最新幼兒園個人實習總結(jié)實用十四篇

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幼兒園個人實習總結(jié) 篇1

作為一名幼兒園實習生，我在這段時間里學到了很多，也遇到了許多有趣的事情。在這篇總結(jié)中，我將會詳細敘述我與幼兒園的這段旅程。

首先，我要感謝我的導師和所有的老師們。他們向我展示了如何對待孩子們，利用游戲和各種創(chuàng)造性活動為他們提供一個更富有教育價值的環(huán)境。在我的實習期間，我有幸被分配到了一組年齡在4歲到5歲之間的兒童中來，他們非常可愛，讓我每天都充滿了歡聲笑語。

在這個組里的一天，我們?yōu)楹⒆觽儼才帕艘豁椚の痘顒?。我們要求孩子們找到教室里的隨機物品并歸類，這可以幫助培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和分類思維能力。通過這個簡單的游戲，孩子們變成了小探險家，他們愛上了這種創(chuàng)造性游戲體驗，我們也鼓勵他們繼續(xù)這樣的探險過程，以促進他們學習新知識和思考。

此外，在這個幼兒園中，我還學會了如何與孩子們溝通。在最初的幾天里，我發(fā)現(xiàn)很難與孩子們達到有效的交流，但是隨著時間的推移，我學會了如何讓他們對我說真話，告訴我他們的想法和感受。我發(fā)現(xiàn)了一種選擇，不使用指示性語言和命令性語言，而是嘗試跟孩子們交流并嘗試理解他們的想法。在這樣的交互過程中，我真正認識到孩子們是需要被理解和尊重的。

最重要的是，我非常珍惜這個實習機會所帶來的機會。參加實習是一種迫切必須的學習方式，因為它在某種程度上為將來的工作奠定了基礎(chǔ)，同時也在實踐中檢驗了我們所學習的方法和理論。幼兒園實習是一種非常特殊的學習條件，因為我們需要與年齡較小的孩子進行有效溝通并讓他們理解我們所說的話。這幫助我們了解到如何設(shè)計有趣創(chuàng)新的環(huán)境和活動，如何培養(yǎng)年幼的孩子發(fā)展出好習慣，如如何提高孩子們的自我意識和自信心。

在實習的這段時間里，我真正讓我意識到了幼兒教育的重要性。從孩子們那里，我學到了許多東西，對于他們的好奇心和獨立思考精神，我非常欽佩。我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子們是多么地善良和有愛心，他們會幫助其他企圖打敗的孩子，并聲稱每個孩子都是好孩子。

去幼兒園實習，讓我深深地感到，幼兒期教育對于孩子們的未來發(fā)展至關(guān)重要。每一個孩子都應該得到最好的教育，那么他們才能發(fā)展出更高的自信心，擁有更多的機會去嘗試和學習。因此，在我以后加入教育領(lǐng)域的旅程中，我將會繼續(xù)努力，致力于更好的發(fā)揮對幼兒園教育的支持和促進作用。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇2

這個暑假是我大學的第一個暑假。同學們都想暑假找工作或者實習，提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但是對幼兒園不太了解，和孩子接觸也不多。于是決定去幼兒園過兩個節(jié)日。由于奧運會的幼兒園都放假了，我只好找一個小家庭幼兒園，那里只有90個孩子。下面，我將我的實習報告總結(jié)如下，請大家提出寶貴的意見和建議。

這個幼兒園的條件很差。老師沒有接受過專業(yè)培訓，有的沒上過高中。那所幼兒園完全是兒童托兒所。7月15號到8月1號在幼兒園實習！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距太大了。

我的班級是一個小班。他們的教室沒有顏色和布局。他們的課程只有三門（語文、數(shù)學、英語）。他們只有兩本書，一本故事書，一本英語書，沒有數(shù)學課本。他們只教0~25，偶爾會教幾首古詩。一節(jié)課半小時，一天八節(jié)課！課間加餐是學生自己帶的，大部分是膨化食品等零食。那些食物對孩子的成長不好！幼兒園中午只有一頓飯，是給留在幼兒園的孩子準備的。留在幼兒園的孩子很少，飯菜也不是很好。離老師的口味和氣味都很遠。

