招生面試自我介紹

我們常常會遇到陌生的場合，有必要向大家作介紹一下自己。自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點，寫自我介紹怎么樣讓人印象深刻？我們?yōu)槟恼砹恕罢猩嬖囎晕医榻B”的一些相關范文，我們提供的方案僅供參考您可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整！

招生面試自我介紹(篇1)

這種面試方式各高校普遍采用，一般面試時間會控制在10～30分鐘之間?？脊僖话銜目忌幕厩闆r開始提問，比如，問一問為什么報考該校，家里有幾口人，學習情況如何，生活情況如何等等，考生據(jù)實回答即可。如果面試時間充裕，就會進入到基本素質(zhì)測試階段。考生可能會被問及知識儲備、學習能力、心理素質(zhì)等諸多方面的問題，題目往往是比較寬泛，不需要計算思考就能回答。比如，“請談一談對金庸小說的看法”，“你認為怎樣才能實現(xiàn)低碳生活”等。

1.知之為知之，不知為不知，誠實作答，切勿撒謊。

2.注意體式語。不要有沒有必要的小動作。

3.不要緊張，一五一十地作答即可。

4.注意目光交流，回答某位考官的問題，考生的目光應大多數(shù)時間停留在考官身上。

參加這種面試的考生會被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組4人，每次有兩組考生參加面試。首先，考官會向兩組考生說明面試規(guī)則，然后發(fā)放辯論題目，指定或者隨機確定正反方。得到辯題后，兩組考生都會有5～10分鐘準備時間。一般辯論會進行30分鐘左右，也就是每位考生大約有1～3次發(fā)言機會，每次1～3分鐘。從辯論過程中，比較容易發(fā)現(xiàn)學生的知識儲備情況和表達能力高低，也可能會看到考生性格上的優(yōu)點和缺陷，比較容易觀察考生團隊配合能力。

1.言簡意賅，不要滔滔不絕。

2.要有理有據(jù)有節(jié)，不要錙銖必較。

3.以學心聽，以公心辯。

4.不要搶話，讓對方說完了自己再說。要照顧全組，如果自己已經(jīng)表達了很多次，要讓別的同學有表現(xiàn)機會。

參加這種面試的考生也被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組8～10人，然后每次有一組考生參加面試。首先，考官會向兩組考生說明面試規(guī)則，然后發(fā)放討論題目。得到題目后，學生有1～5分鐘閱讀材料準備的時間。準備時間過后，考官會宣布討論正式開始，一般討論會進行20～45分鐘左右，也就是每位考生大約有1～3次發(fā)言機會，每次1～3分鐘。無領導小組面試對考生的綜合素質(zhì)要求非常高，要求學生必須具備一定的解決實際問題的能力。能夠完成破冰者、話題引導者和總結報告人角色的考生會得到較高的分數(shù)。

1.要根據(jù)自己的性格特點、自身狀況和現(xiàn)場情況，選擇自己的角色。

2.作為破冰者，必須能夠全面把握主題，能夠展開主題，讓大家把問題聚焦。

3.作為領導者，應該能夠引領話題，最終走向結論。時刻關注小組成員的動向，及時制止不必要的爭論。

4.一個積極的話題參與者，應該能夠把問題的各個層面考慮周全。

5.總結陳詞，必須有概括性，有高度，有價值升華。

這種面試方式目前出現(xiàn)的一般是英語的場景測試。即給出一個對話的場景，讓你和同伴一起參與。這類面試，相對比較簡單，就是要在平時多準備一些日常用語，熟悉各種對話場景常用的詞匯就可以了。

1.表達流利，大方自然。用詞準確恰當，有互動感。

2.有文化修養(yǎng)，能夠進入場景，融入角色。

3.平衡對話進程，讓搭檔能夠跟你順利表達。

4.要加入合適的體勢語，讓交流過程具體化，讓自己的綜合素養(yǎng)展示出來。

參加這種面試的考生被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組5～6人，然后每次有一組考生參加面試。面試分為：主答考生回答提問和集體討論兩個環(huán)節(jié)。首先，考官會向該組考生說明面試規(guī)則，然后由考生按照編號順序抽取問答題目。抽題考生作為主答進行闡述?；卮疬^程中，老師也可能會提問。主答考生回答完畢，其他同學可以就該問題提出自己的看法或者提出一些質(zhì)疑。

1.看清題目，做好準備。主答考生最好能夠有效利用準備時間，列出提綱。

2.回答問題盡可能要簡明扼要。

3.進入集體討論環(huán)節(jié)后，可把握現(xiàn)場說話機會，展示自己在該問題上的理解和想法。

4.作為旁聽的考生，主答考生回答問題的時候，要靜心聆聽。

招生面試自我介紹(篇2)

各位老師好！

很榮幸能夠站在這里參加面試，有機會向各位老師請教和學習，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。我叫xx，今年xx歲，來自xx，我的性格比較xx，在高中時擔任過xx職務，和同學相處非常融洽。

我平時喜歡xx，因為xx能培養(yǎng)我xx方面的能力，讓我收獲xx，我選擇xx學校，是因為xx，我選擇xx專業(yè)，因為xx,我未來希望實現(xiàn)xx目標（列出你在大學要實現(xiàn)的目標，或未來三五年的目標，最好結合你報考的專業(yè)進行闡述），成為一名出色的xx。如果能夠被錄取，我將用在學校的三年時間，深入學習專業(yè)知識，勇于實踐，銳意進取，將來做一名對國家社會有用的人，希望老師們能給我這個機會，謝謝！

招生面試自我介紹(篇3)

Good morning. I feel honored to have this opportunity for an interview.

Now I will introduce myself. My name is He Xiangyu， from Zhengzhou No.1 Middle School. I am a hard working student. I will try my best to finish it no matter how difficult the thing is. I love science， because both of my parents are engineers， they take good care of me. Their love and support have always been my power.

My hobbies are playing basketball and reading. I have been trained in the school basketball team and we are the champion in Zhengzhou. I am the center in our team. I have plenty of glorious memory on the playground. And I like Kobe very much. He is brave， confident and a team player. I have learned a lot from him. I think playing basketball not only builds up my body， but also helps me to learn to work in a team.

My favorite magazine is “News Weekly”. By reading the newspapers and magazines， I’ve learned what’s happening around the world and develop an interest in important issues.

The Northeastern (Hunan) University has a long history. And it’s famous in China. I am willing to study here.

That’s all.

Thank you.

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招生面試自我介紹(篇4)

尊敬的領導：

您好！

我叫，我爸媽常說，在我很小的時候，自己就是一個"很不安分"的孩子，盡管我是一個女孩子，但家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我拆裝過，為此我沒少挨過父母的責罵。然而我的這一興趣絲毫沒有改變。進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在老師的培養(yǎng)下，我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優(yōu)異成績。自小學三年級開始我就寫關于一些物理及化學現(xiàn)象的筆記。自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優(yōu)異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。面對頻繁舉行的省市級物理、化學學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰(zhàn)士。幾年來盡管自己在中學物理、化學學科的學習上取得了一點點成績（曾獲學校物理競賽一等獎）但我深知這是極其微不足道的。我時常感到自己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未知世界，眼中充滿渴望與企盼。

通過各種信息渠道得知，我渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，在貴校深造，成為一名在石油方面對社會有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我渴望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道。

期待您的認可！

此致

敬禮

招生面試自我介紹(篇5)

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選取貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校理解教育。

我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也十分注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每一天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經(jīng)常幫忙那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我用心參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生就應德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅僅是擁有超多知識儲備的“材”，更就應培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。

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