,完成那些內(nèi)容,來(lái)約束自己。只有當(dāng)我們對(duì)自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感,才會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中真正展示自主、自信、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,改變學(xué)習(xí)中,等、靠和無(wú)所謂的現(xiàn)象。
未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì),自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了未來(lái)社會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校教育的要求,我們要在學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)學(xué)習(xí),善于思考,自立自強(qiáng),以后不因我們今天放松學(xué)習(xí)而懊悔,要以今天的學(xué)習(xí)感到自豪和驕傲!
此致
敬禮
檢討人:xx
x年x月x日
今天,我和媽媽早早就去醫(yī)院,看見(jiàn)媽媽都在等醫(yī)囑,爸爸媽媽也都在等,爸爸媽媽都在等,爸爸媽媽都在等著,不管我們說(shuō)不說(shuō),不管他們說(shuō),他們都會(huì)把醫(yī)囑說(shuō)給我們聽(tīng),而我們也都在想。
在媽媽去醫(yī)院的時(shí)候,他們就說(shuō),爸爸不會(huì)像我們一樣,我們一定要去。他們都在等醫(yī)生,而我們也在等著,不管醫(yī)生說(shuō)什么,他們都會(huì)用醫(yī)生的醫(yī)囑,我們就是要聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)什么,不會(huì)的就說(shuō),不要說(shuō),醫(yī)生不在,你不聽(tīng)醫(yī)生的話,醫(yī)生不會(huì)給你打針,醫(yī)生就不會(huì)給你吃藥,我們就是在等待你的,醫(yī)生一定要聽(tīng)我們的,你們的醫(yī)生也不在,醫(yī)生不用,只要你聽(tīng)我們的,就會(huì)給他們打針,醫(yī)生一定會(huì)給你打針的,醫(yī)生還會(huì)給你打藥,你也不知道打針要多長(zhǎng)時(shí)間,我們就會(huì)給你打一個(gè)包,醫(yī)生就會(huì)給你打針。我們都在等?。〉攘税雮€(gè)月,醫(yī)院醫(yī)生來(lái)找醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)醫(yī)生說(shuō),他們醫(yī)生的醫(yī)生不在了,你還沒(méi)有來(lái)看看。醫(yī)生就說(shuō),你不去醫(yī)院吧?你去醫(yī)院吧,醫(yī)生就不會(huì)了,我們一定不去醫(yī)院就不給你打針了,醫(yī)生就不會(huì)給你打針了,你們醫(yī)生也會(huì)給你打針的。醫(yī)生還說(shuō),醫(yī)生就是在找醫(yī)生的,醫(yī)生只要你們?nèi)タ?,醫(yī)生就會(huì)給你打針。在醫(yī)生那我都會(huì)想起這次的檢討書(shū),醫(yī)生說(shuō),醫(yī)生不會(huì)打針,醫(yī)生就會(huì)給你打針的。
學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,在不到兩周時(shí)間的情況下,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)加大了,學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也不是很快,我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的一些做法也是不盡人意。下面就是我的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)各位同學(xué)們批評(píng)指正。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要注意不能一直在家玩游戲、不能一直把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),要把學(xué)習(xí)當(dāng)一種樂(lè)趣。有人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是件很痛苦的事情,我想這也許正是我們的一個(gè)缺點(diǎn),但我覺(jué)得,這種痛苦并沒(méi)有摧毀我們學(xué)習(xí)的積極性。我希望大家能夠引以為戒,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
大家要注意的是,在家時(shí)不要太緊張,在外面玩的時(shí)候盡量注意休息。我覺(jué)得,我們要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?。如果我們能夠靜下心來(lái),靜下心來(lái)學(xué)習(xí),一定會(huì)有很好的收獲。
希望我們可以好好學(xué)習(xí)。我們要把這次的考試成績(jī)記在心里,以便下次考試能夠取得更好的成績(jī)。希望下次考試能夠考出好的成績(jī)。
尊敬的老師:
您好!
