雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是由小編為你整理的《雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用》，希望能為你提供更多的參考。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。有關(guān)零基礎(chǔ)雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家一起來借鑒一下！

基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)階段（詞匯）

首先我們明確詞匯的分類：

按照用途來分有formal正式和informal非正式兩種，簡(jiǎn)單說即書面用語和口語用語。寫作中太書面的表達(dá)方式不適合用于口語中，同理，太口語化的表達(dá)方式也不應(yīng)該用在寫作中。

按照使用頻率來分有兩大類型：active vocabulary（主動(dòng)詞匯即口語和寫作中自己習(xí)慣用的詞匯） 和 passive vocabulary（被動(dòng)詞匯即聽力和閱讀中自己雖然認(rèn)識(shí)熟悉但是平時(shí)不會(huì)自己主動(dòng)去用的詞匯）。

舉個(gè)例子，在口語考試中考官很喜歡問一些重要類的問題，如果你答來答去就只會(huì)important這個(gè)詞，important便是你的active vocabulary。 在聽力閱讀中看到significant 或者 vital這些替換詞時(shí)你認(rèn)識(shí)但是自己卻不會(huì)主動(dòng)用出來，significant和vital便是你的passive vocabulary。

短期內(nèi)擴(kuò)大自己的active vocabulary并不是一件易事，一個(gè)新單詞的記憶到使用是需要一定的時(shí)間的。更簡(jiǎn)單的方法是在自己現(xiàn)有的active vocabulary中找出一些新的東西。很多考生有一個(gè)誤區(qū)就是自己詞匯量不夠，有很多有亮點(diǎn)的詞匯其實(shí)是考生本身很熟悉的詞匯，只是不知道這個(gè)詞匯有別的用法而已。這是由于記憶單詞方法錯(cuò)誤導(dǎo)致的。有很多同學(xué)記憶單詞時(shí)只是片面的中英翻譯記憶，例如boring 無聊。這樣的方法只會(huì)產(chǎn)生片面或者不準(zhǔn)確的輸入而且在輸出時(shí)很容易出現(xiàn)詞性混亂等語法錯(cuò)誤。比如有同學(xué)說我現(xiàn)在很無聊就直接說成I’m boring now, 這就是錯(cuò)誤的講法，正確的講法應(yīng)該是I’m bored now，因?yàn)閎oring 這個(gè)詞正確意思是讓人感到無聊的而不是無聊。

接下來我們看一下如何在不擴(kuò)大active vocabulary的前提下，去提升自己的詞匯分?jǐn)?shù)，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，有很多單詞在變換詞性后就會(huì)有新的意思。在大家進(jìn)行改寫或改述時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的詞匯量去替換時(shí)就可以試著去變化一下這個(gè)單詞的詞性，一樣可以體現(xiàn)出來自己?jiǎn)卧~的廣度。

舉個(gè)例子，picture 這個(gè)詞大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，本身做名詞有圖畫的意思，但是很少人知道它可以做動(dòng)詞，做動(dòng)詞時(shí)它的意思等同于imagine想象，非常適合用于口語中。比如上面提到的.口語重要類問題，大家可以試著用I can’t picture my life without … （我沒有辦法想象自己的生活如果沒有了什么會(huì)怎么樣）這樣的表達(dá)方式。比如I can’t picture my life without my friends, 這樣的表達(dá)方式雖然沒有直接提到重要但是很口語化清楚地讓人感到朋友的重要性。

這樣變換詞性的方法同樣適用于寫作中，我們還拿剛才的重要舉例子。important這個(gè)詞是形容詞，我們?cè)囍盟拿~importance來替換一下, 剛才的“朋友對(duì)我非常重要”用寫作書面的方式就變成了Friends are of vital importance to me。這樣的表達(dá)方式在閱讀中也有出現(xiàn)過，例如劍5Test2Reading Passage1第一段中出現(xiàn)了His invention, …., was of enormous technological importance…（他的發(fā)明具有重大的科技重要性）。

想要了解更多類似的詞匯知識(shí)，建議參加我們的基礎(chǔ)詞匯課程，你可以學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有且不限于：