我也看到了他們是怎么控制孩子的?？吹臅r候很害怕。所有老師都喜歡大聲威脅孩子，打孩子。孩子怕老師！那里的老師很生氣，我受不了了。我覺得老師，尤其是幼師，應該很好脾氣，應該有耐心講道！我認為我們應該培養(yǎng)與孩子相處的耐心。還有，一定要有親和力，一定不要表情嚴肅，這樣孩子會害怕，害怕，不愿意靠近你，我們就很難和他們溝通！

半個月了，對幼兒園一無所知，至今不知道一個正規(guī)的幼兒園是什么樣的，也不知道一個真實科學的課程和飲食是如何在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園，我的心情很復雜！什么樣的幼兒園會教孩子？孩子被帶到這里是福是禍？誰也說不清楚！

前幾天一直在聽課。他們的課很隨意，我想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性就是玩，但也要上課！留在這里我很郁悶！但是當我看到孩子們在我身邊叫我老師的時候，我覺得很開心，很開心！我不認為自己是老師。我每天都和他們一起玩。很開心，我想說話的時候注意力好像都沒了，用他們以前的方式解決不了（大聲威脅，毆打）！課本知識根本用不上。我很苦惱！你的課本知識和實踐很難結(jié)合！需要努力，需要重新學習！

我在這個幼兒園看到的打罵讓我覺得很生氣，但是我無能為力，幼兒園的負責人也不說話！我想說，孩子不是靠打罵變得有才華的。希望所有人在教孩子的時候不要打罵！耐心教，學會欣賞！尤其是老師們！

以上是我的實習總結(jié)。在這個幼兒園里我收獲了什么知識，卻收獲了很多快樂！這些孩子給我的。越來越喜歡了！我覺得他們成了我繼續(xù)好好學習這個專業(yè)的另一個動力！孩子們，我愛你們！這個幼兒園增加了我的斗志。我想通過我的努力讓所有的孩子真正享受幼兒園帶來的快樂！現(xiàn)在要做的第一件事就是好好學習，不斷提升自己，提升自己，好好完成學業(yè)。暑假快結(jié)束了，新的奮斗開始了。我會加油！

最后，希望所有的孩子都能健康快樂的成長！

幼兒園個人實習總結(jié) 篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的保育實習結(jié)束了。在這個五天的實習中，讓我學會了很多，也讓我真正感覺到了做一個幼兒老師的難處，特別是幼兒教師的難處。不過在這次的實習中，也讓我受益頗豐。

同時，在實習中也讓我明白家庭教育對孩子的重要性。我這一次是在大四班實習的。班里的孩子一般都是6~7歲，有很多事情孩子們都已經(jīng)懂了。所以這個時候就要非常注意家庭教育。有可能家長的一句話就能讓一個孩子的性格發(fā)生改變。我們有一個孩子那天穿了一件很帥氣的衣服過來，一早上就很開心地圍著我們問我們他的衣服還不好看，向我們展示他的衣服。沒想到下午的時候他和我們班的另一個孩子xx發(fā)生了爭吵，還打了起來。xx往他衣服上打了一下。那個孩子就立馬很生氣地說：“這衣服是我爸爸幫我新買的，很貴的，還是限量版的，打壞了你賠的起么?”這一句短短的“你賠的起么”就已經(jīng)我們懂得他是在一個怎樣的家庭環(huán)境中長大的。

而同樣是一個班的，同樣是一個生活在很富裕的家的孩子確實這樣的：他叫xx，今年7歲。那天，他拉著我們，讓我們和他一起畫畫。當我們看到他翻到一頁已經(jīng)畫了很多的畫紙上的時候，我們的第一反應是讓他重新翻一頁，因為那一頁已經(jīng)有很多畫了?？墒悄莻€孩子卻跟我們說了這樣一句話：“我媽媽說我們不能浪費紙，一定要把那一頁畫滿了才能翻?！蹦蔷洹耙欢ㄒ旬嫾埉嫕M了才能翻”深深的印在我的腦海里。

