老鼠娶新娘讀后感(模板五篇)

讀書可以讓我們的眼界更開闊，對自我有更清晰的認知，我想您讀了作品之后，受書中的內(nèi)容啟發(fā)會引起思考與聯(lián)想。讀后感怎么才能把心中的感受寫出來呢？本文是編輯專門為您整理的“老鼠娶新娘讀后感”。

老鼠娶新娘讀后感【篇1】

從前，在一個村莊的墻角下，有個老鼠村。村長的女兒很漂亮，村里的'小伙子都想娶她做新娘。村長不知道把女兒嫁給誰才好，他想來想去，決定讓女兒拋繡球。誰接到繡球，就可以娶她做新娘。

拋繡球那天，村里的老鼠們都來了。

村長女兒站在臺上，把繡球一拋……

忽然“喵嗚”一聲，沖出一只大黑貓。

老鼠們嚇得“吱吱”亂叫，不知道該往哪里逃。大黑貓一爪打倒高臺，村長女兒從半空中掉下來。幸好一個叫阿郎的老鼠接住她，拉著她的手就跑。

黑貓連撲帶咬，把村子搞得一團糟。

晚上，村長做了一個惡夢。他夢見大黑貓襲擊村子，女兒被黑貓抓住。村長嚇醒了，鉆進被窩一邊發(fā)抖，一邊說：“太可怕了，為了女兒的幸福，我一定要找一個比貓還強，全世界最強的女婿。”

誰比貓還強？誰是全世界最強的？村長想到了太陽。于是，他出門去找太陽。

村長走了好久，終于爬上山頂。他問太陽：“你是全世界最強的嗎？”太陽得意地放出全身的光和熱，說：“當然，我是全世界最強的。世界上有誰能抵擋我的光和熱？”

村長擦著頭上的汗，說：“我是老鼠村的村長，我要把女兒嫁給你……”

村長的話還沒說完，忽然一片烏云飄來，遮住了太陽。

村長看見烏云遮住太陽，連忙大聲說：“我是老鼠村的村長，我要把女兒嫁給全世界最強的。你是不是全世界第一強？”

烏云笑著說：“沒錯，我就是全世界第一強，因為只有我才能遮住炎熱的太陽?！?/p>

烏云的話還沒說完，一陣風吹過來，把烏云吹散了。

老鼠村長對風說：“我在找全世界最強的，好把女兒嫁給他。你知不知道，世界上誰最強？”

風說：“全世界誰能比我強？我能吹散烏云，吹掉人們的帽子，也能把你吹回家。”風鼓起嘴“呼”地吹出一陣強風，把村長吹到半空中。

風吹得正高興，碰到一堵墻。老鼠村長重重地撞在墻上，他一邊揉著屁股，一邊對著墻說：“墻啊墻，你是不是全世界最強？”

墻正在說著，忽然大叫一聲：“啊呀！”只見墻角破了一個洞，阿郎從洞里鉆了出來。

老鼠村長這才知道，原來老鼠雖小，也有別人比不上的本事呢。他高興地對阿郎說：“我決定把女兒嫁給你?！?/p>

就在正月初三，村長女兒坐著草鞋做成的花轎，吹吹打打地嫁給了阿郎。

從此，年初三老鼠娶新娘的傳說，便流傳下來。每到這一天，孩子總愛唱：

小白菜，地里黃，

老鼠村，老村長，

村長女兒美叮當，

想找女婿比貓強。

太陽最強嫁太陽，

太陽不行嫁給云，

云不行，嫁給風，

風不行，嫁給墻，

墻不行，想一想，

還是嫁給老鼠郎。

老鼠娶新娘讀后感【篇2】

活動目標：

1.理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點的。

2.自信地表達欣賞與喜歡自己和同伴的的長處，承認自己的短處，學習取長補短。

3.體驗民間婚嫁的喜悅氣氛和民間游戲抬轎子帶來的快樂。

活動重點：能大膽說出自己的長處與短處，學習取長補短。

活動難點：理解故事含義，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點的。

物質(zhì)準備：ppt，太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片。漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、取長補短的漢字。