單詞的詞性

單詞構(gòu)詞法

單詞常見詞綴詞根

常用連接詞

常見聽力詞匯

常見閱讀詞匯

口語詞匯補(bǔ)充

寫作詞匯補(bǔ)充

還有基礎(chǔ)語法課程：

很多考生試圖通過使用復(fù)雜從句的方式來展現(xiàn)自己語法的廣度，其實(shí)更簡(jiǎn)單自然方法是靈活變換時(shí)態(tài)語態(tài)，有一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的時(shí)態(tài)或者語態(tài)例如虛擬語氣就是一個(gè)很容易加分的亮點(diǎn)。你知道怎么正確的使用虛擬語氣嗎？來參加基礎(chǔ)語法課程吧，你將學(xué)到的內(nèi)容有且不限于：

基礎(chǔ)階段（語法）

句子成分

常見句型

時(shí)態(tài)語態(tài)

提高階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

提高階段（聽力）

1. 泛聽

回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對(duì)不同題型的做題技巧，以做對(duì)題為導(dǎo)向。

泛聽時(shí)重點(diǎn)讀題目注意題干要求如字?jǐn)?shù)限制以及題號(hào)順序等，并根據(jù)題目預(yù)測(cè)的答案如詞性、單復(fù)數(shù)、數(shù)字、時(shí)態(tài)等，聽完后檢查答案時(shí)再次注意以上各點(diǎn)。注意審題時(shí)劃出定位詞并在聽到該詞時(shí)快速做出反應(yīng)。

2. 精聽

為口語儲(chǔ)備語料為目的

A. 第一遍把自己做錯(cuò)的題重點(diǎn)聽明白，并總結(jié)題目考察的同義替換。

B. 第二遍進(jìn)行shadowing跟讀，重點(diǎn)模仿語音語調(diào)。

C. 第三遍總結(jié)可以搬運(yùn)到口語中的詞匯（不要忘記連接詞）及口語化的表達(dá)方式。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分題型練習(xí)，臨考前堅(jiān)持完整做套題，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

舉個(gè)例子：

劍5 Test1 Section2

Baby Cots 嬰兒床

這篇聽力是個(gè)典型的表格填空題，泛聽在審題時(shí)重點(diǎn)注意題號(hào)順序，要求答案不多于三個(gè)詞，預(yù)測(cè)沒有數(shù)字填寫。精聽時(shí)，就要把重點(diǎn)從做題轉(zhuǎn)到語料上。例如表格中出現(xiàn)了good points（好處）和 problems （問題），在口語中遇到優(yōu)缺點(diǎn)類的問題時(shí)就可以把它們直接搬運(yùn)來替換advantages和disadvantages。在這篇聽力原文中還出現(xiàn)了advantages和disadvantages其它的替換，你找到了嗎？

僅通過自己做題慢慢積累和尋找語料非常花費(fèi)時(shí)間和精力，并且真題的內(nèi)容也有限，如果想要早日屠鴨成功建議參加課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

提高階段（閱讀：同時(shí)適用于A類和G類）

1. 泛讀

回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對(duì)不同題型的做題技巧，以做對(duì)題為導(dǎo)向。沒有參加過培訓(xùn)的同學(xué)建議報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)。

泛讀時(shí)為了提高閱讀速度，可以采用快速閱讀法，建議搞不清楚句子結(jié)構(gòu)的考生先參加一些基礎(chǔ)語法課程。

泛讀時(shí)重點(diǎn)讀題目注意題干要求如NB是否出現(xiàn)、字?jǐn)?shù)要求、題號(hào)順序、T/F/NG拼寫要求等，并對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，在最后不要忘記檢查單復(fù)數(shù)等。在題干中劃出定位詞和關(guān)鍵詞，在快速掃讀時(shí)劃出定位詞并找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞替換。

2. 精讀

為寫作儲(chǔ)備語料為目的

A.第一遍把自己做錯(cuò)的題重點(diǎn)讀明白，并總結(jié)題目考察的同義替換。

B.第二遍總結(jié)有亮點(diǎn)的句型，重點(diǎn)在寫作中進(jìn)行仿寫。

C.第三遍總結(jié)可以搬運(yùn)到寫作中的詞匯（不要忘記連接詞）及書面化的表達(dá)方式。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分題型練習(xí)，臨考前堅(jiān)持完整做套題，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