同樣是兩個孩子，同樣是家里很富有?？墒切愿駷槭裁聪嗖钅敲创竽?這就是的家庭教育問題?，F(xiàn)在的家長為了忙于自己的工作而忽視自己孩子的教育問題，更嚴重的就是家長平常在家里的一些壞習慣也全部被小孩學到了?？梢娂彝ソ逃龑⒆佑侄嘀匾?。這點是幼兒老師無法教孩子的。

所以經(jīng)過這次實習更讓我懂得孩子家庭教育的重要。也讓我知道身為未來的幼兒老師我們的一言一行對孩子的重要，我們一定要謹言慎行。為幼兒樹立好榜樣!我們也一定要與家長溝通好，讓他們懂得家庭教育的重要。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇4

我是淮北師范__級幼師的學生，在20__年畢業(yè)將至我被學校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實習。在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。

因為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習生活，所以當我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個多月的實習生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點；同時也認識到了作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇5

一、實習背景

在我所就讀的大學，幼兒教育專業(yè)是一個十分熱門的專業(yè)，我也是其中的一員。為了更好地鍛煉自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我決定在大二暑期參加幼兒園的頂崗實習。通過實習，我希望能夠深入了解幼兒園的教育環(huán)境以及幼兒教育的具體實踐。

二、實習過程

在幼兒園頂崗實習的一個月時間里，我主要擔任助教的角色，負責協(xié)助老師們進行幼兒的日常管理和教育活動。在實習開始之前，我接受了一周的培訓，學習了如何與幼兒進行有效的溝通，如何制定合理的教育計劃，以及如何處理幼兒異常行為等。

在實習期間，我主要負責一位老師班級的幼兒，幫助他們完成日常的生活起居，如飲食、衛(wèi)生、穿脫衣服等。同時，我還協(xié)助老師們組織各種教育活動，如游戲、手工制作等，幫助幼兒們開發(fā)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

三、實習收獲

通過這個實習，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我更深刻地認識了幼兒教育的重要性。幼兒期是一個人的成長的關(guān)鍵時期，良好的幼兒教育能夠?qū)λ麄兊某砷L和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。因此，作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，我必須加倍努力，不斷提高自己的教育水平，以便能夠更好地為幼兒們提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

通過實習，我提高了與幼兒進行有效溝通的能力。幼兒的語言表達和思維方式與成人有很大的區(qū)別，因此我們需要采用適合幼兒理解的方式與他們進行交流。在實習期間，我學會了使用簡單明了的語言、肢體語言和繪畫、模型等輔助工具進行交流，這樣幼兒更容易理解我的意思，也能更好地與我進行互動。

通過實習，我鍛煉了自己的團隊合作和組織能力。在幼兒園，我們需要與老師們、其他實習生們以及家長們緊密合作，共同促進幼兒的健康成長。在我與其他實習生合作的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，找到大家的共同點，以便更好地協(xié)作。

四、實習感悟

通過這次頂崗實習，我更加堅定了我要成為一名優(yōu)秀幼兒教師的信心。我的心里充滿了對幼兒教育事業(yè)的熱愛和熱情，我愿意為每一個幼兒的成長貢獻自己的力量。同時，我也意識到，成為一名合格的幼兒教師需要不斷學習和努力，只有不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，才能夠更好地為幼兒們服務(wù)。

這次幼兒園頂崗實習使我受益匪淺。通過實踐，我更加深入地了解了幼兒教育的實際操作和重要性。我也學到了很多溝通、合作和組織的技巧。我相信這次實習經(jīng)驗將對我的未來學習和就業(yè)產(chǎn)生積極的影響。我會用這次實習的經(jīng)驗和收獲作為后續(xù)學習和工作的動力，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇6

