寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文合集十二篇

有哪些值得借鑒的作文模板呢？作文可以幫助學(xué)生以更深刻的方式認(rèn)識(shí)自我和世界，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加敏感地察覺(jué)周?chē)奈幕蛢r(jià)值觀。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，經(jīng)過(guò)欄目小編的精心篩選和整理我們向大家推薦“寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文”，希望您對(duì)本文感到滿(mǎn)意！

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇1)

我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)踐操作的游戲，目的是為了搞清楚，有多少人會(huì)將在街道上的東西占為己有，有多少人會(huì)看也不看的走過(guò)去，又有多少人會(huì)撿起它，再將它踢著玩兒。

為了方便些，我們決定用兵乓球來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我們準(zhǔn)備了六個(gè)兵乓球，將兵乓球隨意扔在街道上，然后就退到一邊，觀察并記錄人數(shù)。

結(jié)果又幾個(gè)老婆婆走過(guò)，其中有一個(gè)老婆婆建起一個(gè)兵乓球，嘴嘟嘟囔囔的，又將兵乓球踢向遠(yuǎn)處。又有三個(gè)大人走過(guò)，有個(gè)大人踩到了一個(gè)兵乓球。我們強(qiáng)忍住笑。又有五個(gè)小朋友看到了兵乓球每人拿了一個(gè)走遠(yuǎn)了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們發(fā)現(xiàn)：有十個(gè)人走過(guò)，五個(gè)人會(huì)將東西占為己有，三個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，兩個(gè)人會(huì)踢著玩。之所以小孩會(huì)將東西占為己有，是因?yàn)樗麄兒闷嫘奶珡?qiáng)，見(jiàn)了一個(gè)東西就想拿回家仔細(xì)研究，表明了他們沒(méi)有養(yǎng)成撿到東西還給失主的習(xí)慣。

就像這樣，在生活中，我們應(yīng)該多實(shí)踐，就會(huì)得到受益終身的啟示。

這里有一個(gè)小故事：小馬要去過(guò)河，到對(duì)面去收割青草，小松鼠攔住他說(shuō)：“不行不行，這樣會(huì)淹死的，上次我的朋友要過(guò)河，就被淹死了！”小馬嚇的將腿縮回來(lái)。小鹿又來(lái)了，說(shuō)：“可以過(guò)去的，我過(guò)河時(shí)，水才到我的膝蓋這里?！闭f(shuō)著，比劃了一下。

這下小馬可為難了，過(guò)河會(huì)淹死，不過(guò)河就得餓肚子，于是，他去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你去親自實(shí)踐不就行了嗎？”是?。⌒●R想，于是他就試著過(guò)河，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：河既不像小鹿說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠說(shuō)的那么深，于是，它高高興興的收割了一大籃草。

如果小馬不去實(shí)踐過(guò)河的話(huà)，那么他一輩子也過(guò)不了這條河。

所以，我們?cè)谏钪?，有什么疑惑，不?yīng)該就此放棄，應(yīng)該刨根問(wèn)底，直到將這個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)為止。

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇2)

你想想，在古代，沒(méi)有所謂的掃地機(jī)器人時(shí)，如果人們都這么想，現(xiàn)在的世界會(huì)是怎么樣？垃圾遍地，蚊蟲(chóng)孳生，每天就像是生活在垃圾堆里一樣，你不覺(jué)得惡心嗎？不覺(jué)得可怕嗎？

你再想想，那些辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人呢？他們有抱怨一次嗎？如果是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的人，其實(shí)他們已經(jīng)把勞動(dòng)當(dāng)作一種好玩的游戲。

現(xiàn)在，玩手機(jī)、追潮流已經(jīng)變成大家的樂(lè)趣了！為了一個(gè)小小的貓爪杯，有人還在店門(mén)口搭起了帳篷！年輕人，醒醒吧！現(xiàn)在，最值得敬仰的除了軍人，就是懂得勞動(dòng)樂(lè)趣的人！年輕人，醒醒吧，別再游手好閑了！要知道，其實(shí)即使只是簡(jiǎn)單的擦擦桌子，也比看手機(jī)、追潮流好！

年輕人，我不是讓你去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人，而是讓你去做一點(diǎn)家務(wù)而已！想一想，你幫過(guò)爸媽什么？大掃除你有參與過(guò)嗎？