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班級(jí)里的一名學(xué)習(xí)委員,我叫xx。因?yàn)樵谶@次拍班級(jí)畢業(yè)照片的事件中,我沒(méi)有做好處理工作,所以,我來(lái)向xx全班的同學(xué)和老師道歉了,也寫下了我這篇充滿愧疚之意的檢討書(shū)。
因?yàn)檫@段時(shí)期馬上就要迎來(lái)我們大三學(xué)生的畢業(yè)時(shí)期,所以在這段時(shí)間里,很多班級(jí)都開(kāi)始準(zhǔn)備起了拍畢業(yè)照,而我作為此次拍畢業(yè)照活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,我就要提前聯(lián)系好攝影公司,安排好一切關(guān)于畢業(yè)照的所需要用的方案,道具,服裝,相冊(cè)分發(fā)等一系列工作。但是因?yàn)槲彝祽泻褪∈拢桶堰@所有的工作都包給了一個(gè)攝影團(tuán)隊(duì),而且我沒(méi)有和他們做過(guò)多的溝通和交流,甚至都沒(méi)有詳細(xì)的去了解過(guò)他們的安排計(jì)劃。
所以到了真正拍攝那一天,就出現(xiàn)了很多的狀況。不但服裝出現(xiàn)了問(wèn)題,連好幾套要拍的衣服都沒(méi)有送過(guò)來(lái)。場(chǎng)景設(shè)定也都只是在一些教室里,攝影師既沒(méi)有教我們?cè)趺磾[拍,也沒(méi)有讓我們做其他的造型。而且在給我們拍照的過(guò)程里,還顯得特備不耐煩。所以,一整場(chǎng)拍照下來(lái),不少同學(xué)都充滿了怨言,氣氛也都不怎么融洽,一個(gè)原本開(kāi)心和滿懷期待的畢業(yè)照活動(dòng)就被我給搞成了這樣。我感到十分的愧疚,都是我沒(méi)有對(duì)工作做到負(fù)責(zé)盡職,都是我因?yàn)槲彝祽惺∈?,才找了這么一個(gè)做事不靠譜的合作團(tuán)隊(duì),讓同學(xué)們生氣和受委屈了。
做了班上三年的學(xué)習(xí)委員,同學(xué)們一直相信我,支持我,無(wú)條件的配合我的工作。但是我卻沒(méi)能很好的為班級(jí)服務(wù),不但沒(méi)能為班級(jí)做出貢獻(xiàn),還在這次的畢業(yè)照事情上給大家添了很多麻煩,讓大家對(duì)我失望了。對(duì)不起,同學(xué)們,我會(huì)好好的做出改正,雖然我們已經(jīng)沒(méi)有了很多相處的時(shí)間,但是,我會(huì)在這最后的一點(diǎn)時(shí)間里,做好我這個(gè)學(xué)習(xí)委員應(yīng)該做的事情,負(fù)好我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的責(zé)任。盡量的為你們多服務(wù),對(duì)效力,多做合理的安排。希望,你們能夠看在多年的同學(xué)情誼上,原諒我此次的錯(cuò)誤。我會(huì)在畢業(yè)之后,依然想念你們,想念我們xx班級(jí)曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光。
再次感謝,同學(xué)們?cè)谶@三年里,對(duì)我這個(gè)學(xué)習(xí)委員崗位工作的支持和鼓勵(lì),謝謝你們對(duì)我工作的批評(píng)與指正,讓我進(jìn)步和成長(zhǎng)。我會(huì)帶著此次錯(cuò)誤給我的教訓(xùn)走向社會(huì),走向工作。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng):
20xx年2月20號(hào)我部門召開(kāi)例會(huì),本人因假期外出未能按時(shí)參加會(huì)議,違反了相關(guān)規(guī)定,為此我感到十分愧疚,經(jīng)過(guò)自我反省與批評(píng)之后,特寫下此檢討書(shū),以表明我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并已經(jīng)端正了自己的`態(tài)度。
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我保證今后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老師:
您好!
“上課睡覺(jué)檢討書(shū)”,以表我對(duì)錯(cuò)誤的'認(rèn)知與反省態(tài)度,提出相應(yīng)、切實(shí)的改正措施,程度地糾正自身錯(cuò)誤,彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的不良影響。
在您的啟發(fā)和引導(dǎo)下,我終于認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤行為。經(jīng)過(guò)您的指導(dǎo),我認(rèn)識(shí)到了,我錯(cuò)了,我昨天還給您,我深思對(duì)不起老師,對(duì)不起自己。我決定以后要努力學(xué)習(xí)決不在課堂上睡覺(jué),吸取這次教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)語(yǔ)文,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。絕不會(huì)不認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),以后我一定改,并且我以后要對(duì)得起老師、對(duì)得起自己、對(duì)得起一切關(guān)心我的人,我以后會(huì)尊重老師,與同學(xué)和諧相處。
由此我聯(lián)想到,生長(zhǎng)在社會(huì)主義的蜜缸里,長(zhǎng)在社會(huì)主義紅旗下,我竟然在課堂上,沒(méi)有好的,并且還睡覺(jué)。我深感慚愧,我強(qiáng)烈的自責(zé),我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,我真誠(chéng)的向老師道歉,希望老師寬大處理。讓我重樹(shù)學(xué)習(xí)信心,為表示我的悔改,我決心以后在學(xué)校都不再睡覺(jué)。我要加倍努力挽回我失去的光陰,我知道老師對(duì)我的懲罰是對(duì)我的幫助和愛(ài)護(hù)。我感謝老師對(duì)我的幫助,希望老師通過(guò)我以后的表現(xiàn),相信我已經(jīng)真心改正自己的錯(cuò)誤。
我保證以后不會(huì)在任何一節(jié)課睡覺(jué),專心聽(tīng)課,請(qǐng)老師和各位同學(xué)相信我、并在平時(shí)能監(jiān)督我,請(qǐng)看我的行動(dòng)吧。
致此。
敬禮!
20xx年xx月xx日。
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