小學(xué)社團活動方案精選九篇

如果您需要關(guān)于“小學(xué)社團活動方案”相關(guān)的資料可以參考以下內(nèi)容，點擊收藏按鈕將此頁面存儲起來以便下次查看。定目標(biāo)，做計劃，再大量的行動，按照公司下達的任務(wù)目標(biāo)。往往需要預(yù)先進行工作方案制定工作，制定方案時我們要注意階段性目標(biāo)的實施。

小學(xué)社團活動方案 篇1

為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進均衡發(fā)展，培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好，現(xiàn)擬定深沃小學(xué)社團文化藝術(shù)活動實施方案如下：

一、實施目標(biāo)

營造社團文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)項目

(一)、必修

《弟子規(guī)》、《千字文》等。

2.象棋運動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。

3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報，閱讀習(xí)慣。

二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二)、選修

漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

F調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三、實施過程(三年規(guī)劃)

1.醞釀階段(20XX.9-20XX.10)

通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義，營造良好氛圍。

2.鋪墊階段(20XX.11-20XX.2)

按方案要求，積極組織實施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。

3.實施階段(20XX.3-20XX.2)

積極組織，對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。

4.互動階段(20XX.3-20XX.3)

小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強，實效更突出。

5.驗收階段(20XX.3-20XX.6)

對成績突出小組、個人進行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。

四、實施方法

1.面授為主：以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實際的校本教材。

2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。

MP3自學(xué)，引入共建。

4.學(xué)生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴展，以點帶面。

考級等。

五、評價機制

圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。

文藝匯演形式進行成果匯報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。

小學(xué)社團活動方案 篇2

一、活動主題：探索創(chuàng)意，暢想未來

二、活動目的：

1. 培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高寫作能力；

2. 拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

3. 增強學(xué)生合作意識和團隊精神。

三、活動內(nèi)容：

1. 活動前期準(zhǔn)備：

a. 邀請專業(yè)作家或作文老師作為指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供寫作指導(dǎo)；

b. 組建作文社團，吸引對寫作有興趣的小學(xué)生加入；

c. 設(shè)立寫作小組，負責(zé)組織和安排活動。

2. 活動方式：

a. 定期舉行作文講座，由指導(dǎo)老師給學(xué)生講解寫作技巧和經(jīng)驗，并分享優(yōu)秀作文范文；

b. 組織作文大賽，鼓勵學(xué)生動手寫作，展示自己的創(chuàng)作才華；

c. 舉辦作文分享會，讓學(xué)生互相分享自己的作品，共同提高。

3. 活動具體安排：

a. 第一階段：準(zhǔn)備階段

i. 宣傳推廣，向全校學(xué)生宣傳作文社團的成立和活動內(nèi)容；

ii. 征集作文題目，組織學(xué)生提交自己感興趣和擅長的作文題目；

iii. 確定指導(dǎo)老師和寫作小組成員，分工協(xié)作進行活動策劃。

b. 第二階段：講座和指導(dǎo)

i. 邀請專業(yè)作家或作文老師舉辦講座，介紹寫作技巧和經(jīng)驗；

ii. 指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的需求，定期進行寫作指導(dǎo)和評批，提供針對性的建議和幫助。

c. 第三階段：作文大賽

i. 組織學(xué)生進行作文創(chuàng)作，提供主題范圍，并設(shè)置作文要求；

ii. 按照不同年級或作文類型進行評比，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵；

iii. 舉行頒獎典禮，表彰獲獎學(xué)生，同時展示他們的杰出作品。

d. 第四階段：作文分享會

i. 組織作文分享會，學(xué)生組成小組，輪流分享自己的作品；

ii. 學(xué)生互相評價，提出建議和改進意見，共同提高寫作水平；

iii. 鼓勵學(xué)生將優(yōu)秀作品整理成冊，出版成文集，留作珍藏。

四、活動評估：

1. 根據(jù)參與學(xué)生反饋和活動效果，進行活動評估，并制定改進方案；

2. 邀請專家對學(xué)生的作品進行評價，并對作文社團的發(fā)展提出建議。

五、活動預(yù)期成果：

1. 學(xué)生們的寫作能力得到提高，作文質(zhì)量和創(chuàng)意水平明顯提升；

2. 學(xué)生們對寫作充滿熱愛和自信心，愿意參與到更多的寫作活動中；

3. 學(xué)生之間建立了深厚的友誼和良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)了團隊精神。