勞動(dòng)，是幸福的源泉，是快樂(lè)的源泉！一起行動(dòng)起來(lái)吧！

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇3)

4月1日，我們****區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)1、2、3年級(jí)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是南京市紅山動(dòng)物園，一大早我們就出發(fā)了！

我們乘坐大巴車(chē)到了紅山動(dòng)物園，剛一進(jìn)門(mén)，我們就看到了一棵大樹(shù)，樹(shù)上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長(zhǎng)，自由地飛來(lái)飛去。

接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也沒(méi)有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來(lái)很可憐。

我們還看到了蜥蜴、揚(yáng)子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動(dòng)物。長(zhǎng)頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動(dòng)物。

吃完午飯，我們又繼續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡(jiǎn)單，只要一直翹著尾巴，站在高處，投喂食物時(shí)第一個(gè)挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子，就是猴王。

我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車(chē)回學(xué)校了。

今天的活動(dòng)讓我覺(jué)得人類(lèi)這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_(kāi)拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚(yú)用玻璃罩罩起來(lái)，這是一件多么殘忍的事啊！我們可以去動(dòng)物的家，為什么要摧殘可愛(ài)的小動(dòng)物們！所有的動(dòng)物都是在一些迫不得己的時(shí)候才傷害人類(lèi)的，而人類(lèi)為什么要無(wú)緣無(wú)故的傷害動(dòng)物們？我們可以到野外去看動(dòng)物，這樣根本不用傷害動(dòng)物。地球不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)的家，他是屬于所有存在在地球上的萬(wàn)物的，使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整！愛(ài)護(hù)地球上的萬(wàn)物吧，人類(lèi)！

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇4)

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，菊花飄香，我校五、六年級(jí)全體師生興致勃勃地來(lái)到貓頭山教育基地參加社會(huì)實(shí)踐。

貓頭山山清水秀，空氣清新，真是個(gè)實(shí)踐的好地方。在那兒我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：拔河比賽、竹竿舞比賽，還有聯(lián)歡晚會(huì)、下地鋤草澆菜、野炊等。

就說(shuō)下地干活吧，這對(duì)我們這些從城里來(lái)的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)真是既新鮮又勞累的事。那天下午，金色的太陽(yáng)放射出千萬(wàn)道金光，照得地面熱烘烘的。我和同學(xué)們有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，有的拿著水瓢來(lái)到地里。我按照教官的指點(diǎn)，先把長(zhǎng)長(zhǎng)的地瓜蔓翻到一邊，露出了空地，接著我雙手緊握鋤頭，高高掄起，重重地往下一挖再翹，一塊泥土就松開(kāi)了。我反復(fù)地挖呀，翹呀，身子有節(jié)奏地前傾后仰。連挖了幾鋤，我覺(jué)得鋤頭越來(lái)越重，地也越來(lái)越硬，額上也冒出了細(xì)密的汗珠，我深深地吸了一口氣，扶著鋤頭直喘氣。再看看周?chē)渌耐瑢W(xué)也都個(gè)個(gè)大汗淋漓?？捎袔孜辉趧趧?dòng)之余還去抓螞蚱，他們愉快的笑聲都能傳到幾百米以外呢！這還真是叫“苦中有甜”啊！

最后一天的野炊也是讓人回味無(wú)窮的。同學(xué)們壘灶的壘灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可開(kāi)交。小伙夫劉宇站在灶旁死命地往灶膛里扇風(fēng)，藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底，熏得小伙夫劉宇的臉都成了塊黑包碳，還一個(gè)勁地抹著眼淚呢。大廚師教官把油倒入火熱的鍋中，再把切好的花菜、瘦肉等倒入鍋中，頓時(shí)傳來(lái)“嘩”的一聲，他不停地用鍋鏟翻來(lái)覆去地炒啊炒，再撒進(jìn)鹽巴等調(diào)料，蓋上鍋蓋。一會(huì)兒一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜就炒好了，看了都讓人垂涎三尺。

三天的社會(huì)實(shí)踐一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。貓頭山你讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了許多課本上都學(xué)不到的東西。這是多么有意義的三天，是多么令人難以忘懷的社會(huì)實(shí)踐??！

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇5)

雖然，我們?cè)跁?shū)本上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，但盡管如此，仍然有許多知識(shí)在等待著我們?nèi)?shí)踐，去發(fā)現(xiàn)，去解決，只有再親自時(shí)間過(guò)后，我們才能更好的掌握知識(shí)，更透徹的理解它，更深刻的記住它。

