小編找到這篇精品“小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃”必定讓您受益匪淺，閱讀本文內(nèi)容或許能為您提供一些新的幫助。為了使工作井然有序的執(zhí)行，我們需要事先規(guī)劃好下一階段工作了。寫工作計(jì)劃是對(duì)我們工作的一次盤點(diǎn)。
一、引言
作為一名小學(xué)教師，要想成為業(yè)務(wù)能力突出的優(yōu)秀教師，就必須要制定合理的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。本文旨在介紹小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。
二、簡(jiǎn)述小學(xué)教師的業(yè)務(wù)工作
小學(xué)教師的業(yè)務(wù)工作包括教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、管理等多個(gè)方面，這些工作都是備課和教學(xué)的前置工作。
在教學(xué)方面，小學(xué)教師要根據(jù)教材的要求，制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)大綱；在備課方面，需要仔細(xì)研讀教材，深入理解教材的內(nèi)容，精心編寫教案，為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
在考試和評(píng)價(jià)方面，小學(xué)教師要根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求制定考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在輔導(dǎo)方面，小學(xué)教師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確了解學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
在管理方面，小學(xué)教師要有良好的管理能力，保證課堂秩序，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，提高課堂效率。
三、小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的制定
制定小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的過(guò)程應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)制定計(jì)劃。具體步驟如下：
1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。
3、選取和整理相關(guān)教材資料和課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。
4、精心編寫教案，明確教學(xué)思路，注重細(xì)節(jié)。
5、確立考試和評(píng)價(jià)指標(biāo)，確保評(píng)價(jià)公正性和客觀性。
6、制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并給予實(shí)際幫助。
7、課堂管理，制定明確的課堂管理規(guī)范和紀(jì)律。
以上步驟都是小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃制定中非常重要的一環(huán)，只有做到了細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)劃合理，才能更好地提高教學(xué)效果，得到更好的教育效果。
四、小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施
小學(xué)教師制定好業(yè)務(wù)工作計(jì)劃后，還需要有良好的實(shí)施能力，確保計(jì)劃順利實(shí)施。下面我們來(lái)看看具體實(shí)施步驟：
1、嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求進(jìn)行實(shí)施。
2、充分準(zhǔn)備好所需要的教材、教具和課前資料。
3、積極開(kāi)展教學(xué)，注重教學(xué)方法的選擇和效果評(píng)估。
4、組織考試、評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)工作，順利完成評(píng)價(jià)和幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課堂管理規(guī)范，保證課堂紀(jì)律和秩序。
6、定期做好教學(xué)工作反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不斷完善自己的教學(xué)體系和方法。
以上是小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施步驟，良好的實(shí)施過(guò)程將有助于提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)優(yōu)異教育成果。
五、結(jié)尾
小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的逐步深入，將有助于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加教育藝術(shù)性和感染力，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。因此，教師一定要認(rèn)真制定并實(shí)施業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，不斷以優(yōu)異的教育成果展示自己的業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃是教師工作之中重要而必不可少的一部分。它是教師為了更好的教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生而制定的一項(xiàng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃涵蓋了教師的個(gè)人發(fā)展、專業(yè)技能、課程規(guī)劃等各個(gè)方面。
一、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
首先，個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃中不可或缺的一部分。這個(gè)計(jì)劃包括了教師的自我提高、發(fā)展、學(xué)習(xí)等方面。每個(gè)教師都需要制定一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，其中應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：
1.讀書計(jì)劃：閱讀是增進(jìn)知識(shí)、提高自身素質(zhì)的最直接的途徑之一，教師需要在業(yè)余時(shí)間，將自己的閱讀方法或技巧進(jìn)一步提升。閱讀的書籍應(yīng)包括教育、科學(xué)、人文等方面的書籍等。
2.學(xué)術(shù)研究計(jì)劃：教師應(yīng)深入鉆研自己所教的學(xué)科，做好課程研究，提高自己的學(xué)科知識(shí)水平，掌握課程教材的系統(tǒng)性及深入度。在此之上，還可參與各種有關(guān)課程研究或者學(xué)科研究的活動(dòng)等，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
3.職業(yè)道德計(jì)劃：作為一名教師，自身的道德素質(zhì)至關(guān)重要。教師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)道德，嚴(yán)格要求自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。將前輩的職業(yè)道德作為目標(biāo)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
二、專業(yè)技能計(jì)劃
其次，教師在個(gè)人發(fā)展計(jì)劃之外，還要繼續(xù)提高自己的專業(yè)技能。專業(yè)技能計(jì)劃應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：
1.心理輔導(dǎo)技能：教師應(yīng)該掌握一定的心理輔導(dǎo)技能，依靠他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助那些處于低谷的學(xué)生度過(guò)難關(guān)，讓更多的學(xué)生受益。
2.多元課程開(kāi)發(fā)技能：教師應(yīng)該掌握多種教學(xué)方法，嘗試使用不同的教學(xué)資源和輔助工具，掌握多元化的課程開(kāi)發(fā)技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。
3.信息技術(shù)應(yīng)用技能：在現(xiàn)代化的教育模式下，信息技術(shù)應(yīng)用技能已經(jīng)成為了教師必備技能之一。教師應(yīng)該掌握盡可能多的信息技術(shù)應(yīng)用技能，如：電子課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等。這些技能不僅可以提升教學(xué)水平，還能夠?yàn)榻處熡龅叫畔r(shí)重要的參考點(diǎn)。
三、課程規(guī)劃計(jì)劃
除了個(gè)人發(fā)展和專業(yè)技能計(jì)劃，課程規(guī)劃計(jì)劃也是小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的重要組成部分。有一個(gè)完整的課程規(guī)劃計(jì)劃，不僅僅可以減輕教師的工作壓力，更能夠準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度。
1.學(xué)年計(jì)劃：學(xué)年計(jì)劃是每位小學(xué)教師的工作的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)安排，教師應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)年計(jì)劃，規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期的課程計(jì)劃，以確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
2.課題計(jì)劃：教師還應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的課題計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等各個(gè)方面的內(nèi)容，讓課程的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度更為順暢。
3.課程進(jìn)度控制計(jì)劃：教師的最后一個(gè)任務(wù)是要完整的制定課程進(jìn)度控制計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程的進(jìn)度控制計(jì)劃，開(kāi)展課程教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的穩(wěn)定性。同時(shí)，掌握學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使教學(xué)進(jìn)程在穩(wěn)定中推進(jìn)。
總之，小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃是教師工作之中不可忽略的一個(gè)方面，它的制定不僅能提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也能為培養(yǎng)具備較好的素質(zhì)和能力的學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力，開(kāi)展科研工作、參加專業(yè)性的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，以不斷推進(jìn)教學(xué)工作的水平和質(zhì)量，并在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制定解決措施，確保教學(xué)工作規(guī)劃順暢的開(kāi)展，取得更高水平的發(fā)展。
小學(xué)教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
作為一名小學(xué)教師，每個(gè)學(xué)期都需要制定一份詳細(xì)的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，以確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。以下是我制定的一份學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一章 教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體任務(wù)包括：
1. 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育。
2. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)程，互相支持，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
3. 積極參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和講座，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
第二章 教學(xué)工作計(jì)劃
1. 制定每周教學(xué)計(jì)劃，主要包括每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)形式。
2. 分析和總結(jié)每節(jié)課的教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3. 定期組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力提升，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。
4. 注重開(kāi)展校本課程研究和教育研究，在教學(xué)過(guò)程中注重創(chuàng)新實(shí)踐和教育教學(xué)研究。
第三章 班級(jí)管理工作計(jì)劃
1. 建立一個(gè)良好的班級(jí)文化和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、友愛(ài)互助的品質(zhì)。
2. 制定班級(jí)規(guī)章制度，明確學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的自律和自主管理意識(shí)。
3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
4. 定期組織班級(jí)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
第四章 自身發(fā)展計(jì)劃
1. 積極參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和進(jìn)修班，提高自己的教育教學(xué)能力。
2. 閱讀相關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍和期刊，跟進(jìn)教育前沿研究。
3. 與教研組成員進(jìn)行交流與合作，共同研究和解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。
4. 參與教學(xué)評(píng)估和考核，不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
第五章 總結(jié)與評(píng)估
1. 定期總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善教學(xué)工作計(jì)劃。
2. 定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，了解他們對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。
3. 向同事請(qǐng)教和借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。
4. 參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)估和考核，接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估和指導(dǎo)。
以上就是我制定的一份小學(xué)教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃范文，希望能夠?yàn)橥袀兲峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽Ｃ總€(gè)環(huán)節(jié)的具體細(xì)節(jié)與實(shí)施方案根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和安排，目的是確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，學(xué)生能夠得到全面的教育和培養(yǎng)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果和目標(biāo)。
作為一名小學(xué)教師，能夠?yàn)閷W(xué)生們提供豐富、有趣且有深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是我的職責(zé)和追求。為了能夠更好地完成這個(gè)使命，我制定了以下的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。
一、備課計(jì)劃：
1.明確教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)大綱，確定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與學(xué)生進(jìn)行共同探討和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過(guò)程中。
2.準(zhǔn)備教材和課件：根據(jù)每個(gè)教學(xué)單元，收集和整理相關(guān)的教學(xué)資源，制作詳細(xì)的教案和課件，確保教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。
3.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)：結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)多樣化的課堂活動(dòng)，包括小組合作、角色扮演、實(shí)踐探究等，提升教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。
4.留出時(shí)間進(jìn)行備課復(fù)習(xí)：給自己留出時(shí)間進(jìn)行備課的復(fù)習(xí)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入理解和準(zhǔn)備，確保自己對(duì)所要教授內(nèi)容的信心和能力。
二、教學(xué)計(jì)劃：
1.精確掌握教材：在教學(xué)前，認(rèn)真閱讀教材，把握核心知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備好答疑解惑的內(nèi)容，確保在課堂上能夠做到舉一反三。
2.合理安排教學(xué)時(shí)間：根據(jù)課時(shí)安排，科學(xué)有序地組織教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)效果的最大化。
3.靈活運(yùn)用教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理選用多種多樣的教學(xué)方法，如講解、討論、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
4.注重鞏固和擴(kuò)展：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和進(jìn)展，及時(shí)安排鞏固練習(xí)和拓展閱讀，幫助學(xué)生鞏固已掌握的知識(shí)點(diǎn)，并提供更多的學(xué)習(xí)資源。
三、學(xué)生評(píng)價(jià)計(jì)劃：
1.建立學(xué)生檔案：記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)和發(fā)展變化等，為學(xué)生的個(gè)性化教育提供依據(jù)。
2.定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)：每學(xué)期末，進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，包括學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)體協(xié)作能力等方面的評(píng)估，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并為之后的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定提供指導(dǎo)。
3.與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通：定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展表現(xiàn)，并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和支持。