舉個(gè)例子：

劍6 Test2 Reading Passage2

Greying population stays in the pink 老年人口依然健康

這篇文章中14-22題是一個(gè)典型的summary總結(jié)信息題，非常適合通過泛讀快速分析句子結(jié)構(gòu)讀題可以預(yù)測(cè)出填空的詞性來排除篩選答案。

精讀時(shí)，很明顯，老年人口健康是這篇文章的話題，文章中除了出現(xiàn)elderly people之外還有g(shù)reying population這樣的替換出現(xiàn)。在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)年輕人和老年人的對(duì)比，我們就可以直接搬運(yùn)而 不是一味重復(fù)elderly people。這篇文章中也出現(xiàn)了advantages 和 disadvantages的替換，可以直接用于寫作中優(yōu)缺點(diǎn)類的題型，你找到了嗎？

提高階段（寫作）

回顧課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習(xí)課堂上講解的針對(duì)不同題型的寫作方法。

小作文

1.控制時(shí)間

小作文的時(shí)間要控制在20分鐘以內(nèi)，快速分出作文類型，然后按照課堂講解的方法寫作。小作文在作文分?jǐn)?shù)中只占1/3的比重，重點(diǎn)要放在大作文上。

A類考生：

數(shù)據(jù)類小作文一直是A類考生?？嫉念愋?，不論餅狀、柱狀、曲線圖、還是表格，都可以分為兩大類：靜態(tài)圖和動(dòng)態(tài)圖，區(qū)分方法就是看是否有時(shí)間推移。

非數(shù)據(jù)類小作文通常是A類考生比較頭疼的類型，例如地圖題，其實(shí)我們可以搬運(yùn)聽力地圖題中的語料。

G類考生：

練習(xí)書信類寫作

2. 搬運(yùn)語料

搬運(yùn)閱讀中總結(jié)的書面語料和課堂上補(bǔ)充的語料。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分類型練習(xí)，平時(shí)堅(jiān)持寫提綱，臨考前堅(jiān)持寫完整作文，建議交給專業(yè)老師批改，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

大作文

1. 寫提綱

提到寫作，大多數(shù)考生并沒有寫提綱的習(xí)慣。這很容易導(dǎo)致在寫作過程中出現(xiàn)各種問題，例如寫到一半突然發(fā)現(xiàn)寫跑題了或者寫完了才發(fā)現(xiàn)自己的論據(jù)和論點(diǎn)并不吻合等。提前寫提綱的好處就是可以理清思路并提前準(zhǔn)備好一些寫作中的改寫如題目中話題關(guān)鍵詞的替換。

寫提綱的時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，重點(diǎn)以自己的論據(jù)為導(dǎo)向。如果發(fā)現(xiàn)自己的論點(diǎn)想不出合適的論據(jù)支撐，就要立即推翻換新的論點(diǎn)。舉個(gè)例子，有同學(xué)寫大作文時(shí)想要論證年輕人領(lǐng)導(dǎo)公司好處大于壞處，論點(diǎn)之一是年輕人更有活力，然而論據(jù)是年輕人相處氣氛更放松，很明顯這個(gè)論點(diǎn)和論據(jù)并不相符，因此應(yīng)該將論點(diǎn)改成年輕人相處溝通更容易。你還記得閱讀中出現(xiàn)的elderly people的替換嗎？

2. 搬運(yùn)語料

搬運(yùn)閱讀中總結(jié)的書面語料和課堂上補(bǔ)充的語料。

3. 堅(jiān)持練習(xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分類型練習(xí)，平時(shí)堅(jiān)持寫提綱，臨考前堅(jiān)持寫完整作文，建議交給專業(yè)老師批改，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

提高階段（口語）

1.明確各部分準(zhǔn)備方法，合理安排備考時(shí)間

（6分段以下重點(diǎn)準(zhǔn)備Part 1&2, 6分段以上重點(diǎn)突擊Part 3）

Part 1

整合話題的題型備考

Part 1的話題非常多，但是?？嫉念}型比較固定，有很多喜好類的問題。大家可以提前準(zhǔn)備好一些類似的表達(dá)喜好的口語語料或者直接搬運(yùn)已有的語料。比如1月題庫(kù)有一個(gè)話題toy玩具，我們用剛才補(bǔ)充的詞匯picture來回答你小時(shí)候是否喜歡玩具這個(gè)問題：I liked toys a lot. I can’t picture my childhood without toys.

