關(guān)于普法的名言警句47句

“法律是不可逾越的圍墻，和諧是圍墻中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。”考慮到您的考慮幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)真編輯了“關(guān)于普法的名言警句”。名人的名言可以鼓舞我們勇敢地迎接挑戰(zhàn)和困難，名人格言可以激發(fā)我們的潛能讓我們更加努力地追求自己的夢(mèng)想。衷心感謝您對(duì)我們的支持和合作讓我們能夠共同成長(zhǎng)！

關(guān)于普法的名言警句(1--24條)

1、締約自由(Freedom of Contract)原則。本通則第1.1條標(biāo)題就是“締約自由”，它明確規(guī)定：“當(dāng)事人有權(quán)自由訂立合同，有權(quán)自由決定該合同的內(nèi)容。”在當(dāng)今世界，經(jīng)營(yíng)者自由決定向誰(shuí)供貨或提供服務(wù)的權(quán)利，以及自由地商定各項(xiàng)交易的貿(mào)易條件的可能性，是開(kāi)放的、市場(chǎng)為導(dǎo)向的、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)的基石。

2、近法治一步，遠(yuǎn)犯罪一生。

3、觀念交付不實(shí)際過(guò)手。不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)的實(shí)際交付都是過(guò)手的。

4、物權(quán)是支配權(quán)、對(duì)世權(quán)，絕對(duì)權(quán)；債權(quán)是請(qǐng)求權(quán)、對(duì)人權(quán)、相對(duì)權(quán)（此

5、民事權(quán)利可以?huà)仐?，?quán)力能力不能拋棄（比如，人不能賣(mài)身為奴，這樣做了也無(wú)效）。義務(wù)不能拋棄，權(quán)力可以?huà)仐?。例如?ài)犬走失，主人可以?huà)仐墴o(wú)償請(qǐng)求返還權(quán)，而答應(yīng)給１萬(wàn)元錢(qián)找回丟失的狗。

6、所有權(quán)保留，天然孳息隨同保留。

7、簡(jiǎn)易交付由買(mǎi)受人繼續(xù)占有，指示交付由第三人繼續(xù)占有，占有改變由出賣(mài)人繼續(xù)占有。

8、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無(wú)物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛(ài)，只追求吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過(guò)早地步入社會(huì)，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

9、普法無(wú)止境，法治永恒立。

10、法治城市，和諧家園，有法治，才有和諧；有和諧，才能安居樂(lè)業(yè)。

11、法律行為以意思表示為要素；法律事實(shí)不以意思表示為要素，如無(wú)因管理。

12、普法有益身心健康，違法必招禍患。

13、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

14、法定孳息的物質(zhì)形式一般是貨幣。

15、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。

16、雙產(chǎn)一權(quán)作客體（擔(dān)保物權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、用益物權(quán)） 7、物權(quán)法定原則（物權(quán)法第五條）。 8、公示（不動(dòng)產(chǎn)以登記，動(dòng)產(chǎn)以占有）、公信原則（登記在你名下，我就相信推定是你的，我可以買(mǎi)）。

17、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

18、法人機(jī)關(guān)不具備法人資格。例如董事會(huì)。公司有獨(dú)立人格，公司機(jī)關(guān)沒(méi)有

19、權(quán)利能力始于出生，終于死亡。

20、贈(zèng)與是雙方法律行為，遺贈(zèng)是單方法律行為。贈(zèng)與需要要約和承諾兩個(gè)意思表示才可以成立，包括死因贈(zèng)與都是雙方法律行為。比如張三送給李四一匹馬，約好張三死了才把馬贈(zèng)給李四。贈(zèng)與合同既可以是贈(zèng)與人要約，也可以是受贈(zèng)與人要約；遺贈(zèng)是通過(guò)遺囑表現(xiàn)的法律行為，寫(xiě)遺囑人死后被遺囑人獲得的是既得權(quán)。 一個(gè)案例。張三3月1日說(shuō)要送給李四一架鋼琴，讓李四先去買(mǎi)，回頭再給李四買(mǎi)琴的1萬(wàn)元錢(qián)。事后張三讓李四還鋼琴錢(qián)。里邊有兩個(gè)法律關(guān)系，一是贈(zèng)與合同（不能撤銷(xiāo)，因?yàn)橐呀?jīng)履行完畢），二是無(wú)償借款合同。