四、自我提升計(jì)劃：
1.參加教育專業(yè)培訓(xùn)：定期參加教育專業(yè)的培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
2.與同事合作交流：與同事分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
3.參與學(xué)?；顒?dòng)：積極參與學(xué)校組織的各類教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)與學(xué)生的良好師生關(guān)系。
以上就是我作為一名小學(xué)教師的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、科學(xué)教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)和自我提升，我希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供高質(zhì)量的教育和成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
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工作計(jì)劃的制定應(yīng)結(jié)合具體工作實(shí)際情況和個(gè)人理解，同時(shí)所制定的步驟也必須與實(shí)際情況相符合。那么，如何制定適合自己的工作計(jì)劃呢？如果您希望閱讀一篇優(yōu)秀的文章，推薦您閱讀“教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃”，這篇文章將幫助您更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)！
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
一、引言
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我始終以提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為自己的使命和責(zé)任。在全面貫徹落實(shí)新課程改革的同時(shí)，我深知要提高自己的教學(xué)水平并不是一朝一夕的事情，需要有一個(gè)詳細(xì)具體、且生動(dòng)的個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，為自己的成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升
1. 了解最新教育政策和數(shù)學(xué)教學(xué)要求：每年參加學(xué)校和區(qū)域的教育會(huì)議和專題研討，更新自己對(duì)教育政策和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的理解。
2. 學(xué)習(xí)專業(yè)書籍和期刊：每個(gè)月閱讀至少兩本數(shù)學(xué)教育的專業(yè)書籍和相關(guān)期刊，增進(jìn)自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。
3. 參加專業(yè)培訓(xùn)和研修：每學(xué)期至少參加一次數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)或研修活動(dòng)，提高自己的教學(xué)方法和技巧。
4. 與同行的交流與合作：定期參加校內(nèi)或區(qū)域的數(shù)學(xué)教師研討會(huì)，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施
1. 制定每周詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃：每周針對(duì)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確授課目標(biāo)和教學(xué)步驟。
2. 組織多樣化的教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)有趣的小組活動(dòng)、游戲和實(shí)踐任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和積極學(xué)習(xí)。
3. 制定適應(yīng)不同學(xué)生的教學(xué)策略：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的差異性制定不同的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
4. 注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)：在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和創(chuàng)新思維能力。
五、作業(yè)批改與反饋
1. 及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)：每天花時(shí)間批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)給予肯定和建議，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高自己的數(shù)學(xué)水平。
2. 與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行交流：定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，給予相應(yīng)的幫助和支持。
3. 提供個(gè)性化的輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高成績(jī)。
六、課后活動(dòng)的開(kāi)展與參與
1. 組織數(shù)學(xué)活動(dòng)和比賽：定期組織校內(nèi)或區(qū)域的數(shù)學(xué)活動(dòng)和比賽，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和參與度。
2. 參與學(xué)校的教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。
3. 與學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：定期組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和解決問(wèn)題的能力。
七、自我評(píng)估與專業(yè)提升
1. 定期進(jìn)行自我評(píng)估：每學(xué)期末對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行全面的評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，制定下一個(gè)學(xué)期的改進(jìn)計(jì)劃。
2. 參加教學(xué)觀摩與評(píng)課：主動(dòng)參與教學(xué)觀摩與評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
3. 積極申請(qǐng)研究項(xiàng)目與課題研究：關(guān)注學(xué)校和區(qū)域的研究項(xiàng)目和課題，積極參與，拓寬自己教學(xué)研究的廣度和深度。
八、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)制定并嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，我相信我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，為小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。同時(shí)，我也將通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。
初中語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1. 確定工作計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容：首先需要明確工作計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容，例如提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、提高語(yǔ)文成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。然后根據(jù)這些目標(biāo)制定具體的工作計(jì)劃。
2. 制定工作計(jì)劃的時(shí)間表：在制定工作計(jì)劃的時(shí)間表時(shí)，需要考慮工作計(jì)劃中的任務(wù)和目標(biāo)的具體時(shí)間安排，并且要考慮到學(xué)生的課表和教師自身的時(shí)間安排。
3. 確定工作計(jì)劃的執(zhí)行方式：在確定工作計(jì)劃的執(zhí)行方式時(shí)，需要考慮教師和學(xué)生的實(shí)際情況，例如采用何種教學(xué)方式、如何管理班級(jí)等。
4. 制定工作計(jì)劃的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：在制定工作計(jì)劃的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，需要考慮工作計(jì)劃的效果，例如學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高情況、語(yǔ)文成績(jī)的提升情況等。同時(shí)，還需要考慮教師自身的教學(xué)效果，以便對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行反饋和調(diào)整。
5. 定期評(píng)估工作計(jì)劃的執(zhí)行情況：在定期評(píng)估工作計(jì)劃的執(zhí)行情況時(shí)，需要考慮工作計(jì)劃的時(shí)間安排和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并且要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
初中語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生、教師和實(shí)際情況，制定具體的計(jì)劃，并定期評(píng)估執(zhí)行情況，以便更好地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和成績(jī)。
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍教師工作計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境教師工作計(jì)劃，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
一、指導(dǎo)思想
一、班況分析：
（一）孩子情況：
本學(xué)期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的.認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽(yáng)宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開(kāi)朗，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛(ài)說(shuō)話、不能積極參與活動(dòng)，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
（二）家長(zhǎng)情況：
家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。
二、班級(jí)管理
1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。
3、定期和不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒教育筆記、個(gè)案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
（一）保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來(lái)臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。
4、注重平時(shí)觀察，有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
（二）強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
4、極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作
1、做好每個(gè)孩子的家訪或是電話訪問(wèn)工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。注重個(gè)體差異。
2、通過(guò)一月一次的家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，實(shí)行家長(zhǎng)來(lái)園助教，達(dá)到家園互動(dòng)。開(kāi)通家園熱線，隨時(shí)接受家長(zhǎng)，溝通交流。
3、對(duì)班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)，及時(shí)查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（一）教室內(nèi)外環(huán)境
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域和墻飾。
（二）活動(dòng)區(qū)
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，創(chuàng)設(shè)以下幾個(gè)活動(dòng)區(qū)：語(yǔ)言去（手偶表演、故事分享，看圖說(shuō)故事、打電話等等）、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）、數(shù)學(xué)區(qū)（如配對(duì)，顏色的分類，圖形的的認(rèn)知等）、探索區(qū)（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區(qū)（如：沙包，球類，自制小啞鈴等等）、表演區(qū)（如：小舞臺(tái)、時(shí)裝秀等等）。則建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、前言
教師作為教育工作者的代表，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。而隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，教師的工作也越來(lái)越復(fù)雜，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)?；诖?，在新的學(xué)年伊始，我制定了一份教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)
1. 提高教育教學(xué)理論水平；
2. 提高授課質(zhì)量和效率；
3. 提高教師管理能力；
4. 提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體計(jì)劃
1. 注重教育理論的學(xué)習(xí)。
（1）學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策和教育法律法規(guī)，不斷提升教育思想。
（2）研究教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)理論，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的原理和方法。
（3）了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際探究課程教學(xué)內(nèi)容和方法。
（4）參加教育培訓(xùn)，提高自己的教育思想和實(shí)踐水平。
2. 提高授課效果和質(zhì)量。
（1）精心備課，制定完整的教學(xué)計(jì)劃和教材分析。
（2）加強(qiáng)教師授課技巧和方法，注重教學(xué)策略的運(yùn)用。
（3）與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。
（4）重視學(xué)生課后作業(yè)和討論課的作用，記錄學(xué)生表現(xiàn)，為下一節(jié)教學(xué)做好調(diào)整。
3. 提高教師管理能力。
（1）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的掌控，及時(shí)處理學(xué)生的各種問(wèn)題，推動(dòng)班級(jí)和諧穩(wěn)定。
（2）結(jié)合實(shí)際情況，制定班級(jí)規(guī)章制度，維護(hù)班級(jí)秩序和紀(jì)律。
（3）發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同為學(xué)生成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
（4）加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)之間的交流和合作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。
4. 提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
（1）注重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷更新自己的知識(shí)。
（2）開(kāi)展課題研究，提高教育教學(xué)能力。
（3）參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行交流和互動(dòng)。
（4）關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育熱點(diǎn)問(wèn)題，拓展視野，提高涉獵廣度。
四、總結(jié)
學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要良好的執(zhí)行，需要不斷地保持自我激勵(lì)和努力。只有這樣，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，只要按照這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)在工作中獲得更多的成就和進(jìn)步。
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
背景
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育領(lǐng)域的變革，教師的職責(zé)和任務(wù)也在不斷變化，要求教師具備更加專業(yè)和創(chuàng)新的素養(yǎng)，因此，建立有系統(tǒng)的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)品質(zhì)至關(guān)重要。
目標(biāo)
通過(guò)制定教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高教師的素養(yǎng)和專業(yè)能力，幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。
計(jì)劃
1. 規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)和方向
制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃和目標(biāo)，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)能力。細(xì)化教育教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，拓展教學(xué)事業(yè)專業(yè)角度，提高教學(xué)業(yè)務(wù)工作水平；?
2. 提升自身素養(yǎng)和技能
定期參加專業(yè)培訓(xùn)，與同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并不斷升級(jí)自己的專業(yè)水平。加強(qiáng)教育學(xué)理論基礎(chǔ)的研究和實(shí)踐，提高教育教學(xué)思想和觀念的深度和廣度。?
3. 加強(qiáng)教育教學(xué)管理
提高教育教學(xué)管理能力，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教育碩導(dǎo)業(yè)務(wù)能力，規(guī)范教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)教學(xué)管理，從課程設(shè)計(jì)規(guī)劃、授課組織、教材選用、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面細(xì)化教育教學(xué)管理。?
4. 推廣創(chuàng)新教育模式
推廣創(chuàng)新教育模式，改善教學(xué)手段。充分利用各種教育資源，拓展學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的教育學(xué)思想，探索創(chuàng)新教育模式，嘗試不同教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)創(chuàng)新和應(yīng)變能力。?