Part 2

學(xué)會(huì)利用1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間

提到口語，大多數(shù)考生在Part2的1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間時(shí)都會(huì)寫幾個(gè)詞，然而寫出來的詞卻不一定對(duì)考試有幫助。很多考生在備考時(shí)總是把重點(diǎn)弄錯(cuò)，在Part2背誦一個(gè)故事而不是將重點(diǎn)放在語言上。雅思考試是一個(gè)語言考試，考官在聽口語答案時(shí)關(guān)注的點(diǎn)并不是你的故事而是你的英語。

舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，今年1月份題庫(kù)有一個(gè)口語卡叫An ideal house, 在1分鐘準(zhǔn)備時(shí)就要提前寫出ideal house的同義替換，比如dream house或者the house of my dreams。如果沒有類似的替換就很難在詞匯這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上提分。

Part 3

分類思想

Part 3考察的是考生的深度思考能力，最簡(jiǎn)單的回答方法就是分情況討論。比如在你們國(guó)家人們是如何慶祝節(jié)日的這個(gè)問題，很多北方同學(xué)會(huì)說吃餃子，這樣的回答就比較片面。我們可以按照地域分情況回答，北方和南方，城市和鄉(xiāng)村等。除了地域，還可以按照別的方法來分情況。你能想到有哪些呢？

2. 搬運(yùn)語料

搬運(yùn)聽力中總結(jié)的口語語料和課堂上補(bǔ)充的語料。

3. 堅(jiān)持?？季毩?xí)

備考初期可以按照課程設(shè)置分類型練習(xí)，堅(jiān)持做?？?，建議和專業(yè)老師做?？?，并及時(shí)總結(jié)自己的錯(cuò)誤。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

雅思考試是許多同學(xué)的夢(mèng)想，但是要取得高分并非易事。制定一份有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助同學(xué)們更好地備考，提高考試成績(jī)。那么，為什么制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃如此重要呢？

首先，制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助同學(xué)們更好地掌握時(shí)間。備考雅思需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，因此時(shí)間管理非常重要。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們可以合理安排時(shí)間，將精力集中在最需要的部分，避免時(shí)間浪費(fèi)。

其次，制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓同學(xué)們更好地掌握備考進(jìn)度。備考雅思是長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，其中包括聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)方面。如果沒有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們很容易會(huì)失去學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，最終導(dǎo)致備考的失敗。

最后，制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以更好地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。雅思考試是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的考試，如果想要獲得高分，同學(xué)們需要付出更多的努力。但若沒有一個(gè)明確、具有可行性的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們會(huì)感到無從下手，可能會(huì)失去信心和動(dòng)力。

綜上所述，制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，對(duì)于同學(xué)們來說，制定一份科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更好地備考，提高考試成績(jī)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的考試目標(biāo)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

引言：

雅思（IELTS）是衡量英語能力的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試，廣泛用于全球各地的英語國(guó)家，也是許多非英語國(guó)家學(xué)生選擇的一項(xiàng)重要考試。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，一個(gè)完善的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助考生在備考過程中取得最佳效果。

一、目標(biāo)設(shè)定：

設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)是成功學(xué)習(xí)的第一步。在開始學(xué)習(xí)雅思之前，考生應(yīng)該明確他們的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并了解分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的語言能力等級(jí)。例如，如果考生希望在雅思考試中獲得7分，那么他們需要了解什么樣的語言能力才能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。目標(biāo)設(shè)置應(yīng)該是具體、可實(shí)現(xiàn)和有挑戰(zhàn)性的。

二、制定計(jì)劃：

制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間、模擬考試等?？忌梢詫?fù)習(xí)內(nèi)容分為四個(gè)部分：聽力、閱讀、寫作和口語，然后為每個(gè)部分定制具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，考生還可以根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，設(shè)置針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)自己在弱勢(shì)方面的表現(xiàn)。