實習地點：XX幼兒園

實習人：

實習時間：20xx年4月至5月

實習對象：XX幼兒園X班幼兒

實習目標：

1. 熟悉小班幼兒的學習特點、教學方法、教學內(nèi)容的特點，并從中獲得專業(yè)知識相關(guān)的知識，提高自己如何給孩子上好課。

2. 學會課程的設(shè)計和實施方法，從而掌握小班幼兒階段的教學規(guī)律和教學特點。

3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。

一、實習目的與意義幼兒園實習的收獲與不足

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。幼兒園實習的收獲與不足

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二．實習的內(nèi)容和過程

在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作

分工，在期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保育工作。在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。在戶外活動要提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

第三點，班級管理工作。在平時教育管理孩子時，我們許多人不喜歡動腦子，喜歡遵循慣例，將平時一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了，怎么辦呢？突然，我的腦中靈光一閃，想到了一個辦法，決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友，對其唱到：“你是我的好朋友！”哈，這一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。幼兒園實習的收獲與不足

從這件事上，我慢慢體會到，任何事情并無定性，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應現(xiàn)代教育管理的需要。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

三．實習的收獲及不足幼兒園實習的收獲與不足

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應該積極向有經(jīng)驗的老師多學習，努力提高教學水平。從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇7

幼兒園實習是每位幼兒教育專業(yè)學生非常重要的一部分，通過實習，學生可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，鍛煉自己的專業(yè)能力和實踐操作能力。在這個過程中，實習生需要明確自己的實習目標，并努力去實現(xiàn)。

我的第一個目標是熟悉幼兒園的工作流程和規(guī)章制度。在實習的初期，我將盡快熟悉幼兒園的管理制度，包括每天的工作安排、師生相處的規(guī)范、幼兒的日常生活習慣等，做到心中有數(shù)，做事有據(jù)。通過觀察和參與實踐，我將更好地理解幼兒園的運作機制，為未來的教學工作打下堅實基礎(chǔ)。

我的第二個目標是提升自己的溝通能力和團隊合作意識。作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，與幼兒和同事之間的交流溝通至關(guān)重要。在實習中，我將盡量多和幼兒互動，傾聽他們的需求和想法，用簡單明了的語言來和他們交流，培養(yǎng)自己的耐心和細心。同時，我也將積極與師長和同事合作，互相支持，共同努力，形成一支團結(jié)協(xié)作的團隊。

我的第三個目標是提升自己的教學能力和觀察能力。在實習過程中，我將認真觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，并根據(jù)各個幼兒的特點和需求，靈活調(diào)整教學方法，促進他們的全面發(fā)展。我還將認真準備教學內(nèi)容，注重教學方法的創(chuàng)新和實效，努力提高自己的教學水平，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。

我的最終目標是不斷提升自我，不斷學習和成長。實習是一個可以讓自己不斷挑戰(zhàn)和提高的過程，我將不斷反思自己的工作表現(xiàn)，吸取他人的優(yōu)點，努力彌補自己的不足，不斷學習新知識，充實自己的專業(yè)知識儲備，做一個有擔當、有情懷的幼兒教育工作者。

幼兒園實習是一次珍貴的機會，我將珍惜每一天的實習時光，努力實現(xiàn)自己的實習目標，為將來的幼兒教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不懈的努力和堅持，我定能取得令人滿意的實習成績，為未來的事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇8

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應該積極向有經(jīng)驗的老師多學習，努力提高教學水平。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇9

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園的實習即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這一個月的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的鍛煉，在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的注意力，我和其他代課老師利用課余時間想動作，想盡一切辦法吸引他們的注意力，事實證明這個方法特別有效，因為剛開始我的教學是特別的死板，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不是特別愿意學，尤其我?guī)У氖切“嘈∨笥眩@個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂，那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

在實習時中，聽到園長給我講了很多對幼兒教學的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點？怎么讓幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。

每個教師都能為幼兒提出問題，幼兒緊跟著老師的思路，回答得很完整。有些幼兒思路不是很集中，但會一直跟著老師的思路，這時，我會問自己原因到底是在哪里？在實習這些天，聽了很多的教師給幼兒上課的過程，每個教師都有一顆亮點。教師在組織活動的過程中，能夠充分激發(fā)幼兒，讓幼兒從提問--教師隨即讓幼兒猜測--答疑，幼兒從這三點就會被激發(fā)出來興趣和比較高的積極性。在實習中，我出現(xiàn)了很多教學方面的錯誤，是老師及時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。