5. 建立教育教學(xué)協(xié)作
建立教育教學(xué)協(xié)作，加強(qiáng)師生互動(dòng)。充分利用傳統(tǒng)教育教學(xué)模式和創(chuàng)新教育模式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，在此過(guò)程中加強(qiáng)教師與同學(xué)之間的交互和溝通，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總結(jié)
教練業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一份簡(jiǎn)單的計(jì)劃，而是一份關(guān)系到教師職業(yè)生涯的重要計(jì)劃，通過(guò)不定期的調(diào)整，不斷適應(yīng)教師工作需求，提高自身素養(yǎng)和技能，提高教學(xué)創(chuàng)新和應(yīng)變能力，為增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做好社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
一轉(zhuǎn)眼間我們告別了中班的生活，迎來(lái)了大班嶄新的第一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們?cè)谏砀?、體重、心理層面上或多或少都有了不同程度的變化。如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心、增強(qiáng)孩子的自覺(jué)性和規(guī)則意識(shí)、提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期的幼小銜接做好準(zhǔn)備，都是我們?cè)诒緦W(xué)期中將要做好的主要工作。
一、班級(jí)情況分析
孩子們經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和生活，在自我服務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)方面有了顯著地提高，如當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行繪畫前，值日生會(huì)自覺(jué)地將繪畫工具擺放整齊，繪畫結(jié)束后馬上收好；在入廁、喝水等環(huán)節(jié)大多數(shù)幼兒能夠較自覺(jué)地排隊(duì)；幼兒的生活自理能力都有了一定的提高，大部分幼兒能夠做到自己的事情自己做，就餐習(xí)慣進(jìn)步特別大；大部分幼兒懂得禮貌與互相幫助，能夠幫助遇到困難的幼兒，學(xué)會(huì)共同分享。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，大部分孩子能夠在集體活動(dòng)中大膽展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，自信心也得到了增強(qiáng)。在主題教育活動(dòng)中，大部分孩子的參與性提高了，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求自己想知道的答案，積極表達(dá)自己的想法。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，個(gè)別幼兒能較連貫地講述故事，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫、大膽地表達(dá)。
但由于幼兒個(gè)體差異性與家庭教育環(huán)境的不同，部分幼兒個(gè)性比較好強(qiáng)，"自我為中心"的意識(shí)還是比較強(qiáng)烈，對(duì)于在幼兒園中產(chǎn)生的問(wèn)題，不能用積極、正面、正確的方法解決，不懂得相互謙讓的現(xiàn)象仍然存在；而在教學(xué)活動(dòng)中，有的幼兒自控習(xí)慣還是比較差，避免不了插嘴、喜歡說(shuō)話的不良習(xí)慣；部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中；個(gè)別幼兒缺乏合作精神，不能與同伴相互協(xié)作，做事半途而廢，遇到困難容易退縮，缺乏一些抗壓、抗挫能力。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)期中有目的、有計(jì)劃地加以解決。
針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)積極向上、幼兒身心和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作成效顯著、團(tuán)結(jié)、和睦、優(yōu)秀的集體。
二、重點(diǎn)工作目標(biāo)
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健全的人格，使每一位幼兒身心得到健康、和諧的發(fā)展。
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力，及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步做好幼兒銜接的工作。
3.提高與家長(zhǎng)溝通的.實(shí)效性，增加溝通的頻率，保證本學(xué)期每個(gè)幼兒家長(zhǎng)有一次上門家訪及一次家訪；提高家長(zhǎng)對(duì)我們工作的滿意率，爭(zhēng)取滿意率在95%以上。
4.積極利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開(kāi)展一定的社區(qū)活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)。
5.注重班級(jí)常規(guī)管理的改進(jìn)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，體現(xiàn)班級(jí)特色。
6.認(rèn)真、負(fù)責(zé)、周到的做好幼兒保育工作，教師、保育員協(xié)力合作，注重對(duì)特殊兒童的管理照顧，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高本班幼兒的出勤率。
7.做好幼兒的安全工作，從環(huán)境和教育雙重保證，確保本學(xué)期無(wú)安全事故的發(fā)生。
8.加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，使幼兒在游戲中獲得語(yǔ)言表達(dá)、交往能力、想象創(chuàng)造能力等多方面的提高。
9.進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒故事表演的指導(dǎo)，使幼兒能大膽根據(jù)自己對(duì)作品的理解，生動(dòng)、創(chuàng)造性的表現(xiàn)故事情節(jié)，得到想象力、創(chuàng)造力、表演能力等多方面的提高。
10.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽在集體面前講述故事，能較連貫地講2-3個(gè)故事，提高幼兒講故事的能力。
11.努力做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真?zhèn)湔n并做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，不斷探索提高備課上課質(zhì)量的方法和途徑，使各種教學(xué)活動(dòng)更有效地開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
三、具體工作措施
（一）生活行為習(xí)慣與衛(wèi)生保健
目標(biāo)：
1.養(yǎng)成每天自己洗臉、刷牙的習(xí)慣；掌握正確的洗手方法，在飯前便后能主動(dòng)洗手。
2.有良好的午睡習(xí)慣，能較快、安靜地入睡，有正確的睡姿，學(xué)會(huì)疊被子、衣褲，會(huì)系鞋帶，自理能力有進(jìn)一步的提高。
3.在就餐前能安靜地等待，就餐時(shí)能不挑食、偏食，專心就餐，保持桌面地面干凈。
4.能主動(dòng)與他人打招呼，積極使用禮貌用語(yǔ)；能與同伴友好相處，樂(lè)于幫助同伴，會(huì)與同伴分享玩具圖書等，學(xué)會(huì)正確處理與同伴之間的矛盾，做一個(gè)講道理、有禮貌、講文明的孩子。
5.知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，在日常生活中能節(jié)約用水、用電等，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，做一個(gè)講環(huán)保的孩子。
6.注重保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)肥胖、體弱的特殊幼兒的照顧，使他們?cè)谏砀唧w重中能夠達(dá)標(biāo)。
7.做好每周物品、空氣的清潔和消毒工作，減少疾病的傳播，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境。
措施：
教育幼兒知道刷牙的重要性，了解防止齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成每天早晚刷牙洗臉的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也督促幼兒做好自己的衛(wèi)生工作。在日常生活中督促幼兒洗手，指導(dǎo)幼兒正確洗手。評(píng)選"講衛(wèi)生寶寶"。
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、前言
教師是傳遞知識(shí)、引導(dǎo)方向的職業(yè)，任課、備課、教研、管理、慕課等工作都需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)。因此，為了提高自己的教育教學(xué)水平，本人制定了以下教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
2.1 教育教學(xué)能力提升計(jì)劃
（1）開(kāi)展多元化教學(xué)設(shè)計(jì)：拋棄單一的教育教學(xué)模式，逐漸探索并使用多元化的教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
（2）借助網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教學(xué)：積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，組織和實(shí)施慕課，提高教學(xué)效率和效果。
（3）有效地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果：建立有效、全面、貼近學(xué)生實(shí)際的評(píng)價(jià)模式，適應(yīng)于不同階段、不同需求的學(xué)生。
（4）參加教育教學(xué)培訓(xùn)：定期參加各種形式的教育教學(xué)培訓(xùn)，了解教育教學(xué)技能、教育教學(xué)理論和實(shí)踐情況。
（5）研究課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)：從學(xué)生的角度出發(fā)，制定和實(shí)施符合教育教學(xué)目標(biāo)的課程設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2.2 教研活動(dòng)能力提升計(jì)劃
（1）加強(qiáng)協(xié)同教研：積極參加和組織協(xié)同教研活動(dòng)，發(fā)掘教育教學(xué)問(wèn)題并制定解決方案；實(shí)施“信息化教學(xué)資源共享、教案共享、教學(xué)方法共享”等協(xié)同教研活動(dòng)。
（2）積極主動(dòng)探究教育教學(xué)問(wèn)題：學(xué)習(xí)新理論和新技術(shù)，將其應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，并結(jié)合給定參考材料進(jìn)行深入探究，提出個(gè)人見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。
（3）精心和具體的教學(xué)探究活動(dòng)：以精心設(shè)計(jì)的教學(xué)探究活動(dòng)為主題，展開(kāi)問(wèn)題開(kāi)放式的探究活動(dòng)，推進(jìn)研究性教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)。
（4）主動(dòng)參與各種類型教學(xué)比賽：積極參與教學(xué)比賽相關(guān)活動(dòng)，提升自己的教研技能與水平，使自己的教研能力得到全面的提升。
2.3 學(xué)科建設(shè)能力提升計(jì)劃
（1）開(kāi)展專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)：參加相關(guān)學(xué)科的課程，研究學(xué)科的教材、教法以及最新研究成果，并通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論文等形式來(lái)不斷更新和積累專業(yè)知識(shí)。
（2）應(yīng)用信息技術(shù)的建設(shè)：根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建和管理自己的學(xué)科網(wǎng)站、教學(xué)資源庫(kù)等。
（3）積極參與教學(xué)創(chuàng)新工作：主動(dòng)參與學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新工作，提高教育教學(xué)的水平，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)教育協(xié)作。
三、總結(jié)
作為一名教師，在不斷學(xué)習(xí)、提高自己的同時(shí)，也應(yīng)注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)注和指導(dǎo)。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生成為重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，追求教育教學(xué)的創(chuàng)新，注重技能證書的修學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估等方面不斷提高自己的專業(yè)水平，這樣才能夠成為一位真正的優(yōu)秀教師。
一、引言
作為一名小學(xué)教師，要想成為業(yè)務(wù)能力突出的優(yōu)秀教師，就必須要制定合理的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。本文旨在介紹小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。
二、簡(jiǎn)述小學(xué)教師的業(yè)務(wù)工作
小學(xué)教師的業(yè)務(wù)工作包括教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、管理等多個(gè)方面，這些工作都是備課和教學(xué)的前置工作。
在教學(xué)方面，小學(xué)教師要根據(jù)教材的要求，制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)大綱；在備課方面，需要仔細(xì)研讀教材，深入理解教材的內(nèi)容，精心編寫教案，為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
在考試和評(píng)價(jià)方面，小學(xué)教師要根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求制定考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在輔導(dǎo)方面，小學(xué)教師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確了解學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
在管理方面，小學(xué)教師要有良好的管理能力，保證課堂秩序，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，提高課堂效率。
三、小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的制定
制定小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的過(guò)程應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)制定計(jì)劃。具體步驟如下：
1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。
3、選取和整理相關(guān)教材資料和課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。
4、精心編寫教案，明確教學(xué)思路，注重細(xì)節(jié)。
5、確立考試和評(píng)價(jià)指標(biāo)，確保評(píng)價(jià)公正性和客觀性。
6、制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并給予實(shí)際幫助。
7、課堂管理，制定明確的課堂管理規(guī)范和紀(jì)律。
以上步驟都是小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃制定中非常重要的一環(huán)，只有做到了細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)劃合理，才能更好地提高教學(xué)效果，得到更好的教育效果。
四、小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施
小學(xué)教師制定好業(yè)務(wù)工作計(jì)劃后，還需要有良好的實(shí)施能力，確保計(jì)劃順利實(shí)施。下面我們來(lái)看看具體實(shí)施步驟：
1、嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求進(jìn)行實(shí)施。
2、充分準(zhǔn)備好所需要的教材、教具和課前資料。
3、積極開(kāi)展教學(xué)，注重教學(xué)方法的選擇和效果評(píng)估。
4、組織考試、評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)工作，順利完成評(píng)價(jià)和幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課堂管理規(guī)范，保證課堂紀(jì)律和秩序。
6、定期做好教學(xué)工作反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不斷完善自己的教學(xué)體系和方法。
以上是小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施步驟，良好的實(shí)施過(guò)程將有助于提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)優(yōu)異教育成果。