三、資源準(zhǔn)備：

為了高效地備考雅思，考生需要準(zhǔn)備一些適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格和水平的資源。這些資源可以包括教材、輔導(dǎo)書籍、在線課程、模擬考試等?？忌€可以參加雅思培訓(xùn)班、參加英語角交流，以提高自己的語言水平。此外，考生還應(yīng)注意收集和整理一些雅思真題和參考答案，通過做題和對(duì)答案來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)方法：

選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。每個(gè)人有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)喜好和學(xué)習(xí)方法?？忌梢酝ㄟ^嘗試不同的學(xué)習(xí)方法來確定最適合自己的方法。例如，對(duì)于聽力部分，考生可以多聽英語廣播和新聞，提高自己的聽力理解能力；對(duì)于寫作部分，考生可以多寫作文，通過練習(xí)來提高自己的寫作水平。此外，考生還可以使用一些學(xué)習(xí)工具，如語音識(shí)別軟件、單詞記憶軟件等，來提高學(xué)習(xí)效果。

五、反饋和調(diào)整：

進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)獲取反饋和調(diào)整學(xué)習(xí)方法非常重要?？忌梢酝ㄟ^模擬考試、自己評(píng)估和他人評(píng)估來了解自己的進(jìn)步情況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，考生可以適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。

結(jié)語：

雅思考試對(duì)于很多人來說是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的考試，但通過制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用各種學(xué)習(xí)資源，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)調(diào)整和反饋，考生可以在備考過程中取得最佳效果。當(dāng)然，備考雅思需要考生耐心和堅(jiān)持，放棄不了的是勤奮和努力。通過一個(gè)完善的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，考生一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的雅思?jí)粝搿?/p>

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

1. 雅思學(xué)習(xí)的重要性

雅思考試是全球范圍內(nèi)認(rèn)可度最高的英語能力測(cè)試之一。它以四個(gè)部分來測(cè)試考生的聽力、閱讀、寫作和口語技能，考生需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。這一考試不僅僅是評(píng)估學(xué)生的英語程度，更是用來評(píng)估他們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。因此，雅思成為廣大英語學(xué)習(xí)者不可或缺的一項(xiàng)考試。

2. 制定科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助考生更好地掌控時(shí)間，并使其進(jìn)步更加明顯。首先，考生需要了解雅思考試的目標(biāo)和內(nèi)容，確保自己能夠順利地完成考試。其次，考生需要根據(jù)自己的英語水平和復(fù)習(xí)時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，考生需要將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，更好地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3. 雅思聽力技巧和備考策略

雅思聽力考試是其中難度最大的部分之一。在備考時(shí)，考生可以通過聽一些簡(jiǎn)短的英語節(jié)目來提高自己的'聽力水平，同時(shí)，還可以通過聽一些雅思聽力的練習(xí)題目來訓(xùn)練自己的聽力技巧。在考試時(shí)，考生需要提前瀏覽題目，了解題目類型和難度，通過注意聽關(guān)鍵詞和提高自己的語感來提高聽力分?jǐn)?shù)。

4. 閱讀技巧和備考策略

雅思閱讀考試中，考生需要在限定時(shí)間內(nèi)完成三篇文章的閱讀，并回答相關(guān)的問題。在備考時(shí)，考生可以通過閱讀英文報(bào)刊雜志等來提高自己的閱讀能力，同時(shí)，還可以通過做一些雅思閱讀練習(xí)題目來提高閱讀技巧。在考試時(shí)，考生需要花時(shí)間瀏覽題目和文章，閱讀速度要快而準(zhǔn)，同時(shí)要注意抓住文章的主旨和關(guān)鍵詞。

5. 寫作技巧和備考策略

雅思寫作考試中，考生需要在一個(gè)特定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇獨(dú)立的作文和一篇任務(wù)一。在備考時(shí)，考生可以通過熟悉各類作文題型，提高自己的寫作能力，并通過模仿、修改和潤(rùn)色來提高自己的寫作水平和技巧。在考試時(shí)，考生需要認(rèn)真審題，實(shí)現(xiàn)邏輯清晰、句子流暢和用詞準(zhǔn)確。