長期以來，教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù)，根據(jù)幼兒的年齡段特點制訂教育目標和相應的教育方案，教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的，而忽略了孩子實際上是怎么樣的，往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識，仰制了幼兒的發(fā)展。教師目標預設(shè)的重點仍在知識與技能上，在對幼兒實施教育的過程中，如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在，是教師比較難以把握的，也是教師需要加強的一點。

接下來，我為大家介紹一下我的實習計劃。

一、實習目的

1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作；3、了解幼兒園教育工作的一般特點，實習幼兒園教師工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

二、實習內(nèi)容

1、第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗；2、第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；3、每周進行實習總結(jié)，填寫專業(yè)實習周志；

4、另外還協(xié)助老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?。

再者，為大家報告我的實習總結(jié)。

在幼兒園實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒＂小矛盾＂方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。

在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變得具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的＂園?。ⅲ酶冻龆啻蟮呐Π?，我還要繼續(xù)努力。

幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細膩，真誠，同時又蘊含著豐富的公正，平等。這種愛產(chǎn)生于強然的歷史使命感與責任感，需要在實踐中經(jīng)歷一個自我修養(yǎng)的歷程，需要樹立樂于奉獻，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣，才能把真誠的愛獻給每一個孩子。＂一切為了孩子，為了孩子的一切＂，無論他們來自怎么樣的家庭社區(qū)，無論他們品行如何，幼兒教師都要一視同仁，平等對待，用一顆慈愛善良之心來關(guān)愛孩子、尊重孩子，為孩子著想。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實踐，勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責的精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn)，人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點。

提升自己的精神境界和思維的品位，真正成為＂教學的主人＂。這是每一個人必須思考的問題。隨著教育改革的深入，教學觀念與行為都有了很大的變化，逐漸認識到，向別人學習固然重要，但也不可忽視自身學習，因為每天和孩子在一起，每天都在實踐著具體，豐富，生動的教育活動，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸，他們就會稍縱即逝，如果抓住了，并深究它，那么這些感受變成自己的東西。

在幼兒園的一個月懂得了很多！每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做，把每個孩子都當作我自己的孩子。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇10

轉(zhuǎn)眼間，短短的半學期就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧兩個多月工作，可真是有喜有悲。都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我熱愛我們的工作，雖然實習只有短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時間的意義與快樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大提高我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎?

慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。

班上還有一個小男孩，他叫林立，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對該男孩的父母重復的說一句話：“您的孩子今天又咬——了”和該男孩，這一直是讓班長頭痛的事情?？墒怯忠粫r想不出更好的叫好這個孩子，

看到他們有了進步，此時自己也格外地快樂、幸福，平時吃的苦也變成了甜的。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇11

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等。

那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。

配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。有些小朋友實在是調(diào)皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經(jīng)過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的'，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。

這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈……而我也練就了兩手臂的肌肉(因為每天的抬床)。

我不是個獨立的人，太依賴別人。但是在這里我學會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。學到得太多了。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇12

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇13

從七月十號走進伊利，轉(zhuǎn)眼半年的時間過去了。這半年的時間，我經(jīng)歷了伊利的專業(yè)化的培訓，從軍訓到崗前培訓，接著是工廠三個月實習，深度培訓，崗位實習，然后分配到閩贛大區(qū)的贛南銷售區(qū)域撫州市做助理業(yè)務(wù)代表。一路走來，學到了不少知識，增長了不少閱歷，感受到的是關(guān)愛，得到的是成長。走到工作崗位上，我要把所學到的，所領(lǐng)悟到的，更好的運用到工作中，同時繼續(xù)學習。然后，把公司領(lǐng)導這份關(guān)愛化作感恩的行動，以優(yōu)秀前輩為榜樣，以企業(yè)文化為向?qū)?，踏踏實實，努力工作。以下，我將把這六個月的總的實習體會和小小建議提出來，和大家分享。同時做一個工作計劃，指導自己下一步行動。