通過這個小學(xué)作文社團活動方案，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的寫作熱情和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小作家，并為他們提供一個展示和交流的平臺。相信通過這樣的活動，學(xué)生們將在作文的海洋中探索創(chuàng)意，暢想未來，為自己的人生增添更多的色彩。

小學(xué)社團活動方案 篇3

泥塑是我國傳統(tǒng)的民間雕塑技術(shù)，具有歷史悠久、小巧精致的特點，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和操作。泥塑作為一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)有著悠久的歷史。在中小學(xué)階段開展泥塑興趣小組活動不僅能使學(xué)生盡早了解、學(xué)習(xí)民俗藝術(shù)，還能使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進而促進學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。

本學(xué)期參加活動的學(xué)生是小學(xué)

一、二年級和初中一年級的學(xué)員，年齡尚小，有著對泥塑濃厚的興趣，但造型能力和創(chuàng)造能力都有待進一步的提高，孩子們的參與性與積極性都較高，把技法訓(xùn)練與學(xué)生特色相結(jié)合，真正培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，彰顯領(lǐng)袖兒童教育。

為更好地傳承。經(jīng)研究，特制定活動計劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1學(xué)習(xí)一些泥塑的基本符號。

2在活動中，學(xué)生應(yīng)盡量以小組賽的形式進行合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意試合團隊精神。

三。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所掌握的泥塑技法，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有特色的作品

二、教學(xué)方法：

1它為學(xué)生提供了豐富的物質(zhì)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生對美的感受和表達。創(chuàng)建泥塑活動區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的活動材料。

2、學(xué)習(xí)方法的多樣化。學(xué)習(xí)泥塑有多種方法：有模仿他人，也就是小朋友剛開始時比較喜歡的“你做一步，我跟一步”的方法；自主研究，提供地圖，引導(dǎo)學(xué)生自由探索和學(xué)習(xí)；還有折疊和重新組裝，就是老師把成品做好，引導(dǎo)學(xué)生拆開重新組裝。

這是我們經(jīng)常使用的幾種方法。教師應(yīng)根據(jù)不同時期中小學(xué)生的年齡特點，合理選擇不同的教學(xué)方法。泥塑是學(xué)生的手工活動之一，雖小，卻蘊含著豐富的教育價值；它簡單，卻對教師提出了更高的要求，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和泥塑活動特有的性質(zhì)開展教學(xué)活動，讓學(xué)生喜歡泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同時，要充分把握泥塑活動的教育價值。

期末我們將泥塑內(nèi)容組合成一幅圖展示出來。

三、活動目標(biāo)：

1通過手工泥塑活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2通過手泥雕塑活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，增強自信心。

三。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、審美情趣和語言表達能力。

4培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、訓(xùn)練時間:

小學(xué)：周四下午第3節(jié)

五、活動地點：泥塑教室。

六、教學(xué)進度安排

19月初，準(zhǔn)備工具和材料，準(zhǔn)備興趣活動小組，對學(xué)生進行入門教育；

29月下旬，對學(xué)生進行泥塑藝術(shù)發(fā)展史理論教育和現(xiàn)代泥塑作品鑒賞；

三。10月下旬，培養(yǎng)學(xué)生興趣，了解陶藝、泥塑基礎(chǔ)知識；

411月，粘土塑性成形基本方法與簡單基礎(chǔ)訓(xùn)練相結(jié)合；

5、12月基本成形方法的鞏固與提高，臨摹實踐練習(xí)階段，鼓勵孩子們進行自主創(chuàng)造；

6元朝初年，進行了獨立的實踐創(chuàng)作和作品展示。

八、活動內(nèi)容安排：

1、認識超輕粘土

2、母雞下蛋

3、泥塑盤中餐

4、草叢中的鴨子和蜻蜓

5、向日葵

6、萬圣節(jié)

7、我是汽車設(shè)計師

8、海底世界

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

德潤雷奔泥塑社團活動記錄

小學(xué)社團活動方案 篇4

校園社團活動實施方案|小學(xué)社團活動實施方案【精選】

【校園社團活動實施方案一】

為使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進均衡發(fā)展，培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好，現(xiàn)擬定深沃小學(xué)社團文化藝術(shù)活動實施方案如下：