五、結(jié)尾
小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃的逐步深入，將有助于提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加教育藝術(shù)性和感染力，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。因此，教師一定要認(rèn)真制定并實(shí)施業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，不斷以優(yōu)異的教育成果展示自己的業(yè)務(wù)水平。
小學(xué)教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
作為一名小學(xué)教師，每個(gè)學(xué)期都需要制定一份詳細(xì)的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，以確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。以下是我制定的一份學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一章 教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體任務(wù)包括：
1. 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育。
2. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)程，互相支持，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
3. 積極參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和講座，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
第二章 教學(xué)工作計(jì)劃
1. 制定每周教學(xué)計(jì)劃，主要包括每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)形式。
2. 分析和總結(jié)每節(jié)課的教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3. 定期組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力提升，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。
4. 注重開(kāi)展校本課程研究和教育研究，在教學(xué)過(guò)程中注重創(chuàng)新實(shí)踐和教育教學(xué)研究。
第三章 班級(jí)管理工作計(jì)劃
1. 建立一個(gè)良好的班級(jí)文化和環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、友愛(ài)互助的品質(zhì)。
2. 制定班級(jí)規(guī)章制度，明確學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的自律和自主管理意識(shí)。
3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
4. 定期組織班級(jí)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
第四章 自身發(fā)展計(jì)劃
1. 積極參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和進(jìn)修班，提高自己的教育教學(xué)能力。
2. 閱讀相關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍和期刊，跟進(jìn)教育前沿研究。
3. 與教研組成員進(jìn)行交流與合作，共同研究和解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。
4. 參與教學(xué)評(píng)估和考核，不斷完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
第五章 總結(jié)與評(píng)估
1. 定期總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善教學(xué)工作計(jì)劃。
2. 定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，了解他們對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。
3. 向同事請(qǐng)教和借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。
4. 參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)估和考核，接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估和指導(dǎo)。
以上就是我制定的一份小學(xué)教師學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃范文，希望能夠?yàn)橥袀兲峁┮恍﹨⒖己蛦⑹?。每個(gè)環(huán)節(jié)的具體細(xì)節(jié)與實(shí)施方案根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和安排，目的是確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，學(xué)生能夠得到全面的教育和培養(yǎng)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果和目標(biāo)。
2024初中教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行制定，以下是一個(gè)大致的制定思路：
1. 確定工作計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容：明確計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容，例如想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高教師的教學(xué)水平等。
2. 分析學(xué)生和教師的實(shí)際情況：了解學(xué)生和教師的現(xiàn)狀，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)情況、學(xué)校的整體工作情況等，以便制定更加符合實(shí)際情況的計(jì)劃。
3. 制定具體的行動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)工作計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，例如如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，如何提高教師的教學(xué)水平等。
4. 實(shí)施計(jì)劃：實(shí)施計(jì)劃的具體內(nèi)容，按照行動(dòng)計(jì)劃的時(shí)間安排，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。
5. 評(píng)估效果：在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，需要對(duì)計(jì)劃的效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以達(dá)到更好的效果。
6. 總結(jié)反思：在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，需要對(duì)計(jì)劃的效果進(jìn)行總結(jié)反思，找出不足之處，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2024初中教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃需要綜合考慮學(xué)生和教師的實(shí)際情況，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，不斷提高自己的教學(xué)水平。
如何從他人的工作計(jì)劃中獲取有效的技術(shù)？為了讓我們的工作更加舒適，我們可以在不同階段，制定不同的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃有助于我們建立正常的工作秩序，這是一份小編為您制作的“教師學(xué)期工作計(jì)劃”期待讓您喜歡，閱讀不僅是一種消遣和娛樂(lè)更是一種思想和感覺(jué)的交流！
向來(lái)我就提倡文明教學(xué)，反對(duì)老師態(tài)度粗暴，那么暴躁你是到了更年期嗎，做老師首先要有好的耐心。若是連自己的學(xué)生都不能溫柔對(duì)待，總是喜歡宣揚(yáng)權(quán)威，耀武揚(yáng)威的搞霸權(quán)，還不如去放羊。所以我始終特別注意自己的教學(xué)方式，對(duì)待年紀(jì)小基礎(chǔ)差的學(xué)生更是應(yīng)該包容，相對(duì)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的就會(huì)通過(guò)溝通感化他，不讓他走上歪路?？傊业墓ぷ饕恢倍际歉业膶W(xué)科觀點(diǎn)一致的，以下便是我做的工作計(jì)劃。
1、言行自覺(jué)
一到校之后我首先得提醒自己我是誰(shuí)，我不是放樣的，也不是趕馬的更不是暴 徒，我是一個(gè)有內(nèi)涵而且有科學(xué)觀的人。我知道自己該做什么，那些來(lái)自各方面的的壓力，我要忘記他們，并且所有壞情緒都要拋棄，時(shí)刻警惕自己，不能犯那些惡劣的錯(cuò)誤。我把自覺(jué)的習(xí)慣給保持下來(lái)，不只對(duì)我自己有好處，學(xué)生也變得更喜歡我，愛(ài)聽(tīng)我的課。
2、多維引導(dǎo)
為什么我可以教科學(xué)，而語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師不行呢，關(guān)鍵就在于視野觀不一樣，我的`眼界和思維領(lǐng)域要比他們更寬。他們可能就是在死鉆牛角尖，而我則會(huì)從全方位的去思考，并不是從單一的方面找突破。所以我也要把我這種多維思考的方法教給我的學(xué)生，讓他們知道凡事不只有一個(gè)選擇，能夠?qū)W到更廣的思路。
3、教學(xué)原則
同樣是在做一件事的時(shí)候，人們所采用的方式千差萬(wàn)別，若是懂科學(xué)的人一定不會(huì)先動(dòng)手。因?yàn)橄葎?dòng)手畢竟會(huì)缺乏了解，沒(méi)有做好足夠的思考，做起來(lái)雖然雷厲風(fēng)行可是不一定能行之有效。而我要讓我的學(xué)生做到一擊必中，我所有課程的意義就是要讓他們學(xué)會(huì)思考，利用強(qiáng)大的思考方式來(lái)破解問(wèn)題。
幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想：
新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來(lái)越受到重視，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。
二、具體目標(biāo)：
1、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導(dǎo)，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開(kāi)展課題及其他教研活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。
措施：(1)學(xué)習(xí)各種幼教理**章，不斷提高自身的專業(yè)水平。
(2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志，并結(jié)合實(shí)際工作，細(xì)致觀察幼兒、分析活動(dòng)情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的**撰寫能力。
(3)了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn)，提高自己的理論水平。
(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)，并能將學(xué)到的理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。
2、專業(yè)技能：認(rèn)真閱讀理論知識(shí)，努力更新教育觀念，解放思想，以幼兒為主體，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)好彈、唱、說(shuō)、畫等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作。
(1)深入領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求，組織教學(xué)活動(dòng)，能做到有目的，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地活動(dòng)。
(2)積極參加課題的研究與探索，應(yīng)用素質(zhì)教育思想，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力，以適應(yīng)未來(lái)充滿挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
(3)平時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使自己達(dá)到“五有”、“八會(huì)”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。
(4)鉆研電腦知識(shí)，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。
(5)積極參加本科學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合水平。
3、師德修養(yǎng)：熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。
措施：(1)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無(wú)關(guān)的事，起到帶頭作用。
(2)具有良好的文化，氣質(zhì)修養(yǎng)，儀表大方，教態(tài)自然，親切。
(3)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生，并教育幼兒遵守社會(huì)公德。
(4)在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
三、具體實(shí)施步驟：
一。每天，我們熱情歡迎孩子和家長(zhǎng)，改進(jìn)工作，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
2。合理分配時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，參加本科考試。
3、認(rèn)真完成本職工作，抓好班級(jí)常規(guī)，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
四。積極參與研究工作，注重?cái)?shù)據(jù)的積累。
5個(gè)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。
6。配合領(lǐng)導(dǎo)完成團(tuán)支部工作。
幼兒園教師新學(xué)期演講稿
我很自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)共產(chǎn)黨的黨員
是的!我要大聲的對(duì)你們說(shuō)一聲:我自豪，因?yàn)槲沂?**的一員.
誠(chéng)然，來(lái)到***幼兒園，也差不多有半年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來(lái)品去.
覺(jué)得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!這并非是在作詩(shī).這是我身在***的切身體會(huì).
不是么，當(dāng)那些祖國(guó)的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些可愛(ài)的靈魂重新得以塑造.這難道不是一種美和甜蜜嗎?
記的，剛剛來(lái)這里時(shí)，面對(duì)陌生的一切.不管是生活.還是工作，都讓我無(wú)從下手..
我很茫然.然而，正當(dāng)我徘徊著，是繼續(xù)，還是后退時(shí).我看到了，同事，在生活上，對(duì)我的無(wú)微不到的關(guān)照.
對(duì)于一個(gè)陌生的我，她們是很有耐心的跟我介紹，一些新的同事，告訴我生活上的一些細(xì)鎖事情..在她們的眼神里，我看到了，關(guān)愛(ài)...當(dāng)時(shí)，第一個(gè)感覺(jué)，就是，她們認(rèn)同了我，她們?cè)敢夂臀易雠笥?.
所以，前天的一周，我每天都盼望著下班，然后回宿舍和她們聊聊天
談?wù)勑?.
時(shí)間一天天過(guò)去，在工作中，我也慢慢投入。我是一個(gè)更活躍的女孩。。。所以面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧
我也是很有活力的，我認(rèn)為，做為一名幼兒園的老師，首先自己要很有活力，這樣才能帶動(dòng)幼兒，可能就因?yàn)椋约旱男糟?，再加上，自己的?jīng)驗(yàn)也不夠.所以.在工作中，出了不少的差錯(cuò).
當(dāng)時(shí)，我的第一反應(yīng)就是自責(zé)。我為什么要讓它發(fā)生？不應(yīng)該發(fā)生的。所以，我的情緒也很低落
然而，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，而是耐心的跟我分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤.我很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，對(duì)我的關(guān)心，和關(guān)愛(ài).才得以，讓我在***快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我學(xué)到了即使是花錢也學(xué)到不到的知識(shí).
，***幼兒園的每位老師，都會(huì)用他們的汗水和淚水，去換回每位像百靈鳥(niǎo)一樣的幼兒的歡笑.希望看到，他們，能在***健健康康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng).
也許，***幼兒園很小，但很有用。它培育了祖國(guó)無(wú)數(shù)的花朵，為祖國(guó)增添了無(wú)數(shù)的光彩
就像百靈鳥(niǎo)一樣，百靈鳥(niǎo)雖然體積小，但是，它的歌聲卻嘹亮.它會(huì)讓每只熱愛(ài)歌聲的鳥(niǎo)，聽(tīng)到它的歌聲.給它們帶來(lái)快樂(lè)!