師：聽了這段音樂，有什么感受，你覺得大家在做什么呢？

師：這樣的音樂，一定是有什么喜事、高興的事發(fā)生。那么，今天在這段音樂下，會發(fā)生什么事？

師：這是什么？對，這是結婚用的花轎，給誰坐呢？今天的新娘是誰？

師：新娘是老鼠美叮當，美叮當想找全世界最強的新O，你們看看都有誰？到底誰是世界上最強的新郎（出示太陽、烏云、墻、風、老鼠、貓的圖片），我們一起來聽這個故事，故事的名字叫《老鼠娶新娘》 。

師：世界上到底有沒有最強的新郎？盡管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什么？比如：太陽最強的地方是照、烏云最強地方是……

師：每個人都有最強的地方，你最強的地方是什么？

師：我們都說出了自己最強的地方?，F(xiàn)在，我們來比一比，“記住朋友的長處”這件事誰最強？請你們說說記住了誰的長處？

師：每個人都有自己最強的地方，也有不強的地方，你有不強的地方嗎？

師：有不強的地方?jīng)]關系，如果找到一個比你強的朋友，那你就會變得更強。

誰想變得更強？（幼兒上前）可以通過別人的幫忙使自己變得更強。

師：這樣的朋友圈，我們可以用四個字來表示（取長補短）你們找到取長補短的朋友圈，這樣會讓自己變得更強。

師：美叮當找不到世界上最強的新郎，只能找什么樣的新郎，怎么辦？

師：什么樣的新郎和美叮當最般配。瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當嫁給了老鼠小阿O。

師：辦喜事真開心，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧！

老鼠娶新娘讀后感【篇3】

今天讀了《老鼠娶新娘》的繪本。這本書是臺灣的女作家張玲玲寫的，劉宗慧畫的圖。這本書的封面上方畫著一個頭戴鳳冠，身穿紅藍相間禮服，面帶嬌羞的老鼠姑娘。封面的正中是老鼠娶新娘的標題和文圖作者信息。兩邊各有一根蠟燭。文字的下方是一小張長圖，畫的是老鼠姑娘坐在草鞋做成的轎子上，由兩個轎夫抬著往新郎家走去。新郎頭系紅色彩帶，走在轎子旁邊。還有兩個轎夫抬著新娘子的嫁妝走在前面，整個封面一片喜氣洋洋的感覺。接著由一首童謠開始了一個老鼠娶新娘的故事。

整本書以溫暖的橙紅色調(diào)為主。老鼠村里的老鼠畫得栩栩如生，非?？蓯?。開頭的部分顯得整個村莊平靜和睦，人和老鼠相安無事。直到有一天，村長的女兒要嫁人了，因為她很漂亮，很多小伙子喜歡，村長不知道該把他嫁給誰好。最后采用了扔繡球的方式。就在那天，變故發(fā)生了。大黑貓把老鼠村搞得一團糟。村長夢見他的女兒被大黑貓抓住了，嚇壞了。作為深愛女兒的父親，他決定為他女兒找一個比貓還強的，全世界最強的女婿。

村長開始了他的尋找之路。先是想到陽光。沒有太陽就沒有光明。誰知道一物降一物，陽光怕烏云，烏云怕風，風怕墻，墻怕老鼠，這時村長才恍然大悟原來老鼠雖小，也有別人比不上的本事呢。于是勇敢的阿郎如愿以償?shù)厝⒌搅舜彘L的女兒?？吹竭@個結局，是不是很讓人開心呢?正月初三，村長女兒坐著草鞋做的花轎，吹吹打打地嫁給阿郎。故事最后又以童謠結尾。村長女兒和阿郎熱熱鬧鬧地辦了婚禮，進了洞房，老鼠村的村民們開開心心地喝著喜酒。這真是一本彌漫了歡樂氣息的故事書。