一、實施目標(biāo)

營造社團文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)項目

(一)、必修

1.經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

2.象棋運動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。

3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報，閱讀習(xí)慣。

4.硬筆書法：一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

(二)、選修

1.軟筆書法：顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術(shù)基礎(chǔ)：簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。

3.葫蘆絲入門：C調(diào)、F調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門：C大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的"事情》等。

三、實施過程(三年規(guī)劃)

1.醞釀階段(20XX.9-20XX.10)

通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義，營造良好氛圍。

2.鋪墊階段(20XX.11-20XX.2)

按方案要求，積極組織實施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。

3.實施階段(20XX.3-20XX.2)

積極組織，對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。

4.互動階段(20XX.3-20XX.3)

小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強，實效更突出。

5.驗收階段(20XX.3-20XX.6)

對成績突出小組、個人進行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。

四、實施方法

1.面授為主：以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實際的校本教材。

2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。

3.校外輔學(xué)：借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻DVD、MP3自學(xué)，引入共建。

4.學(xué)生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴展，以點帶面。

5.鼓勵深造：對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。

五、評價機制

1.每周一點評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

2.每月一總結(jié)，通過家?；?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。

3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。

【校園社團活動實施方案二】

一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期我校計劃以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團，努力使我校成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

二、活動目標(biāo)與安排

(一)基本目標(biāo)

1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，增強主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。

(二)社團的安排：

1、時間：每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間，便于老師統(tǒng)一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團氛圍。

2、地點：各個社團在各個固定的活動地點。

三、活動內(nèi)容

(一)組織機構(gòu)

1、成立小學(xué)社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

組長：賈維貴

副組長：丁建方、白成永

組員：李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋

(二)社團類別以及指導(dǎo)教師、活動地點。

學(xué)校社團(3個)

1、廣場舞指導(dǎo)教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)

2、乒乓球指導(dǎo)教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)

3、紅歌社團指導(dǎo)老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)

拍照、攝像：白成永

四、活動要求

1.輔導(dǎo)老師要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

2.輔導(dǎo)老師對小組學(xué)生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責(zé)。如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3.各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

總之，我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們一定要樹立信心，讓本校的社團活動成為學(xué)校文化的一大亮色。

小學(xué)社團活動方案 篇5

學(xué)生社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，為了培塑學(xué)有所長的學(xué)生，給愛好藝術(shù)、體育、實踐的同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校具體情況，這學(xué)期社團在自身的發(fā)展過程中進行重組，并不斷優(yōu)化，使社團組織更具生命力。現(xiàn)將“紅秀”社團的活動安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想秉持以尊重個性、張揚個性、提倡個性、發(fā)展個性為中心，打造豐富的校園藝術(shù)文化環(huán)境，為廣大學(xué)生提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧、活力的校園氛圍。

2、 目標(biāo)1。提高學(xué)校文化品位，豐富學(xué)生的課外生活，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。2培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、智力和體能，使學(xué)生學(xué)有所樂、有所學(xué)、有所用，提高綜合素質(zhì)。

三、活動時間每周二下午

四、活動安排表

學(xué)校社團組活動時間

指導(dǎo)教師

活動地點

本校指導(dǎo)教師

外聘指導(dǎo)教師

古箏（初級組）

12：35——13：55

傅老師唐老師

2號樓古箏室

硬筆書法

周老師多**教室

古箏（高級組）

14：10——15：35

下午第二、三節(jié)課）

陳老師唐老師

2號樓古箏室

布貼畫駱老師

4號樓會議室

聲樂組陳老師

1號樓**室

繪畫組俞老師

多**教室

軟筆書法

袁老師2號樓書法室

排球王老師

排球場籃球

陳老師籃球場

5、 活動要求：1。社區(qū)活動作為校本課程納入課程計劃，納入課程時間表。2．各社團活動指導(dǎo)教師制訂切實可行的學(xué)期活動計劃，每次活動做到有備課、準(zhǔn)備充分、認真輔導(dǎo)、積極評價，收集整理好學(xué)生學(xué)習(xí)成果（尤其是書法、繪畫、布貼畫社團）。