到了最后，我還是會(huì)自豪的說(shuō)聲:我自豪，因?yàn)槲沂?**的一員！
新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育日常教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
讀書學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育日常教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《日常教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)日常教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來(lái)武裝自己的思想
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育日常教學(xué)離不開(kāi)日常教學(xué)研究，為了提高自己的日常教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的日常教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的日常教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的日常教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在日常教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性日常教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)日常教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和日常教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝于指縫間又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。新的一個(gè)學(xué)期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我積極的配合主班***做好班級(jí)工作 ，下面是我對(duì)本學(xué)期做的工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析：我們班現(xiàn)有39名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
二、教育教學(xué)方面：根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)教學(xué)中，除了要達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)外，還要提高兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面：教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞教育兒童社會(huì)信息，使兒童了解社會(huì)，組織兒童開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)情懷。
讓孩子從生活中的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
5、 家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子的良好教育是必不可少的。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以**，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)**教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。
請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃。希望在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃
新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：
一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
3、 在安全教育方面，要提高兒童的自理能力、基本生活技能和自我服務(wù)意識(shí)。在生活中，要注意督促和引導(dǎo)每個(gè)孩子養(yǎng)成規(guī)律的工作和休息，自覺(jué)開(kāi)展生活活動(dòng)。培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)，增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)能力。
關(guān)注孩子的一天生活，充分體現(xiàn)保險(xiǎn)與教育相結(jié)合的教育理念。
四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同**制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)，通過(guò)接送時(shí)間，向家長(zhǎng)介紹園區(qū)內(nèi)孩子的情況，讓他們積極配合老師的教育教學(xué)。
一言以蔽之，我將全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子，用我的熱情哺育孩子的成長(zhǎng)，用我的自信釋放孩子的心靈，用幸福陶冶孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。
幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。精益求精，不斷創(chuàng)新改革，順應(yīng)時(shí)代要求。
3、 幼兒園規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到，不提前下班，外出報(bào)到。走廊里八卦老師的權(quán)力不得離開(kāi)崗位，以免發(fā)生意外。
四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。并做好安全教育，對(duì)少年兒童進(jìn)行自我意識(shí)教育，幼兒教育不玩火，不與陌生人同行。點(diǎn)名、倒班、匯報(bào)問(wèn)題，妥善處理值班教師的要求。
5、 寄養(yǎng)兒童有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕、毛巾杯，飯前飯后洗手，保持干凈整潔，并用儀器洗手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，重視食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi)；午飯后散步或安靜地給孩子做游戲。保證兒童戶外活動(dòng)，促進(jìn)身心發(fā)展。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。要重視思想道德教育、幼兒教育、積極教育、教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，改革創(chuàng)新，有所作為，積極開(kāi)展科研活動(dòng)。
7、 在新學(xué)校做家訪和參觀記錄。在個(gè)別教育中，提神的視差學(xué)生會(huì)關(guān)心每個(gè)孩子，并在孩子及其父母的教育中及時(shí)協(xié)調(diào)。
8、 積極與其他教師備課，通力合作，全面配合，努力促進(jìn)和改進(jìn)教學(xué)和學(xué)生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，提高備課和課堂教學(xué)的質(zhì)量。
9，簡(jiǎn)而言之，我的教會(huì)每天都在努力地進(jìn)行日常管理，并再次嘗試。
幼兒園老師新年演講稿
人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母，父母給了我們生命，是父母哺育了我們成長(zhǎng)，父母的養(yǎng)育之恩我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有句古語(yǔ)說(shuō)得好“百善孝為先”意思說(shuō)的是孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情，我們中華民族幾千年來(lái)一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在古代，埋葬孩子服侍母親、棄官尋母的故事足以讓我們感嘆。如今，捐腎救母、輟學(xué)當(dāng)媽媽的故事更是感人。不同的是，時(shí)代演繹了同樣的主題，那就是孝敬父母和回報(bào)父母。春節(jié)期間，陪父母聊聊天，一起閱讀我們的新園刊，分享我在過(guò)去一年中的進(jìn)步與取得的成績(jī)，讓我們的進(jìn)步為父母帶來(lái)喜悅這都是平凡而又重要的孝行。
收獲后的成功是一種滿足的感覺(jué)，我們每個(gè)人對(duì)成功的定義不同，而達(dá)到成功的方法只有一個(gè)，那就是得先學(xué)會(huì)付出，有付出才會(huì)有回報(bào)。愛(ài)孩子是教師開(kāi)展教育的重要前提。沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是兒童的迫切心理需求。 在師生之間建立良好的情感關(guān)系可以使孩子產(chǎn)生積極而快樂(lè)的情感。
在我們班上有一位性格內(nèi)向、孤僻的孩子，由于性格內(nèi)向，加上不愛(ài)交往，所以，她幾乎沒(méi)有要好的小伙伴，對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)都不太積極參與，只是在一旁靜靜的觀望。我對(duì)這樣的孩子給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我是這樣做的1、在課堂上我會(huì)給她一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)的眼神，鼓勵(lì)她積極的舉手回答問(wèn)題，即使回答錯(cuò)誤了我也會(huì)輕輕走到她面前撫摸一下她的頭。
2。在我的日常生活中，我會(huì)給她創(chuàng)造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
三。再過(guò)一周，我會(huì)帶她和媽媽談幾次，讓她主動(dòng)和媽媽分享幼兒園里有趣的故事。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育，她改變了很多。本次春節(jié)婕婕回家能主動(dòng)地、大聲地、自信地、大方地與家人交談，也很樂(lè)意表演節(jié)目。
而婕婕媽媽更是很感激老師，感謝老師的用心良苦，感謝老師讓婕婕在短短的數(shù)幾個(gè)中能有如此大的變化。
我一直喜歡學(xué)前教育的工作。我充滿了熱情。我愛(ài)孩子。孩子是陽(yáng)光的象征。她們純潔、真誠(chéng)、善良。一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福，我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，今天**中傳出稚嫩的童聲，也許明天會(huì)響徹在世界**的殿堂每一個(gè)孩子都是一顆希望的種子。
親愛(ài)的老師們，讓我們一直保持一顆純真的童心，加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍，課堂上用親切的教態(tài)引導(dǎo)他們求知。相信你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。
假日到了尾聲，即將邁入新的教學(xué)日程，在此前夕我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，從新整理自己的思路，將思想給調(diào)節(jié)到一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?。然后縝密的去思考，過(guò)去和現(xiàn)在仍有那些問(wèn)題沒(méi)有找到答案，還有何阻力沒(méi)有攻克。并且要為以后的工作劃定一個(gè)方向，不讓自己臨陣的時(shí)候不知所措，給進(jìn)步一的改進(jìn)教學(xué)水平打好預(yù)熱的基礎(chǔ)，下面就是我為以后做的一系列規(guī)劃。
1、從嚴(yán)治學(xué)
不讓懶散的.風(fēng)氣在學(xué)生中擴(kuò)散，不容置疑的是每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較懶散的學(xué)生，若是不把他們給管好，一個(gè)是對(duì)他們自己沒(méi)有好處。若是我對(duì)他們的做法過(guò)度寬容，在其他學(xué)生看來(lái)就是默許了他們的行為，那么就是開(kāi)了一個(gè)不好的頭，繼而大家就都要開(kāi)始效仿。于是我決定不讓他們繼續(xù)保持那種狀態(tài)，我要督促他們勤奮用功，還要嚴(yán)肅的約束他們的言行。
2、思想升華
人都是有思想的，不同的人有不同的行為和取向，那就是他們的思想凝結(jié)出來(lái)的成果。而我則要他們把好的行為和習(xí)慣保持住，再把那些不良的習(xí)慣和想法給淡化消除，用新的認(rèn)識(shí)和新的思路裝備好自己的理論庫(kù)。如此一來(lái)整個(gè)班就會(huì)更和諧，大家的步調(diào)才能一致，從而就能達(dá)到共同上進(jìn)的效果。
3、課堂措施
縱然我的授課水平有限，可是我教學(xué)的效果卻是很顯著的，這不是因?yàn)槲业牟鸥啥喑霰姡怯捎谖矣忠惶鬃约旱慕谭?。我不想別的老師那樣喜歡玩花里胡哨的套路，搞什么形式主義，我只注重實(shí)效。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能抓住要點(diǎn)，就像身體的關(guān)節(jié)一樣，只有關(guān)節(jié)強(qiáng)壯了人體才能有力量。關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)之一就是紀(jì)律，要做到肅靜無(wú)聲，我講得東西才能讓大家都聽(tīng)清楚。
有沒(méi)有在寫工作計(jì)劃時(shí)感覺(jué)毫無(wú)頭緒呢？隨著工作時(shí)間的逐步流逝，我們必須要一份詳細(xì)的工作安排和工作計(jì)劃。腳踏實(shí)地地撰寫工作計(jì)劃，也能表現(xiàn)出你對(duì)工作的熱情，以下是關(guān)于“科學(xué)教師工作計(jì)劃”的一篇文章希望大家能夠喜歡，熱烈歡迎您訪問(wèn)這個(gè)網(wǎng)站我們將為您提供有用的信息！
固原市回民中學(xué) 信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 2009―2010學(xué)年度第二學(xué)期 一、指導(dǎo)思想： 在新的一學(xué)期里，根據(jù)《學(xué)校工作要點(diǎn)》和《教科室工作計(jì)劃》，并結(jié)合本校實(shí)際情況，加快信息技術(shù)在日常教學(xué)工作的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)校在現(xiàn)代信息技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師和學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培養(yǎng)，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)服務(wù)。在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 二、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教研活動(dòng) 1、進(jìn)行同一年級(jí)集體備課（確保每節(jié)課都有教案）。注意吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)，把在教學(xué)中的心得整理成文發(fā)表到學(xué)校校園網(wǎng)上，爭(zhēng)取能在各類雜志上發(fā)表。 2、充分利用教研活動(dòng)。積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)和其他學(xué)科的'聽(tīng)課活動(dòng)（年輕教師聽(tīng)課18節(jié)次、其他教師聽(tīng)課12節(jié)次及以上），充分吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，以促使自我提高。 3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)探索（為信息技術(shù)課堂尋找教學(xué)模型）。 4、3-4月份進(jìn)行組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，為5月份的“優(yōu)質(zhì)課大賽”做準(zhǔn)備。 （二）認(rèn)真做好課堂教學(xué)和興趣小組的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作 我們要要進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)課的課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定要求按照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度，扎實(shí)上好信息技術(shù)課（不能把信息技術(shù)課上成計(jì)算機(jī)操作課）。 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力（學(xué)習(xí)北大附中李冬梅老師的上課任務(wù)模式）。加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。 ?2、耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。因材施教，不斷提高“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量（或許一個(gè)后進(jìn)生就是將來(lái)的計(jì)算機(jī)天才）。 ?3、完善信息技術(shù)課程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制（動(dòng)態(tài)成績(jī)管理辦法）。 4、著手開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)的興趣小組活動(dòng)，為參加各級(jí)各類的信息技術(shù)比賽做準(zhǔn)備。 （三）、進(jìn)一步規(guī)化校園網(wǎng)（局域網(wǎng)）建設(shè)，維護(hù)服務(wù)器設(shè)施，保證學(xué)校的正常教學(xué)。 （四）、完善網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，不斷豐富網(wǎng)上資源，使校園網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)教師個(gè)人博客的建設(shè)工作。 （五）、建立好學(xué)校資源庫(kù)（校內(nèi)資源網(wǎng)），做好課件的開(kāi)發(fā)，搜集，整理，利用等工作，完善題庫(kù)，軟件庫(kù)和多媒體素材庫(kù)。 三、具體工作安排 1.? 3-4月份 l? 制定《信息技術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃》。 l? 機(jī)房計(jì)算機(jī)的調(diào)試，進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 l? 進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科常規(guī)教學(xué)。 l? 積極動(dòng)員學(xué)校老師對(duì)我校校園網(wǎng)參加全國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)校大賽的投票，爭(zhēng)取獲得紅十字會(huì)給我校捐資數(shù)字化圖書資源庫(kù)。（第三周） l? 進(jìn)行組內(nèi)公開(kāi)課的評(píng)比活動(dòng)，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽選拔優(yōu)秀教師（張曉榮（第四周）和徐小龍（第五周）在3月份 田金童（第六周） 李梅（第七周） 趙登來(lái)（第八周）在4月份）。 l? 評(píng)選和推薦參加優(yōu)質(zhì)課大賽的老師。（第九周） 2.? 5月份 l? 進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科常規(guī)教學(xué)。 l? 機(jī)房和校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的階段性檢查（交流維護(hù)經(jīng)驗(yàn)）。 l? 著手策劃校內(nèi)資源網(wǎng)的建設(shè)工作和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的搭建。 l? 校內(nèi)資源網(wǎng)軟件平臺(tái)的搭建和和系統(tǒng)運(yùn)行測(cè)試。 3.? 6月份 l? 進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科常規(guī)教學(xué)。 l? 收集和整理優(yōu)質(zhì)課大賽的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。 l? 校內(nèi)資源網(wǎng)內(nèi)容的收集和上傳工作。 4.? 7月份 l? 期末學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。 l? 教學(xué)教研工作總結(jié)的撰寫。 ?信息技術(shù)教研組 ? 2010年3月7號(hào)
教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想:
以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的'小學(xué)教師。
3、 通過(guò)讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、 通過(guò)讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動(dòng)，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。
2．每三周一次針對(duì)所讀書目進(jìn)行讀書研討會(huì)。
五、具體安排：
《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié) ；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第一二節(jié)
《致教師》第一章第4、5節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第三節(jié)
《致教師》第一章6、7、8節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第四、五節(jié)
《致教師》第一章第9、10、11節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第一節(jié)
《致教師》第一章第12、13、節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第二節(jié)
《致教師》第一章第14、15節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第三節(jié)
《致教師》第二章第1、2、3節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第四、五節(jié)
《致教師》第二章4、5、6節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第三章第一節(jié)
《致教師》第二章7、8、9教研組自選書目《精彩課堂你做主》節(jié)；第三章第二節(jié)
《致教師》第二章第10、11節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第三章第三節(jié)
《致教師》第二章第12、13節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第一節(jié)
《致教師》第三章第—節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第二節(jié)
教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第三節(jié)；
《致教師》第三章第8、9、10節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第四節(jié)
《致教師》第三章第13、14節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第五節(jié)
《致教師》第三章第15、16節(jié)；教研組自選書目《精彩課堂你做主》
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)的生成過(guò)程；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主式和探究式學(xué)習(xí)，并且進(jìn)一步強(qiáng)化概念教學(xué)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》初一學(xué)習(xí)（七年級(jí)下冊(cè)），初二學(xué)習(xí)（八年級(jí)下冊(cè)），初三上學(xué)期沒(méi)有學(xué)習(xí)從而使得下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，并且本學(xué)期時(shí)間比較短，還有十一周就要進(jìn)行中考，所以復(fù)習(xí)任務(wù)很重，復(fù)習(xí)時(shí)必須以章節(jié)為單位進(jìn)行。