這天晚上，老師下達(dá)命令，要我們完成一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。碰巧，俺爸媽要包春卷。呵呵，得來(lái)全不費(fèi)功夫，真是天助我也。正在我不亦樂(lè)乎這時(shí)，老爸回來(lái)了。雖說(shuō)，老爸答應(yīng)去幫老媽的忙，可他一回來(lái)，就往沙發(fā)上一窩。哎，似乎把這事給忘記了。老媽只好“發(fā)動(dòng)”她“河?xùn)|獅吼”功，把老爸非?！白鹁础钡亍罢?qǐng)”了出去。

看老爸那樣子，雖然包得還挺嫻熟，但明顯是很不情愿的。哈哈，下面就看我大顯伸手吧!先看老媽示范，把適量的餡兒放在春卷皮上，先滾兩下，兩邊一對(duì)折，再滾兩下，注意，要沾一點(diǎn)點(diǎn)水，三下五除二，一個(gè)春卷就這樣誕生了。哦，原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。

我覺(jué)得我一定能夠做得更好，于是，我又拿起一張皮兒，放一大堆餡兒，滾，滾幾圈，沾一點(diǎn)兒水，把它合起來(lái)，一個(gè)大肚子將軍進(jìn)入我們一家的眼簾，哎，被爸媽笑話(huà)了，真是的，看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!

媽媽笑著說(shuō)：“不要?dú)怵H哦!餡兒要放得適中，不能太多，也不能少，加油!”媽媽邊說(shuō)邊示范，我照著媽媽的樣子，有模有樣的學(xué)起來(lái)，看著自己努力的成果，我好開(kāi)心!

多嘗試多實(shí)踐，成功就在眼前!

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇6)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。

“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng)；“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍”是賣(mài)碳商人的辛酸勞動(dòng)。無(wú)論是哪一種勞動(dòng)，都是可貴的，也是可敬的。

可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”沒(méi)錯(cuò)，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大，但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)不是水火不相容的對(duì)立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是必要的。如果以學(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動(dòng)，就會(huì)成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“高分低能”兒，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，一旦離開(kāi)父母就會(huì)和巨嬰無(wú)異。不會(huì)做一頓飯菜，不會(huì)洗一件衣服，不會(huì)整理自己的房間，不會(huì)打點(diǎn)自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎？一屋不掃，何以?huà)咛煜?？所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間來(lái)為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng)，這本身就是一種能力的體現(xiàn)。

另外有的同學(xué)不愿勞動(dòng)，他們常說(shuō)“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了”。誠(chéng)然，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，各種機(jī)器人運(yùn)用而生，能代替人類(lèi)的部分勞動(dòng)。有錢(qián)人可以出錢(qián)，讓別人去勞動(dòng)代替自己受這份皮肉之苦。可是我要說(shuō)，不參加勞動(dòng)的你看似免受了皮肉之苦，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動(dòng)，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的自信自豪，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買(mǎi)單。因?yàn)?，熱?ài)勞動(dòng)本身就是一種精神的體現(xiàn)。

還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng)，比如課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，睡覺(jué)講小話(huà)；教室里隨地吐痰，亂扔垃圾；食堂里剩菜剩飯，浪費(fèi)糧食。這些現(xiàn)象從根本上來(lái)講，就是因?yàn)闆](méi)有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì)不到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。試想，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來(lái)查閱資料品讀文本撰寫(xiě)教案的教師，他在聽(tīng)其他老師類(lèi)似的講課時(shí)會(huì)打瞌睡講小話(huà)嗎？一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎？一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來(lái)雨里去耕田種地的農(nóng)民，他會(huì)舍得扔掉半碗沒(méi)吃完的糧食嗎？都不會(huì)，正是他們參與了其中的勞動(dòng)，懂得了成果的來(lái)之不易，所以才會(huì)格外珍惜。所以同學(xué)們，只有深入勞動(dòng)之中，體會(huì)其中的酸辛，才會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。而珍惜勞動(dòng)成果本身，就是一種道德的體現(xiàn)。

復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng)，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存”，勞動(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中，更能給我們帶來(lái)思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學(xué)們，勞動(dòng)有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢？還怕吃什么苦受什么累呢？還在猶豫，等什么呢？