(1)、深受企業(yè)文化熏陶。從進入伊利的第一天起，就開始感受伊利企業(yè)文化。首先感受到的企業(yè)文化就是積極主動，勤勉進取。在到公司報到的第一天，記得是劉傳坤和弓海倫接待的我，一到門口。他們就積極主動地幫我搬行李，安排住宿等等。也可以說事一件小事情，但是一個公司的企業(yè)文化就是從一件件小事情體現(xiàn)出來的。開始安排軍訓，目的很明確，分成五個班，培養(yǎng)我們的班級內(nèi)部的團隊合作能力，同時加入了競爭，讓我們每一個人都有了勤勉進取的意識，那就是努力不為班級抹黑，為班爭光。接下來的崗前培訓，又讓我們系統(tǒng)的學習了一遍企業(yè)文化。后來的工廠更是如此，同時工廠領(lǐng)導們的關(guān)心和工友們的工作態(tài)度和模范作用，給我們做了很好的表率。六個月下來，企業(yè)文化已經(jīng)不是一句口號或者是老員工身上特有的，我們漸漸的在學習成長中也會受到了熏陶，也將慢慢的運用到工作中去。我覺得，六個月下來，每個人或多或少的都會受到企業(yè)文化這種熏陶的，只是程度不同，以后的工作中我們還會慢慢繼續(xù)學習，感悟，實踐，成長。

(2)、和諧溝通，精確管理。記得伊利有這樣一句話“溝通的有效性是企業(yè)成功管理的要素”。是啊，在每一個階段的實習，都深深的感受到了這一點。包括每周的上下級間的溝通，鼓勵;以及每天的同事間的溝通，都讓我感受到溝通在伊利的無處不在，無時不在。我覺得正是這種有效溝通的存在，以及企業(yè)文化的熏陶，才釀造了和諧融融的伊利大家庭。這種溝通與和諧，體現(xiàn)的是一種對于人的重視和關(guān)愛和凝聚。只有這樣的有效溝通與和諧的大環(huán)境，才能談規(guī)范，精確，嚴格，高效的精確化管理?！肮芾淼椒椒矫婷?，精確到每一個細節(jié)”的精確管理，我不但要記在心里，更要付諸到行動中去。向管理要效益，努力創(chuàng)新管理思想，做到提高費用使用效率，提升企業(yè)盈利能力。

(3)、團隊意識根植于心。在每一個階段的實習過程中，我都有一種感覺。我不是一個人，我們是一個團隊。而且這種感覺越來越強烈。無論是學習，培訓，工作中，生活中，我們都是一個團隊，我們要以公司目標為導向，公司利益為前提，努力打造一個優(yōu)秀團隊，創(chuàng)造“明星”品牌。這種團隊意識是一種執(zhí)行力的意識，遇到問題，堅決的執(zhí)行。這種意識是合作意識，遇到困難，合作去完成?？梢哉f，從進公司第一天起，公司就有目的的去培養(yǎng)我們這種團隊意識，直至現(xiàn)在。也記得我的一個老師說過“一個人走，走得快;一群人走，走的遠?！笔前。谝晾?，我們不需要火箭般的速度，我們就是要走的遠，做的長久，基業(yè)長青。

(4)、責任心的建立。走出校門之前，一直是個孩子。走過這半年，覺得自己突然長大了很多很多。主要原因就是這種責任心的增強，相信每一個人都有和我一樣的感受。特別是在工廠的三個月，責任心得到了很大的增強。不單單是從老員工身上的親眼目睹，更是自己的親身感受。質(zhì)量就是生命啊，沒有質(zhì)量其它的一切都是0。于是記得最清楚的就是伊利的一句話“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，成功源于用心”。這個心，我的理解就是責任心，也是伊利人把質(zhì)量做到完美的責任心。