三、具體措施：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)；運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。
7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。
9、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。
四、教學(xué)要求
1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
在新學(xué)期，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，總結(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
我校的信息技術(shù)專職教師4人，大家統(tǒng)一工作要求，分工不分家，做到：
1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、熱情服務(wù)，提高工作效率。
3、分工合作，充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，群策群力。
4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做到“一專多能”。
認(rèn)真組織教材分析，分解教學(xué)過(guò)程，根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手，全組合作，制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料，將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認(rèn)真分析、做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。繼續(xù)抓實(shí)課堂，著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動(dòng)。
1、繼續(xù)教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)；備課活動(dòng)要包括以下內(nèi)容：評(píng)課、備教材、備方法；備作業(yè)及評(píng)價(jià)；要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。
2、定期召開(kāi)教研組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。
3、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、搞好課堂教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。
5、組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文以提高自身素質(zhì)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
6、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，吸取別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。
7、組織好初三信息技術(shù)會(huì)考，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
8、組織學(xué)生積極參加中小學(xué)電腦作品競(jìng)賽，努力取得優(yōu)異成績(jī)。
（1）開(kāi)學(xué)初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作，保證開(kāi)學(xué)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（2）定期對(duì)各機(jī)房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查，并作好相應(yīng)的記載；做好每個(gè)專用功能室的日常維護(hù)、管理工作。
（3）進(jìn)一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。
（4）配合各處室，做好學(xué)校各類信息的及時(shí)發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作。
（5）確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時(shí)關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。同時(shí)，我們將通過(guò)培訓(xùn)等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。
（6）積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動(dòng)和比賽，切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。
（7）加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。
（8）積極配合其他部門，認(rèn)真完成學(xué)校的臨時(shí)任務(wù)。
三、工作展望：
今后，我們將不斷加強(qiáng)信息技術(shù)教研組自身建設(shè)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。
一、思想方面：
工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法執(zhí)教。遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上班下班，按時(shí)到崗，堅(jiān)守職責(zé)。嚴(yán)守師德規(guī)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生放在第一位，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切圍繞學(xué)生展開(kāi)工作。
二、科學(xué)教學(xué)工作和讀書：
作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)做好筆記，同時(shí)寫好心得體會(huì)，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展。本學(xué)期至少摘錄5000字的讀書筆記。
積極參加科學(xué)教師教研培訓(xùn)活動(dòng)及學(xué)校組織校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。
加強(qiáng)集體備課，集體備課是實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開(kāi)發(fā)潛能，生成智慧，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施。在集體備課前做好充分準(zhǔn)備，備課時(shí)積極發(fā)言，集思廣益，以達(dá)到相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。
在新課程教學(xué)中，教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，以問(wèn)題推動(dòng)教學(xué)。努力實(shí)踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。同時(shí)，每堂課下來(lái)都要進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。通過(guò)對(duì)自己的教學(xué)方法，教學(xué)策略，教學(xué)行為，教學(xué)過(guò)程及其結(jié)果作深入的反思，反思該堂課的成功之處，巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。通過(guò)反思去吸取精華，直面缺點(diǎn)，使之成為今后教學(xué)過(guò)程中改進(jìn)、借鑒的資源。本學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，在研討中是自己的工作水平不斷提高。
三、實(shí)驗(yàn)室管理工作：
認(rèn)真加強(qiáng)儀器室賬目管理。努力做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理工作。及時(shí)進(jìn)行賬目錄入修改工作，按上級(jí)要求及時(shí)更新數(shù)據(jù)，做到帳物相符，按時(shí)完成儀器賬目和各種統(tǒng)計(jì)表的上報(bào)工作，促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有條不紊的開(kāi)展。定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。及時(shí)進(jìn)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
配合組織教師開(kāi)展活動(dòng)，上好公開(kāi)課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
四、其他工作：
為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的技能，在本學(xué)期加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，組織科技制作小組并按步驟進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生的操作技術(shù)和制作技術(shù)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所得、學(xué)有所獲，爭(zhēng)取人人都會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)制作自己的作品，期末進(jìn)行作品的展示。
請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步一起了解“教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃”。下一步的工作計(jì)劃需要全面考慮各種因素，必須要盡快安排時(shí)間為下一階段的工作制定完善的規(guī)劃。工作計(jì)劃還有備忘錄的作用，可以幫助您更加快速和準(zhǔn)確地找出問(wèn)題所在。同時(shí)，希望您能從本網(wǎng)頁(yè)獲取有益的知識(shí)！
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、引言
教師作為教育教學(xué)的主要承擔(dān)者，其自身的專業(yè)能力和素質(zhì)需不斷提高，適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。為了更好地推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，制定教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為必要。
二、工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 工作計(jì)劃
（1）注重學(xué)生發(fā)展
教師需要重視學(xué)生發(fā)展，建立目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)方式。對(duì)于學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和個(gè)性化需求，教師需要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)注，采取多種手段鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。
（2）改善課堂教學(xué)
教師應(yīng)不斷提高自身教學(xué)水平，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。通過(guò)教材與知識(shí)點(diǎn)的高度匹配、課堂互動(dòng)和精彩講解，吸引學(xué)生的關(guān)注和積極參與，提高教學(xué)效果。
（3）創(chuàng)新教學(xué)手段
在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，例如多媒體教學(xué)、小組討論等，以營(yíng)造輕松活潑、互動(dòng)性強(qiáng)的課堂氛圍。并且，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，多采用多元化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生更好地吸收知識(shí)。
（4）做好評(píng)價(jià)工作
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向和方法。并且，評(píng)價(jià)需全面公正，不僅評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也要評(píng)價(jià)其素質(zhì)和綜合能力。
2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃
（1）學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)
教師應(yīng)細(xì)化其所教授各學(xué)科的知識(shí)體系和教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)體系和教學(xué)資源。教師需進(jìn)行深入調(diào)研，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，將有益的經(jīng)驗(yàn)引入課堂教學(xué)進(jìn)行嘗試和使用。
（2）教育教學(xué)法學(xué)習(xí)
教師需深刻理解教育教學(xué)法的基本精神和原理，掌握各種教學(xué)方法和手段。同時(shí)，教師也需要學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法和手段，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（3）學(xué)生心理學(xué)學(xué)習(xí)
教師需熟悉學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和行為，教師需掌握心理調(diào)節(jié)和修復(fù)能力，針對(duì)不同的學(xué)生狀態(tài)和問(wèn)題，給予適當(dāng)?shù)男睦碇С趾鸵龑?dǎo)。
（4）教師能力提升學(xué)習(xí)
教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)手段和教學(xué)理念，了解學(xué)科知識(shí)和教學(xué)法的最新進(jìn)展。教師還要不斷自我學(xué)習(xí)和提高，定期參加各種職業(yè)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，增加自己的職業(yè)素養(yǎng)。
三、結(jié)語(yǔ)
以上是教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求教師在工作中有針對(duì)性地執(zhí)行該計(jì)劃，并不斷完善和調(diào)整。教師的不斷學(xué)習(xí)和提高，將有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)改革目標(biāo)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源地區(qū)，在提升教育質(zhì)量方面有重要作用。
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、人生規(guī)劃
我是一名教育工作者，把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，所以我的人生規(guī)劃就是要不斷提高自己的教育水平，成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來(lái)更好的教育環(huán)境，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)規(guī)劃
作為一名教育工作者，教育技能和知識(shí)的更新迅速，因此要不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1. 學(xué)習(xí)新教材：認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和指導(dǎo)意見(jiàn)，深入研究課程內(nèi)容，把握教學(xué)技巧，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2. 教研活動(dòng)：積極參加學(xué)科組的教研活動(dòng)，和同事們分享教學(xué)體驗(yàn)，深入探究教學(xué)方法，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3. 個(gè)人研修：利用自己的假期和業(yè)余時(shí)間參加各種學(xué)術(shù)講座、教師培訓(xùn)和學(xué)科研討會(huì)，不斷開(kāi)闊自己的眼界，拓展教育知識(shí)面。
三、工作計(jì)劃
作為一名教育工作者，必須保證自己的工作目標(biāo)和任務(wù)的完成質(zhì)量。我的工作計(jì)劃如下：
1. 講授好每一節(jié)課：認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行差異化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2. 高效管理學(xué)生：制定嚴(yán)格的班規(guī)和管理制度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
3. 積極開(kāi)展科研活動(dòng)：參加學(xué)科組會(huì)，深入探究教學(xué)方法，研究教育前沿，在獲得良好的教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也要不斷提高自己的教育水平。
四、總結(jié)
我的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括人生規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃和工作計(jì)劃，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作能力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。在未來(lái)的日子里，我將堅(jiān)持自己的原則，始終把教育事業(yè)放在心中最為重要的位置，為學(xué)生和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、前言
教師是祖國(guó)的花朵，是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下，作為一名合格的教師，必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化自己的教育素養(yǎng)，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。因此，我制定了如下的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 提高教育教學(xué)能力
為了提高自己的教育教學(xué)能力，我將采取以下幾種方式：
（1）學(xué)習(xí)教育專業(yè)課程
我將定期參加各種培訓(xùn)班和研討會(huì)，了解前沿教育理念和教育技術(shù)，不斷提升課堂教學(xué)能力。同時(shí)，我還將認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和教育法規(guī)政策，深入了解教育教學(xué)的新發(fā)展和新要求。
（2）參與教學(xué)反思和評(píng)估
我將積極參與教學(xué)反思和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。
（3）開(kāi)展科研工作
我將積極開(kāi)展科研工作，了解教育教學(xué)的新研究成果和進(jìn)展，運(yùn)用研究成果提高自己的教育教學(xué)水平。
2. 提高教育管理能力
為了提高自己的教育管理能力，我將采取以下幾種方式：
（1）學(xué)習(xí)管理專業(yè)課程
我將認(rèn)真學(xué)習(xí)管理專業(yè)知識(shí)和技能，掌握相關(guān)的管理理論和模型，提高管理思維和決策能力。
（2）參與領(lǐng)導(dǎo)決策
我將積極參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策，了解學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策，深入了解學(xué)校管理的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，參與學(xué)校管理的各個(gè)方面，全面提高自己的教育管理能力。
（3）開(kāi)展教育管理實(shí)踐
我將積極參加教育管理實(shí)踐活動(dòng)，掌握各種管理工具和技能，提高自己的實(shí)際操作能力，同時(shí)還將和其他管理人員交流學(xué)習(xí)，共同提高教育管理質(zhì)量和效益。
3. 提高自我素養(yǎng)
為了提高自己的自我素養(yǎng)，我將采取以下幾種方式：
（1）積極鍛煉身體
我將堅(jiān)持每天鍛煉身體，強(qiáng)化體能素質(zhì)，提高抗壓能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)和變化。
（2）培養(yǎng)讀書習(xí)慣
我將積極培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，深入了解人文知識(shí)和科技知識(shí)，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)。
（3）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
我將認(rèn)真關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革，不斷提高自己的政治素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
三、總結(jié)
教師職業(yè)是一項(xiàng)很重要的工作，需要我們不斷提高自己的教育教學(xué)能力和管理能力，更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。通過(guò)執(zhí)行本學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我將在未來(lái)的工作中更加從容自信，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)，成為一名具有高素質(zhì)的教育人才。
指導(dǎo)思想：具體貫徹學(xué)校教學(xué)工作精神，具體落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)深化教學(xué)改革與管理，強(qiáng)化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期教務(wù)工作的具體思路是：以課堂教學(xué)改革為主渠道，以教研組活動(dòng)為載體，通過(guò)健全的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)揮指導(dǎo)與監(jiān)督職能，有效地開(kāi)展課堂教學(xué)改革，積極探討研究討論式學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式和開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)模式,形成良好的學(xué)風(fēng)，完善新的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，把崗位責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處，分層推進(jìn)質(zhì)量化管理，依據(jù)校本方案,確實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范指導(dǎo)作用。
1.繼續(xù)堅(jiān)持任課教師教學(xué)例會(huì)制度，堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著重抓好教師業(yè)務(wù)自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記和應(yīng)用心得的征集工作。
2.堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)、,堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭引導(dǎo)與督導(dǎo)的職能，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效性，做到每天一個(gè)教研組活動(dòng)，每組準(zhǔn)備一次教研活動(dòng)觀摩，重點(diǎn)組織教師觀摩名師課堂實(shí)錄，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)能力，強(qiáng)化教師的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,發(fā)揮教師自學(xué)的主動(dòng)性，把教師個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展及時(shí)代的要求有機(jī)融合起來(lái).