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講人：×××

xx年6月7日

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇7)

九月二十九日，咱們學(xué)校的三個(gè)部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。

定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導(dǎo)航的運(yùn)動(dòng)，在世界各地正吸引著越來(lái)越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶(hù)外休閑、娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。參加定向運(yùn)動(dòng)除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

咱們興奮的來(lái)到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動(dòng)越美快樂(lè)成長(zhǎng)朝師附小第二屆定向越野比賽的開(kāi)幕式。在開(kāi)幕式上本部王老師的精彩的發(fā)言、寄宿部舞蹈隊(duì)炫麗的舞蹈、還有學(xué)校以及樂(lè)嘉體育、朝陽(yáng)區(qū)教委鼓舞人心的發(fā)言。我宣布朝師附小越動(dòng)越美快樂(lè)成長(zhǎng)第二屆定向越野比賽現(xiàn)在開(kāi)始隨著一聲槍響比賽拉開(kāi)了序幕

由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對(duì)定向越野運(yùn)動(dòng)做了詳細(xì)的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規(guī)咱們?cè)趯W(xué)校經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，每一個(gè)小組都信心十足、摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

來(lái)到奧林匹克森林公園的北園的比賽場(chǎng)地，給咱們的第一感覺(jué)就是太太大了，因?yàn)樗欣麧晌鲌@、上京新航線、望京花園西區(qū)、東湖灣、北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校這么大的范圍，太大了。

起點(diǎn)設(shè)在森林里，咱們小組利用休息時(shí)間開(kāi)始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強(qiáng)思俁拿地圖。在起點(diǎn)拿上裝備，打清除再打起點(diǎn)，打完起點(diǎn)我快速掃了一眼地圖，一號(hào)點(diǎn)在北偏西33號(hào)。我拿過(guò)指卡就跑向一號(hào)點(diǎn)，對(duì)了一遍數(shù)字是33號(hào)，我急忙打上點(diǎn)。我向他們喊：一號(hào)點(diǎn)我打完了。咱們像打了雞血似的跑向二號(hào)點(diǎn)、三號(hào)點(diǎn)在咱們從十號(hào)點(diǎn)跑向十一號(hào)點(diǎn)的途中，咱們?cè)獾搅笋R蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，咱們仨又掉進(jìn)了泥潭弄得衣服上、鞋上滿(mǎn)是泥漿。咱們不顧身上的污跡繼續(xù)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)接著跑。

終于到達(dá)終點(diǎn)了，40.59咱們興奮的拿著成績(jī)回到班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域，太棒了咱們是全班的第一名。

雖然身上泥濘不堪，但是通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈的喜悅。

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇8)

前朝有一位畫(huà)家，繪畫(huà)技術(shù)精湛，有一次要書(shū)畫(huà)大展上他展現(xiàn)了他精心繪畫(huà)的作品“五牛圖”過(guò)往的文人墨客都大為稱(chēng)贊，“畫(huà)的太像，太傳神了。”當(dāng)即就有人叫出來(lái)，一時(shí)間這幅畫(huà)就成了展會(huì)的焦點(diǎn)，而這時(shí)一個(gè)牧童走出來(lái)說(shuō)：“ 這個(gè)畫(huà)錯(cuò)了吧，”他怯懦的聲音當(dāng)即就被人掩沒(méi)，但是畫(huà)家卻上前前來(lái)討教：“錯(cuò)在何處？”小牧童用手指了指牛的尾巴說(shuō)：“每只牛平靜的時(shí)候尾巴都是下垂的，而這里的牛尾巴都是向上的。”畫(huà)家聽(tīng)完當(dāng)予若有所思，立馬撤下了這幅畫(huà)，這個(gè)故事告訴我們即使你畫(huà)用心但乎略了現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐，那么你得到的未必是真理，只是生活在自己虛構(gòu)的世界中，還沾沾自喜。所以，我們一定要實(shí)踐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。

新中國(guó)成立時(shí)期，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)老大哥。從新民族主義改變?yōu)樯鐣?huì)主義國(guó)家。那時(shí)我們只是初生茅蘆，什么都跟著蘇聯(lián)走，最后導(dǎo)致黨內(nèi)出現(xiàn)左傾錯(cuò)誤思想，蘇聯(lián)的社會(huì)主義國(guó)家制定是根據(jù)國(guó)情從實(shí)踐中探索來(lái)的，而我們只是一味的照搬，并不一定適合我國(guó)的國(guó)情，所以一個(gè)人的認(rèn)識(shí)包括一個(gè)國(guó)家的認(rèn)識(shí)是都是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的，探索有失敗，但并不能把我們打敗。改革開(kāi)放后，我國(guó)經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，終于從實(shí)踐中找到了一條適合我國(guó)國(guó)情的道路，這一切都證明，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提。