21、訴訟時(shí)效是可變期間；除斥期間是不變期間。

22、國(guó)家是個(gè)筐，6個(gè)月往里裝。（招領(lǐng)公告6個(gè)月沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)歸國(guó)家） 10、所有權(quán)是唯一的自物權(quán)

23、用益物權(quán)以占有為前提，以使用收益為內(nèi)容。 4. 內(nèi)部人有優(yōu)先承包權(quán)。（本集體于其他組織競(jìng)爭(zhēng)時(shí)本集體人有優(yōu)先承包權(quán)）歸納一下優(yōu)先權(quán)。

24、和諧城市，法治當(dāng)先。

關(guān)于普法的名言警句(25--48條)

25、可以以默示的方式行使形成權(quán)：例如：拒絕遺贈(zèng)，接受試用合同。 4. 人身權(quán)、物權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是支配權(quán)、絕對(duì)權(quán)、對(duì)世權(quán)。

26、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

27、普法宣教，社會(huì)穩(wěn)定。

28、取得天然孳息是原始取得；（取得貨幣法定孳息不是原始取得，問(wèn)孳息是原始取得要回答是）。

29、守法為民，奉法為官。

30、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

31、不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)以登記的方式公示（沒(méi)有結(jié)婚的人是動(dòng)產(chǎn)，誰(shuí)占有屬于誰(shuí)；結(jié)了婚人的是不動(dòng)產(chǎn)，登記在誰(shuí)名下屬于誰(shuí)）。

32、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

33、法治之道，健康成長(zhǎng)。

34、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

35、物權(quán)效力優(yōu)于債權(quán)，債權(quán)也可優(yōu)于物權(quán)。

36、時(shí)間點(diǎn)是個(gè)分水嶺。例如：債務(wù)履行期屆滿(mǎn)之日是個(gè)時(shí)間點(diǎn)、是個(gè)分

37、法律是不可逾越的圍墻，和諧是圍墻中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

38、登記生效主義；登記對(duì)抗主義(指有約束力，沒(méi)有對(duì)抗力) 。

39、普法就是讓法治滲透到每個(gè)角落。

40、普法的發(fā)展離不開(kāi)法治的支持。

41、用益物權(quán)原則上是不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)。

42、法律行為是合法的意思表示行為

43、抵押權(quán)人必為債權(quán)人；質(zhì)權(quán)人必為債權(quán)人；留置權(quán)人必為債權(quán)人。

44、用益物權(quán)（4種）是他物權(quán)。（將來(lái)特別法可能規(guī)定動(dòng)產(chǎn)為用益物權(quán)的客體，在此之前按物權(quán)法定規(guī)則處理）出租給別人的牛生小牛，孳息歸出租人，因?yàn)榕Ｊ莿?dòng)產(chǎn)，承租人與出租人是債權(quán)關(guān)系。所以不能采用益物權(quán)優(yōu)于債權(quán)。

45、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。假如說(shuō)：放學(xué)后，在門(mén)口遇到三五個(gè)社會(huì)上的閑散人員向你們勒索錢(qián)財(cái)怎樣辦?我們的同學(xué)能夠一邊機(jī)制巧妙的和他們周旋，一邊能夠掩護(hù)其他人脫身，跑回去給老師或是我們派出所報(bào)信。老師或者是我們就會(huì)很快過(guò)去幫忙你們的，這不是很好嘛，既懲治了違法犯罪又保護(hù)了大家，我們還能在團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。

46、平等、公正、法治是普法的三大要素。

47、魚(yú)或熊掌是選擇權(quán)：當(dāng)事人一方有選擇權(quán)[合同法：116]