3.加強(qiáng)校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，明確責(zé)任與義務(wù),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節(jié)示范課，一次示范說(shuō)課、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，并嚴(yán)格按照骨干教師工作計(jì)劃?rùn)z查督導(dǎo)?？h骨干教師工作，骨干教師每月向教師述職一次，在三月份評(píng)審新年度的校級(jí)骨干教師。
4.努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書寫與寫作，信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化等，加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)手段的應(yīng)用;繼續(xù)強(qiáng)化兩筆字的訓(xùn)練與考核;加強(qiáng)板書技能的考核，并形成制度化和長(zhǎng)期化，有效提高教師隊(duì)伍的整體文化修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平。
依據(jù)《XX教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)管理辦法》，開(kāi)展以教師為中心的自我發(fā)展性評(píng)價(jià)，并為自己量身定做發(fā)展計(jì)劃。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)受表彰的先進(jìn)教師事跡，具體落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，學(xué)習(xí)XX年師德建設(shè)方案，強(qiáng)化教師生活行為習(xí)慣的示范作用，堅(jiān)持教師日常行為周檢月評(píng)制度，嚴(yán)格管理教師校園吸煙，簽定師德承諾書活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制度，發(fā)揮教師學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的示范帶頭作用，樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，以優(yōu)良的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
二、 教學(xué)常規(guī)管理管理工作：
不斷完善規(guī)范化管理，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有條有理有序有始有終，提高常規(guī)工作管理水平。
1.以《教學(xué)常規(guī)量化管理方案》為依據(jù)，貫徹教委制定的新的教學(xué)常規(guī)，工作嚴(yán)格做到有布置有檢查有反饋，重視過(guò)程管理,每周通報(bào)一次考核結(jié)果，加大日常考核，增強(qiáng)考核的客觀性。
2.舉辦各種講座和研討，結(jié)合基本功訓(xùn)練，繼續(xù)安排每位教師舉辦一次講座或開(kāi)放性課堂，并進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。增強(qiáng)教師課堂組織教學(xué)的藝術(shù)，舉辦《課堂教學(xué)的組織原則和技巧反思》的論文評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù)，提高學(xué)科德育的實(shí)效。
3.充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導(dǎo)作用，加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)記錄，及時(shí)反饋。
4.進(jìn)一步規(guī)范晚自習(xí)課管理，同時(shí)適當(dāng)增加作業(yè)量和作業(yè)檢查，豐富作業(yè)形式，加強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)地?zé)岱e極性，保持良好的教學(xué)秩序，做到每周上報(bào)學(xué)科作業(yè)情況，教研組長(zhǎng)有作業(yè)檢查記錄，學(xué)生學(xué)習(xí)委員有作業(yè)檢查記錄。
5.組織好期中、期末考試，結(jié)合科研課題，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐性技能考核，發(fā)揮考試強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)的作用。
6.加強(qiáng)圖書和檔案室的規(guī)范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評(píng)比，完成讀書推介及古詩(shī)詞誦讀評(píng)比工作，多種形式宣傳讀書的重要性,營(yíng)造讀書的校園氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，拓寬學(xué)生閱讀面。
7.加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀看光盤的形式，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的，進(jìn)一步制定科學(xué)合理的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，把技能考核做為專項(xiàng)工作專門負(fù)責(zé)人來(lái)抓，組織好迎奧運(yùn)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
8.完成繼續(xù)教育各項(xiàng)工作。
三、 發(fā)揮教科研工作的先導(dǎo)作用
以突出學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，
開(kāi)展教科研工作，落實(shí)科研計(jì)劃，具體實(shí)施市級(jí)科研課題的研究，規(guī)范管理。
1.學(xué)期初，明確專任教師科研課中的科研任務(wù)，舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論評(píng)價(jià)辦法的專題講座，制定可行的學(xué)科評(píng)價(jià)表，把教育科研工作落到實(shí)處,。
2.在課堂教學(xué)上，拓展思路，廣泛開(kāi)展研究性、情景式及作式學(xué)習(xí)模式的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的作用，積極情景式教學(xué)，角色參與式教學(xué)，案例教學(xué),實(shí)際操作式教學(xué)等教學(xué)模式，廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,使知識(shí)與能力，知識(shí)與實(shí)踐，知識(shí)與發(fā)展和諧統(tǒng)一起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四.加強(qiáng)電教器材的管理與使用，完善管理辦法，把多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用落在實(shí)處，提高信息化效果。 加強(qiáng)信息技術(shù)專用教室的管理，客觀記錄，科學(xué)管理，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用。
五、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，拓展專業(yè)課與社會(huì)實(shí)踐的通道，每學(xué)科一定要按照計(jì)劃安排室外教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
1.加強(qiáng)高考班的管理，有計(jì)劃分層管理，加強(qiáng)激勵(lì)，組織好報(bào)名及體檢考試工作。
2.繼續(xù)開(kāi)設(shè)書法、計(jì)算機(jī)、寫作、閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ) 、美術(shù)等興趣小組，制定好活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每周至少活動(dòng)一次，建立活動(dòng)成果展示櫥窗。
3.完成三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考核取證工作，力求通過(guò)率達(dá)70%以上。
4.積極組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研。同時(shí)，明確學(xué)科技能教師項(xiàng)目與實(shí)施考核辦法及計(jì)劃，組織專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行布置與研究。
一。教育教學(xué)
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、用心參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級(jí)教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改善自己的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的潛質(zhì)。
4、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二。理論學(xué)習(xí)
1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。
讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對(duì)話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，用心實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中用心承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
三。業(yè)務(wù)鉆研
1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，透過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
4、結(jié)合教材，選取適合資料由學(xué)生配音，制作課件;帶給交流平臺(tái)，信息員展示自己收集的信息，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，用心探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
7、開(kāi)展“我能行”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的用心態(tài)度和參與社會(huì)的潛質(zhì)，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人。
一:指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
二：培訓(xùn)目的
本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項(xiàng)培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說(shuō)、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強(qiáng)教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三：培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（一）本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡(jiǎn)筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn),提高教師彈、唱、說(shuō)、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說(shuō)話、講述等，提高教師的普通話水平。
（2）朗讀技巧，做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)連貫。
2、鍵盤
（1）體會(huì)手臂落在指尖的感覺(jué)，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
（3）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點(diǎn)。
3、舞蹈
（1）按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，并能隨音樂(lè)的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度。
（2）用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒。
（3）根據(jù)不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作。
（4）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動(dòng)作，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
4、簡(jiǎn)筆畫
（1）物體形象，線條流暢。
（2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場(chǎng)作畫。
（二）教材培訓(xùn)
1、新教材大綱把握：
熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級(jí)段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。
2、講課：
能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計(jì)合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。
3、評(píng)課；
能正確概括課堂實(shí)況、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評(píng)議，能指出問(wèn)題和不足，闡說(shuō)自己觀點(diǎn)提出改進(jìn)建議。
（三）外出學(xué)習(xí)
為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。
（四）繼續(xù)教育
鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
四：培訓(xùn)形式
1、開(kāi)學(xué)初利用第二周的時(shí)間，讓每個(gè)教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。
2、第三周至第五周對(duì)各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對(duì)不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見(jiàn)，組織全體教師以“座談會(huì)”的形式，討論我園下一步教研活動(dòng)的開(kāi)展。
3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對(duì)教師進(jìn)行跳、說(shuō)、畫等方面的培訓(xùn)。
五：培訓(xùn)要求
1、時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，不得遲到、早退，有事要請(qǐng)假。
2、在練習(xí)舞蹈時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作要到位，面部表情要好。
3、繪畫時(shí)做到布局合理、物體形象、線條流暢。。
4、彈奏時(shí)兩手協(xié)調(diào)。
六：保證措施
1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實(shí)行幼兒常規(guī)檢查評(píng)比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對(duì)各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績(jī)效工資中。
3、組織各種比賽活動(dòng)，提高教師工作積極性。開(kāi)展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂(lè)、繪畫、故事大王等比賽活動(dòng)，豐富幼兒生活，開(kāi)拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。
4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好!