(5)工作的方式和方法。在實習的日子里，感覺學到最多的就是一種做事情的方式和方法。那就是目標明確，簡單高效，規(guī)范創(chuàng)新，合作共贏。無論每一步的實習，或者每個人每一步的發(fā)展，都有很明確的目標，公司都給了我們明確的導向性。讓我們有了目標就是制定計劃，努力執(zhí)行。無論是生產(chǎn)的，物流的，管理的各個關(guān)節(jié)，都遵循著一個原則，規(guī)范性,也就是常講的制度管人，流程辦事。但是過程中不乏創(chuàng)新，因為伊利的發(fā)展一種穩(wěn)健的發(fā)展，要發(fā)展必須要有創(chuàng)新。最后就是合作共贏，公司與員工的合作，無論是個人成就了公司，還是公司成就了個人，但是他們都是共贏的關(guān)系。包括和客戶，經(jīng)銷商，股東，消費者的關(guān)系，都是這種合作共贏的。因為伊利每走一步，都在最大限度的承擔者社會責任。十六個字，牢記于心，這是我今后工作以及生活中的一種做事情的方式和方法。

當然還有不少心得體會，就不一一贅述了。家下來談一些建議，希望我們做得更加完美的建議。

第二部分建議。

(1)、對人力資源部的建議。1，招聘中加強對有德有才人員的招聘，重點是看責任心。這樣減少后期人員流失率，以及人員培訓難度。2，培訓做事前，先培訓做人，把人“赤”化，感化，把感化的東西化作感恩的心，最后讓員工帶著這樣感恩的心去工作，事半功倍。培訓中，同時建議把一些優(yōu)秀影片如《亮劍》，《士兵突擊》，《大染坊》，《雪豹》，《喬家大院》等等布置給學員，并上交觀后感。我覺得也對員工有潛移默化的幫助。同時過程中，注意發(fā)掘員工潛能，加強引導。3，績效重在約束管理，以期待員工提高，那么針對不同層次的員工，運用不用的管理工具去管理，同時加強監(jiān)督，最后達成公司整體效益提高。4，薪酬福利注重公平，公平才能留人，才能產(chǎn)生效率。讓每一個人都實實在在的感受到公司的關(guān)心和發(fā)展帶來的好處，有利于增強員工信心。這是我的粗淺理解和希望人力資源部改進加強的建議，如果做的好的方面保持，不好的方面改進，我們需要的是進步，提高，甚至是完美。

(2)、對工廠的建議。1，給予員工更多人性化管理，不僅僅是物質(zhì)方面的提高，更多的是工廠用具，物品的購置，改造，以及人文溝通關(guān)懷，提高員工滿意度。2，加強基層員工培訓，不單單是制造工藝方面的培訓，還要加入員工意識培訓，如愛護產(chǎn)品，愛護機器以及自我安全教育。我覺得這方面做的太少。3，及時優(yōu)勝劣汰，產(chǎn)生強有力的競爭機制。不要怕招聘不到基層工人，要招聘就招聘有責任心，工作踏實效率高的工人，哪怕是多付些薪酬。把質(zhì)量當生命抓，把產(chǎn)品當生命來造，不能有半點馬虎。不能讓產(chǎn)品出廠后再去市場追產(chǎn)品。

幼兒園個人實習總結(jié) 篇14

首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作，根據(jù)幼兒園的安排，我跟著王老師學習帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。根據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績四個方面展開。

所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實所汗顏。當然，這樣說話，未免有些大言不慚。略出綿薄之力的，大概就是在“思幼黨旗在飄揚”活動中，在樊萍老師的幫助指導下制作宣傳版面。

剛剛工作，見識不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時時加班加點，潛心琢磨，望勤能補拙。好在北部各位老師待我十分厚道;園長對我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授;令我受益匪淺，頗受鼓舞。

所謂績者，實在少之又少。前幾日，任老師交給我一項任務(wù)，讓我參加“兩法一條例”知識競賽。令我誠惶誠恐，所幸在大家的共同努力下不負眾望，獲得第三名。這也是集體的力量，不敢居功。

工作不到六個月，要德、能、勤、績四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強、效率高者未必不勤，外者看來卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補拙之嫌。此事似乎難以兩全。未來的工作，還需繼續(xù)虛心學習，以求進步。

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