三。每次活動前，指導(dǎo)老師應(yīng)提前2分鐘到達活動地點，等待學(xué)生到達。4．由于每個社團的學(xué)員來自不同的班級，所以每次活動前要清點人數(shù)，做好記載，對活動中無故缺席的學(xué)員，要及時與該學(xué)員的班主任聯(lián)系，了解情況。5每個學(xué)生都要自覺遵守各項活動的策劃要求，服從指揮和安排，按時參加活動。

6每位班主任應(yīng)積極支持學(xué)生參與社區(qū)活動。一旦選好確定了協(xié)會的指導(dǎo)員，班主任就不能截留和停止培訓(xùn)。7學(xué)校根據(jù)教師的計劃、備課情況、出勤率、活動效果等情況，按35%的比例對優(yōu)秀社團進行評比。

小學(xué)社團活動方案 篇6

為了落實堅持以德育為先、能力為重、鞏固率為要的素質(zhì)教育，也為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進均衡發(fā)展，培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：***

副組長：***

成員及各班班主任

二、總體目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，努力把特色個性化教育融入校園文化建設(shè)的各個方面，把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的樂園，教師幸福工作的家園，社會滿意家長放心的校園。

三、活動原則

堅持公益性、開放性、特色性、共建性原則，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)場地、器材、師資，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設(shè)施設(shè)備和先進管理理念，努力滿足本校學(xué)生扎實開展好各項活動的需求，實現(xiàn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校社團活動”的長效運作。

四、活動分類

本年度我校擬開設(shè)的社團有：

1運動項目：乒乓球、籃球、羽毛球、滾鐵環(huán)、藝術(shù)體操

2藝術(shù)：合唱團、牧笛、書法（毛筆、硬筆）

3、棋類：五子棋、象棋

4、學(xué)科類：美文章課程(作文指導(dǎo)課)、好口才課程(朗讀、演講)

5實習(xí)：手工藝、科技、信息技術(shù)