愿大家都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，獲得自己追求的幸福。

老鼠娶新娘讀后感【篇4】

一、設計思路：

《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現(xiàn)出來的聰明機智、堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風”，且其中的童謠朗朗上口，蘊涵了很多中國的習俗。

二、分析作品：

三、說準備：

1.圖書ppt，太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片。（知道自然事物之間的必然聯(lián)系，也就是老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的中的情節(jié)）2.漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。（更好地認識到事物最強的地方）

四、說目標：

1.體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復的有趣現(xiàn)象。（難點）

五、說過程：

故事一開始就是一首比較有中華民族風俗特點的歌曲《喜洋洋》來吸引幼兒，因為故事比較長，所以將故事分成三段式來演繹：

1.欣賞音樂：聽了這段音樂，你覺得大家在干什么？（喜洋洋的音樂）

2.引發(fā)對故事的想象。

《喜洋洋》音樂導入（出現(xiàn)且伴有一段喜慶的民間音樂旨在讓孩子初步感受中國的民風民俗）

1.邊欣賞PPT邊聽故事。

講故事以問題來穿情節(jié)，通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的故事內(nèi)容。（難點的突破）

2.記住朋友的長處。

3.讓自己變得更強。

4.回歸故事。

5.玩游戲“抬花轎”展開討論，最后村長女兒嫁給誰了？突出老鼠阿朗的聰明機智、堅持不懈。最后，在喜慶的民間音樂的渲染中再次完整欣賞童謠，詣在讓幼兒進一步感受中國的民風民俗。最后一個環(huán)節(jié)的抬花轎恰好能釋放他們參與活動的熱情，可以說，活動最后的安排的游戲既緊扣本次活動目標又尊重了幼兒的學習特點。

活動反思：

一個好的教學活動，活動的設計不僅要合理，活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，活動以老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中，創(chuàng)設一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，能用清晰的語言表達自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達的興趣和激情，充分調(diào)動他們的參與熱情，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。

老鼠娶新娘讀后感【篇5】

設計思路：

《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，這個故事生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中一物降一物的情節(jié)，不同的是老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿郎娶新娘過程中表現(xiàn)出的聰明機智，堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風”，且其中的童謠朗朗上口，蘊含了很多中國的習俗。

活動目標：

1.理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白事物，人物都不是完美的，是有缺點的。

2.喜歡自己的長處和別人的長處，承認自己的短處。

3.體驗婚假帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

2.《老鼠娶新娘》故事課件；

1．今天，我給大家?guī)砹艘欢我魳?，你來聽聽音樂里面人們都做了什么事情，（欣賞嗩吶演奏的音樂）

幼兒討論（高興的事，結婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事；

提問：花轎是做什么用的？今天的新娘是誰呢？（出示老鼠照片）這個老鼠新娘明叫美叮當。

1．有新娘就要有新郎，她要找一個全世界最強的新郎，她找到了太陽，云，風，墻，老鼠，貓；

2．美叮當?shù)降讜藿o誰呢？我們來聽聽故事；

提問：你覺得在這個故事里面誰是最強的新郎呢？為什么？

教師小結：盡管他們不是世界上最強的新郎，可他們都還有自己最強的地方。

a．鼓勵幼兒自信的說出自己最強的地方；

b．請幼兒記住自己朋友的長處。

老師：我們都說出了自己最強的長處，現(xiàn)在我們來比一比，“記住朋友長處”這件事誰最強？請你們說說記住了誰的長處？

小結：每個人都有自己的長處和短處，當我們?nèi)￠L補短，互相幫助時，就會變得更強大。

美叮當找不到世界上最強的新郎，怎么辦？

老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續(xù)講述故事結尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事，坐花轎，搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當嫁給了老鼠阿郎。

老師：辦喜事要開心，我們也來玩玩玩抬花轎的游戲吧，我來拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友圈給我抬花轎（游戲可反復進行）。