6. 口語技巧和備考策略

雅思口語考試中，考生需要在測(cè)評(píng)官的提問下回答問題、談?wù)撛掝}，并展示自己的英語口語技能。在備考時(shí)，考生可以通過模擬考試、朗讀、交流和討論等方式來提高自己的口語技巧。在考試時(shí)，考生需要自信地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，流暢地措辭，并注意語音語調(diào)和用詞準(zhǔn)確性。

7. 總結(jié)

要想通過雅思考試，學(xué)生需要充分掌握聽、說、讀、寫四個(gè)方面的技能，同時(shí)還要努力提高詞匯量和語法能力。制定一個(gè)科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，堅(jiān)持練習(xí)并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度也是成功考取高分的關(guān)鍵。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

雅思考試7分單項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

雅思考試7分單項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享，相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)大家可以加以借鑒，但是取得高分離不開自己的努力。通過反復(fù)練習(xí)來逐步掌握雅思考試的備考方法才是唯一取得高分途徑。

雅思口語

聽說讀寫中，口語是最難練的，筆者針對(duì)性地準(zhǔn)備好口語卡片題和話題的前提下，再去英語角和別人——最好是外教進(jìn)行對(duì)話，并把topic扯到和雅思口語題相關(guān)的方面進(jìn)行交流，這樣對(duì)雅思考試 會(huì)有較大的幫助。另外，在業(yè)余時(shí)間注意積累是很有必要的，在我們學(xué)習(xí)得精疲力竭的'時(shí)候，不妨看看英美電影，最好是中英文字幕的，在放松的同時(shí)注意地道的口 語表達(dá)，例如《老人與?！?The Old Man and the Sea)里有這樣一段對(duì)白：A: How much did you suffer- B: Plenty. 這里在問老人的感受如何，翻譯成‘很多’顯然并不恰當(dāng)，Plenty在這里應(yīng)該翻譯成’一言難盡’，所以地道的翻法是‘真是一言難盡啊’。如果在平時(shí)能積 累這樣的點(diǎn)滴，在考試時(shí)下意識(shí)地展示給考官，一定會(huì)讓考官眼前一亮。

雅思閱讀

閱讀最拿手的科目，在考試中筆者拿到了8.5分，雅思的閱讀無非是測(cè)試你兩方面的能力：快速搜索信息和單詞的同義替換?？焖偎阉饕箝喿x速度要快，而且是要帶著問題，具體目標(biāo)去文中檢索，而不是漫無目的地瀏覽，其實(shí)也沒必要看懂全文。另一方面 就是要提高自己的詞匯量，有了詞匯量作基礎(chǔ)，速度才能起來嘛，而且在積累的時(shí)候一定要特別注意題目和原文之間的同義改寫，看透了這點(diǎn)，閱讀拿個(gè)高分應(yīng)該不難。

雅思聽力

聽力方面，識(shí)別“路標(biāo)詞”以及強(qiáng)力推薦的聽寫是取得細(xì)想成績(jī)的保障。在準(zhǔn)備時(shí)期，如果時(shí)間充裕的話，劍橋3-7的section3和4最好要聽寫一遍。筆者知道很多人不看好聽寫，認(rèn)為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是還強(qiáng)烈推薦的原因是，雅思考試聽力的錄音總是那幾個(gè)人，所以聽寫多了，對(duì)他們的口音也就自然而然熟悉了。另外，聽寫對(duì)于避免拼寫錯(cuò)誤和漏掉's之類的小錯(cuò)誤也特別有效。聽寫的具體方法是：先聽一整句話，聽懂，然后寫，能寫多少寫多少，實(shí)在寫不下來一整句，分段寫，慢慢得就可以寫下一整句話了。

雅思寫作

至于寫作，這個(gè)算是花費(fèi)精力最多的地方了，小作文都有其套路，而大作文需要練習(xí)和真正的英文功底。推薦的顧家北的《雅思寫作套路剖析與范例大全》，深信只要仔細(xì)研讀書中的范文，揣摩行文措辭，再加上自己的實(shí)戰(zhàn)習(xí)作，畢竟自己動(dòng)手寫得越多越有“悟”的感覺。

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