五、具體項目和指導(dǎo)老師安排

1體育：（主管領(lǐng)導(dǎo)：**）

（1） 乒乓球（1-9年級，每班2男2女，共36名學(xué)生。場地：乒乓球場）

教練：*（男隊），*（女隊）

（2） 籃球（16名男生，6-9年級）。場地：籃球場）

指導(dǎo)老師：***

（3） 羽毛球（共10人，僅限3-9年級）。場地：羽毛球場）

指導(dǎo)老師：***

（4） 滾鐵環(huán)（共20人，限1-6級）。場地：內(nèi)操場）

指導(dǎo)老師：***

（5） 韻律操（共15項，限4-8級，由導(dǎo)師選定。地點：操場）

指導(dǎo)老師：***

2藝術(shù)：（主管領(lǐng)導(dǎo)：**）

（1）合唱（30人，限1—6年級。場地：內(nèi)操場）

指導(dǎo)老師：***

（2） 牧羊笛（20名學(xué)生，限4-8年級）。場地：**教室）

指導(dǎo)老師：***

（3） 書法（15支硬筆，15支毛筆，4-9級）。場地：美術(shù)教室）

講師：**（硬筆），**（毛筆）

3棋類：（分管領(lǐng)導(dǎo)：***）

（1） 五子棋（20人，限1-6年級）。場地：一年級教室）

指導(dǎo)老師：***

（2）國際象棋（僅限20、4-9年級。場地：五年級教室）

指導(dǎo)老師：***

4、學(xué)科類：（分管領(lǐng)導(dǎo)：***）

（1）美文章課程：

小學(xué)（20人，限3—6年級。場地：二年級教室）

指導(dǎo)老師：***

初中（20人，限7—9年級。場地：九年級教室）

指導(dǎo)老師：***

（2）經(jīng)典誦讀、演講課程：

小學(xué)（1-3年級20人，地點：三年級教師）

（4-6年級20人，地點：4年級教室）

指導(dǎo)老師：***、***

初中（20人，限7—9年級。場地：閱覽室）

指導(dǎo)老師：***

5實踐班：（主管領(lǐng)導(dǎo)：**）

（1）手工制作（20名學(xué)生，無年級限制）。場地：八年級教室）

指導(dǎo)老師：***

（2） 科學(xué)與技術(shù)（4-9年級10名學(xué)生）。場地：實驗室）

指導(dǎo)老師：***

（3） 信息技術(shù)（20名學(xué)生，僅5-9年級）。場地：微機室）

指導(dǎo)老師：***

六、活動時間：每周

二、四下午課外活動時間。

7、 本學(xué)期的社團活動分為以下三個階段

1準(zhǔn)備階段：第一、二周；學(xué)校制定活動計劃，宣傳動員，組織實施。各社團負責(zé)教師和班主任組織學(xué)生報名并填寫俱樂部名冊。各協(xié)會制定輔導(dǎo)員活動計劃，確定活動內(nèi)容。

2實施階段：第3周至第16周，各社團按照計劃和內(nèi)容開展活動。

3、成果展示階段：第17-18周，社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生并舉行成果展示活動。

八、活動要求

1、社團成員選拔辦法：(1)指定年級選人，部分項目限定總?cè)藬?shù)。(2)尊重主體，實行雙選。

2社區(qū)活動必須由指導(dǎo)員組織開展學(xué)生活動，要在固定的時間和地點開展活動。

三。指導(dǎo)老師要制定切實可行的活動計劃，認真組織活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

4指導(dǎo)老師負責(zé)活動期間的安全教育和學(xué)生點名，確保學(xué)生出勤率。因特殊情況不能參加活動的學(xué)生，應(yīng)提前向?qū)熣埣?，由?dǎo)師向班主任報告缺席情況。

5、每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、活**片、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

6學(xué)校要做好社區(qū)活動的宣傳，利用多種渠道宣傳學(xué)校的活動，提高學(xué)校的知名度。

7學(xué)生的活動不得收取任何費用。

九、社團考核

1每周由教務(wù)處、團支部、少先隊大隊組織相關(guān)人員進行檢查、考核、登記。

2每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將把每各社團的活動納入最后的量化考核，并頒發(fā)一、二、三等獎。

三。學(xué)校在社團活動中獎勵優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生。

十、其他事項

1各社團之學(xué)生名單，由導(dǎo)師定之，并報教務(wù)處。

2其他具體事宜，由各社團之指導(dǎo)人定之。

小學(xué)2017年8月30日

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小學(xué)社團活動方案 篇7

合豐小學(xué)2013年秋季學(xué)生興趣社團活動計劃

一、 活動意義

學(xué)生社團活動意義重大：對學(xué)校而言，社團活動豐富了校園文化生活，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，有利于營造健康、向上的校園氛圍；就教師而言，他可以自由安排活動，這是課堂教學(xué)的一個很好的補充，也是一種自我能力的鍛煉；最重要是對學(xué)生有利：孩子們可以自由選擇感興趣的課程，發(fā)展專長，鍛煉能力，結(jié)識朋友，增強自信，最終促進學(xué)習(xí)。

二、 活動安排：

1、 活動時間：每周三下午

2、 活動分組情況：

美術(shù)小組由姚平先生指導(dǎo)

科技組由潘毅先生領(lǐng)導(dǎo)

合唱團由范佳娜老師帶隊

在作文組，傅利先生擔(dān)任指導(dǎo)員閱覽室

扶優(yōu)補差班由各班語文及數(shù)學(xué)老師擔(dān)任指導(dǎo)教師各班教室

3、指導(dǎo)老師到各班挑選學(xué)生?；谧栽冈瓌t，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不應(yīng)作為選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。因為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生同樣有發(fā)展興趣的需要和動力，他們需要通過社區(qū)活動增強自信，找到動力，促進學(xué)習(xí)。

4除場地限制的原因外，參加社團的學(xué)生人數(shù)不受限制。

5、一、

二、六年級暫不參加。

三、 活動要求：

1社區(qū)活動應(yīng)與常規(guī)課程要求相同：充分的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)計劃、具體實施過程、反思等。