漫畫(huà)大師豐子愷也一樣他忽略了實(shí)踐的重要性，他根據(jù)自己的閱歷，構(gòu)思出一幅《賣(mài)羊圖》，最后被農(nóng)民指出錯(cuò)誤，這是他對(duì)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤的構(gòu)想，因?yàn)樗恼J(rèn)識(shí)是來(lái)自別人的言傳或不細(xì)意的觀察，而并非實(shí)踐。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)踐是確定三觀的基礎(chǔ)，雖說(shuō)快刀能斬亂麻，但是，慢卻可以出細(xì)活，精益求精，精耕細(xì)作，可不是快馬加鞭就能做到的，讓我們慢下來(lái)觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

因?yàn)檎J(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇9)

Social practice has been more and more popular in universities and colleges.Students are asked to enter the society and try to get in touch with society in order to get some ideas of the society.

Surelysocial practice has many advantages.Firstsocial practice can offer the student a chance to contact the society.In this way the student can gain some valuable social experiencewhich will be helpful to their future career.Secondthe student can apply what they have learned in class to the practical workwhich will make them know themselves more clearly.Thirdlysome social practice can bring you some profit and it can make you more independent of your family.

Howeversome problems will arise if the correct guidance is not made.For examplesome students get more interested in social practice and want to work the whole day and get some money thus neglecting their studies.And some students are likely to observe the society partiallywhich will affect their future studies.

In order to carry out the social practice smoothlythe student should first know its objective.They should put their studies in the first place and hold the social practice as a supplement of their college studyso they ought to try to strike the balance between social practice and their studies.社會(huì)實(shí)踐在高校中越來(lái)越受歡迎，要求學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，與社會(huì)接觸，以獲得社會(huì)的一些思想。

當(dāng)然，社會(huì)實(shí)踐有許多好處：第一，社會(huì)實(shí)踐能給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸社會(huì)，這樣學(xué)生可以獲得一些有價(jià)值的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將有助于他們未來(lái)的職業(yè)生涯。其次，學(xué)生能學(xué)以致用，在課堂上的實(shí)際工作，這將使他們更清楚地了解自己。再次，一些社會(huì)實(shí)踐能給你帶來(lái)一些利潤(rùn)，它可以使你更加依賴(lài)你的家庭。

然而，如果不做出正確的指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。例如，一些學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐更感興趣，想整天工作得到一些錢(qián)，從而忽視了他們的學(xué)業(yè)。有些學(xué)生可能觀察社會(huì)的部分，這將影響他們未來(lái)的研究。

為了順利地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生首先要明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)放在首位，把社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，努力在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間取得平衡。

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇10)

那三天的軍訓(xùn)，不但讓我的身體變得更加強(qiáng)壯了，還學(xué)會(huì)了自食其力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等許多知識(shí)都讓我終身難忘，在那里還很開(kāi)心呢。

我們的第一天，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ボ娪?xùn)，所以會(huì)感到有些累，不過(guò)還是很開(kāi)心。我特別是在做些手工就不行了，實(shí)在是無(wú)能為力了，但又想想一些木匠做一些東西可真不容易啊。木匠做一些東西，做不成得重新做，真辛苦啊，所以現(xiàn)在一些木質(zhì)的東西，我都非常珍惜它們，愛(ài)惜它們。

第二天，我們大家有些適應(yīng)環(huán)境，畢竟這里不是我們的家。一大清早，我們沒(méi)吃早飯就跑步，可累人了。今天，我們燒烤了，燒烤時(shí)，一陣陣煙上來(lái)，好嗆!我根本不敢把燒烤的東西放上去，還好請(qǐng)教同學(xué)，不然我就吃不上了呢!這可真不容易啊?，F(xiàn)在又想想，一些賣(mài)燒烤的，冒著燙傷，把一些炸好的燒烤給我們吃。從中我明白了做人要做一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人。