以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
1、提高自身的水平
首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識(shí)，光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合作的精神
教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長(zhǎng)的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作，爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。
3、知識(shí)方面
知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù))。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè)，讓自己的明天更美好。
4、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”的工作主線，堅(jiān)持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
強(qiáng)化常規(guī)管理，向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，并把檢查結(jié)果作為教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
1、堅(jiān)持“四查一聽(tīng)”，狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效課堂
“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)情況；二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤；四是檢查教學(xué)效果。
“一聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課。本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)須深入一線隨時(shí)聽(tīng)課，校級(jí)、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽(tīng)課。
2、目標(biāo)和過(guò)程管理相結(jié)合，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)
教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上、下課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，嚴(yán)格教師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤、違紀(jì)等情況。
教師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程負(fù)責(zé)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。
3、根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步完善考試制度
嚴(yán)肅考風(fēng)和考場(chǎng)紀(jì)律，提高考試的信度，使學(xué)生的每一門成績(jī)都能真實(shí)有效?？荚嚭蠼處煂?duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析，從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。
三、學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、積極調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
3、“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)
4、完善講、聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課制度，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力
公開(kāi)課要認(rèn)真組織，精心安排。每個(gè)學(xué)科專業(yè)組的每位教師要認(rèn)真至少上好一堂公開(kāi)課并努力成為校級(jí)示范課。對(duì)公開(kāi)、示范課的要求是：教研組長(zhǎng)提前通知授課人做好授課準(zhǔn)備，共同確定授課內(nèi)容后，實(shí)行集體備課；必須有教案的打印、課件資料；聽(tīng)課后要本著幫助同事，互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課；評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行；本組教師無(wú)特殊情況，必須全部參加。
四、抓好專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)特色
專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的關(guān)鍵，也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃提出的要求，與各學(xué)科專業(yè)組緊密聯(lián)系，共同研究專業(yè)建設(shè)的有效方法，發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。
1、修改原有各專業(yè)的課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求。選擇一些適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程開(kāi)設(shè)，同時(shí)進(jìn)一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。
2、加強(qiáng)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)和管理，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室開(kāi)展專業(yè)技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特色。
五、合理安排教務(wù)工作，為教學(xué)一線服務(wù)好
1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作。及時(shí)掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況，做到電子信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科。堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺(jué)認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，及時(shí)做好調(diào)代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)并不斷改進(jìn)，精心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作；努力做好高考報(bào)名、體檢，讓每個(gè)學(xué)生都能平安參加高考；本學(xué)期還有個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，讓學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作萬(wàn)無(wú)一失。
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。
本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，突出教學(xué)崗位和教研組工作考核，繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)教研組工作，探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實(shí)施辦法，努力使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、強(qiáng)化教師培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)
1、每位教師必須重視個(gè)人素質(zhì)的提高，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，以應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習(xí)《叩問(wèn)課堂》，并記好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)計(jì)劃及考核辦法另行通知。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師培養(yǎng)
(1)繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，每周展示一次粉筆字，平時(shí)練鋼筆字。
(2)青年教師每半月寫一篇教學(xué)反思。
(3)每位教師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。
(4)每位教師每學(xué)期撰寫5個(gè)典型教學(xué)案例。
(5)每位教師每學(xué)期交5個(gè)本學(xué)期使用過(guò)的課件，11月份進(jìn)行課件比賽。
3、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實(shí)，提高教師責(zé)任心。
上課：按時(shí)上下課(包括早讀晚自習(xí))，打鈴前必須進(jìn)教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。
講課：每節(jié)課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生愿意學(xué)，有興趣學(xué)，學(xué)得會(huì)。講課中緊密圍繞專業(yè)實(shí)際，利用實(shí)物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、書寫能力。加強(qiáng)課堂管理，提高駕馭課堂的能力。
教案：教案書寫要規(guī)范，即形式完整(日期、總課時(shí)序號(hào)、教育追求等)，內(nèi)容詳細(xì)，環(huán)節(jié)(導(dǎo)入、過(guò)度、小結(jié)、反思等)完整，師生活動(dòng)過(guò)程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個(gè)教案，不能無(wú)教案上課。
聽(tīng)課：青年教師至少聽(tīng)30節(jié)課，其他教師至少聽(tīng)20節(jié)課，聽(tīng)課記錄內(nèi)容要詳細(xì)，有評(píng)語(yǔ)、建議等。
批改：要及時(shí)布置批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量適當(dāng)，批改細(xì)致，須指出作業(yè)中的問(wèn)題(包括書寫)，有激勵(lì)性知識(shí)性的評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要具體。
月考：要認(rèn)真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)，及時(shí)分析，真正起到檢測(cè)作用。本學(xué)期二年級(jí)月考4次，一年級(jí)三次。
4、建立老教師年輕教師幫扶機(jī)制
(1)幫扶名單：XX-XX XX-XX XX-XX
(2)要求：指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽(tīng)2次課，并及時(shí)指導(dǎo)，年輕教師要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，多聽(tīng)別人的課，盡快能勝任自己的工作。
5、設(shè)計(jì)教師成長(zhǎng)等級(jí)，形成教師正常成長(zhǎng)機(jī)制。
教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)，建立教師正常成長(zhǎng)機(jī)制非常重要。
(1)等級(jí)名稱： 合格教師 骨干教師 領(lǐng)銜教師
(2)評(píng)定：個(gè)人申請(qǐng)，教務(wù)處評(píng)定。具體方案另行通知
二、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)改革：
課堂教學(xué)改革是項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，全體代課教師要本著學(xué)生參與度高，課堂效率高，不斷推進(jìn)。
1、每位教師要根據(jù)科目特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，不斷探索實(shí)踐，形成自己的特色。
2、教研組要就根據(jù)本組的學(xué)科特點(diǎn)組織教師研討如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革，解決課改中遇到的問(wèn)題，組織教師開(kāi)展課改觀摩會(huì)，每組樹(shù)立1-2名典型，通過(guò)典型引路，逐步形成符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、教務(wù)處不定期召開(kāi)課改交流會(huì)，研討會(huì)，不斷推動(dòng)課改進(jìn)程。12月份進(jìn)行課改展示。
三、突出教研組考核，推動(dòng)教研組工作扎實(shí)進(jìn)行。
教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)完成，教師培養(yǎng)，教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，教學(xué)研討等任務(wù)，因此教研組工作非常重要。
1、嚴(yán)格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)研究等。
2、每周組織教師學(xué)習(xí)《叩問(wèn)課堂》、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄，以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)，并且將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。
3、代課教師在組長(zhǎng)的組織下分科進(jìn)行研討，文化課按年級(jí)、專業(yè)課按科目進(jìn)行分組(每組至少應(yīng)有3人)，每周研討一次，研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。
4、組織教師開(kāi)展教學(xué)研究，將課改和教學(xué)中遇到的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，開(kāi)展專項(xiàng)研究，并做記錄。
5、教研組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)實(shí)際，不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄等，提高教師的責(zé)任心(每月重點(diǎn)檢查兩項(xiàng)內(nèi)容)。
6、指導(dǎo)青年教師備好課、講好課、管好課堂。
7、針對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)行研討，組織好組內(nèi)聽(tīng)課及公開(kāi)課活動(dòng)。
四、探索培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍，代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，培養(yǎng)的職業(yè)能力，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
2、從本學(xué)期開(kāi)始，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學(xué)分制，彈性學(xué)制，目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作，實(shí)行工學(xué)交替，以工為主的模式，學(xué)生吃住在酒店，做中學(xué)、學(xué)中做，這樣可真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、教研組根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標(biāo)及考核辦法，代課教師按此要求強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力，期末保證每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到考核目標(biāo)。
4、組建省級(jí)技能大賽訓(xùn)練隊(duì)，爭(zhēng)取明年取得優(yōu)異成績(jī)。
五、積極備戰(zhàn)對(duì)口升學(xué)考試，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
1、每位高三教師要認(rèn)真分析現(xiàn)狀，要有危機(jī)感，本學(xué)年比去年考試班級(jí)少了兩個(gè)班，第一次代高三的教師人數(shù)多，考試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，每位代課教師要認(rèn)清形勢(shì)，加倍努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
2、復(fù)習(xí)要求：
(1)代課教師學(xué)習(xí)要認(rèn)真研討考綱，同科同專業(yè)的教師要團(tuán)結(jié)合作統(tǒng)一思想，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)方法統(tǒng)一。
(2)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，明確重點(diǎn)學(xué)生偏科學(xué)生等。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同策略，抓好落實(shí)，保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識(shí)。
(3)復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)，講究策略，考綱所列知識(shí)點(diǎn)要全部復(fù)習(xí)到位，并適當(dāng)擴(kuò)寬拔高，力求學(xué)生活學(xué)活用。
3、班主任要做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍，經(jīng)常與家長(zhǎng)科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的的思想狀況，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。
4、認(rèn)真組織模擬考試，班主任和代課教師要針對(duì)考試情況做好分析，并采取相應(yīng)對(duì)策。
六、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、做好學(xué)生思想工作，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
2、開(kāi)好主題班會(huì)，樹(shù)立典型，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、采取措施，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
(1)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
(2)建立學(xué)生月考成績(jī)檔案，并匯總分析，及時(shí)采取措施。
(3)建立嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格請(qǐng)假，每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、請(qǐng)假學(xué)生姓名。
(4)嚴(yán)格上課秩序(包括早讀晚自習(xí))。
(5)督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
4、注重平時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。
(1)教育學(xué)生樹(shù)立良好的外在形象，要注意自己的儀容儀表，發(fā)型、服飾等要符合中學(xué)生身份，行為習(xí)慣符合中學(xué)生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。
(2)教育學(xué)生強(qiáng)化內(nèi)在素質(zhì)，提高自身素養(yǎng)。
(3)強(qiáng)化學(xué)生的基本能力(說(shuō)話、寫字、禮儀、溝通)。
總之，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)要從日常小事做起，落實(shí)在平時(shí)。
教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、前言
教師作為教育工作者的代表，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。而隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，教師的工作也越來(lái)越復(fù)雜，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。基于此，在新的學(xué)年伊始，我制定了一份教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)
1. 提高教育教學(xué)理論水平；
2. 提高授課質(zhì)量和效率；
3. 提高教師管理能力；
4. 提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體計(jì)劃
1. 注重教育理論的學(xué)習(xí)。
（1）學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策和教育法律法規(guī)，不斷提升教育思想。
（2）研究教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)理論，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的原理和方法。
（3）了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際探究課程教學(xué)內(nèi)容和方法。
（4）參加教育培訓(xùn)，提高自己的教育思想和實(shí)踐水平。
2. 提高授課效果和質(zhì)量。
（1）精心備課，制定完整的教學(xué)計(jì)劃和教材分析。
（2）加強(qiáng)教師授課技巧和方法，注重教學(xué)策略的運(yùn)用。
（3）與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。
（4）重視學(xué)生課后作業(yè)和討論課的作用，記錄學(xué)生表現(xiàn)，為下一節(jié)教學(xué)做好調(diào)整。
3. 提高教師管理能力。
（1）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的掌控，及時(shí)處理學(xué)生的各種問(wèn)題，推動(dòng)班級(jí)和諧穩(wěn)定。
（2）結(jié)合實(shí)際情況，制定班級(jí)規(guī)章制度，維護(hù)班級(jí)秩序和紀(jì)律。
（3）發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同為學(xué)生成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
（4）加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)之間的交流和合作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。
4. 提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
（1）注重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷更新自己的知識(shí)。
（2）開(kāi)展課題研究，提高教育教學(xué)能力。
（3）參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行交流和互動(dòng)。
（4）關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育熱點(diǎn)問(wèn)題，拓展視野，提高涉獵廣度。
四、總結(jié)
學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要良好的執(zhí)行，需要不斷地保持自我激勵(lì)和努力。只有這樣，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，只要按照這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)在工作中獲得更多的成就和進(jìn)步。
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