2學(xué)期初，指導(dǎo)老師要制定社團小組的教學(xué)計劃，學(xué)期末要寫活動總結(jié)，進行等績評定。

3、 每次活動應(yīng)做好學(xué)生出勤登記。

4.我們應(yīng)創(chuàng)造條件保護學(xué)生的利益，讓他們享受社區(qū)活動的樂趣并發(fā)展他們的能力。

5學(xué)校將不時檢查社區(qū)活動的開展情況。

四、 成果匯報及評獎

1、 學(xué)校擬將在學(xué)?；顒又羞M行形式多樣的成果匯報。

2、 期末學(xué)校將根據(jù)社團小組活動的實際開展情況及所獲成果評出

一、二等獎并對指導(dǎo)老師進行獎勵。

合豐小學(xué)

2013-9

小學(xué)社團活動方案 篇8

一、活動宗旨：

社團活動是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。學(xué)校積極營造生動活潑的教育環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動。在社團活動上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

開展各種健康有益的活動，有利于提高少先隊員的覺悟，陶冶少先隊員的情操，活躍少先隊員的生活，培養(yǎng)少先隊員的能力。同時能積極培養(yǎng)隊員的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，發(fā)展隊員個性，提高隊員綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。從而提高教師的教育科研水平，更有效地實施素質(zhì)教育，豐富校園生活，提高學(xué)校教育管理水平。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳召山

副組長：苗雁鴻、史志峰

組員：各科教師

三、活動目標(biāo)：

1、學(xué)校社團是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的重要資源，隨著課外教育活動的不斷拓展，學(xué)校社團已經(jīng)成為發(fā)展學(xué)生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動有效開展的重要載體，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校社團在學(xué)校校園文化建設(shè)中起到了提升層次、構(gòu)建載體、凝聚學(xué)生、群體示范的作用，從而形成學(xué)校的品牌項目。

三。學(xué)校社團活動靈活多樣，內(nèi)容豐富，為學(xué)生展示自己的愛好和技能提供了廣闊的舞臺。通過這一階段，培養(yǎng)隊員的身體素質(zhì)，促進其身心發(fā)展；培養(yǎng)團隊成員的競爭意識、合作精神和較強的毅力；豐富團隊成員的知識，盡可能開發(fā)他們的知力，挖掘他們的最大潛能。增強主體意識和學(xué)習(xí)能力，促進知識、情感、行為的和諧發(fā)展。

4、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。

5、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

四、實施措施：

1．規(guī)范的團隊建設(shè)。

學(xué)校社團是由興趣愛好相同的少先隊員組成的。少先隊有15名以上，少先隊輔導(dǎo)員1名或少先隊志愿輔導(dǎo)員1名以上。群眾團體中的少先隊由少先隊民主選舉產(chǎn)生，報學(xué)校德育部門批準(zhǔn)。

2．鮮明的社團章程。

（1）有名稱：社團提倡有特色、有亮點，有符合社團特色、富于童趣的社團名稱。

（2） 有一個口號：有一個響亮的集體訓(xùn)練，就是以隊員為基礎(chǔ)，突出豐富多彩的活動和積極向上的社團精神。

（3）有要求：章程中要條目化地明確規(guī)定對社團的成員、輔導(dǎo)員的相關(guān)職責(zé)，活動性質(zhì)、活動內(nèi)容等的具體要求。

3．豐富的社團活動。

（1） 有完整的年度活動計劃、活動計錄和活動總結(jié)。

（2） 活動有固定的時間和地點。

（3）在開展常規(guī)活動的同時，能重視特色活動的開展。

（4）有明確的活動主題，社團在學(xué)校的指導(dǎo)管理下，圍繞強身健體、科學(xué)創(chuàng)造、弘揚民族精神、榮辱觀教育等社團成員最有興趣和意義的主題活動，積極開展體驗活動，拓展隊員的綜合素質(zhì)。

4．成果展示

在每一次活動中，注意各種原材料（方案、計劃、總結(jié)、現(xiàn)場**影片）的積累，為今后的展覽活動提供充分保障。

5、考核與獎勵

對在社團活動中表現(xiàn)突出的會員，社團負責(zé)人可上報德育處給予該會員表彰以資鼓勵；對在協(xié)會活動中表現(xiàn)突出的，對協(xié)會負責(zé)人給予表彰和獎勵。如過一個社團在一個學(xué)年內(nèi)沒有舉辦過一次以上的大型活動，它將被取消資格并自動解散。社員累計有3次以上(含3次)不參加社團活動的，即被取消社員資格。