第三天，我們差不多適應(yīng)了這里的環(huán)境。在這里，一大早上就非常的熱。今天，我們最高興的時(shí)候就是在博覽館里，那四處都是用木頭做的，感覺(jué)很有大自然的氣息。有許多奇花異草，都是人們用自己的精力和汗水創(chuàng)造出來(lái)的，所以我們要保護(hù)它們，愛(ài)惜它們，珍惜它們。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了，要自食其力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，保護(hù)世界上每一樣?xùn)|西，因?yàn)檫@些都是人們用汗水創(chuàng)造出來(lái)的。

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇11)

有一位知識(shí)淵博的大學(xué)者，他博覽群書(shū)，但在工作中卻是個(gè)平庸之輩，為此他感到很苦惱。他想：難道是我的知識(shí)還不夠，難道我的知識(shí)對(duì)工作毫無(wú)作用，難道我多年的寒窗苦讀就這樣白白的浪費(fèi)了。他這樣思索著。但我想：他的想法真的對(duì)嗎？他是否是另有原因呢？

他在工作中不能成功的真正原因是什么呢？

在我看來(lái)，知識(shí)是一種理論，只有掌握了理論知識(shí)才能在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，因此，知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，沒(méi)有豐富的知識(shí)就想在實(shí)踐中獲得成功簡(jiǎn)直是天方夜譚。沒(méi)用哪一個(gè)偉大的科學(xué)家不是在從學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單的公式定理而在實(shí)踐中迸發(fā)靈感而最終成功的，也沒(méi)有哪一個(gè)偉大的音樂(lè)家不是從簡(jiǎn)單的音符學(xué)起而最終譜寫(xiě)自己的偉大篇章的，因此，想要在實(shí)踐中獲得成功，學(xué)習(xí)知識(shí)是必不可少的，但學(xué)習(xí)知識(shí)也要講究方法，如果只注重量的積累而忽略了質(zhì)的變化，那么知識(shí)就會(huì)變得多而不精，雜而五章，自然而然在工作中就得不到數(shù)熟練的運(yùn)用?？梢?jiàn)，大學(xué)者的問(wèn)題不是書(shū)讀的不夠，而是沒(méi)有講究

精益求精 。所以，想要在實(shí)踐中取得成功，就必須有熟練的知識(shí)做基礎(chǔ)。

那么，怎沒(méi)檢驗(yàn)我們的知識(shí)是否掌握牢固了呢，我認(rèn)為，最好的解決辦法就是用實(shí)踐去檢驗(yàn)。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)知識(shí)檢驗(yàn)的最佳途徑。有的人把握住了實(shí)踐的重要性，所以成功了，而有的人只顧著知識(shí)的積累，完全脫離知識(shí)，導(dǎo)致了失敗。成功與失敗的秘訣就在于此。所以，在學(xué)習(xí)了一定的理論知識(shí)后，就一定要用實(shí)踐去檢驗(yàn)知識(shí)成果，在實(shí)踐中找到知識(shí)的漏洞，進(jìn)行填補(bǔ)，再進(jìn)行下一次的實(shí)踐。這樣，我們就會(huì)在這一知識(shí)一實(shí)踐的反復(fù)打磨中走向成功。所以，知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐更是檢驗(yàn)基礎(chǔ)的最好方法，兩者相互依存，互相促進(jìn)，最終為了一個(gè)共同的目標(biāo)“成功”而努力。

同學(xué)們，知識(shí)的積累固然重要，但實(shí)踐中的應(yīng)用也是必不可少的，如果你想當(dāng)大學(xué)者一樣的人，那么實(shí)踐是大可不要的，但如果你想要做一個(gè)偉大的人，那請(qǐng)你記住我的話(huà)。

寫(xiě)實(shí)習(xí)的作文(篇12)

寒假我參加了社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)，我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了良多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。通過(guò)親自體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢修一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

我參加了我們小區(qū)的冬日獻(xiàn)愛(ài)心流動(dòng)，主要是去小區(qū)中的白叟家里為他們做做家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對(duì)老夫婦，他們的兒女都在外埠大紅，糊口不是很富裕，過(guò)年兒女也不能回家看望他們。我只能獻(xiàn)上自己的一份菲薄單薄之力，去讓她們開(kāi)心，經(jīng)由一天的相處，我確實(shí)感慨很多。

通過(guò)開(kāi)展豐碩多彩的社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的決心信念和毅力。