6、我們的口號

參加一個社團，培養(yǎng)一種興趣；

學(xué)會一門知識，練就一項技能；

體會一個成功，享受一份快樂

六、社團管理

1、王村小學(xué)教師均可依據(jù)本人特長，結(jié)合本校擬開設(shè)的社團，擔(dān)任社團的指導(dǎo)教師（班主任為班級社團的指導(dǎo)教師）。社團工作將計入本人的課時工作量。成立后，由德育部負責(zé)具體管理，教學(xué)部、德育部、總務(wù)部、教研組等積極配合。

2各社團制訂的工作計劃必須經(jīng)德育部門審核，校社團領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實施。各社團的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度相抵觸。

3、每社團指導(dǎo)老師一至兩名，負責(zé)指導(dǎo)社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。

4、社團活動是教學(xué)活動的延伸與重要補充，以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請核準(zhǔn)。

5各協(xié)會舉辦大型活動或者跨協(xié)會活動，應(yīng)當(dāng)向協(xié)會活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出實施計劃的申請，經(jīng)批準(zhǔn)后實施。并在活動后一周內(nèi)將活動報告提交領(lǐng)導(dǎo)小組。

6各社團應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└鞣N演出，并代表學(xué)校參加各種對外比賽。

7各社團要積極形成完整的檔案。檔案資料包括封面（社團全名、指導(dǎo)老師姓名）、目錄，內(nèi)含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價等。

8、學(xué)校各社團日常活動情況及成果進行檢查記載，并將考核結(jié)果納入績效考核中的“育人成效”成績。

9注意學(xué)生安全：堅持考勤制度，查找學(xué)生缺勤原因，注意學(xué)生進出學(xué)校的安全。

10確保社區(qū)活動場所的財產(chǎn)安全，及時關(guān)閉門窗和電器設(shè)備，保持清潔。

11為了保證社區(qū)活動的順利開展，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查并作好記錄。

小學(xué)社團活動方案 篇9

小浪底鎮(zhèn)中心小學(xué)

器樂社團活動方案

1根據(jù)學(xué)校需要，積極協(xié)助學(xué)校舉辦各類文化娛樂節(jié)目。由于本社團的會員在樂器表演方面有一定的特長傾向，故在這方面本協(xié)會可以給予一定的人力支持。

每各班級都需要文娛活動協(xié)會的幫助，我們會盡力幫助的。

2協(xié)會內(nèi)部積極開展各種交流活動，促進會員之間的交流，提高會員的文藝素質(zhì)。

3. 對外方面，社團將在各項條件成熟的情況下，與學(xué)校共同組織舉辦以個活動：

（1）在文化藝術(shù)節(jié)中爭取一個活動，名為“我要當(dāng)主角”。發(fā)覺出有表演欲望而又無站在舞臺上勇氣的同學(xué)。同時，摻雜**制作比賽，又顯出現(xiàn)代學(xué)生的愛show欲望。

此次活動的對象為全校的同學(xué)，組織人員方面為本協(xié)會的成員。評委分為三個階段：教師占50%，家長占20%，班委占30%。最后，頒發(fā)一、二、三等獎。經(jīng)費方面主要是禮品方面的支出。

比賽結(jié)束后，我們將結(jié)合所有最佳作品制作短片，并包括協(xié)會所有成員的mv。

（2）籌辦節(jié)目。由于本社團是盡可能創(chuàng)造機會給同學(xué)一個舞臺和表演的機會，故在一臺晚會上展現(xiàn)自我為最大的愿望。因此，在今后的演出中，我們會爭取20-30分鐘的節(jié)目時間，上演由協(xié)會會員排練的節(jié)目。

節(jié)目為一個由樂器表演，合唱，獨唱，舞蹈等結(jié)合起來，有故事情節(jié)，或獨當(dāng)一面的個人show，或多元素的混合體。當(dāng)然，閉幕式上的節(jié)目當(dāng)然不能隨便，所以在此前我們會認真排練，做好各方面的準(zhǔn)備，以有信心通過老師的考核。

（3） 組隊參加學(xué)校學(xué)生會舉辦的活動。作為一個團體，參加比賽活動對排練和表演有更大的動力。比如類似戲劇，我們會以社團的名義報名，爭取好成績，提高社團在學(xué)生中的影響力。

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